三個思想道德

① 思想道德素質包括哪些方面

包括人生觀、道德觀、思想品質和傳統文化習慣。人生觀指人們對人生目的專、意義和態度的屬基本看法，它是一個人從事一切活動的根本動力。

道德是調整人們之間以及個人和社會之間關系的行為規范的總和，它沒有強制的法律效力，而是依靠社會輿論的力量，依靠人們的信念，習慣、傳統和教育的力量來維持。

反映人口思想道德素質的指標有，愛國人口占總人口的比重，尊老愛幼人口占總人口的比重，模範遵守公共秩序人口占總人口的比重，人生觀的社會類型，傳統文化習慣的社會經濟效益，青少年犯罪率，刑事犯罪率，吸毒人數占總人口的比重，自殺人數及其占總人口的比重，等等。

(1)三個思想道德擴展閱讀

思想道德建設是社會主義精神建設包含的一個方面，中國公民道德建設服從和服務於黨的路線、綱領，從意識形態方面，從理論指導上講，就是必須堅持馬克思主義的根本指導地位。

在意識形態領域絕不能搞指導思想的多元化，這是社會主義初級階段的思想道德建設必須始終堅持的一個基本立場。

馬克思主義的道德修養論，馬克思主義倫理學認為，道德修養對於純潔人們的道德意識、培養人們的道德品質、形成人們的道德行為,進而達到理想的道德境界,具有重要意義。

② 什麼是思想道德

思想道德素質是指人在一定的社會環境和教育的影響下,通過個體自身的認識和社會實踐,在政治傾向、理想信仰、思想觀念、道德情操等方面養成的較穩定的品質

③ 什麼是思想道德素質

思想道復德素質，特指人在道德制方面的內在基礎，此外還有文化素質、心理素質、身體素質等等許多，都是把一個特定的范圍詞加在「素質之前」，從而確定所指素質的范圍或方向。
思想道德素質是人們的道德認識和道德行為水平的綜合反映，包含一個人的道德修養和道德情操，體現著一個人的道德水平和道德風貌。

④ 思想品德主要有哪些內容

包含受教育者的道德認識、道德情感、道德意志和道德行為，簡稱知、情、意、行。

1、道德認識

道德認識是人們對是非善惡的認識和評價以及在此基礎上形成的道德觀念，包括品德知識和品德判斷兩個方面。

2、道德情感

道德情感是人們對客觀事物做是非、善惡判斷時引起的內心體驗，表現為人們對客觀事物的愛憎、好惡的態度。品德情感是學生產生品德行為的內在動力，是實現執行轉化的催化劑。

3、道德意志

道德意志是人們為實現一定的品德行為目的所做出的自覺而頑強的努力。品德意志是調節學生品德行為的精神力量。

4、道德行為

道德行為是通過實踐或練習形成的，是實現品德認識、情感以及由品德需要產生品德動機的行為定向及外部表現。品德行為是衡量品德水平的重要標志，是衡量少年兒童認識與修養水平高低的重要標志。

(4)三個思想道德擴展閱讀：

當前和今後一個時期，加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想是：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹十六大精神，全面落實<愛國主義教育實施綱要>、<公民道德建設實施綱要>，緊密結合全面建設小康社會的實際。

針對未成年人身心成長的特點，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規律，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

⑤ 社會主義思想道德建設包括哪些方面

社會來主義思想道德建自設主要包含思想建設和道德建設兩個方面的內容。
（1）社會主義思想建設主要是提高人民的思想政治覺悟，引導人們樹立正確的理想、信念，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。思想建設是社會主義精神文明建設的核心內容和中心環節。社會主義思想建設的主要內容：
第一，加強馬克思主義理論教育，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想以及科學發展觀武裝全黨和教育廣大幹部與群眾；
第二，教育人民樹立社會主義和共產主義的理想；
第三，開展愛國主義教育；
第四，進行艱苦創業精神的教育。
（2）社會主義道德建設的主要內容：
第一，社會主義道德建設的核心，是樹立和培養為人民服務的思想；
第二，社會主義道德建設的基本原則是集體主義；
第三，社會主義道德建設的基本要求是愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；
第四，加強社會公德、職業道德、家庭美德教育，是社會主義道德建設的重要內容。

⑥ 社會主義思想道德建設的基本內容有哪些

社會主義思想道德建設，要解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題。思內想道德建設容決定著精神文明建設的性質，是精神文明建設的根本。
社會主義思想道德建設主要包含思想建設和道德建設兩個方面的內容。
（1）社會主義思想建設主要是提高人民的思想政治覺悟，引導人們樹立正確的理想、信念，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。思想建設是社會主義精神文明建設的核心內容和中心環節。社會主義思想建設的主要內容：
第一，加強馬克思主義理論教育，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想以及科學發展觀武裝全黨和教育廣大幹部與群眾；
第二，教育人民樹立社會主義和共產主義的理想；
第三，開展愛國主義教育；
第四，進行艱苦創業精神的教育。
（2）社會主義道德建設的主要內容：
第一，社會主義道德建設的核心，是樹立和培養為人民服務的思想；
第二，社會主義道德建設的基本原則是集體主義；
第三，社會主義道德建設的基本要求是愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；
第四，加強社會公德、職業道德、家庭美德教育，是社會主義道德建設的重要內容。

⑦ 思想道德品質包括什麼內容

1、道德認識

道德認識是人們對是非善惡的認識和評價以及在此基礎上形成的道德觀念，包括品德知識和品德判斷兩個方面。

2、道德情感

道德情感是人們對客觀事物做是非、善惡判斷時引起的內心體驗，表現為人們對客觀事物的愛憎、好惡的態度。品德情感是學生產生品德行為的內在動力，是實現執行轉化的催化劑。

3、道德意志

道德意志是人們為實現一定的品德行為目的所做出的自覺而頑強的努力。品德意志是調節學生品德行為的精神力量。

4、道德行為

道德行為是通過實踐或練習形成的，是實現品德認識、情感以及由品德需要產生品德動機的行為定向及外部表現。品德行為是衡量品德水平的重要標志，是衡量少年兒童認識與修養水平高低的重要標志。

(7)三個思想道德擴展閱讀

思想道德品質的價值：

從青年大學生所處的社會環境看，當代大學生正處在發展社會主義市場經濟和對外開放的歷史條件下，正置身於利益主體多元、思想道德多元和價值取向多元的歷史背景中。對此我們要有一個清醒的認識。

不僅要從治理社會大環境入手，為大學生的健康成長提供一個良好的社會環境，而且，要從加強高校思想政治教育入手，開設思想道德修養課，對大學生進行有中國特色社會主義理論，愛國主義、集體主義、中華民族優秀道德傳統，艱苦奮斗創業精神等方面的教育。

⑧ 道德修養包括哪些方面

1、思想道德素質 一般是指三個方面,一是是非標准,這主要是指崇尚真、善、美.二是勇於堅持真理,一個科學家,他應是屬於祖國和世界的,要為真理而獻身
2、思想道德素質是指人在一定的社會環境和教育的影響下,通過個體自身的認識和社會實踐,在政治傾向、理想信仰、思想觀念、道德情操等方面養成的較穩定的品質
3、思想道德素質是指人們的道德認識能力和道德行為技能在人的素質構成中佔有重要地位.它在每個人的成才中都起著導向、動力保證作用.思想道德素質的高低決定人生價值的品位是大學生奉獻、回報社會的根本前提
4、思想道德素質是指導,文化素質是基礎,科學素質是本領,身體和心理素質是本錢.我們談的素質教育是以提高人的綜合素質為目的的教育
5、所謂思想道德素質是指人們在社會生產、社會生活中逐漸形成的比較穩定的思想觀念、價值取向、道德修養和行為習慣等

6、兩者相比,思想道德素質是指直接與世界觀、人生觀、政治觀相聯的認知、價值、觀念和態度.而文化素質表現為一個人的文化基礎、人格狀況、觀察和思考問題的視野、對社會事物和不同文化的理解力以及生活的趣味等等
7、首先要理解的是,社會主體是指對象性實踐活動和認識活動的承擔者,是社會歷史發展一定階段上有意識、有目的的從事社會實踐的人.社會主體就是人.思想道德素質主要是指勞動者的思想覺悟、道德水平、勞動態度以及事業心、責任感等,科學文化素質主要是指勞動者學習、運用知識
8、思想道德素質是指認識客觀世界的觀點（實事求是、辯證、唯物、科學的觀點等）道德情操、法紀觀念、審美觀念等等
9、主導思想 道德素質所謂思想道德素質,是指人們從事社會實踐活動和為人處世所必需的基本要求和品質素養,它包括思想修養和道德品質兩個基本方面

10、思想道德素質是指信仰和對社會倫理關系進行調節產生的良好效果程度和水平涉及到一個人的世界觀、人生觀問題.學校的教學內容、教學目標通過課程得以體現學生通過課程學習掌握知識獲得經驗和能力
11、思想道德素質主要是指人的思想覺悟、道德水平、事業心以及責任感等人的全面和持續的發展是社會可持續發展的前提和保證可持續發展戰略的核心是人的可持續發展
12、思想道德素質是指醫學生在思想道德方面擁有的基本品質,主要指人的政治觀點、理想信念、思想意識、價值觀念、行為准則及道德規范等方面
13、思想道德素質是指在醫學職業活動中的工作態度、積極性、責任感、敬業精神等,其由一個人的世界觀、人生觀、價值觀決定
14、思想道德素質是指應具備先進的思想和高尚的道德.在我國先進的思想是馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論

⑨ 社會主義思想道德建設的基本內容有哪些

1、．從我國歷史和現實的國情出發，社會主義道德建設要堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求。

以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為著力點。在公民道德建設中，應當把這些主要內容具體化、規范化，使之成為全體公民普遍認同和自覺遵守的行為准則。

2、為人民服務作為公民道德建設的核心，是社會主義道德區別和優越於其它社會形態道德的顯著標志。它不僅是對共產黨員和領導幹部的要求，也是對廣大群眾的要求。每個公民不論社會分工如何、能力大小，都能夠在本職崗位，通過不同形式做到為人民服務。

在新的形勢下，必須繼續大張旗鼓地倡導為人民服務的道德觀，把為人民服務的思想貫穿於各種具體道德規范之中。要引導人們正確處理個人與社會、競爭與協作、先富與共富、經濟效益與社會效益等關系。

提倡尊重人、理解人、關心人，發揚社會主義人道主義精神，為人民為社會多做好事，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，形成體現社會主義制度優越性、促進社會主義市場經濟健康有序發展的良好道德風尚。

3、集體主義作為公民道德建設的原則，是社會主義經濟、政治和文化建設的必然要求。在社會主義社會，人民當家作主，國家利益、集體利益和個人利益根本上的一致，使集體主義成為調節三者利益關系的重要原則。

要把集體主義精神滲入社會生產和生活的各個層面，引導人們正確認識和處理國家、集體、個人的利益關系，提倡個人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益、當前利益服從長遠利益。

反對小團體主義、本位主義和損公肥私、損人利己，把個人的理想與奮斗融入廣大人民的共同理想和奮斗之中。

4、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義作為公民道德建設的基本要求，是每個公民都應當承擔的法律義務和道德責任。必須把這些基本要求與具體道德規范融為一體，貫穿公民道德建設的全過程。

要引導人們發揚愛國主義精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害祖國利益、民族尊嚴為最大恥辱，提倡學習科學知識、科學思想、科學精神、科學方法，艱苦創業、勤奮工作，反對封建迷信、好逸惡勞。

積極投身於建設有中國特色社會主義的偉大事業。

5、社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為准則，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。在現代社會，公共生活領域不斷擴大，人們相互交往日益頻繁，社會公德在維護公眾利益、公共秩序，保持社會穩定方面的作用更加突出。

成為公民個人道德修養和社會文明程度的重要表現。要大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德，鼓勵人們在社會上做一個好公民。

6、職業道德是所有從業人員在職業活動中應該遵循的行為准則，涵蓋了從業人員與服務對象、職業與職工、職業與職業之間的關系。

隨著現代社會分工的發展和專業化程度的增強，市場競爭日趨激烈，整個社會對從業人員職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風的要求越來越高。要大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德，鼓勵人們在工作中做一個好建設者。

7、家庭美德是每個公民在家庭生活中應該遵循的行為准則，涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系。家庭生活與社會生活有著密切的聯系，正確對待和處理家庭問題，共同培養和發展夫妻愛情、長幼親情、鄰里友情，不僅關繫到每個家庭的美滿幸福，也有利於社會的安定和諧。

要大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個好成員。

(9)三個思想道德擴展閱讀：

2001年9月20日。中共中央印發實施《公民道德建設實施綱要》，是弘揚民族精神和時代精神，形成良好的社會道德風尚，促進物質文明與精神文明協調發展，全面推進建設有中國特色社會主義偉大事業的指導性文件

2017年10月18日，習近平同志在十九大報告中指出，要加強思想道德建設，要提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養，提高全社會文明程度。

⑩ 什麼是思想道德修養它包括了什麼

思想道德修養是人的道德活動形式之一。是指個人為實現一定的理想人格而在意識和行為方面進行的道德上的自我鍛煉，以及由此達到的道德境界。不同社會、時代和階級的道德修養有不同的目標、途徑、內容和方法。

1、思想道德修養是指人在一定的社會環境和教育的影響下，通過個體自身的認識和社會實踐，在政治傾向、理想信仰、思想觀念、道德情操等方面養成的較穩定的品質。

2、思想道德修養是指人們的道德認識能力和道德行為技能在人的素質構成中佔有重要地位。它在每個人的成才中都起著導向、動力保證作用。思想道德素質的高低決定人生價值的品位是大學生奉獻、回報社會的根本前提。

3、思想道德修養是指導，文化素質是基礎,科學素質是本領,身體和心理素質是本錢。我們談的素質教育是以提高人的綜合素質為目的的教育。

4、所謂思想道德修養是指人們在社會生產、社會生活中逐漸形成的比較穩定的思想觀念、價值取向、道德修養和行為習慣等。

5、思想道德修養內容包括個人成長的規律和思想品德形成、變化、發展的規律。包括成長過程中思想、政治、道德、成才等實際問題。

6、思想道德修養內容包括以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導的世界觀、人生觀、價值觀、成才觀、職業道德觀。當今世界的時代特徵，當前中國的國情和當代大學生的歷史使命。

(10)三個思想道德擴展閱讀

思想道德修養的體現

第一，應當分得清先與後，該先的一馬當先，該後的甘居最後。

先進性最重要的特點是「先」，即走在前列，一是走在群眾的前列，帶領群眾；

第二，走在時代的前列，引領時代潮流。共產黨員要有"先人後己，先公後私"的思想覺悟，始終把黨的利益、集體利益、他人利益置於自己利益之上，好事、喜事首先想著群眾，不搞近水樓台先得月。

再次，要有"吃苦在先、享受在後"的優良品質，艱巨任務搶在先，危難之際沖在先，做改革創新的先行者，攻關克難的急先鋒。生活享受往後靠，物質待遇不與人攀比，以自己的模範行動影響人、帶動人。

第三，要有「正人先正己」的律己意識，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做，執行黨的決議率先垂範，完成黨的任務身先士卒，不落在群眾後面。