大學生思想道德與法律素質
高等教育階段是大學生樹立正確人生觀和形成自身品德修養的關鍵時期。思想政治教育是培養和提高大學生思想品德的主渠道，研究大學生思想品德方面存在的問題，加強品德教育和道德修養，會提升高校師生思想政治教育水平，對大學生的健康成長和思想政治教育工作順利開展具有積極意義。思想品德屬於德育范疇，大學生思想品德素質的高低，關繫到國家和民族的前途，所以正確把握和加強德育工作的育人功能，以立德樹人為目標，加強大學生思想品德教育，對進一步提高學校德育工作，貫徹以德治國戰略，具有一定的現實意義。
當前大學生思想品德主流是健康和積極向上的，但同時也存在著明顯的不足。隨著全球化浪潮的沖擊，市場經濟中人們對自身利益的最大化追求使大學生的利己主義和功利化思想抬頭，對大學生思想品德的發展產生了消極影響，使他們的思想品德狀況發生了較大變化，呈現出與以往不同的特點。表現為對社會主義的本質的優越性認識不全面和對當前國際環境、敵對勢力的理解欠缺，趨向功利化，缺乏人文精神，「知」和「行」脫節等等諸多現象。我們的德育教育長期以來受到「工具理性」和「科技理性」的支配，以嚴格的標准化考試作為衡量德育工作的主要依據，以考試成績作為師生「上進」和「優劣」的標竿，忽略了大學生的主體性和人之為人的本身，使思想品德教育的固有價值無法得到實現，對思想政治教育帶來了嚴重的挑戰。所以要改變重「知」輕「行」的價值取向，二者是不可分割的統一整體。只重視思想品德考試成績，忽視了大學生「行」的一面，就會出現以品德考試成績來衡定學生品德發展程度，會使德育等同於分數，導致品德教育成了紙上談兵，不需要以身實踐的事物。思想品德知識不能等同於品德行為，道德的「知」只有通過實踐具體落實到「行」上才能客觀正確地反映出真實的個體品德本質之所在。
隨著社會主義市場經濟的進一步發展和對外改革開放的不斷深入，使人們的社會價值取向不斷發生著新的變化，這對處於高等教育階段的青年大學生的價值取向帶來了嚴重的沖擊。大學生思想品德的發展狀況影響到大學生的成長目標和做人准則，因此大學生思想品德在當代人才培養中佔有重要地位。所以，思想政治教育要積極強化大學生自身道德修養，引導和培養良好的思想品德，幫助大學生樹立正確的人生價值觀，這樣才能加強高校德育工作的實效，為促進大學生全面健康發展和為社會培養合格人才奠定良好基礎。大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，肩負著人民的重託、利是的責任。大學階段，是人生發展的重要時期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。怎樣處理好理想與現實、權利與義務、個人與集體、競爭與合作、自由與紀律、友誼與愛情、學習與工作等關系，怎樣做人，做什麼樣的人，怎樣的勝過才有意義，怎樣的人生追求才有價值……「思想道德修養與法律基礎」課，是幫助同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀，打下扎實的思想道德和法律基礎，提高自我修養的課程，對於促進自我修養的課程，對於促進大學生德智體美全面發展具有重要意義。
『貳』 大學生如何提高思想道德素質與法律素養
大學生提高自我道德修養的方法
1、樹立正確的人生觀，世界觀，價
值觀
德智體美，德育為先。加強政治理論
學習，通過理論學習，不斷提高自己科學文化
知識水平，我們必須充分認識祖國的國情，悠
久的歷史文化，繼承中華民族的優良美德，激
發自身的愛國主義情感，明確自己的社會責
任，樹立崇高的理想與信念，把全心全意為人
民服務作為自己的行動指南。只有樹立正確的
世界觀、人生觀，價值觀，才能在紛繁復雜的
現實生活中保持清醒的頭腦，明辨是非，把握
人生成才的方向，才能正確對待成才道路上所
面臨的各種境遇，不斷排除成才道路上的障
礙，勇往直前。
2、加強精神文明建設
思想品德修養是一項艱巨的、長期的
任務，要使自己具有高尚的道德情操，就必須
善於總結提高，狠下功夫。思想品德修養貴在
自覺，貴在實踐，從點滴做起，從我做起，這
樣日積月累就會取得長足進步。
『叄』 綜合自身實際談談新時代大學生如何提升思想道德素質和法律法制素養
大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，肩負著人民的重託、歷史的責任。大學生犯罪比例上升，這的確令人深思。
從青年大學生自身發展狀況看，青年大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期，這個時期的大學生思想、道德和心理等方面有了一定的發展，但總的來說，社會生活經驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節的現象。提高大學生的思想道德素質與法律修養，關鍵是要處理好人與社會的關系，要做到以下幾點：
1.是要在平時生活中多與人溝通，交流，道德作為一種社會觀念，只有與社會有了關聯，才可能得到真正提高
2. 其次是要保持身心的健康，有一個良好的生活態度，生活習慣，只有人樂觀向上了，思想道德素質才有了提高的前提條件
3. 是要多讀書，多了解社會發生的事，擴大自己的知識面，同時以人為鏡，多向你周圍的人學習，所謂三人行，則必有我師，每個人總有自己的閃光點，尊重他人，謙虛謹慎，相信自己，你可以的。
2. 其次是要保持身心的健康，有一個良好的生活態度，生活習慣，只有人樂觀向上了，思想道德素質才有了提高的前提條件
3. 是要多讀書，多了解社會發生的事，擴大自己的知識面，同時以人為鏡，多向你周圍的人學習，所謂三人行，則必有我師，每個人總有自己的閃光點，尊重他人，謙虛謹慎，相信自己，你可以的。
4. 提高自己的法律修養，則首先自己要懂法，多了解一些有關自身權益的事，多關注一些時事，多看一些法律基礎，了解自身的權利與義務，同時積極向他人推廣，講解，你自己的法律修養也會越來越高
在平時生活中多與人溝通，交流，道德作為一種社會觀念，只有與社會有了關聯，才可能得到真正提高。其次是要保持身心的健康，有一個良好的生活態度，生活習慣，只有人樂觀向上了，思想道德素質才有了提高的前提條件。
多讀書，多了解社會發生的事，擴大自己的知識面，同時以人為鏡，多向你周圍的人學習，所謂三人行，則必有我師，每個人總有自己的閃光點，尊重他人，謙虛謹慎，相信自己，你可以的。
提高自己的法律修養，則首先自己要懂法，多了解一些有關自身權益的事，多關注一些時事，多看一些法律基礎，了解自身的權利與義務，同時積極向他人推廣，講解，你自己的法律修養也會越來越高。
大學生我們應該自覺樹立良好的大學生風范和形象,從小事做起,從自身做起,帶動、影響周圍同學,在學生中營造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣,營造素質教育的良好氛圍,使學生素質的全面提，高奮發向上,自覺成才,成為社會主義事業的合格建設者和接班人。
大學生應該培養高尚的道德品質,做個就有理想、有道德、有文化、有紀律的大學生，培養良好的道德品質,受到他人的尊重。提高自己的人格魅力，成為具有良好道德品質的新人,發揚良好的道德風尚。培養「八榮八恥」的觀念.這一觀念的是讓我們樹立起一個良好的道德規范。
在學校或者在社會樹立好良好的道德規范，改自身的不良習慣，發揚好的有點，在學校能做到尊敬師長，關系和愛護同學。在社會上能愛護公共衛生和環境，禮貌他人，做個有良好的有思想文化修養的人。最為大學生我們要自覺地養成：自覺加強自我監督,自覺認真的學習學校開設的思想文化道德課。
大學生是祖國和人民的希望,我們肩負著光復祖國強盛重任,我們要認清自己擔任的責任和義務,自覺樹立奉獻社會職業理想和信念,立志奮發成才,為祖國和人民做出我們應有的貢獻、從現在做起、從自我做起。倡道德之風,踐道德之行,為建設和諧的社會主義和完美人生努力奮斗!
『肆』 為什麼說,思想道德素質與法治素養,是新時代大學生必須具備的基本素質
原因：
1、樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。領悟人生真諦，創造有價值的人生。
2、加強自身道德建設，鍛煉道德品質修養，遵守社會公德，維護公共秩序。
3、從狹義的方面談，能讓人約束自我行為，樹立正確的道德准則和思想體系，加強自我修養建設；而從廣義上說，對社會主義精神文明建設有著巨大的輔助作用，能促進一個國家的文明進程。
4、從法律基礎的范疇說，法律和文明是相輔相成的，有了法律才會有更高層次的文明，而法律又是維系文明的有力武器，二者在和諧共處的基礎上讓社會達到了平衡。文明程度越高的國家，同時法律完善程度越高。
(4)大學生思想道德與法律素質擴展閱讀：
大學生必須具備的素質：
1、思想道德素質
首先是思想意識。思想意識的核心是要有一個科學的世界觀，一個符合社會發展、進步要求的人生觀和一個從人民利益出發的價值觀。為了適應社會主義市場經濟的大潮，大學生還應具有公平競爭的意識、拼搏進取的意識、惜時守信的意識、質量效益的意識。
2、專業素質
面臨新世紀世界范圍內的經濟競爭、綜合國力競爭、科學技術競爭、人才競爭的局面，大學生應時刻准備迎接挑戰，在大學時代就要打好專業素質基礎。
3、文化素質
以一定的人文社會科學知識、自然科學技術知識、人的生理及心理知識為載體，培養學生形成一種潛在素質。這種潛在素質的培養，根本著眼點在於促使學生德智體美勞五育並舉，達到協調、健康全面發展的理想狀態。
4、身心素質
心理健康對大學生成才有重要的影響，健康的心理不僅是大學生正常學習、交往、生活、發展的基本保證，而且對大學生的道德素質、智能素質和身體素質的發展都有很大影響。
一個優秀的大學生應該有正確的自我意識、良好的情緒特徵、堅強的意志品質、自主自律的精神、創新進取的意識、自強不息的人生態度、和諧相處的交往能力、較高的社會理想一般認為，人的素質包括政治思想素質、科學文化素質、心理品格素質和身體素質四大方面。
『伍』 大學生如何提高思想道德素質和法律素質
提高自己的思想道德素質和法律素質需要堅持從小事做起、加強自我修養、具備正確的價值觀等，具體如下：
1、堅持從小事做起。無論是在學習還是在生活中，都要注重知行合一，堅持從自身做起，從小事做起，在實踐中加深對「知和「德」的理解和認識，不斷提高思想道德境界，完善自我。
2、加強自我修養，培養高尚的人格，認真學習學校開設的思想道德修養課程，將道德理念融入到自己的生活習慣中，養成樂於助人，團結協作，關心他人的美好品德，修身律己。
3、具備正確的人生觀和價值觀，自覺抵制懶散、消極的生活態度，與具有良好修養的人交朋友，學習他人身上的優點，摒棄自己身上的缺點，不斷提高個人修養。
4、豐富知識儲備。中好好學習專業知識，在空閑時間學習其他知識領域的內容，學習法律知識，端正法律觀念。只有心懷學問，心懷法律，才能提升個人的思想道德修養和法律意識。
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注意事項：
1、提升思想素質和法律素質需要明白高素質需要具備哪些特質，然後以此為目標，不斷自我培養，自我強化，讓這些特質逐漸內化到我們靈魂深處，成為我們自己美好的素質。
2、要把自己放入到高素質環境，團體之中，相互感染，培養提高自己的素質。需要不斷學習，不能夠只停留在一個層次，只有不斷學習，不斷進取，才能夠不斷提高自身素質。
『陸』 大學生應當如何提高自身的思想道德素質和法治素質
大學生本身接受的教育就高於普通人，現在的大學生在校的文化課也比以前的豐富，自然文化修養更高，再藉助科技發展，所學的知識更加豐富更加廣泛，實踐的機會就會隨處可得，所以接觸的多了懂得就多了，更加註重文化修養，用知識武裝自己
『柒』 大學生應當如何提高自身的思想道德素質和法治素養
1、要加強理論學習，特抄別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和習近平總書記系列重要講話精神要進行全面深入的學習，以此來提高思想認識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、樹立正確的道德觀念；只有樹立正確的道德觀念，才能有足夠的動力去學習思想道德，正確對待不良之風，做到勇於改正自己的不良之風，提高自身道德素質。
3、要掌握其基本理論和觀點，而且還要注重運用這些觀點，分析認識現實問題，理論聯系實際，在比較與鑒別中學習。在實踐中完善自己的道德修養和法治素養。
4、只有加強自我修養，努力成才，把自己造就為合格的社會主義建設者和接班人，才能肩負起歷史賦予的神聖使命。要加強自我修養，是社會主義偉大事業的必然要求。
5、應當分得清先與後，該先的一馬當先，該後的甘居最後。先進性最重要的特點是「先」，即走在前列，一是走在群眾的前列，帶領群眾。
『捌』 大學生為什麼要提升思想道德素質和法律素養
1、大學生正處於世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期。這一時期，大學生亟需在學校的正確教育和引導下，不斷學習，努力提高和完善自己。大學生應正確掌握思想道德修養的理論和方法，提高道德和法律素質。
2、大學生也是社會主義法治國家建設的重要力量，必須加強社會主義法律修養。不僅要學習法律知識，掌握法律方法，參與法律實踐，培養社會主義法律思維方式，而且要樹立法律信仰，宣傳法律知識，敢於同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護社會主義法律權威。
(8)大學生思想道德與法律素質擴展閱讀：
大學生提升思想道德素質和法律素養的方法：
1、要樹立崇高理想，形成正確的人生價值觀。理想是人的心靈世界的核心，一個健康的科學的理想信念，應該符合中國特色社會主義，是為促進國家的發展，民族振興的理想。追求遠大理想，堅定崇高信念，樹立正確的價值觀，是大學生培養道德素質的關鍵。
2、提高自身道德水平。大學生需要省察克己，慎獨自律，及時反省，嚴於律己。還需要從小事做起，通過積善成德的方法養成優良的品德。另外我們更要把提高道德認識和躬行道德實踐統一起來，做到知行合一。
3、實行普法教育。全國高校事實上已經在實行普法教育，採用生動的教學方式，激起每個同學的興趣，而不是照本宣科，教學效率會提高。
4、加強社會宣傳。對於違法犯紀的行為給予嚴處，杜絕包庇現象的出現，創建公正光的懲處系統，這對於大學生對法律的認知起到了很好的指導作用。
『玖』 大學生如何提高自身的思想道德素質與法律素質
我覺得可以從以下幾方面提高：
1.從課堂上獲取知識，從而得到提高。在大學中會有思想政治課以及有關於於法律的講座，你可以多去聽一聽，學習學習，而且還有當面問老師問題的機會，你不但可以問不懂的問題還可以問老師怎麼學可以提高。
2.從互聯網上去學習。現在在嗶哩嗶哩上有很多up主去講相關的課程，你可以去學一學。
3.除此之外還可以看一些相關的書，自己進行學習。
在學得時候最好學一些和日常相關，這樣就可以學以致用，和日常生活中的例子和知識結合起來才能夠學得更快。
『拾』 大學生如何提升自身思想道德素質和法治素養
個人覺得提高一個人的自身思想道德素質和法治素養，首先就要明白為人處世的道理，學會為別人思考，也就是說做任何事情不能太自私。要想提高法治素養首先要懂法知法，不犯法。