關於法治的朗誦

① 求：主題是「健康成長，與法同行」的詩朗誦的文章。

轉：成長路上與法同行

今天，我演講的題目是：成長路上與法同行。

法律，給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由於這些規范的存在這個社會才變的有序。正是由於有法律的存在才使我們的權利得到應有的保障。

作為當代中學生，我們應該思考：在我們的成長道路上如何與法同行？有人說你多慮了，我們還是未成年人，法律約束不到我們，只要遵守校紀校規就行。我說不，法律離我們很近。小虎——一個11歲的學生，他非常想擁有一本《哈里波特》，當他高高興興地問求媽媽的時候，媽媽卻用「考上了第一就買，考不上就比買」而冷冷地回答了他。因為他從未考過第一，又太想看這本書了。於是他做出了一個荒唐的決定：敲詐鄰居76歲的張奶奶。他曾幾次把紙條夾到張奶奶家的門縫里，聲稱不拿出50元錢，就讓她全家死光！大家可以想像得到：一位年過七旬的老人`會是怎樣的驚恐、焦慮與不安。很快，這個11歲的敲詐者便被警察抓捕歸案。

同學們：聽完了這個故事，你有何感想呢？也許你會氣憤地說：「應送他去少年管教所」，也許你會平淡地說：「年齡小，不懂事，一個玩笑而已」也許你會怨恨說「是他媽媽不恰當的愛而激他犯錯」，也許你也會理智地說：「是因為他缺乏法律意識而自釀苦果」。是啊，我們每個人在成長的歷程中都難免會犯錯。犯錯並不可怕，可怕的是如何面對。及時改正，我們仍是好孩子，但若執迷不悟，一錯再錯，就會葬送前程甚至生命。所以親愛的同學們：錯與不錯只是一念之差。守法與犯罪也只是一步相隔。當別人欺負你時，一個不理智的選擇可能讓你犯罪。2007年，發生過這樣一幕慘劇。學生小萬經常被同學欺負，他累仇成恨，尋求報復，在一個下午放學的路上，他用刀活活的刺死了欺負他的對方。兩個16歲的生命啊，多麼美麗的花季的年齡，一個永遠地離開了人世，另一個卻要終生以淚洗面。當聽到死者父母那哀凄的聲音，當看到生者父母那絕望而呆滯的神情。同學們哪，那就是辛苦撫養我們長大的父母啊！當沖動襲來，告勸自己：沖動是魔鬼。一個意念可能導致你犯罪，一個想法可能會讓你一生流淚。讓我們心中時刻銘記法，銘記法的威嚴與壯義。只要我們心中有法，你就會明白：什麼事情可做，什麼事情不可做，什麼樣的行為是受法律保護的，審什麼樣的行為是法律所禁止的。

在當今這個信息時代，在這個經濟社會，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，人們甚至開始討論一些傳統美德是否過時的問題。但是，這更促使我們呼籲用法律來維護我們社會的秩序，我們應當堅信的是，法律維護的是永遠正義，時刻存在於我們的身邊。當有人故意毀壞公共場所的座椅，打碎路燈時；當有人騙取他人財物，甚至偷竊時；當有人走路不靠右側通行，隨意破壞交通時；當有人破壞草坪、花卉，隨意污染環境時；當有人私自猜毀他人信件，污衊他人時；當有人攜帶易燃易爆品乘車船，哄賣假葯，坑害他人時等等。這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？有你的家人嗎？

作為中學生我們更要遵紀守法。從認真聽課做起，從保證每一節自習課紀律開始。都能夠做到嚴格自律。養成自我約束的好習慣。從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想。如果你認為違反一下學校紀律沒什麼大不了，只要我以後不違法就行。請你快點打消這種念頭吧！現在小小的放鬆很可能釀成將來一次大的失足。古人曾說：「不以善小而不為，不以惡小而為之。」我們千萬不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人啊！所以學校要求我們從一名合格的中學生做起，當我們走出校園，融入社會後，更要力促自己成為一名知法、懂法、守法、護法的好公民。

同學們：法制的社會是和諧的，法制的藍天是湛藍而深遠的。讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路吧！描繪美好的明天！

謝謝大家！

② 求有關 法在我心中 的詩歌朗誦

1、《學法用法是大事》

作者：陳少田

為了防止不守法，各行各業循規行。

不守規矩臭名揚，違反法規必擔責。

從小教育是關鍵，不懂法律害處大。

治安管理條例定，學習以後需謹慎。

法律常識要學好，千萬別把感情傷。

鄰里之間要注意，公民權益受保護。

男女公民都平等，法定義務要完成。

不聽閑話免生氣，看見過錯別不管。

除惡務盡樹正氣，免遭損失難彌補。

行竊扒盜實可恨，擾亂治安激民憤。

明知臟物還窩藏，雙雙都得坐班房。

刁難搶奪是侵權，為非作歹法不容。

5、《國有國法》

作者：張傑

請記住， 我絕不服從你的規則

是因為我心裡， 只有法律

無論你以怎樣的方式， 壓制我，恐嚇我

我絕不向你屈服， 因為我只忠心於法律

我是法律的臣子， 即使我被俘虜

我也絕不將我的心， 託付於你

我相信法律會帶著百萬大軍， 來拯救我

我也相信， 你那漠視法律，蔑視法律

與法律想違背的行為， 必將遭到嚴格的審判!

必將受到嚴厲的懲罰!， 請記住

中國的法律， 會在黑暗籠罩之時

為我帶來， 黎明的曙光!

③ 小學生法制詩歌

例文：

法律，來我只源是守著本心的書；

翻開書浪，我只是翻滾在書海的；

精靈，如為我裝上翅膀；

我可以飛進人類的夢鄉；

我只是寫上公平正義；

要與良心為伍，我被惡人的鞭子抽打；

暴露了黒惡；

我也祈禱，邪惡終會遠離；

正義必然到來；

我也知道，黒惡最終會被審判；

正義不會缺席；

(3)關於法治的朗誦擴展閱讀：

注意事項：

1、注重詩歌的文學性

讀詩往往表現一個人的思想感情，自然帶有明顯的文學色彩。文學藝術是語言的藝術。作品的人物和情節都是用語言表達的。有聲語言可以展示語言的魅力和魅力。通過閱讀，我們可以再現作品中所描寫的人物、環境和生活場景，充分發揮其藝術魅力和教育功能。

2、注重詩歌的藝術性

背誦是一門高級的口語藝術。朗誦者必須具有一定的文學修養，能夠分析和欣賞詩歌，這是閱讀表達的前提；朗誦者必須有一定的語言修養，掌握標準的發音和發聲技巧。要善於正確運用語調和語氣，這是表達意思的關鍵；。

3、注重詩歌的表演性

朗誦，一般在舞台上，在公共場合。背誦者必須有一定的表演技巧。我們應該有優美的聲音，端莊的舉止和豐富的表情。朗誦者可以適當化妝，可以使用燈光裝置，可以進行音樂。這些都是為了提高朗誦藝術的表現效果。

④ 求 有關 法治夢中國夢的朗誦稿 最好自創 只要回答合理我會給金哦 ！最好推薦幾首適合法治朗誦的 背

現代中國的法治之路註定從巨變到漸進,從革命敘事到日常話語,從革命動員回歸常識理性。公共權力受到全面制約,司法權力獨立運行,公民權利得到切實保障,不是靠唱高調就能實現的,需要做大量扎實細致的工作。我們有理由期待現代中國法治之路越走越踏實,越走越成熟

□丁國強
高全喜等著的《現代中國的法治之路》將中國的法治變遷融入了近現代歷史考察。中國近現代史既是在中國與世界的沖突中從傳統向現代轉型的過程,也是打破治亂循環,追尋法治價值的過程。中國的現代化道路離不開法治觀念的浸染和法治價值的構建。近現代中國社會的演變實質上也是法治對傳統中國進行改造的過程。梁啟超認為「法治主義為今日救時唯一之主義」。在這種功利狀態下,法治註定無法在舒緩、積淀中平和發展,這顯然影響了法治的成熟完善。但是,法治作為一種價值和社會理想在消解專制、抵制獨裁方面發揮了歷史性作用。中國的法治之路是在西方的沖擊之下而產生的文明力量。
法治是難以效仿的歷史過程
在革命激進主義現代性模式下,法治話語總是在呼籲人們關注權利、秩序和日常生活。實現從非常政治到日常政治的轉變,法治的作用是不言而喻的。法治是人類服從規則治理的事業,沒有法治,無論是傳統還是革命的成果都難以轉化為現實福利。革命固然可以瓦解舊規則、舊秩序,但是,如果沒有法治建設的努力,仍然難以走出靜止社會。換個角度說,如果沒有革命,單純靠傳統社會的緩慢變革則無法回應西方帶來的現代化沖擊。在來不及進行充分的理性啟蒙的歷史條件下,運用法治改造社會、控制社會、建設現代國家必定是一項艱巨的任務,面臨著巨大風險。費孝通有言:「法治秩序的好處未得,而破壞禮治秩序的弊病卻已先發生了。」
法治的成功往往不在於法條和書本知識的完美,而在於與實際生活貼切的緊密程度。如果法治只停留在表面,而無法滲透到價值、行為和生活方式等層面,就只能是一張好看的外衣。作為一種理性之治,法治不是統治階級的治理工具,而是整個社會邁向現代文明的過程。因此,法治是一個不可復制、難以效仿的歷史過程。現代中國的法治之路是在中國與西方的權力沖突、利益沖突、文化沖突中展開的對良好社會的追求。
《現代中國的法治之路》一書通過對晚清以來所開啟的現代法治的古今之變的考察,對激進主義的中國現代性之路進行梳理和檢討,以確立一條更為健康合理的現代性之路。筆者認為,這一努力體現了法治的歷史觀。缺乏歷史觀是中國當下法學研究的通病。一些法學研究者喜歡將法學知識從歷史背景中剝離出來,將法學知識表述嫁接到西方知識系統上,法學知識的歷史性、實踐性被擱置和疏淡,使得法學知識缺乏歷史語境和現實考察,成為一種抽象的真理,一種無所憑依的全球化、世界化。法學本身就是民族國家政治意識生產的一部分,法學知識生產無法脫離政治、經濟、社會和文化背景。法治只能在特定的社會歷史條件下進行,沒有復雜的歷史過程,也就無所謂「現代法治」。
鄧正來先生曾經呼籲結束受「西方現代化範式」支配的舊法學時代,開啟一個自覺研究「中國法律理想圖景」的法學新時代。其實,追問「中國法學向何處去」首先要思考中國法學從哪裡來。社會歷史傳統不僅決定了法治的源流和脈絡,也深刻影響了法治的體系、方法和修辭。法治是歷史的形成的,過分強調法律理性的非歷史性勢必會陷入自我認識缺失的誤區。
用法治視角審視中國近現代
《現代中國的法治之路》一書以法治之變來總結中國現代性的歷程,從戊戌變法、晚晴立憲、辛亥革命、袁世凱稱帝、軍閥政治、國民黨訓政到建國以後的廢舊法運動、依法治國入憲,用法治視角審視近現代中國的歷史進程,說到底是去普遍性之魅、去抽象法治之魅。任何一個國家的法治都是在曲線中發展的。作為一個後發的現代國家,中國的法治之路呈現出「沖擊—反應」的特徵,但是這並不意味著中國法治完全是外部力量作用的結果。西方的現代性誘因促進了中國法治的啟蒙與生長,卻並不能替代中國的法治文明探索。中國的傳統文明和中國人對生活秩序的理解把握依然是中國法治的基因。
法治既是一種治理技術,否定專制主義的利器,也是一種政治理想、社會價值。法治的常態是穩定的、持久的,而不是變幻的、飄忽的。有學者認為,近代中國,有變法而無法治,有變道而無治道。此種狀態是歷史的無奈。現代中國的發育是被動的,現代中國的法治之路也根本不可能在平和商談中進行。變法所驅動的社會政治體制的根本轉變。啟蒙知識分子認識到,變法是圖強無法繞開的路徑。只有打破王朝更迭的循環,才能建設現代政制；只有打破「夷狄」之說,才能融入世界體系。戊戌變法、清末立憲和辛亥革命作為現代性意義的變法以激進的形式進行了政治體制改革的嘗試。
康梁的改革計劃龐大而缺乏可行性,超出了當時社會的承受力,只能具有宣言和號召價值。晚晴新政體現了統治者企圖挽救清王朝政治合法性危機的努力,吸收借鑒了西方和日本的憲政經驗,原本可以勾畫出一副憲政藍圖,卻因清王朝缺乏立憲的誠意而成為「名義性憲政」,堵塞了在舊法統下開出現代法統的道路。
辛亥革命通過革命暴力手段構建現代共和國,卻因意外和早產,而造成革命制憲的脆弱,軍閥混戰、帝制復辟以及黨制國家的出現都損耗了「把君權換成民權」的實效。如何建立一個強大的國家、良好的政府,是中國現代法治孜孜以求的探索。革命固然可以摧毀舊的政制,但只有建立日常的憲政體制才能真正實現革命的訴求。
《臨時約法》以及《臨時政府組織大綱》的制定積累了現代國家的制憲經驗。創制憲法是一個現代國家最深刻的國家記憶。清帝遜位詔書將政權禪讓給中華民國,用契約的方式確立共和立憲國體的合法性,其法理得失值得琢磨。憲政的目的在於限制主權者,憲政意味著人民出場,讓人民來安排權力、限制權力、監督權力。
《現代中國法治之路》一書認為,臨時參議院和國會參眾兩院以及眾多議員還是多少代表了人民的意志和願望,這是中國政治史的創舉,由人民代表而不是君主釐定乾坤,是具有憲政意義的標志性舉動。至於賄選事件所導致的人民制憲權的流產,袁世凱的帝制復辟等則反映出憲政道路之艱難。
英國法學家梅特蘭說:「憲法史不應是黨派史而是制度史,不應該是斗爭(過程)史,而應是結果史。斗爭是暫時性的,而結果則是長久的。」革命本身不是目的,通過憲政構建日常政治,約束權力,制止暴力,都是讓權力、秩序回到日常狀態。
《現代中國的法治之路》強調,邁向現代法治必須要消除革命思維、革命邏輯,從革命文化轉向法治文化,從革命法治走向常態法治。該書對1975年憲法進行個案剖析和癥候分析,稱它是「百年中國革命激進主義在內容和形式上的極端表述」。憲法不應是革命的號角,它天性是與革命相對峙的,是革命的終結。回到日常政治、常態法治是社會治理的必然。現代中國的法治之路註定從巨變到漸進,從革命敘事到日常話語,從革命動員回歸常識理性。公共權力受到全面制約,司法權力獨立運行,公民權利得到切實保障,不是靠唱高調就能實現的,需要做大量扎實細致的工作。我們有理由期待現代中國法治之路越走越踏實,越走越成熟。

⑤ 求一篇關於法制教育的詩歌

維護法律尊嚴（詩歌）

執法者左右顧盼，
違法者上下周旋；
執法力度不強硬，專
怨言統計法律軟。屬

執法者秉公辦案，
違法者膽戰心寒；
下猛葯，出重拳，
試看誰人對著干。

違法者頑固強硬，
執法者決不手軟；
統計法賦予執法者權威，
執法者要維護法律尊嚴。

中天日照乾坤明，

華夏自古大道行，

公為天下羞私利，

民惟邦本社稷寧。

道載四海人心一，

德治九州步調同，

歌唱新人淳風尚，

詞傳世間約言行。

愛心潤物天地綠，

國固邦盛百業宏。

守章遵紀循規范，

法正人賢樂昇平。

明月清溪心靈澄，

禮達恭謙行寬容。

誠意相接衷腸赤，

信義互動肺腑通。

團聚最忌酒肉朋，

結交有味何嫌貧？

友誼若寒獲裘炭，

善慈如花沐春風。

勤能補拙成功路，

儉可養廉煉操行。

自古成敗皆在己，

強志銳氣大任承。

敬職忘我莫怠惰，

業鑄功績務創新。

奉公盡責苦為樂，

獻身國民燦人生。

⑥ 急求以法治校詩歌朗誦詞

給你一個，

僅供參考：

⑦ 關於法律的詩朗誦

法律援助
美麗的天使
我們與你同在
你就象一顆永不墜落的星
雖然微弱 可以燎原回
你好比一座永不熄滅的燈塔答
指引航船永遠向正義的方向前行
你是動力所在
讓我們不斷為弱者吶喊
你是法律援助工作「光榮的荊棘路」
我們一路披荊斬棘
卻甘之如飴
用行動詮釋生命的意義
用熱血譜寫公平與正義的詩篇
不斷奮斗
這就是中國法律援助
強者使其公正 弱者得以庇護 和平得以永續
描繪和諧社會美麗藍圖

⑧ 我想向你求助一篇關於法制宣傳的詩歌朗誦，謝謝

義務教育九年制，有法可依不能搪；

適時送孩進學校，否則違法責難當。

養兒育女多歡暢，視若珍寶捧手上；

待到年滿七歲時，讀書求知上學堂。

義務教育打基礎，全面發展抓質量；

四有新人一代代，祖國江山成年長。

適齡兒童上學校，法定權利有保障；

社會學校和家長，同樣義務莫彷徨。

合理布局設學校，資源整合實力強；

學習環境營造好，人才輩出興家鄉。

學校校舍和場地，國有資產莫亂占；

未經審定教科書，不準教學進課堂。

適齡兒童應入學，不可做工或經商；

僱用童工與法抗，懲處嚴厲自遭殃。

尊師重教理應當，學校秩序要保障；

惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗。

以文育人品高尚，書報影戲寬頻網；

掃黃打非不鬆懈，抵制誘惑別上當。

廣播電視文明窗，新聞科技趕時尚；

藝術曲目常欣賞，男女老少喜洋洋。

廣電設施國資產，宣傳工具作用強；

破壞違法擔責任，罰款判刑守鐵窗。

電視信號別偷盜，嚴禁私自搞安裝；

開戶個人先申報，登門服務保質量。

傳輸光纜通萬家，人人維護信號強；

圖像清晰聲音響，指導我們奔小康。

電是商品國家供，依法用電才光榮；

盜竊電源實可恥，情節嚴重法不容。

電網東西南北中，條條相聯掛天空；

桿線設施要維護，破壞遭罪莫呈凶。

電力供用需調控，重點傾斜來支農；

節約使用別浪費，旺季注意避高峰。

接電安裝找電工，無證人員莫充雄；

私拉亂接違法規，眼睛一眨禍無窮。

電線聯通千萬家，安全關礙你我他；

切莫違規須自重，安寧穩定樂融融。

合作醫療利百姓，分級治療保安寧；

患了疾病有保障，老少健康笑盈盈。

黨和政府為人民，合作醫療順民心；

從此生病不愁治，歡樂農家享太平。

全民防治傳染病，分類指導快反應；

應急預案保安寧，隱瞞謊報罪加刑。

疾病傳染要人命，疏散隔離法規定；

控制飲食和水源，拒絕配合強執行。

非法行醫害人民，坑蒙拐騙葯不靈；

小病瞎醫成重患，懊恨已遲毀家庭。

假葯害人有教訓，廣告吹牛莫輕信；

生病不到醫院治，災禍纏身不留情。

自購葯品要當心，品名規格需看清；

產地批號和日期，疏忽馬虎送人命。

疾病預防要抓早，定期檢查莫忘掉；

飲食衛生須注意，幸福安寧樂淘淘。

水法大家都來學，依法用水要掌握；

保護資源莫忽略，有償使用講節約。

水利工程要維護，基礎設施常鞏固；

破壞犯罪觸法度，依法照章定嚴處。

河道堤防嚴管理，佔用手續要完備；

未經批准莫作為，私控亂建都犯罪。

國家保護水資源，植樹種草顧長遠；

蓄養水土防流失，改善環境治污染。

旱來萬物似火灼，暴雨洪水更凶惡；

攔河靠壩構建築，事到臨頭自勒索。

水源枯竭生存難，五穀不長沒三餐；

六畜斷絕起禍患，保水防污莫等閑。

用水需繳資源費，用於管理修水利；

法律規定有標准，拒繳拖延無道理。

拒繳拖延欠水費，責令限期交到位；

逾期加收滯納金，並處罰款近五倍。

⑨ 小學生法制詩歌朗誦稿

1虛張聲勢，巧妙周旋主動避開，脫離危險

訴諸法律，報告公安心明眼亮，記牢特點內

堂堂正正，不貪不佔遵紀守容法，消除隱患

2小朋友，想一想，安全大事忘沒忘：
過馬路，別亂闖，走斑馬線穩當當。
煤氣泄漏不要慌，快快打開門和窗，
著火時候要報警，報警准確地址詳。
離家外出要鎖門，防盜意識要增強。
安全話題要常講，安全大事不能忘

3異 物
小朋友，告訴你，異物不能放鼻里，
塞進鼻腔有危險，取不出來呼吸難。
小朋友，要警惕，異物不能放嘴裡
吞進肚裡有危險，排不出去真著急。
小朋友，請注意，異物不能揣兜里，
異物雖小危害大，一不小心傷害你。

4說安全
小朋友，排排坐，安全話題說一說。
過馬路，別亂跑，斑馬線上來通過。
高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。
不摸插座不玩火，爸爸媽媽都誇我

⑩ 關於「學憲法講憲法」詩歌朗誦

1、《有一種使命叫憲法》

作者：黔中凡人

有一種使命叫憲法

憲法至上

乃立國之根基

乃富國之圭臬

乃強國之重器

有一種使命叫憲法

人民至上

堅定憲法自信

維護憲法權威

尊重憲法就是尊重一種生活方式

有一種使命叫憲法

憲法修改

乃國之興黨之幸民之福

憲法的生命在於實施

憲法的威嚴不可褻瀆

2、《憲法聲聲》

作者：王榮

郎朗的

教室的讀書聲

憲法聲聲

稚嫩的種子在心

輕輕的

花園的背誦聲

憲法聲聲

朝著理想邁進

悄悄的

圖書館的默記聲

憲法聲聲

司法考試的期望

肅肅的

庄嚴的宣誓聲

憲法聲聲

檢服在身憲法在心

(10)關於法治的朗誦擴展閱讀

憲法憲法（constitution）是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，適用於國家全體公民，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系。

確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。

國家內部政治力量的對比關系的變化對憲法的發展變化起著直接作用，國際關系也對憲法發展趨勢有所影響。

效力

憲法在內容上所具有的國家根本法的這一特點，決定了它的法律地位高於普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。

憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規定。與憲法內容相抵觸的法律無效。