道德與法治出賣身體
心裡上的成長，但是心裡的成長落後於身體的成長，比如說自己更多地專注於自己的外貌，有叛逆感，內心最容易產生自卑，傲嬌的心裡，容易沖動，感情表達飽滿。
㈡ 道德與法治七年級下冊生理變化的表現
身體外形的變化，內部器官的完善，性器官的成熟。
青春期是指由兒童階段發展為成人階段的過渡時期，是人身心發展的重要時期，一般女孩10～18歲，男孩12～20歲 [1] 。青春期可分為三個階段，即青春早期、青春中期和青春晚期。在這個過程中，青少年會經歷身體上的發育和心理上的發展及轉變，包括第二性徵的出現和其他性發育、體格發育、認知能力的發展、人格的發展、社會性的發展等。每個青少年進入青春期的年齡和時期都因遺傳、營養和運動等因素有所不同 [2] 。
同時，在青少年正向發展的時期也很容易對新鮮事物產生好奇而嘗試一些冒險行為。吸煙成癮、網路及游戲成癮等是青春期常見的心理社會問題。
青春期是人生發展的一個重要階段，也是性教育的關鍵時期。幫助青少年了解青春期的身心發展變化，學習如何處理人際關系，有利於促進青少年的身心發展與社會性發展，這些都是全面性教育中的重要內容 [3] 。
《中華人民共和國未成年人保護法》（2020修訂）明確提出，學校、幼兒園應當對未成年人開展適合其年齡的性教育 [4] 。教育部《未成年人學校保護規定》（2021）指出，學校要樹立以生命關懷為核心的教育理念，有針對性地開展青春期教育、性教育，使學生了解生理健康知識，提高防範性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力 [5] 。
㈢ 關於對道德與法治的理解作文兒四百字
我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾
寫道：「轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。」這就說明，道德是做人的基本准則。所以以德取人才是根本，以德服人
才是硬道理。一個人在茫茫人海中走路，難免要摔倒，可是能爬起來繼續走也是一位有德之人。
可有些人就問了什麼是道德,不同的人有不同的答案：政治家說：道德是一種社會意識形態。
詩人說：道德是半懸在頭頂上的一柄利劍。
哲學家說：道德是願者魚兒上鉤。社會學家說：道德是公路旁的警示牌，人，好好走路；司機，好好開車。法官說：道德是調整…………規范的總和。我說；
道德是面鏡子，不但照己，還可照人。但關鍵是照己。
由此可看出，道德的概念在每個人的心裡都是不同的，可它們都是對的，所以要想知道道德是什麼，還得自己去感悟，去理解。
那我們應該怎樣做一個有道德的人呢？我個人認為，首先要做到「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。」如果我們能夠從身邊小事做起，嚴格要求自己。那麼
我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。荀子有句話說的好;騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可
鏤。所以說人要一步一個腳印，要善於由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。
說了這么多，那我們在實際生活中應該怎麼做呢？在學校，我們一樣要講文明、講道德。在學校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學，那
必然會撞到其他的同學。在學校，我們還應該節約用水、用電。上操之前，應先把燈關掉。見了老師就向老師問好，這些都是在學校應該做的。
在家裡，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務，這能幫家人減輕一些負擔。如果父母叫你拿杯水，拿個東西這種小事應盡自己全力去做。古人有許
多尊敬長輩的事。比如黃香九歲時，就懂得孝順父母。冬天，他用自己身體將父母的枕席溫暖後再請父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的表現。
道德是做人的基本素質，我們要捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！
㈣ 道德與法治判斷題,各種食物都要吃身體才會健康,這說法對嗎
首先這種說法就不太科學，合理飲食會對身體有益，不你在日常進食時要葷素搭配，少鹽少油，食用一些含維生素豐富的蔬水果，合理膳食才是硬道理
㈤ 求一篇《道德與法治》欄目觀後感 200字就行
人生會面臨許多選擇,當你正處於十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生,當然尤其是我們青少年.
由於這方面的原因,學校為我們組織了一節法制教育課.這對於我們來說真可畏意義重大.
我認真地聽完了這次報告會的內容,給我的感觸很深.做這個報告會的是三位正在服刑的人員,不僅如此,他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年.他們為我們講述了自己是如何走上這條不歸路的,又是如何的後悔與失去自由的無奈和悲哀.
他們用自己犯的過錯來警示我們--這些正處於美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹立省法律意識.遵紀守法,要學法、懂法、守法,做一個社會上的好公民.同時還告訴我們要慎重交友並無論處於何時何地都不忘父母對我們的恩情.這是一個處於失去自由的天空的人發自內心的悔恨和領悟.他想把這些道理傳達給擁有自由的我們.這對於我們來說是有很大的啟發,甚至可以產生心靈的震撼.
聽完這節課,我想這對於我以後的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發,告訴我要想成才必先學會做人,我會一直受用!
聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什麼呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的;什麼是自己應有的權利，什麼是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自己的言行。要培養未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。
學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特徵，調解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養，以適應社會上各種環境的考驗。因為，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產生強烈的獨立意識，不想事事依賴成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發展，往往分不清是非，易偏激和固執使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力
㈥ 道德與法治的節目列表
日期內容2016年2016.02.25女要嫁對郎2016.02.24豪門女婿的狼子野心2016.02.23人心可畏，心理醫生的畸形報復2016.02.22煮婦也瘋狂之反擊2016.02.21煮婦也瘋狂之脅迫2016.02.20命案逃亡18年2016.02.19煮婦也瘋狂之陰謀2016.02.18煮婦也瘋狂之蝶變2016.02.17煮婦也瘋狂之驚艷2016.02.16煮婦也瘋狂之變身2016.02.15煮婦也瘋狂之離間2016.02.14煮婦也瘋狂之婚變2016.02.13煮婦也瘋狂之情殤2016.02.12煮婦也瘋狂之偷情2016.02.11煮婦也瘋狂之情迷2016.02.10煮婦也瘋狂之誘惑2016.02.07舞蹈女孩想成名，偶遇大導演2016.02.06女騙子的愛情2016.02.05奪夫之恨2016.02.04躍上枝頭變鳳凰2016.02.03藏在身體里的秘密2016.02.02陪酒女的身世2016.02.01婚姻真人秀2016.01.31躲貓貓的未婚夫2016.01.30飛車奪命2016.01.29是毒葯還是解葯2016.01.28被出賣的良心2016.01.27鬼丈夫2016.01.26罪惡靈魂 老家的「妻子」2016.01.25罪惡靈魂 魚死網破的對決2016.01.24一不小心遇到你2016.01.23一張死亡名單2016.01.22墓碑前的婚禮2016.01.21小偷愛上女警察2016.01.20罪惡靈魂 貼身女助理2016.01.19步步皆錯2016.01.18罪惡靈魂 冤家成拍檔2016.01.17人不報天報2016.01.16慘遭割喉的 前女友2016.01.15罪惡靈魂 一樁懸案2016.01.14單親媽媽的毒葯2016.01.13心債難還2016.01.12當愛覆水難收2016.01.11罪惡靈魂 滾吧 鳳凰男2016.01.10倒追男上司2016.01.09三十四刀奪人性命2016.01.08重婚謎團2016.01.07職場害人記2016.01.06詭異綁架案2016.01.05青梅竹馬的愛情2016.01.04愛很簡單2016.01.03我的女友是婚托2016.01.02老戲骨遭遇女騙子2016.01.01媽媽是老虎2015年2015.12.31家庭變奏曲2015.12.30心癮2015.12.29我的天使是魔鬼2015.12.28戀愛測試
㈦ 山東衛視《道德與法治》中有一期的故事是這樣的:A發現自己的了病以為治不好了，就和男友分手了，他們有
這種故事你也相信？說明你很單純，還聽過婊子無情戲子無義這話的？ 電視台為了收視率什麼事情不會做？朋友可以安心了
㈧ 部編版二年級《道德與法治》下冊知識點總結
來了，新人教部編版小學二年級《道德與法治》下冊：
知識點總結歸納與期末測試卷
第一單元 讓我試試看
一、挑戰第一次
1.生活中有很多第一次。第一次是（挑戰），也帶給我們(成長)與(驚喜)。
2.生活中有很多第一次，我第一次會(自己買東西)，會（煮飯），會（溜冰）。
3.我們都喜歡嘗試新鮮事物，有些事要大膽嘗試，有些事要有人幫才可以試。
上課要大膽的（舉手發言），說錯了也沒關系；（翻跟頭）有危險，得有大人保護才能試。跳繩時，往（前跑），跟上，被繩子打到了也沒那麼可怕。挑戰後才發現，其實沒有那麼難。
4.不管學什麼，要（多嘗試），（多練習），我試過（溜冰），當時心裡（很害怕），試過之後（發現沒那麼難），很（開心）。
5.《小馬過河》的故事的訴我們什麼？
答：遇事要動腦筋想一想，還要親自去嘗試一下。
6.我們都喜歡嘗試新鮮事物，在嘗試時，我們應該注意些什麼?答:有些事要大膽嘗試，如舉手發言、跳繩等。有些事要有人幫著才能嘗試，如學游泳、翻跟頭等。還有的事不能一個人試，比如自己學游泳。
7.我們都喜歡嘗試新鮮事物，你有哪些想嘗試的事呢？
答：我想嘗試學習溜冰、游泳、在同學面前唱歌、講故事等。
二、學做「快樂鳥」
1.（游戲）帶給我們快樂，（讀書）帶給我們快樂，（挑戰）帶給我們快樂，生活處處有快樂。
2.生活中有很多快樂的事有很多，我（進步），我快樂。我（分享），我快樂。我（創造），我快樂。
3.不開心的事就像天上的（烏雲），總是會有的。我們要做個「快樂鳥」，趕走不快樂。
4.「快樂鳥」不僅能發現生活的（快樂），還有很多應對（不快樂）的小妙招。
5.快樂不快樂要（看清楚），有的快樂（沒道理），有的不快樂要（挺住）。
6.《蝸牛與寄居蟹》的故事，告訴我們什麼？
答：有很多事情換個角度想一想，就可以變得開心了。
7.生活中處處有快樂，列舉兩個生活中快樂的事。
答:①被老師表揚了，我會高興。②家長誇獎我有進步，我也會高興。③幫助媽媽做家務我很快樂。④幫助有困難的同學學習我很快樂。
8.在生活中，你遇到不開心的事，寫下來。
答:被冤枉或同學不和我玩時我會不開心。
9.你有哪些應對不快樂的小妙招?答:我可以把不高興的事說給好朋友聽:可以做深呼吸，把煩心的事吐出去；可以畫畫，趕走不快樂；還可以去踢球。
三、做個開心果
1.我不僅要讓自己成為「快樂鳥」，還希望帶給身邊的人快樂，成為大家的（「開心果」）。
2.我是一顆「開心果」，快樂、機靈還（幽默）。真誠（贊美）多（助人），快樂別人我（快樂）。
3.我有困難的時候，得到同學的熱心幫助，他讓我很（開心）。
4.幫助別人，真誠的贊美別人，都可以帶給別人（快樂）。
5.（爸爸）是我家的「開心果」。
6.當我遇到下圖情況時「我要怎麼辦」？
圖1：主動上前安慰，幫媽媽掃地。
圖2：上前詢問、陪伴。
圖3：主動上前詢問，試圖幫助老師，讓她開心。
四、試種一粒籽
1.(春天)是萬物生長的季節。
2.我們常吃的花生米原來是(花生)的種子。柳絮是(柳樹)的種子。大蘿卜是比芝麻還小的(種子)長成的。桃核是(桃樹)的種子。
3.生活真奇妙，不問（不知道）。小小（一粒籽），長成（大苗苗）。
4.我知道綠豆（可以）在水裡生長，土豆喜歡長在（沙土）里。
5.種下一粒小小的種子，收獲了（期待），收獲了（知識），還收獲了（快樂）。
6.《小猴學種植》這個故事告訴我們:（播種）只是第一步。此外，還要細心地（呵護），勤（除草），適時（施肥）、（澆水），才會有收獲。
7.說一說生活中，你知道哪些種子？
答：我們生活中的種子有綠豆、花生、瓜籽、玉米等。
8.假如讓你種一株綠豆，你應該如何做呢？
答：我的種植計劃：我想種一些綠豆，我想請媽媽幫我買些綠豆，再准備一個花盆，還要准備一些土。種子種好之後，不能天天澆水，也不能太心急。
第二單元 我們好好玩
五、健康游戲我常玩
1.我以後要多玩（健康安全）的游戲。如（下棋），（跳繩），（戶外運動），（球類游戲）可以多玩。（手機游戲）、（電腦游戲）對眼睛不好，要少玩。
2.即使是玩健康游戲也要注意，玩游戲時（健康）第一。
3.即使是安全健康的游戲，玩時也要考慮一些實際情況。如:（身體不舒服），（下雨天）等就不要玩。
4.我發現:同樣的游戲，不同的（夥伴），不同的（環境），玩的感覺還不一樣。
5.我們要選擇（健康）、（安全）的游戲玩。
6.說一說，生活中你經常玩的游戲。
答：生活中我經常玩的游戲有；跳繩、踢毽子、跳皮筋、下棋等。
7.說一說，你喜歡什麼游戲，喜歡這個游戲的原因是什麼？
答：我喜歡的游戲是下棋，因為下棋能鍛煉大腦的思維，能讓我變得更加聰明。
六、傳統游戲我會玩
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