依法治校會議記錄
① 中國地質大學（北京）關於貫徹執行「三重一大」決策制度情況的匯報
中國地質大學（北京）黨委書記 王鴻冰
（2012年10月11日）
教育部檢查組：
首先，我代表中國地質大學（北京）黨委和行政，對檢查組各位領導蒞臨學校指導檢查工作表示熱烈歡迎和衷心感謝！
中國地質大學的前身是1952年由北京大學、清華大學、天津大學和唐山鐵道學院等院校的地質系（科）合並組建的北京地質學院。60年來，學校歷經了創建、發展、搬遷、重建和振興的曲折辦學歷程。期間，1975年遷至武漢，1978年在鄧小平同志直接關懷下，在北京地質學院原校址恢復辦學。1987年成立中國地質大學，在京漢兩地相對獨立辦學並成為我國首批試辦研究生院的33所高校之一。1997年首批進入「211工程」建設行列，2000年由國土資源部整體劃轉教育部管理。2005年大學總部撤銷，京漢兩地獨立辦學。2006年，教育部和國土資源部共建學校，並享有「優勢學科創新平台」建設項目。目前，學校已發展成以地質、資源、環境、地學工程技術為主要特色，理、工、文、管、經、法相結合的多科性大學，是國家培養高層次地學人才的搖籃和產出高水平地學研究成果的重要基地。學校現有教職工1200餘人，全日制在校生1.6萬餘人，其中本科生8000餘人、研究生近8000人。今年恰逢建校60周年，學校不久將隆重舉行成立慶典活動。檢查組於校慶前夕蒞臨我校，不僅對我校貫徹執行「三重一大」決策制度情況進行檢查，更是對學校事業發展和精神風貌的檢閱，必將給學校事業發展帶來有益的指導和幫助。
一、總體情況
學校黨委、行政認真貫徹執行《教育部關於進一步推進直屬高校貫徹落實「三重一大」決策制度的意見》，不斷加強「三重一大」決策制度建設，健全和完善議事規則和決策程序，確保決策制度的貫徹落實。凡屬重大決策、重要人事任免、重大項目安排和大額度資金運作事項均通過集體研究做出決定，確保決策效果的民主科學，有力推進了學校各項事業的持續健康快速發展。
（一）「三重一大」決策制度健全
學校黨委、行政高度重視「三重一大」決策制度及配套制度的建設，先後修改完善「三重一大」決策制度33項，清理廢除9項。在此基礎上，學校認真研究制訂了貫徹落實「三重一大」決策制度實施辦法，進一步明確了「三重一大」決策制度的總體要求、主要范圍、基本程序和保障機制。
學校建立並實行「三重一大」決策迴避制度，印發了《貫徹落實<廉政准則>和「十不準」的實施意見》、《領導幹部廉潔自律規定》、《黨員領導幹部防止利益沖突暫行辦法》和《機關黨員幹部廉潔自律工作制度》，對於涉及相關利害關系或其他可能影響公正決策的情形，參與決策或列席人員均做到主動迴避。
學校還建立了「三重一大」決策公開與查詢制度，印發了《黨務公開實施辦法》、《校務公開實施辦法》、《關於加強督查工作的通知》，推進黨務公開、校務公開以及決策報告和決策執行督查制度。除涉密事項外，「三重一大」決策事項均按規定通過會議紀要、文件、校園網、宣傳欄、校報等形式予以公開。
學校重視並發揮工會、教代會在學校重大工作事項中的民主管理和民主監督作用。學校黨委專門研究並印發了《關於加強和改進工會、教職工代表大會工作的意見》，讓廣大教職工特別是專家學者參與學校決策過程，確保與群眾關系密切的重大決策「從群眾中來，到群眾中去」。學校還制定了「三重一大」決策責任追究制度，把執行「三重一大」決策制度作為黨風廉政建設責任制的重要內容寫進領導幹部年度黨風廉政建設責任書。學校黨政領導班子成員把執行「三重一大」制度的情況，作為年度工作總結及述職述廉的重要內容。截至目前，未發現學校領導幹部有違反「三重一大」決策制度的情況。
（二）「三重一大」決策程序規范
學校堅持將黨委全委會、常委會和校務會作為「三重一大」事項的決策形式，按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則科學、民主、依法決策。堅持黨委領導下的校長負責制，黨委通過全委會、常委會抓大事、把方向，行政通過校務會具體實施並負責教學科研等工作運行。黨委切實負起領導責任，校長依法獨立行使職權，領導班子團結共事、共謀發展。
學校重視並不斷健全決策程序，制定了《黨委全委會會議規則》、《黨委常委會會議工作規則》、《校務會會議工作規則》。這些議事規則對學校黨政主要會議的職責任務、出席人員、組織工作、會議記錄和紀要、決定事項的落實，以及會議文件立卷歸檔等均做出了詳細規定，為健全民主決策機制、規范集體決策程序和貫徹落實「三重一大」決策制度提供了有力保障。
（三）「三重一大」決策機制良好
學校堅持「三重一大」事項以會議形式集體研究決策，避免以傳閱會簽或個別徵求意見等方式代替會議決定。會議決策「三重一大」事項，堅持與會人數符合規定。黨委討論決定重要幹部任免事項必須有三分之二以上成員到會，並保證與會人員聽取情況介紹、充分發表意見。會議表決嚴格按照規定，應到會成員超過半數同意才能形成決定。紀檢監察部門負責人、其他有關部門（單位）負責人根據會議議題內容列席有關會議。
學校研究決定「三重一大」事項，堅持一題一議，與會人員充分討論，黨政主要負責人集中與會人員的意見並提出結論性意見。會議決定的事項、與會人員及其意見、表決情況、結論等內容，均形成了完整而詳細的記錄並按規定存檔。
二、主要做法
近年來，學校在貫徹落實「三重一大」決策制度方面進行了積極有效的探索。2011年7月1日至2012年6月30日，學校黨政領導班子共決策事項123項。其中，黨委（常委）會決策事項65項，校務會決策事項58項；重大決策事項95項，重要人事任免10項（涉及23名中層以上幹部），重大項目安排12項，大額度資金使用6項（涉及金額579.99萬元）。
（一）加強學習，提高對「三重一大」決策制度的認識
學校黨委重視「三重一大」決策制度的學習，把各級領導幹部特別是學校黨政領導班子成員作為學習的重點群體，促進領導幹部深入理解和主動落實「三重一大」決策制度。
學校把「三重一大」決策制度作為重要內容列入校、處兩級黨委中心組學習計劃，通過多種方式組織領導幹部學習討論。學校主要領導在中層幹部會、幹部培訓會等重要場合反復強調貫徹執行「三重一大」決策制度的重要性，其他領導在部署工作時也都強調有關要求。學校還採取多種形式廣泛宣傳「三重一大」決策制度，營造良好的輿論環境。多渠道的學習教育提高了各級領導幹部貫徹落實「三重一大」決策制度的自覺性和執行力，同時也強化了師生員工的監督意識。
（二）民主規范，保障重大事項決策科學合理
學校長期堅持科學民主決策，嚴格執行民主集中制。凡事關改革發展穩定全局和廣大師生員工切身利益，依據有關規定應當由領導班子集體研究決定的重要事項，均被列入重大決策事項范疇。重大事項提交集體決策前，均進行深入細致的研究論證，廣泛聽取並充分吸收各方面意見。與師生員工利益密切相關的事項，通過教代會或其他形式聽取廣大師生員工意見和建議。對專業性、技術性較強的重要事項，事先進行專家評估論證，技術、政策法律咨詢，提交論證報告或立項報告。一年來，決策與師生關系密切的事項吸納教職工意見301條，決策專業性、技術性較強的事項前召開專家委員會會議8次。
重大事項確定議題前，我和鄧軍校長先進行充分溝通，再提交會議研究決策。會議研究重大事項時，與會人員充分討論，提出明確意見並說明理由。這樣既發揚了民主，又進行了集中，一旦形成決議即按責任分工抓緊落實。
需要指出的是，學校在「十二五」規劃編制過程中對規劃的主題主線、主要任務和重大舉措等廣泛地聽取和徵求意見。不僅班子成員通過暑期學習、黨委常委會等形式多次進行專題研究，還在全校范圍內充分徵求教師、學生、各二級單位、民主黨派、離退休老同志等各方面意見，特別是公開徵求了全體教授的意見。「十二五」規劃經過近一年的起草編制，最終由教代會審議通過，充分體現了學校重大事項決策的科學與民主。
（三）嚴格程序，保證重要人事任免公開公正
學校堅持黨管幹部原則，嚴格執行幹部選拔任用有關規定，不斷完善幹部選拔任用程序，全面實行處級領導崗位公開競聘，收到了較好效果。學校幹部聘任工作逐步實現程序化、規范化，體現出「四新」和「四強化」特點。「四新」即：一是在教學單位的處級崗位聘任中增加競聘答辯環節；二是在競聘答辯環節採用排序計分方法；三是採用函詢方式徵求紀委對擬任用幹部的意見；四是將科級幹部作為處級後備幹部納入幹部管理工作范圍。「四強化」即：一是強化細節，充分醞釀討論，制定縝密工作方案；二是強化程序，規范操作，保證過程公平、公正和公開，增強聘任工作公開性和透明度；三是強化民主，堅持民主集中，充分聽取多方意見；四是強化實績，以素質論人才、以實績用幹部，把政治素質、工作能力、工作業績作為衡量幹部的主要標准。
2011年上半年，學校集中開展了新一輪處級崗位聘任工作。期間，發布公告8次，發布處級幹部擬任職公示7次，召開專題研究幹部問題常委會7次。任命的實職處級幹部136人，均經過黨委常委會集體研究決定，並在任命前書面徵求了紀委意見。2011年7月至2012年6月，還就幹部任免事項書面徵求紀委意見18人次。
（四）充分論證，確保重大項目安排科學合理
學校重大項目安排的決策均嚴格執行「三重一大」決策制度，保證了決策的科學合理。
在基本建設方面，學校根據「校園建設發展規劃」組織實施基建項目。基建部門組織專家評估論證後提出項目選址、定點等初步意見，報校務會研究決定後進行前期手續辦理等工作。在設計方案選擇上，學校遵循「尊重設計、准確定位、集體決策」原則，由設計單位出具多套設計方案，由校務會集體研究並最終確定。學校「十一五」期間完成的綜合科研樓、逸夫實驗樓、交流中心配套樓、綜合游泳館等項目均獲「北京市建築結構長城杯」金獎或銀獎，受到廣大師生一致好評。
在物資設備采購方面，學校對凡入圍中央國家機關政府采購信息類產品嚴格執行政府采購協議供貨、定點采購和網上競價制度，對其他非通用設備採取公開招標方式進行采購，資金節約率在10%以上。學校成立了由主管校領導任組長，財經、審計、紀檢、資產等部門負責人為成員的公開采購領導小組，批量或單價5萬～50萬元的設備由領導小組按照政府采購規定進行采購，50萬元以上由學校委託資質、信譽、服務良好的招標公司以公開招標方式進行委託采購。學校在設備采購過程中，重點做好3方面工作：一是關口前移，把好儀器設備入口關。10萬元以上設備須經專家集體論證、部門層層把關、主管校領導審批等環節。二是陽光運作，把好儀器設備選擇關。資產部門參與采購全過程，其他部門介入，紀檢部門全過程監督。三是細致入微，把好儀器設備驗收關。近年來，學校物資設備采購工作始終堅持規范運作，未收到任何投訴和舉報。
在合作辦學方面，學校與境內外企事業單位、高等院校的合作均以互惠共贏為基本原則，緊扣學校實際，確定合作方向和領域。一年來，學校與陝西延長石油（集團）有限責任公司等5家國內單位簽署了合作協議，與加拿大滑鐵盧大學續簽教育合作協議並合作開設工商管理（地球科學與商務方向）「2+2」國際班，與英國愛丁堡大學簽訂教育合作備忘錄，與美國內華達大學簽署合作協議。這些對外合作事項均經過黨委常委會或校務會討論決定。2011年11月，劉延東國務委員見證了學校與納米比亞大學、有色金屬華東地質勘查局三方簽署合作備忘錄以及學校與納米比亞大學創建孔子學院意向書。
（五）加強監管，確保大額度資金使用安全規范
學校重視財務管理、預決算制度建設，嚴把預算關，集體決策大額資金使用事項，不斷規范大額資金使用程序，先後印發了《財務管理制度》、《資金審批制度》、《內部審計規定》等規章制度，並將財經制度匯編成冊。
根據教育部批復的學校年度預算「一下」控制數，校內部門預算編制須經過「兩上兩下」程序。預算草案提交校務會充分討論並進行修改，報黨委常委會審議後執行。每年年終，校務會均專題審議學校年度決算報告。
對預算調整事項、預算機動費和追加預算的審批，由財經部門根據各部門提出的預算調整內容（包括調整原因、項目情況、調整金額等）進行匯總，按照「三重一大」規定和《資金審批制度》報黨委常委會或校務會決策後執行。此外，根據教育部要求，學校認真組織開展了科研經費自查並形成報告上報教育部，校務會還就加強科研經費管理進行了專題研究。
學校加強內部財務管理和監督，實施財務信息公開，每年向教代會報告年度財務預算執行和決算情況。另外，學校還加強內部審計，對5萬元以上修繕及基建項目均實施審計，確認大額資金支出的真實性、准確性，確保資金使用安全。
三、成效與體會
學校黨政高度重視「三重一大」決策制度的貫徹落實，始終以「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，著力提升領導班子科學決策、民主決策、依法決策的能力和水平，確保權力的陽光運行，取得了較為明顯的成效。一是形成特色制度體系。學校始終堅持把制度建設擺在突出位置，建立了「三重一大」決策制度機制、議事規則和監控機制，按照科學化、系統化、規范化、法制化的要求，逐步完善了具有學校特色的「三重一大」制度體系。二是顯著提升制度執行力。學校始終堅持把提升制度的執行力作為關鍵環節，明確責任主體、責任內容、責任分工、考核方式和責任追究的具體內容，一級抓一級、層層抓落實，確保了「三重一大」決策制度有效落實。三是促進學校事業協調發展。學校始終堅持把落實「三重一大」決策制度與加強學校科學管理相結合，與規范學校辦學行為相結合，實現了重大決策事項的民主決策、科學決策，使學校各項事業協調發展。四是有效推進和諧校園建設。學校始終堅持依法治校、陽光治校的理念，積極推進黨務公開、校務公開，堅持以人為本，認真傾聽群眾意見，接受群眾監督，維護群眾利益，和諧校園建設成效明顯。
在貫徹落實「三重一大」決策制度實際工作中，我們深切體會到：實施「三重一大」決策制度，是教育部黨組貫徹落實中央要求，著力推進高校科學民主決策、促進高校科學發展做出的重要決定；「三重一大」決策制度的執行，有利於推進黨委領導下的校長負責制的落實、增強領導班子的凝聚力、戰鬥力和治校理教能力，有利於加強黨員幹部的教育管理、規范權力運行，有利於健全決策和監管機制、保障師生員工的知情權、參與權、表達權和監督權；各級領導的高度重視是貫徹落實「三重一大」決策制度的根本，制度及程序的不斷健全是貫徹落實「三重一大」決策制度的保障，認真落實決策事項是貫徹落實「三重一大」決策制度的關鍵。
四、不足與建議
在取得成績的同時，我們也清醒地認識到，學校在貫徹執行「三重一大」決策制度方面與教育部要求還有一定的差距，主要表現在：一是全面推動校內各二級單位落實「三重一大」決策制度有待進一步加強；二是全校范圍內「三重一大」制度的學習、宣傳力度需要進一步加大。
為進一步推動「三重一大」決策制度在部屬高校深入落實，我們建議：第一，通過此次檢查，要及時總結部屬高校貫徹落實「三重一大」決策制度的有效做法和成功經驗並加以推廣。第二，進一步加強「三重一大」決策配套制度建設，最好能制定下發部屬高校二級單位，特別是學院層面貫徹執行「三重一大」決策制度的指導意見。
尊敬的檢查組各位領導，我們將以此次檢查工作為契機，緊緊圍繞學校中心工作，以對黨和國家、對高等教育事業、對廣大教職員工高度負責的態度，進一步做好學校「三重一大」決策制度的貫徹執行，為學校事業的科學發展提供有力保障，以優異成績迎接建校60周年和黨的十八大勝利召開！
謝謝大家！
② 綜合管理
一、綜合協調
辦公室承擔校黨委常委會議17次、全委會議3次、校務會議7次，做好上述會議的人員通知、會場安排、會議記錄及會議紀要編寫等工作。一年來協調校領導會議活動540餘場，組織校級會議活動26場，協辦校外及上級重大會議活動7場。做好上述各項會議和重要活動的籌劃、准備、布置、落實和服務，確保各項會議和活動的順利召開。認真做好相關資料整理、會議通知、車輛安排等各種服務。積極做好畢業生派遣、畢業典禮、新生報到和開學典禮等校級大型活動的籌備及會務工作。
二、機要保密
2012年機要室共處理文件2055件，校外來文1560件（中央和北京市文件396件，教育部文件603件，國土資源部文件28件，市教工委和市教委文件257件，其他單位文件276件），校內發文400件（上報文件236件，下發文件164件），二級單位呈批件95件。檔案管理規范、高效，確保各類公文及時歸檔、安全保管，提高了再次調閱的准確性，圓滿完成2011年度文件歸檔工作。制定《加強督查工作的通知》，召開督查工作專項會議，加大對急件、要件等相關重要事項的督辦工作力度，確保上級各項任務及時落實到位。
完成保密工作的印章管理及日常工作，適時召開保密委員會會議，研究形勢任務，提出新對策。開展保密設備自查工作，6月接受教育部保密工作「回頭看」專項檢查，校保密委員會與各單位、各部門簽訂工作責任書，實現保密責任落實到人，學校順利通過檢查。加強保密知識宣傳，提高科研人員保密意識，在全校范圍內發放《保密知識簡明讀本》。
三、信息工作
2012年共向教育部、市教委及教工委報送《中國地質大學（北京）簡報》19篇，為教育部採納6篇（一線采風4篇、每日快報1篇、教育要情1篇）。內容涉及時政熱點、師生思想動態、60周年校慶工作、實踐育人模式創新、師德師風建設、學生工作（新生引航工程、畢業生教育、大學生暑期社會實踐、體育工作、大學生就業）、研究生培養機制改革、黨風廉政建設、地礦領域協同創新等。根據信息報送要點、結合學校工作實際，在精選題材和資料的基礎上認真完善，形成信息精品，宣傳學校建設發展的成績。
四、印信資產管理
辦公室進一步規范印信使用和管理，嚴格執行《中國地質大學（北京）印信管理暫行規定》，一年來各類用印9萬余枚次，開具介紹信170多份。對86枚廢舊印章進行統計歸檔，刻制公章27枚。按時完成了學校法人證書、組織機構代碼證書和學校統計證書的年審工作。進一步規范經費使用管理程序，預算編制科學規范，執行效果好。進一步加強資產管理，做好辦公用品的購置和發放，對所有現存財務進行清理登記，並對新采購的資產按照要求進行規范登記管理。
五、統計與年鑒
按時保質保量完成各級各類報表，連續18年獲得北京市統計工作先進集體和先進個人。按時向市教委、海淀區統計局、海淀區統計七所報送各級各類專題統計調查報表95個。按時完成了周邊十所學校統計匯總工作、統計資料的規整和各種台賬的登錄工作和2011年統計資料匯編和統計評估材料的編寫工作。根據北京教育志編纂委員會辦公室的要求，完成2011年學校大事記編纂和報送工作，完成20年間（1991～2010）學校史志資料的收集、整理和報送工作，共計93萬字。
六、來信來訪
全年校長信箱處理信件1782封，有效信件1456封，回復1402封，回復率96.3%，收到感謝信9封，切實搭建起學校與師生之間的溝通橋梁。全年接待來信來訪30餘起，協調有關部門對信訪事件進行落實。嚴格履行登記制度，相關部門對信訪件的簽收人、簽收時間、回復人、回復時間均進行登記。加強督辦力度，對於沒有按期落實的信訪件進行電話催辦，確保信訪工作更加規范、高效。
七、黨務校務公開
制定《黨務公開實施辦法》，從黨務公開的內容、程序、時限、方式等方面進行規范，健全了校、院兩級分開機制，明確了51項需要公開的內容，黨務公開工作穩步推進。
加快推進校務信息公開工作。結合教育部「三重一大」專項檢查工作，進一步明確各單位、部門的信息公開職責和任務，推進各二級單位的校務信息工作公開化。除涉密的文件和信息，均按照有關規定予以公開。11月中旬編制2011年度信息公開工作年度報告，按時在校園網主頁發布，以此進一步加強信息公開的制度、機制建設，規范信息公開的內容、范圍、渠道、方式和程序，不斷滿足師生員工和社會公眾對校務信息的需求，努力推動依法治校和管理水平的提高。
八、管理服務
辦公室在院士服務、總值班室建設、車輛服務、文印服務等方面努力做到細致便捷。院士服務保細致、保周到，更新校園網上「院士風采」欄目資料，全年協調院士用車百餘次，多次安排為院士過生日、探望生病院士等。總值班室服務保穩定、保暢通，完成節假日及敏感時期校園維穩和值班任務，在學校與上級單位、學校各單位之間架起了24小時信息溝通橋梁。車輛服務保平安、保高效，全年出車3300餘次，實現安全行駛近17萬千米。文印室保優質、保便捷，完成校慶日常資料印製工作，全年共印製校發文件470個、補發文件44個、校慶辦發文10個、走訪函32個，各二級單位文件和簡報、試卷近400餘套。
九、校慶服務
1.文秘工作。承擔校慶慶典活動大部分文字材料的起草、修訂。負責起草與印製參會邀請22篇：邀請中央及省部級領導出席校慶大會的請示、邀請上級部門領導出席校慶大會的請示及邀請合作單位領導出席校慶大會的函。負責起草講話稿6篇：校慶大會主持詞，校領導講話參考稿，教育部、國土資源部及北京市領導講話參考稿，中國地質大學組建25周年座談會講話。協助修訂及校對講話稿5篇：地學人才培養高峰論壇校長報告、教師及校友代表校慶大會發言稿、招待和答謝宴會主持詞。
2.接待工作。完成1026封校慶邀請函地址搜集、信封列印、寄送工作，協助校慶辦公室完成京內外高校邀請函回執的催收及統計工作。協助校慶辦公室做好慶典大會、文藝晚會等活動的接待工作，保障700餘名嘉賓及200餘名隨行人員在校慶期間的食、宿、行。做好校慶現場簽到表的設計製作、校慶歡迎晚宴和接待午宴的席次圖製作。
3.走訪校友工作，為校領導走訪校友做好服務。暑假期間，校領導走訪各省（自治區、直轄市）國土資源部門及地勘單位，看望學校校友。辦公室做好走訪前期聯絡、走訪中服務及走訪後總結工作，共走訪20餘個省份，製作校慶走訪函32個。
4.校慶禮品工作。做好校慶紀念品接收和發放工作，協助校慶接待組負責校慶紀念品的接收和發放工作，共接收各類物品18種共計186900件，共發放各類紀念品152102件，做好接收、發送、庫存台賬。
③ 工作計劃
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黨校「五五」普法計劃
2006年是實施「五五」普法第二年。為全面貫徹落實依法治國方略，積極推進普法教育依法治理工作，把學校管理和辦學活動納入法治軌道，現制訂黨校普法教育依法治校工作計劃：
一、指導思想
以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，以科學發展觀為統領，牢固樹立社會主義法治理念，按照「解放思想，干在實處，走在前列」的要求，緊緊圍繞改革發展穩定的大局和我校「十一五」幹部培訓這一中心工作，認真落實普法教育依法治市的各項工作。堅持法制教育與法治實踐相結合，堅持依法治校和創建「平安黨校」相結合，通過深入普法、嚴格執法、強化監督、綜合治理等環節，依法保障黨校對領導幹部素質和能力培訓教學方針的全面實施，推進普法教育依法治校工作的深入開展，為構建「和諧校園」、創建「平安黨校」，促進黨校教育培訓的和諧發展營造良好的法治環境。
二、工作目標
通過普法教育依法治校，使全校教職員工的法制意識明顯增強，形成依法施教、依法辦事的工作格局；黨校建立依法決策、民主參與、依法管理的辦學工作機制；各級領導幹部學員的法制意識、法律知識水平明顯提高；教師學員的合法權益依法得到保障，形成良好的培訓教學環境；保證幹部教育培訓各項任務的貫徹落實，為黨校改革與發展創建良好的法制環境。到2010年，努力將黨校建設成平安和諧校園。
三、主要任務和基本要求
（一）多形式有重點抓好以憲法為核心的國家基本法律法規的學習、教育和宣傳。學習憲法是法制宣傳教育基礎性、根本性的重點工作。要認真抓好國家基本法律制度學習，牢固樹立民主法制觀念，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的良好氛圍，不斷提高各級領導幹部和全體教職員工憲法意識，牢固樹立憲法的權威。同時要落實好《憲法》、《公務員法》、《行政許可法》、《知識產權法》和其他法律法規的學習，努力提高全體人員的法律素質，增強全體人員遵紀守法和依法辦事、依法維權、民主參與、民主監督的意識。實施過程中，教育、宣傳的形式要多樣化。既要重視法律講座、法律咨詢、法制圖片展覽等經常化的法制宣傳，也要結合新法實施，適時開展法律知識競賽、組織觀看有關法制的影視片，也可以組織有關人員到普法先進單位進行考察和學習，充分利用宣傳櫥窗和網路媒體，定期進行普法宣傳教育，在單位內部逐步形成人人遵紀守法的良好氛圍。
（二）健全學習考核制度。建立健全領導幹部帶頭學法制度。校委理論學習中心組要堅持集體學法，把學習法律知識作為處以上領導幹部和中心組學習的一項重要內容，每年要安排若干次專題學習，制定好學習計劃。處以上領導幹部和機關行政幹部要按要求參加法律知識年度考核考試，並把學習和掌握法律知識的情況作為年度考核和任用考察時的重要內容。要堅持集中學習與個人自學相結合，每年安排好堅持於習員工學習中心組全體教職員工的集中學習教育，並對個人自學提出明確要求，樹立學法普法典型，進一步推動教職員工普法工作的開展。
（三）圍繞主題，結合實際，落實依法治理。緊緊圍繞「一學三講」主題，把「學法律、講權利、講義務、講責任」與依法治校，創建「平安黨校」緊密結合起來；推動科學、民主、依法決策，使依法治校與以德興校緊密結合起來；促進「和諧校園」建設。結合教學科研和各項管理工作的實際，切實做到普法和治理兼顧，保證普法教育和依法治理工作取得實效。
（四）針對培訓特點，在培訓班中合理安排法制教學。根據黨校培訓工作的特點，每年在各類培訓班中安排法制課不少於40課時。重點抓好《憲法》和其他法律法規的教學輔導，做到素質培訓與能力培訓相結合，創新教學方式，採取案例教學、情景模擬、專題辯論、模擬法庭、現場教學等多種形式，落實教育內容，努力提高領導幹部正確運用法律解決實際問題、處理工作事務的能力，增強各級領導幹部依法行政的自覺性。
（五）深入實際調查研究，爭取法學學科出一批科研成果。科研處和法學教研部等教研部門，做到每年制訂課題計劃，明確任務，開展依法治市中重大理論和現實問題的研究，形成一批調研成果，為依法治市、普法教育工作提供咨詢服務。
（六）按照「六進」要求，積極參與社會普法。根據 「進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位」的六進要求，積極開展社會普法的宣傳教育工作，充分利用師資資源的優勢，深入企事業單位、街道、鄉鎮、社區，開展廣泛的宣講輔導，為建設「和諧杭州」、打造「平安杭州」營造良好的法治環境做出應有的努力。同時，要充分利用單位的宣傳網路陣地，大力宣傳法律知識，宣講「五五」普法的重要意義和規劃內容；積極參與「12·4」全國法制宣傳日的宣傳教育活動和每年12月杭州法制宣傳月等各類紀念日的公益性法制宣傳活動，開展普法宣傳教育，努力發揮黨校的人才優勢和宣講作用。
四、實施步驟
（一）宣傳發動階段。制定五年普法規劃的實施意見；准備校委中心組、處以上領導幹部和全體教職員工普法學習材料；在各類幹部培訓班中落實普法教學計劃，做好宣傳、發動工作；舉行啟動儀式，開展動員教育，營造濃厚的學法氛圍。
（二）實施階段。根據「五五」普法規劃確定的目標、任務和要求，每年制訂工作計劃，全面認真組織實施，2008年進行中期自查驗收。
（三）檢查驗收階段。按照本規劃的目標、任務和要求進行總結，接受上級領導部門的檢查驗收；並且對在「五五」普法工作中成績突出的部門個人進行評比表彰。
五、保障措施
（一）加強對普法教育和依法治理工作的組織領導。成立由校領導為組長的普法宣傳教育領導小組，成員由組織處(機關黨委)、教務處、行政學院社會主義學院培訓處、科研處、財務處、法學教研部等部門負責人組成。領導小組下設普法辦公室和普法聯絡員（具體名單另發），校機關黨委負責全校法制宣傳教育的組織實施、協調檢查工作，教務處、行政學院社會主義學院培訓處負責學員法制教育宣傳的落實工作，科研處、法學教研部負責法學的研究和咨詢工作，財務處負責經費保障，普法聯絡員負責與市委普法辦公室取得聯系，保證普法工作與全市普法工作同步進行。
（二）建立完善普法教育和依法治理工作機制。每年將年度普法和依法治理工作列入校級工作日程和工作目標，及時研究部署。建立完善定期議事、年度匯報、階段自查等制度，做到普法教育和依法治理工作年度有計劃、有總結、有台帳、有檢查。並把搞好「五五」普法工作作為崗位職責的一個重要組成部分和年終考核內容之一，確保黨校普法教育和依法治理工作落到實處。
（三）落實好普法教育和依法治理工作經費。根據有關文件規定，將每年法制宣傳教育經費列入年度預算，保證「五五」普法工作和依法治理工作順利開展；同時根據工作需要適當配備法制宣傳工作需要的裝備和器材，確保工作的有效運轉。
（四）認真總結積累經驗，確保規劃的順利實施。在開展普法教育和依法治理工作過程中，要高度重視檔案工作，確保基礎台帳完整。對每年制訂的普法教育和依法治理的實施方案、責任分解、工作記事、會議記錄、重大活動，堅持專人負責，做到一事一記，並及時歸檔。對年度和階段性工作要及時進行總結分析積累工作經驗，對工作成績突出的部門和個人予以表彰、獎勵。通過《杭州市2006－2010年普法教育依法治市規劃》的深入貫徹和本《規劃》的全面實施，切實提高黨校以依法決策、依法治校、依法辦事的水平。
http://www.9n0.net/Article/200611/90104.html
http://www.zjbgao.com/gzzj/gzjh/108981.html
④ 廣東外語藝術職業學院的機構簡介
學院黨委辦公室、院長辦公室是學院黨委、行政的綜合辦事機構，是學院領導的參謀和助手，學院的運轉中樞，起著溝通上下，協調左右，聯系內外的作用。學院黨委辦公室、院長辦公室主要職能為：組織協調、督查督辦、公文機要、信息調研、保密安全、統戰信訪、聯絡接待、會議組織、綜合服務、外事管理、依法治校、院務公開、綜合檔案和領導交辦的其他工作。具體職責是：
01. 貫徹執行黨和政府的方針、政策和上級部門的有關指示、決定和決議；貫徹落實學院黨委和行政的決議、決定，負責檢查、督促各部門貫徹執行情況，綜合協調黨政各部門的工作關系及有關事宜。
02. 根據學院的中心工作任務和黨政領導的意見，開展調研工作，為學院黨政決策提供信息依據。
03. 負責組織安排全院性黨、政各類會議、學習及重要活動，做好會議記錄、撰寫會議紀要以及重大問題上報等工作。
04. 組織協調學院規章制度建設，規范學院規章制度的制定、修改和廢止。
05. 負責學院黨政工作計劃、總結、報告、決議及起草學院重要會議講話稿等；負責組織、編印學院大事記和年鑒。
06. 負責做好上級機關、兄弟單位等來文、來函的收文、登記、擬辦、催辦、歸檔工作；負責黨政機要文件管理；負責審核各種以學院黨政名義發出的各種公文、信函等，負責編號、付印、校對、蓋章、收發、歸檔工作，以及信函、公文、機要文件的上報、傳遞工作；負責處理學院各部門呈報領導的請示報告的辦理工作。
07. 負責學院黨政印章的管理、使用及各級黨政印章的雕刻、發放工作，開具對外證明和黨政介紹信。
08. 負責做好上級領導、主管部門來校視察、指導和兄弟單位來校活動的接待工作以及院領導公務活動的服務工作；受理群眾來訪、來信和 「 院長信箱 」 的呈報、處理和督辦工作。
09. 負責學院的日常黨政事務服務管理工作，對學院每周工作及假期值班進行安排並及時公布，負責行政值周工作安排；協調安排院領導的校務活動和聯系基層工作；協助院領導處理需由學院直接處理的突發事件和重大事故。
10. 負責學院外事工作。負責外籍教師的聘任和生活管理工作；負責對外交流、合作辦學、外事接待、對外宣傳、出訪組團的協調管理工作；負責辦理公派出國人員的相關手續以及教職工出國、出境的登記工作；負責外事文件、資料的管理工作。
11. 負責學院依法治校和校務公開工作。
12. 協助黨委做好統戰工作（民主黨派、黨外知識分子的統戰工作；各級人大代表、政協委員、民族和 「 三胞 」 工作）。
13. 負責與各群眾組織（工會、共青團等）的事務協調工作。
14. 負責學院檔案管理工作。負責檔案材料的收集、分編、電腦存儲、材料裝訂、保管、借閱等工作。
15. 負責學院綜合統計工作，填報有關綜合報表，編印有關統計資料。
16. 負責協調學院辦公自動化系統推進工作和學院綜合信息的日常工作，做好學院綜合信息的收集、整理、反饋和報送工作。
17. 負責學院報刊訂閱及收發室工作。
18. 完成學院領導和上級主管部門交辦的其他相關工作。
⑤ 依法治校會議記錄
依法治校會議記錄
時間：2010年9月5日
地點：學校辦公室
參加人員：全體教師
首先由校長宗華民宣讀了中心校有關依法治校的會議精神，深入分析了國內傷害學生案件的事例。並對下一步的工作做了安排。
接下來副校長王崔強講了，學校剛開學學生好多的習慣都有些淡忘希望各班主任老師及任課教師對學生加強這方面的教育。
給位教師討論了怎樣在班內進行法制教育以及習慣的養成。
最後，校長強調了法制教育的重要性。
依法治校會議記錄
時間：2010年11月15日
地點：辦公室
參加人員：全體教師
記錄人：郝肖鑫
會議首先由主持人陳向璽老師講述了隨著季節的變化天氣越來越冷，天黑得早，明的晚。給學生上下學造成了不安全因素為了預防各種事故的發生，我們教師必須交個學生應對的方法。
接下來，王崔強老師講解了有關上下學途中學生應該注意的問題並說了，具體應對的方法。
最後校長宗華民作了總結，為了學生的安全我們教師必須經常講，要交給學生在不同環境下緊急脫險的方法。
⑥ 湖南省中小學幼兒園安全教育與管理工作規程的第一章 總 則
第一條 為進一步加強中小學、幼兒園（以下統稱學校）安全，保證學校正常教學秩序，保障師生生命安全，保護學生健康成長，確保國家集體財產安全，盡量減少安全事故的發生，建設平安校園、和諧校園，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《湖南省中小學校學生人身傷害事故預防與處理條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《中共湖南省委辦公廳、湖南省人民政府辦公廳關於進一步加強中小學幼兒園及其周邊治安工作的通知》等法律法規和政策性文件的規定，結合我省實際情況，制定本規程。
第二條 學校應強化「依法治校」理念，遵循安全第一、預防為主的方針，突出加強安全宣傳教育培訓，提高師生安全意識和防護能力，做好學校安全教育與管理工作。
第三條 中小學校長、幼兒園園長是學校安全教育與管理工作的第一責任人，應當把學校安全教育與管理作為日常管理工作的重要內容，抓緊抓實抓好。
第四條 建立健全安全工作管理機構，完善安全教育與管理工作制度。應實行目標管理責任制，細化每個崗位的安全責任，將責任分解落實到每項工作、落實到每個人、每個環節，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制。
第五條 建立學校安全「一日一巡查、一周一調度、一月一通報」制度，由學校安全工作管理機構組織、領導、協調學校安全工作，嚴格執行晝夜巡查、值班制度，確保安全信息渠道全天候暢通。
第六條 建立健全安全預警機制，及時收集、上報校園內及學校周邊的矛盾、糾紛及其他異常情況，做好乾預、教育工作；加強信息溝通，密切關注自然災害等信息，及時發出安全預警提示，果斷採取處置措施；加強排查，完善事故預防措施，排除安全隱患，消除管控盲點；加強師生安全管理，特別注重學生在校期間的交通、消防、飲食、衛生保健、課內外活動等方面的安全教育與管理。師生全員參加「校方責任險」投保，鼓勵家長為學生購買其他人身保險。
第七條 加強對校內各類從業人員的管理。學校教職工應當符合相應任職資格和條件要求。學校不得聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者有精神病史的人。發現教職員工患有傳染病、精神病或者有不良行為等，不適宜從事教育教學工作的，應當根據具體情況進行處理或者報教育行政部門妥善處理。教師應當遵守職業道德規范和工作紀律，不得侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生；發現學生行為具有危險性徵兆的，應當及時告誡、制止，並與學生監護人溝通。
第八條 建立健全學校安全管理協調工作機制，凈化學校周邊環境，落實預防青少年違法犯罪的各項措施。重視做好後進學生、特殊學生的幫教工作。應建立健全後進生、特殊學生管理檔案，定期了解他們的家庭情況和思想動態，及時制定幫教措施。
第九條 嚴格執行學校安全事件上報制度。學校安全事故發生後，事故現場有關人員應當立即向學校負責人報告；城市的中小學校應當在2小時、農村的中小學校應當在12小時內將有關情況報告教育行政部門和有關行政部門；發生重大或群體性學生安全事故的，應立即報告教育行政部門和有關行政部門；教育行政部門在向本級人民政府報告的同時，應根據事故等級逐級上報至上級教育行政部門；發生違法犯罪活動、交通事故等情況，應立即報告公安、衛生等有關部門。
第十條 對校內發生的學生意外傷亡事故，應按照《湖南省中小學校學生人身傷害事故預防與處理條例》、《學生傷害事故處理辦法》的規定，及時實施救助，採取措施防止事故擴大，並及時告知學生父母或其他監護人。
第十一條 建立健全學校安全檔案。主要包括安全責任書、安全教育計劃、安全工作制度、安全管理辦法、安全事故應急救援預案、安全教育情況記錄、安全活動情況記錄、安全檢查情況記錄、安全事件處理記錄、安全工作會議記錄、工作總結等，應以書面材料形式歸檔成冊，以備查驗。
⑦ 東勝區教育局的內設機構
黨政辦公室工作職責
協助局領導做好政務、事務工作，組織協調機關日常事務工作。負責機關公務接待、後勤服務和辦公自動化建設工作；指導協調教育系統安全工作；負責教育系統政務督辦、工作調研和信息交流工作；辦理人大代表建議及政協委員提案工作；管理機關固定資產;負責機關文印工作。
一、做好各種會議的組織准備和文件精神及專項工作的落實情況和督促查辦工作。
二、負責起草、審擬各種文件，起草領導講話，做好文字綜合工作，把好文字關和政策關。
三、協助局領導組織協調機關日常工作，安排好公務接待和各項活動。
四、協助局領導做好乾部考核工作。
五、協助局領導搞好調查研究工作，負責信息收集與上報工作，
六、開展好機關管理、政務公開和後勤服務工作。
七、做好機關保密工作。
八、搞好機關的思想建設、作風建設、制度建設、業務建設和環境建設。
九、負責收文登記、傳閱和督辦工作。
十、負責會議記錄和印章保管工作。
十一、負責車輛管理工作。
十二、完成領導交辦的其它工作。
人事管理辦公室工作職責
一、制定教師隊伍建設中長期規劃，編制教師需求計劃，招聘大專以上畢業生，負責教師資格的認定和教師聘任工作。
二、協助局領導負責教育系統教職工的調配、考核、獎懲等工作。
三、協助局領導負責教育系統機構編制工作。
四、負責系統勞資管理、計劃統計，負責教職工轉正定級、調資、離退休工作。
五、負責教師專業技術職務評聘和年度考核工作。
六、負責人事檔案管理、幹部年報統計及其它日常工作。
七、負責教育系統教師教齡津貼、知補的審批工作。
八、負責全區中小學教師隊伍管理、培養和培訓工作。
九、指導學校內部人事與分配體制改革工作。
十、協助局紀委抓好教育系統黨風廉政建設，處理教育系統內部教師違紀違法案件。
十一、完成領導交辦的其它工作。
計劃財務辦公室工作職責
一、負責制訂全區教育事業發展規劃和年度計劃。
二、協助局領導指導、協調全區中小學布局調整、薄弱學校改造和中小學危房改造及相關工作。
三、指導全區校園規劃、校舍建設工作，協助局領導組織實施學校校園規劃和校舍建設。
四、統籌管理財政下達的教育事業費、教育專項經費及各類政府專項資金。
五、負責編制各學校（單位）教育經費預、決算，統籌管理國家、省專項拔款和贈援款的使用。
六、負責全區教育事業統計及教育經費投入情況統計並對執行情況進行監督檢查。
七、根據上級有關部門規定，擬訂和管理學校公用經費標准和學生收費標准。
八、協助局領導編制各學校（單位）基建投資計劃並督查實施。
九、負責監督管理各學校（單位）的財務和固定資產。
十、指導全區教育後勤管理和改革。
十一、指導和監督局機關及教育系統內部審計工作。
十二、對各學校（單位）的財務收支活動進行例行審計；並對法人代表進行離任審計，對基建、維修工程、校辦產業進行專項審計。
十三、完成領導交辦的其它工作。
德育辦公室工作職責
一、貫徹落實上級黨政部門關於加強和改革學校德育工作及團隊工作的文件精神。研究和制訂加強中小學德育工作和團隊工作的實施意見。
二、組織和指導各中小學校的德育、團隊常規管理工作。
三、組織德育、團隊幹部培訓。
四、組織和指導德育、團隊工作的綜合改革和實驗。
五、調查研究，總結推廣德育、團隊工作的典型經驗。
六、開展德育、團隊工作的檢查評估。
七、表彰獎勵德育、團隊工作的先進集體和個人。
八、 配合協調有關部門搞好青少年兒童的教育工作、家長學校達標工作、團隊工作和精神文明建設工作。
九、組織和指導國防教育、雙擁工作的檢查評估。
十、負責學校衛生，藝術教育工作。
十一、負責系統各單位黨支部黨建工作的指導與考核評價。
十二、負責系統全體黨員的組織管理工作。
十三、負責上報局黨委年度報表工作。
十四、負責指導教育幹事開展社區教育活動。
十五、完成領導交辦的其它各項任務。
基礎教育辦公室職責
一、協助局領導負責統籌管理全區基礎教育工作，全面貫徹國家教育方針，全面落實《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》，參與制定全區基礎教育發展規劃，促進全區基礎教育發展。
二、貫徹落實《義務教育法》，全面實施九年義務教育，鞏固九年義務教育成果，提高九年義務教育質量；在中小學推廣普通話，規范語言文字。
三、組織落實國家、自治區關於中小學、幼兒園課程設置和教材建設的政策規定，負責全區各中小學教材和教輔用書的初審工作，負責免費教材的摸底、統計、核發、上報工作。
四、協助局領導貫徹落實國家、自治區關於中小學、幼兒園全面實施素質教育的政策方針，制定全面推進素質教育的具體措施，加快我區素質教育的進程。
五、負責規范學籍管理、教學儀器配備、中小學布局調整、薄弱學校改造和市級以上規范化學校的創建。加強學校管理和辦學行為的指導，堅持依法治校。
六、負責全區中小學新生的調查、摸底、統計、入學工作。負責健全全區義務教育檔案，完成基礎教育各項指標的統計、上報工作。負責畢業證的審核、發放工作。
七、貫徹落實《幼兒園管理工作新綱要》，加強全區學前教育行政管理和學前教育評價工作。
八、貫徹落實《中華人民共和國職業教育法》，負責加強全區職業教育的指導，協調各部門的工作，加強對職業學校的宏觀管理和業務指導。抓實掃盲及掃盲後的鞏固提高工作，做好農牧民文化技術教育工作。
九、負責組織教育幹事和教育管理人員進行有關教育理論與政策的培訓學習，負責全區各中小學、鄉鎮和街道辦事處「兩基」檔案建設和管理工作。
十、組織協調各部門擬定有關基礎教育、職業教育和學前教育的評估標准及評價體系，加強全區教育教學質量的管理。
十一、完成上級部門和領導交辦的其他任務。
學校安全管理辦公室工作職責
一、負責本系統的政治保衛、治安保衛和消防安全工作。
二、協助有關部門做好校園秩序、校園周邊環境的綜合治理。
三、處置學校發生的突發事件。
四、開展安全宣傳教育。
五、負責交通安全日常工作。
六、指導各中小學、幼兒園保衛幹部隊伍建設。
七、負責本機關的安全保衛工作。
八、完成領導交辦的其它工作。
民辦教育管理辦公室工作職責
認真學習和貫徹落實《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》及《實施條例》，全面負責我區民辦教育的管理工作。
一、負責我區民辦教育（中小學、幼兒園、文化藝術培訓班等）的審批、設立、常規檢查、評估和年審工作。
二、負責對民辦教育進行國家法律．法規和方針．政策的宣傳和教育工作。
三、負責協調和組織政府相關部門對我區民辦教育督導檢查和綜合評估。
四、負責組織民辦教育的舉辦者和教師進行教學觀摩和教育教學研究，逐步提高民辦教育辦學質量。
五、指導和協調民辦教育的管理和招生工作，擬定和下發民辦教育的招生計劃（范圍、數量）。
六、指導民辦教育建立教師業務和人事檔案，並幫助進行人事管理；指導檢查民辦教育學生學籍管理工作。
七、指導並監督民辦教育做好安全保衛和社會治安工作。
八、負責協助處理民辦教育在辦學過程中的群眾來信來訪和其它突發事件。
九、完成領導交辦的其它工作。
工會工作職責
一、學習、宣傳、貫徹工會的方針政策，做好教職工的思想政治工作。
二、依法維護教職工的民主權利，組織教職工參與學校民主管理。負責籌備和組織召開教代會，承擔教代會工作機構和日常工作，督促、協助學校行政貫徹落實教代會決議。深入群眾，廣泛收集合理化建議，對學期工作計劃，進行工作總結，審定工會經費預算及各種報表。
三、制定工會學年、學期工作計劃，進行工作總結，審定工會經費預算及各種報表。
四、維護教職工的合法權益，鼓勵教職工提高自己的業務水平，開展有益教職工身心健康的各種活動。
五、堅持工會的民主制度和民主管理，負責工會的組織建設。審定工會委員人選。
六、關心群眾疾苦，協助和督促行政幹部做好老、弱、病、殘教職工的慰問及系統幫貧工作。
七、完成上級工會、黨支部和校教代會委託的工作。配合黨政做好思想和宣傳教育工作，發揮橋梁和紐帶作用。
八、搞好工會自身建設，定期召開工會委員會，抓好建立並培訓工會積極分子隊伍工作。
九、收好、管好、用好工會經費，管理好工會財物。
十、抓好婦女、計劃生育工作。
十一、完成領導交辦的其它工作。
勤工儉學辦公室工作職責
一、草擬制定全區勤工儉學工作計劃、總結和發展規劃。
二、督促檢查各校勤工儉學任務的落實和完成情況。
三、檢查各學校勤工儉學財務收支和收益分配情況。
四、及時統計、匯總上報各種勤工儉學報表。
五、負責全系統勤工儉學年度目標的考核、驗收、表彰獎勵工作。
六、協助局領導協調有關部門落實好國家對勤工儉學的優惠政策。
七、加強調查研究，做好學校勤工儉學項目選擇的指導工作。
八、負責勤工儉學有關費用的收取上交工作。
九、完成領導交辦的其它工作。
教育研究中心工作職責
東勝區中小學教育研究中心是專門的教育研究機構，簡稱教研中心。它肩負著全區教育教學的研究、指導、評估、管理、服務的職能；承擔著全區小學幼兒園幹部隊伍和全區教師的培訓、研修任務。教研中心在區教育局的領導下開展工作。教研中心下設繼續教育辦公室（教師培訓中心）、電教實驗儀器站和教研室。
教研室包括中學教研室、小學教研室、幼教研室、體育教研室和藝術教研室。
一、教研室工作職責
（一）、主要職能：研究中小學、幼兒園教育現象，尋求問題解釋、解決的過程；指導課程教學，評估學校教學教研、學科教學教研、教師教學教研及學生學力；組織和開展教育教學、教科研活動；促進學校長足發展、教師專業發展和學生和諧發展。
（二）、基本職責
1、根據中小學幼兒園需要，研究教育思想、教育理論、課程設置、教學內容、教學方法、教學手段和學科教學評價等。
2、根據我區實際，制定並實施教研計劃、教學進度計劃，提出實施新課程和使用新教材的意見，為教體局決策提供依據。
3、根據我區實際，組織編寫地方教材和教輔資料。
4、組織多層次多形式的教學研究活動，幫助廣大教師執行新課程標准、鑽研掌握新課標、新教材精神，不斷改革教學方法，努力提高課堂教學效益。
5、組織並承擔國家、自治區和地區基礎教育科學規劃課堂。總結推廣教學經驗，組織教改實驗，探索教學規律，推動教學改革。
6、組織、指導和幫助教科室、教研組、教師開展學科教研活動。
7、組織對學科教學的示範指導、檢查和質量評估，研究考試方法的改革。
8、深入教學、教研第一線，真誠為學校、為教師服務，促進學科教學水平的提高和教師專業發展。
9、加強教研隊伍建設。提高教研隊伍入口的准入門檻，建立科學准入機制和內部管理機制，努力打造一支地區專兼職教研隊伍。
10、完成上級部門交辦的其他任務。
二、繼續教育辦公室（教師培訓中心）
繼續教育辦公室是一個負責培訓中心教師與東勝區小學環節以上幹部、校長、中層幹部和中小學教師繼續教育的職能部門。
（一）、主要職能
負責短期培訓項目的開發、組織、實施與管理工作以及對中小學校本培訓的指導工作，其宗旨是為促進中小學教師的終身發展做好服務。
（二）、基本職責
1、根據教師培訓的方針政策及中小學教師的發展規劃，制定教師培訓相關辦法。
2、根據小學校長、教師培訓的方針政策及發展規劃，制定小學校長、中小學教師培訓計劃、教學綱要。
3、根據教師培訓的方針政策及中小學教師的發展規劃，開發中小學教師培訓項目，開展中小學教師培訓的理論研究與政策研究，為教育行政部門提供決策咨詢服務。
4、根據教師培訓的方針政策及中小學教師的發展規劃，建立東勝區中小學教師培訓師資人才庫。
5、負責全區直屬中小學教師的全員培訓，有針對的對中小學各類教師實施繼續教育，組織「培訓者培訓」活動。
6、指導東勝區各中小學的校本培訓。
7、組織中小學教師培訓的教材、資料的選用與編寫。
8、做好培訓中心教師及中小學教師培訓的學籍管理和建檔工作。
9、做好培訓項目的驗收工作。
10、完成上級交辦的其他任務。
三、電教實驗儀器站
電教實驗儀器站是統籌規劃並組織實施中小學實驗儀器、設備裝置和電化教育建設的職能部門。
（一）、主要職能
電教實驗儀器站為學生、教師、教育發展服務，培養師生的創新精神和實踐能力，為加快新課程改革，推進素質教育服務。
（二）、基本職責
1、根據教師培訓方針及中小學教師的發展規劃，制定信息技術教育發展規劃和計劃，組織並參與相關的業務培訓。
2、開展學校實驗室、電化教學和圖書管理隊伍建設，做好實驗儀器、葯品的配備、發放工作，協助學校建立完善實驗室、實驗教學等各項制度，並督促落實。
3、負責檢查全區中小學實驗教學的開展情況（包括師資力量、課程開設和教學水平），指導學校開展實驗教學的科研活動。
4、負責規劃教育技術設備（微機室、多媒體教室、語音室、校園網等）。
5、組織好電化教學、實驗教學的質量檢測工作，並做好相應的檢查、督導、指導與評估工作。
6、負責中小學電教軟體及常規電教設備工作，建立信息資源庫，給學校提供實驗、電化教學、遠程教育的教改信息、共享資源。
7、組織全區中小學信息技術教育的研究和實驗，開展課件製作、電教論文評比和交流工作，組織全區各學校師生信息技術技能競賽，負責全系統大型活動的采編製作。
8、做好東勝教育網站的建設與維護，協助農村中小學完善現代遠程教育工作。
9、配合招生考試中心完成網上添報志願工作。
10、完成上級交辦的其他任務，配合好教研室的各項教研工作。
教育招生考試中心職責
一、負責全面貫徹執行上級招生考試機構文件和招生會議精神,擬定東勝區大中專招生工作實施意見。
二、負責東勝區普通大中專的招生工作，具體組織大中專招生的報名、信息採集、體檢、組織考試工作。
三、負責東勝區成人高考、成人自學考試、教師資格認定考試、初中升學考試、中專考試的報名工作。
四、負責檢查、指導東勝區大中專招生考試考務工作。
五、負責全區的大中專招生政策、法規咨詢，以及信息查詢和招生宣傳工作。
六、負責制定加強考風考紀的有關措施，切實各項考務工作，協助做好違反招生紀律規定有關案件的查處工作。
七、負責東勝區初中畢業生升學指導工作。
八、負責東勝區徵兵政審及國家招收飛行員考試的報名審查工作。
九、完成教育局領導交辦的其他工作，在工作中要不斷總結經驗，積極主動開展工作不斷提高服務質量和水平。
教育學會工作職責
一、開展群眾性教育科學研究、教育教學改革實驗和學術交流活動。
二、普及教育科學知識，介紹國內外教育科學研究動向、優秀成果和教育教學改革經驗，為教育決策提供科學分析、信息反饋和咨詢意見。
三、組織教育科學研究成果和教育教學改革實驗成果的鑒定與推廣，積極組織學術講座，普及教育理論，推廣教改經驗。
四、研究、編寫教材，出版學術性書刊，選組系統內的各類專刊，開展業務咨詢、政策咨詢和法律咨詢。辦好《東勝教育》，不斷提高辦刊水平和對外影響。
五、協助教育行政部門開展提高教師業務水平的進修、培訓活動。
六、舉辦各種研討會議，開展調查研究，組織課題研究和教育評價活動等活動。
七、組織會員及廣大教育工作者認真總結經驗、撰寫論文，並負責選送優秀文章參加有關部門或上級學會舉辦的學術交流或論文評選。
八、負責系統內外宣傳協調工作，不斷總結發現推出先進典型以及其他有關工作。
東勝區人民政府教育督導室工作職責
一、負責全區教育督導工作的統籌規劃及教育督導工作制度、辦法和評估標準的制定和組織實施。
二、負責對區直有關部門、下級人民政府貫徹執行教育法律、法規、方針、政策和履行教育職責的情況進行督導。
三、負責對全區各級各類中小學、幼兒園和其他教育機構全面推進素質教育的工作進行督導。
四、負責對全區內的義務教育、掃盲教育、義務教育經費保障進行督導。
五、負責將督導情況向區政府及有關部門反饋，對存在的問題提出的整改措施進行督促落實。
六、完成區政府和上級教育督導機構交辦的其他工作。
⑧ 中國人民大學章程的章程
中國人民大學章程 中國人民大學前身是1937年成立的陝北公學，以及後來的華北聯合大學和華北大學。1949年12月16日，中央人民政府政務院第十一次政務會議根據中共中央政治局的建議，通過了《關於成立中國人民大學的決定》。1950年10月3日，以華北大學為基礎合並組建的中國人民大學舉行開學典禮，成為新中國創辦的第一所新型正規大學。1954年，被確定為以社會科學為主的綜合大學和首批全國重點大學；1960年，被中央確定為綜合性全國重點大學；2001年，被確定為國家「985工程」重點建設的高水平研究型大學。
中國人民大學以「人民、人本、人文」為理念，以「實事求是」為校訓，以「立學為民、治學報國」為辦學宗旨，以「人民滿意、世界一流」大學為建設目標，以「主幹的文科、精乾的理工科」為學科特色，以「國民表率、社會棟梁」為人才培養目標。 第一條為保障學校依法辦學和自主管理，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《高等學校章程制定暫行辦法》等規定，制定本章程。
第二條 學校名稱為中國人民大學(英文名稱為Renmin University of China，簡稱RUC)。
學校法定住所為北京市海淀區中關村大街59號。學校設有中關村校區、通州校區、老校區和蘇州校區，學校經舉辦者批准可視需要設立和調整校區及校址。
第三條學校由國家設立，是國務院確定由教育部管理，並由教育部與北京市共建的為國家和社會培養人才的非營利性組織。
第四條 學校以人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新為基本職能，實施普通高等教育，適當開展繼續教育，積極拓展中外合作辦學。
第五條 學校具有獨立法人資格，獨立承擔法律責任，依法享有以下辦學自主權：
(一)根據社會需求、辦學條件和國家核定的辦學規模，制定招生方案，自主調節系科招生比例；
(二)依法自主設置和調整學科、專業，按照國家學位制度的規定授予學士、碩士及博士學位；
(三)根據人才培養需要，自主制定人才培養計劃，開展課程建設、教材建設和教學設施建設；
(四)根據自身條件，自主開展科學研究、技術開發和社會服務；
(五)依法自主開展與海內外大學、研究機構的交流和合作；
(六)根據實際需要和精簡、效能的原則，自主確定教學、科學研究、行政職能部門等內部組織機構的設置和人員配備；按照國家有關規定，評聘教師和其他專業技術人員的職務，調整津貼及工資分配；
(七)對國家提供的財產、財政性資助、受捐贈財產依法自主管理和使用；
(八)依法獲得的其他辦學自主權。
第六條學校實行中國共產黨中國人民大學委員會領導下的校長負責制。
第七條學校堅持黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理，堅持依法治校，堅持以師生為本，尊重學術自由，實行黨務公開、校務公開和信息公開制度，依法接受監督。 第八條學生是指被學校依法錄取、取得入學資格，具有學校學籍的受教育者。
第九條學生享有下列權利：
(一)公平接受學校教育，參加學校教育教學計劃安排的各項活動，平等利用學校提供的公共教育資源；
(二)參加素質拓展、社會服務、勤工助學，在校內組織、參加學生社團及文化體育等活動；
(三)公平獲得在國內外學習深造和參加學術文化交流活動的機會；
(四)在思想品德、綜合素質、學業成績等方面獲得公正評價，達到學校規定學業標准時獲得相應的學歷證書、學位證書；
(五)按國家及學校規定的標准和程序申請獎學金、助學金及助學貸款；
(六)知悉學校改革、建設和發展及其他涉及個人切身利益的事項；
(七)參與學校民主管理，對學校發展和教育、教學改革提出意見、建議和批評；
(八)對學校給予的處分或者處理進行陳述、申辯，向學校或者教育行政主管部門提出申訴；對學校、教職員工侵犯其人身、財產等合法權益的行為，依法申請復議或提起訴訟；
(九)法律、法規和規章規定的其他權利。
第十條學生應履行下列義務：
(一)尊敬師長，努力學習；
(二)珍惜和維護學校名譽，維護學校利益；
(三)遵守學校的規章制度；
(四)按規定繳納學費及有關費用；
(五)愛護並合理使用教育設備和生活設施；
(六)法律、法規和規章規定的其他義務。
第十一條學校以立德樹人為根本目標，引導學生養成良好的思想品德和行為習慣，為學生提供心理健康教育和文化體育設施及相關服務。
第十二條 學校建立和完善學生權利保護制度，維護學生合法權益。學校為在學習和生活中遇到特殊困難的學生提供必要的指導和幫助。
第十三條學校對取得突出成績和為學校爭得榮譽的學生集體和個人進行表彰獎勵；對違紀學生給予相應的紀律處分。
第十四條 學校鼓勵、支持和保障學生參與學校的民主管理和監督，支持和保障由學生代表大會、研究生代表大會選舉產生的學生會委員會和研究生會委員會按照其章程開展活動。
第十五條在學校接受培訓、成人教育、在職學習等其他類型的無學籍的受教育者，其權利義務由受教育者與學校按照平等自願的原則依法另行約定。 第十六條學校教職員工由教師、其他專業技術人員、管理人員和工勤人員等組成。
第十七條學校對教職員工實行下列任職制度：
(一)教師和其他專業技術人員實行資格認證和崗位聘用制度；
(二)管理人員實行崗位聘用制度；
(三)工勤人員實行勞動合同、崗位聘用制度。
第十八條學校按照依法制定的人事管理制度對教職員工定期進行考核，考核結果作為續聘、解聘、晉升、獎勵或者處分的依據。
第十九條教職員工享有下列權利：
(一)按工作職責使用學校的公共資源；
(二)公平獲得自身發展所需的機會和條件；
(三)在品德、能力和業績等方面獲得公正評價；
(四)公平獲得各種獎勵及榮譽稱號；
(五)知悉學校改革、建設和發展及其他涉及切身利益的重大事項；
(六)參與學校民主管理，對學校工作提出意見、建議和批評；
(七)就職務聘用、福利待遇、評優評獎、紀律處分等事項表達異議和提出申訴；對學校侵犯其人身、財產等合法權益的行為，依法申請復議或提起訴訟；
(八)法律、法規、規章規定和合同約定的其他權利。
第二十條學校教職員工應履行下列義務：
(一)尊重學生，愛護學生；
(二)愛崗敬業，勤奮工作；
(三)遵守學校規章制度；
(四)遵守職業道德和學術規范；
(五)未經學校批准，不得在校外兼任實職；
(六)珍惜和維護學校名譽，維護學校利益；
(七)法律、法規、規章規定和合同約定的其他義務。
第二十一條教師是學校辦學的主體力量，學校為教師開展人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新等活動提供必要的條件和保障。
第二十二條學校逐步提高與學校發展水平相適應的教職員工福利待遇，建立和健全教職員工權利保護機制，維護教職員工合法權益。
第二十三條學校建立教職員工發展制度，構建完整的培訓體系，鼓勵和支持教師開展國際學術交流與合作。
第二十四條學校建立各類表彰獎勵制度，對為國家及學校做出突出貢獻的教職員工給予表彰、獎勵。
第二十五條學校鼓勵和支持教職員工參加學校的民主管理和監督，對學校的工作提出意見或建議。
第二十六條講座教授、兼職教授、名譽教授、客座教授、在站博士後、訪問學者、進修教師等其他教育工作者，在本校從事教學、科研、進修活動期間，依據法律規定、政策規定、學校規定和合同約定，享受相應的權利，履行相應的義務，學校為其提供必要的條件和幫助。 第二十七條中國共產黨中國人民大學委員會(以下簡稱學校黨委)是學校的領導核心，統一領導學校工作，支持校長依法獨立地行使職權並開展工作。學校黨委實行「集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定」的議事和決策基本制度。其主要職責是：
(一)宣傳和執行黨的路線方針政策，宣傳和執行黨中央、上級組織和本級組織的決議，堅持社會主義辦學方向，依法治校，依靠全校師生員工推進學校科學發展，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。
(二)審議確定學校基本管理制度，討論決定涉及學校改革發展穩定以及教學、科研、行政管理中的重大事項。
(三)討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選，按照幹部管理許可權，負責幹部的選拔、教育、培養、考核和監督。加強領導班子建設、幹部隊伍建設和人才隊伍建設。
(四)加強學校黨組織的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設。落實黨建工作責任制。發揮學校基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。
(五)加強黨員理論學習，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，堅定走中國特色社會主義道路的信念。組織黨員學習黨的路線方針政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識。
(六)領導學校的思想政治工作和德育工作，促進和諧校園建設。
(七)領導學校的工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。
(八)做好統一戰線工作。對學校內民主黨派的基層組織實行政治領導，支持他們依照各自的章程開展活動。支持無黨派人士等統一戰線成員參加統一戰線相關活動，發揮積極作用。
在中國共產黨中國人民大學委員會全體會議閉會期間，其職責由其常務委員會履行。
黨委會和黨委常委會由黨委書記主持，實際到會人數達到應到會人數的4/5以上方可召開。黨委會和黨委常委會採取表決製作出決定，贊成人數超過應到會人數的1/2方為通過；重大議題或幹部人事任免事項的表決採取票決制，贊成票超過應到會人數的2/3方為通過。
第二十八條校長是學校的法定代表人和行政負責人，校長在黨委領導下全面負責學校的教學、科研和其他行政管理工作。校長的主要職責是：
(一)擬訂學校總體發展規劃、整體運行方案和重大改革實施方案；
(二)組織有關學校招生、教學、科研、社會服務、管理運行的各項工作，審定相關規章制度；
(三)擬訂內部組織機構的設置方案，推薦副校長人選，任免內部組織機構的負責人；
(四)聘任與解聘教師以及內部其他工作人員，對學生進行學籍管理並實施獎勵或者處分；
(五)擬訂和執行經費預算方案，管理學校資產，積極籌措辦學經費；
(六)主持校長辦公會議，決策、協調、處理學校行政工作中的重要事項；
(七)其他需要由校長決定的重要事項和法律、法規、規章規定的其他職責。
校長辦公會由校長主持，實際到會人數達到應到會人數的4/5以上方可召開，會議決議根據多數人的意見作出，校長認為多數人的意見不正確的，可以決定另行討論，也可以由其本人最後決定，但多數人的意見應記入會議記錄。
第二十九條學校重大決策、重要幹部任免、重大項目安排和大額度資金的使用等重大問題，由學校黨、政領導班子集體研究決定。
第三十條中國共產黨中國人民大學紀律檢查委員會是學校的黨內監督機構，在學校黨委和上級紀委的領導下，圍繞學校中心工作，檢查黨的路線、方針、政策、決議及學校重大決策的執行情況，保障和促進學校各項事業的健康發展。
第三十一條學校設置人才培養委員會，由人才培養委員會主任主持開展工作。
人才培養委員會的主要職責是：
(一)研究人才培養方面的突出問題、重大趨勢，並提出決策咨詢建議；
(二)依據法律和有關規定，負責組織審定人才培養規劃、人才培養方案、管理制度設計和重要表彰、處分方案；
(三)指導招生、專業建設、課程建設、教材建設、教學組織建設、教學設施建設、教師教學培訓和學生管理等工作；
(四)聽取和審議人才培養年度工作計劃與年度質量報告，審閱人才培養狀況基本數據，研究討論人才培養質量改進及保障措施；
(五)其他需要人才培養委員會決策的重大事項。
人才培養委員會會議由委員會主任主持，實際到會人數達到應到會人數的2/3以上方可召開，採取表決製作出決定，贊成人數超過應到會人數的1/2方為通過。
第三十二條學校依法設置學術委員會，由學術委員會主任主持開展工作並依據相關規定和章程組建、運行。學術委員會主任一般由不擔任行政職務的資深教授擔任。
學術委員會的主要職責是：
(一)對學校學術發展規劃、科學研究和學科建設中的重大問題提出建議和意見；
(二)審議科研計劃方案，審議推薦科研項目，審查評定科研成果；
(三)討論審議校內科研機構設置；
(四)制定學術規范，維護學術道德，處理學術糾紛等事項；
(五)完成校長委託的其他學術事項；
(六)其他需要學術委員會決策的重大事項。
學術委員會會議由委員會主任主持，實際到會人數達到應到會人數的2/3以上方可召開，採取表決製作出決定，贊成人數超過應到會人數的1/2方為通過。
第三十三條學校設置學位評定委員會，由學位評定委員會主席主持開展工作。
學位評定委員會的主要職責是：
(一)依據法律和有關規定審議學校學科、專業的設置和調整；
(二)作出批准授予學士、碩士、博士學位的決定；
(三)負責提名授予名譽博士學位的人員名單，報國務院學位委員會批准；
(四)制定研究生指導教師遴選標准和辦法；
(五)作出撤銷已授學位的決定，作出撤銷研究生指導教師資格的決定；
(六)其他需要學位評定委員會決策的重大事項。
學位評定委員會會議由委員會主席主持，實際到會人數達到應到會人數的2/3以上方可召開，採取表決製作出決定，贊成人數超過應到會人數的1/2方為通過。
第三十四條學校通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式，依法保障教職工參與民主管理和監督，維護教職工合法權益。校長定期或不定期向教職工代表大會報告工作。
教職工代表大會的主要職權是：
(一)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議；
(二)聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議；
(三)聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告，提出意見和建議；
(四)討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法；
(五)審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報告；
(六)按照有關工作規定和安排評議學校領導幹部；
(七)通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監督學校章程、規章制度和決策的落實，提出整改意見和建議；
(八)討論法律、法規、規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。
教職工代表大會主席團是教職工代表大會的常設領導機構，由代表大會選舉產生，在黨委領導下開展工作。
教職工代表大會由主席團主席主持，實際到會人數達到應到會人數的2/3以上方可召開，採取表決製作出決定，贊成人數超過應到會人數的1/2方為通過。
第三十五條中國人民大學學生代表大會、研究生代表大會是學生參與學校民主管理和監督的重要組織形式，按照各自章程行使職權、履行職責。
第三十六條學校設置校務委員會，作為學校工作的咨議機構，依據其章程就學校重要事項和重大決策提出參考性的意見和建議。
第三十七條學校董事會是由熱心高等教育，關心、支持中國人民大學發展的各界人士自願組成的咨議機構，旨在促進學校與社會建立廣泛聯系與合作、籌措學校辦學資金，為學校非行政常設機構。
第三十八條校內各民主黨派、無黨派人士依據法律和各自章程開展活動，參與學校民主管理。
第三十九條 學校依法設置工會、團委等群眾組織，各群眾組織在學校黨委的領導下，依法履行各自的職責。
第四十條 學校根據工作需要，可設置、變更或者撤銷學校的黨委和行政部門，並可根據實際情況合理調整各部門的職能。各部門根據學校的授權，履行管理和服務職責，為全校師生員工提供優質服務，構建精細化管理模式。
第四十一條學校附屬的具有獨立法人資格的單位，依據法律和學校規定實行相對獨立的運營與管理。
第四十二條學校依據國家有關規定，與其他高等學校、科研機構、國家機關和企事業單位簽訂協議，聯合設立相關機構，開展合作辦學、合作研究與技術開發、社會實踐等。 第四十三條學校根據人才培養和學科建設的需要設置若干學院，並根據發展需要適時予以調整。學院可根據學校整體的發展目標和辦學思路，提出設立學系、系級研究機構、院屬教研室、實驗室等機構的方案，報學校審批。
第四十四條學院在學校有關規章制度范圍內自主開展人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新等活動。學校本著事權相宜和權責一致的原則，在人、財、物等方面規范有序地賦予學院相應的管理權力，指導和監督學院相對獨立地自主運行。
第四十五條學院黨委(總支)負責學院思想政治和黨的建設工作，保證黨和國家的各項方針、政策和學校的決定在本學院的貫徹執行，支持院長履行其職責。
第四十六條院長是學院的主要行政負責人，受校長委託全面負責學院的學科建設、教學科研、隊伍建設、行政管理、對外交流與合作等日常工作。
第四十七條學院實行黨政聯席會議制度，對學院的教學、科研、人事、財務等方面的重大決策和重要事項安排進行集體討論，表決決定或協商確定。黨政聯席會是學院最高決策機構，一般由院長主持。
第四十八條學院設立以教授為主的人才培養委員會、學術委員會等專門委員會，充分發揮教授在教學、科研和管理中的作用。
第四十九條校屬研究機構是學校依據學科發展規劃或重大研究任務需要而設置的、以科學研究為主要任務的學校直屬機構。校屬研究機構的負責人按有關程序由校長任命或聘任。 第五十條 學校的舉辦者應完善學校教育經費投入機制，保障學校辦學經費的穩定來源和增長；監督管理學校依法合理地使用教育經費、國有資產，提高經費和資產的使用績效。
第五十一條學校經費來源以財政撥款為主、其他多種渠道籌措辦學經費為輔。
學校積極拓展辦學經費來源，籌集辦學資金，不斷加大辦學投入。
對校友及社會各界友好人士的捐贈，學校本著節儉高效的原則加以使用，確保捐贈目的的實現。
第五十二條學校實行統一領導、集中核算、分級管理的財務管理體制。建立健全學校各項財務管理制度，規范學校經濟秩序；構建財務監督體系，嚴格控制和管理財務預算，防範財務風險，保障資金安全。
第五十三條財政撥款、辦學收入、社會捐贈等財務信息，學校按照法律、法規、規章的規定予以公開，接受有關部門和社會各界的監督。
第五十四條學校堅持勤儉辦學方針，努力節約支出，建設節約型校園，提高資金使用效益。
第五十五條學校通過建立健全資產管理制度，加強學校資產管理，優化資源配置，提高資源使用效益，實現資產保值增值。
第五十六條學校依據國家法律法規和學校有關規定，加強對學校無形資產的管理，維護學校的合法權益和良好形象。
第五十七條學校後勤工作不斷提高管理水平和服務質量，為教學科研服務，為師生員工服務。 第五十八條學校依據國家法律法規及本章程自主管理學校內部事務，不受任何組織和個人的非法干涉。
第五十九條學校主動接受社會監督和評價，依法實行信息公開制度，及時向社會發布辦學信息。
第六十條學校利用自身優勢和辦學條件，通過多種方式服務社會，推動協同創新，並積極爭取各方面的支持和幫助。
第六十一條 學校利用現代化教育手段和多樣化辦學機制，開展多種形式的高等學歷教育和非學歷高等教育及培訓，為社會提供多樣化的優質教育服務。開展非學歷教育及培訓以不影響學歷教育為前提。
第六十二條 學校加強與所在地方、社區的溝通與合作，根據自身條件為所在地方、社區的發展提供服務。
第六十三條 學校根據國家需要和自身能力，積極開展面向老少邊窮地區的對口支援。
第六十四條學校充分發揮教育基金會在吸引社會捐贈、募集資金等方面的積極作用，增加辦學資源。
第六十五條中國人民大學校友包括在中國人民大學(含原中國人民大學一分校、二分校)及前身學習或工作過的學生和教職員工，被學校授予各種榮譽學位和榮譽職銜的中外各界人士。
第六十六條 中國人民大學校友總會是學校依法注冊成立的全國性非營利社會組織。學校建立校友工作委員會及其辦公室，對校友事務實行專人管理，以多種方式聯系和服務校友；優先為校友提供優質的繼續教育和其他方面的服務；定期向校友通報學校發展情況與發展設想，聽取校友的意見和建議。 第六十七條學校標識主要包括學校徽志和徽章。
學校徽志是圓形篆書人字徽標，以「人大紅」為標准色，以三個並列的篆書「人」字圖形為基礎，寓意「人民、人本、人文」；下方有「1937」字樣，代表學校建校時間；外環上方是「中國人民大學」的英文大寫，下方是中國人民大學第一任校長吳玉章題寫的校名。
學校徽章為印有學校徽志的圓形證章和題有校名的長方形證章。
第六十八條學校校旗分為主旗和副旗。主旗為「人大紅」色長方形旗幟，副旗為白色長方形旗幟，中央均印有學校徽志、吳玉章題寫的校名以及學校英文大寫的標准組合。
第六十九條學校校歌是《中國人民大學之歌》。
第七十條學校校慶日為10月3日。
第七十一條學校的網址是。 第七十二條本章程的制定和修改需提交教職員工代表大會討論並徵求意見，由校長辦公會研究審議，最終由學校黨委會討論審定後，報教育部核准。
第七十三條 本章程由學校黨委會負責解釋。
第七十四條 本章程自教育部核准之日起生效實施。
⑨ 大竹縣中小學常規管理實施細則的行政管理工作常規
1、 認真貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，依法治校。認真執行上級決議，按時完成上級部門布置的各項工作任務，政令暢通，令行禁止。堅持重大事件請示、報告制度。堅持「以人為本」，狠抓目標管理、人本管理、校本管理，對學校資源進行有效配置和合理應用，提高辦學效率。堅持改革創新，積極實施學校內部管理體制改革和教育教學改革，推進素質教育。
2、 按上級規定設置學校各種工作機構，配備相應的領導職數。在上級下達的學校教職工編制總數內聘用教職工。制定各類人員的工作職責，建立工作目標責任制，對教職工逐步實行聘任制和合同管理。建立「按勞分配、優教優酬」的分配製度。
3、建立和完善教代會制度，加強民主管理。依據教育政策法規、通過教代會建立和完善辦學章程以及配套的各種規章制度，並認真貫徹執行。充分發揮教代會的職能作用，學校重大事宜必須由行政會研究決定和教代會討論通過。堅持校務公開制度。學校工、青、婦組織要各司其職，通力合作，發揮積極作用。
4、制定並實施學校遠、中、近期辦學規劃。每學期（年）學校各項工作有計劃、有總結，平時工作有布置、有督查、有評比、有記錄。堅持使用各種簿記表冊，包括《校務日誌》、《行政日誌》、《教師考勤簿》、《政治理論學習記錄》、《德育工作記錄》、《教研活動記錄》、《安全工作記錄》、《教師工作檢查考核記錄》、《各種會議記錄》等，做到各種活動、各項工作有記載，並且詳實准確。文檔資料完整，建檔規范。
5、學校常規工作由校長全面負責，分管領導具體負責。堅持每間周一次集中政治學習制度，堅持寒暑假集中政治理論學習制度。加強教職工的思想政治工作和師德教育，提高業務水平，並研究部署學校工作。
6、高度重視師資培訓工作，不斷提高教育教學水平。當前尤其要將新課程培訓和現代信息技術培訓擺在學校突出位置，促進基礎教育課程改革順利實施，保證各級教育主管部門要求培訓人員的參培率達100%。
7、建立領導幹部值班制度和檢查考核制度。學校領導要堅守工作崗位，分工負責，密切配合，廉潔高效。按規定承擔教學教研任務，輪流帶班值周，定點聯系年級組、教研組和村小等。校長每周上課2節以上，每期聽課10節以上；副校長每周上課3節以上，每期聽課15節以上；教導主任每周上課6節以上，每期聽課20節以上；教研員、教導主任每期必須上公開課一節。各中心小學每學期對村小進行兩次以上檢查指導。教導處每月深入教學第一線開展一次「四查」工作（查備課，查上課，查作業批改，查聽課筆記）。