道德的段落

『壹』 有關社會公德心的有哲理性的段落2段，約每段250字

等待

我認為有一個人可以陪伴我，結果伊人走了好久。我認為有人可以陪我等待，陪我的人又逐個離去。我認為只要我們聚在一起，就可以熱熱鬧鬧，時光卻離我們而去，帶走了每個人簡單的微笑。我變得常常向過去追溯，懷念起我的光陰，我認為我一直在等，其實已經獨自離開那裡很遠很遠了。

拍打

如同在古河流上三月倦慵的輕風，捲起潮水打在旅人的船頭。像這樣親切的拍打，我的肩膀已經好久沒有感受到了。

往昔

有人這樣生活在世上，他每到一個地方，都要放下一身的擔子。這擔子里，有對朋友的思念，有對愛人的追憶，有對死者的懷悼與對生者的留戀；有種種令他心驚膽戰的記憶，有他願意一直追隨的腳步之聲。當他放下這些擔子以後，整個人都變得輕鬆起來，每當時光逝去，舞台上上場下場的腳步匆匆，他總是輕輕鬆鬆地。直到他離開，他再把這些包裹打起來，帶到一個新的地方。當他的朋友偶爾走過這條路的時候，會驚訝的發現這條路怎麼會這么熟悉，只因為從他的背包里有意無意地漏下了舊日的往昔。

醒悟

憤憤不平的言辭使我顯得急躁，但帶有不安的靈魂的詩句卻使我顯得年輕而有魅力。在那每一篇文章的結尾處，都有我向遠處眺望的目光。遙迢的目光可以平復我心中起伏的浪潮，讓我對那遙遠世界的盡頭有更多的想像。每一個人離開的時候我都細心地做上記號，每一個人離開的地方我都用畫筆記下。當那些記號陳舊的時候，相不相遇我都能體會光陰的流水從我心中汩汩流動的脈搏。當那些離開的地方改變的時候，改變的我使那些熟悉我的人在迫不及防地時光的洪水中醒悟過來。

有聲音的路

上帝為了統治人類，發明了語言。我的心被他統治的時候，感到了艱澀的心情。流暢地逝去是琴譜上記在低音譜號這欄里的切切私語。為了混淆視聽，才有主旋律在朗朗的吟誦。我願意……每當落葉飛舞，都在我的生命中捲起一個小小的漩渦。我記憶那流逝的，我踏著那輕快的，我走在有聲音的路上。

紅塵

說到瀟灑的時候，總離不開紅塵。留戀紅塵的時候，總離不開痛楚。心動的時候我在紅塵中，心歿以後我發現在紅塵以外。有人想留戀，有人想迴避，有人想拋棄，有人想追尋，可沒有人知道紅塵不是一個地方，可以說到就到；紅塵不是一座橋，可以說過就過；紅塵不是一片海，可以永遠不出來。沒有人知道紅塵間的事情不像一本劇本里的文字，可以在該哭的時候哭，在該笑的時候笑，在想停下的時候來喘息，在想飛的時候就跳下懸崖。紅塵只是一種選擇，只有它選擇你或者拋棄你。

人間

在用眼睛去看的時候，也要用耳朵去聽，用鼻子去聞，這樣「未知」才會與你親近，因為你對它很親近。我不相信這世界萬事萬物的感情都可以與我交流，但身為一個情感的載體，我不得不用情感去對待所有。我很少看到鮮花，但想起花瓣的時候都會覺得留戀，想起開放的花朵都會覺得美麗，想起漫山遍野無窮無盡的野花都會覺得心旌澎湃。我很少見到雪，但想到一片雪花就會感受到純潔，想到漫天的雪花就會覺得聽任時光流逝而使雪花飛舞也心甘情願，想到在草地和山岡上鋪滿了潔白的雪花就忘記了折磨和痛楚。而當我偶爾想到一件事的時候，我才會暫時忘記了正身處人間。

悠揚

生命是否有寬博與狹隘？請讓一陣急促的鼓聲濺開你心中的死水，使它們進入那更宏大的激流，去見證在天涯海角，一陣陣沒有源頭的語聲。在那裡或許有一個歌手，唱著抑揚頓挫的曲調，唱出那曾在心中幽潭裡囚禁的靈魂，渴望很久的悠悠揚揚？

音樂之聲

諸神可以不是一個舞者，但一定要時常欣賞歌舞。音樂和舞蹈是他們的愛好而非日常工作，卻常常成為他們靈感的來源。歌曲中舞蹈中生出來的靈韻從來不需要訓練有素的人來獨享。若維納斯駕臨，憂憤的音樂就不再流行。波賽冬經過的時候，跳躍的節奏就顯得渺小。及至結尾的那一瞬間，又從音樂的源泉中傾倒下另一種瀑水。

多唱幾首

大俠們常常說話的時候張大自己的嘴巴，好像要一口吐出自己一輩子的幾多愁，又好像要把江湖一口吞下。在美女面前，又變得斯文起來。其實男人有幾分豪爽，都用來表現了，在淋漓盡致的舞蹈和豪飲之後，他們只剩下一副爛醉如泥的軀殼。自從學生時代過去，到江湖上學會了打打殺殺，關於現在關於未來不再計劃的那麼充足。沒有變的只是那麼一股子勁在追女友的時候提起來，盡量把歲月衰老的函數增減性到過來，把這當成一個小小的錯誤。春天還會再來，夏天秋天也接踵而至，所有的作家都寫過，當自己在寫的時候，卻好像是一種無可挑剔的創新。沒有吉他琵琶總可以替代，胡琴與羌笛都是大家的拿手才藝，我們在刀刃上的血跡擦乾凈以後總可以對著美女多唱幾首。

關山月

無傷大雅，無傷大雅。即使用秋天的月明，疆場的蕭瑟，兵刃的暗淡，沙漠的寒夜來釀造一瓶好酒，也只有喝酒的一人心中可以享受。瞧瞧那一副滿足的樣子，就像是自己家的兒子在與鄰居家的小子打架中取勝，雖然過意不去，卻也有幾分得意。我們一起來戍邊，來砍殺，來為了宮廷的野心而寸寸逼迫那個彪悍的民族。持戈披甲，只是經不起，只是經不起月光下一曲琵琶盪漾心間。

彈撥

要抓緊心中的一念，在鼓瑟與樂聲消逝之前，把浩然的氣息慷慨地嘆出。否則，等那個輕撫琵琶，頭上簟頭價值萬千的舞女曲終當心一劃，就再也沒有人聽得到這樣的嘆息了。可我的心啊，這個時候好像變得空空洞洞，飄渺峰上的那種孤獨，浩然亭中的那種蒼茫，戎馬背上的那種顛簸，都好像被她化作了一個個音律，一個不留地彈出去了。

配樂

武功高到極限的時候，系一根簡單的頭巾，身著青青的子襟，袖子寬松，翩翩又飄飄。腰間的黑布帶子，溫潤黝黑得像上品的墨水，動一下就會滴下來。佩有一把陸離的長劍，上可以斷開浮雲，下可以分割大地，旁出如若無人。還有一枚珍貴的玉佩，上面總是能感到伊人的溫度，殷紅的穗子垂著，要麼就隨身影而飄搖。所以舞動起來的時候，袖子勾勒風的形狀，劍發出雷霆的怒吼，佩玉與劍鞘敲擊的聲音，成為那配樂。

禪心

雲雲水水，淡淡禪心，渺渺清風吹拂著，心中早已放下羈絆。離少年時代清歌樂舞遙遙迢迢，窈窕的美女已經步入中年，暗啞的簫管琴瑟早已塵封。在早晨鳥兒被太陽驚起的時候，到山中的溪水裡洗一洗雙足。山泉甘冽啊，清風拂面，挑著一擔子泉水回到了寺中，衣服上仍有洗腳時被水浸濕的痕跡。沒有隱居的高人，沒有喧囂的香客，雲雲水水中流露著淡淡的禪心。

想

風吹不到月亮上去，是什麼時候斷的？二十四橋明月夜，那個公子哥兒又在兼職教人吹簫，可是簫聲吹不到月亮上去，是什麼時候消散的？偶爾把著美酒，伴著音樂，輕輕地搖著節拍，口中隨著管弦哼著曲調，明天早上醒來又全然忘卻。可是，可是啊，昨日的場景是什麼時候結束的，誰還會去想那麼多呢？

配角

你感受過吉他和碎鼓與掌聲一起擊打出的那種節拍嗎？啪啪啪，啪啪啪。你感知到吉他和女聲的緩慢的抒情嗎？慢慢嘆，慢慢嘆。前一種是雄壯，歡快，後一種是憂傷，哀嘆，你能夠感受到嗎，我的朋友？我一揮手，音樂就從袖子里湧出。我擁抱的時候，就把對方一起沉浸在音樂里了。我在這里看著你發呆，舞台上的歌手正全力以赴為我歌唱。他們從來都是為了我們而唱，不知何時他們卻成了主角。我從來都是為你守望，不知何時，變成了配角。

化境

聽說太極的氣息運行起來的時候，身邊壇子里的水都會飛動起來，隨著陰陽兩儀的剛柔流動。你可以看到水流在空中協調陰陽，可以看到乾象，可以看到泰象。如果看到否象，請不要驚慌，那隻是由否入泰的一個過程。在太極的水流里，你可以看到人間的萬物，有馬，有魚，有花，有山。有宏大的瀑布，有翩躚的浮雲。當然還有雨雪，有風甚至有雷。還有樂聲，只用耳朵去聽，是無法聽到的，在太極的氣息流動的時候，鼻子有時候能聽到，嘴巴有時候能嗅到，你也不知道在下一個卦象里，哪裡是耳朵。所以如果想聽，就用五官全部去感受，去看，去聽，去聞，去接觸，去嘗，去思考。漸漸地進入佳境以後，你可以和風中的龍一起飛舞，和海里的海豚一起游弋。至於神仙，你看不見，因為就是你自己。

斷腸

我有幾分哀怨，有幾分瀟灑，幾分落寞和幾分惆悵。惆悵要多一些，瀟灑也要多一些，否則我的玉笛聲，怎麼能使月亮也殘缺？一杯清酒，古來稱之聖人，一杯濁酒，稱之為賢達，只要有好的酒量，就可以豪飲聖賢，醉卧清明。蒼天有幾分愁緒，有幾分痴妄，幾分空曠和幾分蒼白。痴妄要多一些，空曠要多一些，否則我弄簫怎麼能吹斷美人襟袖揚起的風塵？長亭一曲歌，悠悠然使我落寞，陽關一陣風，蕭瑟瑟使我孤獨，看那春風吹遍江南的樓台，玉門關外永遠都是斷腸的天涯。

不忍多提

從來清亮的聲音被抑制的時候，都有笑聲朗朗響起。從來最高明的劍法落敗於陰謀詭計的時候，都有那朗朗笑聲。佳餚不再，美酒還在；寶劍落敗，笑聲還在；豪傑飄零，明月還在；光陰不再，功績還在。想當年在光天化日之下少年英雄勇救美女，一時間傳為佳話。只是英雄落難的時候多，瀟灑的時候少，讓人不忍多提。

分別

在我的夢中，有許多闕歌都可以用來分別，但我沒有想到許多人在與我分別的時候連一個招呼都不打，就那樣去了一個新的地方，或者是一個學校，或者是一個城市，亦或是另一個世界。在生活中，只有我一個人會去實現我異想天開的夢想，比如從一個影子上跳過，聽著一首歌愉悅地遐想，為我心裡喜歡的很的東西激動不已。當我離開的時候，每個人都忙著為自己的想法做事，沒有人再會考慮我的想法。更有些時候，離別來臨得那麼突然，早上還能見面，中午就已經成陌路。這些種種的離別使我不再會傻傻地等待事件的發生，而是在所有的事情沒有改變之前就把情誼享盡。不知從何時開始，一看到分別兩個字，我的心裡就受到觸動。也許相隔的關山不遠，但緣分從此兩不相關。兩個分別的人，最好經過一些山山河河，雲雲水水，這樣他們心中生出來的寂寞，就有了承載和寄託。又因為這些寄託，友誼才顯得動人心腸。往往分別的時候沒有看到山山水水，縱然再相見，也因為沒有山河的寄託而顯得蒼白無力。

美夢

我們在成熟以後常常覺得自己原來是那麼幼稚，相對於未來的成熟，我們總是在幼稚中生活的。相對於知識的博大，我們總是在孤陋寡聞中探索的。就像瑞奇馬丁說的：「我有一個夢想。」其實每個人都因該說出自己的夢想，每個人都因該擁有自己的夢想，不論它是否現實，是否合理，是否有利可圖。我的夢來臨的時候，就像雲中的君子翩翩而來，使我象一滴飽滿的露珠，充滿了愉悅和希望。我的夢可以不告訴任何人，可以只有我一個人知道。但我必須知道，否則我將寢食難安。我可能永遠也不會實現我的夢想，但我會永遠擁有它給我帶來的勇氣和信心，這是我的財富，任何人都不可替代。

淚脈

心是堅韌的，但當它有所觸動的時候才是美好的。我可以為了傷痛、悲哀、孤寂、落寞而流淚，但我更喜歡為了欣喜、重逢、感動、安慰而流淚。世上的一切皆因淚眼而顯得迷離，為了眼淚它們寧可改變在人眼裡一成不變的模樣。世上有一些眼淚，化作了彈撥的絲弦，悲愴的歌聲與舒緩的節奏。還有一些眼淚，永遠都不會流出，淚水永遠也到達不了命運的終點。音樂、舞蹈、詩歌當中有許多條理，稍許理順就可以在平庸中感受悲歡，在深沉時感受歡快，在慵懶中被一拳擊醒。身體的武術使人強健，思想的藝術使人歡愉。

短暫

二十幾歲年輕的你還記得小時的朋友嗎？在總角晏晏的年代裡熟悉的人和事，已經快要相隔二十年了。二十年換來了年輕，二十年換來了成熟，二十年換來了衰老，二十年走到生命的盡頭。戰場上威武的將軍也有衰老的時候，秦王一統天下的軍隊到今天只剩下了俑坑裡的泥人。歡慶擊掌的時候也有消逝的一天，生命中能夠握手言歡的機會總是那麼短暫。

如果

如果從大鵬的背上一直滑下來，一定會覺得舒適無比，只因為它的羽毛光鮮潤滑，柔軟舒適，可以從它的背一直滑倒尾部。估計路程有三千里長，是世界上最長的滑梯。如果有一件五彩的衣服披上了以後會變成一隻鳳凰鳥，就可以在落日燃盡之前飛到我心上人在的地方。當他看到天邊的彩雲變得熱烈而澎湃的時候，就是我的到來。如果天邊有彩雲象海浪一樣涌過天空，那是我的翅翼湧起了落日的余暉。

甜美

婚禮進行曲可以悄悄地聽一聽，我不幸在聽的時候被人打斷，於是聖潔的夢想還在痴迷，身邊的環境就變成了日常的瑣瑣碎碎的小事。婚紗攝影的商家可以去逛一逛，看著相冊里身著著精美衣服的模特與青青芳草和鮮花，雖然不知道是誰會陪在我身邊也覺得十分的甜美。

情人

給我一把精靈的弓箭，我將用它射中那美麗姑娘的芳心，雖然對於一個女孩，這並沒有很大的用處。給我一隻矮人的斧子，我可以去用來劈開邪惡，即使我有可能連斧柄都拿不動。給我一柄國王的寶劍，我則將把它送給我寶貴的情人。

動心

我從小到大見過最真實的魔法就是捏一個蘭花手，漂亮一些的女生就立刻變得像蓮花上的慈悲。這世界上本來沒有魔法，因為我們的心才生出來。這世界上本沒有奇跡，也是因為我們的心而生出來。忙的時候總覺得沒有時間，有時間的時候又不知道應該做些什麼。我們因該運動自己的心就像運動自己的身體，就像用盡全力拋出一個個水袖捲起的花，去用心完成一個個美好的思考。用心說出一字字美好的語言。心若不動一切如一潭死水。

不僅如此

在前一秒鍾我審視自己的狀態發現我僅是如此，但我不想在下一個小時里讓別人覺得我只是如此。所以我不停地思考和創造一個新我。當我在創造的海浪上弄潮的時候，沐浴著海上熱情的風和水花，我才變得不僅如此。

殘留

撥弄著琵琶的絲弦時，多少個朝代以前用琵琶半遮面的那個女子浮現在我的腦海里，我才知道她並沒有離我遠去。彈著琵琶，我不自覺地把面孔藏在後面，好像我心中的掩面女正感到羞澀。這種羞澀飄零了多少個朝代，無數曲子消逝，無數歌聲永別，只有這羞澀因為青春而殘留在我的心中。

『貳』 關於道德的段落加賞析

八榮八恥

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，

以服務人民為榮、以背離人民為恥，

以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，

以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，

以團結互助為榮、以損人利己為恥，

以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，

以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，

以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

以押韻的詩詞形式表現，非常朗朗上口。
「八榮八恥」的重要論述，為我們在當前形勢下明辨是非、區別善惡、分清美醜提出了新要求，將在推進公民道德建設中發揮積極作用。

『叄』 關於美德的句子或段落

①捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
②先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》
③天下興亡，匹夫有責。——麥孟華《論中國之存亡決定於今日》
④王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游《示兒》
⑤人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》

①：意思是為國獻身，去血灑疆場，贏得勝利與自由的榮光！
②：意思是一個仁人志士應該在天下人之前憂慮，在天下人之後享樂。
③：意思是國家的興盛或衰亡，每個普通人都有一份責任。

④：意思是朝廷的軍隊收復北方領土的那一天，在家裡祭祀祖先的時候，不要忘記{把這件事情}告訴你們的

父親。

⑤：意思是說自古以來，人終不免一死！但死得要有意義，倘若能為國盡忠，死後仍可光照千秋，青史留 名
傳統美德格言

誠 信

修辭立其誠 。 [言語應該建立在在誠信的基礎上。]
不精不誠，不能動人。 [不真誠就不能打動別人。]

失信不立。 [不講信用就無法立身立國。]
輕諾必寡信。 [輕易向別人承諾的人一定很少講信用。]

與朋友交，言而有信。 [同朋友交往，說話要誠實守信。]
一諾千金。 [一個人承諾抵得上千兩黃金。]

民無信不立。[自古以來，失去人民信任的執政者是站不住腳的。]
言必行，行必果。 [說話一定要講信用，做事一定要果斷。]

人而無信，不知其可也。 [做人不講信用，不知道他怎麼可以立身處世]

有所許諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。 [答應給別人的東西，一絲一毫都不能少；與人約好的時間，一時一刻也不能改。]


傳統美德格言

好 學

學而時習之，不亦說乎？ [學瞭然後按時復習，不是一件令人高興的事嗎？]

學而不思則罔，思而不學則殆。 [只學習而不思考，就會迷惑不解；只思考而不學習，就會怠惰而無所成就。]

學而不厭，悔人不倦。 [努力學習而不厭煩，諄諄教誨別人從來不覺得疲倦。]

敏而好學，不恥下問。 [聰明而好學，向地位比自己低、知識比自己少的人請教而不以為羞恥。]

篤信好學，守死善道。 [對道德和事業抱有堅定的信心，並勤奮好學，誓死保全它。]

吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。 [我曾經整天不吃飯，正夜不睡覺，來苦苦思索，但那是沒用的，還不如去學習。]

博學而篤志，切問而近思。 [廣博地學習以堅定自己的意志，懇切地提問並且聯系實際進行思考。]

博學而詳說之，將以反說約也。 [廣博地學習，詳細地解說，最後回到可以說出其要領的境界。]

盡信《書》，則不如無《書》。 [完全相信《尚書》，那還不如沒有《尚書》。]

學至乎沒而後止。 [學習到生命的最後一刻才算終止。]

玉不琢，不成器，人不學，不知道。 [玉石不經過雕琢，就不會成為精美的器具；人不學習，就不懂得做人的道理。]

博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

[廣泛地學習，詳細地詢問，對自己所學的東西，要慎重地思考，做出精確的辨析，然後踏踏實實地去實踐。]

訊問者智之本，思慮者智之道也。 [好發疑問時智慧的根本，勤於思考是增長智慧的途徑。]

三人行，必有我師焉，則其善者而從之，其不善者而改之。

[三個人一起走路，，其中必有值得我學習的老師。選擇他們的優點加以學習；對他們的缺點，參照自己的情況加以改正。]

見賢思齊焉，見不賢而內自省也。 [見到有德行的人就向他看齊，見到沒德行的人就反省自身的缺點。]

善學者，假人之長以補其短。 [善於學習的人，能夠借鑒別人的長處來彌補自己的不足。]

讀書破萬卷，下筆如有神。 [讀書超過萬卷以上，下筆寫作就像有神佑助一樣了。]

行成於思，毀於隨。 [德行由於深思而有所成就，因隨聲附和而毀掉。]

聖人無常師。 [聖賢沒有固定的老師。]

學貴得師，亦貴得友。 [在求學的過程中，難能可貴的是有老師和朋友。]

少壯不努力，老大徒傷悲。 [年少時不努力學習，長大後就只能徒然地悲傷了。]

莫等閑，白了少年頭，空悲切。 [不要虛度光陰，等到頭發白了的時候，空自悲傷。]

少年易老學難成，一寸光陰不可輕。 [青春年華很容易就消逝了，可學問上要想取得成就卻很難，因此，應該珍惜每一寸光陰。]

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

[明天之後還有明天，明天是多麼多呀！如果每天都在等待明天，那麼所有的事都會成為泡影。]

夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。

[為學必須靜心，而成才，必須好好學習。不學習不能使才能廣博，而不專心致志的人，學術上也不會有所成就。]

盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

[人生年富力強的時候不會再來，一天之中也不會有兩個早晨，趁著好時候趕緊努力，歲月可是不等人啊！]

『肆』 贊美人物品德高尚的段落或句子

農民工雖然穿著樸素，但是他們有顆純朴善良的心。他們風里來，雨里去。版整日里為了生活忙忙碌碌，得權到的回報甚微，難以養家糊口。試想一下，我們向上追溯幾輩子，那一個不是家在農村。因此我們沒有任何理由看不起勞動人民。正是這些平凡的人，生產出我五穀雜糧供我們享用，建造起高樓大廈供我們居住。他們才真是我們的衣食父母。古詩說得好，須知盤中餐，粒粒皆辛苦。黨和政府現在實行惠農政策，免徵農業稅，盡力改善農民生活。打造社會主義新農村，得到全國人民的擁護，我們也要盡自己的微薄之力，為發展農業增磚添瓦。

『伍』 關於文明禮儀的好段落

老師從小就教育我們要講文明懂禮貌。文明禮貌會一直伴隨著我們成長。但你們知道講文明懂禮貌應該怎樣做呢？還是讓我來告訴你們吧！
首先，我們要孝敬父母。父母花了無數心血，撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠記住父母的恩情，對父母要有禮貌。關心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。
其次，我們要友愛助人。人與人之間要友好相處，當別人有困難時，應伸出援助之手。人人都需要友愛和幫助。友愛助人，能使人蓬勃向上，增強克服困難的勇氣。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，我國歷來有「禮儀之邦」的美譽，謙恭禮讓是中國人的傳統美德。謙恭禮讓有得於與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，「孔融融讓梨」的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
第四，我們要做到誠實守信。不能欺騙人。
第五，我們要嚴己寬人。我們熟悉「嚴於律己，寬以待人。」這句話。「嚴於律己」的意思就是要嚴格要求自己，看到自己的不足之處。「寬以待人」的意思就是要多多理解別人、包容別人和原諒別人的過失。可我們同學卻不能做到這一點。有一位同學踩了另一位同學的腳。他連說對不起，而那位同學卻不願原諒他。最後都忍不住了，互相打了起來。所以我們一定要做到嚴己寬人，這樣會避免許多爭論和吵架。
大家都清楚講文明懂禮貌應該怎樣做了吧！那就開始行動吧！讓漂亮的文明禮貌之花開滿我們美麗的校園。

『陸』 關於公德的優美文段

道德其實離我們很近，在學校，我們一樣要講文明、講道德。我們不能在內樓道里追跑打鬧。在容學校，我們還應該節約用水、用電。上操之前，應先把燈關掉。不說臟話，見了老師就向老師問好，這些都是在學校應該做的。在家裡，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務，這家人減輕一些負擔。如果父母叫你拿杯水，拿個東西這種小事應盡自己全力去做。在家尊敬父母也是一種有道德的體現。

『柒』 弘揚職業道德的句子或者段落

愛崗敬業，誠實守信，公道正派，服務群眾，廉潔奉公。
行得正，走的直，不搞陰謀詭計，歪內門邪道。老老實實做人容，清清白白做官，扎扎實實做事。
一不能等待，二不能攀比，三不講條件，四不能作秀。
人生是有限的，為人民服務是無限的。
生的偉大，死的光榮。
............

『捌』 贊美人類美好品德的段落

1、學習可以使我辨明是非美醜，塑造健康人生，培養高尚品德、正確把握人生之舵；學習可以提高我的品德修養；學習可以增長我的知識；學習才能促使我適應社會發展需要。

2、凡是高尚的目的都可以通過高尚的手段達到。如果無法達到，那就說明這些目的並不高尚。


4、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。

5、金錢是品德的行李，是走向美德的一大障礙；因財富之於品德，正如軍隊與輜重一樣，沒有它不行，有了它又妨礙前進，有時甚至因為照顧它反而喪失了勝利。

6、老師的關愛，她是一位品德高尚的人，對待同學像對待自己的兒女一樣，無亂風下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點亮我們，老師把一切都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做游戲，教了我們許多許多……

7、美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。

8、越是品德高尚的人，對別人的要求越少，對自己越苛刻，甚至殘忍。錢權色，人的慾望，任何人都無法避免，禁慾就是一個解決的好方案。

9、助人為快樂之本。助人為樂是一種美德。助人是人格升華的標志。現代化建設需要助人為樂的精神。助人要從日常小事做起，不因善小而不為。

『玖』 求作文題目，有關道德的作文

topic： 道德，文明的風向標
道德在每個人的心中

passage：在這個波詭雲撅的社會，物慾橫流版和道德淪喪已經泛濫成災。我權們應該知道，一個人的內心深處，總應該有所敬畏。如果一個人沒有對道德，良心，法律的敬畏之心，那麼，他將淪喪為毫無知覺的動物。人只有內心充滿對事物的道德之心，知所為，知所不為，才能獲得內心的平靜。我們或許應該真正記住一句外國諺語：在向別人家窗戶投磚塊的同時，應該想到自己家的窗戶也有玻璃。

『拾』 關於文明禮貌 段落

我們要孝敬父母。父母花了無數心血，撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠記住父母的恩情，對父母要有禮貌。關心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。
其次，我們要友愛助人。人與人之間要友好相處，當別人有困難時，應伸出援助之手。人人都需要友愛和幫助。友愛助人，能使人蓬勃向上，增強克服困難的勇氣。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，我國歷來有「禮儀之邦」的美譽，謙恭禮讓是中國人的傳統美德。謙恭禮讓有得於與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，「孔融融讓梨」的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
第四，我們要做到誠實守信。不能欺騙人。
第五，我們要嚴己寬人。我們熟悉「嚴於律己，寬以待人。」這句話。「嚴於律己」的意思就是要嚴格要求自己，看到自己的不足之處。「寬以待人」的意思就是要多多理解別人、包容別人和原諒別人的過失。可我們同學卻不能做到這一點。有一位同學踩了另一位同學的腳。他連說對不起，而那位同學卻不願原諒他。最後都忍不住了，互相打了起來。所以我們一定要做到嚴己寬人，這樣會避免許多爭論和吵架。
大家都清楚講文明懂禮貌應該怎樣做了吧！那就開始行動吧！讓漂亮的文明禮貌之花開滿我們美麗的校園。