法治宣教日

❶ 法制宣傳日圖標有何意義

紀念「12.9運動」 弘揚愛國主義精神

為紀念「12.9運動」72周年，進一步加強學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，安昌鎮中心小學於近日開展「愛國主義影片展播周」活動，利用校園閉路電視系統和每天的午間活動時間，組織全體學生觀看《閃閃的紅星》、《雞毛信》等優秀愛國主義影片，並舉行了影評徵文比賽。（安昌鎮中心小學：蔣國堯）

弘揚法治精神，落實法制教育
——柯岩中心小學開展「法律知識教育講座」活動

為貫徹落實「12.4」全國法制宣傳日宣傳活動，進一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念，加快推進學校法治教育工作進程，努力營造良好的法制宣傳教育氛圍，日前，柯岩中心小學邀請了柯岩街道交警大隊的余警官，為全體學生作了有關法律知識專題教育講座。余警官引經據典，旁徵博引，以淺顯易懂的口吻為同學們講述了一個個生動形象、記憶深刻的法律法制故事，為在場的全體師生們上了一堂深入人心的法制教育課。
此次活動，有效地推動了學校全體學生的守法意識，使廣大學生進一步明確了學法、知法、守法、用法的重要性。（柯岩中心小學：陳鋼）

稽東鎮中心幼兒園開展法制宣傳活動

近日，稽東鎮中心幼兒園結合「全國法制宣傳日」，開展了為期一周的「弘揚法治精神，推進依法治國」主題教育活動， 通過「晨間談話」、「國旗下講話」、「區域活動」等多種形式對幼兒進行法制教育。在各班會上，孩子們精心准備了各式各樣的文藝節目普及法律知識，開展「小小法庭」活動。一時間，橫幅、櫥窗、黑板報成為法制宣傳的主陣地，為全體師幼營造學法、懂法、用法的良好氛圍。（稽東鎮中心幼兒園）

一切為了學生，為了學生的一切

平江中學地處邊遠山區，交通閉塞，500多位學生需乘公交車上下學，但公交車輛班次少、線路散，每逢學校周五放學高峰期，致使很多學生無法及時回家，乘車難問題一直困擾著教師和家長。
為及時拆解這一難題，平水鎮教管辦孫學軍主任專程趕往教育局匯報情況，李建忠局長助理和普教科周建國副科長專程來校進行調研，並特地前往市公交公司就增開加班車事宜進行協商。經多方努力，市公交公司決定，在周五學生放學時間，增開公交加班車，切實為學生解決實際困難。
目前，在各方面熱情關注下，平江中學學生乘車難的問題已得到基本解決，引來周邊老百姓的一片贊頌之聲。（平水鎮中）

孫端鎮中開展住校生緊急疏散演練

夜裡的孫端鎮中校園一片沉寂，學生們入睡不久，忽見一片熊熊烈火從寢室樓道口竄出來，在黑暗的天空中特別注目。突聞一長二短三聲哨響，只聽學生寢室里傳出急促的跑步聲，一會兒，學生們在管理教師帶領下整齊有序地從樓道列隊跑下樓，聚集在樓前的空地上。之後又是一陣點名報數聲。回望樓中那耀眼的火光漸漸變小了。目睹這驚心動魄的一幕，開始還為學生們捏了一把汗，可見到同學們秩序井然的樣子又感到十分的欣慰。
這是孫端鎮中學為加強師生的安全意識，提高應急救援能力搞的一次住校生緊急疏散演習。本次演習由於前期准備充分，對學生的安全教育也切實落到了實處，都具有較強的應急意識，在學校突發事件應對工作小組的帶領下，師生配合默契，各盡其責，使演習達到了預期效果。（孫端鎮中）

平安校園，和諧之需
——王壇鎮中心小學「 12.4」法制宣傳日活動側記

為切實加強學校法制宣傳教育，增強廣大師生法制觀念和法律意識，根據縣教育局關於認真做好「12.4」法制宣傳日工作的要求。近日，王壇鎮小結合學校實際，積極開展形式多樣的宣傳教育活動，深入推進「五五」普法規劃的全面落實。
鏡頭一：校園內張貼以「弘揚法治精神，推進依法治國」為主題的宣傳標語；
鏡頭二：利用國旗下講話和紅領巾廣播站對學生進行思想熏陶；開辟黑板報、櫥窗專欄張貼法制海報對學生進行法制宣傳；發揮閉路電視系統作用播放影片對學生進行法制教育；
鏡頭三：師生重溫《未成年人保護法》、《預防未成年人的犯罪法》等法律知識；
鏡頭四：各班舉行別具一格的特色班會。如六年級開展《走近法律》、《做個知法、守法的好少年》等；
……
學校通過一系列校園宣傳普法活動，進一步增強全校師生的法律意識，為構建平安、和諧校園營造良好的氛圍。（王壇鎮中心小學）

警鍾長鳴 預防為主
——馬鞍鎮中學舉行法制安全教育專題講座

為迎接全國第七個法制教育宣傳日，更好地貫徹落實中宣部、司法部和省、市、縣關於開展2007年「12.4」全國法制宣傳日宣傳活動的通知精神，增強學生的法律意識，預防青少年違法犯罪的發生。近日，馬鞍鎮中邀請縣司法局宣教科董科長為全校1800多師生作法制安全教育專題講座。董科長通過生動鮮明的事例從社會、家庭、青少年本人等角度闡述了青少年違法犯罪成因，對學生中可能存在的違法犯罪先兆作了剖析，直到了較好的警示作用。據悉，馬鞍鎮中學為配合這次活動，12月份精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的「十三個一」活動，使法制安全教育真正起到實效。（馬鞍鎮中）

提高認識 增強意識 認真負責 優質服務
——湖塘街道教育系統召開接送車工作會議

12月6日，湖塘街道教育系統組織召開全街道學生接送車工作會議。教管辦、學校等相關領導和接送車駕駛員共 16人參加會議。會議由湖塘中學魏校長主持。
湖塘街道周雲根書記在會上講話，他指出：一年來，學校對接送車工作重視，成績突出，安全無事故，家長滿意度高。要求各學校與駕駛員提高認識，增強意識，認真負責，優質服務。強調駕駛員必須做到：一是堅決杜絕超載、超速現象，要主動關心幫助弱小同學，解決家長後顧之憂；二是要增強安全意識，杜絕事故隱患,同時要求車輛定期檢修，確保萬無一失,努力做好學生接送服務工作，做到安全、規范、順暢、有序，讓社會放心，學生及家長滿意。
會上，大家認真學習了《湖塘街道學生接送車制度》，研讀了紹興縣學生接送車考核細則。型塘小學校長分析當前交通安全工作形勢及學校接送車運行現狀，著重對學生接送車工作運行情況作了分析，指出了存在的問題和不足。（湖塘街道）

強化黨員意識 創造和諧校園
——記成章中學黨、團員義務植樹活動

12月6日的班主任談話課時間，往日平靜的校園里卻是一片熱鬧的景象，來往穿梭的都是教師忙碌的身影。原來，成章中學黨支部全體黨、團員教師正如火如荼開展「義務植樹」勞動。
學校為進一步美化、綠化校園環境，聯繫到了一批香樟樹苗。校黨支部認真貫徹「十七大」精神，充分發揮黨、團員教師的先進、模範作用，發起了校黨、團員義務植樹活動。全體黨、團員教師積極響應，留下了一幅幅漂亮奪目的校園剪影！凸現出黨員「務實」、「奉獻」的宗旨，得到了廣大教職工的廣泛贊許。（陶堰鎮中）

柯橋裕民幼兒園組織幼兒參觀消防車活動

為貫徹落實幼兒園應急管理規范化建設精神，柯橋裕民幼兒園於近日組織幼兒消防車參觀活動。消防大隊將消防車開到幼兒園大門口，讓孩子們通過自己的親身感受和消防員叔叔的仔細講解，了解消防車的功能，認識消防器材、搶救用品。在參觀之後，孩子們還圍著消防車聽消防員叔叔講解發生火災後小朋友逃生的技巧和常識。通過這次與消防車和消防員近距離的接觸，師生們增長了消防知識，增強了自我保護和急救能力，更有力地促進了師生的安全意識。（柯橋幼兒園）

法制就在我們身邊

12月7日，漓渚鎮中心小學的學生們靜靜地坐在教室里聆聽校外輔導員柯國良民警的《法制就在我們身邊》主題講座。
今年法制宣傳日是全國實施「五五」普法規劃的第二個法制宣傳日，主題是「弘揚法制精神，推進依法治國。」如今法制教育已經成為青少年素質教育的重要內容，公益小學實現了法制教育計劃、課時、教材、師資「四落實」，學校、家庭、社會三位一體的法制教育格局。通過講座宣傳，真正做到讓法制走進校園、讓法制常駐師生的心中。（漓渚鎮中心小學）

夏履鎮中心小學舉行法制安全教育講座

12月6日下午，夏履鎮中心小學邀請鎮司法所所長和老校長（均聘請為中心小學法制安全教育副校長）對學生進行一個下午的法制、安全教育講座。吳所長的講座可概括為「車、水、電、火」四個字，並結合各種生動具體的案例詳細闡述，認真剖析成因，使學生受到深刻的教育，增強了學生的法制、安全意識，老校長高老師也語重心長對學生提出了自己的要求，學生深受教育，受益匪淺，收到了良好的效果。（夏履鎮中心小學）

楊汛橋鎮中舉行八年級國歌校歌比賽

為加強學生愛國、愛校教育，活躍全校學生的校園文化生活，12月5日下午，由學校學生處和團委組織的國歌校歌合唱比賽在學校操場舉行。
八年級（初二）年級9個班的學生著裝整齊，精神振奮，風采飛揚。他們以莊重的神情、清晰的吐字、嘹亮的歌聲，充分展示了對祖國的歌頌、學校的贊美，表現了「我們是楊汛的希望，搏擊新世紀的風流；我們是楊汛的希望，創造那前程輝煌錦銹」的壯志豪情。（楊汛橋鎮中：鮑文賢）

柯岩中學開展摒棄不文明習慣教育活動

為進一步提升學校品位，提高全體學生的文明素養，柯岩中學開展「摒棄不良行為，弘揚文明風氣」專題教育活動，活動分四個階段，第一階段：開展「我身邊的不文明行為」大討論，加強對「不文明」行為危害性的認識；第二階段：每個學生反思「我身上的不文明行為」開展批評和自我批評；第三階段：「摒棄不良行為，弘揚文明風氣」宣誓、簽名活動；第四階段：每個學生小結反思，進過努力改正了哪些不文明行為，引導全體學生「想讀書，能讀書，讀好書」，樹立良好的班風、學風。（柯岩中學：張濤）

❷ 海南省人民代表大會常務委員會關於「七五」法治宣傳教育的決議

一、深入學習宣傳憲法和國家基本法律。堅持把學習宣傳憲法擺在首要位置，在全社會樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等基本法治理念。要進一步普及憲法知識，實行憲法宣誓制度，弘揚憲法精神，樹立憲法權威。組織開展「12·4」國家憲法日和法治宣傳月主題活動。堅持把深入宣傳憲法相關法、民法、商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、國家安全法、訴訟與非訴訟程序法等法律法規的基本知識，作為法治宣傳教育基本任務，認真貫徹創新、協調、綠色、開放、共享、發展理念，加強對相關法律法規的宣傳教育，弘揚法治精神、培育法治信仰。深入宣傳與海南國際旅遊島建設相關的法律法規和我省相關地方性法規規章，進一步推進海南國際旅遊島建設發展。二、堅持全民教育與重點教育相結合。一切有接受教育能力的公民都要接受法治宣傳教育。堅持把全民普法和守法作為依法治省的長期基礎性工作，創新法治宣傳教育的方式，以群眾喜聞樂見的形式引導公民努力學法、自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。要切實加強領導幹部帶頭學法用法，完善國家工作人員學法用法制度，把法治教育納入幹部培訓總體規劃，把依法辦事作為國家工作人員學法用法的重要標准，把尊法學法守法用法作為考核領導班子和領導幹部的重要內容。切實加強青少年法治教育，把法治教育納入國民教育體系，全面落實青少年法治教育大綱，設立法治知識課程，加強法治教育實踐基地建設，保證在校學生都能接受基本法治知識教育。切實加強農村和少數民族地區法治宣傳教育，重點抓好農村黨員幹部，特別是「兩委」幹部的學法用法工作，結合村（居）民委員會換屆選舉，對新任「兩委」幹部進行法治知識培訓，提高農村幹部的法治素質和依法辦事、依法治理的能力。三、深入開展多層次多領域依法治理。全面落實《中共海南省委貫徹落實＜中共中央關於全面推進依法治國若乾重大問題的決定＞的意見》，堅持法治教育與法治實踐相結合，將法治宣傳教育融入我省立法、行政、執法、司法、法律服務的活動中，將法治實踐的過程轉化為深化法治宣傳教育、培育全民法治理念的過程。要圍繞海南國際旅遊島建設中的熱點難點問題開展專項治理活動，促進海南各項事業規范有序發展。深入開展法治城市、法治縣（市、區）、民主法治示範村（社區）等創建活動，進一步推進基層民主法治建設。四、堅持法治教育與道德教育相結合。充分發揮道德的教化作用，大力弘揚社會主義核心價值觀，增強法治的道德底蘊，實現法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。要切實加強公民道德建設和社會誠信建設，完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制，引導公民講文明、崇道德、守誠信，建立健全公民和組織的守法信用記錄，為全面推進依法治省營造良好人文環境。堅持全面推進社會主義法治文化建設，把法治文化建設納入現代公共文化服務體系。繁榮法治文化創作，陶冶人民群眾的法治與道德情操，用法治文化引導公民的價值取向和行為方式。五、堅持法治宣傳教育創新。積極創新法治宣傳教育工作理念，結合本地區、本部門的特點和需要，不斷探索法治宣傳教育模式，切實提高法治宣傳教育的針對性和實效性，力戒形式主義。根據不同地區、不同群體，運用典型案例，有針對性地開展法治宣傳教育。要加強互聯網、新媒體、新技術在法治宣傳教育中的運用，充分利用微信、微博、微電影、客戶端開展法治宣傳教育活動，利用公共活動場所電子顯示屏、服務窗口觸摸屏、公交移動電視屏、手機簡訊、電視和報刊公益廣告等傳播法治知識。充分發揮法治宣傳教育講師團和志願者的作用，深入開展法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位活動，進一步強化農村、社區、學校、企業等基層單位載體陣地建設。六、堅持實行普法責任制。國家機關、社會團體、企業事業單位和其他組織都負有履行法治宣傳教育的職責。要進一步完善黨委領導、人大監督、政府實施、部門各負其責、全社會積極參與的法治宣傳教育工作體制機制。要貫徹實施《海南省法制宣傳教育條例》，按照「誰主管誰負責」的原則，全面落實「誰執法誰普法」的普法責任制，建立法官、檢察官、行政執法人員、律師等以案釋法制度，健全法治宣傳教育責任清單制度，落實好各部門行業及社會單位的法治宣傳教育責任。健全媒體公益法治宣傳教育制度，落實大眾傳媒和新媒體的法治宣傳教育責任，推動媒體公益法治宣傳教育「軟任務」向「硬指標」轉變。

❸ 黑龍江省法治宣傳教育條例

第一條為貫徹落實全面依法治國基本方略，加強法治宣傳教育，提高公民法治素養，增強全社會法治意識，推進法治黑龍江建設，根據憲法和相關法律法規，結合本省法治建設實際，制定本條例。第二條本省行政區域內的國家機關、武裝力量、各政黨和各人民團體、企業事業單位及其他組織是開展法治宣傳教育的責任主體。第三條法治宣傳教育的基本任務是：

（一）宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系基本內容，普及憲法、法律、法規基本知識和基本常識；

（二）宣傳社會主義法治理念，在全社會營造和培養自覺尊法學法守法用法的法治氛圍和法治習慣；

（三）宣傳社會主義法治文化，傳承中華優秀法治傳統，弘揚社會主義核心價值觀；

（四）宣傳立法、執法、司法、守法等法治實踐，推進治理體系和治理能力現代化。第四條法治宣傳教育應當統籌規劃、分類實施，堅持經常性教育與集中宣傳教育相結合、普及性教育與重點宣傳教育相結合、法治宣傳與法治實踐相結合、法治教育與道德教育相結合，實行「誰執法誰普法」「誰服務誰普法」「誰主管誰負責」，創新宣傳教育形式，增強宣傳教育實效。第五條縣級以上人民政府應當加強對法治宣傳教育工作的組織領導，將法治宣傳教育納入當地國民經濟和社會發展規劃，並將法治宣傳教育經費列入本級財政預算，專款專用。

縣級以上人民政府建立長效機制，推進開展法治宣傳教育進機關、進學校、進企業、進鄉村、進社區、進家庭、進軍營活動。第六條司法行政部門是法治宣傳教育的主管部門，負責下列工作：

（一）貫徹執行並組織宣傳有關法治宣傳教育的法律法規，研究起草法治宣傳教育工作制度；

（二）會同有關部門制定法治宣傳教育總體規劃、年度計劃，匯總各單位上報的責任清單和工作目標，制定考核評估標准，並組織規劃、計劃實施、中期檢查和終期總結驗收；

（三）會同有關部門組織、協調、指導和檢查法治宣傳教育工作；

（四）會同有關部門推進法治縣（市、區）、民主法治示範村（社區）等多層次、多領域的法治創建活動；

（五）會同有關部門組織開展法治宣傳教育培訓和考試，承辦法治宣傳教育工作考核、評估及表彰的相關工作；

（六）開展調查研究，總結推廣法治宣傳教育先進典型和經驗；

（七）協調有關部門將法治宣傳教育納入國家機關工作人員教育培訓內容；

（八）開展法治宣傳教育其他工作。第七條司法行政部門應當建設、維護、運用12348中國法網黑龍江網站和12348法律服務熱線平台，為公眾提供下列公共法律服務：

（一）律師、公證、法律援助、司法鑒定、人民調解以及其他方面的法律咨詢服務；

（二）對公民、法人和其他組織之間經常發生的民事法律行為，提供民事合同範本。第八條司法行政部門應當建立律師和基層法律服務工作者擔任鄉村（社區）法律顧問制度，法律顧問應當為村民、居民及時解答日常生產生活中遇到的法律問題，提供專業法律意見；接受村民、居民委託，代為起草、修改有關法律文書和參與訴訟活動；協助起草、審核、修訂村規民約和其他管理規定，為村民土地徵用補償安置、基礎設施建設、環境治理保護等村（居）治理重大決策提供法律意見。第九條國家機關、武裝力量、各政黨和各人民團體、企業事業單位及其他組織應當將法治宣傳教育列入年度工作計劃，明確相關機構或者人員負責組織實施本單位的法治宣傳教育工作。第十條每年十二月四日國家憲法日，國家機關、武裝力量、各政黨和各人民團體、企業事業單位及其他組織應當通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。

逢國際公約確定的主題日、法律法規的頒布日、國家規定的紀念日、相關節日，相關部門應當開展相應主題的法治宣傳教育活動。第十一條立法機關制定地方性法規時，應當利用網路、報刊等媒介廣泛徵求社會意見。

新制定的地方性法規通過後，立法機關和政府的立法工作機構應當召開由行政執法機關、相關部門和單位參加的新聞發布會，將地方性法規的立法目的、規范的內容、制度設計、實施中的難點、各部門在實施中的責任及需要的准備工作等問題予以說明。

❹ 安徽省法治宣傳教育條例

第一條為了貫徹實施依法治國基本方略，加快法治安徽建設，加強法治宣傳教育，增強全民尊法學法守法用法的意識和能力，根據有關法律、行政法規，結合本省實際，制定本條例。第二條開展法治宣傳教育是全社會的共同責任。接受法治宣傳教育是公民依法享有的權利和應盡的義務。
國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業單位和其他組織應當根據各自職責開展法治宣傳教育。
實行國家機關誰執法誰普法的普法責任制。第三條法治宣傳教育的對象是有接受教育能力的公民，重點對象是擔任領導職務的國家工作人員和青少年。第四條法治宣傳教育的基本任務是：普及憲法和法律法規知識，宣傳立法、執法、司法、守法等法治實踐活動，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，推動全社會樹立法治意識，推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。第五條法治宣傳教育應當與法治實踐相結合、與精神文明建設實踐相結合、與生產生活實踐相結合，堅持圍繞中心，服務大局；以人為本，服務群眾；與時俱進，改革創新；分類指導，注重實效。第六條縣級以上人民政府應當將法治宣傳教育納入國民經濟和社會發展規劃，並組織實施；對法治宣傳教育實行目標管理；將法治宣傳教育所需經費列入財政預算。第七條每年12月4日國家憲法日和全國法制宣傳日，國家機關、企業事業單位和其他組織應當開展憲法和法治宣傳教育活動。第八條縣級以上人民政府司法行政部門負責法治宣傳教育日常工作，履行制定並組織實施法治宣傳教育規劃和年度計劃，協調、指導、檢查法治宣傳教育工作，總結推廣法治宣傳教育經驗等職責。第九條國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業單位和其他組織應當按照法治宣傳教育規劃和年度計劃，結合本單位實際，制定本單位法治宣傳教育計劃，確定人員負責法治宣傳教育工作，開展法治宣傳教育活動，保障本單位法治宣傳教育活動經費。第十條國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業單位和其他組織應當建立領導人員集體學法制度，帶頭學法，組織本單位工作人員學習法律知識，落實學法計劃、內容、時間和人員，並向服務對象宣傳相關法律知識。第十一條實行領導幹部任前法律知識考試制度。
任命擔任領導職務的國家工作人員，以及任命法官、檢察官前，任命機關應當對其進行相關的法律知識考試。考試合格，方可任命。
對擬提拔使用的國家工作人員進行考察，應當將其法治素養和能力納入考察內容。第十二條招錄國家工作人員應當將相關法律知識納入考試內容。
黨校、行政學院等各級各類培訓機構對國家工作人員進行培訓，應當將法律知識列入培訓課程。第十三條各級人民代表大會和縣級以上人民代表大會常務委員會選舉或者決定任命的國家工作人員，以及各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，就職時應當公開進行憲法宣誓。第十四條地方性法規、政府規章的制定機關應當依照有關規定及時通過本機關網站和其他媒體，向社會公布法規、規章草案徵求意見稿，開展公民旁聽立法活動，以多種形式對法規、規章的內容進行宣傳、解讀。第十五條司法機關辦理案件、行政執法機關履行執法職權，應當以適當形式向當事人進行法治宣傳教育，並建立典型案件發布機制。
司法機關、行政執法機關可以通過法律咨詢、典型案例解析等形式向社會進行法治宣傳，依照有關規定開展公民旁聽司法活動、觀摩行政執法活動。第十六條法官、檢察官、行政執法人員、仲裁員、律師、公證員、基層法律服務工作者等，應當事人訴求對所辦理案件涉及的法律問題，向有關單位或者個人進行說明解釋，宣傳法律知識。第十七條縣級以上人民政府市場監督管理、國有資產監督管理、工業和信息化、稅務等有關部門應當按照各自職責，對市場經營管理人員和經營者進行法治宣傳教育和培訓，增強其誠信守法、依法經營管理、依法維權的意識和能力。
社會組織的登記管理機關應當對社會組織的主要負責人進行相關法律知識教育，督促其開展對本組織從業人員的法治宣傳教育。第十八條縣級以上人民政府及其有關部門應當加強對青少年的法治宣傳教育，完善學校、家庭、社會一體化的教育網路，推進校園法治文化建設，推動開展社會法治實踐活動。

❺ 2021年是幾五普法教育

八五普法。
八五普法，是指中央宣傳部、司法部關於開展法治宣傳教育的第八個五年規劃。
2021年6月16日，中共中央、國務院轉發了《中央宣傳部、司法部關於開展法治宣傳教育的第八個五年規劃( 2021 - 2025年)》並發出通知。
中文名
八五普法
性質
法治宣傳教育的第八個五年規劃

❻ 遼寧省法治宣傳教育條例

第一條為了加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，推動全社會尊法學法守法用法，發揮法治宣傳教育在全面依法治國中的基礎作用，根據有關法律法規，結合本省實際，制定本條例。第二條本省行政區域內國家機關、人民團體、企業事業單位和其他社會組織開展法治宣傳教育，適用本條例。第三條法治宣傳教育應當以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨的領導，貫徹新發展理念，踐行社會主義核心價值觀，堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，健全完善黨委領導、人大監督、政府實施、部門各負其責、全社會共同參與的法治宣傳教育工作體制機制，促進法治宣傳教育與道德教育、法治實踐相結合，落實普法責任與加強部門協作相結合，圍繞中心、服務大局，分類指導、突出重點，創新形式、注重實效。第四條省、市、縣（含縣級市、區，下同）人民政府應當加強對法治宣傳教育工作的組織領導，將法治宣傳教育納入國民經濟和社會發展規劃以及政府公共服務體系；將法治宣傳教育工作經費列入本級財政預算，建立經費保障動態調整機制，實行專款專用；有關部門應當將法治宣傳教育列入政府購買服務指導性目錄。

鼓勵企業、社會組織和公民對法治宣傳教育工作進行公益性投入。第五條省、市、縣人民政府司法行政部門負責本行政區域內法治宣傳教育工作的協調、指導、監督、考核，組織制定法治宣傳教育規劃、年度計劃和普法責任制清單，形成法治宣傳教育工作合力。第六條鄉（鎮）人民政府、街道辦事處應當落實法治宣傳教育工作的要求，指導、支持和幫助村（居）民委員會開展法治宣傳教育，把法治宣傳教育作為對村民、居民進行自我教育的重要內容，引導村民、居民依法維護權益、化解糾紛，參與自我管理、自我服務，推動基層法治實踐。第七條省、市、縣人民政府及其有關部門應當按照國家有關規定，對在法治宣傳教育工作中做出顯著成績的單位和個人予以表彰。第八條國家機關、人民團體、企業事業單位和其他社會組織應當於每年12月4日國家憲法日和憲法宣傳周，通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。

在國際公約確定的主題日、法律法規的頒布日、國家規定的紀念日等時間節點，應當開展相應主題的法治宣傳教育活動。第九條國家機關、人民團體、企業事業單位和其他社會組織應當按照誰主管誰負責的原則，堅持法治思維，運用法治方式，履行普法責任。

實行國家機關誰執法誰普法責任制，建立普法責任制清單制度，明確普法任務和工作要求，按照各自職責開展法治宣傳教育工作。第十條國家機關、人民團體、企業事業單位和其他社會組織應當落實法治宣傳教育規劃和年度計劃，結合本單位實際制定法治宣傳教育計劃和普法責任制清單，明確工作機構和專（兼）職人員，組織開展法治宣傳教育活動。第十一條地方性法規、規章制定過程中，應當向社會公開徵求意見，增強社會公眾對立法精神的理解；法規、規章通過後，實施部門應當通過召開新聞發布會、公布法規規章解讀等多種方式進行宣傳。第十二條司法機關、行政執法機關應當建立健全典型案例收集、整理、發布機制，開展以案釋法活動，並依照規定開展公民旁聽案件庭審、觀摩行政執法等活動。

法官、檢察官、行政執法人員、律師以及其他法律服務工作者應當在辦理案件或提供法律服務過程中就所涉及的法律問題，向有關單位及個人釋法析理。第十三條司法行政部門應當加強律師、公證、法律援助、司法鑒定、人民調解等公共法律服務體系建設，建立公共法律服務平台，落實一村（社區）一法律顧問制度，為公眾提供精準法律服務。第十四條鼓勵法學專家、優秀法律工作者等加入法治宣傳教育講師團，鼓勵司法和行政執法人員、法律服務人員、大專院校法律專業師生加入普法志願者隊伍，參與有關單位和部門開展的法律咨詢、法治講座、法律援助等活動。第十五條國家機關應當健全完善領導幹部集體學法制度，建立領導幹部任職前法律知識考察制度，推動領導幹部帶頭學法、模範守法、嚴格執法，把尊法學法守法用法情況作為考核領導班子和領導幹部的重要內容，不斷提高領導幹部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定、應對風險的能力。

❼ 全國法制宣傳日其目的是

目的如下：

一、培養合格守法公民的要求

大學生這一階段在人生中具有重要地位。他們剛剛脫離高中緊張的學習生活，逐漸步入成人的階段。高中期間由於升學的壓力，根本沒有時間進行法制教育。

學生進入大學的時間為17到18歲左右。從法律上已經是要獨立擔負民事行為能力的公民。這一階段的學習，特別是法制教育課程，使其認識到法律的重要性，提升法律素養，掌握法律知識，能夠使其認識到法律的嚴厲性，避免做出違法的事。

二、完善大學教育的要求

大學教育的主要目的是為社會培養人才。其中牽涉到專業教育、法律教育、人文素質教育、審美教育等多個方面。大學生是公民中先進的特殊群體，加強大學生法律意識培養，對實施依法治國具有長遠性、根本性的意義。

同時大學畢業後，個人要逐漸適應社會生活，一定的法律知識教育和熏陶才能使大學生更加成熟和理性。因為大學畢業不僅僅是通過考試擁有文憑，而是需要能夠適應社會的合法公民。

❽ 法制宣傳有那些內容

我國前十個全國法制宣傳日的主題是如下。

2001年：增強憲法觀念，推進依法治國。

2002年：學習宣傳憲法，推進民主法制建設。

2003年：依法治國，執政為民。

2004年：弘揚憲法精神，增強法制觀念。

2005年：弘揚憲法精神，構建和諧社會。

2006年：落實『五五』普法規劃，促進和諧社會建設。

2007年：弘揚法治精神，推進依法治國。

2008年：弘揚法治精神，服務科學發展。

2009年：加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展。

2010年：弘揚法治精神，促進社會和諧。

(8)法治宣教日擴展閱讀：

法制宣傳教育的原則：

（1）堅持圍繞中心，服務大局。安排和落實法制宣傳教育各項任務，服務經濟建設，服務改革構建社會主義和諧社會。

（2）堅持以人為本，服務群眾。著力解決群眾關心的熱點難點問題，在服務群眾中教育群眾。宣傳教育內容要與群眾生產生活密切相關，宣傳教育形式要為群眾喜聞樂見。

（3）堅持求實創新，與時俱進。探索內在規律，轉變工作觀念，創新工作形式。

（4）堅持從實際出發，分類指導。制定年度計劃，提高工作的針對性和實效性。

❾ 七五普法時間是什麼時候

七五普法時間為：2016－2020年。

七五普法是指中央宣傳部、司法部關於在公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規劃，通知指出，全民普法和守法是依法治國的長期基礎性工作。

拓展資料

第七個五年法治宣傳教育工作應遵循以下原則：

1、堅持圍繞中心，服務大局。圍繞黨和國家中心工作開展法治宣傳教育，更好地服務協調推進「四個全面」戰略布局，為全面實施國民經濟和社會發展「十三五」規劃營造良好法治環境。

2、堅持依靠群眾，服務群眾。以滿足群眾不斷增長的法治需求為出發點和落腳點，以群眾喜聞樂見、易於接受的方式開展法治宣傳教育，增強全社會尊法學法守法用法意識，使國家法律和黨內法規為黨員群眾所掌握、所遵守、所運用。

3、堅持學用結合，普治並舉。堅持法治宣傳教育與依法治理有機結合，把法治宣傳教育融入立法、執法、司法、法律服務和黨內法規建設活動中，引導黨員群眾在法治實踐中自覺學習、運用國家法律和黨內法規，提升法治素養。

4、堅持分類指導，突出重點。根據不同地區、部門、行業及不同對象的實際和特點，分類實施法治宣傳教育。突出抓好重點對象，帶動和促進全民普法。

（資料來源：七五普法——網路）