尊道德

① 誰會寫童謠幫我下 1.圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，引導未成年人講道德、尊道德、守道德。

誰會寫童謠幫我抄下
1.圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，引導未成年人講道德、尊道德、守道德。
2.圍繞「中國夢」宣傳教育，激勵未成年人愛學習、愛勞動、愛祖國。
3.圍繞中華傳統美德和禮儀禮節教育，倡導未成年人勤儉節約、誠信友善、敬老孝親。

② 求大神編童謠，限制十五行，關於愛祖國，愛學習，愛勞動，講道德，尊道德，守道德六個方面寫得，請一定是

太陽公公起得早，我們去學校。努力學習和勞動，發憤圖強學知識。愛祖國，愛他人，樂於助人是美德，講道德，人人誇，遵紀守法成佳話。誠實守信要牢記，美好品質心中立。中國夢，靠大家，團結協作，困難也不怕

③ 四、作為當代大學生,如何積極投身崇德向善的道德實踐

良好道德的養成關鍵在於實踐，重在行動，貴在堅持。大學生要積極投身道德專實踐活動，修身律己、崇德屬向善，講道德、尊道德、守道德，以高尚的道德品質與境界引領社會道德風尚。

1、踐行社會主義榮辱觀。

2、參加志願服務和學雷鋒活動。

3、培養誠實守信的良好品質。

4、養成節儉節約的良好習慣。「歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。」

5、自覺學習道德模範。見賢思齊，弘揚真善美，在關心他人、幫助他人的過程中創造人生價值。

(3)尊道德擴展閱讀

組織道德實踐，要向受教育者說明有關道德規范的意義，鼓勵他們自覺鍛煉；向他們講清行為要求和行為方式，以及如何排除道德實踐中可能遇到的困難，以提高實踐的效果。

在學生實踐中,教師應注意檢查督促,給予恰當的評價，肯定成績，找出差距，表揚先進，激勵後進。道德實踐要求學校中的活動具有豐富多採的形式與富有教育意義的思想內容。

④ 怎樣理解講道德遵道德

1、講道德就是有道德意識；
2、尊道德就是遵守道德規范。

⑤ 講道德,尊道德,守道德,愛學習,愛勞動,愛祖國,誠實友善,勤儉節約的童謠

，
從小養成好品質，
立志苦學長本領，
勤儉節約是美德，
光碟行動我先做，
環保衛士我們當，
文明素質在提升，
和諧社會新風尚，
團結友愛暖心窩，
兒女共圓中國夢。
關於中國夢的童謠：好少年
我們是祖國的花朵，
我們擁有美好的中國夢，
勤學苦練我堅持，
勤儉節約是美德，
綠色環保我先做，
齊心協力做大事，
蒸蒸日上中國夢。
關於中國夢的童謠：小學生
小學生，愛學習。
三字經，弟子規。
品質鑄造中國夢。
光碟子，勤節儉。
講衛生，懂禮貌。
文明鑄造中國夢。

關於中國夢的童謠：好兒童
新時代，新風尚。
中國夢，真美好。
好兒童，祖國花。
任在肩，理想遠。
刻苦學，本領高。
尊師長，承美德。
愛幼小，團結好。
光碟子，倡節儉。
綠色美，環保先。
勤實踐，四化現。
中國夢，定實現。
中國夢詩歌：我的中國夢
當國歌響起，
我望著艷麗的，
五星紅旗！
飄動的旗幟里，
舞動著我的中國夢，
它隨著國家的強大，
正日益清晰。
我盼望，
大唐的盛世重現，
四海的和平使節來朝，
我們接待得，
力盡筋疲。
我盼望，
我們的人民富裕豪氣，
拿出國不當做，
任何的問題。
我們的護照全球免簽，
不管哪裡，愛去就去。
我更願看到，
在另一個宜居的星球上，
插上我們中國的，
五星紅旗！！！

中國夢詩歌：我的夢，中國夢
那可是秦時明月
大漢豪傑，千古的彪悍。
如虎如風的歲月
敢雖遠必誅的非凡。
那可是魏晉的風流
寬袖長袍，流彩的玄談。
王謝堂前的舞袖
有佳人隱士的容顏
那可是唐宋的繁華
彩釉青花，遍世的頌傳。
唐宗宋祖的偉業
同李杜蘇白的華章
那是如夢的中國
記憶里耀眼的光芒
只是沉寂的歲月里
一度枯黃！
我夢里的中國
漢是脊樑，唐時遠揚
那一時的夢寐
道我少年強則國強的宏願
我的夢，是中國夢
居世界之中
遠百族而獨秀
復舊日慷慨，觀滄海橫流
圓夢不懼夢遠！

中國夢詩歌：中國夢
古老文明古國
升起新的曙光
1949年，天安門城樓
偉大民族站立起來的
庄嚴和激昂
寫改革開放春風
「喜」卷神州大地
十八大春潮湧動
正能量全面釋放
十三億人民意志堅定
一個偉大民族
大步走進小康
以英文拉丁文阿拉伯文
寫你大步走向世界
堅韌、踏實的腳步
寫你在人類文明智慧
起源地上
舉起璀璨的火種
高高舉起在世界東方
寫偉大的復興之路
今日譜寫快速發展的篇章
寫中國夢
築起時代的輝煌
日出東方，美麗中國
美麗中國，日出東方

中國夢詩歌：中國夢
一次次穿越歷史
與詩經史記唐詩宋詞
寫你的豐姿神韻
以繁體字的一筆一劃
與甲骨文竹簡活字印刷
記載你五千年從容不迫
走進你博大精深的文化
淵源流長的民族情節
調試敦煌紫金城莫高窟
布達拉宮的油彩
寫今日繁榮富強
著黃山霧天山雪泰山雲霞
寫黃河、長江奔騰向前
擁抱渤海、黃海大潮
東海、南海巨浪
為釣魚島南海諸島
真情寫真
把你名字
寫在每寸固有領土
每寸藍色海疆
寫東方雄獅舞盛世雄風
中華巨龍騰飛
叱吒風雲，於九天之上

中國夢詩歌：中

⑥ 簡述新時代公民道德建設總體要求的六個堅持

始終保持公民道德建設的社會主義方向

道德是有立場和方向的。加強新時代公民道德建設，必須始終保持社會主義方向。道德是歷史的產物，只有與社會發展進步的方向一致的道德，才能構成推動歷史發展的精神力量。在當代中國，道德建設必須堅持社會主義方向。這就要求：一是堅持馬克思主義道德觀、社會主義道德觀，倡導共產主義道德。只有以馬克思主義道德觀、社會主義的道德觀引領社會文明進步，倡導共產主義道德，才能與中國特色社會主義發展道路同向同行。二是堅持以為人民服務為核心。人民群眾是創造歷史的動力，為人民服務是中國共產黨的根本宗旨。只有堅持以為人民服務為核心加強社會主義道德建設，才能更好地實現先進性要求與廣泛性要求的有機結合。三是堅持以集體主義為原則。在當前歷史條件下，只有倡導把國家、集體利益放在首位，充分尊重和維護個人的正當利益，才能正確處理國家、集體、個人的利益關系，促進社會和個人的和諧發展。四是堅持以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求。在道德養成過程中，唯有心中有他人、心中有集體、心中有人民、心中有祖國，才能在日常生活中逐步養成良好的道德品質和文明行為習慣，才能把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。

堅持以社會主義核心價值觀為引領

道德是有價值取向的。加強新時代公民道德建設，必須堅持以社會主義核心價值觀為引領。核心價值觀是一個民族賴以維系的精神紐帶，是一個國家共同的思想道德基礎。社會主義核心價值觀是當代中國人民精神家園的價值追求和價值定位，也是人們在生活中調節人際關系和人與社會之間關系的行為准則和倫理規范。可以說，社會主義核心價值觀是規范社會日常道德和中國人民精神生活的基本價值框架。只有將社會主義核心價值觀的要求貫穿到道德建設各方面，堅持貫穿結合融入、落細落小落實，融入日常生活，使之成為人們日用而不覺的道德規范和行為准則，以主流價值建構道德規范、強化道德認同、指引道德實踐，才能引導人們明大德、守公德、嚴私德，充分發揮社會主義核心價值觀凝魂聚氣、強基固本的作用。

堅持在繼承傳統美德中創新發展

道德是具有民族性和時代性的。加強新時代公民道德建設，必須堅持在繼承傳統美德中創新發展。我們應該自覺傳承中華傳統美德，繼承我們黨領導人民在長期實踐中形成的優良傳統和革命道德，適應新時代改革開放和社會主義市場經濟發展要求，積極推動中華傳統美德在新時代的創造性轉化、創新性發展，發揚光大我們黨領導人民在長期實踐中形成的優良傳統和革命道德，不斷增強道德建設的時代性實效性，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大精神力量。

堅持提升道德認知與推動道德實踐相結合

道德是善良動機和效果的統一。加強新時代公民道德建設，必須堅持提升道德認知與推動道德實踐相結合。這就要求我們既要加強思想道德教育，又要以先進模範的示範作用引領道德風尚，更要提倡每個人持之以恆的道德實踐。要尊重人民群眾的主體地位，鼓勵人民群眾自我教育、自我提高的各類群眾性創建活動，激發人們形成善良的道德意願、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責任，提高道德實踐能力尤其是自覺實踐能力，引導人們嚮往和追求講道德、尊道德、守道德的生活。

堅持發揮社會主義法治的促進和保障作用

道德與法律是相輔相成的。加強新時代公民道德建設，必須堅持發揮社會主義法治的促進和保障作用。法律是成文的道德，道德是內心的法律。要發揮法治對道德建設的促進和保障作用，把道德導向貫穿法治建設全過程，及時把實踐中廣泛認同、較為成熟、操作性強的道德要求轉化為法律規范，推動社會誠信、見義勇為、志願服務、勤勞節儉、孝老愛親、保護生態等方面的立法工作。發揮司法裁判定分止爭、懲惡揚善功能，以法治承載道德理念、鮮明道德導向、弘揚美德義行，把社會主義道德要求體現到立法、執法、司法、守法之中，引導人們增強法治意識、堅守道德底線，以法治的力量引導人們向上向善。

堅持積極倡導與有效治理並舉

道德建設需要自律和他律的結合。加強新時代公民道德建設，必須堅持積極倡導與有效治理並舉。只有既發揮榜樣示範引領作用，又加大突出問題整治力度，才能達到樹立新風正氣、祛除歪風邪氣的社會效應。為此，首先要堅持重在建設、立破並舉。譬如，加快個人誠信、政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設，構建覆蓋全社會的徵信體系，健全守信聯合激勵和失信聯合懲戒機制，開展誠信缺失突出問題專項治理，讓誠信的人得到社會褒獎，讓失信的人付出代價。其次要遵循道德建設的規律。譬如，加強學生的思想品德教育，就要遵循不同年齡階段的道德認知規律，而不同職業的公民道德建設則要創建適合職業特點的道德實踐活動。再次要營造見賢思齊的氛圍。精心選樹時代楷模、道德模範等先進典型，綜合運用宣講報告、事跡報道、專題節目、文藝作品、公益廣告等形式，廣泛宣傳他們的先進事跡和突出貢獻，讓道德模範、先進人物成為人們學習的榜樣。只有這樣，才能形成道德建設的良好氛圍，樹立新時代鮮明的價值取向，彰顯社會道德水平的高度。

⑦ 公民道德包括哪四個方面

法律分析：公民道德包括社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德。

法律依據：《中共中央、國務院印發新時代公民道德建設實施綱要》一、總體要求

要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想，著眼構築中國精神、中國價值、中國力量，促進全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊密團結在一起，在全民族牢固樹立中國特色社會主義共同理想，在全社會大力弘揚社會主義核心價值觀，積極倡導富強民主文明和諧、自由平等公正法治、愛國敬業誠信友善，全面推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，持續強化教育引導、實踐養成、制度保障，不斷提升公民道德素質，促進人的全面發展，培養和造就擔當民族復興大任的時代新人。

——堅持馬克思主義道德觀、社會主義道德觀，倡導共產主義道德，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，始終保持公民道德建設的社會主義方向。

——堅持以社會主義核心價值觀為引領，將國家、社會、個人層面的價值要求貫穿到道德建設各方面，以主流價值建構道德規范、強化道德認同、指引道德實踐，引導人們明大德、守公德、嚴私德。

——堅持在繼承傳統中創新發展，自覺傳承中華傳統美德，繼承我們黨領導人民在長期實踐中形成的優良傳統和革命道德，適應新時代改革開放和社會主義市場經濟發展要求，積極推動創造性轉化、創新性發展，不斷增強道德建設的時代性實效性。

——堅持提升道德認知與推動道德實踐相結合，尊重人民群眾的主體地位，激發人們形成善良的道德意願、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責任，提高道德實踐能力尤其是自覺實踐能力，引導人們嚮往和追求講道德、尊道德、守道德的生活。

——堅持發揮社會主義法治的促進和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導向、弘揚美德義行，把社會主義道德要求體現到立法、執法、司法、守法之中，以法治的力量引導人們向上向善。

——堅持積極倡導與有效治理並舉，遵循道德建設規律，把先進性要求與廣泛性要求結合起來，堅持重在建設、立破並舉，發揮榜樣示範引領作用，加大突出問題整治力度，樹立新風正氣、祛除歪風邪氣。

要把社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設作為著力點。推動踐行以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德，鼓勵人們在社會上做一個好公民；推動踐行以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、熱情服務、奉獻社會為主要內容的職業道德，鼓勵人們在工作中做一個好建設者；推動踐行以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里互助為主要內容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個好成員；推動踐行以愛國奉獻、明禮遵規、勤勞善良、寬厚正直、自強自律為主要內容的個人品德，鼓勵人們在日常生活中養成好品行。

⑧ 講道德 尊道德 守道德演講稿

泱泱中華，一個有著燦爛文化的文明古國，一個歷史悠久的禮儀之邦。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，文明禮貌的風尚源遠流長。可見，文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種美德，是中華民族傳承了五千年的美德。
作為祖國的花朵，新世紀的棟梁，為了加強我們的文明禮儀教育，學校為此舉辦了「文明禮儀」主題班會。班會上，生動有趣的相聲小品，富有激情的歌舞表演，爭先恐後的問答環節……這些只有一個目的--講文明，懂禮貌。
文明禮儀無處不在，課本上那一篇篇感人的詩章，路邊告示牌上那醒目的字眼，電視里那一則則公益廣告，學校里、大廈上……這些都在時時刻刻真真切切地提醒著我們：文明禮儀伴我行。文明禮儀是人們生活中的一種習慣，一種思想，一種品質，需要我們用實際行動來表明。它也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，也許是一腔的熱情，也許是一份寬慰，也許是一份關懷，更也許只是一個微笑……一言一行都是文明禮儀的體現。
一個和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還是我們成長的樂園，所以共建和諧校園不僅是我們的責任，更是我們的義務，我們要為打造和諧校園作出一份貢獻。校園里，文明是見到老師簡單的一句問候；文明是踏入校園看見地上的紙屑撿起扔進垃圾箱的那一瞬間；文明是下樓時你我互相謙讓的那一刻。甜美的微笑，親切的問候，一聲聲，一句句，洋溢著整個校園。
文明，它猶如燦爛的陽光，帶給我們愉悅與歡暢的心情；它猶如黑夜的火把，給予我們光明與溫暖。文明是風，它可以吹佛每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗！在這新年即將到來之際，同學們，從身邊的小事做起，讓我們的校園成為文明的天堂。新世紀，新時代，新文明，新校園，讓文明禮儀之花在校園綻放。

⑨ 化善,修身，正行，積禮義，尊道德

有能化善修身正行,積禮義,尊道德,百姓莫不貴敬,莫不親譽.——《荀子》
這句話將內修身與治國容結合起來,告訴我們：善的理念與追求可以使我們修身正行.文明禮儀教育歷來被中華民族所看重.而作為當代學生,文明修身,厚德正行尤為需要.「地勢坤,君子以厚德載物.」只有尊重別人,並仁德的人.才會使大家尊敬與贊譽.

⑩ 聯系實際談一談大學生如何投身崇德向善的道德實踐

大學生如何投身崇德抄向善的道德實踐
一是深度挖掘，變「嘗試」為「常態」。「尋找身邊的感動」始於2005年，浙江工商大學徵集宣傳師生平凡而可貴的感動故事引發良好反響；2008年培育為「十佳校園文化品牌」並由校團委推向全校，2011年納入全校德育體系逐步深化擴大影響，逐步建立校、院、基層黨團支部三級聯動的感動線索徵集評選機制。
二是因勢利導，變「盆景」為「風景」。充分發揮「感動活動」的育人功能，把典型人物和事跡融入思政理論課教學、納入黨校培訓、作為「始業」教育必修課，把感動故事編成話劇、拍成微電影、出版發行圖書，「感動故事會」「榜樣的力量」「綠葉之星」評比等活動各具特色，「感動無處不在」和「追美在商大」成為全校一道亮麗的風景線。
三是推向社會，變「風景」為「風尚」。積極傳遞正能量，該校先後從1000餘條「感動線索」中遴選凝練，向社會推選典型代表，涌現出了全國優秀輔導員鄒健、全國道德模範提名獎曹秋芳、中國大學生自強之星鮑福光、省十大「青春領袖」陳宇峰等許多觸動師生心弦的優秀典型，涌現出一批國家級、省級教學科研優秀團隊和全國先進班集體。