法學生的權利

1. 教育法律法規之學生的權利與義務有哪些

一、學生的權利
具體來說，作為社會權利主體，青少年兒童主要享有人身權、財產權、受教育權。
(一)人身權
人身權是公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利。這里需要注意的是，考試中如果問到受教育者的最基本的權利，對應的是受教育權而不是人身權，因為人身權對應的是受教育者作為公民的最基本的權利。人身權主要包括下面四種，這里主要是以單選題的形式考察知識。
1.生命健康權
生命健康權是人身權的最基本權利，主要包括學生的生命健康、人身安全等方面的內容。有時在題目當中會遇到另一種表述：身心健康權。
2.隱私權
隱私權一般是指自然人享有的對自己的個人秘密和個人私生活進行支配並排除他人干涉的權利。這個知識點的考察主要牽扯以下幾種形式：教師和家長私拆學生的信件、日記。還有一種考法是教師公布學生的成績名次，也屬於侵犯學生隱私權的表現。
3.人身自由權
學校和教師不得以任何理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉。這里需要注意的是，對學生搜查侵犯的並不是隱私權，因為搜查會干涉到學生的人身自由。
4.人格尊嚴權
學校、教師應當尊重學生尊嚴，不得對學生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為。這里凡是牽扯到體罰的行為都是侵犯學生的人格尊嚴權。
(二)財產權
在財產權當中，考試涉及較多的知識點是著作權。如果題干中說明教師利用學生的作品發表論文獲獎，侵犯的就是學生的著作權。
(三)受教育權
受教育權是受教育者最基本的權利。包括：參加教育教學權、獲得經濟資助權、獲得學業證書權、申訴起訴權、受完法定年限教育權。
這里比較常見的考法包括：教師講不聽話的學生趕出教室，侵犯的就是學生的受教育權。教師讓考試不及格的學生在家自習不用來參加公開課了，侵犯的也是學生的受教育權。
二、學生的義務
根據我國《教育法》第四十三條的規定，「受教育者應當履行下列義務：
(一)遵守法律、法規;
(二)遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣;
(三)努力學習，完成規定的學習任務;
(四)遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度」。
這些義務是我國《教育法》對學生應盡義務的最基本要求。這里需要注意的就是多選題考察，有的時候會把權利和義務混在一起考察，需要注意的是二者之間的區分。

2. 學生享有哪些法定權利

1、健康權。學生的健康應該受到學校的保護，即學校組織學生參加的各種活動不得有損於學生的健康。更不得心體罰等惡劣手段損害學生的健康。

2、受教育權。學生違反了紀律或犯了某種錯誤，在九年義務教育階段，學校沒有權利開除其學籍，否則就是爭奪了學生受教育的權利。
即使在高中階段，學校和教師也不能輕易行使停課或開除學籍的處罰手段。

3、 姓名權。教師必須尊重學生的姓名權利，不能圖省事用錯別字代替學生名字中難寫的字。

4、 隱私權，即學生的隱私受法律保護。
教師不得以任何理由探究學生的隱私，更不得散布學生的隱私。

5、 休息權。學生有權依照法律規定按期休息、按時上下課。教師不得以任何理由爭奪學生休息的權利。

6、 著作權。學生的作品也受版權法保護。學生有權發表和出版自己的作品，未經學生本人同意，其作文及相關作品不得由教師隨意發表。如果引用或發表了學生的作品，不僅必須署上學生作者本人的姓名，還必須付給稿酬。

7、 發明權和專利權。學生有權進行發明創造，其發明創造經過有關部門認可後也可以享受專利權等知識產權權利。

8、 選舉權和被選舉權。學生在學校也享有選舉權和被選舉權，這種權利不受教師意志和其他任何人的干涉。

9、 批評建議權。 學生作為學校的成員之一，有權對學校和教師進行批評和提出建議，這是學生應該享有民主權利之一。

10、 結社權。學生有權組織合法的群眾組織和團體，也有權參加合法的群團組織。

11、社會公益權。學生作為社會成員，在學校里也享有社會公益權利。社會公益權包括享受社會公益利益和參加社會公益活動。 學校不得以任何理由剝奪學生的這種權利。

12、 人格尊嚴權利。
學生的人格不受侵犯，教師批評和處罰學生時，不得用污辱性手段損害學生的人格，如罰站、罰跑步、罰勞動等做法都是對學生人格尊嚴權利的損害。

3. 教育法規定在校學生的權利

法律分析：一、參加教育教學活動的權利二、獲得獎學金、助學金、貸學金的權利三、獲得公正評價和證書的權利四、提出申訴或依法提起訴訟的權利

法律依據：《中華人民共和國教育法》 第四十三條 受教育者享有下列權利:(一)參加教有教學計劃安排的各種活動,使用教育教學設施、設備、圖書資料(二)按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學；(三)在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書;(四)對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益,提出中訴或者依法提起訴訟;(五)法律、法規規定的其他權利。

4. 學生的法律地位權利與義務

(1)學生的法律地位。
學生的法律地位因其不同的身份而具有不同的內容和特點。
①首先，作為社會中的一名成員，學生的身份是一名國家公民，其地位由我國《憲法》、《民法》及其他一系列法律、法規所確認；
②其次，作為學校這個特定環境中的一員，學生具有不同於一般國家公民的地位，其地位由我國《教育法》、《義務教育法》及其他有關教育的法律、法規所確認，這種地位體現了學生作為「受教育者」這一角色的本質特徵；
③再次，對於所有未滿18周歲的學生而言，因其具有「未成年人」這一特殊身份，因而還具有不同於已滿18周歲的學生的法律地位，他們的這一地位已由我國《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律、法規或相關的條款所確認。因而我們必須從不同的方面來看待學生的法律地位。
(2)學生的權利與義務。
學生作為受教育者在《教育法》上享有的權利有：
①參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；
②按照國家有關規定獲獎學金、貸學金、助學金；
③在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業後獲相應的學業證書、學位證書；
④對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益提出申訴或者依法提起訴訟；
⑤法律、法規定的其他權利。
同時，根據《教育法》第四十三條，學生還應當履行下列義務：
①遵守法律、法規；
②遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；
③努力學習，完成規定的學習任務；
④遵守所在學校或者其他教育機構的管理

5. 教育法規定學生享有哪些權利 教育法學

• 教育法第三十六條 受教育者在入學、升學、就業等方面依法享有平等權利。學校和有關行政部門應當按照國家有關規定，保障女子在入學、升學、就業、授予學位、派出留學等方面享有同男子平等的權利。

• 教育法第四十二條 受教育者享有下列權利：

（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；

（二）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；

（三）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書；

（四）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（五）法律、法規規定的其他權利。

• 義務教育法第四條：「凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務。」

• 義務教育法第五條：「各級人民政府及其有關部門應當履行本法規定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。」

6. 學生的權利有哪些

學生權利
學生的權利指學生依照國家法律法規規定而擁有的一切正常權利。 學生的權利包括：1、學生的受教育權。受教育權是學生最主要的權利。2、學生的人身權。人身權是公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利。

中文名
學生權利

1
受教育權

2
人身權

3
《教育法》第四十三條

學生的權利
新中國成立後，先後制定和頒布的法律，如《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等都對學生享有的權利作出了規定。可見，學生的權利是法律規定的，受到國家和法律的確認和保護。學校應保證學生在校期間享有各項合法權利，任何侵犯學生權利的做法都是違法行為。

7. 我國教育法規定，在校學生的權利有哪些

法律分析：1、學生的受教育權。受教育權是學生最主要的權利。2、學生的人身權。人身權是公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利。 需要指出的是，學生在享有權利的同時，還應當履行相應的義務，學生的權利與義務是統一的。

法律依據：《中華人民共和國教育法》 第四十三條 受教育者享有下列權利：(一)參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料;(二)按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金;(三)在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書;(四)對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟;(五)法律、法規規定的其他權利。

8. 學生的合法權益包括哪些

法律分析：學生的權利指學生依照國家法律法規規定而擁有的一切正常權利。學生的權利包括：1、受教育權。因為學生這個特殊的身份而擁有的特殊權利，學生的受教育權是學生最主要的權利。2、學生的人身權。人身權是公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利。國家除了為未成年學生的人身權進行一般保護外，還對學生的身體健康權、人格尊嚴權、隱私權、名譽權、榮譽權等進行特殊保護。

法律依據：《中華人民共和國教育法》 第四十三條 受教育者享有下列權利：（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；（二）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；（三）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書；（四）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；（五）法律、法規規定的其他權利。

9. 我國教育法規定的在校學生的權利有

我國教育法規定的在校學生的權利有：參加教育教學活動權，獲得資助權，獲得公正評價權，申訴、訴訟權。
根據《教育法》第四十三條的規定，受教育者享有下列權利：
參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；
按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；
在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書；
對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；
法律、法規規定的其他權利。

10. 我國教育法規定的在校學生的權利

學生在校期間依法享有的權利包括：參加學校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校提供的教育教學資源；參加社會服務、勤工助學，在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動；申請獎學金、助學金及助學貸款；在思想品德、學業成績等方面獲得公正評價，完成學校規定學業後獲得相應的學歷證書、學位證書；對學校給予的處分或者處理有異議，向學校或者教育行政部門提出申訴，對學校、教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；法律、法規規定的其他權利。根據《教育法》第四十三條的規定，受教育者享有下列權利：

（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；

（二）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；

（三）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書；

（四）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（五）法律、法規規定的其他權利