法治精神疫情

Ⅰ 作為大學生如何弘揚抗疫精神

中國精神是興國強國之魂。實現中華民族偉大復興的中國夢，必須弘揚以愛國主義為核心的時代精神和以改革創新為核心的時代精神。總書記指出：「偉大抗疫精神，同中華民族長期形成的特質稟賦和文化基因一脈相承，是愛國主義、集體主義、社會主義精神的傳承和發展，是中國精神的生動詮釋，豐富了民族精神和時代精神的內涵。」

中華民族是崇尚天下為公、克己奉公的民族，是信奉天下興亡、匹夫有責的民族，是強調和衷共濟、風雨同舟的民族。面對疫情，在黨中央的堅強領導下，14億多中國人民全力奮戰、團結奮戰、英勇奮戰、科學奮戰，顯示出高度的責任意識、自律觀念、奉獻精神、友愛情懷，鑄就團結一心、眾志成城的強大精神防線。

在與疫情斗爭期間，白衣戰士、廣大黨員主動請纓，勇敢逆行，彰顯奉獻精神；科研人員與時間賽跑，解碼病毒，研發疫苗，彰顯科學精神；公安幹警、社區人員築起堡壘，依法防控，彰顯法治精神。

弘揚偉大抗疫精神，就是要教育時代新人將自己的小我融入祖國和人民的大我，教育引導廣大學生堅持祖國至上、人民至上，高揚愛國主義旗幟，把愛國之情、強國之志、報國之行統一起來，弘揚無私奉獻、尊重科學等時代精神，努力做忠誠的愛國者和走在時代前列的奮進者，用實際行動展現出中國精神的青春風采。

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理想信念是人的精神世界的核心。總書記指出：「青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。」在疫情面前，我們看到了以同志為核心的黨中央的堅強領導，看到了集中力量辦大事的中國制度優勢，看到了中國共產黨人民至上、生命至上的價值情懷，看到了中國負責任大國的自覺擔當。

弘揚偉大抗疫精神，就是要教育時代新人堅定理想信念，引導廣大學生進一步領悟馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」、中國共產黨為什麼「能」。

引導青年學生自覺將個人夢想融入中華民族偉大復興的中國夢，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，積極在為人民服務的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫青春華章。

Ⅱ 在全國疫情防疫進入常態化的背景下,作為大學生的我們應該怎麼做

1、大學生要成為疫情防控人民戰爭的積極參與者，前提是要做好自我防護。

只有保護好自己，不讓病毒感染，才能讓家人放心，才能給社會做貢獻。保護好自己，必須嚴格遵守當地防疫指揮部的命令，積極學習疫情防控知識和關注疫情防控的最新動態，科學防疫：既要無事不出門，出門戴口罩，勤洗手；又要消除恐懼心理，堅持學習，早睡早起，多做操，增強身體的免疫力；還要不轉發未經核實的信息。

2、大學生要成為疫情防控人民戰爭的積極參與者，必須從關愛家人做起。

這次疫情讓全國所有的高校都延期開學，讓所有寒假返鄉的大學生都必須盡可能長時間宅在家裡，讓大學生有了長時期與家人特別是爺爺奶奶待在一起的機會。宅在家裡的大學生要多做家務，主動關愛家裡的每個人特別是老人。

3、大學生要成為疫情防控人民戰爭的積極參與者，可以聚焦自己居住地所在社區（村莊）在疫情發生後的各類社會現象，抒寫自己所見所聞、所思所感。

大學生應該學習運用在思想政治理論課上學到的立場、觀點、方法，結合在專業課上學到的知識和技能，發揮自己是網路原居民的優勢，對自己的所見所聞進行理性分析，並將自己的所見所聞所感通過微信及時傳遞給家人、同學、朋友和老師，優秀的還可以投給人民網、光明網等媒體發表。

4、大學生要成為疫情防控人民戰爭的積極參與者，還可以參與社區的防控工作。

如協助社區幹部做信息錄入、物質分發、宣傳教育等工作，當然參與這些工作的前提是社區需要且做好自我防護。所在社區復工或春耕後，也可在防護到位的情況下參加生產。

(2)法治精神疫情擴展閱讀：

注意事項：

大學生在疫情期間寫觀察研究文章，通過自己的親身經歷和所見所聞來展現愛國精神、敬業精神、奉獻精神、奮斗精神、團結精神、法治精神等，不僅可以謳歌真善美，弘揚正能量，為防疫助力；而且可以幫助大學生認識中國社會生活和培養他們應對危機的能力，為他畢業後成為中國社會生活中的重要一員做好准備。

要向家人積極宣傳疫情防控的最新知識，引導家人做好防護並通過做室內健身操提供免疫力，引導家人理性對待網路上的相關信息，消除恐慌。還要利用這次機會，深入訪談家人特別是老人，了解家庭、村莊、社區的發展變化，撰寫家史、村史或社區史，通過描寫自己家庭（家鄉）的進步彰顯社會主義制度的優越性。

Ⅲ 富強民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業誠信友善在新冠疫情中的體現，每個詞分別有哪些體現

富強：鼠年疫，數億人民居家隔離，開國庫放國糧，國家為人民買單，以世界最快的速度控制住疫情可體現中國富強。
民主：疫情當下人心惶惶，在如此嚴峻的挑戰下國家公開透明的疫情數據足以體現我們是民主國家
文明：十幾億人口居家隔離沒有半句怨言，每個人都在用自己力所能及的事幫助國家盡快控制疫情足以體現出中華文明
和諧：國家在如此嚴峻的疫情情況下，十幾億人口互幫互助，互相鼓勵，共同商討為國家出力，這就是國家和諧
自由：自媒體時代，疫情期間暖心瞬間和生死瞬間的故事飛速傳播，人們可以在網路上現實里自由的說出自己想說的話，這是自由
平等：疫情當下，生死存亡之際，救治工作緊張的進行，不管你是高官貴人還是白領農民，所有治療費用都由國家承擔，不分先後不分高低，活著最重要。這是平等
公正：不免有些老鼠壞一鍋湯，疫情期間，國家大力查處貪贓枉法的不法分子，剋扣抗疫經費，懈怠抗疫工作，都嚴懲不貸。這是公正
法治：不免有一些危害防控措施的人的存在，守衛在第一線的民警絲毫沒有動搖，堅決維護人民安全，法治社會，為人民保駕護航。
愛國：武漢加油，中國加油！一車又一車的抗疫物質發往武漢。各省會乃至於各個地方的人們紛紛行動，為武漢送去最新鮮的蔬菜，水果。一個個貌美如花的醫護為了穿防護服剪去最心愛的頭發……飯店小姐姐每天為醫護人員做幾百份飯……愛國情懷深深的烙在了我們每一個人的心中
敬業：為每一個站在一線抗疫和在後勤保障的醫護人員致敬！國家興亡匹夫有責！堅守在一線的天使們從未退縮。
誠信：疫情期間的時候，還記得那個想吃重慶火鍋的小姐姐嗎？吃到了，重慶火鍋對醫護人員免費開放，抗疫成功了，他們做到了。火鍋吃到了，他們也做到了
友善：當巴基斯坦感謝中國政府的時候，當塞爾維亞總統親吻中國國旗的時候，我很驕傲。國家的強大，國家的友善，讓我們實實在在的感受到作為一個中國人的驕傲

Ⅳ 堅持全面依法治國在疫情期間如何體現

依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，是建設中國特色社會主義的必然要求和重要保障。深化黨和國家機構改革，必須堅持全面依法治國原則，處理好改革和法治的關系，統籌考慮各類機構設置，統籌使用各類編制資源，完善國家機構組織法，構建系統完備、科學規范、運行高效的黨和國家機構職能體系，全面提高國家治理能力和治理水平。

科學立法，形成以憲法為核心的組織編製法律體系。憲法是國家的根本法，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，是制定機構設置和組織編制方面法律的根本依據。堅持全面依法治國，就要加快形成以憲法為核心的組織編製法律法規體系，推動機構編制科學化、規范化、法定化，改進機構編制管理方式。要加強黨內法規制度建設，制定中國共產黨機構編制工作條例，完善機構和編制方面的黨內法規。協調發揮好國家法律和黨內法規在規范機構設置和職能配置中的作用，把黨政機構統籌起來考慮、設置，構建適應新時代發展要求的黨政機構新格局。要完善黨政部門機構設置、職能配置、人員編制方面的規定，依法管理各類組織機構和編制，充分發揮法律引領、推動、保障機構改革的作用，保障黨和國家機構改革順利、平穩、有序開展。通過黨和國家機構改革實現組織法定，為依法治國、依法執政、依法行政共同推進奠定製度基礎。

深化改革，構建職責明確、依法行政的政府治理體系。在行政機構設置和職能配置上，要做到職責明確；在履行職能和行使權力上，要做到依法行政。要調整優化政府機構設置、職能配置，轉變政府職能，解決政府機構設置和職責劃分不夠科學、職責缺位和效能不高問題。加強和完善政府經濟調節、市場監管、社會管理、公共服務、生態環境保護職能，完善市場監管和執法體制、改革自然資源和生態環境管理體制、完善公共服務管理體制、強化事中事後監管，滿足人民群眾對民主、法治、公平、正義、安全、環境等方面的新需要。要深入推進簡政放權，精簡整合辦事機構，精幹設置各級政府部門及其內設機構，簡化辦事手續環節，加快「互聯網+政務服務」建設，改革行政執法體制，相對集中行政處罰權，整合精簡執法隊伍，完善執法程序，嚴格執法責任，做到嚴格規范公正文明執法，解決執法不作為、亂作為、多頭執法、重復執法等問題，營造公正、透明、可預期的法治環境，全面提高政府效能。

處理好改革和法治的關系，發揮法治在黨和國家機構改革中的作用。習近平總書記強調：「改革和法治如鳥之兩翼、車之兩輪。」「政府職能轉變到哪一步，法治建設就要跟進到哪一步。」深化黨和國家機構改革，要把握好深化改革和推進法治的關系。實現改革與法治相向而行、同步雙贏，要求立法要主動適應改革要求，為黨和國家機構改革提供法治保障。要按照改革方案和政策要求，全面清理與機構設置和職能配置相關的法律法規，該修改的修改，該廢止的廢止，該制定的制定，為機構改革掃清法律障礙，為改革後的機構設置和職能配置提供製度保障。凡涉及法律設定的機構設置和職能配置事項，應當及時啟動法律修改和廢止程序，確保在法治的框架內推動改革。只有將改革全面納入法治軌道，以法治的方式推動改革，以剛性的制度管許可權權，才能增強改革的合法性與權威性，順利完成改革任務。十三屆全國人大修改憲法，賦予國家監察委員會憲法地位，用一節五條的篇幅規定國家監察機關的產生、性質、組成、體制、許可權和程序等重大問題，並制定《中華人民共和國監察法》，就是為了確保國家監察體制改革於憲有源、於法有據，為深化國家監察體制改革提供法治保障。要堅持改革和法治相統一、相促進，既要在法治下推進改革，用法治的方式促進改革，充分發揮法治規范和保障改革的作用；又要在改革中完善和強化法治，主動適應改革需要，推進機構、職能、許可權、程序、責任法定化。

Ⅳ 我國向遭受疫情的國家提供了哪些幫助

提供食品、現金。

根據從外交渠道掌握的信息，截至2020年3月2日，共有62個國家和內7個國際組織承諾向容中國捐助疫情防控物資。

其中，46個國家和6個國際組織的相關物資已經運抵中國，16個國家和1個國際組織宣布提供防控物資，12個國家和2個國際組織已經向我提供或宣布提供食品、現金等其他形式的物資支持。

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抗擊疫情的制度優勢：

1、在抗擊疫情中，舉國上下齊發動、齊動員。

我國在抗擊疫情中得到了國際社會的積極幫助，我們也向疫情擴散的國家和地區提供力所能及的援助和支持。這一切都是建立在我們的道德觀、價值觀基礎上的，凸顯了中國道德力量的巨大魅力。

2、在這次抗擊疫情中，我們還看到了我國制度優勢中法治力量所起的保障作用、科學技術力量所起的支撐作用。

法治體現和反映防疫抗疫中我們國家和人民的意志，科學技術展示和顯現防疫抗疫中我國科技進步和創新的巨大威力。此外，毋庸諱言，在這次抗擊疫情中，也暴露出我國在重大疫情防控體制機制、公共衛生應急管理體系等方面存在的短板和弱項。

Ⅵ 如何從道德和法治兩個層面來對疫情進行防範

道德是自律，法治是他律，就是要從兩個方面對人的行為進行約束，避免疫情造版成傳播權。
道德還有他律的部分功能，比如有的人如果在公共場後不戴口罩，就有正直人士出來勸說或責備。
這其中道德應當是基礎，因為人的自覺行動比硬性要求更有效，法治必然有力之不逮或者監管漏洞，自律正好可以彌補其不足。
法治是保障，通過對違法人員進行懲處，可以有效地強化大家的道德觀念，彌補道德約束軟弱無力的缺陷。

Ⅶ 作為大學生,抗疫我們應該怎麼做

首先，作為大學生，應該自覺的履行疫情期間應盡的抗疫責任，比如積極配合防疫人員做好登記事宜，嚴格貫徹勤洗手、戴口罩、少聚集的抗疫措施。
其次，關注最新的疫情進展，掌握疫情的發展動態，並將相關的情況普及給周圍不知情的人們，保證信息的流通，以防止意外情況的發生。
然後，積極學習有關疫情以及抗疫的重要基礎知識，能夠在關鍵時刻發揮應有的力量，至少不會做拖後腿的一部分。
再者，作為大學生，應該在看到或者遇見違反防疫抗疫建議的現象時，及時現身說教，並向有關部門報備這種情況，如果大家都能這樣行動起來，那麼疫情就會被更加徹底地戰勝。
最後，作為一名當代的大學生，就算不知如何更好地去弘揚抗疫精神，但至少應做到自身不違反抗疫精神，要以抗疫精神為指導來實現自身的價值，做出更多有益於社會和他人的事情。

Ⅷ 疫情防控常態化下,我們該怎麼做

1、大學生要成為疫情防控人民戰爭的積極參與者，前提是要做好自我防護。

只有保護好自己，不讓病毒感染，才能讓家人放心，才能給社會做貢獻。保護好自己，必須嚴格遵守當地防疫指揮部的命令，積極學習疫情防控知識和關注疫情防控的最新動態，科學防疫：既要無事不出門，出門戴口罩，勤洗手；又要消除恐懼心理，堅持學習，早睡早起，多做操，增強身體的免疫力；還要不轉發未經核實的信息。

2、大學生要成為疫情防控人民戰爭的積極參與者，必須從關愛家人做起。

這次疫情讓全國所有的高校都延期開學，讓所有寒假返鄉的大學生都必須盡可能長時間宅在家裡，讓大學生有了長時期與家人特別是爺爺奶奶待在一起的機會。宅在家裡的大學生要多做家務，主動關愛家裡的每個人特別是老人。

3、大學生要成為疫情防控人民戰爭的積極參與者，可以聚焦自己居住地所在社區（村莊）在疫情發生後的各類社會現象，抒寫自己所見所聞、所思所感。

大學生應該學習運用在思想政治理論課上學到的立場、觀點、方法，結合在專業課上學到的知識和技能，發揮自己是網路原居民的優勢，對自己的所見所聞進行理性分析，並將自己的所見所聞所感通過微信及時傳遞給家人、同學、朋友和老師，優秀的還可以投給人民網、光明網等媒體發表。

4、大學生要成為疫情防控人民戰爭的積極參與者，還可以參與社區的防控工作。

如協助社區幹部做信息錄入、物質分發、宣傳教育等工作，當然參與這些工作的前提是社區需要且做好自我防護。所在社區復工或春耕後，也可在防護到位的情況下參加生產。

(8)法治精神疫情擴展閱讀：

注意事項：

大學生在疫情期間寫觀察研究文章，通過自己的親身經歷和所見所聞來展現愛國精神、敬業精神、奉獻精神、奮斗精神、團結精神、法治精神等，不僅可以謳歌真善美，弘揚正能量，為防疫助力；而且可以幫助大學生認識中國社會生活和培養他們應對危機的能力，為他畢業後成為中國社會生活中的重要一員做好准備。

要向家人積極宣傳疫情防控的最新知識，引導家人做好防護並通過做室內健身操提供免疫力，引導家人理性對待網路上的相關信息，消除恐慌。還要利用這次機會，深入訪談家人特別是老人，了解家庭、村莊、社區的發展變化，撰寫家史、村史或社區史，通過描寫自己家庭（家鄉）的進步彰顯社會主義制度的優越性。

Ⅸ 關於疫情公務員申論怎麼寫

公務員考試申論範文：依法科學有序防控疫情至關重要
法者，治之端也。堅持全面依法治國，是中國特色社會主義國家制度和國家治理體系的顯著優勢。疫情防控是對我國治理體系和治理能力的一次大考。這場事關億萬人民生命安全和身體健康的人民戰爭打響以來，各級按照黨中央的決策要求，形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的局面。面對當前形勢，把全面依法治國的制度優勢進一步轉化為疫情防控的強大效能，方能為打贏疫情防控阻擊戰注入更大力量。
堅持依法防控，就要在法治軌道上統籌推進各項防控工作。疫情發生以來，廣大醫護人員沖鋒在前，各地區迅速開展聯防聯控工作，全力阻止疫情蔓延。但也要看到，疫情防控中一些違法違規現象時有發生。湖南長沙破獲了三起制售假口罩的案件，共計查處197萬只假飄安口罩。從制假售假，到哄抬防疫用品和民生商品價格，再到抗拒疫情防控、暴力傷醫、造謠傳謠等行為，這些行為都嚴重擾亂了防疫大局。對此，習近平總書記從完善疫情防控相關立法、嚴格執行疫情防控和應急處置法律法規、加強治安管理、市場監管等執法工作等9個方面提出了明確要求，具有很強的針對性、現實性和指導性。
堅持依法防控，就要堅持依法履行職責，運用法治思維和法治方式開展疫情防控工作。對於各級黨委政府來說，一方面要依法加強信息公開，按照法定內容、程序、方式、時限及時准確報告疫情信息。另一方面要加強風險評估、依法審慎決策、嚴格依法實施防控舉措，把法治精神和要求貫穿到疫情防控工作全過程。只有在處置重大突發事件中堅定不移推進法治政府建設，提高依法執政、依法行政水平，才能在這場嚴峻斗爭中不負黨和人民的重託。
疫情防控以來，湖北省紅十字會有關領導和幹部因為接收和分配捐贈款物工作中存在的失職失責問題，被嚴肅問責;黃岡市衛健委主任在面對中央督導組時「一問三不知」被免職;多地幹部因為落實疫情防控部署不力被處分。對不敢擔當、作風漂浮、推諉扯皮的進行問責，對失職瀆職依紀依法懲處，也是堅持依法防控的題中之義。按照總書記的指示精神和中央決策部署，明確責任分工，積極主動履職，抓好任務落實，提高疫情防控法治化水平，把守護人民群眾生命健康安全的法治基石築得更牢，我們定能打贏這場硬仗。

Ⅹ 在抗去疫情中.如何培養公民的法律意識

1、建設完備法律體系

良法是善治之前提，也是增強公民法治意識的前提。國家的善治需要良法，法治意識的形成也需要良法。越是強調法治，越是需要設立更高質量的法律。

2、深化法制宣傳教育

全面實施普法教育規劃,重點加強領導幹部、公務員、青少年、企事業經營管理人員和農民的法制宣傳教育。健全落實黨委(組)中心組集體學法、政府常務會議專題學法制度。各級黨委(組)理論學習中心組每年要安排憲法和法律的專題學習。

3、開展法治創建活動

廣泛開展「法治城市」、「法治縣（市）區」、「法治單位」、「民主法治示範村（社區）」、「誠信守法企業」等創建活動，推廣先進經驗，構建以法治縣（市、區）創建為主體，以法治行業、法治單位創建為支撐，以基層法治創建為基礎的法治創建體系。

(10)法治精神疫情擴展閱讀：

法律意識的分類

依據法律意識的主體不同，可以將法律意識分為個人法律意識、群體法律意識和社會法律意識。

1、個人法律意識是具體的個人對法律現象的思想、看法、意見和情緒，它是個人獨特的社會地位和社會經歷的反映。

2、群體法律意識是指家庭、集體、團體、階級、階層、民族、政黨等不同的社會集合體對法的現象的意識。這種法律意識是最為復雜的。

3、社會法律意識是指社會作為一個整體對法律現象的意識，是一個社會中個人法律意識與各種群體法律意識相互交融的產物，因此這種法律意識往往是對一個國家法制狀況總的反映。