所謂教育立法

A. 什麼是依法治教

依法治復教，即全部的教制育活動都應當符合教育法律的有關規定，所有的教育法律關系主體在從事各類教育活動時都應當遵守或不違背教育法律的規定和精神。
1、對依法治教基本內涵的理解所謂依法治教是指運用法律手段管理教育事業它既包括國家和國家機關對教育事務的管理也包括學校的內部管理
2、依法治教是指依照法律管理教育事業，學校應當符合國家高等教育發展規劃，這其中既包括國家及國家機關對教育事務國家利益和社會公共利益,不得以贏利為目的管理,也包括學校的內部管理
3、所謂依法治教,是指依據法律來管理教育,即在社會主義民主的基礎上,使教育工作逐步走上法制化、規范化.無論國外的法律還是我國的法律,均對保證人的條件作出了規定
4、依法治教是指通過法律的調整使教育管理和教育,要從講政治的高度來認識依法治活動向規范化、制度化及科學化的方向發展。

B. 教育政策與教育法規有哪些區別

教育法律是由抄國家強制力保障實施的，是法律，位階絕對高於政策。我國的《教育法》是基本法，是由全國**制定的，位階僅次於憲法與刑法、民法通則等法律相同，在全國范圍內適用。
教育政策的制定主體就可能不同了，有可能是國務院，也有可能是國務院所屬部門如教育部，也有可能是省市縣各級政府或其工作部門。效力絕對低於教育法，而且內容不得與教育法相抵觸，否則可以不予適用乃至於撤銷。適用范圍也因其制定主體而各不相同，如國務院的當然全國使用，但是省市縣的則只在本轄區內適用。

C. 教育立法程序的四個主要步驟

試述教育立法的基本程序和基本要求。 教育立法的程序是指國家機關在制定、修改或廢止教育法規的活 動中，必須履行的法定步驟和手續。根據我國以往的立法實踐和《立 法法》的規定，教育立法一般分為提出法律案、審議法律草案、通過 法律、公布法律四個步驟。

(1)提出法律案 提出法律案是我國立法的第一個階段，是法律審議、通過、公布 的前提。它是指被授予專門許可權的機構和人員向立法機關提出法律草 案，使審議法律草案列入議事日程，成為立法機關討論的對象。提出 來出法律案是法律規定的國家機關和人員的專有職權。

(2)審議法律草案 法律草案的審議，是指立法機關對於己列入議事日程的法律草案 正式進行審查和討論。在我國對法律草案的審議一般經過兩個階段: 一是專門委員會的審議，二是立法機關全體會議的審議。

(3)通過法律 法律的通過是指立法機關對法律草案表示正式同意，使之成為法 律。我國法律和其他議案需由全國人大的全體代表半數通過;全國人 大常委會審議的法律案，需由常委會全體組成人員的過半數通過;地 方各級人大及其常委會通過的決議，皆以全體代表半數通過為有效。 同時，我國還有立法案經過審議後由有關人大機關決定是否批准通過 的立法。
(4)公布法律
法律的公布是指立法機關將己通過的法律用一定形式予以正式 公布。全國人大及其常委會審議通過的法律，由國家主席簽署主席令 予以公布;由全國人大常委會批准通過的自治條例和單行條例，由提 請全國人大常委會批準的自治機關發布;國務院通過的行政法規由國 務院總理簽署國務院令公布。 教育立法科學化的程度直接影響著教育法制建設的進程和質量。 教育立法要求符合教育規律。教育規律是不以人的意志為轉移的 客觀實在，人們只有充分認識教育規律，才能科學地制定出符合教育 規律的教育法規，按教育規律辦事，使教育法盡可能符合教育規律， 以保障和推動教育事業的改革和發展。 教育立法要求具有可行性。教育法規實施的好壞，取決於教育法 規本身是否具有可行性，即教育法規規定的各主體的權利義務是否清 楚明白，是否具有可操作性。 教育立法要求有實效。教育立法的目的是保障教育事業的發展， 保障各教育主體的合法權益，只有達到這些目的，才是有實效的。

D. 教育立法是國家立法機關依照法律程序制定的有關教育的法律活動對嗎

教育立法是國家立法機關依照法律程序制定的有關教育的法律活動，這種說法是正確的。

E. 教育為什麼要立法

你好
教育立法，就是為了每個人都有接受教育的權利，有均等的享受教育的權利，立法就是有個保障，假如你沒有，法律就給你救濟的權利

F. 教育立法的意義

答：1、教育立法是現代教育普及化，大眾化的要求，2、教育立法是教育權社會化、國家化的要求。3、教育立法是現代學校活動日趨復雜化的要求。4、教育立法是現代國家法制化的要求。

G. 教育法的立法宗旨

法律分析：義務教育法的立法宗旨是為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據憲法和教育法而制定的法律。

法律依據：《中華人民共和國義務教育法》

第三條 義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。

第四條 凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務。

H. 教育立法名詞解釋

教育立法指的是國家機關依照法律程序制定有關教育的法規。 教育的法規包括最高國家權力機關制定頒布的憲法中的有關教育的條款和有關教育的法律，國家地方權力機關制定頒布的地方性教育法規，以及國家行政機關制定和頒布的教育命令、章程、條例、決議等規范性文件。 一般教育法規由教育行政部門執行，對教育法規執行情況的監督主要由司法部門負責。

I. 亞里士多德的教育立法是什麼意思

亞里士多德的教育立法意思如下：
亞里士多德的教育思想包括理論和實踐兩個方面。理論是指對教育的一些基本原理的論述，實踐是指對具體教育工作的意見。
1、論靈魂的三個組成部分；
2、論教育的作用；
3、白板說；
4、普遍的公立的教育與教育立法；

J. 家庭教育將立法，你認為有這個必要嗎

因為是非常有這個必要的，因為我們最近也是經常的，聽到一句話就是如果說當父母的能夠也通過這個考試在當父母就好了，因為在社會生活當中，我們能夠看出很多的父母，其實他們並不懂得如何當好，一個父母也並不懂得如何去關愛自己的孩子才是正確的方式，沒有辦法，將自己的孩子引發到比較好的教育當中，或者說能夠引發他們走上正確的人生道路，所以如果說有一些不恰當的家庭教育的話，往往會對下一代的發展產生非常大的負面影響。一直以來都比較注重教育，不管是學校教育還是家庭教育，那麼現在家庭教育將要立法。是非常有必要的。

一，家庭教育立法能夠讓很多的家長學會如何正確的教育孩子

在我們中國其實一直以來家庭教育都是非常特殊的一個話題，因為我們很多人都會自然而然的認為家庭教育是自己家的私事，和別人其實是沒有關系的，那麼孩子所接受到什麼樣的家庭教育，完全也是有他的個人，命運而決定的，也就是說運氣好壞。很多的孩子，因為這樣的一些傳統觀念，在受到家庭裡面不太好的教育的時候也無法反駁啞口無言，因為很多的家長在家庭教育當中是佔有絕對的主導地位的，所以後期如果說。教育進行了立法處理的話，那麼我相信會糾正很多家長的不良行為，能夠讓他們學會真正的。應該是什麼樣的