道德與法治七年級上冊知識點

① 初一道德與法治必背知識點有哪些

1、中學時代是人生發展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎。

2、中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。將為我們的人生長卷打下豐富而厚實的底色。

3、集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性。

4、新的課程，引領我們探索新的知識領域。

5、豐富多彩的社團活動，給我們提供發展興趣的平台。

6、各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。

② 七年級上冊道德與法治知識點總結

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初中七年級上冊道德與法治主要知識點匯總，網路網盤PDF文檔。

③ 七年級思想品德復習要點

1進入初中對同學們來說意味著一個新起點。這個「新起點」主要指學生自身成長的新起點。
2 人們把初一稱做「中學新生困難期」，要成功度過這一時期，必須：①自覺遵守規章制度；②適應新的學習生活；③建立新的人際關系。
3． 要真正融入到「新學校，新同學」中最終還得依靠：自身主動融入。
4． 在一個新的環境中與同伴相互扶持可幫助我們通往成功。
5． 集體的核心標志是：有共同的正確的目標。
6． 集體榮譽感主要表現在：①為集體的成績感到驕傲和興奮；②為集體的失敗感到傷心和難過；③願意主動承擔對集體責任；④願意自覺承擔對集體的義務。
7． 建立優秀班集體應具備的條件：①要有共同的目標，班集體前進的動力。②各成員要各盡其能，發揮所長，奉獻集體。 ③集體成員要團結協作，互助前行。
8． 輿論是集體中大家對發生的事情的看法和評論。要建設良好的集體，必須要有正確的輿論導向。
9． 集體與個人的關系：集體是個人成長的園地，人們每一項重要成就的取得都離不開集體的力量。離開了集體，再優秀的人才也孤掌難鳴。個人沒有集體的引導，容易形成一盤散沙；而優秀班集體的創造，也需要個人把自己的智慧與熱情貢獻給集體。只有團結協作，互相配合，才能奏出最優美的班級樂章。

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⑤ 初一上思想品德復習提綱

七年級上下冊思想品德復習提綱
第一單元做自尊自信的人

什麼是快樂人生三句話？①太好了 ②我能行 ③我能幫你嗎？

第一課《珍惜無價的自尊》 〖自尊心〗
1。什麼是自尊？（定/含義）

2。①知恥與自尊二者的關系？ ②虛榮與自尊二者的關系？

3。如何理解尊重他人，就是尊重自己？（為什麼/必要性）
自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得別人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。
4。怎樣尊重他人？（方法/建議）
①尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要自尊。②尊重他人就是關注他人的尊嚴，既要從欣賞、鼓勵、期望的角度來善待對方，且不做有損他人的事情。③尊重他人最基本的表現，就是對人有禮貌，尊重他人勞動，尊重他人人格④尊重他人，首先要善於欣賞，接納他人；其次不做有損他人人格的事。
5。怎樣贏得/獲得他人尊重？（方法/建議）
①自尊的人最看重自己的人格；不圖虛榮，拒絕沾染不良習氣。②養成一種豁達，開朗的性格欣賞他人的智慧，感受自尊的快樂。③對待批評議論，有則改之，無則加勉。④自尊要適度；對侮辱和詆毀要及時反擊，必要時運用法律武器捍衛自尊。
第二課《揚起自信的風帆》 〖自信心/我能行〗
1。什麼是自信？（定/含義）

2。自信的表現？

3。區別自信、自負、自卑（三者的特點）
產生原因 特點、態度 結果
自信 追求的目標是真實的，不會同別人過不去 實事求是，既看到自己的優點，也看到自己的缺點 成功
自負 依據的事實是虛假的，追求的目標根本達不到 過高估計自己，自以為是 失敗
自卑 不相信自己的潛力， 輕視自己，看不到自己的能力，不敢嘗試 失敗
4。自信者的哪些心理品質有助於成果？

5。為什麼自信是成功的基石？（只有自信才能成功？/意義/重要作用/必要性）
6。怎樣樹立自信心？（方法/建議/怎樣唱響自信之歌？）
①看到進步和長處，發現自己的長處，是自信的基礎②增強信心和實力；實力才是撐起信心的最重要的支柱。
7。為什麼要樹立民族自信心？（為什麼要把個人的自信同民族的自信心結合在一起？為什麼要做自信的中國人？）
8。怎樣做自尊自信的中國人？（怎樣同外國人交往？）
第二單元：做自立自強的人
第三課《走向自立人生》 〖自己的事情自己干〗
1。什麼是自立？（定/含義）

2。自立的表現。
3。為什麼需要自立？（必要性/重要性/好處/意義）
①我們終究要離開家庭和學校，走進社會，經風雨、見世面。②自立的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是心理和道德品質的鍛煉過程。③如果不能自覺的鍛煉自立能力，培養自立知識和精神，就難以在未來的社會中立足。
4。為什麼不能依賴？（危害）

5。自立、自主二者的關系。（怎樣告別依賴）
6。怎樣培養自立能力？（怎樣才能自立）
第四課《人生當自強》 〖 〗
1。什麼是自強？

2。自強（精神）的表現？
3。為什麼要自強（精神）（意義/重要性/必要性/作用）
①自強是一個人活出尊嚴、個性、實現人生價值的必備品質。②是我們健康成長、搞好學習、成就事業的強大動力。③自強不息是我們的民族精神，使中華民族屹立與世界民族之林。
4。怎樣才能自強？（怎樣培養自強精神/方法）
①理想，自強的航標；要自強，首先要樹立堅定的理想。②戰勝自我，自強的關鍵。能夠戰勝自己（弱點）的人，必定能自強。☆③揚長避短，自強的捷徑。
5。如何理解自強要從少年始？（為什麼）
第三單元；做意志堅強的人
第五課《讓挫折豐富我們的人生》〖失敗〗
1。什麼是挫折？

2。挫折的產生原因：
①自然因素（天災）、②社會因素（人禍）、③人為因素（學校+家庭+個人因素）
3。對待挫折的三種態度及三種結果。
4。如何理解挫折是把「雙刃劍」？（挫折的作用）
①挫折的消極作用（壞處）：使人前進的步伐受阻；產生憂愁、恐懼等消極心理。
②挫折的積極作用（為什麼要戰勝挫折/意義/好處）：有利於磨礪意志，增長才乾和智慧，最終走向成功。
5。怎樣戰勝挫折？（方法/建議）
第六課《為堅強喝彩》 〖堅持、不放棄〗
1。意志堅強的人有那些表現？

2。為什麼要培養堅強的意志？（堅強意志的作用/意義/重要性）
①堅定正確的人生方向：②走出失敗的陰影；③形成良好的學習習慣；④成就一番事業：需要堅強的意志。
3。怎樣磨礪（培養/磨練）堅強的意志？（方法/建議）

第四單元：做知法守法用法的人
第七課《感受法律的尊嚴》
1。什麼是法律？（法律三個顯著特徵）（定義/含義）

2。社會生活中調節行為的規則有：①道德②紀律、規章③法律。三者區別和特點。
3。法律的規范作用和保護作用。
4。什麼是違法行為？（定義/含義）

5。違法行為的分類？

6。①什麼是刑法？ △②刑法的作用？（任務）
7。什麼是犯罪？（犯罪的三個基本特徵）

8。①什麼是刑罰？ ②刑罰的分類？

9。道德水平高低同遵守法律（違法犯罪）的關系？
10。犯罪有哪些危害？（為什麼要遠離違法犯罪/必要性）

11。怎樣加強自我防範，遠力違法犯罪？（方法）

12。為什麼要制定《預防未成年人犯罪法》？（必要性）
第八課《法律護我成長》
1。什麼是未成年人？（定義/含義/保護對象）
2。為什麼（國家/法律）要對未成年人進行特殊保護？（必要性）

☆3。《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》是保護未成年人的兩部專門法律。
4。《未成年人保護法》的主要內容？
①家庭保護 ②學校保護 ③社會保護 ④司法保護
5。維護自己合法權益的手段有哪些？①非訴訟手段②訴訟手段③善於同違法犯罪做斗爭
6。訴訟手段的分類有哪些？
7。為什麼要同違法犯罪做斗爭？（意義/重要性/必要性/義務/責任）
8。怎樣同違法犯罪做斗爭？（方法/手段)

⑥ 七年級上思想品德復習提綱整理！！急！

第一單元 走進中學
1.1－我上中學了
一． 中學生活有哪些新變化？
答：1.在中學，學習科目增多了。
2. 在中學，學習負擔加重了。
3. 在中學對自主管理的要求高了。
4．走進中學，我們還會發現學校生活非常豐富。
二． 怎樣適應新變化？
答：1.自覺遵守規章制度。
2.盡快建立新的人際關系。
3.主動適應新的學習生活。

1.2－認識新夥伴
一．什麼是閉鎖心理？
答：閉鎖心理也叫含羞草心理。一方面渴望與別人溝通了解，一方面把自己封閉起來。表現為溝通時緊張、拘謹的心理狀態。
二．閉鎖心理的危害？（為什麼要克服閉鎖心理？）
答：1. 不利於新人際關系的建立。（原因：人際交往是雙向性的。如果我們渴望獲得理解，就要袒露自己的真實思想；如果我們渴望人際交往中的溫暖，就要獻出自己的信任）
2.不利於身心健康。
3.會發展成自閉心理。
三．怎樣克服閉鎖心理？
答：1.選擇開朗性格。
2.主動與他人溝通、交流。
3.對老師、同學態度友好，與人交往主動、豁達，不斤斤計較個人得失。
四．熱情開朗性格的好處？熱情開朗的性格能否培養？怎樣養成？
答：（1）好處： 1.會對人的生理、心理產生積極的影響
2.容易被人接納，建立良好的人際關系。
3.在集體和社會中營造融洽的人際氛圍，並且容易得到快樂。
熱情開朗的性格是可以培養的。
養成方法：1.克服閉鎖心理。
2.養成熱情開朗的性格。
3.以誠相待，理解尊重，互相幫助，寬容諒解。（與同學友好相處的「金鑰匙」）

1.3 －融入新集體
一、○1什麼是集體？
答：集體是指許多人合在一起的有組織的整體。
○2為什麼說集體是我們成長的園地？
答 ： 1.班集體可以滿足我們的心理需要，如交往需要、自尊需要；
2.班集體可以使我們獲得知識，增長能力，拓展視野，培養性格，陶冶情操，等等。
○3良好的集體對我們有什麼影響？
答： 有助於我們形成集體主義精神、義務感、責任感、主動精神，形成良好的組織紀律性，培育奮發向上的情操。
二、什麼是集體榮譽感？我們該怎麼做？
答：1.集體榮譽感是個人與集體、小集體與大集體之間的關系在我們頭腦中的反映。
2.我們該自覺維護集體的榮譽，每個人都要為集體出來，都不做損害集體的事。
三、為什麼要提倡個性在集體中張揚？
答：因為這樣集體會因為我們個人才能的發揮而變得更加優秀。

第二單元 認識自我
2.1悅納自己。
一、 認識自己的內涵：
1. 全面客觀地看待自己：
生理自我：指個體對自己身體、外貌、體能等方面的認識。
心理自我：指個體對自身性格、能力、興趣、愛好、特長等方面的認識。
社會自我：指個體對自己所處各種社會關系中的角色、地位等方面的認識。
二、 認識自己的途徑
1. 自我探索。
2. 與他人比較。
3. 傾聽他人評價。
三、 ○1人為什麼要悅納自己？
答：1.不管肯定還是否定，正是這方方面面的獨特性，構成了獨特的我，在這個世界上我是獨一無二的。
2.悅納自我是心理健康的表現。
○2要怎樣悅納自己？
答：1.應勇敢地接受自己的缺點、不足或缺陷。每個人都有不完美的地方，接受自己的不完美，每天給自己一個好心情。
2.多想想自己的優點和長處
3.當取得成功的書畫，盡情體驗自己的喜悅，並與他人分享。
四、 要怎樣完善自我？
答：1.提高自我控制能力。
2.適當展示自己的優點，發揮自己的長處。
3.不斷從別人身上吸取優點，補充自己的不足，完善自己。
4.勇於接受挑戰，在挑戰中體現自己在集體中的價值。
5.學會用發展的眼光看待自己。
2.2－感受青春
一、青春期指的是什麼？
答：青春期是指青少年生理發育和心理發展急劇變化的事情，是童年下崗成年過渡的時期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關鍵時期。
二、喜悅或煩惱？
答：喜悅：我們的感覺特別敏銳發達，我們能體驗到天特別藍，樹特別綠、音樂特別動聽，對時尚也特別敏感。興趣愛好廣泛，思維活躍，對異性關注程度大了。
煩惱：發現自己最近長高了許多；越來越喜歡照鏡子了；不太願意和爸媽談心了，有事寧願找好朋友聊聊；越來越不喜歡父母的管教；希望能吸引同學，特別是異性同學的注意等。
三、怎樣奏響青春協奏曲？
答：1.開發自己的心靈世界，多與父母老師和同學溝通。
2.提高自我控制能力
3.保持自我完善的意識。
2.3－男生女生
一、1.男女生存在差異，二者皆有其自身優勢。
男生：堅強、勇敢，富有責任感，在女生遇到困難的時候，願意挺身而出，幫助女孩子解決她們所不能解決的問題。
女生：溫柔、細膩，善於關心他人，樂於奉獻。
2.男女生優勢互補，互為映襯構成社會最美好圖畫
實在不知道該怎麼答…………也許本題無解吧>_<
二、男女生建立友誼是正常交往。
答：因為有利與班集體的團結，有益於我們身心健康的發展（不確定）
三、男女生交往有什麼好處。
答：1.男女生天然存在的性別差異，在正常交往過程中可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨合作團結的氛圍。
2.男女生的正常交往使我們在性格、智力、能力等方面的優勢得到展示，有利於自己個性的充分發展。
3.男女生的正常交往可以消除兩性間的神秘感，有利於培養健康的性心理。

第三單元 學會交往
3.1 我和父母。
一、為什麼要報答養育之恩？
答：1.父母賦予我們生命。
2.父母關愛我們成長。
3.孝敬父母是中華民族的傳統美德。
4.孝敬父母要付諸行動。
二、怎樣報答養育之恩？
答：總：對父母的養育之恩，我們唯有以愛和孝敬來回報。
詳：1.用心領受父母的教誨與期待；
2.誠心體諒父母的憂慮和煩惱；
3.真誠關注父母的健康和心情。
三、化解沖突的小錦囊。
1. 記住父母的良苦用心，學會換位思考，理解父母的難處。
2. 多與父母談話、溝通。
3. 有事多和父母商量。

3.2－師生情誼
一、老師對我們的成長進步有何影響？
答：1.帶領我們在知識的海洋中遨遊；
2.教導我們如何做人，如何做事。
3.體察我們的內心，為我們掃除心理障礙；
4.尊重、理解和愛護我們。
5.言傳身教，讓我們收益終生。
6.使我們變得更加聰明更有智慧。（應該不要那麼詳細）
二、新型師生關系是怎樣的？（應該只有第2）
答：1.師生關系是學校重要的人際關系。
2.新型師生關系的特點：尊重、平等、民主、和諧。
3.新師生關系有助於我們成長。
三、我們應該怎樣對待老師？
答：1.尊重、理解老師。
2.積極協助配合老師工作。
3.主動與老師溝通。
4.正確對待老師的表揚與批評。
5.體諒和寬容老師的缺失。

3.3文明交往
一．1.社會交往是人類必不可少的活動。
答略，這是知識點。
2.交往對我們成長的重要性。
答：不僅可以豐富生活，提高自身修養，使自己成為受歡迎的人，而且有助於形成良好、健康、和諧的人際關系。
二、為什麼說尊重是交往的前提？
答：1.尊重他人，平等地對待他人，是做人的基本道德。
2.希望得到他人尊重，首先要尊重他人。
3.學會交往，首先要懂得尊重，學會尊重。
三、○1禮貌的內涵。○2為什麼說禮貌是交往的名片。
答：○1內涵：禮貌是謙虛恭敬的態度和言行，是尊重他人美德的表現形式，是文明的體現。
○21.禮貌表現出一個人的文化內涵和良好修養。
2.禮貌能夠增添一個人的風采和魅力。
3.禮貌是文明社會必不可少的交往方式。
四、對於虛偽、欺詐和不懷好意的人，我們要懂得拒絕和遠離。
五、掌握一些禮貌用語。
答：1、問候：你好！
2、拜託：拜託行行好，幫個忙？
3、致謝：謝謝你哦！
4、歡迎：Welcome!
5、慰問：你沒事吧。
6、贊賞：真弓雖！
7、道歉：Sorry!
8、推辭：I 』m so sorry,I』m afraid I have no time.
9、祝福：祝你生日快樂！
10、祝賀：新年快樂！
11、應答：嗯……我終於明白了，感動ing……
12、征詢：你認為呢》
13、告別：See you!

第四單元 學會學習
4.1培養正確的學習觀念。
一、學習是人們生活的重要內容。
1. 學習是人類的基本生活。
2. 學校學習的特點：
○1學習內容：系統掌握知識和能力。
○2學習方式：在老師的指導下進行;
○3學習時間：相對集中。
○4學習目標：為未來社會做准備。
3.把握好初中階段的學習對我們有何意義？
答：初中三年的學習，是我們終身學習的重要基礎，把握好初中的學習生活，將使我們終身受益。
二、怎樣樹立正確的學習觀念？
答：1.學習是個人成長的需要。
2.學習是將來參加祖國建設的需要。
三、為什麼要培養濃厚的學習興趣？
答：1.培養學習興趣，能不斷引發自己的學習需要。
2.興趣對學習活動也是一種強大的動力。

4.2－掌握科學的學習方法
一、 學習方法的重要性？
答:我們要不斷探索中學學習的新特點，掌握科學的學習方法。
二、學習的方法與策略。
1. 集中注意力，提高學習效率。
2. 提高收集、整理、運用信息的能力。
3. 做好學習計劃，科學安排學習時間。
4. 抓好預習，注重聽課、抓緊復習、獨立完成作業。
5. 學會記憶、勞逸結合。
三、探索自己適合自己的學習方法。
學習有法，學無定法，貴在得法。

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⑧ 請給我人教版初一思想品德的必背知識點！

思想品德初一上冊知識點歸納
第1單元 珍愛生命 熱愛生活
第1課：生命最寶貴
1、為什麼人與自然要和諧相處？
（1）生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富。世界因為有了生命才如此生動和精彩。（2）人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，眾多生命構成了一個共存共榮、息息相關的生命大系統。（3）人類必須善待大自然，愛護環境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。
2、人的生命的獨特性。
（1）人具有無窮的智慧和巨大的創造力。（2）人能夠製造並使用工具進行生產勞動。（3）能夠不斷推動科技、文藝等方面的發展，不斷追尋自己美好的理想。
3、為什麼要珍愛我們的生命？
人最寶貴的是生命。生命對於每個人只有一次。（1）生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。（2）生命充滿歡樂，也會有一些煩惱、困難和痛苦，正確認識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好。（3）一個人的生命是不可重復的。生命屬於我們只有一次，它無比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。
4、怎樣珍惜愛護我們的生命？
（1）我國法律保護公民的生命健康權，嚴厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。我們要學會依法保護自己的生命健康權。（2）我們生活經驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害。因此，我們必須增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。避免意外和危險的發生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。（3）我們在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境時，應盡自己所能伸出援助之手。
第2課：讓我們的生命更有價值
5、為什麼說人生的價值在於創造和奉獻？
（1）創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現生命價值的要求。（2）創造和奉獻會充實人們的生活，使人快樂、使人充實、使人高尚。
6、人生價值是怎樣體現的，我們應該如何來實現自己的價值？
體現：人生價值就體現在對他人、社會的奉獻之中。一個人能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會作出貢獻，他的生命就有價值。
實現：生命的價值靠行動實現。（1）從日常生活的點滴小事做起，是實現人生價值的重要途徑。（2）人生價值的實現，離不開平凡工作的積累，干好本職工作是實現人生價值的重要基礎。
7、怎樣珍惜青春美好時光？
（1）樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標。（2）浪費時間就是浪費生命，我們珍愛生命就要珍愛生命中的每分每秒，熱愛珍惜今天。（3）勤奮學習，努力提高自身素