的道德實踐

『壹』 大學生應該如何投身崇德向善的道德實踐800字

良好道德的養成關鍵在於實踐，重在行動，貴在堅持。大學生要積極投身版道德實踐活動，修身律己、崇權德向善，講道德、尊道德、守道德，以高尚的道德品質與境界引領社會道德風尚。

1、踐行社會主義榮辱觀。

2、參加志願服務和學雷鋒活動。

3、培養誠實守信的良好品質。

4、養成節儉節約的良好習慣。「歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。」

5、自覺學習道德模範。見賢思齊，弘揚真善美，在關心他人、幫助他人的過程中創造人生價值。

(1)的道德實踐擴展閱讀：

大學生認識向上向善、知行合一的重要性，樹立道德實踐養成的自覺意識，自覺投身崇德向善的道德實踐，弘揚真善美、貶斥假惡丑，做社會主義道德的示範者和引領者。

大學生正確把握向模範學習、參與志願服務活動和引領社會風尚等基本理論。理解並領悟高尚道德品格的形成重在實踐、貴在堅持，使大學生投身崇德向善的道德實踐之中，努力做到向上向善、知行合一。

通過學習強化社會責任意識、規則意識、奉獻意識，養成優良的道德品質，為成為以民族復興為己任的時代新人奠定良好的道德基礎。

『貳』 什麼叫道德實踐

1.道德是人的行為制規范與判斷標准，即什麼行為可以什麼不可以。道德分為社會公德、職業道德、家庭道德三類。道德實踐指的是人在社會活動中實現、尊守道德。
2.學校要求學生的道德實踐指的是社會公德方面的實踐。具體的是：可寫一篇在社會實踐中尊守社會公德的體會，如在公交車上讓座、將地面垃圾拾入垃圾箱，在此過程中自己是如何想的，為何這樣做，做了有何意義。

『叄』 道德實踐活動有哪些

暑期實踐活動方案:示例\x0d為了幫助、引導青年學生進一步深入學習、宣傳和實踐「三個代表」重要思想,貫徹《公民道德建設實施綱要》,推進素質教育的全面實施,按照團中央《關於組織開展學生志願者暑期社會實踐的通知》的有關要求,根據《關於開展「永遠跟黨走」大型青少年主題教育活動的通知》的精神,將繼續組織學生暑期社會實踐活動.具體方案如下：\x0d一、活動主題\x0d今年活動的主題是：實踐「三個代表」,弘揚道德新風,服務地方建設.\x0d要組織在社會實踐中學習、宣傳、實踐鄧小平理論和「三個代表」重要思想,進一步激發青年學生成長進步、奮發進取的主動性、積極性和創造性.\x0d要以貫徹《公民道德建設實施綱要》為著力點,組織青年學生積極參與群眾性公民道德實踐活動,推進基層公民道德教育,提高青年學生道德文明水平.\x0d要堅持「受教育、長才幹、做貢獻」的原則,充分發揮青年學生的科技文化優勢,為祖國經濟建設和社會發展做出積極貢獻.\x0d二、活動內容\x0d以落實「三個代表」重要思想、《公民道德建設實施綱要》為重點,充分發揮學生的專業特色和個人特長,結合地方經濟和社會發展實際需要,組織學生暑期社會實踐活動.主要內容包括以下方面：\x0d三、活動路線1、xxxxx2、xxxxx3、xxxxxx四、活動時間\x0d整個活動分兩個階段：活動實施階段和總結表彰階段.\x0d1、活動實施階段（xx年x月底x月中旬）\x0d依據總體方案採取各種有效方式指導、組織各小分隊開展好實踐活動,力求取得扎實成效.\x0d2、總結表彰階段（xx年x月）\x0d對於在暑期社會實踐活動中表現突出的學生,將給予精神和物質獎勵.\x0d五、參加人1、推薦參加暑期社會實踐活動同學的基本條件：\x0d六、活動要求\x0d1、參加暑期社會實踐的學生要提前做好充分准備,並簽訂《安全責任書》.

『肆』 四、作為當代大學生,如何積極投身崇德向善的道德實踐

良好道德的養成關鍵在於實踐，重在行動，貴在堅持。大學生要積極投身道德專實踐活動，修身律己、崇德屬向善，講道德、尊道德、守道德，以高尚的道德品質與境界引領社會道德風尚。

1、踐行社會主義榮辱觀。

2、參加志願服務和學雷鋒活動。

3、培養誠實守信的良好品質。

4、養成節儉節約的良好習慣。「歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。」

5、自覺學習道德模範。見賢思齊，弘揚真善美，在關心他人、幫助他人的過程中創造人生價值。

(4)的道德實踐擴展閱讀

組織道德實踐，要向受教育者說明有關道德規范的意義，鼓勵他們自覺鍛煉；向他們講清行為要求和行為方式，以及如何排除道德實踐中可能遇到的困難，以提高實踐的效果。

在學生實踐中,教師應注意檢查督促,給予恰當的評價，肯定成績，找出差距，表揚先進，激勵後進。道德實踐要求學校中的活動具有豐富多採的形式與富有教育意義的思想內容。

『伍』 道德實踐的途徑有哪些

首先，道德的實踐最關鍵的一點是自身道德，只有自己內心真正遵守道德，才專能真正的實踐道屬德，其次，道德實踐的途徑很多，個人，社會，他人，從我做起，幫助他人，造福社會，最後，道德的實踐還可以通過督促實踐，督促別人監管自己，讓我們同心協力，做一個道德的人。

『陸』 道德實踐的方式有哪些

一是學思並重嚴於解刨自己
二是積善成德，努力做到慎獨
三是知行統一，提高道德修養自覺性

『柒』 請談談大學生如何通過道德實踐遵守公民道德准則引領社會風尚

《綱要》提出地20個字可以再細分為這樣10個道德規范即：愛國、守法、明禮、誠信、團結。友善、勤儉、自強、敬業、奉獻。

『捌』 暑假語文作業中的道德實踐怎麼寫

.道德是人的行為規范與判斷標准，即什麼行為可以什麼不可以。道德分為社會公德、職業道德、家庭道德三類。道德實踐指的是人在社會活動中實現、尊守道德。
2.學校要求學生的道德實踐指的是社會公德方面的實踐。具體的是：可寫一篇在社會實踐中尊守社會公德的體會，如在公交車上讓座、將地面垃圾拾入垃圾箱，在此過程中自己是如何想的，為何這樣做，做了有何意義。 各支部、班級：
為深入貫徹全市在廣大未成年人中長期開展「做一個有道德的人」的道德實踐活動。現將有關事項通知如下：
一、活動目的：
動員全全體學生，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人。
二、活動主題：做一個有道德的人
三、參加對象：新高一、新高二、新高三年級各位同學
四、活動時間：2007年7月——8月上旬自選一段時間進行
五、活動內容：
按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，在日常生活學習當中，在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的實踐活動。
結合我校實際，重點開展「8個一」活動：
一是學唱一首道德歌曲。面向未成年人舉行「做一個有道德的人」主題歌曲大賽。（新高一學生參加，利用軍訓時學習，班主任檢查，開學德育處抽查）
二是讀一本好書。結合「書香校園」建設，讓學生、家長共讀一本好書，營造書香家庭氛圍。請家長督促孩子積極參學校組織的「做一個有道德的人」為主題的讀書教育活動及其讀書徵文活動。要求孩子認真閱讀好書，或聯系自己平時在學校、家庭和同學相處時的表現，談談對誠實守信的感想和認識，寫出高質量的讀後感或暑假實踐活動感受，開學交班主任處，收起後交德育處或團委（新高一、高二同學參加）
三是觀看一部優秀影片。利用網路、電視資源，假期至少觀看一部愛國主義教育影片。寫出觀後感（新高一同學參加，可以利用軍訓時觀看電影衛契機）
四是奉獻一次愛心。衛四川地震災區的群眾奉獻自己的一份愛心，形式不限。（全體學生參加）
五是每天做一次家務。讓孩子在體驗中感受父母的辛苦和付出，讓家長感受「做一個有道德的人」主題活動對孩子的益處。（全體學生參加）
六是拜訪一次道德模範。學習好道德模範的感人事跡和崇高品質，在全體學生中形成學習道德模範、爭當道德模範的濃厚氛圍。（全體學生參加）
七是參加一次義工志願服務活動。秉承「傾我熱情、展我之長、盡我所能、回報社會」的理念，積極參加社區或村力的義工活動，服務社會。（返校時交所去單位的蓋章證明，章該在暑假活動反饋表相應位置，全體學生參加）
八是填寫好一份反饋表（見下表）：由父母和社區單位填寫。
註：新高一、高二學生開學由班主任收「暑假活動反饋表（填寫完整，社區單位蓋章）」、「主題徵文或讀後感」一篇；
新高三學生只收「暑假活動反饋表（填寫完整，社區單位蓋章）」
2008年南渡高中學生暑假活動反饋表
班級 ———— 姓名————
形式與內容時間活動與者、活動地點、活動簡介家長簽名
課業完成
參加志願者活動
(含愛心活動等)
遵紀守法情況
體育活動與鍛煉
參加其他活動
（含興趣班等）
孝心活動
（含家務勞動等
讀課外書
個人假期自評

家長評語
實踐單位蓋章

『玖』 道德實踐作文300字

例文

讀了《釣魚的啟示》這篇課文，第一遍我很受感動。於是又再仔仔細細地內讀了一遍，特別是後來又容經過老師生動的講解。我不由從心底里佩服那爸爸的嚴格教育，更佩服那位雖然沮喪但卻抵擋住了誘惑人的大鱸魚的作者。
我想，要是換了我，在無人知曉的情況下，花了這么多工夫，費了這么大的勁。好不容易釣上這么漂亮的大鱸魚，居然把它放回湖裡，而原因僅僅就是距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩小時，我會嗎？我真的很難保證自己也會這樣。所以正如書中所說：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。但作者在父親的教導下做到了。正因為作者從小受到這樣嚴格的教育，獲得了道德實踐的勇氣和力量。三十四年後，作者才能成為一名著名的建築設計師！
因此，我們再回到二十四年前，就不難理解這位爸爸的高明之處，從這件事也使我記起了五、六歲時，看到東河邊樹上那幾朵開著的花是那樣的鮮艷，那樣的誘人。我要外婆給我摘幾朵，但外婆拒絕了我，說：「這花是大家的，要是你摘一朵，我摘一朵。那我們明天來還看得到花嗎？」雖然，我心裡不太樂意但我還是似懂非懂地點了點頭。
現在想起來，這其實就是外婆在嚴格地教育我。其實這就是道德實踐的過程呀！