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依法治教工作總結

發布時間: 2022-05-10 04:05:29

『壹』 教師節優秀教育工作者個人主要經歷怎麼寫

給你一篇學習
優秀教育工作者先進事跡材料 —— 許身教育 無怨無悔

——記天祝縣新華中學校長陳明琪同志
陳明琪,男,漢族,中共黨員,1962年11月生於天祝縣大紅溝鄉。1981年8月從天祝縣民族師范學校普通班畢業,從此走上教育生涯,曾先後在天祝縣朱岔中學、松山牧業中學、新華中學等學校任教。期間,於1986年8月至1989年8月在白銀有色金屬職工大學學習三年,獲大專學歷,2004年通過函授取得了法學本科學歷。1990年9月至1992年8月擔任松山牧中校長,1992年8月至1998年2月擔任新華中學副校長,1998年2月至2003年3月擔任新華中學黨支部書記,2003年3月至今擔任新華中學校長。

在二十五年的從教生涯中,陳明琪同志忠誠黨的教育事業,堅持四項基本原則。作為學校領導,他在平時的工作中以身作則,率先垂範。作為教師,他能兢兢業業、愛生如子。2001年7月被天祝縣委授予「優秀共產黨員」榮譽稱號,2003、2005年度兩次被評為「武威市優秀自學考試考務工作者」。

一、不斷加強思想道德修養和業務學習

陳明琪同志一直堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 「三個代表」重要思想以及黨的基本路線和各項方針政策。通過學習,對「三個代表」重要思想的科學體系,對全面建設小康社會的奮斗目標有了新的認識,更加堅定了社會主義信念,增強了在工作中貫徹黨的方針政策和實踐「三個代表」的自覺性。堅持學習《黨章》,嚴格以黨員的標准要求自己,廉潔自律,克已奉公,十分注意樹立幹部良好形象。堅持學習法律法規,尤其是教育法律法規知識,自覺遵守黨紀國法,不斷增強依法治教意識。注重職業道德修養,遵守校紀校規,團結同志,作風民主。

為了履行好崗位職責,勝任本職工作,他堅持有關教育方針政策、教育教學理論和業務知識學習,並做了大量的學習筆記。通過學習,對現行教育方針政策有了更加全面的理解,自身業務素質有了很大的提高,進一步更新了教育理念和管理意識,並學以致用,躬於實踐,努力用現代教育理論、新的管理理念指導學校各項工作,取得了良好的成效。

二、營造良好的育人環境,增強德育工作的針對性和實效性

陳明琪同志根據《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,在充分吸取外校經驗的基礎上,結合本校實際制定了《新華中學關於進一步加強和改進學生思想道德建設的實施方案》。堅持「德育為首、全面發展、以德立校、依法治校;事事育人、時時育人、人人育人、處處育人」的原則,提出「學校無小事,事事有教育,教師無小節,處處是楷模」的口號。確立了德育工作總體目標:從規范行為習慣做起,培養良好的道德品質和文明行為,懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養;從確立遠大志向做起,樹立和培養正確的理想信念,為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好准備;從增強愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神;從提高基本素質做起,培養學生的勞動意識、創造意識、安全意識、效率意識、環境意識和民主法制意識。

建立了五個德育工作體系:主管校長-政教處、保衛股-年級組-班主任為主體的管理育人體系;主管校長-教導處-教研組-任課老師為主體的教書育人體系;黨支部-團委、學生會-團支部、班委會為主體的自律育人體系;主管校長-總務處-後勤工作人員為主體的服務育人體系;社會-學校-家庭「三位一體」的共同育人體系。

實施了四項德育工作制度,即:校級領導包年級制、領導班子成員聯系班級制、班級量化考評制、德育工作研討制。

開展了十項系列教育活動: 「一訓三風」教育系列活動、 「文明禮儀」教育系列活動、「在黨旗下成長」系列活動、愛國主義思想教育系列活動、「學雷鋒、樹新風」系列活動、生理衛生及心理健康教育系列活動、「第二課堂」系列活動、「讀好書」系列活動、「安全教育月」系列活動、法制教育系列活動。

加強家校聯系,形成了學校、家庭、社會「三位一體」的共同育人合力。在教育局和縣婦聯的大力倡導和支持下,成立了「新華中學家長學校」,並於今年被省文明委確定為省級示範性家長學校。家長學校舉辦家長培訓班一期,邀請西北師大心理學教授進行講座,針對家教中存在的突出問題,幫助和引導家長樹立正確的育人理念,掌握科學的家教方法,提高教育子女的能力,深受家長歡迎。在每年定期召開一次全校性家長會的基礎上,聘請各層次家長代表,成立了家長委員會,發給聘書,聘期三年,每學期召開一次座談會,徵求家長和社會各界對學校的意見、建議和評價,有針對性地改進學校工作。

近年來,通過開展貼近學生實際的各項系列活動,極大地豐富了校園文化生活,營造了濃厚的校園育人氛圍,使學生在活動中得到了鍛煉,在活動中得到了提高。學校的文藝隊多次參加縣上組織的文藝演出並獲獎,教工代表隊參加縣上組織的籃、排球運動會多次取得了第一、二名的好成績,在全縣書畫展中,我校先後有12名同學的作品分獲一、二、三等獎。在科技創新活動中獲得科技創新獎勵的學生數達65人次,其中國家級7人,省級9人,市級12人。

三、學校機構改革及教師隊伍建設扎實有序

根據縣政府辦[2003]13號文件精神,陳明琪同志主持進行我校的事業單位改革試點工作。在縣改革領導小組的領導下、在縣人事、教育主管部門的具體指導下,他結合本校實際,一是在充分發揚民主的基礎上,討論制定出了《改革實施方案》、《三定方案》(定職能、定機構、定編制)、《內部崗位設置方案》、《結構獎金發放辦法》等一系列配套制度。其次在用人上實行聘任制。三是在分配製度的改革上,遵照按勞分配,效率優先,兼顧公平的原則實行了按崗定薪,崗動薪變的分配製度,使教職工的獎金(津貼和菜籃子補助)同工作崗位、工作數量和工作質量掛鉤,在學期末全面考核發放。在制度建設上,系統總結多年的辦學經驗,制定了76項各類規章制度,編印了《新華中學規章制度匯編》及《續編》,逐步形成了一套富有成效的師德以及教學業務考核的管理制度和辦法。通過改革,增強了教職工的競爭意識和危機感,充分調動了教職工工作的積極性、主動性和創造性。

四、教育教學工作有條不紊

1、加強班子建設,提高管理水平。

陳明琪同志始終把教育教學工作作為學校一切工作的中心來抓,把提高教育教學質量視為學校的生命線,要求領導班子發揚歷屆班子的優良傳統,團結協作、恪盡職守、作風民主、務實創新,樹立為教學服務的思想意識,全力以赴抓教學,在全體教職工的大力支持下,充分發揮了領導集體強有力的組織作用,進一步提高了管理水平。

2、加強教學管理,全面提高教學質量。

作為一校之長,陳明琪同志工作十分繁忙,但他始終以教學工作為統攬,一是加強了制度建設,為了使學校的有關制度順應教育教學管理和人事制度改革的需要,在廣泛徵求意見和充分討論的基礎上,修改了《教職工考勤制度》、《班級工作考核制度》、《教師教學工作考評辦法》、《骨幹教師評選辦法》、《優質課教師評選辦法》等,從而進一步健全了各項規章制度,使學校步入了依法治校的軌道。二是加強了教學常規管理。他要求學校領導,尤其是主管領導、教導處、教務處要加大對備課、上課、批改作業、教研活動等教學過程各個環節的指導、檢管力度,改變了以往重結果輕過程的現象,達到了過程管理和結果管理的統一。三是繼續在初三年級實行了教學目標責任制,促進了畢業班教學工作。四是進一步加強了薄弱學科和實驗課的教學管理工作。按新課程標准開足開齊了史地生、音體美以及計算機等課程,並在原來基礎上,改進了考評辦法,加大了對這些課程教學過程的考核,進一步促進了教學工作。同時開展了理化生實驗課觀摩活動,加強了實驗課教學。五是嘗試了現代信息技術在各科教學中的運用。通過培訓,現有近一半教師會利用網上資源製作課件。並開展了「如何將現代信息技術運用到課堂教學中」的嘗試活動,各個學科都要推出多媒體公開課供大家觀摩學習,從而推進了我校教育信息化建設,加快了我校教學手段現代化進程。

3、加強教學科學研究,努力提高教學水平。

陳明琪同志非常重視教科研工作在教學中的作用,他要求教研活動定計劃、定任務、有記錄。要求每個教師訂與教學有關的業務雜志,加強業務學習,做好學習筆記。在繼續開展分層教學實驗、學法指導實驗的基礎上,學校在2003年開始實施「合作學習的形式與內容研究」的省級教研課題,要求教師樹立新的教學理念,探索構建學生之間、師生之間合作互動的課堂教學模式,建立和諧的師生關系,取得了較好的效果。同時鼓勵教師積極撰寫教研論文,2003年在全省舉行的「新課程、新理念」論文評比中,我校居全市第三名。

4、開展各科知識競賽,激發學生學習興趣。

在積極組織學生參加上級教育主管部門組織的各類知識競賽的同時,學校在每學年組織不同年級學生開展學科知識競賽和技能競賽及課本劇表演競賽,促進了特長生的培養,在活動課教學上進行了有益的探索。

五、做好後勤工作,保障服務教學

陳明琪同志在財務上來格遵守嚴格遵守財經紀律,堅持「一支筆」審批,重大開支集體討論決定的制度,總務管理制度,財務制度健全,收支合理,無亂收費和亂開支現象。根據《天祝縣中小學校財務管理若干規定》和《天祝縣教育系統內部審計工作制度》等法規性文件要求,制定了《新華中學財務管理制度》,並實行內部審計制度,由學校黨支部書記負責,教職工代表參與每年進行審計,自覺接受群眾監督。實行校務公開制度,將學校經費收支、收費標准等予以公示。學校各種設備、設施、財產及圖書帳目清楚,管理、維護及時,使用率高,完好率達90%以上。同時他非常重視「兩免一補」工作,每學年對家庭貧困學生進行認真地摸底調查,如實登記造冊,嚴格執行公示制度,提高工作透明度,自覺接受各級審計,監察部門以及社會各界、廣大群眾的監督檢查。

六、努力改善辦學條件

陳明琪同志自主持新華中學工作以來,非常注重辦學條件的改善,先後投入資金700多萬元,使學校硬體建設邁上了一個新台階。校舍建築面積增加3840平方米;新建標准理、化、生實驗、儀器室8個,新增微機100多台,並擴建了校園區域網;學校圖書室藉助「美國青樹基金會」項目,與縣圖書館、天祝一中等四家圖書館(室)聯網實行圖書資源的共享,現藏書共46297冊,其中電子圖書903冊,報刊雜志185份,生均圖書近17.11冊。

2003年邀請設計部門繪制了校園規劃圖,使校園布局更趨合理。先後對校園進行了硬化、綠化、美化、亮化。共硬化地面8540平方米,種植草坪(花壇)2750平方米,植樹100餘株,安裝路燈、射燈11盞,有室內外宣傳欄25個。

2006年6月8日

『貳』 如何成為一名合格的幼兒教師小結

一、作為一名幼兒教師應該具備高尚的思想政治素質和職業道德 正所謂「學高為師,身正為范」,幼兒教師面對的是3-6歲的幼兒,這一階段的孩子各方面發育還不成熟,對社會的認識還需要大人的幫助和引導,並且這一階段的孩子喜歡模仿,對老師充滿崇拜,教師的品德、人格對幼兒的影響是非常大的。所以作為一名幼兒老師,應該具有科學的世界觀和積極的人生觀,具有良好的職業道德,做到依法治教,愛崗敬業,關心孩子,為人師表,平等的對待每一位幼兒,時刻注意自己的言行舉止,這也是教師的責任和義務。 而且,作為一名幼兒教師,首先應該是熱愛這份事業,能夠將孩子當作自己的孩子氣對待,也就是說教師在對待幼兒是要有母親般的愛心、耐心、責任心和細心。 二、作為一名幼兒教師還應該具有淵博的知識素質 首先,幼兒教師要具有扎實的基礎知識,具有精湛的專業知識,要熟練掌握五大領域的教學內容,更要熟練運用。還應該掌握新的科研發展趨勢,不斷獲取新的營養和新知識。 其次,要具有寬厚的教育科學理論知識,掌握教育規律,能深入理解和運用幼兒教育科學理論。根據幼兒教育規律及幼兒身心發展規律,深入鑽研教材,靈活教法,按照幼兒教育規律整合、改革,不斷研究,發現新問題,反思教學手段,探索新規律,做一名反思性教師。 再次,幼兒教師還要具有廣博的相關學科知識。幼兒園的五大領域知識是相互關聯和滲透的,老師不但要了解自己所教學科的專業知識,還應該學習和掌握其他學科知識,掌握跨學科聯系的技能,促進老師專業技能的全方位發展。 三、作為一名幼兒教師,還應該具備扎實的專業基本功和專業技能 幼兒教師和中小學教師的最大不同在於,幼兒教師必須是全才與專才的統一i,不僅要在說、唱、彈、跳、跑等方面有較好的能力,並且在某方面要有特長。 四、作為一名幼兒教師還應該具備健康、良好的心理素質和健康的身體素質。 五、要有較強的學習能力和科研能力 俗話說「活到老,學到老」,在教師這個崗位上,更要時時以這句話來鞭策、鼓勵自己,主動積極地自我學習和提高,掌握新的教育理念和教育方法,廣泛地吸收、借鑒、運用最新的教科研信息和成果在教育實踐上,不斷反思,總結自己的教育教學實踐,形成自己的教育教學特色。 總之,教育是一項長期的、艱苦的工作,作為一名新時期的幼兒教師,應不斷學習,發展自己的專業能力,提高自己的職業道德修養,在工作崗位上努力學習,不斷總結經驗教訓,爭取早日成為一名合格的幼兒教師,並在這條道路上有所成就。

『叄』 莪急需一份技校的學期總結。

一年來,我校在上級政府、黨委的正確領導下,以 「三個代表」重要思想為指導,從「文明建校、質量立校、科研興校」的辦學目標出發,圍繞「強強聯合、校企聯合」的辦學思路和2006年工作計劃,努力實現學校重點工作有新突破,各項工作都有新發展,現將工作總結如下:
一、加強師德師風建設,提高全體員工的政治思想素質
我們認真落實師德師風教育和黨風廉政教育,通過開展多形式的教師活動、黨員活動,既鞏固了先進性教育成果,又加強了學校班子成員和全體教職員工的思想建設和作風建設,進一步增強教師們的責任感和使命感。使全體教職員工在工作中想學校之所想,急學校之所急,牢固樹立 「為了一切學生和為了學生一切」的教育觀念,站在各自的崗位上教書育人、奉獻自己。
二、出色完成招生任務
今年我校共開設計算機信息管理、維修電工、財務會計、汽車技術服務與營銷、汽車美容與裝飾五個專業,計劃招生190名。我們通過制定招生責任制,採取有效地宣傳和學校日益擴大的辦學知名度,經過全體教師的努力,共招新生233名。出色完成省市下達的招生計劃。為了拓展和提升辦學層次,7月份,我校與浙江工貿學院成教院簽訂聯合辦學協議,[找文章到文秘資源網-一站在手,寫作無憂!大=秘=書=網=站]在我校設立浙江工貿學院成教院泰順教學站,負責復旦大學、華東理工大學、南京大學、寧波大學、寧波工程學院的網路教學招生工作,浙江工貿學院成教院的成人大專班招生教學工作,目前浙江工貿學院成教院的成人大專班招生正在進行中。

三、強化教科研工作,進一步推進創新教育

為了進一步推進創新教育,我們教科研工作。把「教育創新、教改創新、管理創新」貫穿於教育教學全過程,努力提高教育教學質量。68位學生順利通過中級計算機操作員技能等級考,37位學生順利通過中級維修電工技能等級考,32人取得會計證,技能考核通過率達100%,137位學生走上工作崗位,就業率達100%。在10月28日-29日的市技校第三屆學生田徑運動會上我校運動隊榮獲男子、女子、團體總分第三名,2位學生破2項市紀錄,其中7位學生被選入市隊參加省技校運動會。5月份,學生參加「亞龍杯」溫州市職業學校學生計算機技能競賽上,我校3位學生代表縣隊參賽,高啟流同學榮獲三等獎。10月份,我校學生庄其程、胡麗娜榮獲市技工學校「弘揚體育精神、愛國愛校」德育論文比賽三等獎。學校老師有3篇論文在國家級刊物上發表,陳大拱老師有一篇論文獲「全國優秀職教論文」一等獎,吳學彬、陳大拱參加省技工學校德育教材修編工作。吳學彬校長被評為泰順縣第二屆名校長。有四位老師分別被評為縣、市級優秀教師和先進教育工作者榮譽稱號,2名學生被評為市級三好生、市級優秀學生幹部,36名同學分別被評為校級三好生、校級優秀學生幹部、校級優秀團幹部、校級優秀學生會幹部,04財會班被評為先進班集體。

深入開展文明校園建設,扎實有效地開展學校的德育工作。我們以「文明建校、質量立校、科研興校」的辦學目標出發,牢固樹立「德育為首抓方向」[此篇文章來源於=大=秘=書=網=站-幫您找文章,12小時內解決您的文章需求]的治校方略,始終把創安、創衛、創文明結合起來,深入開展文明校園建設,扎實有效地開展學校的德育工作。通過每周一的升旗和電影系列化教育和重大節日的紀念活動,如清明節掃墓,學雷鋒活動日等社會實踐活動,對學生進行革命傳統教育、中華傳統美德教育和高尚道德情操的培養。組織學生清掃文明共建街活動,培養學生熱愛勞動、熱愛家鄉、保護環境等良好思想品質。通過開展以「我的職業生涯設計」、「校園里講誠信」、「崇尚科學、關愛生命」為主題的讀書教育活動,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過繼續開展「文明生」「文明班級」「文明寢室」與「六面紅旗」評選活動,扎實有效地推進學校的德育工作。

切實加強學校體育、衛生、藝術教育工作,努力提高學生的綜合素質。認真貫徹落實《學生體質健康標准》,全面開展學生體育健康達標活動,努力提高體育課和課外活動質量。建立校內田徑隊、籃球隊、羽毛球隊等一些興趣小組,通過開展活動,校內舉辦了冬季公路越野賽、籃球賽、廣播操賽、象棋賽等,培養學生的興趣愛好,提高學生的藝術特長和競技水平。進一步健全學校衛生安全責任制和監督機制,做好學生飲食衛生管理和防疫工作,切實做好學生預防近視工作,全面提高學生健康水平。通過德育課,認真上好心理健康教育課,開展心理健康訓練活動,指導學生有效糾正心理健康問題,努力提高教育教學質量。

強化依法治教工作,認真做好學校安全和隱患工作。學校成立安全工作領導小組,並在全校師生中開展《憲法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《未成年人保護法》等經常性的普法宣傳和法制教育工作。對全體師生進行法制教育,增強全體師生的法制觀念和守法意識。為了使法治安全教育工作更進一步,杜絕一切不安全事故的發生。

四、積極做好培訓、鑒定工作

一年來,我校共開展社會、機關公務員計算機應用能力高級培訓6期共320人、教師計算機考核216人。 開展技能鑒定545人,其中初級330人,其中中級215人。初級獲證人數325人,中級獲證人數215人。其中食品檢驗員為首次鑒定。我校還積極申報溫州市農村預備勞動力培訓基地,10月份獲批,2006年開設維修電工、美容美發、市場營銷3個工種,於10月15日—31目開始招生,前招收維修電工44人(其中139的35人)、美容美發60人(其中139的55人)、市場營銷5人(其中139的3人)。農村預備勞動力教學班於11月3日舉行開學典禮。今後,採取各種措施,加大培訓力度,使培訓工作有所提高。

五、加強學校軟硬體建設

今年,在主管局和教育局的大力支持下,我校調入3位老師,正式聘請4位老師,使我校師資瓶頸現象暫時得到緩解。10月份投資40餘萬元增添一個高級機房,緩解學生上機和日常培訓壓力。10月份還與東內、東外村簽訂了學校操場外291平方米的征地協議,使學校的發展有了較大的發展空間。

成績對我校而言,彌足珍貴,哪怕是一點點成績,對我們來說都是亮點。因為制約我校辦學發展的主客觀條件仍然不容勿視。

1、師資嚴重短缺,尤其是數學、體育、電工電子、財會等專業課老師沒有,尤其是拳頭專業老師難進,直接影響教學質量和校園氛圍建設。

2、經費緊缺是一直困繞著學校的發展。雖然經過馬拉松式的爭取,縣政府取消了40%的地方教育調解基金,但作為政府大力支持的職業教育學校,我們從沒有得到任何用於發展職業教育的一筆經費,同時還得上繳5%的營業稅,由於經費的不足,使得學校教學裝備一直難以提高。

3、職業教育的大政策、大氛圍是好的,但地方政策、氛圍不利於技工學校的長足發展。

二oo七年的工作思路

1、 辦好浙江(本篇文章來源於←大←秘←書←網-網路直接輸入「 大 秘 書」第一個網站便是 )工貿學院成教院的成人大專班、實現與浙江交通高級技工學校的聯合辦學。

2、 堅持不懈地抓好「三創」工作,持之以恆地抓好教育教學質量,努力開創新局面。

3、 繼續引進專業技術人才,充實教師隊伍。

4、 盡力控制流生,盡快建立有關控制流生的制度建設。

5、 辦好溫州市農村預備勞動力教學班。

6、 做好培訓、鑒定、考核工作,使之同比有所增長。

『肆』 港口班組法制教育總結

法制教育工作總結
以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規范之一,如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法,如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下,讓他們健康成長,迅速成材,也是當前教育工作的重要內容,特別是我們正處在法律日趨完善,人們的法制觀念日漸增強的時勢下,在學校中有計劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。
小學法制教育工作總結
學校是育人的基地,校園是縮小了的社會,以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規范之一,如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法,如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下,讓他們健康成長,迅速成材,也是當前教育工作的重要內容,特別是我們正處在法律日趨完善,人們的法制觀念日漸增強的時勢下,在學校中有計劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。一學年來,我校有計劃地開展了一系列的法制教育,也取得了一系列的成績。
1、建立班子:(1) 搞好學校的法制教育跟搞好所有的教育一樣,首先要有一個得法、得力的安全小組。這在我校心中已形成了共識,故經鄭重考慮,由校長親自主帥,分管德育的副校長具體操作及大、中隊輔導員、校外輔導員等組成了法制教育領導班子。(2) 每周一次,定期召開例會,研究法制教育工作,使法制教育按計劃、有步驟、有節有序地健康開展,並及時總結反饋上一周的工作,調控下一目的工作。(3) 為了端正思想,更好地、更有效地組織、指導好學校的法制教育、法制教育的安全小組成員也經常組織先行學習、重復學習,以保證班子人員弄懂、吃透法律精神,能更好地把握法的尺度,提高學校法制教育的工作的能力和實效。
2、形成一個氛圍,在進行法制教育的時候,我們根據以往進行各種工作中得來的經驗,感覺到要搞好法制教育,也首先要營造一個氛圍。通過宣傳,作一些必要的輿論工作。因此學校對法制教育作了廣泛的宣傳,這里不僅是指教師對學生的宣傳教育,也包括對教師的宣傳,其中對教師的宣傳尤為重要,只有讓教師學好了、弄懂了,才能通過教師更好地向學生宣傳,對學生進行教育。(1).對教師進行宣傳 召開教師例會,宣傳普法的歷史意義。通過學習了《青少年保護條例》、《環境保護法》、《交通法規》、《教育法》、《教師法》等法規,使教師較深刻地掌握了與小學生相關的、或者關系較密切的法律,有利於教師對學生進行有目的、有效果的法制教育,更使廣大教師認識到對學生的教育,除了要教給學生文化知識,學會一些勞動技能外,也必須掌握一些小學生應掌握的法律常識,讓他們自小樹立法制觀念,養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識,促使教師產生進行法制教育為已任的共鳴,進而更有效地搞好法制教育。
3.對學生進行宣傳 (1). 對學生的宣傳,我們一改以教師般成人宣傳式的方法,先是通過紅領巾廣播、晨會、升旗儀式進行,並且運用了"三結合"的方式:師生結合、講演結合、事例結合。因為光是宣傳途徑改變、形式不變的話,作為教育對象的小學生,還是較難理解、接受理性很強的條文,很難真正理解看來較枯燥的道理和規定的,因此我們宣傳的方法有時是師生問答式,有時是用小品的方式來明理,有時是舉例子、講故事來明理。這樣形式靈活、多樣的宣傳收到了較理想的效果。(2).利用少先隊黑板報進行宣傳,並根據宣傳、學習的進程,收集學生中學習的體會及涌現出的好人好事,刊載在黑板報上,激勵學生學習的積極性,將學校的法制教育推向前進。(3). 學校特別重視學科教學中結合,滲透法制教育。因為在小學的教材中,有許多地方蘊藏著法制教育的哲理和契機,因此在教學中,教師可有機地,順其自然地,恰如其分地進行法制教育,特別是思品課更是進行法制教育的最佳教材和最佳時機。
4.校園環境宣傳 在進行法制教育中,我們也相當重視環境的渲染。我們在各班的黑板報上,以法制教育為主題,摘錄一些法制方面的內容,登載一些學習法制和小結、經驗,提出一些相關的供思考、辨析的事例,以促進法制教育結合法制教育,鞏固法制教育的內容。

『伍』 教育教學方面的成效

教育教學工作成效
第一、加強學習,充分發揮教職工在教育教學中的作用。

一是加強政治理論學習,提高師德水平。規定每雙周周三下午兩節課後為教師政治理論學習時間,通過學習,讓全體教師樹立正確的人生觀、職業觀。兩名教師被評為屯溪區「德育先進工作者」,學校也因此被評為屯溪區「師德建設先進集體」。

二是認真學習法律、法規,提高法制觀念。並通過知識競賽、黑板報、宣傳欄、開展班隊活動等各種形式鞏固法律知識,提醒教師要時刻牢記遵紀守法,學校被評為屯溪區第二屆「末成年人保護暨預防青少年違法罪工作先進集體」。

三是鑽研業務,提高教學質量。工會配合教導處,組織教師與休寧海陽一孝岩寺潛口小學、占川小學等學校開展互相聽課、互相交流活動;開展電教周等活動,進一步提高了廣大教職工隊伍的整體素質。

第二、辦實事好事,努力維護廣大教職工的合法權益。

一是關心教師的身心健康。組織退休、在職全體教職工進行體檢;參加女性保健知識講座;參加區直機關女幹部健康、儀表知識講座;參加女性防癌保險等。二是關心教師的實際困難。每年春節工會都要對退休教師進行慰問;在時,發動教職工積極捐款;教職工生病住院、遇到婚、喪、產假,工會委員都要前去探望、慰問;組織教職工為遭遇困難教師及生活貧困的學生捐款、參加義務獻血、開展「獻愛心,送溫暖」等捐款活動。教職工生日,工會都送上一份生日蛋糕,把學校的關心送到每個教職工的心坎上。三是組織教師開展各項娛樂活動。利用節日組織教師結合課堂教學組織教師參加各項才藝比賽,積極增強友誼,豐富精神文化生活,為此,學校工會相繼被評為黃山市教育系統女教職工工作先進集體、黃山市工會工作先進集體、屯溪區婦女工作先進集體。屯溪區「計劃生育工作先進單位」。

目前,學校工會在黨組織領導下,立足實際,扎實工作,正在努力引導和調動廣大教職工積極為黨的教育事業做出新貢獻。

工作總結格式一般分為:標題、主送機關、正文、署名四部分。

(1)標題。一般是根據工作總結的中心內容、目的要求、總結方向來定。同一事物因工作總結的方向——側重點不同其標題也就不同。工作總結標題有單標題,也有雙標題。字跡要醒目。單標題就是只有一個題目,如《我省幹部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說,工作總結的標題由工作總結的單位名稱、工作總結的時間、工作總結的內容或種類三部分組成。如「××市化工廠1995年度生產工作總結」「××市××研究所1995年度工作總結」也可以省略其中一部分,如:「三季度工作總結」,省略了單位名稱。毛澤東的《關於打退第二次反共高潮的總結》,其標題不僅省略了總結的單位名稱,也省略了時限。雙標題就是分正副標題。正標題往往是揭示主題——即所需工作總結提煉的東西,副標題往往指明工作總結的內容、單位、時間等。例如:辛勤拼搏結碩果——××縣氮肥廠一九九五年工作總結——

(2)前言。即寫在前面的話,工作總結起始的段落。其作用在於用簡煉的文字概括交代工作總結的問題;或者說明所要總結的問題、時間、地點、背景、事情的大致經過;或者將工作總結的中心內容:主要經驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在於讓讀者對工作總結的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎。

(3)正文。正文是工作總結的主體,一篇工作總結是否抓住了事情的本質,實事求是地反映出了成績與問題,科學地總結出了經驗與教訓,文章是否中心突出,重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信,全賴於主體部分的寫作水平與質量。因此,一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內容是做法和體會、成績和缺點、經驗和教訓。

1)成績和經驗這是工作總結的目的,是正文的關鍵部分,這部分材料如何安排很重要,一般寫法有二。一是寫出做法,成績之後再寫經驗。即表述成績、做法之後從分析成功的原因、主客觀條件中得出經驗教益。二是寫做法、成績的同時寫出經驗,「寓經驗於做法之中」。也有在做法,成績之後用「心得體會」的方式來介紹經驗,這實際是前一種寫法。成績和經驗是工作總結的中心和重點,是構成工作總結正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質成果和精神成果。所謂經驗是指在工作中取得的優良成績和成功的原因。在工作總結中,成績表現為物質成果,一般運用一些准確的數字表現出來。精神成果則要用前後對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚,使精神成果在工作總結中看得見、摸得著,才有感染力和說明力。

2)存在的問題和教訓一般放在成績與經驗之後寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結中都寫,但思想上一定要有個正確的認識。每篇工作總結都要堅持辯論法,堅持一分為二的兩點論,既看到成績又看到存在的問題,分清主流和枝節。這樣才能發揚成績、糾正錯誤,虛心謹慎,繼續前進。

『陸』 有關於「職校教師工作總結」的範文嗎

本年度我校繼續深入踐行「規范管理、提高質量」的指導思想,集全校師生的智慧,努力實施預定的「1、2、3、4工程」,即貫徹一個體系,突出兩條主線,抓好三個重點,強調四個建設。使我校的管理更為科學,設施更為完善,教育重點更為突出。在此思想框架之下,我們具體做了如下工作:

本年度我校繼續深入貫徹了ISO9001質量管理體系,使我校的管理水平得到大幅度提升!

一、本學年突出了我校工作的兩條主線:

第一條主線是招生就業工作。生源是學校生存與發展的前提,搞好招生工作是學校每年的頭等大事。我校在認真總結以往春季、秋季招生的經驗的基礎上,努力工作,我校預注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下,完成251人的招生任務。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作,這項工作是我們招生的工作的重點,我們古冶技校所處的地理位置,人文環境等不佔優勢。但我們在工作中努力克服困難,不斷研究與探索,向兄弟院校學習,尋求新的招生辦法。廣泛宣傳,擴大學校招生范圍,充分調動集體的力量,使我校在秋季招生工作中招生人數達306人。到目前為止,兩個階段共招生557人。

為進一步擴大我校招生規模,我校分別與xx技校、xx技校等兄弟院校聯合辦學,2008年聯合辦學新生人數達332人,所以2008年我校完成招生人數889人,完成了局下達的700人的招生任務。

就業工作始終是我們工作的重點,招辦各項工作的開展都是圍繞就業這個「中心」。我們認真落實「職業教育就是就業教育」的精神,努力做到以「出口」「帶動」「進口」。所以我們不斷跑企業,廣交企業朋友。本年度截止到目前接觸企業二十餘家,安排面試15次,推薦就業學生407人。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設集團金聯機械設備有限公司、開灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設集團、首鋼首實公司等等。

同時注重加強了畢業生就業教育,制定完善了我校就業推薦制度,建立畢業生就業推薦檔案。及時了解用人單位對我校學生的意見。以便提高就業鞏固率。

我校具有服務社會的義務和責任,本學年我們努力挖掘自身潛力,發揮自身優勢,拓展自身功能,同時完善我校的功能建設。面向社會、面向農村、面向廠企,搞好了各個專業的中、長、短期培訓、鑒定工作。

第二條主線是學校管理的規范化、科學化、精細化。規章制度是科學管理的前提,在現有的基礎上學校將對教育、教學、安全、保衛、後勤等各個環節進行重新梳理,將進一步培養師生良好行為習慣,規范教育教學行為為目的,完善、整理、發布具有針對性、實效性的「規章」,真正實現「依法治校,依法執教」的目的。具體做法如下。

本學年嚴抓學校德育工作,學生安全和行為習慣養成教育以及學生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學生會,對學生出勤、儀表、舉止、言行根據技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度,充分發揮學生應急小分隊的作用,協助老師進行檢查、監督。對違紀學生決不姑息,一律嚴肅處理。重新制定了學生生產實習制度。加強學生心理教育,設立專職教師,定期給學生進行心理健康講座,對問題學生多關心,多幫助,多與家長結合幫助其健康成長。

注重加強學生的安全教育,要求班主任有安全教案,尤其是實習課。學生處、團委,開展了形式多樣的活動,引導學生健康向上發展。對德育工作起加強促進作用。

加強校園文化建設,努力實現環境育人,校園文化是一個學校歷經多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內涵。學生處、校團委結合總務,對我校櫥窗進行了內容上的更新,同時開展了各項活動,增強了校園文化氛圍。規范管理涉及方方面面,德育永遠是我校工作的第一位,通過系列禮儀教育使學生養成良好習慣,通過文體活動陶冶學生的美好情操,通過素質教育拉動學生的就業率。
在教學管理上,嚴格教學管理,規范教學行為、中國教育總網嚴格教學秩序。教師嚴格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調課,堅決杜絕曠課現象,並按教學計劃完成本職工作。實行教學「四禁止」,一禁無教案上課,二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現象,三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業不批不改、有差不補現象,教務處均對上述情況了進行檢查,並將檢查情況及時進行了通報。

常規檢查落實到位。本學年的教學日誌、教室日誌、教案及作業檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規檢查。教務處定期開展問卷調查、召開學生座談會,及時了解各專業的教學情況,有的放矢地調整相應措施,提高教學質量。

教研組是學校教育教學科研的基地,也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善「目標化教學」,並發揮考核作用。即:落實教學工作檢查制度,加強管理,規范教學環節,深入課堂聽課,聽好推門課。組織教師優質課評比,加強教師課堂教學管理。強化目標管理。這些極大的拉升了學校的教學質量。
在教育教學上我們要注重了兩個建設,一是隊伍建設。幹部隊伍經過錘煉,已經成為部門的行家裡手,服務能力增強,服務檔次提高,教師隊伍在規范教育教學行為方面下了很大功夫,要求全體教師做名副其實的「雙師」,勇於爭當「名師」;黨員隊伍保持好先進性,充分發揮好表率和示範作用。二是專業建設。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主幹專業的建設,包括師資建設和實習設備建設。我們將在骨幹專業、特色專業方面下大功夫。

二、本學年加強了我校工作中的三個重點:

工作重點之一:安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學校健康可持續發展的重要保障,我們技工學校,用電設備多、可燃氣體多,各種傷害隱患多,因此安全問題是一個長期的、每時每刻都要警覺的問題,我們要求每個崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問題放在第一位,樹立強烈的安全意識並將安保工作落到實處。

針對現實存在的問題,我們嚴格遵守值班制度及制定的安保規章,一絲不苟認真執行,並督察得力,有記錄有追究,使學校確實實現安全化,校領導及中層領導本著高度重視、高度負責的態度,努力使這一工作未出紕漏。

工作重點之二:順利完成了省教育評估督導。並已經為省教育質量驗收作好了准備。這是我校首次與全系統共同接受省級評估,也是展示我校風採的一個機會,我校已經建立了領導小組,對各項工作進行了認真安排,對學校不足進行了查找。還要進一步完善,展現我校風采。

工作重點之三:是焊接實訓樓的基建工程,工程正順利進行,即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯,實現完美的工作結果。

三、注重了各職能部門充分發揮作用

總務處思想端正,樹立了後勤工作一切為中國教育總網教育、教學,為全體師生服務的理念。總務處全體人員用換位的思想為全體師生著想,快速、及時、熱情的解決了師生所提出的各種困難。維修及時,在報修一天內都爭取完成了維修工作,確實有困難無法完成的也都給報修人一個滿意答復。對危及師生安全的用電、住宿等問題,寧可放學後加班加點也要完成維修工作。努力改善辦公、教學、生活條件,美化了校園環境。辦公用品、福利物品、班級物品的采購等都力求節約資金、供應到位。做好了新建焊工實訓樓、學生宿舍樓的質量、進度、監督、協調工作。

技能鑒定所本學年參加鑒定的高級工和中級工共四百餘人,中級工鑒定合格率為98%,高級工鑒定合格率為85%,達到了預期目標。並組織完成好每次鑒定工作。同時拓寬了等級工鑒定范圍,為企業工人到我校進行技能鑒定提供了途徑。

信息處對現有設備加強管理,及時維修,提高了使用效率。中國教育總網完成校園了網路交換設備的升級,組建了多媒體製作室。優化組合了硬體設備使之發揮更大作用,提高校園網質量。完善服務和管理,提升現代教育技術管理水平。組織教師參加上級及校本培訓,提高教師現代教育技術水平。營造出了電教教研氛圍。

以上是我校08年來工作總結,我們竭盡全力向著名校強校奮進。當然,在實際工作過程中也出現了一些不盡人意之處,我們隨機協調,克服完成。同時還要查找不足,以便在今後工作中得到進一步提高。

『柒』 求高中班級述職報告

一、加強思想政治工作,為學校發展提供強有力的思想保證。
1.重視領導班子和中層幹部的思想建設。堅持校黨支部學習制度,緊密結合學校改革、發展和育人等實際問題,堅持做到每次學習有學習專題,學習討論時有中心發言人,有學習讀書材料,有個人讀書筆記,有撰寫學習體會。領導班子成員堅持帶頭學,先學一步,多學一點。通過學習,提高了黨員幹部的思想政治素質,強化了機遇意識、發展意識、改革意識。
2.把政治思想工作落到實處,為學校發展提供強有力的思想保證。堅持全校性政治學習,從提高教職工的政治思想素質入手,結合教職工關心的問題,組織教職工學習黨和國家的有關文件或黨報的有關文章,使教職工提高了認識,認清了當前的形勢,明確了學校的發展目標。
3.加強黨風廉政建設,積極推進校務公開。一年來,學校認真組織黨員幹部學習黨風廉政法規,開展黨風黨紀教育和警示教育活動。根據中共中央、國務院《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》,結合學校實際制定了具體實施辦法,做到領導到位,責任到人。組織廣大黨員幹部學習了《鄧小平論黨員領導幹部廉潔自律》及胡長清、成克傑重大典型案件的有關材料,觀看了反腐教育片等,提高了廣大黨員幹部對新形勢下黨中央從嚴治黨、開展反腐敗斗爭重要性的認識。與此同時,學校還積極開展校務公開工作,建立健全《校務公開工作領導小組工作職責》和《校務公開監督小組工作職責》,促進了校務公開工作的制度化、規范化。同時學校還設立了校務公開欄,定期召開教職工大會、全體離退休老幹部會議,多渠道、多層次公開學校工作情況,進一步增強了學校各項工作的透明度。
二、加強德育工作,全面推進素質教育。
1.抓好學生思想教育,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 一年來先後組織學生學習了黨的十五屆五中全會精神、江總書記關於教育問題的談話和「三個代表」的重要論述,參觀交通安全展、環保知識展、預防未成年人犯罪展等,通過學習和活動的開展,同學們精神面貌煥然一新,好學習、求上進的學生越來越多。
2、重視學校的創安普法工作,創造良好的教育教學環境。我校始終重視創安普法工作。學校領導堅持依法治校,依法治教,聘請蓬壺派出所所長擔任法制副校長,聘請律師林清榮加強對全校師生的法律知識的培訓,努力提高師生的法治意識;定期召開會議,聽取有關部門匯報,分析學校安全普法依法治教工作,檢查督促落實安全隱患的整改。本學期來,學校認真貫徹縣委加強學校食堂衛生工作的指示精神,加大對學校食堂的資金投入力度,對學校的軟體、硬體方面進行全面整改,並被縣有關部門確認為合格。此外學校還加強了內宿生的管理,要求所有的內宿生一律內宿內膳。
3.豐富第二課堂活動,拓展學生發展空間。今年我校除了舉辦一年一度的藝術節和校運會外,還開展了豐富多彩的第二課堂活動。先後舉辦了歌詠比賽、慶國慶晚會、徵文、書畫、籃球賽、排球賽等第二課堂活動。這些活動的開展,使學生有了充分發揮個人特長和聰明才智的機會和空間,廣大學生在活動中受到教育,陶冶了情操,開拓了視野,增長了才幹,提高了學生綜合素質。
3.重視班主任隊伍建設,加強學生的教育管理。學期初及時召開班主任工作會議,認真總結以往各班主任的工作經驗,對不足之處提出了整改要求,組織班主任學習了教育部的文件,對新班主任進行培訓。不斷建立健全《班級工作量化考核辦法》。通過學習培訓以及建立有效考核制度,促進了班主任隊伍的建設。在學生的教育管理、後進生的轉化教育中發揮了極大的作用,我校的黨員「1+1」制度也起到了良好的作用。
三、加強教學研究與改革
1、堅持科研興校、科研興教,以教研帶動教改,以教改完善教研,從而全面提高我校教育教學質量,這是學校明確的戰略目標。因此學校制定《福建省永春三中教育科研三年規劃》,建立了以校為本的教學研究制度,配備有完善的教科研組織機構。在課程改革中注重轉變課程功能 ,從單純注重傳授知識轉變為引導學生學會學習,學會合作,學會生存,學會做人,打破傳統的基於精英主義思想和升學取向的過於狹窄的課程定位,關注學生「全人」的發展。
2、在教研教改實踐中,我校著力實施"五個一"工程,即每位教師每學年要至少讀一本教育理論專著,至少要有一篇論文在省級、市級的學術研討會獲獎或報刊發表,至少要做一萬字學習筆記,每個教研組至少要承擔一個科研課題,至少要有一項階段性的教研教改成果出台。學校積極組織廣大教師進行教育教學和教改實驗研究,並撰寫了一批質量較高的論文和實驗報告,論文分別在國家、省、市級的刊物上發表或交流三年來達117篇,其中CN刊物發表或省交流81篇。
在校本研究中,校長、教師都是研究者,都是研究的主體。我校主張開展行動研究,在行動中研究、在研究中行動。深體會到校長是「以校為本」教研製度的第一責任人,是以校為本的教學研究的身體力行者。從而充分調動廣大教師的工作積極性和主動性,創造性地開展「以校為本」的工作,把各項工作做細,做出成效。在開展校本教研活動和信息技術與學科教學的整合中,成績顯著,是首批「泉州市信息技術實驗學校」;學校具有業務素質高,教學觀念新,勇於開拓、勇於創新的教師隊伍,80%以上教師有自己的研究課題,學校提供教師展示自己的舞台的機會,教科研氣氛濃厚。現有國家級課題一個,省級課題一個,市級課題三個,縣級課題十五個,校本課題44個。
3、「一切為了每一位學生的發展」是學校的最高宗旨和核心理念,為此,學校推出了《基礎教育課程改革實驗方案》,改善學生的學習方式 倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手,培養學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學校定期開展活動,交流教後記、教學手記、典型個案、教學問題、研討課情況等。在活動中許多老師提出了「疑問教學」的案例,交流教學體會,初步取得了可喜成果。
四、推進研究性學習,培養學生的創新實踐能力。
我校的研究性學習課程自2000年秋季進入試點,由自願參加的175名高一學生組成22個研究性學習課題研究小組。在22名導師的指導下,分別從事22個課題的研究,開始嘗試研究性學習課程的組織、實施、管理和開發。獲得了初步成效,積累了一些經驗。2001年秋高二年繼續試點,課題研究小組擴大到36組,參加生數達262人;高一年全面開設研究性學習課程;2002年秋,高一年、高二年兩個年級採用集中安排形式(8天共56課時),全面開設研究性學習課程。從嘗試階段開始,學校領導高度重視,成立領導小組和工作小組。校長掛帥,分管教學副校長任工作組組長,制定《研究性學習實施方案》,並在實踐中不斷修正和及時調整,使實施方案日趨完善和成熟。研究課題的選擇立足時代和社會發展需要,結合當地實際和學生的社會生活,充分利用本地教育資源。課程實施充分體現實踐性、開放性和學生個體差異性,課程評價有本校的獨特性,既有課題小組成績評定辦法,又有小組成員成績評定辦法,還有《研究性學習責任導師綜合評估方案》。為了保證研究性學習課程的勃勃生機,學校把「研究性學習師生關系的解讀與構建」作為校本課題加以研究,由教研室主任擔任該課題的負責人,以科研推動課題的開展,著有《研究性學習選題環節的指導》論文,得到了專家的好評。從2003年秋開始,高一、高二兩個年段的研究性學習課程按每周3課時集中安排半天時間,實現正規化、制度化、程序化管理,做到時間、經費、管理「三落實」和開發、管理、實施「三到位」。現有研究性學習課題小組122組,研究課題82個,每個課題均有1名責任導師負責指導,研究過程保留原始記載,並按課題組裝袋存檔。優秀課題成果(論文)編印成冊。每年開展一次研究性學習優秀成果展覽,責任導師的工作採用量化評估,並與獎金直接掛鉤,很大程度上調動了師生參與研究性學習的主動性和積極性,為培養一代有創新精神和實踐能力的建設者奠定了堅實的基礎。2003年5月在我校召開永春縣研究性學習工作現場會,得到與會者的一致好評。
五、改善辦學條件,切實關心師生學習生活。
以人為本,關心教職工。學校十分關心師生員工的學習、工作和生活方面的情況,切實解決師生員工的實際困難,盡量滿足每個人的不同需要,使他們能夠安心學習、工作。「三八」婦女節由女工委組織開展娛樂活動,「重陽節」組織離退休老同志到安溪清水岩游覽觀光。近年來,全校教職工的工資收入、福利穩步提高,生活條件和工作環境得到很大改善,教師套房等也相繼投入使用。
一年來,我校各項工作取得了長足進展,但我們在看到工作成績的同時,也發現工作中存在著不少問題和差距。我們力爭在新的一年裡進一步加強和改進思想政治工作,完善學校各種管理制度,加大教師培養力度,努力提高師資隊伍整體素質,合理構建人才梯隊,為早日躋身一級達標學校而齊心協力,揚長避短,迎難而上,共同推動學校的改革和發展

一 政治思想方面

本人能積極參加政治學習,遵守園內紀律,團結同事,態度端正,勤奮刻苦;在教育教學中同《綱要》的方針政策保持一致。在自己本職崗位上敬業愛崗,無私奉獻,認真學習,為人師表,不計較個人得失,努力提高自己的文化素質和專業水平,積極參加園內組織的優質課評選活動。

二 教育教學方面

我聽過這樣一句話:「教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣」是的,沒有水就不能叫池塘。我愛孩子,所以我會用心先讀懂孩子,不管是在生活還是在學習中做他們的好朋友。

1.業務水平

在教學中,我採用靈活多變的教育方法進行教學,構建一個安全、愉快、寬松的環境,讓幼兒在教師,集體面前想表現、敢表現、喜歡表現。例如我班10月成功舉辦的「故事比賽」,在有些孩子來講就是很大的挑戰,幼兒的語言表達更加生動富有感情。新教材規定要重視幼兒的個別差異,因為幼兒能力參差不齊,我根據每個幼兒的個別差異進行因材施教,抓住幼兒的興趣點,寓教於樂。發現教育孩子不能用固定的方式,在教學中我注意不強求幼兒都同步發展,而是根據他們的心理和生理特點進行施教,給他們留有充分的發展空間,使他們的個性得到全面的發展。在環境創設上不再只是老師單方面的努力和孩子簡單意義上的參與,比如我們最新開業的小叮當超市就是孩子們一起努力辦起來的,由此我們生成了「逛超市」主題活動,分為幼兒商品由來,設計裝飾裝修,准備開業,逛超市,為你服務等活動,孩子們在輕松的環境中熟練了手指速算,懂得了超市的細節工作和相關社會知識等。本學年,我根據主題進展設計一些與主體相關的區域活動材料,並根據進展情況有目的的進行調整,讓孩子學會做觀察記錄。注重孩子的全面發展,讓幼兒有廣泛的愛好,今年5月底我們所帶的舞蹈班在路南藝術節比賽中榮獲兩個一等獎,為海港幼兒園增色不少。今年我又主動挑起了排練元旦節目的重擔。

2、衛生保健

在生活中,我們嚴格執行園里的一切消毒制度,認真的寫消毒記錄和交接班記錄,讓幼兒生活在一個整潔舒適的環境中。我班利用消毒櫃,消毒燈,熏醋很好,所以班級出勤率一直很高。我們三位老師一起培養孩子的自我保護意識,避免了安全事故的發生,培養幼兒良好的生活、衛生習慣,重點引導幾個挑食的孩子逐漸改變不良習慣。

3、家園聯系

家園聯系是促進幼兒健康和諧發展的有效手段,它就像車的兩個輪子,必須同時轉動才能平衡前進,缺一不可。我們通過及時填寫家園聯系冊讓家長真正了解幼兒在園的表現、了解幼兒園。通過「家園互聯網」欄目向家長介紹幼兒教育的新信息、新動態。另外。我們定期舉辦家長開放日,家長會,並搜集一些育兒經驗進行交流,互相學習。家長的肯定給我信心為以後的工作更添一把勁!

4、業務學習

終身學習已成為一種時尚的觀念,作為一名教師應把更多的經歷投入學習。在業余時間,我常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,利用網路查找幼教新信息,嘗試新方法、吸收新思想、新經驗、新理論、不斷的充實自己,為己所用。有外出學習的機會我都會如飢似渴的摘錄值得我學習的方面,在公開活動中認真鑽研,並向經驗豐富的老教師虛心學習,活動後及時進行總結,反思。

三 為了使自己不斷進步,我制定了以下努力方向:

1)理念進一步化為實踐,提高自己的專業水平。

2)注重對孩子能力的培養,提高自身教育的能力。

3)提高自己的創新水平和教科研水平。

4)在活動區材料製作、整理方面的水平有待於提高。

在這一年裡,我雖然取得了一些成績,但是還存在著一些不足,就是在日常生活中需要我們再耐心一些、再細致一些、想的再周到一些。努力提高寫作水平和課件製作水平,這也是我們今後工作中需要改進的。

作為一個新世紀的幼兒教師,必須具備淵博的知識,豐富的經驗,還要具備綜合能力,我們 只有不懈的努力,大膽的創新,不愧於祖國所賦予我們的歷史使命,才能用雙手托起21世紀最新最美的太陽。

參考資料:兩個由你選擇

我校在在上級黨委政府和教育主管部門的關心和支持下,全校教職工緊緊圍繞創建省一級達標中學校中心工作,以黨的十六大精神為指導,全面貫徹黨的教育方針和「三個代表」的重要思想,團結一致,開拓進取,各項工作都取得了可喜的成績。今年我校被評為福建省綠色學校,泉州市綠色學校、泉州市「健康暑假」優秀組織獎等榮譽稱號。現將我校一年來的工作總結如下:
一、加強思想政治工作,為學校發展提供強有力的思想保證。
1.重視領導班子和中層幹部的思想建設。堅持校黨支部學習制度,緊密結合學校改革、發展和育人等實際問題,堅持做到每次學習有學習專題,學習討論時有中心發言人,有學習讀書材料,有個人讀書筆記,有撰寫學習體會。領導班子成員堅持帶頭學,先學一步,多學一點。通過學習,提高了黨員幹部的思想政治素質,強化了機遇意識、發展意識、改革意識。
2.把政治思想工作落到實處,為學校發展提供強有力的思想保證。堅持全校性政治學習,從提高教職工的政治思想素質入手,結合教職工關心的問題,組織教職工學習黨和國家的有關文件或黨報的有關文章,使教職工提高了認識,認清了當前的形勢,明確了學校的發展目標。
3.加強黨風廉政建設,積極推進校務公開。一年來,學校認真組織黨員幹部學習黨風廉政法規,開展黨風黨紀教育和警示教育活動。根據中共中央、國務院《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》,結合學校實際制定了具體實施辦法,做到領導到位,責任到人。組織廣大黨員幹部學習了《鄧小平論黨員領導幹部廉潔自律》及胡長清、成克傑重大典型案件的有關材料,觀看了反腐教育片等,提高了廣大黨員幹部對新形勢下黨中央從嚴治黨、開展反腐敗斗爭重要性的認識。與此同時,學校還積極開展校務公開工作,建立健全《校務公開工作領導小組工作職責》和《校務公開監督小組工作職責》,促進了校務公開工作的制度化、規范化。同時學校還設立了校務公開欄,定期召開教職工大會、全體離退休老幹部會議,多渠道、多層次公開學校工作情況,進一步增強了學校各項工作的透明度。
二、加強德育工作,全面推進素質教育。
1.抓好學生思想教育,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 一年來先後組織學生學習了黨的十五屆五中全會精神、江總書記關於教育問題的談話和「三個代表」的重要論述,參觀交通安全展、環保知識展、預防未成年人犯罪展等,通過學習和活動的開展,同學們精神面貌煥然一新,好學習、求上進的學生越來越多。
2、重視學校的創安普法工作,創造良好的教育教學環境。我校始終重視創安普法工作。學校領導堅持依法治校,依法治教,聘請蓬壺派出所所長擔任法制副校長,聘請律師林清榮加強對全校師生的法律知識的培訓,努力提高師生的法治意識;定期召開會議,聽取有關部門匯報,分析學校安全普法依法治教工作,檢查督促落實安全隱患的整改。本學期來,學校認真貫徹縣委加強學校食堂衛生工作的指示精神,加大對學校食堂的資金投入力度,對學校的軟體、硬體方面進行全面整改,並被縣有關部門確認為合格。此外學校還加強了內宿生的管理,要求所有的內宿生一律內宿內膳。
3.豐富第二課堂活動,拓展學生發展空間。今年我校除了舉辦一年一度的藝術節和校運會外,還開展了豐富多彩的第二課堂活動。先後舉辦了歌詠比賽、慶國慶晚會、徵文、書畫、籃球賽、排球賽等第二課堂活動。這些活動的開展,使學生有了充分發揮個人特長和聰明才智的機會和空間,廣大學生在活動中受到教育,陶冶了情操,開拓了視野,增長了才幹,提高了學生綜合素質。
3.重視班主任隊伍建設,加強學生的教育管理。學期初及時召開班主任工作會議,認真總結以往各班主任的工作經驗,對不足之處提出了整改要求,組織班主任學習了教育部的文件,對新班主任進行培訓。不斷建立健全《班級工作量化考核辦法》。通過學習培訓以及建立有效考核制度,促進了班主任隊伍的建設。在學生的教育管理、後進生的轉化教育中發揮了極大的作用,我校的黨員「1+1」制度也起到了良好的作用。
三、加強教學研究與改革
1、堅持科研興校、科研興教,以教研帶動教改,以教改完善教研,從而全面提高我校教育教學質量,這是學校明確的戰略目標。因此學校制定《福建省永春三中教育科研三年規劃》,建立了以校為本的教學研究制度,配備有完善的教科研組織機構。在課程改革中注重轉變課程功能 ,從單純注重傳授知識轉變為引導學生學會學習,學會合作,學會生存,學會做人,打破傳統的基於精英主義思想和升學取向的過於狹窄的課程定位,關注學生「全人」的發展。
2、在教研教改實踐中,我校著力實施"五個一"工程,即每位教師每學年要至少讀一本教育理論專著,至少要有一篇論文在省級、市級的學術研討會獲獎或報刊發表,至少要做一萬字學習筆記,每個教研組至少要承擔一個科研課題,至少要有一項階段性的教研教改成果出台。學校積極組織廣大教師進行教育教學和教改實驗研究,並撰寫了一批質量較高的論文和實驗報告,論文分別在國家、省、市級的刊物上發表或交流三年來達117篇,其中CN刊物發表或省交流81篇。
在校本研究中,校長、教師都是研究者,都是研究的主體。我校主張開展行動研究,在行動中研究、在研究中行動。深體會到校長是「以校為本」教研製度的第一責任人,是以校為本的教學研究的身體力行者。從而充分調動廣大教師的工作積極性和主動性,創造性地開展「以校為本」的工作,把各項工作做細,做出成效。在開展校本教研活動和信息技術與學科教學的整合中,成績顯著,是首批「泉州市信息技術實驗學校」;學校具有業務素質高,教學觀念新,勇於開拓、勇於創新的教師隊伍,80%以上教師有自己的研究課題,學校提供教師展示自己的舞台的機會,教科研氣氛濃厚。現有國家級課題一個,省級課題一個,市級課題三個,縣級課題十五個,校本課題44個。
3、「一切為了每一位學生的發展」是學校的最高宗旨和核心理念,為此,學校推出了《基礎教育課程改革實驗方案》,改善學生的學習方式 倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手,培養學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學校定期開展活動,交流教後記、教學手記、典型個案、教學問題、研討課情況等。在活動中許多老師提出了「疑問教學」的案例,交流教學體會,初步取得了可喜成果。
四、推進研究性學習,培養學生的創新實踐能力。
我校的研究性學習課程自2000年秋季進入試點,由自願參加的175名高一學生組成22個研究性學習課題研究小組。在22名導師的指導下,分別從事22個課題的研究,開始嘗試研究性學習課程的組織、實施、管理和開發。獲得了初步成效,積累了一些經驗。2001年秋高二年繼續試點,課題研究小組擴大到36組,參加生數達262人;高一年全面開設研究性學習課程;2002年秋,高一年、高二年兩個年級採用集中安排形式(8天共56課時),全面開設研究性學習課程。從嘗試階段開始,學校領導高度重視,成立領導小組和工作小組。校長掛帥,分管教學副校長任工作組組長,制定《研究性學習實施方案》,並在實踐中不斷修正和及時調整,使實施方案日趨完善和成熟。研究課題的選擇立足時代和社會發展需要,結合當地實際和學生的社會生活,充分利用本地教育資源。課程實施充分體現實踐性、開放性和學生個體差異性,課程評價有本校的獨特性,既有課題小組成績評定辦法,又有小組成員成績評定辦法,還有《研究性學習責任導師綜合評估方案》。為了保證研究性學習課程的勃勃生機,學校把「研究性學習師生關系的解讀與構建」作為校本課題加以研究,由教研室主任擔任該課題的負責人,以科研推動課題的開展,著有《研究性學習選題環節的指導》論文,得到了專家的好評。從2003年秋開始,高一、高二兩個年段的研究性學習課程按每周3課時集中安排半天時間,實現正規化、制度化、程序化管理,做到時間、經費、管理「三落實」和開發、管理、實施「三到位」。現有研究性學習課題小組122組,研究課題82個,每個課題均有1名責任導師負責指導,研究過程保留原始記載,並按課題組裝袋存檔。優秀課題成果(論文)編印成冊。每年開展一次研究性學習優秀成果展覽,責任導師的工作採用量化評估,並與獎金直接掛鉤,很大程度上調動了師生參與研究性學習的主動性和積極性,為培養一代有創新精神和實踐能力的建設者奠定了堅實的基礎。2003年5月在我校召開永春縣研究性學習工作現場會,得到與會者的一致好評。
五、改善辦學條件,切實關心師生學習生活。
以人為本,關心教職工。學校十分關心師生員工的學習、工作和生活方面的情況,切實解決師生員工的實際困難,盡量滿足每個人的不同需要,使他們能夠安心學習、工作。「三八」婦女節由女工委組織開展娛樂活動,「重陽節」組織離退休老同志到安溪清水岩游覽觀光。近年來,全校教職工的工資收入、福利穩步提高,生活條件和工作環境得到很大改善,教師套房等也相繼投入使用。
一年來,我校各項工作取得了長足進展,但我們在看到工作成績的同時,也發現工作中存在著不少問題和差距。我們力爭在新的一年裡進一步加強和改進思想政治工作,完善學校各種管理制度,加大教師培養力度,努力提高師資隊伍整體素質,合理構建人才梯隊,為早日躋身一級達標學校而齊心協力,揚長避短,迎難而上,共同推動學校的改革和發展。
回答者:漂流的風okjhb - 經理 五

『捌』 教師述職,總結

本學期在校領導的正確領導下,我又圓滿地完成了本學期的教育教學工作,現將本學期的工作總結如下:

一、 政治思想方面:

政治思想素質是每個人的基本素質,作為我們這樣教書育人的老師思想素質的高低,道德品質修養好壞直接影響到孩子。因此,學校黨支部組織的政治學習活動從不缺席,在學習中,我了解了我們國家的大好形勢,祖國的宏偉目標,及十六大精神,使我的政治素質有了很大的提高,使我的思想靈魂得到了深深地凈化,牢固樹立了我的政治立場和思想理念,我認真學習十六大精神,做到精心施教、依法執教,把自己的全部所知都教給學生。

在工作中,自己始終不忘是一名共產黨員,時刻以黨員的標准來嚴格要求自己。工作中兢兢業業、踏踏實實,並做到事事走在前面,起黨員的先鋒模範作用。同時自己能認真履行黨員義務,自覺接受黨組織的教育、管理和監督,使自己有更明確的目標從事教育教學工作。在日常工作中,我能夠聽從領導的安排,服從學校的決定,認真完成自己的本職工作。做到不早退、不遲到,嚴格遵守學校的各項規章制度。在學校中,我與各位老師和睦相處,團結協作,尊重每一位教師,虛心向其他教師請教、學習,並能積極誠懇地幫助他人,做一些力所能及的事情。對一些積極要求進步的同志能經常與他們談心,做好他們的思想工作,為他們早日邁進黨組織獻出自己的一份力量。

二、 教育教學方面:

本著全面貫徹黨和國家的教育方針,力圖全面體現素質教育的思想和新課程標准精神,注重培養學生的美好道德情操和人文精神,倡導探究、自主、合作的學習方式,我努力培養學生動手動腦,敢說敢創造的教學理念,在不斷學習、探索中,我的理論認識和教學水平都有了一定的提高,從表面形式化的東西,轉變到教學的實質。

在教學中,我勇於創新,不斷研究教學方法,在注重傳授知培養能力的同時倡導密切配合,民主。成功的課堂氛圍深入研究,在課堂上採用自由發言,學生敢想、敢說敢問,充分體現民主,努力營造出一種輕松的學習氛圍。

在課堂教學中,我充分利用課上40分鍾,把新的教學理念貫穿課堂中,並向40分鍾要效益,讓學生做真正的課堂主人,循序漸進地引導他們自己去動手、去歸納、去總結、去實踐。在教學中打破整堂課固有的框架,注意培養學生的探索能力,改變了整齊劃一的教學要求,做到因材施教,縮短了師生距離,使師生關系更為平等緊密。

班級的規范化管理在提高學生學習質量、培養學生良好行為習慣,養成良好品德等方面起著重要作用。環境優化,一定能促進人的優化。為此,我努力做到:

1、靠制度立規矩。無規矩不成方圓,制度就是規矩。比如:在班級物品管理上實行「一對一」管理,丟失、損壞的按價賠償。配合學校的德育工作,貫徹實施《小學生守則》《日常行為規范》等。通過晨檢、午檢、班會時間對學生進行各項規章制度的講解,提高學生的思想意識,引導學生在實踐中按要求去做。

2、鍛煉幹部,自我管理。通過民主選舉,建立一支有威信的小幹部隊伍,對其多加指導,放手讓他們工作,在管理好班級的同時鍛煉了學生。我班實行4人小組制,按學習、紀律、衛生、勞動進行分工,讓每個學生既有「當兵」指揮別人的機會,又有「當兵」被人指揮的時候,這樣做既增加了學生對集體負責的觀念,又能防止學生驕傲自大,一手遮天,同時也能達到自我管理,自我教育的目的。

3、把握契機加強教育。愛學生是教師的天職,任何一個學困生在老師的熔鑄下都可能成為有用之材。「以退為進」,是我教育學生的方法,也是既不傷學生的自尊心又能圓滿解決矛盾的方法,它能促成學生良好的思想形成。

我深知教書育人,不僅要有較高的道德修養,還必須有淵博的科學知識,只有用人類創造出來的全部知識財富來豐富自己的頭腦,才能成為一名優秀的教師。為了適應現代化教育的需要,為了具有超前的意識,廣博的學識,我常常借閱書刊鑽研,還自費訂閱有關教育雜志,利用課余時間認真學習,將新的教育動態,先進的思想教育等內容記下來,為日後的教學奠定基礎。學無止境,我還利用業余時間學英語,學電腦,時刻不忘充實自己,提高自己的學識水平,從不放棄任何一次學習的機會,每次對我的觸動都很大。

無論在多麼平凡的崗位上,都可能會做出不平凡的事業來。幾分汗水,幾分收獲,我深深感到,雖然自己做了一些力所能及的工作,但是在今後的工作中還存在著許多不足之處。因此,今後要不斷提高自身的精神修養,政治素養和專業文化水平,與時俱進,開拓進取,勇於創新,踏實肯干,不辜負黨和人民給我的榮譽,俗話說得好:寒雞不待東方曙,喚起徵人踏月行。在今後的從教之路上,我將以百倍的信心與勇氣去迎接更大的挑戰,無愧於黨和人民的重託。

『玖』 關於「青少年法制教育講座」的總結怎麼寫!!!

校風建設計劃/總結
**中心小學 校風建設方案 一.指導思想: 建設優良校風是創造良好精神環境、培養合格人才的前提條件。一個學校的優良校風對每個人員的思想品德、行為表現、工作作風、學習態度都將產生潛移默化的作用,起這美化人們心靈的作用,對保證提高教學質量也有重要作用。為進一步推進我校的素質教育,營造良好的育人環境,不斷提高學校的文化品位,引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀,必須要進一步加強學校校風建設。 二.具體要求: 1.小學生人人知曉《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的內容,從小有尊章守紀的意識,逐步達到知行統一。 2.在學校、家庭和社會生活中堅持使用禮貌用語。 3.教師要自覺遵守師德規范,真正做到為人師表,一言一行都要起到良好的表率作用。 4.學生熱愛學習,有較強的求知慾,喜歡看有益的課外書。 5.養成良好的學習習慣,有疑難主動向別人請教。 6.教師要自覺學習教育教學理論,不斷提高自己的教育教學水平。 7.結合本校實際制定計劃,開展活動,要有針對性,注意吸納其他學校的長處。 8.每位教師要不斷追求教學藝術,朝著鎮教學能手、市教學能手和學科帶頭人的目標前進。 9.教學中要重視培養學生的創新能力和實踐能力,要盡可能多創造條件讓學生在體驗中獲得知識。 10.學生有競爭意識,有勇於創新的精神。 三.具體措施: 1.少先隊開展形式多樣的活動,引導學生樹立遠大的理想。 2.從狠抓環境衛生入手,創設文明整潔校園環境,陶冶師生美的心靈。 3. 加強常規教育,從一點一滴的日常行為抓起,嚴格規范,嚴格要求。嚴格管理,不斷完善各項檢查評比制度,在各班形成正確的輿論導向。 4. 重視榜樣的作用,漸次在學生中樹立典型,通過黑板報、廣播、琴聲電視台等宣傳典型實際,宏揚典型精神。 5. 努力建設一支「正己、敬業、愛生、奉獻」的教師隊伍,在教師中開展「講師德,樹師表」活動,以教師的表率感染學生,影響學生。
法制教育工作總結

為了加強學校法制管理,提高教師和學生的法律意識,依法治校。我校根據上級領導批示和有關文件精神。在校內大力開展法律法規宣傳和學生學法活動,使教職員工和學生懂法、守法、依法辦事。
一. 領導重視
學校領導對校內的法制教育非常重視,成立了以校長為首的法制教育領導小組:
組長: 校長
副組長:縣公安局副局長 縣司法局局長 副校長
成員:各主任、副主任

二. 教育實施過程
1. 新生入學後,首先對學生進行常規教育,利用學校集會、班會學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校制定的有關制度。讓學生明白,怎樣做才能做一個合格的中學生。
2. 利用政治課教學,學習法律與道德的關系,社會生活中的法律:《未成年人保護法》,《環境保護法》,一般違法和嚴重違法、《國旗法》等法律法規、收到了較好的效果、使學生知法、懂法、守法。
3. 聘請專業法律人員講解有關法律常識。本期我校聘請了消防隊指導員到校講授消防法律常識,聘請了交警大隊領導到校講授交通安全法規,提高全校師生的消防意識和交通安全意識。
4.學校利用牆壁、板報、宣傳欄、展覽室張貼《交通法》、《消防法》、《未成年人保護法》、《中學生日常行為規范》等宣傳畫,開設法律知識專題講座,培養學生知法、守法、護法、用法的自覺意識。

本期,我校的法制教育活動,開展的轟轟烈烈,有組織,有計劃,有具體內容和實施過程,大部分學生知法、懂法、守法,校風校紀良好。
家長學校工作總結

為貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》精神,為切實執行全國、省、市基礎教育工作會議和德育工作會議精神,全面提高素質教育質量,充分發揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用,充分發揮家長在新世紀提高人口素質中的積極作用,為學生創造良好的學習、教育和生活環境,我校多年來高度重視家長學校工作,針對新世紀少年兒童的特點,努力構建家長學校的新模式,健全家長學校的網路建設,提高了教育的實效性,取得了顯著的效果。
一、組織機構健全
我校有固定的組織機構及人員名單,如「家長委員會組織名單」、「家長學校組織名單」等,由校長、教

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