今天的道德與法治

1. 寫一份完整的思想品德教案包括哪些

是幾年級的呢？
這邊有初一的你可以參考下：
思想品德》七年級上冊備課及教學設計
杭州市三墩中學 王彬
第一單元 笑迎新生活
第一部分 單元分析
u 設計依據：
1、 初中是學生生活的一個新轉折點。
學生跨入初中，跨入一個新的學習階段，這是他們成長中的一個轉折。在面對新的學校、新的同學和老師、新的班級以及新的學習任務時，學生的反應可能是復雜的，心理上也可能會出現一些不適應。設計本單元，是為了引導學生把升入初中看成是值得高興和祝賀的事情，從而使學生對新的學習階段充滿好奇和熱情，編織新的夢想和期待，並能夠產生積極、向上的心態，在這個新的階段有新的發展。因此，把這一單元的名稱定為「笑迎新生活」，以「笑迎」引導學生用樂觀、積極、主動的態度迎接新生活，它完全不同於消極、被動適應。「笑」表達了樂觀、積極、主動，還表示了有信心。這里用「迎」而不用「應」，因為「迎」表達了主動、積極的心態，而「應」是「適應」、「應對」，含消極、被動的意思。
2、學生進入一個新的教育生活場所，面對一個新生活的起點。
初中生活是學生人生中的一個新起點，新的學校和班級是學生進入初中首先面對的環境。如何引導學生盡快融入新的大環境和小環境，對新的學校、新的班級產生熱愛與歸屬感，以積極的態度面對以後的生活，是學生面臨的重要問題。
2、 學習生活是學生生活的主要內容。
學習是學生各種活動中的主導活動，所以對學習問題專門設立一課。在新的學習階段，隨著學習任務的增加與難度的增大，學生在學習方面遇到困難是難免的，如果不能很好地適應，可能會由小學時代的優秀生成為初中時代的後進生。因此，如何認識新階段學習的新特點，保持樂觀積極的學習態度，掌握初中學習的特點和方法，是學生能否在以後的學習中有信心克服學習中遇到的困難、不斷爭取進步的基礎，對學生的發展有重要意義，因此在本單元單獨設計了「把握學習新節奏」一 課。
u 本單元設計的課程標准依據：
在課程標准中，雖然沒有明確地提出引導學生適應新的初中生活的內容，但是，對初中生身心發展的多方面要求都與這一新的起點有關。所以在初中生活開始時就設計這一單元，進行有關內容的初步引導。
本單元的設計依據是課標中的以下要求：
Ø 養成團結、樂於助人的品質。
Ø 正確認識個人與集體的關系，體會「團結就是力量」，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。
Ø 正確對待學習壓力、培養正確的學習觀念。
Ø 形成良好的學習、勞動習慣和生活態度。
Ø 了解教師工作的特點，增進與老師的感情。
Ø 積極適應社會的發展和進步。
u 內容結構分析：
在學生的學習生活中，七年級上學期是學生從小學進入初中生活的開始，初中的學習生活與小學的生活有很大的差異。
從學生群體而言，對農村的學生來說，升入初中，意味著他們開始走出村落，開始與更廣泛范圍內的同齡人接觸，共同度過初中的學習生活；對於城市的學生而言，同樣也意味著一次同齡群體的重新組合。
從學習內容而言，初中階段的學習難度增加了，范圍擴展了，學科的門類增加了，要求更適合的方法與策略，更合理地安排學習時間。
這些問題是學生進入初中生活後馬上面臨的問題。依據課標「成長中的我」中「認識自我」部分「增強承受困難和挫折、適應環境的能力，形成樂觀向上的精神狀態」的目標要求和內容標准中的有關規定，我們設計了第一單元，引導學生「笑迎新生活」，在這個新的環境與集體中愉快地生活與成長，以積極的心態融入新的環境。做新生活的主人，是這一單元的核心設計意圖。
本單元設計了兩課來達到以上目標。首先從學習生活的新環境的角度來引導學生積極面對新的學習環境，包括新學校、新同學和新集體等方面。然後從新的學習生活的角度引導學生盡快把握新的學習生活的特點。
第一課《珍惜新起點》，從初中生面臨的新的學習生活開始，談到新的同學關系，談到如何創建新的集體，這是從面上落實七年級的教育主題。重點是在於引導學生面對新的學習環境，以愉快的心情生活在這個新的環境中，並對新集體開始產生歸屬感與主人公意識。
第二課《把握學習新節奏》，是從點上落實七年級的教育主題——適應問題。這一課主要圍繞著學習問題，設立了「學習新天地」和「享受學習」兩框內容。重點在於引導學生充分認識初中階段的學習特點，掌握一些基本的學習方法和策略，同時引導學生體會學習的樂趣，從而珍惜學習的機會。

第二部分 課的內容結構分析
第一課 珍惜新起點
[內容結構]：
從小學到初中，意味著學生從一個小學生成為了一個初中生，是學生發展中的新階段，學習的環境，學習的任務都有了變化；初中三年的學習生活對學生一生的成長有著重要意義，學生將在這個階段認識新的朋友，度過自己的青春期，為今後的升學或就業奠定基礎。因此，引導學生認識到這個新起點的重要意義，並進而珍惜這個新起點，是本課設計的意圖所在。
第一框中，首先了解學生對新學校、新生活的感覺，因為有可能學生所就讀的學校並不是自己所喜歡或理想中的學校，因此給予積極正面的引導，讓學生發現新生活中的樂趣是很重要的。而班級中學生之間關系的融洽程度，也在一定程度上決定著學生以後生活的小環境的好壞，從大環境和小環境兩個方面著手，學生對新環境的陌生感和孤獨感就會慢慢減弱，學生之間的融洽程度也將提高。
第二框中，首先讓學生共同生成一個集體的美好遠景即集體建設的目標，在有了目標之後就要解決怎樣才能達到這個目標的問題。一方面，讓每個學生都能在集體中找到 自己的位置，各展所長；另一方面，要求學生之間的相互協作，層層深入，使學生對如何建設一個優秀的集體有一定的認識。

2. 人教版的道德與法治以前叫什麼科目

人教版的道德與法治以前叫思想品德。
以前義務教育階段政治課使用的教材是《思想品德》，從2016年秋季開學開始使用_道德與法治》人教版教材。

3. 《勞動帶來幸福》是道法哪課

部編版八年級上冊《道德與法治》：建設美好祖國。為什麼要尊敬勞動：
1、勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
2、我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
3、每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。正是勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。無論是腦力勞動者，還是體力勞動者，都是國家建設者，都值得我們尊敬和學習。

4. 父母思想品德怎麼取證

通過單位、學校、居委會、醫院等相關方面進行取證。
證明思想品德可以通過證明其在有關居民中的名聲來實現，也可以通過意見證據來表明，如僱主對雇員是否誠實的意見，在對前兩項所提的名聲和意見證人交叉詢問中，可以通過查問有關的具體行為情況來查明該證人對受審查人品格的了解程度。

5. 思想品德《今天你安全嗎》教案

教學流程：
一、談話激趣，游戲體驗
師：我知道大家都愛玩游戲，對嗎？現在我們來玩一個「吹氣球」游戲，比比誰吹得大，誰願意參加？
（教師挑選男女同學各三名參加游戲。）
師：我們分組吹氣球，先請男同學，然後再請女同學，吹得最多的小組獲勝。沒有參加游戲的同學認真觀察游戲，看看你們能發現什麼？
（男生組老師給5秒鍾就叫停，女生組老師給10秒，結果女生組獲勝。）
師：不用數都知道，女生吹得又大，又多，女生獲勝。
（男生急得大聲說：不公平。）
討論：怎麼做才能讓這個游戲公平呢？
師：原來問題出在我們沒有給這個游戲制定游戲規則。那你們願意按游戲規則再玩一次嗎？能說說玩「吹氣球」時有哪些具體的游戲規則嗎？（生講規則，再重新玩游戲。）
師：沒有規則，我們連一個小小的游戲都無法進行。看來規則真挺重要的。剛才咱們通過游戲，知道了規則在我們的游戲中。那麼，規則在哪兒呢？這節課我們活動的主題就是一起來找找：規則在哪裡？（板書：規則在哪裡）
（評析：以學生感興趣的游戲作為切入點，在兒童生活經驗的基礎上，讓學生通過自主參與，積極討論和探索，了解規則的重要性。從無規則的混亂到有規則的公平、合理，學生經歷了一個探索的過程，初步的「規則意識」和「規則概念」也在學生心目中悄然建立了。）
二、找一找，規則在哪裡
（一）尋找生活中的規則。
1.師：（課件出示教材內容）這是教材第46、47頁的內容，請大家仔細觀察，找找規則都在哪裡？都有哪些規則？
師：除了這些規則外，生活中還有很多規則。昨天，老師已經讓同學們去收集我們身邊的規則了，誰願意把自己收集的與大家交流一下。
2.調查，有哪些同學遵守了這些規則，有什麼感受。
（評析：「兒童的品德和社會性源於他們對社會的認識、體驗和感悟。」社會調查，作為一種學生主動了解、接觸社會的直接手段，可以讓學生在了解生活中處處有規則的基礎上，引發他們關注生活現象，思考不遵守規則的後果，促進其深入有效地理解規則的重要性。）
（二）尋找與學生緊密聯系的規則。
1.師：生活中處處有規則，那麼與我們小學生緊密聯系的規則有哪些呢？
2.根據學生回答，教師出示課件並相應補充。
與小學生相關的規則有：《小學生守則》《小學生日常行為規范》、交通規則、社會行為規則……
3.師：規則在哪兒呢，你們發現了嗎，遵守了嗎？現在，老師要考考大家。這里有一些校園生活的圖片，看看誰最聰明，能馬上找到圖片中的規則。
（出示課件：進校門的規則、回答問題的規則、讀書的規則、小組討論的規則、寫字的規則、上下樓梯的規則、課間活動的規則等。）
4.師：你們能從圖片中發現這么多的規則，真是了不起。這些是在校園里、班級中隨處可見的規則，它幫助我們形成良好的文明舉止，幫助我們做一名懂文明、會學習的好學生。這些規則在咱們的學校生活中還真的少不了。
5.師（小結）：通過大家共同的努力，我們發現，規則與我們的生活密不可分，規則在家庭生活中，規則在學校生活中，規則在社會生活中，真是生活中處處有規則。（板書：生活中處處有規則）
（評析：以學校生活作為課程資源，用圖片的形式充分挖掘隱藏在校園里的規則，讓學生在自己熟悉的環境中找到規則，對比自己的行為，從而引導他們在以後的學習生活中用實際行動做一個遵守規則、熱愛學校的孩子。）
三、延伸宣傳，遵守規則
師：為了更好地生活和學習，就要處處有規則，我們人人更要遵守規則。可是還有許多人，不明白這個道理，認為規則沒什麼，所以也出現了許多事故。你們願意當個「規則小宣傳員」，讓更多的人明白這個道理，和我們一起來遵守規則嗎？
師：請以小組為單位自己動手，將自己收集到的規則分類整理，並製作成剪貼報。課下我們把它貼到學校的校園文化宣傳欄里，並義務地當回小解說員好嗎？（學生活動。）
（評析：在處理資料的同時，由身處其外的觀察與調查，變為主動地參與和宣傳，學生體驗到了規則的重要性，把規則貼到卡紙上的過程，也印到學生的內心深處。）
四、結束教學，實踐規則
師：同學們可真棒，剛才我們交流了很多規則，那麼下課時有些什麼規則呢？比比看，誰做得最好。
（評析：細節決定成敗，行動是關鍵。課堂上處處是教育，教師關注到了每一次培養和教育的機會，給學生一個從現在做起的實踐空間。）

具體的範文模板
鏈接：https://pan..com/s/1u74qA1m7pfsBDH2UMRkTgA

6. 道德與法治只能帶教材進入考場,怎麼應考

在課本中相關思考題、探究題、討論題旁邊寫下自己的答案，寫的東西偶爾還是要看一看。
復習技巧：
1．教材重組突破：打破教材體系，選擇新的角度，整合知識，強化訓練。
2．技能訓練為綱：以答題規范與技巧為專題進行復習，如如何審題和構思等。
3．試題探究為徑：以對典型試題的研究帶動對知識的系統復習和深度挖掘。
4．比較鑒別理解：通過比較，區分異同，加深理解，掌握規律，正確運用。
5．錯題處理總結：分類整理；查找原因；反復強化。

7. 小學道德與法治分數會加到總分里,參與排名嗎

小學道德和法制的分數不會達到總和，你參與排名的小學主要是文化課，還有思想品德，這些才會參與排名

8. 八年級各科百分卷90分算優秀嗎

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近期，各地中考時間陸續發布，各位考生要實時關注最新消息哦！今天，小給大家匯總了近期各地中考時間及中考報名時間內容，具體如下：

近日，河南省教育廳印發《關於做好2022年普通高中招生工作的通知》，今年中招考試時間為6月22日-24日，要求各地根據普通高中消除大班額工作進展情況，科學編制公民辦招生計劃，制定分縣（市、區）、分學校普通高中招生計劃，堅決防止普通高中起始年級產生新的大班額，原則上招生計劃一次性下達。

網上報名

普通高中招生考試統一實行網上報名。中招報名工作由各省轄市、省直管縣（市）教育行政部門負責統一組織實施，考生通過河南省基礎教育綜合信息服務平台進行志願填報。

命題范圍

按照《教育部關於加強初中學業水平考試命題工作的意見》（教基〔2019〕15號）要求，各學科命題均以義務教育課程標准（2011年版）為依據，體現課程改革的理念與要求，減少單純記憶、機械訓練性質的內容，突出對學科主幹知識和學科素養的考查，增強與學生生活、社會實踐的聯系，注重考查學生在具體情境中綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力，引導發展素質教育。道德與法治學科的時事政治命題范圍為「考查2021年國內外重大時事，2022年1月以來的國內外重要時事，黨的十九大和十九屆歷次全會精神及黨和國家在現階段的重要方針政策」。

考試內容全省統一命題考試的科目為語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、生物、地理。生物、地理學科為初中二年級考試科目，成績原則上以A、B、C、D四個等級呈現，其中D等不超過5%，具體等級劃分比例和使用辦法由各省轄市、省直管縣（市）制定。英語聽力考試採用光碟播放，各考點要統一配備相關設備。

為統籌做好高考分數公布、高招及疫情防控工作，今年中招考試時間為6月22日-24日，具體科目考試時間和分值見下方《2022年河南省普通高中招生考試方案》↓↓↓

繼續實行初中畢業生體育考試和物理、化學、生物實驗操作考試，納入中招統一管理。體育考試納入綜合素質評定之中，進行運動與健康素質測評，按滿分70分計入中招錄取總成績；物理、化學、生物實驗操作考試按照三科滿分共30分計入中招錄取總成績。

以上測評和考試工作由各省轄市、省直管縣（市）教育行政部門統一組織實施。綜合實踐活動（含信息技術、勞動技術、研究性學習、社區服務和社會實踐）、音樂、美術等國家課程、地方課程和學校課程，也應進行學業考查（考試），由省轄市、省直管縣（市）教育行政部門統一組織，以初中學校為主實施，體現在學生的綜合素質評定之中。

經省教育廳批準的試點地區，可選擇部分科目，統一組織考試，並以一定分值計入中招錄取總成績。錄取安排普通高中錄取全部在服務平台上進行，堅持綜合評價、擇優錄取的原則，初中學業水平考試成績和綜合素質評定結果是普通高中錄取的主要依據。各級教育行政部門和招生學校，要嚴格按照招生計劃和學生報考志願，實行網上統一錄取，未參加中招考試的學生，一律不能被普通高中錄取。各地新審批學校需在全國學校（機構）代碼管理信息系統中獲得學校代碼，由省轄市、省直管縣（市）教育行政部門下達招生計劃後方可招生。

各省轄市、省直管縣（市）教育行政部門要結合本地實際，按照普職招生比例大體相當的要求，劃定分市、縣普通高中最低錄取控制分數線，合理引導學生分流。

各地務必於7月7日前將本地學生中招考試成績及普通高中最低錄取控制分數線上傳至服務平台。

面向全省招生錄取工作安排如下：第一批次：空軍航空實驗班、海軍航空實驗班，錄取時間安排在7月8日；第二批次：宏志班、實驗班、校園足球實驗班、河南省體育中學，錄取時間安排在7月9日。

考生可自主填報兩個批次志願，每個批次限報一個志願。面向全省招生錄取按照錄取批次依次進行，被上一批次錄取的考生不再參加以後批次錄取及面向本地招生錄取。面向全省招生錄取工作結束後，各地開展本地中招錄取工作。

全省普通高中招生錄取工作應於8月20日之前全部結束。考生可登陸服務平台查詢錄取結果。被學校正常錄取後未按規定時間報到的考生，視為主動放棄普通高中學業資格。

樂山市

樂山市教育局出台2022年初中學業水平考試暨高中階段學校招生工作（以下簡稱「中考」）政策。中考包括2022屆初中學業水平考試和2023屆（初二）地理、生物學業水平考試。中考於3月30日開始網上報名，中考時間為6月12日至6月14日。

與去年相比，今年高中志願填報時間調整到中考結束後，志願填報時間為6月14日12：00至6月16日17：00；普通高中第一批次志願設置由一個志願調整為兩個平行志願；峨邊彝族自治縣、馬邊彝族自治縣、金口河區普通高中開展招收彝語文特長生試點，三地考生可以報考本地普通高中彝語文特長生。

公民辦學校同步招生 均以中考成績為錄取依據中考實行統一組織領導、統一計劃、統一命題、統一考試、統一閱卷、分批次統一錄取。所有公民辦普通高中按市教育局批準的范圍、標准和招生計劃同步招生，招生錄取均以學生中考成績為依據。4所省一級示範性普通高中樂山一中、五通橋中學、峨眉二中、犍為一中劃定指標面向全市招生。

9所民辦普通高中樂山外國語學校、四川博睿特外國語學校、樂山市更生學校、樂山市市中區海棠實驗中學、犍為外國語實驗學校、樂山立志達高級中學、峨眉文旅綜合高中學校、樂山市五通橋區東辰外國語學校、樂山市高新區嘉祥外國語學校依計劃面向全市招生。樂山市草堂高中美術班、五通橋區牛華中學美術班依計劃面向全市招生。被省教育廳命名為「四川省藝術教育特色學校」和「四川省陽光體育示範學校」的普通高中學校可依計劃面向全市招收藝體特長生。為傳承和弘揚彝族優秀文化，推動雙語教育，從2022年秋季學期開始，在「兩縣一區」普通高中開展招收彝語文特長生試點，三地考生可以報考本地普通高中彝語文特長生。

3月30日開始網上報名 6月12日至6月14日考試中考網上報名時間為3月30日9:00至4月1日17:00；

現場確認時間為4月6日9:00至4月8日17:00；

2023屆地理、生物學業水平考試網上報名時間為4月12日9:00至4月13日17:00。

網上報名網址為樂山市招生考試網。中考時間為6月12日至6月14日。

考生在網上報名時，①學生必須修改初始密碼，記住密碼，不泄露自己的密碼。②認真閱讀網上報名須知。③填寫基本信息，姓名、身份證號碼必須與戶口簿或身份證的信息相符，且與學籍信息保持完全一致。若姓名、身份證號碼等信息與學籍信息不一致，由報名點統一收集相關證明材料並進行修改，報名工作結束後由報名點將修改信息資料報縣（市、區）招考機構留檔備查。在縣（市、區）域外就讀的應屆初中畢業生和往屆生，須在當地教育行政部門規定的時間內，持戶口簿、原就讀學校及其所在縣（市、區）教育行政部門簽章的學歷證明和綜合素質評價結果（等級）原件和復印件各1份，到戶籍所在地教育行政部門或招考機構進行報名資格認定，符合報名條件的，按要求進行考生基本信息補錄，完成網上報名和志願填報，到指定學校參加全市統一安排的中考體育考試、實驗操作考試和文化考試。未取得樂山市地理、生物學業水平考試成績的中考考生不需在網上進行地理、生物學業水平考試報名，由本人向中考報名所在地招考機構提出地理、生物學科考試報名申請或提供已考成績證明。

中考結束後再填報志願 第一批次志願設置為2個志願填報時間調整到中考結束後，中考志願填報時間為6月14日12：00至6月16日17：00。

6月17日，考生本人及家長對志願表簽字確認，並不得再修改志願。

普通高中第一批志願設置2個志願（不論公民辦學校），報考樂山一中、五通橋中學、峨眉二中、犍為一中，樂山外國語學校、四川博睿特外國語學校、樂山市市中區海棠實驗中學、犍為外國語實驗學校、樂山市立志達高級中學、樂山市五通橋區東辰外國語學校、樂山市高新區嘉祥外國語學校，樂山市草堂高中美術班、五通橋區牛華中學美術班在第一批填報志願。其中，報考五通橋中學、峨眉二中和犍為一中的五通橋區、峨眉山市、犍為縣本地考生在第二批志願一欄填報。

第二批志願設置5個志願，市級以上示範性普通高中限學校所在縣（市、區）域內考生按志願依次填報。各縣（市、區）填報樂山市更生學校、峨眉文旅綜合高中學校的考生在此欄內填報。

第三批志願設置1個志願，填報牛華中學、夾江一中的五通橋、夾江本地考生在此批次填報志願。中考成績依舊以等級形式呈現與去年一樣，今年中考語文、數學、英語各150分（其中英語含聽力考試30分），物理90分（含實驗操作考試10分），化學80分（含實驗操作考試10分），道德與法治50分，歷史50分，體育40分，2021年已考地理、生物各30分，總分820分。畢業成績以每科成績的40%為及格標准。

中考各考試科目成績依舊以A、B、C、D、E五個等級呈現。等級賦予方式：畢業成績以每科總分成績的40%為及格標准，先將各個科目及格標准以下的分數劃定為E等級（即不及格等級），再將及格標准以上的人數按分數從高到低，分別佔25%的比例劃分為A、B、C、D四個等級。在市、縣（市、區）域外就讀的應屆初中畢業生和往屆生注意事項在市、縣（市、區）域外就讀的應屆初中畢業生和往屆生，須在當地教育行政部門規定的時間內，持戶口簿、原就讀學校及其所在縣（市、區）教育行政部門簽章的學歷證明和綜合素質評價結果（等級）原件和復印件各1份，到戶籍所在地教育行政部門或招考機構進行報名資格認定，符合報名條件的，按要求進行考生基本信息補錄，完成網上報名和志願填報，到指定學校參加全市統一安排的中考體育考試、實驗操作考試和文化考試。

岳陽

2022年岳陽市初中學業水平考試（簡稱「中考」）將於6月18日至19日舉行，5月30日前完成體育考試。

一、考試安排

1.考試科目九年級：語文、數學、英語、道德與法治、歷史、物理、化學、體育與健康。八年級：生物學、地理、信息技術。

2.考試形式語文、數學、英語實行分堂閉卷筆試；道德與法治和歷史、物理和化學、生物學和地理實行合堂閉卷筆試；體育與健康實行現場統一測試和過程性考核相結合;信息技術實行人機考試。

3.考試分值語文、數學、英語各科滿分120分，信息技術成績以A(優秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個等級呈現，其他各科滿分100分。

4.時間安排體育與健康和信息技術考試:5月30日前完成。

5.考試命題(1)命題依據。義務教育學科課程標准。(2)命題方向。以立德樹人為目標，以素質教育為指引，以核心素養為重點，注重基礎性、綜合性、應用性和創新性，著重考查學生學科文化素養、思維過程和運用所學知識分析問題、解決問題的能力，引導學校建立德智體美勞「五育並舉」的全面培養體系。(3)命題要求。堅持導向性、科學性、公平性，進一步加強對學科核心素養評價，基於核心素養所提出的品格、能力要求及課程領域所提供的知識內容，科學設計試卷結構和命題內容，貼近社會實際，貼近課程教學改革實際和學生生活實際，給學生創設更大的思考空間和展示個性才華的平台。把握試題難度，保持適當區分度。試題表述規范，設問明確，語言簡潔，圖形清楚，結構簡約，題量適當，便於網上閱卷。

6.考試報名

(1)在籍學生報名：全市所有八、九年級在籍學生必須參加中考(岳陽市外國語學校六年一貫制課改班除外)。市教育體育局於4月20日前通過「岳陽市基礎教育管理平台」(以下簡稱「基教平台」)統一下發考生名單。各縣市區教育行政部門於4月30日前會同初中學校嚴格審查學生報名資格，完成考生信息的審核匯總，上報相關考籍認定匯總表。凡參加過往屆中考的復學學生，一律不得再參加本次考試，參加高中錄取時以往年相關科目的中考成績為依據。

(2)外省、市學生報名：外省、外市應屆初中畢業生，隨父母(或法定監護人)戶籍(或實際居住地)遷入我市或因父母工作調動遷入我市的，可申請到我市參加中考和高中階段學校招生錄取。報名辦法:4月20日前，學生父母或法定監護人憑戶口本、居住證明及原就讀學校所在地市級教育行政部門出具的學籍證明和中考生物地理成績證明，到現住址所在地或戶籍所在地所屬的初中學校提交書面申請，由相關學校審核材料、接收報名後，通過「基教平台」上報考生信息，學校上級縣、市教育行政部門審核。無外地市級教育行政部門中考生物地理成績證明的學生，可向接收學校申請參加我市本年度生物和地理中考

(3)報名信息審核：各初中學校須通過「基教平台」列印「報考考生信息表」，組織學生本人對考籍各項關鍵信息確認並簽字，同時將中考考籍相關表格(九年級外地轉入需補考生物地理學生名冊、九年級外地轉入學生生地成績認定名冊、中考考籍遺留問題學生名冊、聽障學生免試聽力申請表及匯總表等)加蓋單位公章，於4月30日前寄送上報市教育體育局基教科。考生報名信息一經上報審核不可修改。

7.考試收費按省發改委、省財政廳《關於發布全省教育系統行政事業性收費項目和標準的通知》(湘發改價教(2018]531號)規定執行。

二、考察安排

1.考察科目(1)必測科目：音樂，美術，物理、化學、生物學實驗操作。市區(含市直、岳陽樓區、經濟技術開發區、南湖新區，下同)由市教育體育局統一組織，市教育科學技術研究院負責具體實施:其他縣市區由各地教育行政部門組織。(2)選測科目：漢語口語交際、綜合實踐活動(含勞動與技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐等)、學校課程等，學生任選兩項。選測科目由各學校自主組織。

2.考察時間5月30日前完成。

3.結果呈現考查成績以A(優秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個等級呈現。三、綜合素質評價繼續執行《湖南省義務教育學校辦學標准》(湘教發(2017)9號)中提出的實行學生綜合素質評價考核制度，形成學校、家長與社會多方參與的評價機制。

1.評價內容以課程標准和《中小學生守則》為依據，重點對學生的思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐等五個方面進行綜合評價。學校應建立學生綜合素質檔案，做好學生成長記錄，真實反映學生成長狀況。

2.評價方式綜合素質評價實行縣市區屬地管理，分校實施。學校以學生在校三年的日常表現為依據，依照寫實記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案的程序，按照評價內容中五個維度所包含的評價要素和關鍵表現組織開展自評、互評和綜合評價，客觀記錄學生成長過程中的突出表現真實反映學生的發展狀況，最終確定學生綜合素質評價結果。

3.結果呈現初中畢業生綜合素質評價結果以等級加評語的形式呈現。各項評價分為A(優秀)、B(良好)、C(合格) D(不合格)四個等級，綜合性評語應對學生的綜合素質予以整體描述，體現學生的成長，突出特長和潛能。綜合素質評價結果通過「基教平台」逐級上報至市教育體育局。

河北省教育廳關於做好2022年初中畢業與升學考試工作的通知

各市（含定州、辛集市）教育局，雄安新區公共服務局：

為貫徹落實新時代教育評價改革精神，確保2022年全省初中畢業與升學考試安全、平穩、順利舉行，現就有關工作通知如下。

一、切實做好2022年初中畢業生學業水平考試工作

初中學業水平考試是義務教育階段的終結性考試，目的是全面、准確地反映初中畢業生在學科學習目標方面所達到的水平。考試結果既是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據，也是高中階段學校招生的重要依據之一。2022年初中畢業生學業水平考試由畢業考試、升學考試兩部分組成，分開舉行。

（一）畢業考試科目設置及考試組織

畢業考試科目包括語文、數學、外語（會話測試佔40%，筆試部分佔60%）、物理（含實驗操作）、化學（含實驗操作）、生物（含實驗操作）、道德與法治（含民族團結進步教育）、歷史、地理、體育。物理、化學、生物的實驗操作成績應佔到總分的30%左右；生物、地理學科的畢業考試成績按本課程內容全部結束時的考試成績計算。

畢業考試的命題、考試由學校組織實施。各科考試成績的呈現可以採用百分制，也可以採用等級制。畢業考試在2022年5月15日以後進行。

（二）升學考試科目設置及考試組織

考試科目為6科，包括語文、數學、外語、理科綜合（包括物理、化學兩門學科）、文科綜合（包括道德與法治、歷史兩門學科）、體育，總分630分。實驗操作技能考試分值和組織方式，由各市根據實際情況自主確定。

1．文化課考試總分600分

（1）考試科目及分值。語文120分；數學120分；外語120分（聽力測試30分，筆試部分90分）；理科綜合120分（物理55分、化學35分，綜合題30分）；文科綜合120分〔道德與法治45分（其中民族團結進步教育7分）、歷史45分，綜合題30分〕。在文科綜合科目中，道德與法治學科的命題范圍是義務教育《思想品德課程標准（2011年版）》中規定的道德、法律和國情的教學內容和2021年4月至2022年3月間的國內外重大時事政治，以及全國統編民族團結教育教材《民族常識（試行）》（初中版，人民出版社出版）中的教學內容。

（2）考試形式。根據各學科課程特點，分類採取不同的考試方式：語文、數學、外語（含聽力測試）、理科綜合為全閉卷形式；文科綜合為全開卷形式。各科考試均在答題卡上作答。其中，選擇題要求考生用2B鉛筆將答案填塗在答題卡上，非選擇題要求考生用黑色字跡的簽字筆將答案書寫在答題卡上。

在文科綜合開卷考試中，考生可攜帶相關課程的教科書進入考場，其他資料不得帶入考場。答卷時可以查閱准許攜帶的教科書，獨立答題，不得相互討論、抄襲或相互借閱教科書。

（3）考試時間。河北省2022年初中畢業生升學文化課考試時間安排為：

（4）普通高中學校、招收學前教育專業公費師范生的院校、中等職業學校和中等技工學校招生使用同一套試卷。

2．體育考試滿分30分

考試辦法按照《河北省教育廳關於印發河北省2014年初中畢業與升學考試和普通高中招生制度改革意見的通知》（冀教基〔2014〕11號）中的附件10進行。全省初中畢業生升學體育考試於2022年5月底前進行。

二、嚴格規范升學考試成績發布和相關宣傳工作

（一）嚴肅成績發布紀律

各地教育行政部門和招生考試機構要嚴格執行我省初中畢業生升學考試（以下簡稱中考）成績發布的有關要求，不得向初中學校提供中考成績；不得向初中學校下達升學指標；不得統計公布各縣（市、區）及所屬初中學校的升學人數、升學率；不得以中考成績對各縣（市、區）及初中學校進行排名排隊；不得以任何形式對各縣（市、區）及初中學校進行中考表彰獎勵；不得以中考成績為標准獎懲局長、校長、教師等。初中學校不得宣傳中考分數、中考排名、中考「狀元」、中考升學率等，不得在校內外任何位置擺放、懸掛、張貼關於中考成績的條幅、宣傳板等宣傳物品，不得在學校官網等網站發布本校中考分數、中考排名、中考「狀元」、中考升學率等信息。

（二）認真規范新聞報道

各地教育行政部門和招生考試機構要協調當地宣傳部門、新聞單位以及網路媒體，增強中考政策宣傳的主動性，加強對考生的信息服務，營造良好輿論氛圍。做好政策解讀、志願填報、信息查詢和溫馨提示等服務工作。適時開展招生預警或案例宣傳，提醒考生和家長避免上當受騙。

三、保障特殊群體平等考試升學權利

（一）保障殘疾學生公平參與考試權利

對持有殘疾人證的聽力障礙學生，經本人申請，縣（市、區）教育行政部門認定，可以免外語聽力測試，其外語成績按筆試成績折算成滿分值。

（二）保障隨遷子女平等考試升學權利

切實做好非本地戶籍人員隨遷子女接受義務教育後，在當地參加升學考試工作。妥善做好本地戶籍人員子女在外地接受義務教育後，回戶籍地參加升學考試工作。各市要根據本地實際制定隨遷子女中考報名、審核、錄取辦法及條件，切實保障隨遷子女在流入地或戶籍地平等參加中考和升學的權利，促進教育公平和社會和諧穩定。

四、全面加強初中學業水平考試管理

（一）加強領導，統籌協調

初中學業水平考試是中小學考試與評價的重要組成部分，各級教育行政部門要高度重視，根據需要足額保證所需經費，確保此項工作順利進行。要嚴格執行我省中考收費政策，嚴禁以中考名義擅自增加收費項目、提高收費標准。有關部門要積極配合，努力為初中學業水平考試營造良好的環境。

（二）維護正常教學秩序

義務教育階段學校要落實《河北省義務教育學校考試管理規定》（冀教基〔2021〕20號）等文件要求，不得違反規定提前結束初中畢業年級課程或擅自刪減非考試內容；不得亂編濫印各種形式的復習資料等；不得以任何理由拒絕學生參加中考；不得要求或默許學生提前畢業離校。對違反有關規定造成惡劣影響的，將給予全省通報批評，並追究當地有關領導和直接責任人的責任。

（三）嚴格控制和規范中考加分（或降分錄取）項目

各級教育行政部門要認真貫徹落實《教育部辦公廳關於進一步規范各地中考工作秩序的通知》（教基廳〔2008〕3號）文件精神，按照法律法規以及《河北省教育廳 河北省軍區政治部關於印發河北省〈軍人子女教育優待辦法〉實施細則的通知》（政聯〔2013〕1號）和《河北省人民政府僑務辦公室 河北省教育廳 河北省招生委員會關於「四僑考生」升學給予加分照顧的通知》（冀政僑字〔2016〕1號）、《河北省公安廳 河北省教育廳轉發公安部 教育部關於進一步加強和改進公安英烈和因公犧牲傷殘民警子女教育優待工作的通知》（冀公辦發〔2018〕97號）、《河北省應急管理廳 河北省教育廳關於印發〈河北省國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女教育優待細則〉的通知》（冀應急〔2019〕30號）等有關政策規定，對軍人子女、公安英烈和因公犧牲傷殘民警子女、國家綜合性消防救援隊伍人員子女等優撫對象、「四僑考生」（歸僑學生、歸僑子女、華僑在本省的子女和僑眷高級知識分子子女）等實行加分（或降分錄取）照顧。不得把普通高中招生與招商引資、吸引人才等各種經濟因素掛鉤，不得將任何學科競賽成績作為加分因素。凡加分（或降分錄取）政策與上述文件相違背的，要立即作出相應調整。學校要及時將享受加分（或降分錄取）待遇的學生名單、所享受的優惠政策項目、分值通過學校官網、校園公示欄、當地媒體等向社會公示，並公布舉報電話，接受群眾監督。請各市將本地今年中考招生政策中的加分（或降分錄取）項目、分值和范圍，於6月15日前報省教育廳基礎教育處備案。

（四）嚴格控制初中復讀

所有往屆初中畢業生均以社會考生身份報名參加中考，原則上不得報考普通高中。各市要根據本地實際情況，明確提出社會考生參加中考後報考高中階段學校的類別。

（五）不斷完善初中畢業與升學考試各項配套制度

各市要嚴格公示、誠信、監督、獎懲等環節，公布監督舉報電話，完善違紀舉報和申訴受理機制，建立責任追究制度，嚴肅查處違規違紀行為，確保考試招生的公平公正，杜絕不正之風。

為維護廣大考生利益，雄安新區2022年中考考務工作保持原有體制不變，繼續在保定市教育局和保定市教育考試院指導下開展相關工作。

其他未盡事宜，按照《河北省教育廳關於印發河北省2014年初中畢業與升學考試和普通高中招生制度改革意見的通知》（冀教基〔2014〕11號）和《河北省教育廳關於進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》（冀教基〔2018〕24號）執行。

河北省教育廳

2022年3月25日

上海市

2022年上海市初中學業水平考試和特殊教育初中學業水平考試時間安排：

（一）

初中學業水平考試時間安排

備註：
1. 以上考試安排若受疫情等影響變動的，將另行通知。2. 體育與健身科目統一測試暫停，相應成績按滿分15分計入學生初中學業水平考試總分。

（二）

特殊教育初中學業水平考試時間安排

備註：
1. 以上考試安排若受疫情等影響變動的，將另行通知。2. 學校自行組織考試的科目由學校另行通知。3. 智力、肢體和精神殘疾學生升入特殊教育高中階段學校採取綜合評估方式，時間另行通知。

福建省

2022年福建中考考試時間為6月25日到27日。根據《福建省教育廳關於印發福建省高中階段學校考試招生制度改革實施意見的通知》（閩教基〔2018〕66 號）和《福建省教育廳關於印發福建省初中畢業升學體育與健康考試實施方案（試行）的通知》（閩教體〔2020〕18號）等文件要求，我省初中學業水平考試（以下簡稱「中考」）的語文、數學、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物等9個科目及體育與健康基本知識考試實行省級統一考試，全部實行書面閉卷筆試形式。其中，《道德與法治》科目與《體育與健康基本知識》考試同場合卷進行。經研究，2022年中考省級統一考試安排在6月25日—27日舉行，具體科目考試時間安排如下：

9. 道德與法治的表達方式有哪些

道德：是人們共同生活及其行為的准則和規范。道德通過社會的或一定階級的輿論對社會生活起約束作用。法治：是人類社會進入現代文明的重要標志。法治是人類政治文明的重要成果，是現代社會的一個基本框架。道德不是天生的，人類的道德觀念是受到後天的宣傳教育及社會輿論的長期影響而逐漸形成的。這是一種道德相對主義，與之相反的主張則稱為道德絕對主義。道德很多時候跟良心一起談及，良心是指自覺遵從主流道德規范的心理意識。

10. 互利共贏的開放戰略在道德與法治教材哪裡

2020考研政治毛中特基礎知識點：提到了互利共贏的開放戰略。
互利共贏是更高水平開放型經濟新體制的首要特徵，以開放、合作、共贏精神同世界各國共謀發展，才能引領開放型世界經濟建設發展，並在對外開放中實現社會主義更高水平、更高質量的發展。經濟全球化初期，美國等西方國家是主要推手，而今天中國被認為是推動貿易和投資自由化便利化的最大旗手。我們倡導「一帶一路」造福各國人民、建立當今世界最高水平開放的中國特色自由貿易試驗區、舉辦國際進口博覽會等，主動向世界開放市場；從「要素開放」轉向「制度開放」，發揮我國超大規模市場優勢，發展全球夥伴關系，反對保護主義，以實際行動推動共享發展的開放型世界經濟。中國日益走近世界舞台中央，並為世界發展積極貢獻中國智慧和中國方案。持續40多年的改革開放證明，中國實現了從「趕上時代」到「引領時代」的偉大跨越。隨著全面開放新格局的建立和發展，中國必將從經濟全球化發展的「追隨者」轉變為「引領者」，實現為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興、為人類謀和平與發展。