高三思想道德

A. 高考考生思想品德鑒定評語參考

主要從思想覺悟，學校情況，精神面貌，集體中表現等幾個方面進行評價
例：版
該生能積極參加權政治學習，自覺性強，遵守紀律，團結同學，尊敬老師，性格獨立，做事踏實，有很強的責任心，能圓滿完成各項工作，熱愛集體，樂於助人。學習刻苦認真，有充分的自信心，敏捷的思維，上課發言積極主動，學習成績優秀，是一個品學兼優的學生。

該生能在思想上積極要求進步，在行動上嚴格要求自己。尊重師長，團結同學，待人有禮貌，講文明，熱心於班集體的事情，愛勞動。學習態度端正，有刻苦鑽研精神，上課積極思考，發言積極，時時有創造性的見解，注意方法與效率，成績優異，是一個品學兼優的學生。

該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂於助人。能夠勇敢面對困難和挫折時。人生態度積極樂觀，對待學業認真，主動與老師和同學交流，互相幫助。

B. 求高三年度思想品德評定 自我評價範文

自我評價
本人興趣愛好廣泛，喜歡聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動並在學校的活動中取得良好成績。
我熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，積極參加勞動，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
高中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
我在學習課本知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課余時間學習食品行業相關的內容，使所學知識能夠與社會發展相適應。走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
當然我也深刻認識到自己還存在不足的地方——有時候做事情會只有三分鍾熱情，我相信只要克服這個問題，我就能做得更好。在這里我想感謝老師對我的指導，讓我不斷的發現自身不足，解決成長過程中所出現的問題，讓我的人格，性格趨於完善，綜合能力不斷的提升，我相信自己能做得更好。相信明天會更美好。

C. 急需高中生（高三）思想品德教育演講稿（國旗下講話），非常感謝！！！！！1

（這一篇不知道可以嗎，關於積極面對生活的）
生活不是牧歌
當草原的牧歌響起時，清亮，悠遠，將你的思緒一直往未來的距離處牽。哪兒有賓士的駿馬，悠閑的羊群，清澈的小溪，平坦一望無際的草原被碧藍的天空覆蓋。回神後，只是在城市的角落做了一個夢，眼前是開著的車，佇立的樓，行著的人流，繁忙空氣污濁的城市被霓虹燈照得如此榮光，恍若白晝。
生活本不是牧歌，假若牧歌是白色，也許生活會是黑色了吧。你的夢也許是充滿白色的聖潔，生活的大手會將它抹黑。因為他本身是不公平的，生活在其中的主題——人也是有缺陷的。
真實的生活如搖擺不停的天平，人無法預知它的動向，以至遭到命運捉弄。安徒生童話中的賣火柴的小女孩的腦中充滿著一個個聖誕夜的憧憬，聖誕樹，美食，愛……但它們只是美好的掠去，如火光一樣短暫。留下的是一個頭發凌亂，衣衫襤褸的小女孩，在街角安靜地去了。毋庸置疑，安徒生童話大師在現實主義下帶著夢想的浪漫主義，但結局的欺冷仍令人發省——生活不是夢。追溯歷史，譴唐使為踏上學唐的征途，讓大和民族強大而葬身魚腹；多少懷著「黃金夢」的人遠赴西部大開發的探尋；多少信誓旦旦的農民背井離鄉，走向大城市實現人生價值。而現實是什麼？只有獨居民異鄉，在顛沛的流離中隕落。
生活不是正義女神，雙眼蒙住，一手持劍一手持稱。它更像古代的君主，充滿人治話，無比感性。
即使真實生活如此現實和殘酷，但你也要發揮主觀能動性去追尋你心中的一片天。在生活的牧歌面前，你不只是一個聽客，更是一個演奏者。努力學會牧民常唱的馬頭琴，奏出心中的旋律，激勵更多人尋夢。鄧小平和羅斯福是挽救兩種意識形態的偉人，他們彈起牧歌將不可能變為可能，讓世界的人民循著他們歌曲的音律尋夢，鑄造一代又一代輝煌！
生活大手也許將你的傑作抹黑，但你拿起橡皮，一次次將其擦乾凈，如此義無反顧，相信你的傑作會完成。傑作部是一蹴而就的，而要奉獻一切，乃至整個人生，才有曠世傑作奪目而出。
牧歌又想起了，餘音裊裊，繞梁而走。相信它帶走的不只是你的思緒，更重要的時你的步伐。走到草原去看一看，即使路途還如牧歌唱的美，但在執著的夢與堅定的腳步下，定會戰勝生活殘酷，看到你心中所想，夢中所見，享受成功後的曠達。
生活不是牧歌，但由你奏響。

（再給一篇）
生活不是牧歌
你思考過么，你的生活是怎樣的。
劉墉曾說過：「生活不是牧歌，生活很現實，甚至很殘酷。」那麼在這個萬千世界中的我們要怎樣與生活為友而非對立。也許我們需要不斷反省自己，將我們那諸如急功近利、喜新厭舊、貪婪自私、落井下石的缺陷改正，又或加強適應性。這一切都將推動我們前進，離我們所期望的那個生活更進一步。
歷史上的王安石曾在北宋統治危機時實行過改革，他通過認識到北宋積貧積弱的現實，實行了一系列有助於富國強兵的舉措。經濟方面他推行青苗法、募役法，政治上吏治改革，軍事上實行保甲法、保馬法。這一系列舉措確實使北宋經濟有所發展，危機有所緩解。可最終變法被後人稱其為失敗品。現實的殘酷離王安石預期的相差甚遠，是什麼原因呢，多少在於王安石本人過於急功近利，迫切希望獲得成功而只追求效率忽視質量。如果王安石避免這冒進，應該離期望的生活會更進一步吧。
現實之中的曾子墨有著和王安石不同的特點，她穩重、適應環境。初到美國，一切都和國內不同，雖然有著一千個、一萬個不適應但還是只有改變自己，她逐漸改掉了依賴等缺點變得獨立、合作。大學畢業後到了大家都夢想的摩根公司上班，一切看上去那麼美好，但若她不改正缺點，這已成的現象還會發生么？我想多半不會吧。
沒有恆心的科學家，獲得不了榮譽和成功；沒有奉獻的人，獲得不了社會的認可；沒有努力的人，獲得不了輝煌的未來。
不管你缺少哪一種品質，都將可能成為你失敗的致命一擊。而你所握有的最強武器就是好的品質與習慣。
將要走向社會的我們，可能還有許多的缺陷，在預期生活到來之前，一定要清楚認識到生活不是牧歌，生活需要你的拼搏與努力，生活很現實，甚至很殘酷。
請記住比爾蓋茨告誡將要走上社會的高中生和大學畢業生的話：「生活是不公平的，要去適應它；生活中你沒有暑假可以休息，也無人幫你發現自我……」
請記住孔子的話：「吾日三省吾身……」
有太多太多警示需要我們記住，其目的都在一個——引導我們過上預期的生活，為生活而拼搏，拼搏我們要的生活。

（還有一篇）
生活不是牧歌
「少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詩強說愁。」年輕的我們有足夠的理想、動力與空間，准備走向為自己准備的世界。然而步入現實的社會，一個個田園牧歌式的幻想被打破。那麼請問，我們准備好了嗎？
當下，財富與聲名成為一個人成功的最重要標志，多少人為之心馳神往。但當我們翻開我們公認的成功者的履歷，他們早年的艱辛是無可迴避的一頁。霍英東年輕時曾與人租船打撈海草，一年辛苦，扣除成本後幾乎分文未得。柳傳志初創聯想時那隻是中關村電子一條街上一個不起眼的門臉，與之同台競技的小販數以百計，收購IBM個人電腦業務簡直就是天方夜譚。華旗資訊的老總從清華土木工程專業畢業後拉板車買電子元件，原始積累時證明了自己的東西……享受奢華與悠閑似乎人人無師自通，但掘取第一桶金的艱辛往往令多數人卻步。他人的成功易於成為口中的談資卻難以成為觸手可及的現實。當你做宋兵甲垂頭喪氣時，當你練功叫苦喊累時，你自己在不知不覺中劃清了與周星馳和成龍的界線。生活原本就這么殘酷。
更為深遠的問題是，縱然你獲取了為旁人所艷羨的成功，你也不可能因此得到所謂的解脫，稍稍感悟一下田園牧歌的氣氛。戴維營是美國總統為孫子修建的度假營地，但從未有一任美國總統在這里得到真正的輕松，因為棘手的問題常被帶到這里解決。在曼哈頓當一名收入豐厚的白領是無數人的夢想，但令人發狂的工作壓力絕非常人可承受。金融危機中百年老店雷曼兄弟倒台，大批精英失業，讓人們真切領教了「沒有什麼會永垂不朽」。當你的財富越來越龐大時，你就會為自己的家人、員工、股東和全社會承擔越來越多的責任。無論你是否樂於如此，這至少不是牧歌式的生活吧？
那麼既然生活不是牧歌，無論願意與否，我們也只有加以體認，否則必將陷入意願與現實的沖突中難以自拔。知道生活的現實，我們至少可以更平和地看待所謂成功，避免對成功人士無條件的盲目艷羨，樹立自我的尊嚴，以尋找自己的成功之路。另一方面，牧歌既不可期冀，反而更有利於我們體味生活的點滴快樂。正因為「佛無凈土」，我們才不苛求完美的現實，而珍惜生活中值得珍惜的一切。現實生活「山還是山，水還是水」，但在崎嶇坎坷的道路上，我們未嘗不能擷取牧歌的片段旋律，這既現實可行，也彌足珍貴。
也許，在嘈雜之中能否聆聽牧歌的音符，的確「存乎一心」。

D. 高中思想道德自我評價

1.你性格沉靜，常常不拘小節，待人接物卻穩重大方。平日里言語並不多，但我知道你心志高遠，骨子裡一種倔強和堅忍。你上進心強，刻苦鑽研，在困難面前不屈不撓，勇於向新的高度挑戰，善於把握自我發展的機會。在今後的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！

2.雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節！在過去的三年裡，目睹你長大成熟是一件多麼幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路還很漫長，你還需要更加踏實更加穩重，這樣才會走得更遠未來才會更美好！

3.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般聖潔的靈魂，你有著堅強不屈的信念和執著的人生追求，有你這樣的學生是老師的驕傲！但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。在今後的人生路上，希望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前！勝利屬於自強不息者！

4.你思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；你熱愛學習，總是很快完成作業。你酷愛籃球運動，充滿了活力。但你不善於珍惜利用時間，把作業當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鑽研和勇於質疑的精神，還需要執著和孜孜不倦的追求。今後的學習中，你還需端正學習態度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達理想的彼岸！

5.聰明伶俐用在你身上一點也不誇張，清純活潑是你可愛的內在因素。你熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知慾為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸！

6.你穩重大方，為人坦誠；班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長；你熱愛學習，勤於思考，學習主動積極，一直處以優秀。在今後的學習中，只要你繼續保持良好的心態和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。

7.你尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不苟。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你終於戰勝困難並逐步取得了進步。

8.你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活；你團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模；你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年裡取得優異的成績，順利完成人生第一步的轉折。在今後的學習中，相信你會以你執著的信念和勤奮的汗水爭取屬於你的成功！

9.你聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握；作業整潔書寫認真。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業答對率有時偏低。你還沒有充分發揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創造美好的未來！

10.你天性聰穎，思維敏捷，善於學習，成績優秀；你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩；你永遠那麼自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養，完善自己的人生！

11.自信和執著的女孩，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拚搏，從不退縮。哭過，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強。在今後的學習中，你還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩地到達目的地！努力吧，付出總會有回報！

12.你性格內向，不善言辭，在緊張的一學期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步。但目前你的潛力還沒充分發揮出來，聰明的你還可以做得更好！吾生也有涯而學無涯。請用你的勤奮和智慧為自己構建知識的大廈，營造更為美好的未來生活！

13.你誠實守紀，待人隨和，作業都能按時完成，勞動認真負責。三年來，成績進步不是很明顯，因為你缺乏堅強的意志，很容易受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標，任務觀念嚴重。在今後的學習中，希望你樹立信心，從基礎做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展，考上理想的高中！

14.你聰明可愛，思維敏捷，學習成績優秀；你團結同學，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛；你好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放棄。人生的風帆剛剛揚起，在今後的學習中希望你能提高對自己的要求，以更專注的態度和更雄健的腳步走向屬於你的未來!

15.你是一個懂禮貌識大體的男孩。你尊敬師長遵守紀律，關心集體愛護公物。你性格開朗，幽默風趣。平時能努力學習文化知識，積極參加班級活動。但有時由於沒有調整好學習和休息的關系，課堂上聽課效率不高，導致作業不能准確按時完成，並影響了成績的進步。人生無難事，只怕有心人。只要你勇於挑戰,勝利的春天必將到來！

16.你表面上頑劣倔強，玩世不恭，內心卻有著向善的願望，你遞交了入團申請書就是明證；你貪玩厭學，聽課效率差，經常不能完成作業，對老師的批評教育不能誠懇地接受；你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實對自己還抱有希望，因為你有時能誠懇地剖析自己，並表達自己的想法。人生旅程才剛起步，希望你樹立人生目標，腳踏實地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來！

17.你外表清秀卻一臉冷漠；你渴望理解和關愛，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評；你也曾豪情萬丈，有過遠大的抱負，但隨著年齡的增長學習壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進取，頑劣倔強，常常做出出人意料的舉動。如今，你即將初中畢業，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫助和關愛，並學會回饋和感恩！

18.你活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長，團結同學；課堂上能夠認真聽講，作業能夠按時完成。但當我看到你遇到困難時緊鎖眉頭時，我和你一樣焦急；當你因解決難題而露出笑容時，我一樣為你高興。You are not alone! 所以，雖然你在理科的學習上有時顯得力不從心，卻沒有徹底放棄，你在努力為自己創造進步的機會。用你的汗水和智慧奮力拚搏吧！祝福你中考中取得新的進步！

19.你思維敏捷，常常語出驚人；你也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨行的感覺；你常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在你的嘴角。在競爭日益激烈的今天，良好的心態必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業和人生的成功，還要勇於接納他人的批評和意見，不斷完善自我！

20.你是一個積極樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容；你是一個學習認真刻苦的學生，整齊的作業總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，願你永遠笑對一切，用自己的汗水和智慧贏得屬於你的勝利。

21.穩重踏實的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成績保持在班級的上游，遵守紀律，熱愛集體，尊敬老師。可有時你似乎還沒有盡力而為。須知：知識的高峰在等待著你的攀登，無限的風光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰！

22.你是一個倔強任性的女孩，性格孤僻，脾氣暴躁，不太與人交流，也不易接受老師或家長的批評幫助；你總是埋頭做作業，即使在老師講課的時候也不停止，可是不知道你該做作業的時間你做了什麼？可是成績並不因為你的作業完成而有任何的提高！其實你是在逃避，逃避老師對你的關心和家長的期望。在今後的工作生活中，你還會遇到困難甚至挫折，希望你能勇敢面對，走出自我封閉的圈子，多一些快樂，多一些自信！

24.喜歡看你的作業，整潔怡人；喜歡看你上課的樣子，專注投入。你安靜穩重，刻苦塌實，你總在默默地努力，也取得了一定的成績，尤其是英語進步很明顯，而且一直保持著優勢；但理科的學習似乎已成了攔路虎，讓你產生了畏懼心理。但我要告訴你，唯有樹立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦的思考，才能達到理想的成績。希望你能為自己樹立更高遠的目標，以更大的熱情投入到新的戰斗中去，別忘了有我為你加油吶喊！期盼著你的進步！

25.曾經為取得成績而開心地笑過，也曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學習的困惑迷憫地笑過，經歷初中三年的洗禮，終於長成一個真正的男子漢，勇敢，堅強，樂觀，有責任感，今後的人生旅途中，望你還一些沉穩，多一些堅韌，才會走的更穩，更遠。

26.你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平；你處在積極向上的集體環境中，卻因你的志向平庸而鮮有進步。課堂上你會做些小動作，作業中會有許多錯誤，這都因你學習態度的不端正而引起。也許你會走向更高的學府，希望你勇於攀登，戰勝自我!

27.你開朗活潑；熱情勇敢，有著沖過中考這一關，上到理想的高中。積極的人生態度，勇於向困難挑戰，學習上孜孜不倦，生活上儉朴無華。相信經過你的拼搏，一定會達到你的理想。

28.你不善言詞，卻有著自己的思想，你常微笑，卻時常把煩惱藏在心間，你在學習上還算認真，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算積極，關心集體，在今後，望你多些自信，勇於表達自己；另外，還要多些勤奮，更加嚴格的要求自己。

29.你天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，但學習上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐心和定力，作業書寫也不夠整潔。其實你聰明的大腦還沒有得到充分的開發，被你的浪費時間已經一去不復返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，為自己創造美好的明天！

30.你純真善良，活潑可愛，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學習上盡其所能，堅持不懈，雖然成績不是最好的，但我知道你從沒放棄，因為你知道學習的過程不僅是文化知識積累的過程，更是學會做人並不斷自我完善的過程。

31.你酷愛籃球運動，並為之付出了艱辛的汗水，可喜的是你在籃球方面取得了驕人的成績。其實學習也象打籃球一樣，只要你認真付出，真心熱愛，一定會取得進步的。在今後的學習生活中，望你嚴格要求自己，專心致志地做好該做的事，這樣你的人生才能結出豐碩的果實！

32.你清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業，但學習還要主動積極，你的理科比較薄弱，現在文科也受到影響，各科成績亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能換取。

33.你尊重老師，關心集體，團結同學，學習上也能人造認真完成作業，及時改正錯誤，但在學習上要多一些主動探索的精神，要以十二分的熱情投入進去，並講究一定的學習技巧。希望你在今後的學習生活中，能提高對自己的要求，努力取得更大進步。

34.又是一學期過去了，你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了，能和同學和睦相處，尊敬師長，遵守紀律。但同時也顯示出你的固執和自以為是，學習上也投入地不夠。再今後的學習中，還要學會從善如流，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議！

35.你表面上乖巧聽話循規蹈矩，卻在老師看不到的時候暗地裡調皮搗亂，這可不好！不過，你尊敬老師，熱愛勞動，學習態度積極，作業也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提高。在今後的學習中，你還要主動遵守紀律，以更積極的態度和更高的熱情投入進去，相信你會取得成功的！

36.你清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業。但學習還要主動積極，你的理科比較薄弱，現在連文科也受到了影響，各科成績亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換取！

37.你擁有一顆智慧的頭顱，卻不肯用來文化知識；你無法逃避現實的殘酷，卻又不肯去面對現實，更談不上用自己的努力來改變命運。在你的心中，依然閃爍著希望的火花，我依然期待著你用智慧和勤奮點燃生命的火炬，照亮你人生的前進方向。只要你付出行動，一切皆有可能！

38.你天性頑皮，對老師缺乏應有的尊重，將老師的批評看成敵意；在與同學相處的過程中，你不能以誠相待，卻和社會上的不良青年打得火熱；你缺乏社會功德，不愛護公物，甚至肆意毀壞公物，造成很壞的影響；課堂上聽課效率很差，經常不知老師講到哪裡，作業也不能按時完成；證據確鑿的情況下，你還是能夠勇於承認的並能接收評批的。但是在人生的路還很漫長，希望你迷途知返，做一個對社會有用的人！

39.你是一個清秀文雅的小女孩，對人有禮貌，勞動積極，尊敬師長。但在學習上還缺乏主動探究的精神，投入的時間和精力還不足夠。須知：成功的大廈來自踏實的基礎，望你在今後的學習中，能更加認真，爭取更大進步！

40.你本是一個誠實憨厚的男孩，在班級里總是默默無聞。你尊敬師長，值日工作認真負責。但三年來，在成長的過程中，你發生了一些變化。一個雄心壯志的小男孩逐漸遠離了目標，在困難面前你退卻了。人生好比一場搏鬥，最大的敵人是自己。望你珍惜時間珍惜青春，用汗水澆灌屬於你的未來！

41.你本是淳樸憨厚的男孩，歲月的巨手拔高了你的身體，也豐富了你的思想。你尊敬老師，團結同學，待人接物真誠熱情。學習上也能完成作業，尤其酷愛化學。但你有時做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，學習上不是很用心，全憑興趣，要知道，學習不是一件很簡單的事情，它是艱苦的腦力勞動，只有不畏艱難，勇於攀登的人才會取得成功!

42.文靜快樂得小女生總是面帶輕松的微笑，對老師有禮貌，對同學很友善，學習上能夠按時完成任務，勞動積極細致；為人坦誠真摯，但學習不是一件輕松的事，你還需多幾分勤奮，多幾分刻苦，同時還要更主動，更積極，唯有如此，才能取得豐碩的成功。你清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業。但學習還要主動積極，你的理科比較薄弱，現在連文科也受到了影響，各科成績亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換取！

43.你天性活潑貪玩好動，樂觀開朗，熱心助人，對一切都充滿了好奇。但你不愛學習，常常以不懂為理由，拒絕做作業。其實是懶惰左右了你的大腦，懈怠智慧了你的行動。須知：人生好能有幾回搏？只有全身心投入到學習中去，才會享受到成功的樂趣!

44.你尊敬師長，勞動積極，酷愛體育，團結同學，熱心助人。初中三年的學習生活中，你取得了很明顯的進步。但在學習上遇到困難時，你還要振作精神，勇於克服。懶惰和懈怠是成功的敵人，相信你會戰勝缺點完善自我。

45.你尊敬師長，為人坦誠，團結同學，關心集體，學習上也能認真上課，作業大多數都能按時完成。但在嚴峻的學習中，你也能曾退縮失望，消極逃避，用懶惰來對付作業。須知：知識的大廈需要一點一滴地積累沒有人能夠隨隨便便成功，望你端正態度，勇於挑戰自我，實現人生的理想!

46.你是一個貪玩懶惰的男生，怕動腦筋，不喜歡寫作業，課堂上聽課效率也不高，對老師的批評教育也能接收。人的一生是智慧不斷積累的過程，而不僅僅是身體的長高。希望你在今後的人生征途中，能多些勤奮，為自己定個合適的目標，才能無怨無悔!

47.你尊敬師長，關心集體，熱愛勞動，團結同學。學習上刻苦認真，盡力而為，作業總是清爽整潔。雖然你基礎薄弱，但你從沒放棄過努力。在拼搏的過程中，你體會了艱辛也體會到了甘甜。欣賞你的堅韌和執著。在今後的人生路上，你一定會開辟出屬於你的天地!

48.你誠實豁達，熱愛勞動，關心集體，尊敬師長。雖然成績不太理想，但我知道你已經盡力了，並且你從不輕言放棄。人生好的路還很漫長，相信你的勤奮你的執著會帶給你回報。

49.你熱愛勞動，尊敬師長，熱心助人，團結同學。但在學習上缺乏熱情，不能及時完成作業，導致學業成績不理想。希望你在在今後的人生路上，揚起自信的風帆，用自己的雙手創造美好的未來!

E. 高考思想政治品德考核鑒定怎麼寫

1、該生能積極參加政治學習，自覺性強，忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂於助人。能勇敢面對困難和挫折時。人生態度積極 樂觀，對待學業認真，能主動與老師和同學交流，與同學相處和 睦，互相幫助，人際關系融洽，是一個優秀的中學生。

2、該生能在思想上積極要求進步，在行動上嚴格要求自己。尊重師長，團結同學，待人有禮貌，講文明，熱心於班集體的事情， 愛勞動。學習態度端正，有刻苦鑽研精神，上課積極思考，發言 積極，時時有創造性的見解，注意方法與效率，成績優異，是一 個品學兼優的學生。

3、該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，待人有禮貌，愛勞動。上課積極思考，發言 積極，認真完成作業，往往有創新的做法。遵守紀律，團結同學， 尊敬老師，主動為班集體做好事。

4、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂於助人。能夠勇敢面對困難和挫折時。人生態度積 極樂觀，對待學業認真，主動與老師和同學交流，互相幫助。

5、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，真誠，善良，勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實。沉穩，機智，讓我們 每個人都感到踏實，充滿信心。

6、該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，學習認真、刻苦，生活節儉，處世大方。成 績較穩定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環境，受到老師同學的好評。

F. 新形勢下如何做好高中生思想道德教育工作

【摘要】在新的形勢下，教師必須在繼承傳統教育方法的基礎上進行創新，關注學校德育工作與現代化建設的關系，關注學校德育的手段與方式，關注學校德育工作與學生主體的關系，關注學校德育的內容。 【關鍵詞】新形勢；中學德育；實效性 【中圖分類號】 G 623.15 【文獻標識碼】 C 【文章編號】1671-1270(2009)4-0060-01 21是一個知識經濟時代,社會需要的是綜合素質全面發展的人才。綜合素質包括思想、道德、品格、知識、氣質、能力等,它是在先天生理、心理的基礎上,通過後天學習、鍛煉而逐漸形成和發展起來的,是從事社會活動的基本條件。人的素質是人的能力的基礎,也是從事或完成一定活動的本領、力量,所以馬克思稱其為「人的本質力量」。對於新時期人才「高素質」要求,體現在較高的政治理論修養、廣博文化知識修養、精湛的專業技能修養和高尚的思想品德修養。而國民整體思想品德的高低直接關繫到整個國家的安寧、社會的穩定以及一個人的前途發展。 現在處於改革開放時代，再加上近幾年來高中學生中獨生子女日益增多，過去慣用的一些管理方法和教育手段不靈了。班主任工作必須在繼承傳統做法的基礎上進行創新，提出新思路。 社會在商品大潮的沖擊下，在向市場經濟轉軌過程中，處於思想工作第一線的班主任必須要學習一些社會科學的新理論，否則就不能適應新時期思想工作要求。如班主任老師不懂得貨幣在社會主義條件下的作用，就不能教育學生如何正確對待金錢；班主任老師不懂得物質利益原則，就不能教育學生准確區分個人利益和個人主義的界限；班主任老師不學點市場經濟理論，就不能教育學生既要有競爭意識，又要遵循誠實守信的道德。如果班主任還是照著老樣子向學生籠統地灌輸不能向錢看、重義不重利、只講奉獻不講索取等道理，缺乏全面的分析，就難以奏效了。 現在高中學生知識面廣，肯於思索，班主任的思想工作經常遇到一些難以對付的奇談怪論，但如能因勢利導，把道理講「透」，絕大多數同學是能服其理、認其道的。例如，有個同學課間在教室打著打火機玩。教師去勸阻：「你怎麼在教室里打著打火機呢？」得到的竟是意想不到的回答：「我在課間玩玩打火機，又不違背什麼規定。」聽了他的話，如果忍不住地訓斥他，拿不出有說服力的道理來，恐怕他是不會服的，在座的其他同學還會感到老師無理。教師控制了情緒，經過冷靜認真思考後，在班上作了如下分析：「同學們知道，一把切菜刀在廚房裡用，這是很正常的，如果我無緣無故地拿著它走進教室，你們會是什麼感覺？再如唱歌跳舞是陶冶情操，有益於身心健康的娛樂活動，如你在自習課哼歌，這又是什麼性質的問題；同樣，與抽煙相聯系的打火機，如不是用於別的，你拿進教室來玩，這又說明了什麼。你們已在哲學中講過一個道理，同一事物聯系著不同的條件，就有不同的性質和意義，一切事物都是以時間、地點、條件為轉移的。」這位同學聽後，終於自覺地收起了打火機。 面對學生不健康心理，要有配套的矯正措施。由於高中生獨生子女增多，家庭的嬌慣、社會的影響，造成許多學生的不健康心理。具體表現在：為我考慮多，為他人考慮少；追求所謂個人性格自由，不願受約束；虛榮心強，性格脆弱，承受挫折的能力差等等。要矯正這些不健康心理，不是一朝一夕，靠談一次心，開一個班會就能解決的，必須要有配套措施，綜合矯正。 如現在有許多同學在家裡跟父母唱反調；在學校跟教師唱反調，存在較為普遍的逆反心理，嚴重干擾和影響思想工作。教師可利用一次班會課作專題講座，從理論和事例的結合上，分析其根源，找出其思想方法上的錯誤，幫助同學認識其危害性。同時，提醒學生在和師長討論問題時注意兩點：自己的意見能否被師長採納，主要在於理由是否充分，要求是否合理。這樣不僅可以矯正學生的逆反心理，而且有利於加強班集體建設。 面對學生關心的熱點問題，要有系統地進行指導。現在學生普遍關心的熱點問題較多，就這些熱點話題來說，它集中在某一點上，具有共同性。就每位學生來說，各自就同一問題思考角度是多方位的，處理方式又是多樣性的。要搞好班集體的思想建設，有些熱點問題班主任是不能迴避的，並要給予正確指導。 如高三學生面臨高考，大都十分關心自身的學習。這也是他們思考的熱點。有部分獨生子女怕吃苦，希望能找到一條捷徑；有部分過慣了舒適生活、缺少磨練的意志薄弱者，把賭注壓在臨考前的短時突擊上；還有相當一部分勤奮的學生，為學習效率不高而感到苦惱。針對上述不同情況，教師可列專題進行系列講座，如《學習動力和毅力》、《學習毅力和時間利用率》、《學習效率與學習方法》、《學生性格與學風》、《高考良好心理素質及培養》等。 根據學生的特點，在社會主義市場經濟和世界范圍內各種思想文化相互激盪的條件下，在社會價值取向多元化的情況下，在德育工作中應積極倡導全體師生樹立正確的人生觀和價值觀，堅持引導師生自覺抵制各種腐朽思想文化的侵蝕。在具體的德育實踐中，應建立

G. 高中生思想品德綜合素質評價怎麼寫

高中生思想品德綜合素質評價這樣寫：

一、在思想品德方面，誠實守紀，待人隨和，作業都能按時完成，勞動認真負責。三年來，成績進步不是很明顯，因為缺乏堅強的意志，很容易受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標，任務觀念嚴重。

在今後的學習中，樹立信心，從基礎做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展，考上理想的高中！

二、在思想品德方面，熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知慾為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸。

三、在思想品德方面，一直遵守學校的各項規章制度，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。

四、在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。

五、在思想品德方面，嚴格要求自己，刻苦鑽研，勤奮好學，掌握與專業相關的知識和技能，做到理論聯系實際。在生活上，我崇尚質朴的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。

六、在思想品德方面，一向遵守學校的各項規章制度，在校期間，本人一向勤奮學習，刻苦鑽研，透過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。

由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得＂優秀團員＂、＂三好學生＂等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

H. 高中學生綜合素質評價思想品德怎麼寫

高中生綜合素質評價思想品德：

1、在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣，我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。

2、在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創造一切的道理，進一步培養和提高自己的審美能力。

3、自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。

4、在初中階段的三年時間里，我成長了許多。在學校里，我尊敬老師，團結同學，樂於助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學生守則，不遲到，不早退。我明確學習目的、端正學習態度，自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。

積極培養動手能力、應用能力和創造能力。體育的成績上，經過鍛煉有所進步，但還不是很優異，所以還是要加把勁才行。在家裡我會幫助家裡人做家務，勤勞節儉，總結三年來失敗的經驗，以及老師和家長的建議和教導，改正自己不足的方面，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發展，做一個品學兼優的好學生。

5、在學習上，我努力幫助落後的同學。幫助他們理解題目。在生活中，我積極幫助每一個有困難的同學。在學校積極參加每一次課外活動，積極參加興趣小組，積極參加勞動；在同學們的幫助下，我認識到了自己的不足，並且積極改正。在老師的幫助下，學習成績有了明顯的提高。在父母的支持下，我發展了興趣愛好。

I. 高三道德品質，公民素養，學習能力，交流合作，運動健康，審美表現 研究性學習，社會實踐，社區服務

一是推行關注全面發展與尊重差異的綜合素質評價，既要重視學生的學業考試成績，又要重視學生的思想品德和多方面潛能的發展，全方位、多角度考評學生綜合素質。 二是把「基礎性發展目標」和「學科學習目標」兩個方面有機結合起來，把握基礎性發展目標的道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現六個維度和學科學習目標，多角度、全方位、多元化綜合評價學生的素質發展狀況。 三是科學構建普通高中綜合素質評價的指標體系，完善本市普通高中學業水平考試制度，與高中學分管理、綜合素質評價有機結合，充分適應普通高中新課程試驗的要求。努力做到具體明確、操作簡便，體現多樣化，突出可行性，力求評價結果的科學和公平公正。 四是注重綜合素質評價結果的呈現方式。綜合素質是學生發展的重要構成，是檢查基礎性發展目標達成情況的重要手段，也是衡量學生能否畢業和繼續升學的重要依據之一。

J. 高中生綜合素質評價思想品德怎麼寫

高中生綜合素質評價思想品德可以這么寫：

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近間隔地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

初中三年本人學到了很多知識，思想比以前有了很大的進步，希看以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然本人也深刻熟悉到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鍾熱情，本人相信只要克服這些題目，本人就能做的更好。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決題目，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

思想品德的重要性：

一、開辟「第二課堂」，加強學生的社會實踐。

二、以身作則，以實際行動去影響學生。

三、在活動中培養學生的集體榮譽感。

四、重視心理健康教育。

五、重視個性發展教育。