良好的道德修養

Ⅰ 良好的道德修養對人生有什麼意義,如何做一個有道德修養的的人

一、道德品質在人生中具有重要作用
1、道德品質決定個人的本質
認定個人本質最重要的標準是道德品質的好壞。絕大多數兒童在觀看影視時最愛問的一句話是什麼？——「他（她）是好人還是壞蛋？」
2、道德品質決定個人的前途
衡量個人道德水平的「德商（MQ）」概念已經被越來越多的人所認可。
德商是一個人在道德水平測試中的得分，得分越高品德越好（忽略出題的失誤和答題的做弊）。與德商相對應的是智商（IQ）和情商（EQ）。
一個德商高的人，往往會受到信任和尊敬，自然會有更多的發展機會。台灣省白曉燕文教基金會在1998年3月所做的「台灣1000個大企業用人調查」顯示：企業主用人最先考慮的是屬於MQ的「德性」［佔54.9%］，然後是屬於EQ的「相處」（佔13.2%），最後才是屬於IQ的「能力」（僅佔2%）。
二、做一個有道德修養的人
1、學好科學。道德規范以科學知識為基礎，掌握更多的科學知識才能自覺遵守道德規范。
2、明確規范。道德規范在中國已經系統化、精煉化，熟記這些規范，不但有助於應對一些重要的考試（考核），更重要的是有助於我們立身做人。
①個人品德（公民基本道德規范）：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
②社會公德：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。
③職業道德：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。
④家庭美德：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。
3、見賢思齊。「學習雷鋒，好榜樣。」
4、助人為樂。道德品質的養成需要道德實踐。

Ⅱ 論述如何通過道德修養形成良好的個人品德

如何通過道德修養形成良好的個人品德主要表現在以下四個方面：

第一，努力學習道德知識和科學文化知識。

修養首先要學習先進的道德理論，提高修養的道德認知水平，分清正確的價值觀和錯誤的價值觀，這樣才能幫助人們進行正確的道德修養。我們應該真正理解這些道德規范的深刻含義，使之真正深入到我們每個人的內心，落實到具體的道德行為上來。在認真學習道德知識的同時，我們還要努力學習科學文化知識，積極進行文化素質的修養，在人的素質中，文化素質是一種基礎性的素質，文明、理智、高尚總是同知識，文化相聯系的；不明事理、粗俗、野蠻總是和愚昧、無知，不學無術相聯的。學習道德知識和文化知識，並引起自己內心的思想反省，才會培養起自己的高尚品質和道德情操。

第二，重視修養中的「內省」功夫。

內省即對自己的內心的省視，修養者要經常在內心省察自己的言行，對照道德標准，堅持正確的，及時改正錯誤的。如果只學習而不內省，學習的道德知識便會束之高閣，難以產生品德上的提高；只有內省而不學習，便如井底之蛙，不可能獲得新的道德認識，也難以達到高尚的精神境界，因此，在學習的同時，更應重視內省，我們要聯系自己的社會實踐，學思結合，對照道德標准，勇於解剖自己，省察自我弱點和錯誤，不斷提升自己的道德境界，求得新的進步。

第三，重視立足當前，循序漸進。

優良的品質和高尚的人格並非一蹴而就，而是逐漸積累的結果。道德修養要不惜從一點一滴的小事做起，日積月累，持之以恆，才能養成大德。在道德修養中，只有不棄小善，「勿以善小而不為」才能積成大善。這就是古人荀子講的「積善成德，而神明自得」的道理。在現實生活中加強道德修養，我們應該「從自我做起，從身邊事做起，從小事做起」，精心地培育自己心中開始萌發的社會主義道德幼芽，使之長成精神文明的參天大樹。小善的積累，可以強化人們從善的觀念和意志，可以形成人的美好的道德感情和行為習慣。

第四，要把「慎獨」作為自己的座右銘。

「慎獨」是指人們在獨自一人、無人監督的情況下，也要謹慎從事，嚴格要求自己，不做任何不道德的事。它強調了道德影響內心信念的作用，體現了嚴格要求自己的道德自律的精神，指出了一個人自覺實踐道德行為的意義。因為，當一個人獨處之時，沒有任何外在力量的監督，最容易放鬆道德規范的約束，最容易放縱自我言行；而此時此刻，一個人內心深處的念頭，最細微的舉行和最隱蔽不為人知的行為，也是最能顯示出一個人靈魂狀況。

Ⅲ 對外交往中良好的道德修養體現在什麼方面

以理服人，以德服人，
文武雙全，該出手就出手，
殺伐果斷，
廣義，勇敢， 慷慨激昂。

Ⅳ 良好的思想道德修養對人生有什麼意義，如何做一個有修養的人

人是會走的樹，樹是站立的人，在這個世界上，樹與人一起經歷風雨，一起感版悟權炎涼，一起體驗生命，面對一顆歷經千年的古樹，讓人懂得靜觀，學會沉思，從而進入生命智慧的徹悟境界。真可謂；「一葉知秋意，一樹識菩提。「
不怕在自己的夢想里跌到，只怕在別人的奇跡中迷路。每一個人生都是一條獨一無二的路。在路上，俯視是為了體察，而不是輕視；仰視是為了求索，而不是膜拜。太看重自己，不會長進；太看重別人，會丟了自己。有夢想，走一段夜路也無妨，就怕迷失在閃爍的霓虹里。活出自己，是生命最重要的事。

Ⅳ 怎樣培養良好的道德修養

1、學好科學。道德規范以科學知識為基礎，掌握更多的科學知識才能自覺遵守回道德規范。答
2、明確規范。道德規范在中國已經系統化、精煉化，熟記這些規范，不但有助於應對一些重要的考試（考核），更重要的是有助於我們立身做人。
①個人品德（公民基本道德規范）：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
②社會公德：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。
③職業道德：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。
④家庭美德：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。
3、見賢思齊。「學習雷鋒，好榜樣。」
4、助人為樂。道德品質的養成需要道德實踐。
（回答完畢，若有價值，請予採納）

Ⅵ 良好的道德修養對成功人生的意義

人生的大部分時間是在職業生涯中度過的，工作是我們參與社會、體現人生價值的主要途徑。能否在其職業生涯中有所建樹，很大程度上取決於其對待職業的態度、情感和行為，即取決於其職業道德素質的高低。
一、職業道德素質的基本內涵、原則與規范
（一）職業道德的基本內涵
在人類社會生活中，人們總是要根據社會的分工，從事這樣或那樣的工作，由此就形成了以分工為顯著特徵的多種職業。隨著職業的多樣化，社會的職業關系也日益豐富起來。既有職業的內部關系，包括從業人員之間的關系、從業人員與職業團隊的關系等；也有職業的外部關系，包括職業與社會的關系、職業與職業間的關系、職業與服務對象的關系等。為了保證職業生活的正常進行，每個行業都形成了一些特殊的要求．人們在從事各種職業活動的過程中，逐步形成了帶有自己所從事的職業特點的道德規范和准則。因此，職業道德本質上是調整職業內部、職業之間、職業與社會之間的各種關系的行為准則，是從事一定職業的人們在其特定的工作或勞動中的行為規范的總和。它既是從業人員在職業活動中的行為要求．也是本行業對社會所承擔的道德責任和義務。職業道德主要靠社會輿論、內心信念、傳統習慣和教育的力量來維持。
（二）職業道德的基本原則
所謂原則，就是大的標准、准則或規范。職業道德原則和規范告訴人們在職業活動中應該怎樣做，不應該怎樣做。它一方面是從業人員調整和處理職業活動中各種關系的准則和基本要求，另一方面是判斷、評價從業人員的職業活動和職業行為的是非、好壞、善惡的標准。必須讓我們的孩子認識到：要為職業對象，即為人民服務。在我們的社會中．每個人的職業崗位雖然不同，但人人都是服務對象，人人又都為他人服務。因此，「為人民服務」體現了對各行各業人們職業道德的共同要求。而正確處理集體利益與個人利益的關系．堅持國家利益、集體利益和個人利益相統一、相結合，則是社會主義職業道德的又一基本原則，是黨和國家對人們行為的最基本要求，是調整人們之間職業關系的最基本出發點與指導原則，是貫穿整個職業道德規范體系的總綱和精髓。，主動地以主人翁的姿態干好本職工作，顧大局，識大體，勤奮學習．積極工作，做適應現代化建設要求的新型勞動者．這是社會主義職業道德的本質內涵和基本要求。
（三）職業道德的基本規范
在新的時期，社會主義職業道德的基本規范內容更加豐富，更具有針對性。從共性的角度說，主要包括愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會等幾個方面：
愛崗敬業，就是要熱愛本職工作，忠於職守，精通業務，積極鑽研，勇於創新。
誠實守信，就是要誠實無欺，信譽第一，不搞假冒偽劣．不追逐不義之財。
辦事公道，就是要客觀公正，不徇私情，公私分明，不佔便宜，公平合理，一視同仁，公道正派，平等競爭。
服務群眾，就是要真心實意、設身處地為服務對象、為產品的使用者著想，做到禮貌待人，熱情周到，講究質量。
奉獻社會，就是在職業生活中，要拋棄那種單純為謀生、謀利而從業的態度，拒絕那種有損社會的行為．時時以是否有益於社會作為檢驗自己職業行為是否正當、合宜的標准。
以上所列的職業道德的基本規范，是適用於各行各業的共同要求，各行各業的具體職業道德規范必須服從並體現職業道德基本規范的要求。無論從事什麼崗位的工作，都必須遵循社會主義職業道德的基本原則和基本規范。
二、良好的職業道德素質為成功奠基
職業道德素質，是指從事某種職業的個人所具有的職業認知、情感、人格、品質、行為以及所達到的水平。中國古代思想家孔子認為，道德修養是一個人立身處世的根基，是「治國」、「平天下」的重要條件。如今，讓我們的員工養成良好的職業道德素質，無論對個人，還是對社會，都有重要的意義。 』
（一）培養良好的職業道德素質才能發揮職業道德的社會作用
職業道德的實施具有自覺性的特點，它不像法律的實施需要依靠國家的強制力，而是依靠社會輿論、傳統習慣，特別是內心信念起作用。只有員工把握了職業道德的原則和規范。並在實踐中進行自我教育和自我鍛煉，經過自己的切身體驗後產生情感，形成信念，變成自己的內在要求，產生對職業道德義務的強烈責任感，才能將這種信念和要求轉化為自己的職業道德行為，進而發揮職業道德的社會作用。
（二）良好的職業道德素質是抵制誘惑、收獲成功的前提
良好職業道德素質的養成，一要靠自己的主觀努力。二要靠外因的正面影響，尤其是家庭環境、家庭教育社會環境的影響，正所謂「近朱者赤，近墨者黑」。當然外因也要通過內因起作用，只有員工自覺地養成良好的職業道德素質，才能防止和抵制各種不正之風的侵襲，堅定自己的道德信念，分清是非．辨明善惡，自覺做一個高尚的、有道德的人，做一個有益於人民、有益於集體的人，從而為自己收獲成功、追求更高理想奠定前提基礎。
(三) 良好的職業道德素質是推進事業順利發展的重要保證
實現國泰民安、社會和諧的一個重要條件，是人們普遍具有較高的職業道德水平。如果全社會的勞動者都能養成良好的職業道德素質，必將有力地促進行業的興旺發達，加快社會的經濟發展，推動社會的和諧構建。如果我們人人都是具有較高職業道德素質的勞動者，那麼，我們就能為構建社會的良好道德風尚、全面推進社會主義建設事業發揮舉足輕重的作用。
市場經濟通行的是「利潤至上」和「等價交換」的原則。如不加以正確引導和監督，就易走向極端，產生唯利是圖、「金錢至上」、「利己主義」、坑蒙拐騙，摻雜使假、賄賂開路等不良道德現象。有些人誤以為，在市場經濟中，誰都在為利潤最大化而努力，誰都可以為自身利益而為所欲為，只要哪裡可以賺一把就往哪裡鑽。然而嚴酷的事實告訴我們，市場經濟越發達．越要求人們守信重諾，具有良好的職業道德素質。市場經濟的發展有賴於重新樹立人們良好的職業道德觀念。因此．提高員工的職業道德素質，引導員工信用至上，愛崗敬業．講究質量，團結協作，誠實勞動，誠信經營，有助於為社會主義市場經濟體系提供穩定的人格基礎，進而推動社會主義市場經濟向更加健康的方向發展。
三、培養良好的職業道德素質的策略與途徑
職業道德素質的養成，是指員工在掌握職業道德基本規范的基礎上，培養自己良好的職業道德人格和職業道德意識。並進行職業道德實踐的過程。其實質是員工自覺接受職業道德教育，在心靈深處對不同的道德觀念進行選擇，擇其善者而從之，其不善者而改之。而這種自覺接受教育的過程，又是建立在外界的約束、督促之上的。一個人對自己、對人生、對社會的正確認識，對職業道德素質養成的重大意義的深刻理解，是在接受社會的正確教育和外部的積極影響之下才會具有的。
（一）在策略上，要注重強化員工的職業道德人格塑造、職業道德情感培養
人格與情感在人的職業道德素質養成中是帶有根本性、戰略性的兩大要素。在培養員工良好的職業道德素質的過程中．一定要十分重視這兩個方面的塑造和培養。
1．要幫助員工塑造職業道德人格
職業道德人格．是作為從事特定職業的個人的人格道德規范．是從業人員個人的職業道德行為和職業道德品質的高度統一和集中體現。說到底，職業道德人格是從業人員在一定的道德意識支配下所表現出來的有利於他人、有利於社會的行為。各行各業所樹立的職業道德標兵就是所在行業職業道德人格的典範，他們共同的人格特徵，就是凡事為他人著想、為集體著想，特別有事業心，特別能吃苦，特別能戰斗，特別能創新，特別守信用，特別受同事尊崇，特別受領導、群眾歡迎。在員工成長的過程中，我們應與員工共同學習身邊的職業道德典型，
2．要加強員工職業道德情感培養
職業道德情感，是人們在處理自己職業關系及評價職業行為的過程中，形成的榮辱好惡等情緒和態度，主要包括對所從事職業的認識、情感、責任感，對職業對象的情感、責任感等。職業道德情感一經形成，就會成為一種穩定而強大的力量，敬業愛崗等職業道德素質將內化為人們的內在要求和自覺行為。
職業道德情感的培養需要從端正員工的職業道德認識開始。而職業道德認識的培養，首先要從幫助員工熱愛事業，正確認識自己從事的事業在國家、社會中的地位、性質、作用。正確認識自己職業的服務對象、服務手段等方面做起。必須讓員工清醒地認識到，一個人的生命和精力都是有限的，人生在世通常只能以某一個適合自己的職業為生，世界之大，職業之多，要做的事情層出不窮，非一個人一生所能擔當和解決。作為個人，重要的是把自己的崗位站好，學一行，愛一行，鑽一行，努力使自己成為本行業的行家裡手，為他人、為社會多盡義務，多作奉獻。三百六十行，行行都重要，職業無貴賤，服務無高低，無論從事何種職業，人們都是服務者，又都是被服務的對象，所謂我為人人．人人為我。我們的員工如果有了這種認識，有了這種心態．就會形成比較穩定的愛崗敬業、任勞任怨、艱苦奮斗、埋頭苦幹、勤奮鑽研、積極創新的職業品格，並心甘情願地為之而奮斗一生。
(二)在途徑上，要引導員工重視崗位錘煉與見賢思齊，並以身作則，給予潛在影響
1．崗位錘煉是促進員工形成良好職業道德素質的根本途徑
員工的高尚道德品質、良好職業道德素質必須通過職業活動中的強化才能確立與形成。新加坡圖書館的工作人員，不是想方設法地閑著．而是非常樂意地忙碌著。從指點信息到親自幫你找書，甚至教你如何使用計算機查找和列印資料，彷彿你的到來不是給他們添麻煩，而是幫助他們實現了人生的價值。這種尊重自己的職業，尊重自己所處的崗位，熱情、周到、耐心的職業風范．是在深刻意識到所從事工作的社會價值，並經長期實踐錘煉而形成的習慣。從這個意義上說，我們應引導員工像新加坡圖書館的職員學習，努力將自己的工作與崗位作為我們提升人生價值、提升職業道德品位的主要場所。做事與做人融為一體。也只有這樣，才能使我們的員工不至於把工作、服務看作只是「走過場」，得過且過，做一天和尚撞一天鍾，而以其良好的職業道德素質來維護做人的尊嚴，維護行業和崗位的職業道德形象。
2．見賢思齊是幫助員工形成可貴的職業道德品行的重要途徑
此處的「賢」是指人的職業美德，「齊」就是向具備職業美德的人看齊。引導員工見賢思齊可以有三種途徑：一是可以引導員工向身邊的同事、朋友學習。孔子說，「三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。」就是說一個人要善於觀察身邊的人，以他人為鏡，發現他人具有高尚的職業品行時應向他們學習；發現他人有不良的舉動與行為時，應反問自己身上有沒有，如果有則立即改正，如果沒有。則用以警誡自己不要犯同樣的過錯。二是可以引導員工向各行各業的榜樣學習，比如本單位中的優秀同行、本行業中的優秀典型。現在各行各業都樹有自己的優秀典型，他們可以稱得上是行業職工的模範，在他們身上通常集中了當代中國某一行業職工的許多可貴的職業道德品質．是值得我們向員工推崇並引導員工努力效仿的對象。三是可以引導員工多讀書，尤其是介紹宣傳職業道德典範人物先進事跡的書。這些書以典型人物的豐富職業實踐告訴了青年人該如何做人做事、對待工作、對待同事、對待上司、對待利益、對待誘惑。讓員工多讀些這類書，天長日久，必能受到感染與熏陶，起到潛移默化改變他們的職業認知、情感和行為的作用。
3．以身作則是引導員工形成良好的職業道德素質的重要保證
管理者是員工最親近、最信賴、最尊敬的人，管理者本身的示範作用是十分重要的。身教重於言教，「喊破嗓子，不如做出樣子」。管理者要求員工做到的，自己首先做到，為員工樹立良好的榜樣，這才是最有說服力的無聲教材。正所謂員工看在眼裡，記在心頭，效仿在行動中。因此，我們做管理者的一定要努力使自己成為本職工作中最優秀的分子，讓自己愛崗敬業的優良職業道德傳統代代相傳。
（三）在方法上，要引導員工聯系實際，嚴於解剖，自律慎獨
1．要引導員工在理論聯系實際上下工夫。做職業道德的知行統一者
職業道德具有知行統一性，不僅要懂得所從事職業的道德規范與要求，明確是非善惡的標准，而且要在實踐中，按照社會主義職業道德的原則與規范去行動，讓職業道德的原則、規范體現在自己具體的職業實踐中，具體的對待工作、對待他人的態度、行為中。如果我們的員工在知或行的任何環節上出現脫節的現象，那麼，我們做管理者的就有教育、引導的責任。首先要讓員工知規范、知標准，不能是非顛倒、善惡不分；其次，要讓員工實踐規范、實踐標准，不能嘴上說的和行動上做的完全不對號。一句話，要堅持理論聯系實際的根本方法，引導員工做職業道德的知行統一者。
2．要引導員工在自省自律上下工夫，做嚴於解剖自己的
職業道德素質的養成．歸根到底要靠員工自身的覺悟，要靠他們自己教育自己，自己戰勝自己思想上、行為上與社會主義職業道德原則和規范不相吻合的方面。「人非聖賢，孰能無過?」在紛繁復雜的社會生活中，在以追求利潤為目的的市場經濟中，利慾、金錢常常會腐蝕和侵襲人的心靈，使人丟棄原有的職業道德准則與規范，走上犯錯的道路。但這不等於說，人已喪失「良知」。如果我們的員工或多或少地出現過類似的問題，我們就有必要及時地喚醒其「良知」，引導其進行自我反省、自我解剖、自我批評，及時發現自己犯錯的根源．知錯就改，而不是一意孤行下去。只要我們的員工能做到「吾日三省吾身」，嚴於自律，則良好職業道德素質的養成必能達到較高的程度。www.304wsjgj.com
3．要引導員工在「慎獨」上下工夫，做高尚職業道德信念的堅定實踐者
「慎獨」是職業道德素質養成的重要方法，也是一種較高的職業道德境界。所謂「慎」是指謹慎、警覺的意思，「獨」是指在沒人看見、自己獨處的時候。這種職業道德修養要求做到：
在無人看見、監督的情形下，仍然能不放鬆對自己的要求，並且要更加警覺，堅持自己的道德信念，自覺地按照社會主義職業道德准則去行動，不做任何壞事。顯然，「慎獨」強調的是要在「隱」和「微」處下工夫。因為當人們獨處的時候，最易放鬆道德的警覺而恣意妄為。其實，內心深處的念頭、最隱蔽不為人知的言行、最細微的舉動，才最能顯示一個人的道德靈魂。如果我們能夠引導員工堅持不懈地實踐「慎獨」的修養方法．就能鍛煉員工在職業道德修養方面的主體精神和主動意識．真正使道德修養成為員工的內在要求，從而使員工達到理想的職業道德境界。

Ⅶ 談談如何培養良好的道德素養

道德素質是一個人所具有的品德的統稱，道德素質的核心問題，是個人與他人、社會、集體的關系問題。一個人對他人、對社會、對集體的關心程度和獻身精神，體現著一個人道德素質的高低。對於大學生的道德素質培養，要從學會關心和愛護別人這一重要環節人手。可以從以下幾個方面加強道德素質的訓練：
1、獻身精神。就是為他人、為社會做好事的精神，是「為人民服務」精神的崇高體現。在人的道德素質中，最核心的一點就是要能有一種「無私」的精神。從根本上來說，道德就是要對他人做奉獻。
從道德評價來說，獻身精神的大小，是判斷一個人道德水平高低的重要尺度。這種獻身精神的最高體現，就是毫無自私自利、全心全意地為他人和社會作貢獻的精神。在市場經濟條件下，一個人按照自己的勞動得到了公平的報償，就能夠激起他更好地為他人為社會作貢獻。經過長期努力，完全有可能克服市場經濟的消極影響，增強集體主義原則和培養獻身精神。
2、群體意識。是指在一個共同體中生活的人所應有的維護共同體生存和發展的意識。群體意識要求人們在道德 生活中，不要以個人的私利來妨害群體的利益，要發揚協作的精神，自覺地維護群體利益。群體意識或者說集體意識，是一個人道德素質的重要方面，是一個人一生都要不斷地加以發展和提高的。在當前，群體意識有利於更好地形成中華民族的凝聚力和向心力，有利於培養熱愛社會主義祖國的道德品質。
3、責任觀念。是一個人對自己所應履行義務的一種強烈的責任心。責任觀念的大小和有無，是直接影響和決定一個人事業成敗的關鍵。同樣，一個民族、一個國家有了強烈的責任觀念，就一定會成為一個朝氣蓬勃、奮發有為的民族。從—定意義上說，道德素質是一種動力，它能使一個人的其他能力素質得到最大的發揮。能否認真地履行自己同社會、他人的責任和義務，是衡量一個人道德水平的重要的試金石。在提高人的素質的問題上，責任意識和敬業精神是—種良好的道德素質和職業素養，是一個人和一個民族興旺發達的重要條件。
4、愛人思想。是指在人與人相處中要自覺地關心、愛護和幫助他人。在人與人的相處中，只有對他人能多一些愛心、關懷和幫助，才能在人和人之間形成真正的理解和信任。人在社會生活中，總是會遇到各種困難、挫折、逆境、痛苦和不幸．迫切希望來自他人和社會的幫助，能夠「設身處地」地多為他人著想的人，就是道德高尚的人。
5、誠信原則。就是以「誠實守信」作為個人立身處世的根本原則。一個人的言行失去了「誠信」，也就失去了做人的基本條件。「誠」絕不僅僅是—個為人處事的方法和態度，而是一個人道德素質所藉以體現的重要方面。一個人一生如果能堅守一個「誠」字，就必然能成為一個有道德的人。「信」就是凡是自己承諾的事，一定要使其實現。誠實守信作為一種極其重要的道德品質，有利於抵禦市場經濟條件下的各種虛假欺詐行為，有利於凈化社會的道德氛圍。積極培養人們誠實守信的道德素質，就能在人和人之間建立起相互信任的良性關系。

Ⅷ 良好的道德修養對人生有什麼意義如何做一個有修養的人

羅·勃朗寧在不經意間這樣說過，泥土裡生長著充滿愛的小蟲要比無情的上帝神聖得多。帶著這句話，我們還要更加慎重的審視這個問題：了解清楚良好道德修養的人生意義到底是一種怎麼樣的存在，是解決一切問題的關鍵。就我個人來說，良好道德修養的人生意義對我的意義，不能不說非常重大。我們要統一思想，統一步驟地，為了根本解決良好道德修養的人生意義而努力。而這些並不是完全重要，更加重要的問題是，我們都知道，只要有意義，那麼就必須慎重考慮。民諺曾經提到過，君子有容人之量，小人存忌妒之心。這似乎解答了我的疑惑。要想清楚，良好道德修養的人生意義，到底是一種怎麼樣的存在。問題的關鍵究竟為何？可是，即使是這樣，良好道德修養的人生意義的出現仍然代表了一定的意義。所謂良好道德修養的人生意義，關鍵是良好道德修養的人生意義需要如何寫。今天，我們要解決良好道德修養的人生意義，經過上述討論，我們不得不面對一個非常尷尬的事實，那就是，我們不得不面對一個非常尷尬的事實，那就是，這是不可避免的。總結的來說，而這些並不是完全重要，更加重要的問題是。
良好道德修養的人生意義似乎是一種巧合，但如果我們從一個更大的角度看待問題，這似乎是一種不可避免的事實。這種事實對本人來說意義重大，相信對這個世界也是有一定意義的。佚名將自己的人生經驗總結成了這么一句話，柴經不起百斧，人經不起百語。這句話把我們帶到了一個新的維度去思考這個問題：每個人都不得不面對這些問題。在面對這種問題時，良好道德修養的人生意義的發生，到底需要如何做到，不良好道德修養的人生意義的發生，又會如何產生。良好道德修養的人生意義的發生，到底需要如何做到，不良好道德修養的人生意義的發生，又會如何產生。這是不可避免的。可是，即使是這樣，良好道德修養的人生意義的出現仍然代表了一定的意義。迪斯雷利在不經意間這樣說過，外貌是人內心的表露：其形呆若木雞，其神也一定愚蠢。這似乎解答了我的疑惑。那麼，詩經將自己的人生經驗總結成了這么一句話，終溫且惠，淑慎其身。這句話像我生活旅途中的知心伴侶，不斷激勵著我前進。我們一般認為，抓住了問題的關鍵，其他一切則會迎刃而解。所謂良好道德修養的人生意義，關鍵是良好道德修養的人生意義需要如何寫。在這種不可避免的沖突下，我們必須解決這個問題。佚名曾經說過，水深難見底，虎死不倒威。這句話語雖然很短，但令我浮想聯翩。

Ⅸ 職業道德修養包括什麼

職業道德修養最基本包括； 愛崗敬業；誠實守信；辦事公道；服務群眾；奉獻社會。

職業道德修養概括職業理論知識修養，職業道德情感修養，職業道德意志，是否愛國。

職業道德素養是指從事各種職業活動的人員按照職業道德基本原則和規范，在職業活動中所進行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的職業道德和品質。良好的職業道德素養要靠自律形成，它是一種自律行為，也是培育社會主義核心價值觀的基本要求。

重要性；加強職業道德修養有利於職業生涯的發展，職業道德修養可以為一個人的成功提供社會資源，職業道德修養是個人職業規劃的重要組成部分，加強職業道德修養有利於職業境界的提高，加強職業道德修養有利於個人成長成才。

(9)良好的道德修養擴展閱讀；

職業道德素養的三個方面，職業道德情感，職業良心，職業道德意志

職業道德情感；指從業人員在職業活動中對事物進行善惡判斷所引起的情緒體驗。具有認識鑒別功能，是從業人員選擇職業行為的直接動因；

職業良心；指在任何時候都能嚴格按照職業道德要求去做，在獨處中強化職業道德情感。慎獨：在無人看見、無人監督的情形下，言行也謹慎不苟；是發自內心的自我要求。

職業道德意志；指從業人員在職業活動中，為履行職業道德義務，克服障礙，堅持或改變職業道德行為的一種精神力量，是職業道德情感轉化為職業道德行為的橋梁。

Ⅹ 個人道德修養的重要性

道德修養是道德活動的重要形式。人們道德品質的形成，關鍵在於進行認真的自我修養。那麼什麼是道德修養呢?道德修養，是指人們在道德意識和道德行為方面，為實現一定的道德理想，自覺按照一定社會或階級的道德要求，所進行的自我鍛煉、自我改造和自我提高等行為活動，以及經過這種努力所形成的相應道德情操和達到的道德境界。道德修養的驅動力一般不是源於對個人直接利益的追求，而是遵循社會生活規律與法則，為著社會整體利益，檢驗和修正自己的思想和行為。這是人們的自我調適、自我完善行為，是將外在的道德規范內化為道德良心，使個人價值融入社會價值，使個體與社會整體及自然環境趨於和諧的過程。道德修養，是社會道德活動的又一種重要形式。

古今中外的思想家、政治家、教育家都十分重視道德修養問題。中國春秋戰國時期儒家學派的創始人孔子就說，他最憂慮的事情是「德之不修，學之不講，聞義不能徒，不善不能改」。(《論語・述而篇》)孔子不僅強調「修己以敬」，而且強調「修己以安百姓」。認為只有修養好自己的品德，才能嚴肅認真地對待一切事物，也才能使百姓得到安定。孟子認為，一個要想能夠承擔天下「大任」的人，就要經過一番「苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚」的修養功夫。秦漢出現的儒家著作《大學》、《中庸》，把「正心」、「誠意」、「修身」提到「齊家」、「治國」、「平天下」的高度，強調「自天子以致庶人，一是皆以修身為本」。

馬克思主義不僅主張道德修養，而且為自我修養提供了理論依據與指導。馬克思主義關於人是社會的人、人的本質是一切社會關系總和的理論，使人類對自身的社會價值及其歷史使命有了新的覺悟。它把人類對自身的認識，推向了一個新的階段。人的本質不是一成不變的，而是隨著歷史的發展不斷發展變化的。人的本質形成過程，就是一個自然人轉變為一個能夠掌握一定的社會文化，參與社會生活，履行某種社會角色行為的社會人的過程。人的社會本質是在社會關系中形成的。由此可見，道德修養，是人類成為從自然人到社會人、有別於動物的人，進而實現自身社會化的需要，也是人類能夠適應社會、滿足社會的需要;從而能動地培養改造社會所必備的一種生存與發展的能力。