幼兒教師職業道德規范
❶ 什麼是幼兒教師職業道德的基本原則
一、熱愛學生,循循善誘 1、對幼兒要有強烈的社會責任感 2、全身心地關愛每一個幼兒,熟悉每位幼兒園教師的職業道德規范 孩子的發展狀況,了解、關 心 每位孩子的成長。 3、面對有害於學習、健康、安全的各種情況,應為保護孩子而作出相應的努力。 4、不論種族、民族、性別、家庭出身,要對班內孩子一視同仁,不偏愛,不歧視。 5、要善於激發孩子參與各種活動的積極性。 6、要對困難兒、問題兒、特殊兒採取針對性教育,求得每位孩子的發展。 二、尊重家長,互相配合 1、加強與家長的聯系,調動家長在培養孩子全面發展上的積極性。 2、對家長要以誠相待,以禮相見,互敬互重。 3、尊重家長,虛心傾聽家長意見,不挫傷家長的感情,不訓斥家長。 4、幫助家長確立正確的教育觀,正確教育孩子。 5、不以任何理由向家長索要財物,以教謀私。 三、嚴謹治學,勇於探索 1、刻苦鑽研業務,努力精通專業。 2、認真施教,掌握教育規律。 3、嚴謹求實,以知求善,掌握精深廣博知識。 4、積極從事科學研究,努力探索科學真理。 5、不斷研究教學藝術,反思教育實踐。 6、自覺投身學校教育改革,開展創造性的教學活動 四、團結協作,服從領導 1、學校領導要尊重、關心和公正地對待每一個員工。不偏袒、不包庇任何員工。 2、學校領導要鑽研業務,深入教育教學第一線,做教師的表率。 3、學校領導要尊重教師的民主權利,虛心聽取教師的批評和建議。對某些不明事項不發表任何結論性意見、導向性的意見。 4、學校領導要以身作則,嚴以律己,反對以權謀私。學慣用各種方式與每一位員工溝通、交流。 5、學校領導要給員工送辦法、送鼓勵、送真情。 6、員工要服從領導安排,支持領導工作,洛守崗位職責。 7、員工要關心學校發展,善於接受領導的建議和意見。 8、員工要顧全大局,尊重、關心和體諒學校領導。 9、員工要回贈領導以微笑、熱情和反饋。 五、關心集體,和睦相處 1、每一位身邊的同事要熱情招呼,調動每一位員工對自己工作的支持和配合。 2、虛心學習先進,正確看待同事的成績。 3、尊重同事,虛心傾聽同事的想法,不挫傷同事的感情、不訓斥他人,善於寬容同事。 4、遇到困難用協商的語氣和人溝通,別人有難主動幫助,別人有誤悄悄提醒。 5、不以任何理由向同事索要財物。 6、正確地對待和開展競爭,要尊重老教師,幫助青年教師進步。 7、不背後議論同事,不揭短,不當眾嘲笑他人。 什麼是幼兒教師職業道德規范
❷ 幼兒教師職業道德規范
教師在教育教學活動中應遵循的基本道德規范：依法執教，廉潔從教;注重禮儀，遵守公德專;尊重家屬長，團結協作;熱愛學生，嚴謹治學;以身作則，為人師表。
教師職業道德范疇，是指那些概括和反映教師職業道德的主要特徵、體現一定社會對教師職業道德的根本要求，並須成為教師的普遍內心信念，對教師的行為發生影響的基本道德概念，如教師義務、教師良心、教師公正、教師榮譽等。
教師職業道德評價是指教師自己、他人或社會，根據社會主義的教師職業道德准則、規范和科學的標准，在系統廣泛的搜集各方面信息，充分佔有資料的基礎上，運用現代技術手段，對教師的職業道德意識、道德情感、道德意志和道德行為進行考察和價值判斷。
❸ 幼兒園教師職業道德規范的基本內容有哪些 如何提高的
1、熱愛幼兒，尊重幼兒。
2、為人師表，堪為人師。
3、尊重家長，廉潔從教回。
4、團結協作答，豁達大度。
5、愛崗敬業、依法執教。
6、嚴謹治學、積極創新。
7、因材施教，注重實踐。
8、終身學習，求善求真。
9、儀表得體，舉止端莊。
10、說話有禮，行動文明。
11、學會微笑，以禮待人。
12、園內園外，注重修養。
❹ 中小學教師職業道德規范的基本內容是什麼
中小學教師職業道德規范的基本內容：
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。
二、敬業奉獻。忠誠人民教育事業，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業業，甘為人梯，樂於奉獻。
三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。
四、教書育人。實施素質教育，遵循教育規律，勇於探索創新，不斷提高教育教學水平。培養學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發學生創新精神。
五、為人師表。知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹慎，團結協作。平等對待學生家長，認真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。
六、終身學習。樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鑽研教育教學業務，不斷提高教書育人的能力水平。
(4)幼兒教師職業道德規范擴展閱讀：
為貫徹落實黨的十七大精神和胡錦濤總書記「8.31」重要講話精神，進一步加強教師隊伍建設，全面提高中小學教師隊伍的師德素質和專業水平，在廣泛徵求意見的基礎上。
對1997年國家教委和全國教育工會聯合印發的《中小學教師職業道德規范》進行了修訂，於2008年九月一日由中華人民共和國教育部頒布實施。共計六條。
新頒布的《規范》基本內容繼承了我國的優秀師德傳統，並充分反映了新形勢下經濟、社會和教育發展對中小學教師應有的道德品質和職業行為的基本要求。
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