法治六進計劃

『壹』 「法律六進」中「法律進機關」和「法律進單位」的區別

[法律進機關]：是指政府機關。
[法律進單位]：是指企、事業單位、法人團體單位的總稱。

『貳』 法治六進的一抓雙掛制度

「法治六進」（即：「法治進機關」、「法治進鄉村」、「法治進社區」版、「法治進學校權」、「法治進企業」、「法治進單位」）活動，是在總結、借鑒二十多年普法依法治理工作經驗的基礎上，探索、把握事物發展規律，改變以往單一的普法手段，堅持學用結合、側重法治實踐，把嚴格執法、依法行政、依法辦事作為法治建設的核心內容，作為衡量普法成效的依據，將「組織保障、制度建設、法制宣傳、法治實踐、民主監督」有機結合，通過制定可行的工作標准和量化指標，建立評估激勵機制，將長遠的目標階段化、抽象的事務具體化，使「法治六進」活動由「虛」變「實」。通過促進各部門、各系統的法治化、規范化建設，為構建和諧新疆、法治新疆、平安新疆夯實基礎。
「一抓雙掛」制度的具體內容是：一抓是抓正反典型；雙掛是與單位考核及領導幹部考察、任用掛鉤；與精神文明、社會治安綜合治理考評掛鉤，建立配套、易行的評估激勵機制

『叄』 「法律六進」指的是哪六進

法律六進，是中國特色的普法術語,指通過開展普及法律的活動,使法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位。

法律是由國家制定或認可並以國家強制力保證實施的，反映由特定物質生活條件所決定的統治階級意志的規范體系。法律是統治階級意志的體現。

法律是由享有立法權的立法機關行使國家立法權，依照法定程序制定、修改並頒布，並由國家強制力保證實施的基本法律和普通法律總稱。法律是法典和律法的統稱，分別規定公民在社會生活中可進行的事務和不可進行的事務。

法律可以劃分為：（1）憲法；（2）法律；（3）行政法規；（4）地方性法規；（5）自治條例和單行條例。法律是從屬於憲法的強制性規范，是憲法的具體化。憲法是國家法的基礎與核心，法律則是國家法的重要組成部分。

法的精神

封建社會法律由代表地主階級利益的國王或者大臣制定；資本主義社會法律由代表資產階級利益的議會制定；社會主義社會的法律由代表無產階級利益的人民議會制定。如：中國的法律是由代表廣大人民利益的全國人民代表大會制定。這就是法律的基本精神，即它所代表的利益階層。革命和改革都是圍繞著這一主題。

封建社會的人治也是因為法律的基本精神不在於人民，而僅僅是為了維護封建地主的統治秩序，而彌補其不足。老百姓的得失主要取決於統治階級的仁慈。所以封建社會人治和法治是互補的關系。

『肆』 法律六進的時間安排及活動要求

（一）「法律六進」活動為期5年。2006年8月起，各地、各部門要結合實際，全面部署開展「法律六進」活動，制定本地區、本部門「法律六進」活動實施方案，並認真組織落實。對各地、各部門開展「法律六進」活動進展情況，全國普法辦公室將適時組織專項檢查，並對活動中成績突出、表現優異的機關、鄉村、社區、學校、企業、單位和個人予以表彰。
（二）各地、各部門要高度重視「法律六進」活動，按照本通知精神，結合實際，大膽探索，積極實踐，創造性地開展「法律六進」活動。要堅持求真務實，注重實效，採取量化目標考核，使「法律六進」活動成為「五五」普法期間，引導和促進公民學習法律知識、增強法制觀念的重要載體。
（三）各級黨委宣傳部門、司法行政部門要充分發揮職能作用，加強對「法律六進」活動的工作指導，落實分工負責和各項保證措施。要注重加強法治文化建設，組織、協調好法制音像、書刊、宣傳畫等資料的創作，不斷推動法律知識的普及和法治文化的創新。要注意發揮好基層法制宣傳員、法制宣傳志願者在「法律六進」活動中的作用，探索完善激勵機制，確保基層法制宣傳員、法制宣傳志願者隊伍的穩定和健康發展。要不斷總結、推廣「法律六進」活動中的好經驗、好做法和好典型，加大督促檢查力度，確保「五五」普法各項任務的順利完成。
（四）要充分發揮新聞媒體的作用，加大宣傳力度，全面做好「法律六進」的宣傳報道工作。充分利用廣播電視、報刊雜志、網路等媒體，及時宣傳「法律六進」活動的進展情況和典型經驗，吸引更多的機關、鄉村、社區、學校、企業、單位和公民參與到活動中來，創造有利於「法律六進」活動不斷深入的輿論氛圍。

『伍』 「法律六進」是哪六進誰知道，高分求

詳見網路法律六進「法律六進」是中國特色的普法術語，指通過開展普及法律的活動，使法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位，是中宣部、司法部、全國普法辦2006年提出並布置的為期五年的一項普法工作。出處二〇〇六年七月二十六日，為深入貫徹中共中央、國務院轉發的《中央宣傳部、司法部關於在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》和十屆全國人大常委會通過的《關於加強法制宣傳教育的決議》，貫徹落實第六次全國法制宣傳教育工作會議精神，推動法制宣傳教育工作進一步貼近基層、貼近群眾，中宣部、司法部、全國普法辦聯合發布《關於開展「法律六進」活動的通知》（司發通〔2006〕48號），決定廣泛開展法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位活動，通過開展形式多樣、群眾喜聞樂見的法制宣傳教育活動，在全社會掀起學法用法的新高潮。指導思想以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面落實科學發展觀，落實「五五」普法規劃和人大常委會決議，以「弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會」為主題，大力開展「法律六進」活動，教育廣大幹部群眾自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強公民憲法和法律意識，權利與義務、責任相一致意識；引導廣大機關、鄉村、社區、學校、企業和單位依法管理、依法辦事，進一步提高全社會法治化管理水平，努力維護改革發展穩定大局，為實施依法治國基本方略、建設社會主義法治國家、構建社會主義和諧社會、全面建設小康社會營造良好的法治環境。

『陸』 如何有效開展"法律六進"活動

「法律六進」(進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位)是在總結二十多年法制宣傳教育經驗的基礎上，在「五五」普法規劃中提出的一項普法教育新舉措。筆者認為，對「法律六進」除了應該在實踐和政策層面進行探索以外，還應該在法治文化層面上進行充分的思考與研討。 一般認為，法治文化是一個國家或地區對於法律生活所持有的以價值觀為核心的思維方式和行為方式，包括社會成員的法治意識、法治觀念、法治思想、法律價值取向等。不過筆者同時認為，法治意識、法治觀念、法治思想、法律價值取向等精神文化層面的內容盡管是法治文化的核心部分，但卻不是其唯一部分。因為「文化」本身是一個相當復雜的多層次結構，擁有自己完整的體系。從文化學角度看，根據人與自然的物質轉換關系、人與社會的行為轉化關系、人與自身的自我意識關系，文化結構由如下幾個子體系構成——物質文化體系、制度文化體系、行為文化體系與精神文化體系。法治文化作為文化的「成員」之一，同樣包含著十分豐富的內容，是由精神文化、制度文化、行為文化和物質文化四個子文化系統組成的一個完整文化體系。這個體系中的四個子系統相互制約、相互影響，共同構成了法治文化的有機整體。筆者對「法律六進」的法治文化思考是從四個子系統——即法治精神文化、法治制度文化、法治行為文化和法治物質文化出發來進行的。 「法律六進」是推動法治精神文化發展的基礎工程 我們知道，反映人與自身的自我意識關系的精神文化由人類在社會和意識活動中長期育化出來的價值觀念、思維方式、道德情操、審美趣味、宗教感情、民族性格等因素構成，是文化整體的核心部分。法治文化的精神性也就是它的觀念形成是法治文化中最重要的組成部分，包括法治思想、法治意識、法治心理、法治態度、法治學說等等。毫無疑問，提高社會成員觀念形態的法治精神水平是促進一個國家法治文化發展的最關鍵環節。「法律六進」由於其本身覆蓋面廣大，通過進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位，可以全方位的傳播法治精神。特別是由於中國社會幾千年來重禮俗的文化傳統使法治文化先天不足，在現實生活中存在著舊意識和新法規難以匹配的問題，只有經過一個較長歷史時期的扎實有效的法治觀念普及過程，才能逐步在全社會建立起厚重的法治精神文化傳統，引導社會成員自覺學法律、講權利、講義務、講責任，增強憲法和法律意識以及權利與義務、責任相一致意識。 「法律六進」作為推動法治精神文化發展的基礎工程既是法治文化發展到一定階段的必然產物，也是社會自身進步與提高的內在要求，它既是對二十餘年來普法實踐經驗的總結，也是對今後普法工作提出的戰略要求和工作目標。「法律六進」把「弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會」作為自己的明確宗旨，可以說為我國的法制傳統文化注入了與時俱進、鮮活豐富的內容。 法制傳播文化是法治文化的基本組成部分之一，沒有法制傳播文化的充分發展也不會有法治文化的充分發展。作為當代法制傳播文化的重要載體之一，以「法律六進」為代表的法制傳播活動對提高全體社會成員的法律素質具有突出的長效作用。特別是「法律六進」把社會主義法治文化觀念的核心——社會主義法治理念作為它的傳播重點，這也是「法律六進」成為社會主義法治精神文化基礎工程的一個重要原因。社會主義法治理念是相對於西方資本主義法治理念體現社會主義法治內在要求的一系列觀念、信念、理想和價值的集合體，是指導和調整社會主義立法、執法、司法、守法和法律監督的方針和原則。通過「法律六進」活動的有效傳播讓更多的社會成員了解我國在總結法治建設實踐經驗、借鑒世界法治文明成果的基礎上提出的社會主義法治理念，了解社會主義法治的內在要求、基本規律和價值取向，將會促進社會主義法治理念向社會生活的各個層面延伸，擴大它的覆蓋面和影響力，為全民族法治精神文化的提高做出貢獻。事實上，大力傳播社會主義法治理念既是「法律六進」活動採用的針對性和實效性很強的傳播策略，同時也是法治精神文化建設本身不可缺少的一個重要環節。 「法律六進」是促進法治制度文化完善的必要手段 制度文化規定著某一文化的整體性質，也是文化結構中最具權威性的因素。法治制度文化是法治文化的重要組成部分。通過廣泛深入的「法律六進」活動不僅可以讓社會成員對我們的法治制度文化越來越熟悉和了解，而且尤為重要的是，法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位並不僅僅是讓機關、鄉村、社區、學校、企業、單位中的社會成員了解和知曉各種法律法規，即「法律六進」不是單純的法律法規知識的「六進」，而是還包括了法治思維、法治方法和法治手段等的「六進」。 需要特別指出的是，法治制度文化的完善並不僅僅是指司法制度文化與行政制度文化的完善，而是包括了社會生活方方面面的法治制度文化的完善。「法律六進」的重要目的之一便是引導廣大機關、鄉村、社區、學校、企業和單位依法管理、依法辦事，提高全社會的法治化管理水平。尤其是在基層的「法律六進」中，通過「依法建制、以制治理、民主管理」的思路制定和完善依法治理章程，推廣契約化管理，我國法治制度文化的發展力度和發展深度將會得到進一步的加強。可以說，「法律六進」在民主法治村、民主法治社區、法治縣(市、區)、法治城市的創建過程中，將會發揮一般的法制傳播載體所不能起到的特殊的推動作用。

『柒』 六進宣傳指哪六進

法律分析：指通過開展普及法律的活動，使法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位，是中宣部、司法部。

法律依據：《蘇州市司法局關於開展「深化『法律六進』推進依法治國」法制宣傳教育主題活動的實施意見》 一、充分認識開展主題活動的重要意義

黨的十八大對建設中國特色社會主義法治國家的一系列論述，特別是對法制宣傳教育工作提出的新任務、新要求，為深入推進「法律六進"活動拓展了新內容、注入了新動力。蘇州法治建設是率先基本實現現代化的重要內容，是落實「深化產業結構調整"、「積極穩妥推進城鎮化"、「扎實推進生態文明建設"的重要保障，是構建「平安建設示範區"、「法治建設先導區"的重要基礎。法制宣傳教育是法治建設的重要基礎性工作，以推進依法治國為主題，通過深化「法律六進"，扎實抓好「六五"普法規劃的落實，提高各級領導幹部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定能力，推動全社會逐步養成自覺學法、遇事找法、辦事依法的行為習慣，是法制宣傳教育工作服務大局的時代要求，是增強法制宣傳教育工作針對性、實效性的現實要求，是擴大法制宣傳教育工作覆蓋面的客觀要求。

『捌』 法律六進指什麼

「法律六進」是中國特色的普法術語，指通過開展普及法律的活動，使法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位，是中宣部、司法部、全國普法辦2006年提出並布置的為期五年的一項普法工作。
「法律六進」活動的總體要求：一是要大力開展憲法的學習宣傳和社會主義法治理念教育，努力提高公民的憲法意識和法治觀念，推進社會主義法治理念深入人心。二是要大力開展促進經濟社會發展、維護社會和諧穩定方面的法律法規宣傳教育，突出宣傳社會主義市場經濟和社會治安方面的基本法律原則、法律制度，努力服務改革發展穩定大局，促進和保障社會和諧。三是要大力開展以「學法律、講權利、講義務、講責任」為主要內容的法制主題教育活動，教育引導廣大幹部群眾依法維權，自覺履行義務，切實保障人民群眾的切身利益。四是要大力開展法治文化建設，努力創造符合我國國情、體現時代特色的法治文化，為建設社會主義法治國家營造良好的社會環境。

『玖』 「法律六進」是哪六進

「法律六進」是中國特色的普法術語，指通過開展普及法律的活動，使法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位，是中宣部、司法部、全國普法辦2006年提出並布置的為期五年的一項普法工作。

（一）開展「法律進機關」活動

開展「法律進機關」活動，不斷提高依法管理和服務社會的水平。

（二）開展「法律進鄉村」活動

開展「法律進鄉村」活動，努力促進社會主義新農村建設。

（三）開展「法律進社區」活動

開展「法律進社區」活動，促進和諧社區建設。

（四）開展「法律進學校」活動

開展「法律進學校」活動，進一步推進青少年學生法律素質教育。

（五）開展「法律進企業」活動

（五）開展「法律進企業」活動，大力促進企業依法經營、誠信經營。

（六）開展「法律進單位」活動

開展「法律進單位」活動，逐步提高法治化管理水平。

(9)法治六進計劃擴展閱讀：

二〇〇六年七月二十六日，為深入貫徹中共中央、國務院轉發的《中央宣傳部、司法部關於在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》和十屆全國人大常委會通過的《關於加強法制宣傳教育的決議》，貫徹落實第六次全國法制宣傳教育工作會議精神，推動法制宣傳教育工作進一步貼近基層、貼近群眾，中宣部、司法部、全國普法辦聯合發布《關於開展「法律六進」活動的通知》（司發通〔2006〕48號），決定廣泛開展法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位活動，通過開展形式多樣、群眾喜聞樂見的法制宣傳教育活動，在全社會掀起學法用法的新高潮。

『拾』 普法的法律六進

1、開展「法律進機關」活動，不斷提高機關依法管理和服務社會的水平，加強機關公職人員社會主義法治理念教育，加強機關公職人員學法制度建設，加強機關公職人員學法陣地建設。各街鎮、各委局要積極開展評選「學法守法用法模範公務員」和「學法守法用法示範機關」活動。加大對各級機關執法水平的考核力度。
2、開展「法律進鄉村」活動，促進社會主義新農村建設。加強農村法制宣傳教育陣地建設。每個街鎮設立一個法制輔導站，每個行政村都要建立一個長期固定的法制宣傳欄。加強對村級「兩委」班子成員的法律知識培訓工作。積極培養農村基層兼職法制幹部，充分發揮兼職法制幹部的作用。不斷創新法制宣傳載體，積極組織專業文藝團體和法制宣傳志願者隊伍，深入農村演出農民群眾喜聞樂見且通俗易懂的法制文藝節目，使廣大農民群眾在潛移默化中掌握法律知識。深入開展法律服務進村入戶活動，進一步發揮基層法律工作者和法律服務工作者的作用，每年定期開展針對農民群眾的義務法律咨詢等活動，為農民提供優質便捷的法律服務。不斷加大「民主法治村」創建工作的力度，結合市委關於建設社會主義新農村的要求，進一步完善「民主法治村」創建標准，依法保障「四個民主」的全面落實，扎實推進村民自治，促進農業發展、農村穩定和農民增收。
3、開展「法律進社區」活動，促進和諧社區建設。積極探索社區法制宣傳教育新途徑，逐步實現「六個一」：每個社區建立一個法制宣傳櫥窗，建立一個法律圖書角，建設一支專兼職人員相結合的法制宣傳教育隊伍，建立一套居民學法制度，每季度開展一次義務法制宣傳活動，有條件的建立一個普法廣場或法制公園。加強區法制宣傳志願者隊伍建設，有針對性地為群眾開展公益性法制講座、法治論壇活動。大力開展「民主法治示範村」創建活動。
4、開展「法律進學校」活動，推進青少年學生法律素質教育，提高依法治校水平。將法制教育與道德教育結合起來，使廣大青少年從小樹立崇尚法律的觀念，懂得應該遵循的基本行為准則，養成學法守法的行為習慣。堅持發揮學校第一課堂的主渠道作用，切實保證學校法制教育達到計劃、教材、課時、師資、考核、法制副校長「六落實」。要加強家庭、學校、社會「三位一體」的青少年法制教育網路建設，營造有利於青少年健康成長的社會環境。積極開辟第二課堂，充分發揮多種教育陣地作用，開展形式多樣、生動活潑的青少年學法用法實踐活動。加強法制教育師資隊伍建設。深入開展依法治校工作，推動各級各類學校依法辦學、依法管理，切實維護學校和師生的合法權益。
5、開展「法律進企業」活動，促進企業依法經營、誠信經營、依法管理。各類企業要制定年度法制宣傳教育工作計劃，建立健全企業經營管理人員的法律學習和培訓制度，不斷提高企業經營管理人員依法經營、依法管理的能力。建立健全企業職工的法律學習和培訓制度，著力加強維護職工合法權益的法制宣傳教育。加強企業職工學法陣地建設，積極推進公司律師試點工作，進一步加強企業法律顧問隊伍建設。深入開展依法治企工作。
6、開展「法律進單位」活動，逐步提高法治化管理水平。各單位積極開展「五五」法制宣傳教育工作，做到「五有」，即有組織、有計劃、有教材、有陣地、有考核。加強單位內部管理，實現依法建制、依法管理。積極開展「依法辦事示範單位」創建活動。