如何加強社會道德建設

『壹』 加強社會道德教育，應該從什麼方面入手

如何加強思想道德教育，加強教師隊伍建設，教師是塑造人類靈魂的工程師。他不僅要傳道、授業、解惑，更要以高尚的人格感化學生。作為一所特殊的成人教育院校，招生有其特殊性。所以對老師的要求更嚴格。作為老師，他們都是先忽視修養。如何加強學生的道德修養？現在很多老師只注重書本的教學任務，忽視了思想道德教育。

畢竟進入大學教育的學生，是經過激烈競爭的贏家。在中學階段，教育主要基於海洋戰略。家長和老師普遍認為成績好的學生就是好學生，而其他的缺點都被好成績掩蓋了。這叫「以好成績掩蓋一切丑惡」，讓學生進入大學後享受其中，放縱自己，沒有負擔。因此，我國大學教育應注重從專業教育向素質教育的轉變。最後，加強大學生學習英語榜樣的學習氛圍，趕超先進，自覺提高自身道德修養

『貳』 如何加強社會公德的建設

1、建立正確社會輿論導向。要充分發揮新聞輿論的引導作用，在電視台開辟加強社會公德建設的專題欄目，大力倡導胡錦濤總書記提出的以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀，大力宣傳自覺遵守和維護社會公德的好人好事，揭露、抨擊破壞社會公德的不文明行為。加大對網路宣傳的利用和管理，充分運用網路陣地宣傳社會公德規范。要充分發揮文化藝術對社會公德建設的滲透力和影響力，針對不同層次、不同類別的人群，創作出一批群眾喜聞樂見的文藝作品，在全市范圍內進行巡迴演出。通過懲惡揚善、激濁揚清，在社會上培育良好的公德氛圍。
2、發揮社會公德優秀典型效應。圍繞加強社會公德建設，選樹一批先進典型，來引領輿論導向。大力宣傳和弘揚我市優秀英模人物先進事跡和高尚品德，倡導大愛、無私，頑強、奮進的社會美德，激發人們學習典型、爭當典型的熱情。
3、切實加強社會公德教育。在教育內容上，既要按照《綱要》的要求，採取有效方法，把社會公德建設方面的有關內容落到實處，又要針對目前市民在社會公德方面存在的主要問題，重點抓好文明禮貌和保護環境的教育，幫助一些人克服愛講臟話、舉止不雅、隨地吐痰、亂扔亂倒廢棄物等陋習。在教育對象上，重點抓好青少年的教育，把對青少年的社會公德教育放在重要位置。並側重抓好廣大經商業戶及其從業人員社會公德教育，使這些人群時時處處都能受到公德知識的熏陶和約束。在教育方法上，既要注意先進性，又要注意廣泛性，根據不同年齡段、不同文化程度、不同社會公德素質人群的實際情況，制定相應的教育目標，增強教育的針對性和實效性。
4、加強法規及監督獎懲機制建設。在法律方面，應建立健全有關法規和制度，從法規和制度上制止、約束「缺德」行為。
在監督方面，建立包括組織監督、群眾監督、譽論監督等在內的監督系統，形成覆蓋全市的有效監督機制。在獎勵方面，要建立見義勇為基金，褒獎群眾身邊的「凡人義舉」，激發見義勇為者的光榮感和自豪感，使見義勇為、匡扶正義、扶危濟困、懲惡揚善在全市上下蔚然成風，努力營造人人學習見義勇為、人人尊敬見義勇為、人人支持見義勇為的良好氛圍。在懲戒方面， 由政府相關部門做出懲戒，如公布「黑名單」、「不良記錄」，給予警告、罰款、取消市場准入等行政處罰措施，懲罰、制止違法違規的失德行為。
5、高度重視社會環境建設。社會環境對市民社會公德的影響作用不可小視，要下大力氣做好凈化、優化社會環境的工作。要切實加強對文化市場的管理，堅決抵制出版、演出、播映格調低下的作品和節目，嚴厲查處和打擊娛樂場有損社會公德的丑惡現象，確保文化市場沿著有利於社會公德建設的方向發展。要切實加強城市基礎設施建設，努力整治、美化、綠化環境，讓廣大市民在方便、整潔、優美的自然環境中受到感染和熏陶，不斷升華道德情感，養成良好公德習慣。
6、積極開展社會公德主題宣傳活動。各級各部門要根據各自的工作職能和工作實際，每月或每季開展一次關於加強社會公德建設的主題活動，與正在開展的「跨越趕超」活動相結合，與項目建設相結合，與園區突破相結合，與城建突圍相結合，與新農村建設相結合，開展多種多樣的宣傳活動，通過不斷活化載體，創新主題，確保取得實效，使我市的社會公德建設再上一個新台階。
7、黨員幹部帶頭遵守社會公德。其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。黨員幹部更應該帶頭遵守社會公德，帶頭維護社會公德，做社會公德的模範踐行者。讓群眾做到的黨員幹部應率先做到，讓別人不做的黨員幹部應首先不做。建議市委、市政府在全市各級黨組織和黨員幹部隊伍目標責任考核中，增加社會公德的內容和項目，以此強化自覺踐行社會公德的意識，努力為全社會做出榜樣。當前特別要把政府誠信作為機關公德建設的一個側重點加以推進。

『叄』 如何加強道德建設

一、加強道德建設應培養國民的道德自覺與自信。道德是一個民族、一個國家、一個個體的精神支柱、心靈燈塔和價值向導，最好的道德應該充滿自信地提出什麼是真善美，什麼是假惡丑，應該充滿自信地倡導堅持什麼反對什麼，以便最好的為全體社會成員判斷行為得失、作出道德選擇提供行為規范。道德是一種力量，是一種感召人心的力量、鼓舞人心的力量和凝聚人心的力量。道德正是以它這種自強的無形的內力滲透於有形的社會生活，感染著、激勵著每一個人。黨的十七屆六中全會就已進一步把文化自覺和文化強國提升為國家戰略，全面地論述了道德自覺和道德自信在文化興國中的基礎性地位，指出培養高度的道德自覺和道德自信，已經成為社會主義文化大發展大繁榮和實施文化興國戰略的基本要素。

貼二、加強道德建設需要從教育入手。要培養國民的道德自覺、道德自信要通過教育、引導和規范，尤其是通過核心價值觀的教育、引導和規范，使國民產生一種價值觀的認同，從而把價值觀作為一種內在的行為規范和行為准則。當前，隨著經濟全球化的深入發展和社會生活各領域的深刻變革，人們思想多元多樣多變的趨勢日益明顯，主流價值觀和基本道德規范在一定程度上受到挑戰，講利益不講道義、重能力不重品行的現象有所滋長。

三、加強道德建設需要法律和制度作保障。我們都知道道德是軟約束、是人們內心的法，法是硬約束，是最基本的道德，二者功能互補、相輔相成。要使道德教育由軟變硬、由虛變實，必須有一套嚴格的法律和制度來規范和保障。因為人都是有慾望、有僥幸心理的，如果沒有必要的規范來約束行為，在道德實踐過程中多多少少還是會出現這樣那樣的問題，只有設計出具體的制度為道德規范的實現提供具體依據，並在實踐中檢驗、修正、完善制度，讓每個人都有一種自我約束、監督他人的力量。法律是道德規范和社會文明的風向標，必須把道德觀念滲透到社會管理之中，把道德規范體現到法律法規的制定之中，並通過法律法規和各項制度的嚴格執行，扶正祛邪、懲惡揚善，使外在的道德規范內化為人們的行為自覺。只有每個人都具備了良好的道德、強烈的責任感，每個人都會以良好的道德指導自已的行為，履行道德實踐，最終人與人之間就能產生相互信任、相互關心、相互幫助、相互扶持，就會形成一個「我為人人、人人為我」多向互動的網路，由這群個體構建的社會必然是穩定的、和諧的、充滿生機和活力的。只有這樣，人們才會有從善的信心，整個社會的道德基石也才能堅實穩固。

『肆』 如何加強社會主義道德建設，提高社會的道德水平

「重德」是中華民族的優良傳統。中華民族有著豐富的傳統倫理文化，歷來有「重德」的傳統。早在西周時期，《周易》就指出「剛柔交錯，天文也；文明以止，人文也。觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下」，明確說明人文道德建設對國家的興衰有著決定性作用。孔子說過：「德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也」，將思想道德建設看作關乎個人發展的重要決定因素。「可見，道德建設的重要性上升到了整個社會乃至國家長久發展的層面，成為「修身、治國、平天下」的關鍵所在。當代社會，重視思想道德建設是對優秀中華傳統美德、傳統文化的傳承和弘揚，中華民族傳統美德仍是需倡導的基本道德。
強化思想道德建設是培育和踐行社會主義核心價值觀的核心內容。黨的十八大提出：全面提高公民道德素質，是社會主義道德建設的基本任務，強調要積極培育社會主義核心價值觀。這既豐富了我國公民道德建設的內容，又從國家、社會、公民三個層面提出了我國公民道德建設的重要指導方針，是社會主義核心價值觀的基本內容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。公民道德建設既是創建全國文明城市的重要內容和指標體系，又是培育個人層面社會主義核心價值觀的有效途徑。在全面建成小康社會和我市創建全國文明城市的征程中，加強公民道德建設，大力推進社會主義核心價值觀建設具有重大意義。
社會現狀迫切要求推進思想道德建設。改革開放以來，我國公民道德建設取得長足進步，社會思想道德主流積極、健康、向上，人民群眾展示出良好的精神風貌。這在我國科學發展、社會和諧的良好局面中得到生動反映，在近年來舉辦大事喜事、應對急事難事的成功實踐中得到有力印證。同時，我們也要清醒地看到，當前社會道德領域還存在不少亟待解決的突出問題。如一些領域道德失范、誠信缺失；一些社會成員理想信念淡漠，人生觀、世界觀、價值觀扭曲，是非、善惡、美醜界限混淆，拜金主義、享樂主義、極端個人主義有所滋長，以權謀私、造假欺詐、見利忘義、損人利己現象時有發生。這些問題無不沖擊著社會道德底線，考問著人們道德良知，敗壞社會風氣，擾亂正常經濟社會秩序，攫取得之不易的文明成果。所以，面對諸多社會現實問題，推進思想道德建設，大力培育和踐行社會主義核心價值觀勢在必行。
強化措施、濃厚氛圍，促進思想道德建設釋放正能量、樹立新風尚
加強公民道德建設是一項系統、長期的重要工程，需要多措並舉、群策群力。黨的十八大報告突出了道德建設的重要地位，為進一步開展公民道德建設提供了目標、指明了方向。報告對道德建設作出四項重要部署，為公民道德建設提供了更為具體、具備可操作性的方法。加強思想道德建設必須堅持宣傳引導、實踐養成、示範帶動相結合，促進公民道德素質和社會文明程度的提升。
加大宣傳引導，營造良好輿論氛圍。加強思想道德建設，培育社會主義核心價值觀，貴在知行統一。「知」是基礎和前提，只有內心認知、認同才能自覺踐行。道德的主要特點正是以個人的內在自覺性為基礎，達到對社會規范的認可和個人行為的約束。因此，道德建設重在對公民道德意識的培養。大眾傳媒、文學藝術對公民道德意識的培養具有特殊的滲透力和影響力，宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣，可以激勵人們積極向上，追求「真善美」；對不道德行為和認識的抨擊，可以幫助人們辨別是非，抵制「假惡丑」。良好的輿論氛圍是公民道德建設的重要保障。營造良好的輿論氛圍，就是要在全社會樹立正確的是非觀、善惡觀、義利觀。只有樹立正確的是非觀、善惡觀、義利觀，才能使全社會形成一種共識，什麼是應該忠誠篤行的，什麼是應該堅決反對的。營造良好的輿論氛圍，就是要把遵守道德規范的意識滲透到社會生活的各個層面。公民的道德意識成長，為各種道德實踐活動真正落實奠定了思想基礎。
注重風氣培育，開展道德實踐活動。一個人的道德品質需要長期的教育和培養，整個社會的道德風氣也需要精心培育和引導。我們要積極推動「講文明、樹新風」為主題的創建文明城市、文明村鎮、文明行業等活動，引導人們把道德原則、道德規范轉化為道德實踐。堅持從一言一行做起，從一點一滴改起，從身邊事開始，不斷革除各種社會陋習，自覺追求文明健康科學的生活方式，養成良好的行為習慣，逐步形成良好的意志品質和道德風尚。進一步深化愛國主義、民族精神和革命傳統教育實踐活動，增強愛國主義、集體主義、社會主義的信念。堅持利用國際性節日及民間傳統節日、重大歷史事件等，舉行形式多樣的群眾性慶祝活動，使人們增強對祖國、對家鄉、對生活的熱愛，陶冶道德情操，同時開展必要的講禮儀、禮節、禮貌活動，不斷提高公民道德修養。
培育先進典型，樹立社會新風尚。人無常心，習以成性；國無常俗，教則移風。要想真正實現「移風易俗」，在全社會形成良好道德風尚，需要突出營造「四風」。一是突出培育學習模範之風。積極培育道德模範和「身邊好人」，不斷深化「做文明有禮贛州人」活動，開展好「最美贛州人」評選活動，將群眾引領到學習道德模範的行列中,通過效仿道德模範,使典型效應擴大為社會效應。二是突出培育勤謹節約、自覺抵制奢侈浪費之風。重點抓好賓館酒店、單位食堂的文明餐桌，積極倡導「光碟行動」。聯合教育部門，在全市廣大青少年中開展「勤儉節約反對浪費」主題教育活動，努力使勤儉節約的美德在全社會蔚然成風。三是突出培育孝老敬老之風。傳播孝道文化，宣揚當代孝子，用經典文化和榜樣力量引人長孝心。會同婦聯組織，把「孝」作為文明家庭創建的前置條件，探索建立孝道「紅黑榜」，讓孝敬父母成為人們自覺行為。四是突出培育助人為樂志願服務之風。不斷推動學雷鋒志願服務活動常態化、制度化，積極打造贛州「樂幫」志願服務品牌，圍繞關注自然、關注社會、關愛他人主題積極開展各類志願服務活動，在全市形成了「人人為我，我為人人」的助人潮流。
健全機制、部門聯動，凝聚思想道德建設強大工作合力
建立黨員幹部示範機制，讓「好樣有人帶」。作為道德建設的倡導者，黨員領導幹部應率先垂範，身體力行。我們黨選拔領導幹部，強調「德才兼備，以德為先」。只有黨員幹部帶頭示範，以共產黨人的先進覺悟身體力行，更加自覺地追隨雷鋒的腳步，爭當價值標桿、發揮示範作用，國家的道德基石才能堅實穩固。
建立部門聯動協調機制，讓「好事大家做」。思想道德建設不僅事關個人、國家，也與每個部門息息相關。學校是教書育人的重要陣地，各級各類學校都要把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿到學校教育教學的各個環節。大力加強教師職業道德建設，引導教師以高尚情操、豐富學識和人格力量引導和影響學生全面發展。文化與公安等部門要繼續保持「掃黃打非」斗爭的高壓態勢，把查處色情口袋書、黃色卡通畫和暴力游戲軟體等列入「掃黃打非」的重要內容，依法嚴懲製造傳播反動、淫穢、邪教、迷信出版物的違法犯罪行為，為凈化社會文化環境提供強有力的支持。一切宣傳文化媒體、一切精神文化產品都要傳播先進文化，弘揚社會正氣，倡導科學精神。
完善道德獎懲激勵機制，讓「好人有好報」。積極探索建立公民思想道德建設評議評價、典型推薦、激勵表彰等體制機制，切實抓好道德模範和「身邊好人」困難幫扶工作，探索補助資金的渠道，將困難補助資金納入市、縣財政預算。此外，對道德模範和「身邊好人」，嘗試在就醫、就學、就業、住房、創業以及幹部選拔、任用等各方面出台更加優惠、具有可操作性的獎勵政策，在全社會形成「好人有好報」的價值導向。
推動道德建設制度化、機制化、常態化，讓「好事做一生」。道德建設是一項長期的工作，不能僅僅停留在一兩次活動上，要通過相關制度創新，推動道德建設制度化、機制化、常態化，使其成果得到鞏固。要通過長期的對道德建設的引導和激勵，使道德建設逐步成為一種社會思想的長期培育過程。
如今，我們正身處一個大轉型的時代，也都存在普遍的道德焦慮。時代變遷，但我們為之奮斗的共同理想和目標應矢志不渝，肩負的崇高使命和責任要一以貫之。只有人人心中懷有一份道德之心，行文明之舉，才能建成文明家園、美麗中國，實現民族復興的偉大中國夢。建設精神家園，尋找心靈動力，吸取道德力量，是一個永恆的課題和系統的樂章，需要國家、社會和每個公民共同參與，並為之努力。

『伍』 社會道德建設一般靠自律和他律來完成主要途徑包括

社會道德建設一般靠自律和他律來完成，主要途徑包括以下幾種：
1、加強個人內心信念；
2、修身正己；
3、加強道德教育；
4、加強法律法規建設。
社會道德從我國歷史和現實的國情出發，社會主義道德建設要堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義為基本要求。
以社會公德，職業道德，家庭美德為著力點，在公民道德建設中，應當把這些主要內容具體化，規范化，使之成為全體公民普遍認同和自覺遵守的行為准則。
為人民服務作為公民道德建設的核心，是社會主義道德區別和優越於其它社會形態道德的顯著標志。它不僅是對共產黨員和領導幹部的要求，也是對廣大群眾的要求，每個公民不論社會分工如何，能力大小，都能夠在本職崗位，通過不同形式做到為人民服務。
在新的形勢下，必須繼續大張旗鼓地倡導為人民服務的道德觀，把為人民服務的思想貫穿於各種具體道德規范之中，要引導人們正確處理個人與社會，競爭與協作，先富與共富，經濟效益與社會效益等關系，提倡尊重人，理解人，關心人，發揚社會主義人道主義精神，為人民為社會多做好事，反對拜金主義，享樂主義和極端個人主義，形成體現社會主義制度優越性，促進社會主義市場經濟健康有序發展的良好道德風尚。
《中華人民共和國憲法》第二十四條 國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過在城鄉不同范圍的群眾中制定和執行各種守則、公約，加強社會主義精神文明的建設。
國家倡導社會主義核心價值觀，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，在人民中進行愛國主義、集體主義和國際主義、共產主義的教育，進行辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想。

『陸』 如何加強社會道德建設

近年來，各地各部門以全國道德模範和各級道德模範為鮮活教材，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的學習宣傳活動，凡人善舉層出不窮，涌現出一大批時代楷模、最美人物、身邊好人，形成群星燦爛與七星共明生動局面，激勵廣大群眾見賢思齊、向上向善。
學習宣傳道德模範 營造濃厚輿論氛圍
道德模範以高尚的道德情操感召著億萬群眾、涵養著社會道德源泉，成為公民道德建設的寶貴財富。各地各部門廣泛深入開展道德模範學習宣傳活動，促進社會道德水平和文明程度進一步提升。
全國婦聯通過選樹、表彰和宣傳先進婦女典型，組織開展了「優秀成功女性進高校」、現代女性大講堂等活動，引導年輕女性樹立正確的人生價值觀和自尊、自信、自立、自強的時代精神，不斷提高思想道德素質。
共青團中央開展全國百名「向上向善好青年」推選活動，人民網、中國青年網、中青在線3家網路平台的公眾投票總數達4200萬人次，最終評選出愛崗敬業、創業創優、誠實守信、崇義友善、孝老愛親等5類共100名「全國向上向善好青年」。
以此為契機，各級各類媒體還積極運用新聞報道、言論評論、訪談節目等形式大力傳播道德模範事跡和精神；互聯網、手機等新興媒體通過微信、微博、微視、微電影和手機客戶端等方式拓展道德模範學習宣傳網上平台，推動全社會關注關心道德建設。
中央媒體權威發布，帶動形成熱播效應。6月24日，人民日報、新華社等同步公示327名候選人名單、照片和事跡介紹；中央電視台新聞頻道每天中午對候選人事跡進行展播。網路和都市類媒體呼應公示活動，發揮優勢開展特色宣傳。
一段時間以來，廣大群眾充分感受到身邊榜樣的力量，對道德模範交口稱贊、高度認同。各級組委會收到大量來電來函、電子郵件和網上留言，人們紛紛表達對道德模範候選人的由衷敬意。
活動開展豐富多彩 見賢思齊蔚然成風
實踐證明，評選表彰和學習宣傳道德模範，是運用典型示範引路、不斷深化公民道德建設的成功經驗。
一段時間以來，各地各部門積極結合實際開展形式多樣的學習模範活動，並運用活動展板、宣傳車等在廣場、公園、社區等公共場所，刊播展示道德模範公益廣告，擴大道德模範宣傳受眾面和影響力，鮮明人生價值取向：
——依託城市規劃館、圖書館、文化館、博物館等設置道德模範專題展覽，打造核心價值觀教育基地。如寶雞在烈士紀念館、民俗博物館舉辦道德模範展，10餘萬人次參觀學習；武漢開設吳天祥事跡陳列館，接待社會團體、單位226批次。
——在廣場、公園、街道、社區等人流密集場所展示道德模範風采。如河北公交車載電視和門店LED顯示屏、西安流動宣傳車、馬鞍山活動展板、新鄉街頭公益廣告等大批量刊載宣傳，讓廣大市民強烈感受道德的力量。
——開設網上展館，吸引青少年熱情參與。人民網、光明網等新聞網站和中國文明網聯盟206家網站統一開設「道德模範在身邊網上大看台」，開展「點贊道德模範」、「畫說道德模範」互動活動，點贊總數累計1．1億，相關微博話題閱讀量達718萬人次……
此外，北京軍區、沈陽軍區和軍事科學院、國防科技大學結合「新一代革命軍人樣子」大討論，邀請道德模範候選人與官兵面對面交流心路歷程和道德感悟；空軍和廣州、成都軍區開展「從道德模範身上學什麼、學習先進事跡做什麼」主題活動……
今年以來，各地各部門不斷探索、拓展學習和宣傳活動，運用圖片、影像、實物等資料，生動展示助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親道德模範的感人事跡，讓模範受到社會仰慕，營造了見賢思齊、擇善而從的濃厚氛圍。
運用多種文藝形式 頌揚模範崇高品德
道德模範身上都有感人至深的真實故事，蘊含著真善美，承載著正能量。各地取材道德模範真人真事，運用民俗民間文化樣式創編精彩故事節目，到小區、廣場、校園、企業、鄉村巡演，讓人們在藝術欣賞中陶冶價值取向。
安徽、廣東、浙江、海南等地推出花鼓戲《丁香花開——官東》、粵曲《大愛的贊歌——徐克成》、大鼓《無悔的承諾——段新寬》、蓮花落《綁帶上的孝心——陳斌強》、黎族山歌劇《蘇金蘭》等一批曲藝節目，受到觀眾熱捧。
新疆、江西等地播出電視劇《有一個古麗——熱汗古麗·依米爾》、影片《真愛——阿尼帕·阿力馬洪》、MTV《老阿姨——龔全珍》等，運用熒屏銀幕弘揚道德風尚。
武漢「一城好人」大型交響詩晚會20餘場演出座無虛席，廈門道德模範故事巡演吸引近10萬市民爭相觀看。
河南省積極開展「道德模範在身邊」巡講巡演活動，推動道德模範崇高精神進基層進群眾，充分發揮榜樣的示範帶動作用，進一步感召人、影響人、帶動人。
美德令人感動，藝術浸潤人心。通過曲藝節目、文藝作品等講述道德模範故事，以文化人、寓教於樂，深受基層群眾歡迎，故事背後的真善美激發了人們的情感共鳴和道德意識。

『柒』 怎樣加強社會主義道德建設

搞好職業道德教育，形成良好的學校風尚

學校應認真學習、貫徹中共中央頒發的《公民道德建設實施綱要》，堅持「為人民服務，對人民負責」的宗旨，樹立職業理想，增強職業責任，強化職業規范，遵守職業紀律，掌握職業技能，改善服務態度。要使幹部教師把遵守共同道德規范同各部門、各崗位的具體道德規范結合起來，把職業道德與嚴格執行各項規章制度結合起來，提高幹部教師遵守道德規范的自覺性。搞好社會公德教育，創造學校新風

搞好社會公德教育，提倡移風易俗，創造良好的人際關系和學校風貌。增強教師文明意識，廣泛開展以遵守秩序、講究衛生、禮貌待人、敬老愛幼、互助互濟、鄰里和睦、見義勇為為主要內容的教育。本著針對性強、要求明確、便於對照檢查的原則，制訂《學校教師文明守則》，使教師在學校成為文明教師，在社會成為文明公民。積極提倡健康有益的生活方式，嚴禁聚眾賭博，反對迷信活動，反對鋪張浪費，提倡婚事新辦，喪事簡辦。搞好青年教師的思想教育，深化教育內容

以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，以培育與社會主義市場經濟相適應的學校新型人才為目標，以提高青年的思想理論素質和文化知識素質為重點，以「堅定信念跟黨走，勤奮學習建功業」為主題，廣泛開展各種形式的教育活動。幫助和支持公司團委積極開展工作，充分發揮團組織在青年教師道德品質教育中的作用。重視學校青年教師後備軍的勞動教育基地的建設，形成良好的育人環境。

『捌』 如何進一步加強社會主義道德建設

加強思想道德建設，是發展社會主義先進文化、建設和諧文化的重要內容。要求緊緊圍繞建設社會主義核心價值體系，按照發展先進文化、建設和諧文化的要求，堅持不懈地用馬克思注意中國化的最新成果武裝全黨、教育人民、引導全社會牢固樹立建設中國特色社會主義共同理想，堅持弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。倡導愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀，不斷鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想道德基礎。
要加快建立和完善社會主義思想道德體系。按照與社會主義市場經濟相適應的要求，進一步培養社會主義思想道德觀念，逐步建立日益完善、反映不同層次和不同職業要求、具有很強引導力和規范力的道德體系，促進社會主義市場經濟的健康發展；按照與社會主義法律規范相協調的要求，進一步把依法治國和以德治國結合起來，使法律和道德相輔相成、相互促進；按照與中華民族傳統美德相承接的要求，進一步把中華民族的優良傳統發揚光大，使社會主義思想道德既具
有民族特色，又具有鮮明的時代特徵。
要著力培育文明道德風尚。積極倡導愛國、敬業、誠信、友善等道德規范，開展社會公德、職業道德、家庭美德教育，促進人際和諧。注重人文關懷和心理疏導，加強心理健康教育，促進人的心理和諧。引導人們牢固樹立節約資源、保護環境、科學發展的意識，促進人與自然的和諧。廣泛開展和諧創建活動，引導人們用和諧的思維認識事物，用和諧的態度對待事物，用和諧的方式處理矛盾，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態，推動形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好社會風尚。
要把先進性要求同廣泛性要求結合起來。要堅持從實際出發，區分層次，著眼多數，鼓勵先進，循序漸進，引導人們在遵守基本思想道德規范的基礎上，不斷追求更高層次的思想道德目標。鼓勵支持一切有利於解放和發展社會主義生產力的思想道德，一切有利於國家統一、民族團結、社會進步的思想道德，一切有利於追求真善美、抵制假惡丑、弘揚正氣的思想道德，一切有利於履行公民權利與義務，用誠實勞動爭取美好生活的思想道德。
要進一步加強和改進思想政治工作。思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線，是中國共產黨和我們國家重要的政治優勢。越是改革開放，越是發展社會主義市場經濟，就越需要重視和加強思想政治工作。要緊密結合改革開放和現代化建設的實際，探索新形勢下加強思想道德建設的規律和方法，將教育與管理相結合，解決思想問題與解決實際問題相結合，形成職責明確、齊抓共管、覆蓋全社會的工作機制，不斷增強思想政治工作的針對性和實效性。

『玖』 思修新時代如何開展社會主義公民道德建設

道德為人生之本、民族之魂、國家之基。加強公民道德建設，提高全社會道德水平，是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活嚮往的迫切需要，

是促進社會全面進步、人的全面發展的必然要求。因此，落實《綱要》精神，大力推動公民道德建設提質量、上水平是一項社會系統工程。

1、抓基本，在踐履基本道德規范上下功夫。社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德是新時代公民道德建設的著力點。應通過各類新聞傳媒，利用各種宣傳陣地，

廣泛深入持久地宣傳普及基本道德規范，做到家喻戶曉、人人皆知。採用專題講座、學術研討等多種形式，通過對一系列典型事件、具體案例和社會現象的分析，讓人們深刻理解基本道德規范。

2、抓基層，在擴大道德建設覆蓋面上下功夫。公民道德建設對象在基層、主體在基層，必須瞄準基層需求，創新基層工作。充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，

增強與群眾的溝通，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，多做解疑釋惑、凝聚人心的工作，既講道理、又辦實事，把好事辦實、實事辦好，把群眾的積極性引導好、保護好，

將公民道德建設工作滲透到為群眾辦實事、辦好事中，在為群眾排憂解難中增強道德教育的滲透力和實效性。把新時代公民道德建設與基層制度建設結合起來，

建立健全規章制度，使道德有機融入到有關的法規條例、管理制度、行業規范、鄉規民約、學生守則、企業文化之中，確保道德建設工作有章可循，引導人們逐漸養成良好的行為習慣。

3、抓重點，在加強重點群體道德建設上下功夫。一是抓好黨員幹部群體。黨員幹部在公民道德建設中擔負著領導和組織責任，起著表率和帶頭示範作用。

二是抓好青少年群體。青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，應遵循青少年身心成長和思想品德形成的規律，因勢利導、循循善誘，

以社會主義核心價值觀引導青少年在勤學求知中加強道德修養、注重道德實踐，在知行合一上下功夫，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。

4、抓載體，在吸引群眾廣泛參與上下功夫。實踐證明，選擇有效載體，吸引群眾廣泛參與，使之在自覺參與中深化道德認識，踐行道德規范，這是加強公民道德建設的重要途徑。

應在貫穿結合融入上下功夫，在落細落小落實上見成效。深入挖掘各種傳統節慶、重要節日、紀念日中蘊藏的豐厚道德教育資源，利用紀念館、博物館、美術館、音樂廳等文化陣地，

精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，增進人們道德體驗，提升群眾道德境界。大力宣傳先進典型的感人事跡，

注重發揮榜樣力量，用先進典型、時代楷模教育引領群眾，用平凡好人、身邊好事感染和觸動心靈，在全社會形成追求先進、崇尚英雄、學習楷模的良好道德風尚。

5、抓輿論，在營造良好社會氛圍上下功夫。充分發揮各類媒體強信心、聚民心、暖人心、築同心的積極作用，特別是立足互聯網時代，從頂層設計著眼健全機構、

完善制度、補齊短板，推動網路道德教育系統化、制度化和常態化，使互聯網這個最大變數變成新時代公民道德建設的最大增量。充分發揮文學藝術對公民道德養成的教育功能。