民法學開卷
Ⅰ 民法學包括哪些
一、法學理論上的體系
（一）小民法
民法總則、物權法、債權（合同、無因管理、不當專得利、侵屬權行為）、親屬（婚姻、繼承）。
（二）大民法
小民法+知識產權法（著作權、商標權、專利權）
如果算上商法部分，還有公司法、海商法等等。
二、立法體系
總則：民法通則
物權：物權法
債權：合同法、侵權責任法
親屬：婚姻法、繼承法
知產：著作權法、商標法、專利法
其他：公司法、合夥企業法、個人獨資企業、法海商法、擔保法，等等。
Ⅱ 法考主觀題是開卷考嗎
您好！主觀題考試由司法行政機關為應試人員統一提供電子法律法規，應試人員在計算機上查閱，因此也經常被大家稱為開卷考試。
主觀題考試為一卷，包括案例分析題、法律文書題、論述題等題型，分值為180分，考試時間240分鍾。具體考查科目為：中國特色社會主義法治理論、法理學、憲法、刑法、刑事訴訟法、民法、商法、民事訴訟法（含仲裁製度）、行政法與行政訴訟法、司法制度和法律職業道德。主觀題考試設置選作題的，應試人員可選擇其一作答。
希望對您有所幫助！
Ⅲ 復習民法學最好的方法是什麼呢
復習民法學的方法大致有兩種：
其一，是從抽象到具體、從一般到特殊的學習方法。及基本上按照民法典的結構順序進行學習。
其二，是從具體到抽象、從特殊到一般的學習方法。即從具體的事例（實有的或者假設的案例）入手學習民法。
第一種方法，可以使我們對民法獲得一個整體的把握，即掌握民法的概念、原則、制度和理論的體系，為進一步學習、研究民法或者從事民法實物奠定扎實的民法知識基礎。但這種學習方法，對初學者來說，要理解、記憶許多專業概念術語有相當的難度。
第二種學習方法，從具體案例入手，可以喚起對民法理論的興趣，但僅靠這種學習方法不大可能准確理解和掌握整個民法的基本結構和概念、原則、制度、理論體系。
因此，現在提倡交替採用上述兩種學習方法。即為了掌握民法的基本結構和整個概念、原則、制度和理論體系，須採用第一種學習方法，精讀一、二種較好的民法教材或者體系書。在此基礎上再採用第二種方法，閱讀一些民法實例演習著作，使我們結合實例對民法各項概念、原則、制度獲得正確的理解和把握。然後再閱讀一些具有較高學術水準的專題研究著作相關專題論文，以進一步提高我們的民法理論素養。並且，在具有比較扎實的民法知識的基礎上，應閱讀民法方法論著作和民法判例研究論文，以掌握解時適用民法的方法、規則和理論，提高運用民法和研究民法的能力。
Ⅳ 《民法學（第二版）》這門課程有多少章節
《民法學（第二版）》這門課程有19章內容，包括：模塊一緒論、模塊二民事法律關系、模塊三公民（自然人）。模塊四法人、模塊五民事權利的客體、模塊六民事法律行為、模塊七代理、模塊八時效、模塊九物權總論、模塊十財產所有權、模塊十一共有、模塊十二相鄰關系。模塊十三用益物權、模塊十四擔保物權、模塊十五佔有、模塊十六債權總論、模塊十七合同法基本原理、模塊十八人身權、模塊十九民事責任。
Ⅳ 民法高手請進，請教司考民法學習方法
來1、民法，我學得不是自很好。但個人認為民法關鍵是區分不同的概念，以及不同概念的要件。如不當得利：（1）無法律上的原因+一方得利+致他方受損+得利與受損有因果關系。（2）不當得利的類型：兩種……（3）不發得利的處理後果：返還（返還什麼）。（4）強迫得利：怎麼處理
2、只能說多記多背，多到題目就能反應過來考的是什麼知識點
Ⅵ 問，民法開卷考可以帶復習資料嗎
閱讀過去作業和考卷上做錯的題。自己曾經犯錯誤的地方,往往是自己薄弱的地方,僅有當時的更正是不夠的,還要適當地進行強化訓練。
三、有選擇地做題,並從數學思想上進行總結。到現在,同學們都已做了大量的題,已經沒有必要拿到題就做,可選擇其中三類題做。第一類是初看還沒有解題思路的;第二類是最近做錯的;最後一類是自己以前做得比較慢的。這三類題往往是自己掌握得不太好的地方。因此,要認真做,做完後,還要從數學思想方法上進行總結,比如它的解法中用到了初中數學中的哪些數學思想?一道題的解法中蘊含的數學思想,往往為這道題的解題思路指明了方向。通過挖掘一些題解法中的數學思想,我們就會形成一類問題的解題理念,收到舉一反三的效果。
Ⅶ 民法學包括哪些內容
一、法學來理論上的體自系
（一）小民法
民法總則、物權法、債權（合同、無因管理、不當得利、侵權行為）、親屬（婚姻、繼承）。
（二）大民法
小民法+知識產權法（著作權、商標權、專利權）
如果算上商法部分，還有公司法、海商法等等。
二、立法體系
總則：民法通則
物權：物權法
債權：合同法、侵權責任法
親屬：婚姻法、繼承法
知產：著作權法、商標法、專利法
其他：公司法、合夥企業法、個人獨資企業、法海商法、擔保法，等等。
Ⅷ 誰能為我推薦一本好的民法學的書
http://www.china-pub.com/computers/common/info.asp?id=413558
【內容簡介】
本書的特色是以案例來說法，寓教學於題目。本書以教學單元為基本單元，將每一單元的重點問題逐一排列，並輔以例解；又在每一單元後附同步訓練試題，使學生在掌握基本法學知識後又進一步得到強化訓練，提高理論研究及實際分析的能力。
【目錄信息】
第一單元 民法總論
第一分單元 民法緒論
一、重點問題解讀
二、同步訓練試題
第二分單元 民事權利主體
一、重點問題解讀
二、同步練習試題
第三分單元 民事權利客體
一、重點問題解讀
二、同步訓練試題
第四分單元 民事權利變動
一、重點問題解讀
二、同步訓練試題
第二單元 物權
一、重點問題解讀
二、同步練習試題
第三單元 債權
第一分單元 債權總論
一、重點問題解讀
二、同步訓練試題
第二分單元 合同總論
一、重點問題解讀
二、同步訓練試題
第三分單元 合同分論
一、重點問題解讀
二、同步訓練試題
第四分單元 法定之債
一、重點問題解讀
二、同步訓練試題
第四單元 知識產權
一、重點問題解讀
二、同步訓練試題
第五單元 親屬權
一、重點問題解讀
二、同步訓練試題
附 參考答案
Ⅸ 鄭州大學《民法學》第03章在線測試
1、標准答案：d
解析：監護，是為了保護無民事行為能力人和限制民事行為能力人的人身和特定財產權利而由公民或社會組織對其予以監督、管理、保護的制度
2、d
第36規定,被宣告死亡的人,判決宣告之日為其死亡的日期
3、b
限制民事行為能力人：十周歲以下的未成年人、完全不能辨認自己行為的精神病人
4、b
如果自然人下落不明滿4年，但利害關系人只申請宣告失蹤的，人民法院仍然只能作出失蹤宣告，而不能作出死亡宣告。
5、c
1、bc
無民事行為能力人：十周歲以上未成年人、不能完全辨認自己行為的精神病人
2、ab
3、abc
十周歲以上的未成年人進行的民事活動是否與其年齡、智力狀況相適應，可以從行為與本人生活相關聯的程度、本人的智力能否理解其行為，並預見相應的行為後果，以及行為標的數額等方面認定。
4、ab
對擔任監護人有異議的,由精神病人所在單位或居委會在近親屬中指定。
5、abc
自然人的民事權利能力具有以下法律特徵：
1.統一性。民事權利能力是一種資格，不僅指享有民事權利的資格，同時也包含承擔民事義務的資格，因此民事權利能力是二者的統一體。
2.平等性。由於民事權利能力是自然人從事民事活動的前提條件，而從事民事活動又是自然人生存發展的基本前提，所以，民事權利能力就是自然人的生存資格。我國《民法通則》第10條明確規定：「公民的民事權利能力一律平等。」民事權利不受民族、種族、性別、年齡、家庭出身、宗教信仰、職業、職務、教育程度、財產狀況、精神健康狀況等差異影響而有所不同。
3.廣泛性。自然人民事權利能力的內容，就是指自然人可以享有的各種民事權利的范圍，如人身權、財產權的范圍。自然人的民事權利能力包括了自然人生存和發展的廣泛的人身權、財產權的內容，因此，自然人可以自主決定自己的事務，自由從事各種民事行為，最充分的實現自己的利益。
4.不可轉讓性和不可拋棄性。由於民事權利能力是自然人從事民事活動的前提條件，民事權利能力就是自然人的生存資格，是自然人生存和發展的必要條件，轉讓民事權利能力，無異於拋棄自己的生命權。當事人自願轉讓、拋棄的，法律不承認其效力。
Ⅹ 《民法學》課程講什麼內容
學習《民法學》旨在通過系統、全面地介紹民法學的基本原理，闡內述民事法律制度容的基本內容，使學生能夠掌握民法的基本知識和基本理論，理解民法的重要地位和作用，增強民法意識和權利意識，學會運用民法的基本技能，提高利用民法知識和理論，獨立分析和解決現實社會生活中民事法律問題的能力。整個課程分為總論和分論兩個部分，共計19章。總論部分講授民法理論的普遍性、規律性原理，主要包括民法基本原則和調整對象、民事主體、民事法律行為、代理和時效等內容；分論部分則分別講授物權、債權、人身權和民事責任制度的基本知識。