敬業道德榜樣

⑴ 陳立群榮獲時代楷模，他的哪些優良品德值得我們學習

陳立群被評為道德模範。獲得了時代楷模的榮譽。那麼他到底是怎樣的一個人呢？他原本是杭州市學軍中學校長。每年可以拿到民辦學校200萬元的高薪。但是他卻依然選擇了大山深處。他擔任了黔東南一所普通中學的校長。雖然時代在飛速發展，而走進連綿群山的貴州，我們依然可以看到這里，相對與大城市的發展還是很落後的。

同時也對教學質量，教師的責任心不強的問題進行了全面督促和整改。最開始的時候很多師生不太習慣，但是後來到了畢業生參加高考的日子。所有的人都震驚了。因為本科錄取人數從原來的200多人直接上升了三倍。變成了600多人。陳立群的先進事跡被有關媒體集中報道之後。在社會上引起了強烈的反響。喚起了更多的教育工作者，以陳立群為榜樣，全身心的投入到教書育人事業中去。

⑵ 感動中國的100位道德榜樣人物的內容簡介

平凡的名字，平凡的面容背後，是不平凡的堅持和不平凡的勇敢。他們或助人為樂，或見義勇為，或誠實守信，或敬業奉獻，或孝老愛親……他們是我們生命之路上的道德榜樣，更是我們身邊的平凡人。他們以一己之力，為這個社會帶來融化在手心裡的溫暖，流淌在身邊的感動!他們像前進路上的明燈，引領整個社會在道德之路上前行。

⑶ 評選道德模範的意義

覺得這個是非常有用的，然後可以鼓勵我們見賢思齊像嗯，那些。比較好的人看齊。

⑷ 知道哪些值得學習的『道德模範』，請簡單的介紹一下她

值得學習的道德模範就是劉讓賢，他是天津人，他做出的貢獻就是青海自治區去那裡的山村當小學校長，帶領那裡的教育發展，我覺得他就是時代的楷模道德的模範。

⑸ 全國敬業奉獻模範林俊德的事跡給了我們什麼啟示

林俊德：一生奉獻給核事業的科學家，工作到生命的最後一刻。臨終前，林俊德交待：把我埋在馬蘭。馬蘭，一種在「死亡之海」羅布泊大漠中仍能紮根綻放的野花。坐落在那裡的中國核試驗基地，就是以這種野花來命名的。
啟示：
如何對待艱苦，如何對待收入？不同道德覺悟的人回答是不同的。在我們身邊，不少人是工作在環境艱苦、勞動繁重、收入不高的崗位上的，正是由於他們崇高的敬業精神，才贏得了社會廣大人民的尊敬。試想，如果沒有億萬農民辛苦種田，沒有千百萬工人在茫茫沙漠荒山採煤、採油、修鐵路，沒有廣大人民解放軍在天涯海角守衛祖國大門，沒有千萬個清潔工人清掃城市拉圾，沒有幾千萬人民教師、科學工作者理頭於教學、科研，我們的改革開放事業和社會主義現代化建設事業能取得如此輝煌的成就嗎？人總是要有點精神的。用為人民、為社會、為祖國的態度去敬業，在道德上是高尚的，是值得人們尊敬和學習的。那種帶著純粹個人功利目的敬業的人，也可能成功一時，但一旦遇到外在競爭壓力或其它原因，那種「敬業」精神就會迅速消失。當然，我們所說的敬業，並不意味著一個人在第一次選擇的崗位上「從一而終」。在市場經濟條件下，人們可以選擇發揮特長的工作崗位，並想在新的工作崗位上做出貢獻，同樣離不開敬業精神。市場經濟是競爭經濟。一個從業人員只有在自已工作崗位上兢兢業業，青益求精，才能在激烈競爭中立於不敗之地。否則，就是在新的工作崗位上，如果沒有敬業精神，偷懶耍滑，得過且過，還會被職業組織所淘汰。
敬業和奉獻是緊密聯系在一走的。所謂奉獻，就是一心為他人、為人民、為社會、為國家、為民族作貢獻。有這種境界的人，從事工作的目的，不是為了個人的名利，也不是為了家庭的名利，而是為了有益於他人、人民、社會、國家和民族。奉獻是在自始至終貫穿著敬業等優良職業道德品質長期積累的基礎上產生的。在我們社會，像雷鋒、孔繁森、李國安、范匡夫等同志，之所以受到社會尊敬，就是因為他們在各自的工作崗位上默默地為社會作了無私的奉獻。
奉獻是社會主義職業道德的最高境界。一個公民如果真正做到了奉獻，他就能在工作中做到愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。同時，奉獻也是社會主義公民道德的最高境界。一個公民如果真正做到了奉獻，也就無論在什麼場所，都能夠愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強和敬業。奉獻是無私的付出。雖然，它是公民的基本道德規范，但是，他也是社會主義公民做人的最高境界，一個社會主義公民能夠無私地奉獻自已的辛勤勞動、聰明才智，甚至自已的年輕的寶貴生命，這樣的公民難道不是一個道德高尚、值得人們學習的榜樣嗎？雷鋒曾說：「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……」孔繁森同志也曾說：「把自已當作泥土吧，認眾人把你踩成一條路。」他們是這樣說的，也是這樣做的。這就是他們無私奉獻觀的最好寫照。

⑹ 道德模範人物有哪些值得我們學習

1．弘揚和培育民族精神；以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神是中華民族的生命力、創造力和凝聚力的集中體現。
2．加強社會主義精神文明建設，促進社會和諧。加強社會主義思想道德建設，是建設社會主義精神文明的的重要內容和中心環節。大力倡導「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」的基本道德規范．
3．人的生命是珍貴的，我們珍愛自己的生命，同時，也要愛護、尊重他人的生命。
4．實施正義行為是做人的基本要求。正義行為能使人與人之間的關系更加緊密、和諧，促進人類社會的進步與發展，維護社會公共利益和他人的正當權益，實現社會的長治久安。
5．服務社會、奉獻社會。在奉獻中實現了人生的價值。
6．我們青少年應以英雄集體為榜樣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，踐行社會主義核心價值觀，自覺把個人的前途同國家和民族的命運緊密聯系在一起，在奉獻社會和服務人民的過程中實現自身價值。
7．增強責任意識，做一個負責任的公民。生活在社會中，每個人都扮演一定的社會角色，也承擔著不同的責任。承擔責任是做人的基本要求，承擔責任能促進自己的成長和發展，同時有利於建立和諧的社會秩序，促進社會的文明進步和發展。
8．發揚艱苦奮斗精神、開拓創新精神，艱苦奮斗是實現理想的根本途徑。
培養堅強的意志品質，自立自強的精神，關愛他人，的優秀品德。
9．培養堅強的意志品質，樹立積極向上的人生信念，養成良好的生活態度。
10．誠實是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎。

⑺ 有關敬業的名人事例

1、曹雪芹

曹雪芹晚年貧病交困，在北京西村時，「蓬牖茅椽，繩床瓦灶」，「舉家食粥酒常賒」。在這樣的困境中，他仍然勤奮寫作《紅樓夢》，披閱10載，增刪5次，真是「字字看來皆是血，十年辛苦不尋常」。《紅樓夢》問世已200餘年，成為我國古典文學的光輝巨著，也是世界文化藝術的瑰寶。

(7)敬業道德榜樣擴展閱讀

敬業的基本要求：

1、有鞏固的專業思想，熱愛本職工作，忠於職守，持之以恆；

2、有強烈的事業心，盡職盡責，全心全意為人民服務。

3、有勤勉的工作態度，腳踏實地，無怨無悔。

4、有旺盛的進取意識，不斷創新，精益求精。

5、有無私的奉獻精神，公而忘私，忘我工作。

敬業構成：

1、職業理想：即人們對所從事的職業和要達到的成就的嚮往和追求，是成就事業的前提，能引導從業者高瞻遠矚，志向遠大。

2、立業意識：即確立職業和實現目標的願望。其意義在於利用職業理想目標的激勵導向作用，激發從業者的奮斗熱情並指引其成才方向。

3、職業信念：即對職業的敬重和熱愛之心，表示對事業的迷戀和執著的追求。

4、從業態度：即持恆穩定的工作態度。勤勉工作，篤行不倦，腳踏實地，任勞任怨。

5、職業情感：即人們對所從事職業的愉悅的情緒體驗，包括職業榮譽感和職業幸福感。

6、職業道德：人們在職業實踐中形成的行為規范。

⑻ 中國敬業的人物事跡有哪些

1、許振超

許振超，男，漢族，1950年1月出生，山東榮成人，青島前灣集裝箱碼頭有限責任公司固機高級經理。

許振超干一行、愛一行、精一行，在工作中練就了「一鉤准」、「一鉤凈」、「無聲響操作」等絕活，並模範地帶出了「王嘯飛燕」、「顯新穿針」、「劉洋神繩」等一大批具有社會影響的工作品牌。

他帶領團隊按照「泊位、船時、單機」三大效率的標准要求，深入開展比安全質量、比效率、比管理、比作風的「四比」活動，先後8次刷新集裝箱裝卸世界紀錄，「振超效率」名揚四海，「10小時保班」服務品牌享譽世界航運市場。

他先後參與破斷拉力高使用壽命長的模拉麵接觸鋼絲繩、CFRC等滿充式鋼絲繩、BK6×29Fi半模拉鋼絲繩、不銹鋼航空用鋼絲繩、電梯鋼絲繩和海軍用鋼絲繩等高難度、高附加值、高技術含量產品的生產與開發，成為特殊產品生產的「首席司機」和知識職工典範。

⑼ 愛崗敬業，埋頭苦乾的各行各業先進模範人物有哪些

1、陳娜，女，漢族，1983年10月出生，中共黨員，天津師范大學新聞傳播學院教師。她以先進的高等教育理念和扎實的教學基本功，在校級、市級、國家級高校青年教師教學競賽中獲得文科組一等獎第一名的佳績，被授予全國五一勞動獎章、天津市優秀共產黨員、天津市最美女教師等稱號。她勤於鑽研教學方法，樂於創新「第二課堂」。她以學術研究為基石，以教學工作為陣地，將學術理想與教育理想合二為一的教學風格，深受學生認可。她知行合一、學思並重，以愛崗敬業、立德樹人的高尚情懷和勤奮嚴謹、自樹樹人的切實行動彰顯著高校青年教師的善美風采。