年輕幹部的法治
Ⅰ 如何加強公務員隊伍管理、加快年輕幹部培養步伐
你好，給你復制了一些，可以參照一下！祝福你！
公務員承擔著管理國家事務和社會公共事務的重要職能，建設高素質公務員隊伍對於提高黨的執政水平和政府行政管理水平，推進全面小康社會建設具有重要意義。一、要加大學習和培訓力度，促進公務員隊伍能力素質全面提升。針對公務員學歷層次和依法行政能力偏低的問題，要著重在公務員的學習培訓上下功夫，切實提高公務員的整體素質。首先要強化學習意識，培養公務員自覺學習、終身學習的理念。要通過學習黨的方針政策來堅定公務員的法治意識和服務意識，切實增強公務員隊伍的廉潔奉獻、誠實熱情的職業道德品質；要通過學習來加強公務員隊伍的理論修養，著眼提高公務員政治素質，提高公務員的思想道德水平；要通過學習全面樹立公務員隊伍「終身學習」的理念，全力打造一支學習型公務員隊伍。其次要建立形式多樣的教育培訓機制。加強教育培訓是建設高素質公務員隊伍的重要途徑，當前要注重兩個優化：一是優化培訓內容。要結合公務員崗位差別，有針對性地選擇培訓內容。要突出科學的行政理念教育，突出經濟管理、金融、國際經貿、城市建設、環境保護等專業領域的培訓。二是優化教育形式。要採取「走出去、請進來」的辦法，一方面要選送中青年幹部到重點高校進行脫產強化培訓或到國內外發達地方跟班學習和掛職鍛煉。另一方面要通過舉辦講座，邀請知名專家、學者講課來開闊幹部視野，提高幹部的綜合素質。
二、要加大考試和競爭力度，創新公務員隊伍的選人用人機制。首先要嚴格逐年考試錄用制度，把住公務員「進口」關。在堅持「凡進必考」制度的前提下，還要建立健全公務員選拔工作的各項具體制度，出台便於操作的實施辦法。要做到三個「結合」，即把年齡和能力結合起來、把文憑和水平結合起來、把個人意願和組織分配結合起來；要堅持公平公正公開透明的原則。要防止出現制定選拔方案上的傾向性，做到制度面前人人平等；要貫徹群眾路線。其次要建立競爭擇優的用人機制，進一步完善公開選拔、競爭上崗、任前公示等制度。採取有效措施，切實拓寬「上」的渠道和疏通「下」的渠道。按照公開平等競爭擇優的原則，促使幹部能上能下、能進能出。對不合格公務員要按規定及時清理出公務員隊伍。加快後備幹部培養使用步伐，大膽啟用年輕幹部，為年輕公務員的脫穎而出創造良好環境。
三、要加大考核和交流力度，完善公務員隊伍的激勵機制。首先要建立全面客觀的考核機制。在考核內容上，既要以考核政績為中心，又要考核公務員德、能、勤、廉等諸方面；既要考核其履行現任職務的情況，又要考察其八小時以外的生活圈和社交圈。在方法上，要盡力克服考核標准過於原則化的問題，能夠量化的要盡可能量化。其次要探索完善合理適用的公務員交流機制。公務員不僅要在本部門進行崗位輪換，還要通過組織跨系統、跨部門競爭上崗來加大公務員交流力度。四、要兌現相關工資福利政策，規范公務員隊伍的薪酬待遇。要切實解決公務員薪酬待遇上存在的不平等、不合理問題。要在全面清理現有津補貼的基礎上，合理確定津補貼項目和標准，建立規范化的津貼補貼發放制度和監督制約機制，遏制津貼補貼發放混亂的現象。實行統一的津貼補貼項目和發放辦法，科學合理地確定津補貼標准，逐步建立與工作職責和任務相一致的激勵約束機制；要嚴格監督，及時查處各種違反規定自行發放津貼補帖的行為。要嚴格執行公務員工資標准，有效規范公務員收入分配秩序，從源頭上治理和預防腐敗，促進黨風廉政建設。
Ⅱ 對新任職幹部提出希望和要求
萬源國稅局領導對新任職幹部提出希望和要求。
2017年7月25日下午，萬源市國稅局召開新任職幹部集體談話會，對新提拔、調整崗位的12名股級幹部進行集體談話。
黨組書記、局長李屈強出席會議並寄予厚望，黨組成員、紀檢組長楊誠斌主持會議。
李屈強局長在聽了大家表態性發言後，首先代表局黨組對新任職幹部表示祝賀，並結合自身工作經歷，與大家分享了基層領導幹部具備全局性思維能力的感受經驗；
同時希望新任職的幹部要用好乾部標准從嚴要求自己，重學習，強主業，善溝通，增強大局意識，牢記責任使命，不負黨組重託，盡快熟悉新的崗位，適應新的角色，履行新的職責，接受新的任務，在新的工作崗位上干出新的成績。
楊誠斌組長強調本次會議既是廉政談話會，又是崗位工作交流會，希望大家在新的工作崗位上百尺竿頭更進一步，提出了「找准位置，當好領路人；嚴於律己，當好帶頭人；
忠實履職，當好辦事人；善於協調，當好合夥人」的四點要求。
團中央對新幹部提要求
2020年12月10日，團中央直屬機關開展年輕幹部學習交流會暨新入職和新提任年輕幹部集體廉政談話，集中學習習近平總書記關於年輕幹部健康成長的重要論述，對新入職和新提任的年輕同志開展廉潔從政教育。
會議指出，黨的十八大以來，以總書記為核心的黨中央站在確保黨和人民的事業薪火相傳的戰略高度，關心年輕幹部選拔培養，習近平總書記多次發表重要講話、作出重要論述，為年輕幹部健康成長提供了根本遵循、指明了正確方向。
團中央機關的年輕幹部要自覺做到學思用相貫通、知信行相統一，嚴格落實習總書記關於好乾部的標准和對團幹部提出的重要要求，為全團年輕幹部帶好頭、做榜樣。
以上內容參考：中青在線-團中央專門開會，對新任年輕幹部提要求！
以上內容參考：萬源市人民政府-萬源國稅局領導對新任職幹部提出希望和要求
Ⅲ 十八屆四中全會對新形勢下法治工作人員提升業務能力提出的要求包括哪些
法治專門隊伍主要包括在人大和政府從事立法工作的人員，在行政機關從事執法工作的人員，在司法機關從事司法工作的人員。這支隊伍承擔著立法、執法、司法重任，建設好這支隊伍，特別是建設好立法、執法、司法機關各級領導班子，對全面推進依法治國至關重要。
第一，把思想政治建設擺在首位。立法、執法、司法工作政治性、政策性很強，對立法、執法、司法工作者的政治立場、政治追求、政治品格、政治要求很高。政治上合格，是成為法治專門工作者第一位的條件。要加強理想信念教育，教育引導法治專門工作者常補精神之「鈣」，練就金剛不壞之身，把對馬克思主義的信仰、對共·產·主·義和社會主義的信念作為終身追求，真正立牢「主心骨」，增強政治定力，自覺抵制各種錯誤思想影響，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，始終不渝為中國特色社會主義不懈奮斗；帶頭用社會主義核心價值觀包括「忠誠、為民、公正、廉潔」法治專門隊伍核心價值觀涵養自己，內化於心、外化於行，以自己的思想、行動和良好形象樹標桿、立標准、做榜樣，並自覺貫徹和體現到立法、執法、司法的具體實踐中；牢固樹立社會主義法治理念，始終堅持黨的事業、人民利益、憲法法律至上，始終做到黨在心中、人民在心中、法在心中、正義在心中。
第二，推進立法、執法、司法幹部和人才跨部門交流。《決定》提出：「暢通立法、執法、司法部門幹部和人才相互之間以及與其他部門具備條件的幹部和人才交流渠道。」這是深化幹部人事制度改革的重要舉措，對於法治專門隊伍改善結構、增強活力、開闊視野、提高能力水平，十分必要。要推進立法、執法、司法幹部和人才相互之間交流。建立健全人大與「一府兩院」幹部和人才交流機制，打通立法、執法、司法三支隊伍之間的幹部交流通道，積極推動立法、執法、司法系統幹部上下交流，注重從基層立法、執法、司法機關和崗位選拔幹部。要注重從其他黨政部門選拔符合條件的幹部和人才到法治部門工作。推動立法、執法、司法機關優秀幹部特別是優秀年輕幹部到其他黨政部門任職、到基層一線和艱苦崗位培養鍛煉，幫助他們加深對國情社情民意的了解，增強黨的觀念和執政意識，提高解決實際問題的能力和水平。重點抓好立法、執法、司法機關各級領導幹部的交流，在更大范圍、更寬領域選賢任能，積極推動幹部跨部門跨條塊交流。尤其要把那些政治上強、經歷多崗位鍛煉、領導經驗豐富、善於抓班子帶隊伍的人選拔到政法部門主要領導崗位上來。進一步健全領導幹部交流制度，認真執行新提拔擔任法院、檢察院、公安機關主要領導的必須異地交流任職的規定。
第三，積極推進法治專門隊伍正規化、專業化、職業化。《決定》強調：「推進法治專門隊伍正規化、專業化、職業化，提高職業素養和專業水平」，並部署了一系列重大改革任務。一是完善法律職業准入制度，從源頭上把好法治專門隊伍的素質關。健全國家統一法律職業資格考試制度，將司法考試制度改為國家統一法律職業資格考試制度，改革考試內容，將法律職業立場、倫理、技能納入考試范圍。建立法律職業人員統一職前培訓制度，對職前培訓實行統一管理，著力提高法律職業人員法律信仰、職業操守和職業技能。健全從政法專業畢業生中招錄人才的規范便捷機制，重點解決專業人才引進難、公安院校畢業生入警難、邊遠艱苦地區招錄門檻高等問題。二是探索建立法律職業從業者之間良性流動和開放的人才吸納機制。建立從符合條件的律師、法學專家中招錄立法工作者、法官、檢察官制度。暢通具備條件的軍隊轉業幹部進入法治專門隊伍特別是執法隊伍的通道。三是加快建立符合職業特點的法治工作人員管理制度，探索實行差別化管理模式。完善法治人員職業保障體系，建立法官、檢察官、人民警察專業職務序列及工資制度，特別是要重視解決基層法治人員流失的問題，切實增強他們的職業榮譽感和使命感。
第四，建立法官、檢察官逐級遴選制度。這是提升司法隊伍專業化、職業化水平的重要措施，對於建立合理的法官、檢察官培養階梯和機制，推動法官、檢察官眼睛朝下、精力下沉、主動接地氣，增強司法能力，滿足司法為民要求，提高司法公信力，意義重大。根據《決定》精神，除書記員、司法警察等司法輔助人員外，中級以上人民法院和市級以上人民檢察院不再直接從應屆畢業生中招錄法官、檢察官。初任法官、檢察官由高級人民法院、省級人民檢察院統一招錄，一律在基層法院、檢察院任職。在充分消化現有在編人員基礎上，中級以上人民法院、檢察院不再任命助理審判員，今後各級人民法院、檢察院招錄的法官助理符合轉任法官、檢察官條件的，應當經過法定選任程序，一律到基層人民法院、檢察院任職。上級人民法院、人民檢察院的法官、檢察官，除可面向社會公開招錄符合條件的律師、法學學者和其他法律工作者外，一般從下一級人民法院、人民檢察院中經過一定年限職業訓練的優秀法官、檢察官中遴選。
Ⅳ 年輕幹部傳承紅色基因方面存在哪些問題
做「紅色基因」堅定的傳承者和實踐者
江西省委書記強衛在《求是》撰文，稱新時代需要激活紅色基因，他提到，增強黨的免疫力需要激活紅色基因。只有激活紅色基因，才能增強體內抗體，從根本上保證黨的思想純潔、組織純潔、作風純潔。(據9月16日人民網)
無論艱苦卓絕的革命斗爭年代，還是「一窮二白」的新中國建設初期，亦或是「四個現代化」的今天，江西這片紅色的革命熱土都不乏頂天立地的豪邁慷慨之士，他們用行動演繹了贛鄱兒女身上孕育紅色基因、傳承紅色基因、激活紅色基因的生動實踐。
紅土地孕育了紅色基因。每一個贛鄱兒女身上都鐫刻著「紅色基因」這個達芬奇密碼，傳承紅色基因是贛鄱兒女義不容辭的責任和使命。激活紅色基因，說一千道一萬，歸根結底要靠行動跟進。當今社會，思想觀念多元多變，人的價值追求也多元多變。但越是這樣，越突顯紅色基因的可貴，越需要傳遞「紅色基因」正能量。
做「紅色基因」堅定的傳承者。什麼是紅色基因？紅色基因是江西偉大的井岡山精神、蘇區精神和蘇區好乾部作風等一系列寶貴精神財富的一脈相承、世代相襲，通俗的講就是「富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善」社會核心價值觀與「信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔」好乾部標准高度契合。傳承紅色基因，就是要堅守心中的一方凈土，敬畏法紀、敬畏組織、敬畏群眾，宣傳好、傳播好，自覺把個人夢想的追逐融入到「江西夢」、「中國夢」的大潮中，奏響「紅色基因」時代旋律的主音符。
做「紅色基因」堅定的實踐者。「坐這山，望那山，一事無成。」紅色基因既然根植於肌體細胞，每一名贛鄱兒女要自覺行動跟進、拾級而上，圍繞著「青山綠水」做文章，搶抓環鄱陽湖經濟區建設戰略目標和中央支持贛南蘇區發展契機，實現「發展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛」發展目標，用生命唱響紅色基因的強音，用壯舉詮釋紅色基因的內涵，以「務實為民清廉」的成效贏取群眾的口碑，迸發紅色基因無窮活力。
空談誤國，實干興邦。作為一名贛鄱兒女，我們要以龔全珍、曾建等先進模範人物為標桿，有信仰、有責任、有擔當、有節氣，以擁有紅色基因而自豪，以激活紅色基因而趕超，以傳承紅色基因而自豪，用辛勤的汗水和心血為「實干興贛」添磚加瓦，寫下俯仰無愧的人生篇章。
Ⅳ 為什麼推進依法治國必須首先增強法制觀念
一、各級政府和政府各部門要統一思想，更新觀念，提高對依法行政重要性的認識。依法治國反映了新時期執政黨領導方式的基本特徵，是從全局上、長遠上統管一切的。依法行政作為依法治國基本方略的重要組成部分，反映了行政機關運作方式的基本特徵，本身就是體現黨的執政地位和執政作用的重要方面，同樣是從全局上、長遠上統管各級政府和政府各部門的各項工作的。行政權力的運用，充分體現著國家政權的性質，密切聯系著社會公共利益和公民的個人利益，事關有中國特色社會主義事業的興衰成敗。各級政府和政府各部門的工作人員特別是領導幹部要從鞏固我們黨的執政地位、維護國家政權的高度，根據我國人民民主專政的社會主義國家性質，全面、深刻地領會依法行政的精神實質，充分認識依法行政的重大意義，增強依法行政的自覺性，不斷提高依法行政的能力和水平。
二、各級政府和政府各部門的領導要認清自己的歷史責任，帶頭依法行政。要把依法行政作為關系改革、發展、穩定大局的一件大事，真正落實到行政活動的各個方面、各個環節。要從根本上轉變那些已經不能適應依法治國、依法行政要求的傳統觀念、工作習慣、工作方法。各級政府要通過舉辦法律講座等形式，認真學習憲法和法律、法規，在全社會提倡學法、懂法、守法的風氣。年輕幹部特別是進入領導班子的年輕幹部，首先要學習、熟悉憲法和法律、法規。通過學習，不斷增強法律意識和法制觀念，不斷提高依法行政的能力和水平，善於運用法律手段管理國家事務、經濟與文化事業和社會事務。各級政府和政府各部門及其領導幹部，必須嚴格遵守憲法和法律、法規，嚴格執行黨和國家的政策，嚴守紀律，帶頭依法辦事，依法決策，依法處理問題，切實領導、督促、支持本地方、本部門嚴格依法辦事。
縣、鄉兩級行政機關承擔著大量的具體行政執法任務，能否切實做到嚴格、正確地依法辦事，直接關繫到廣大人民群眾切身利益和政府與人民群眾的關系。因此，各地方、各部門要對縣、鄉兩級行政機關依法行政給予高度重視，切實加強領導和監督。
各地方、各部門要充分發揮法制工作機構在政府法制建設、依法行政中的參謀、助手作用，在機構改革中要按照國務院這次機構改革中加強政府法制工作的精神，進一步加強政府法制機構建設，努力培養一支政治強、業務精、作風正的政府法制工作隊伍，使政府法制機構的設置和人員配備與本地方、本部門政府法制建設任務（包括行政復議法實施後所承擔的行政復議任務）相適應。政府法制機構的工作人員要大力提高自身素質，以適應全面推進依法行政的需要。
三、加強政府法制建設，全面推進依法行政，總的指導思想和要求是：堅持以鄧小平理論和黨的基本路線為指導，堅持黨的領導，堅持全心全意為人民服務的宗旨，把維護最大多數人民的最大利益作為出發點和落腳點，緊緊圍繞經濟建設這個中心，自覺服從並服務於改革、發展、穩定的大局，認真履行憲法和法律賦予的職責，嚴格按照法定許可權和程序，管理國家事務、經濟與文化事業和社會事務，做到既不失職，又不越權；既要保護公民的合法權益，又要提高行政效率，維護公共利益和社會秩序，保證政府工作在法制軌道上高效率地運行，推進各項事業的順利發展。
四、要進一步加強政府立法工作，切實提高政府立法質量，為依法行政奠定堅實的基礎。要用鄧小平理論指導政府立法實踐，從全局上和本質上把握有中國特色社會主義法律體系內部的規律性，研究解決政府立法工作中帶普遍性、共同性的問題。要把政府立法決策與黨的改革、發展和穩定的重大決策緊密結合起來，把深化改革、促進發展、維護穩定需要用法律、法規解決的突出問題作為立法重點，並兼顧其他方面的立法。要全面體現政府機構改革的精神和原則，促進政府職能切實轉變到經濟調節、社會管理、公共服務上來，防止把那些已經不能適應社會主義市場經濟要求的傳統行政管理辦法用法律規范予以肯定。要統籌考慮法律規范的立、改、廢，對那些不符合經濟體制改革和政府機構改革精神的法律規范要及時依照法定許可權和程序進行清理，該廢止的廢止，該修訂的修訂。政府立法確定的法律規范要明確、具體，備而不繁，有可操作性，對懲治違法犯罪行為的規定要有力度，能夠真正解決實際問題。要以最大多數人民的最大利益為根本原則，堅持群眾路線，廣泛徵求意見，深入調查研究，認真總結實踐經驗，充分體現人民意志，正確處理中央與地方的關系、集中與分散的關系、全局與局部的關系、長遠與眼前的關系和國家、集體與個人的關系。要以憲法為依據，按照法定許可權、遵循法定程序立法，堅持行政法規不得同憲法和法律相抵觸，地方性法規和規章不得同憲法、法律、行政法規相抵觸，規章之間也不能相互矛盾。要按照法規規章備案規定，進一步加強法規、規章的備案審查，從源頭上、制度上解決「依法打架」的問題，切實維護社會主義法制的統一。
五、要加大行政執法力度，確保政令暢通。全面推進依法行政，必須做到有法必依、執法必嚴、違法必究。各級政府和政府各部門及其工作人員的一切行政行為必須符合法律、法規規范，切實做到依法辦事、嚴格執法。從嚴治政，依法行政，必須鐵面無私，執法如山，決不允許濫用職權、執法犯法、徇私枉法。要堅決消除執法中的腐敗現象，堅持糾正不顧國家全局利益和人民根本利益的本位主義和地方保護主義。對違法者，不論涉及什麼單位、什麼人，都要依法嚴肅查處，以儆效尤。要以政府機構改革為契機，理順行政執法體制，轉變政府職能，轉變工作方式，轉變工作作風。行政機關行使職權要與經濟利益徹底脫鉤。要不折不扣地全面落實國務院關於政府機關與所辦經濟實體徹底脫鉤、對行政事業性收費和罰沒收入實行「收支兩條線」管理等一系列加強廉政建設的重大舉措，從源頭上、制度上防止和消除腐敗。任何行政執法機關都不得向下級機關和行政執法人員下達收費和罰款指標，都不得設「小金庫」。要依照行政處罰法的規定，實行罰款「罰繳分離」制度，繼續積極推進相對集中行政處罰權的試點工作，並在總結試點經驗的基礎上，擴大試點范圍。
要結合地方政府機構改革，調整和優化幹部隊伍結構，著力提高幹部素質。要進一步整頓行政執法隊伍。對聘用從事行政執法的合同工、臨時工，要盡快清退。錄用行政執法人員要嚴格標准，公平競爭，擇優錄用，切實把住進人關。對行政執法人員尤其是直接面對群眾的縣、鄉兩級行政執法人員要嚴肅紀律、嚴格管理、強化監督，對胡作非為、欺壓群眾的必須堅決依法嚴肅處理，清理出行政執法隊伍，決不能讓少數「害群之馬」敗壞整個行政執法隊伍的形象，損害黨和政府的威信。要不斷加強對行政執法人員的教育和培訓，提高他們的政治素質和業務素質。
Ⅵ 我國國際地位和影響力的不斷提升對年輕幹部成長有哪些影響
我國現今的國際地位及其的影響力
當今世界正在發生廣泛而深刻的變化，當代中國也正在發生廣泛而深刻的變革。客觀地講，中國現在是世界上發展速度最快、變化最活躍的一支力量。從縱向看，中國正處在過去幾個世紀發展最快的時期；從橫向看，中國的發展變化正對世界產生廣泛而深刻的影響。胡錦濤總書記在黨的第十七次代表大會上的報告中指出，「當代中國同世界的關系發生了歷史性變化，中國的前途命運日益緊密地同世界的前途命運聯系在一起」。在中國成功舉辦奧運會之後，特別是國際金融危機發生以來，中國與世界緊密相聯、深入互動的關系表現得更加明顯。
就此，我們來談談我國的一些變化： 首先是國際地位提升和綜合國力增強 1. 我國找到一條正確的發展道路。從改革開放以來，我國的執政黨就在不斷的探索這
我國的社會主義社會的道路方向，將我國的基本國情和現代化規律有機結合，引導我國走上了中國特色社會主義道路。 2. 我國與世界的關聯度空前的增強。中國廣泛的參與全球和區域的合作，成為世界經
濟增長的重要動力。
3. 其他主要國際力量受到金融危機的沖擊導致實力地位發生變化。美在伊戰後的國際
形象和軟實力受損，其秘密監獄、虐待戰俘等行徑更是使得美國的「民主、自由、法治、人權」旗手的形象大打折扣，國際地位與聲譽顯著的下降。加上金融危機又使得其自由市場經濟模式受到沖擊。美國的重要領導人等，走遍世界都要「傾聽」，他們現在外交的重點是要改變美國在世界的形象。俄羅斯受金融危機的沖擊也不小，歐盟一體化進程放慢，日本經濟發展也面臨著新的困難，印度、巴西等發展中新興大國受到金融危機影響增大。 再者：中國成為應對金融危機的重要力量 1. 中國應對金融危機採取的措施，不僅對本國經濟、對區域經濟乃至世界經濟都產生
Ⅶ 年輕幹部要提高什麼能力
1、政治能力
要把握正確政治方向，堅持中國共產黨領導和我國社會主義制度。
要不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，觀察分析形勢首先要把握政治因素，特別是要能夠透過現象看本質，做到眼睛亮、見事早、行動快。
要自覺加強政治歷練，增強政治自製力，始終做政治上的「明白人」、「老實人」。
要注重提高馬克思主義理論水平，學深悟透，融會貫通，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，掌握中國化的馬克思主義，做馬克思主義的堅定信仰者、忠實實踐者。
2、調查研究能力
調查研究要經常化。
要堅持到群眾中去、到實踐中去，傾聽基層幹部群眾所想所急所盼，了解和掌握真實情況，不能走馬觀花、蜻蜓點水，一得自矜、以偏概全。
對調研得來的大量材料和情況，要認真研究分析，由此及彼、由表及裡。
對經過充分研究、比較成熟的調研成果，要及時上升為決策部署，轉化為具體措施；對尚未研究透徹的調研成果，要更深入地聽取意見，完善後再付諸實施；對已經形成舉措、落實落地的，要及時跟蹤評估，視情況調整優化。
3、科學決策能力
做到科學決策，首先要有戰略眼光，看得遠、想得深。
要深入研究、綜合分析，看事情是否值得做、是否符合實際等，全面權衡，科學決斷。
4、改革攻堅能力
要把幹事熱情和科學精神結合起來，使出台的各項改革舉措符合客觀規律、符合工作需要、符合群眾利益。
改革攻堅要有正確方法，堅持創新思維，跟著問題走、奔著問題去，准確識變、科學應變、主動求變，在把握規律的基礎上實現變革創新。
要尊重群眾首創精神，把加強頂層設計和堅持問計於民統一起來，從生動鮮活的基層實踐中汲取智慧。
要注重增強系統性、整體性、協同性，使各項改革舉措相互配合、相互促進、相得益彰。
5、應急處突能力
要增強風險意識，下好先手棋、打好主動仗，做好隨時應對各種風險挑戰的准備。
要努力成為所在工作領域的行家裡手，不斷提高應急處突的見識和膽識，對可能發生的各種風險挑戰，要做到心中有數、分類施策、精準拆彈，有效掌控局勢、化解危機。
要緊密結合應對風險實踐，查找工作和體制機制上的漏洞，及時予以完善。
6、群眾工作能力
要堅持從群眾中來、到群眾中去，真正成為群眾的貼心人。
要心中有群眾，時刻把群眾安危冷暖放在心上，認真落實黨中央各項惠民政策，把小事當作大事來辦，切實解決群眾「急難愁盼」的問題。
要落實黨中央關於逐步實現全體人民共同富裕的要求，帶領群眾艱苦奮斗、勤勞致富，在收入、就業、教育、社保、醫保、醫葯衛生、住房等方面不斷取得實實在在的成果。
要注意宣傳群眾、教育群眾，用群眾喜聞樂見、易於接受的方法開展工作，提高群眾思想覺悟，讓他們心熱起來、行動起來。
要自覺運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾，維護社會公平正義。
7、抓落實能力
幹事業不能做樣子，必須腳踏實地，抓工作落實要以上率下、真抓實干。
幹事業就要有釘釘子精神，抓鐵有痕、踏石留印，穩扎穩打向前走，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，不斷通過化解難題開創工作新局面。
Ⅷ 年輕幹部如何看待並遵守組織原則
【條例原文】第七十二條：有下列行為之一的，給予警告或者嚴重警告處分；情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分；情節嚴重的，給予開除黨籍處分：（一）在民主推薦、民主測評、組織考察和黨內選舉中搞拉票、助選等非組織活動的；（二）在法律規定的投票、選舉活動中違背組織原則搞非組織活動，組織、慫恿、誘使他人投票、表決的；（三）在選舉中進行其他違反黨章、其他黨內法規和有關章程活動的。
【案例】2011年10月19日南充市委五屆一次全會前，時任儀隴縣委書記楊建華用公款80萬元，自己出面或安排下屬，向部分可能成為市委委員的人員送錢拉票，通過拉票賄選當選市委常委；四川省委徹查了此次黨代會之前在南充市有關幹部民主推薦中存在的送錢拉票問題，以及相關負責人失職瀆職問題，共涉及477人，涉案金額1671.9萬元。其中，楊建華犯行賄罪、受賄罪、濫用職權罪，判處有期徒刑20年，時任南充市委書記劉宏建犯玩忽職守罪，判處有期徒刑3年。
【釋紀】有句成語叫「法不責眾」，很多人正是基於這種心理，明知自己的行為錯誤，但在周圍人都這么做時就認為錯了也無妨，不會受到追究。而衡陽賄選案、南充賄選案則是對這種錯誤心理的鮮明反擊。兩案的涉案人數均達到四五百人，當地省委在黨中央的領導下對案件予以嚴肅查處，不放過任何一個涉案人，充分體現了中央堅決反對非組織活動、遏制拉票賄選不正之風的堅定決心。
一段時間以來，由於基層組織渙散、紀律鬆弛，一些黨員領導幹部理想信念和黨性原則喪失，紀律意識、法治觀念淡漠，導致方向迷失、是非不分、行為失范，在誘惑面前經不起考驗；一些黨組織管黨治黨政治責任嚴重缺位，對幹部隊伍疏於教育、管理、監督，不敢堅持原則，不敢動真碰硬，導致個別黨員領導幹部膽大妄為，公然違背組織原則，進行拉票賄選、買官賣官等非組織活動，在社會上造成了極其惡劣的影響。將懲處非組織活動寫進新修訂的紀律處分條例，是黨中央全面從嚴治黨的必然要求和具體體現，提醒廣大黨員幹部要時刻保持底線意識，切莫隨波逐流、在大是大非面前喪失原則，否則不論多少人違紀違法都將一視同仁、嚴懲不貸。
Ⅸ 如何判斷年輕幹部是否成熟
如何判斷年輕幹部是否成熟？應重點看以下八個方面。
1.在學**借鑒方面能否從照搬走向創新
一個幹部的學**借鑒能力是其承擔工作、完成任務的基本要件，越是善於學**借鑒的幹部越能有效而快速地提高能力、增強本領。如果機械地照抄書本理論、照搬上級文件、照套他人做法、照用傳統經驗，有可能造成在工作中脫離實際或偏離具體情況，有時甚至會造成重大失誤和不可估量的損失。從照搬走向創新的幹部主要表現為以下三種情形：一是能夠將理論知識和上級要求與具體實際情況有機結合起來，避免學**運用的機械性；二是能夠充分吸收有益的先進經驗，借鑒他人的成功做法，並加以完善和提高，確保借鑒運用的有效性；三是能夠從傳統理論和方法中吸取精華，在實際運用中做到舉一反三和發揚光大，在繼承與創新中體現個人創造性。
2.在認識事物方面能否從感性走向理性
年輕幹部走上工作崗位後，要由初生牛犢變成老練沉穩者，必須實現從感性認識到理性認識的飛躍，從一個比較感性化的幹部變成一個遇事能夠理性對待的人才。其表現就是既能夠從片面地感知事物發展到全面地認識事物，又能夠從對社會現象的膚淺知覺發展到深刻體會其本質特徵，還能夠從事物的外部聯系發展到精確地把握事物的內在實質。也就是說，逐漸走向成熟的幹部能夠對所掌握的感性材料進行自主思考和分析，具有去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡的整理和改造能力，從而使自己具備正確地反映事物的整體本質和內在聯系及有效地把握工作時代性與規律性的本領。
3.在分析問題方面能否從局部走向全局
正確地分析問題是正確解決問題的前提，能否及時有效地妥善處理所面對的各種問題是一個幹部是否具有獨當一面本領的集中表現。分析問題時能夠從局部走向全局，意味著這個幹部分析問題的站位比較高，只有站得高，才能視野寬、看得遠，從而體現出對工作的整體意識和系統觀念；分析問題的立場克服了本位主義和地方保護主義，凡事能夠自覺地從全局中去把握，體現出對工作的大局意識和全局觀念；分析問題所得出的結果不僅能夠正確地認識現實，而且也能積極地面對將來，具有從局部現實推論全局未來的能力，體現出一個成熟幹部的超前意識和前瞻觀念。
4.在對待工作方面能否從被動走向主動
對待工作的主動性同樣是幹部走向成熟的重要表現，一個主動工作的人肯定是有所作為的人。在工作中從被動走向主動，所表現出的積極向上、努力進取的工作狀態，不僅反映了幹部的事業心和責任感，而且標志著其對工作的駕馭能力已經得到了明顯的提升。只有熟悉了工作環境、了解了工作「下情」、弄清了工作「上情」，並能夠獨立自主地履行崗位職責的幹部，才能真正做到變被動應付為主動進取。最為關鍵的是，一個幹部完全從被動走向主動，證明他在工作中有思路、有方法、有信心，也就具備了獨立擔當的先決條件。
5.在安排落實方面能否從瑣碎走向系統
帶領大家完成各項工作任務，是一個幹部最基本的職責。而要帶領大家完成任務，必須具備統籌安排能力和推動落實能力。從瑣碎走向系統是從被動走向主動的更深層次環節，從被動走向主動更多反映了幹部的工作狀態和職業精神，從瑣碎走向系統則更多地反映了幹部在工作中的具體行為和直觀效果。經驗靠日積月累，干工作必須從一點一滴做起，有時就是那些瑣碎的小事決定了大事的成敗，但只具備干瑣事、機械執行任務的能力還遠遠不夠，必須具有從完成瑣碎工作任務的豐富實踐中總結系統規律的能力。必須重點考察幹部在把握系統特徵的基礎上是否堅持與時俱進，做到了富於時代創造性；是否堅持全面協調可持續，做到了富於整體戰略性；是否堅持統籌兼顧，做到了富於推進策略性；是否堅持以人為本，做到了富於發展人文性。
6.在方法運用方面能否從命令走向民主
黨政機關要實現從管理向服務的轉變和從領導向引導的轉變，關鍵在於黨政機關幹部轉變工作方法，從行政命令走向民主引導。貫徹落實科學發展觀之所以要把堅持以人為本作為核心，關鍵就是為了尊重黨員的主體地位和群眾的歷史創造者地位。建設法治政府的前提就是要通過民主發揮好多元治理主體的能動作用。這就要求我們必須在工作中充分保障黨員、群眾的民主權利，切實做到善集民智、善惜民力，始終堅持問政於民、問計於民和還權於民、取信於民，真心實意了解民情，千方百計實現民富，真正實現科學發展、和諧發展。因此，必須多方面、多層面深入考察年輕幹部的民主意識、民主作風、民主方法、民主能力和民主魅力，並將其作為衡量年輕幹部是否成熟、能否應對復雜工作局面和是否具有現代治理能力的重要標志。
7.在性情修為方面能否從急躁走向穩健
急躁情緒無論是來自主觀還是來自客觀，也無論是意在積極還是意在消極，對工作的影響都是有害無益的。年輕幹部有時為快出政績而急躁冒進，有時遇任務繁雜自己又無科學安排而急躁牢騷，有時上下結合不好而急躁應付，有時靜不下心、沉不住氣或一知半解、先入為主而急躁武斷，這些都是不成熟的具體表現。穩健型的幹部一定是說話有理、決策有據、落實有方、推動有力、控制有節、管理有章、服務有情。考察幹部是否從急躁走向穩健，必須從這些方面仔細了解和分析判斷。
8.在成長成才方面能否從個性走向共性
個性成長逐步被共性成長所取代，個體逐漸融合於組織、融合於社會、融合於群眾，是幹部成才成長的一般規律，也是幹部成熟的特質表現。凡是個性強、共性弱的幹部，在帶領和帶頭方面都會存在這樣或那樣的問題，只有完成了從個性向共性的轉化，對人對事和對名對利胸襟寬、容量大，才能具備內化的集體主義感和組織榮譽感，這樣的幹部才能真正在工作中做到與群眾、與同事、與領導、與下屬團結共事，也只有這樣的幹部大家才能容納他、接受他、支持他、幫助他、維護他，從而營造出幹事創業的團結和諧氛圍。
Ⅹ 年輕幹部有多大的擔子和責任，才有多大的舞台和空間
各位老師，同學們：明天是我國第三十個教師節，很高興來到北京師范大學，同大家共度教師們的節日。首先，我祝在座各位教師和未來的教師節日好！藉此機會，我向全國所有教師，致以崇高的節日敬禮！大家辛苦了，黨和人民感謝你們！北京師范大學是百年名校，是我國最早的現代師范教育高等學府，學校「學為人師、行為世范」的校訓十分精練地詮釋了「師范」的意義。112年來，北師大為國家、為民族培養了一大批優秀老師和各類人才，也曾擁有過李大釗、魯迅、梁啟超這樣的一代名師。這是北師大的光榮和驕傲。剛才，我聽了有關教師節和你們學校基本情況的介紹，參觀了慶祝教師節30周年展覽，考察了心理學院的心理學實驗室，觀摩了中小學教師國家級培訓計劃教學現場，同老教授們見了面。這對我來說是一次很好的學習。見到你們，我就回想起自己的學生時代。教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。學生時代是人一生最美好的時光，長身體、長知識、長才幹，每天都有新收獲，每天都有新期待。我希望在座的同學們，也希望全國2.6億在校學生，珍惜學習時光，多學知識，多學道理，多學本領，熱愛勞動，身心健康，茁壯成長。各位老師、同學們！教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。教師是人類歷史上最古老的職業之一，也是最偉大、最神聖的職業之一。人們常說：「教師是太陽底下最崇高的職業。」自古以來，中華民族就有尊師重教、崇智尚學的優良傳統，正所謂「國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存」。在古代，孔子被推崇為「大成至聖先師」，被譽為「萬世師表」。在中華民族5000多年文明發展史上，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。新中國成立65年來，黨和國家高度重視教育事業，建成了世界最大規模的教育體系，保障了億萬人民群眾受教育的權利，極大提高了全民族素質，有力推動了經濟社會發展。長期以來，廣大教師自覺貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發展和民族振興作出了巨大貢獻，贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重。當今世界，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈。特別是經歷了歷史上罕見的國際金融危機，各國紛紛調整發展戰略，更加註重科技進步和創新驅動。當今世界的綜合國力競爭，說到底是人才競爭，人才越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突顯。「兩個一百年」奮斗目標的實現、中華民族偉大復興中國夢的實現，歸根到底靠人才、靠教育。源源不斷的人才資源是我國在激烈的國際競爭中的重要潛在力量和後發優勢。希望廣大教師認清肩負的使命和責任，努力為發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻！各位老師、同學們！鄧小平同志曾經指出：「一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。」教師重要，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要涌現一大批好老師。那麼，怎樣才能成為好老師呢？今天，我想就這個問題同大家做個交流。每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。陶行知先生說，教師是「千教萬教，教人求真」，學生是「千學萬學，學做真人」。老師肩負著培養下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。不能想像一個沒有正確理想信念的人能夠成為好老師。唐代韓愈說：「師者，所以傳道授業解惑也。」「傳道」是第一位的。一個老師，如果只知道「授業」、「解惑」而不「傳道」，不能說這個老師是完全稱職的，充其量只能是「經師」、「句讀之師」，而非「人師」了。古人雲：「經師易求，人師難得。」一個優秀的老師，應該是「經師」和「人師」的統一，既要精於「授業」、「解惑」，更要以「傳道」為責任和使命。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。我們的教育是為人民服務、為中國特色社會主義服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務的，黨和人民需要培養的是社會主義事業建設者和接班人。好老師的理想信念應該以這一要求為基準。廣大教師要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠於黨和人民的教育事業，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責。要注重加強中國特色社會主義理論體系的學習，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨。好老師應該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生築夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量。廣大教師要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的嚮往，使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田、轉化為日常行為，增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領學生健康成長。第二，做好老師，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。「師也者，教之以事而喻諸德者也。」老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀。一個老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題，怎麼能擔起立德樹人的責任？廣大教師必須率先垂範、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助青少年學生扣好人生的第一粒扣子。「師者，人之模範也。」教師的職業特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應該是道德上的合格者，好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。老師是學生道德修養的鏡子。好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，並把正確的道德觀傳授給學生。師德是深厚的知識修養和文化品位的體現。師德需要教育培養，更需要老師自我修養。做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人，應該是每一個老師的不懈追求和行為常態。好老師要有「捧著一顆心來，不帶半根草去」的奉獻精神，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德，以自己的模範行為影響和帶動學生。好老師的道德情操最終要體現到對所從事職業的忠誠和熱愛上來。好老師應該執著於教書育人。我們常說干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個養家糊口的職業。有了為事業奮斗的志向，才能在老師這個崗位上幹得有滋有味，干出好成績。如果身在學校卻心在商場或心在官場，在金錢、物慾、名利同人格的較量中把握不住自己，那是當不好老師的。現在，很多地方做老師還比較清苦，特別是農村基層小學老師很辛苦，收入不高，物質生活不是很寬裕，有些家庭負擔較重的老師生活還比較困難。各級黨委和政府都要關心廣大老師特別是生活工作有困難的老師，努力為他們排憂解難。同時，老師要有「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」的精神，兢兢業業做好工作。做老師，最好的回報是學生成人成才，桃李滿天下。想想無數孩子在自己的教育下學到知識、學會做人、事業有成、生活幸福，那是何等讓人舒心、讓人驕傲的成就。第三，做好老師，要有扎實學識。老師自古就被稱為「智者」。俗話說，前人強不如後人強，家庭如此，國家、民族更是如此。只有我們的孩子們學好知識了、學好本領了、懂得了，他們才能更強，我們的國家、民族才能更強。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。學生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒老師學識淺薄。「水之積也不厚，則其負大舟也無力。」知識儲備不足、視野不夠，教學中必然捉襟見肘，更談不上游刃有餘。國外有教育家說過：「為了使學生獲得一點知識的亮光，教師應吸進整個光的海洋。」在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。好老師還應該是智慧型的老師，具備學習、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個方面給學生以幫助和指導。陶行知先生說：「出世便是破蒙，進棺材才算畢業。」這就要求老師始終處於學習狀態，站在知識發展前沿，刻苦鑽研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己。過去講，要給學生一碗水，教師要有一桶水，現在看，這個要求已經不夠了，應該是要有一潭水。第四，做好老師，要有仁愛之心。教育是一門「仁而愛人」的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。高爾基說：「誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。」教育風格可以各顯身手，但愛是永恆的主題。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。有人說，好老師的眼神應該是慈愛、友善、溫情的，透著智慧、透著真情。好老師對學生的教育和引導應該是充滿愛心和信任的，在嚴愛相濟的前提下曉之以理、動之以情，讓學生「親其師」、「信其道」。好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。有愛才有責任。好老師應該懂得，選擇當老師就選擇了責任，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，並把這種責任體現到平凡、普通、細微的教學管理之中。正是因為愛教育、愛學生，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講台默默奉獻的力量，才有了在學生遇到危難時挺身而出的勇氣，才有了敢於攻克新知新學的銳氣。老師責任心有多大，人生舞台就有多大。老師還要具有尊重學生、理解學生、寬容學生的品質。離開了尊重、理解、寬容同樣談不上教育。「學而不厭、誨人不倦」，有教無類，因材施教，教也多術，就是要求老師具有尊重、理解、寬容的品質。這本身就是一種偉大的教育力量。受到尊重、得到理解、得到寬容，是每一個人在人生各階段都不可缺少的心理需要，兒童和青少年更是如此。一些調查材料反映，尊重學生越來越成為好老師的重要標准。好老師應該懂得既尊重學生，使學生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學生的言傳身教教育學生尊重他人。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，老師面對的是一個個性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭情況、學習狀況不一的學生，必須精心加以引導和培育，不能因為有的學生不討自己喜歡、不對自己胃口就冷淡、排斥，更不能把學生分為三六九等。對所謂的「差生」甚至問題學生，老師更應該多一些理解和幫助。老師在學生心目中具有重要位置，老師無意間的一句話，可能造就一個天才，也可能毀滅一個天才。好老師一定要平等對待每一個學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足，善於發現每一個學生的長處和閃光點，讓所有學生都成長為有用之才。我看了不少優秀教師的事跡，很多老師一生中忘了自己、把全部身心撲在學生身上，有的老師把自己有限的工資用來資助貧困學生、深恐學生失學，有的老師把自己的收入用來購買教學用具，有的老師背著學生上學、牽著學生的手過急流、走險路，有的老師拖著殘疾之軀堅守在崗位上，很多事跡感人至深、催人淚下。這就是人間大愛。我們要在廣大教師中、在全社會大力宣傳和弘揚優秀教師的先進事跡和高尚品德。好老師不是天生的，而是在教學管理實踐中、在教育改革發展中鍛煉成長起來的。衷心祝願每個教師都能成為符合黨和人民要求、學生喜歡和敬佩的好老師，希望每個孩子都能遇到好老師。各位老師、同學們！我國人口多、國土廣、地區差異大，有2.6億學生和1400萬教師，搞好教育事業任務艱巨。黨和政府高度重視教育，2012年以來我國財政性教育經費支出占當年國內生產總值比例達到4%，這是很大的一件事。我國經濟總量雖然已經是世界第二，但我國還是世界上最大的發展中國家，還處在社會主義初級階段，各種教育資源歷史積累不足，地區之間教育發展不平衡，教育總體條件還不是很理想，教師特別是基層教師收入總體水平不高，學條件標准不高，教育管理水平亟待提高。這就要求我們堅持科教興國戰略和人才強國戰略，堅持把教育放在優先發展的戰略位置，繼續大力推動教育改革發展，使我國教育越越好、越越強。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。努力培養造就一大批一流教師，不斷提高教師隊伍整體素質，是當前和今後一段時間我國教育事業發展的緊迫任務。各級黨委和政府要從戰略高度來認識教師工作的極端重要性，把加強教師隊伍建設作為基礎工作來抓，滿腔熱情關心教師，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優秀人才長期從教、終身從教，使教師成為最受社會尊重的職業。要制定切實可行的政策措施，鼓勵有志青年到農村、到邊遠地區為國家教育事業建功立業。要加強教師教育體系建設，加大對師范院校的支持力度，找准教師教育中存在的主要問題，尋求深化教師教育改革的突破口和著力點，不斷提高教師培養培訓的質量。要讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓尊師重教蔚然成風。這些年，媒體報道了個別老師道德敗壞、貪贓枉法的事，對這些害群之馬要清除出教師隊伍，並依法進行懲處，對侵害學生的行為必須零容忍。各位老師、同學們！「三寸粉筆，三尺講台系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。」今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族「夢之隊」的築夢人。希望全國廣大教師把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，在教書育人的工作中不斷創造新業績。