立法保證

⑴ 建議立法確保兒童每天至少運動1小時，可以通過立法保障嗎

通過立法的方式保證兒童每天至少運動一小時，其實並不能夠完全保證，隨著科技不斷發展，經濟不斷提升人們生活越來越好，可是也是因為生活越來越好，人們很少運動，雖然現在有所改善，可是對於大部孩子來說還是不喜歡運動，尤其是小學生上課基本上待在教室裡面，上體育課的時候才會到外面運動，一旦放假回到家裡，多半是看電視或者是玩手機、電腦，並並且一些家庭還為孩子報了各種補習班，可以說根本忙不過來，還有一些繁忙的作業，也沒有時間去運動。

所以關於這個提議還是需要改變，不能夠強行要求兒童運動，而是要讓他們發現其中的樂趣，讓他們主動運動，而不是被動運動，就像學習一樣，一旦被動學習是永遠不可能學習好，要自己有意願做才能夠做好；而我們要做的就是如何讓孩子們喜歡上運動，讓他們主動運動，這樣才能夠從根本上解決問題。

⑵ 立法保護和司法保護有什麼區別

立法保障就是先把保障的事情在立法中明確出來.做到有法可依.有法律依據. 是事前保護
司法保障就是在事情的解決過程中用司法保護的手段去依法保護立法中明確的事情.做到有法必依. 是屬於事後救濟

⑶ 科學立法的目的是要保證什麼

我個人覺得，保證真實、可靠、實質。在立法前，人們憑第一印象第一感覺，往往只看到表面。

⑷ 憲法保障、司法保障、立法保障各是什麼意思

憲法保障是指國家應當保障憲法作為國家根本法的地位，其他法律不得與其抵觸和沖突，對憲法中確立的權利義務應當進行保護，對立法、司法行政活動中違反憲法的行為進行審查和禁止。
立法保障就是法律對某種權利以法律規定的形式予以保護，是一種立法行為。比如，憲法規定，公民有受教育的權利和義務。簡單地說，就是通過立法把我們的權利規定下來，不規定則不為權。
司法保障，就是公民的權利受到侵犯時，司法機關通過司法活動予以保障，是一種實踐行為。比如，公安機關偵查犯罪、檢察機關指控犯罪、法院審理等一系列活動。通過這一系列的活動，使公民權利得到維護
進一步來說吧，公民的權利必須通過立法保障、司法保障和法律監督才能得以實現。憲法規定的公民的基本權利是比較原則的，還必須通過制定一系列法律法規加以具體化。如選舉法、消費者權益保護法、廣告法、行政處罰法、律師法等。這樣才能把憲法原則落實到實處，具體實現公民權利。因此，憲法和法律是公民權利的立法保障。 現實生活中，公民認為憲法和法律賦予自己的合法權益受到侵害時，有權向人民法院提出訴訟，也可以向紀檢部門、監察部門、檢察機關舉報。這些司法機關和部門必須秉公執法，切實維護公民的合法權益。這是公民權利的司法保障。

⑸ 立法保障和司法保障有什麼不同

備政治課。
備到初二第八課《憲法是國家的根本大法》第二框題《憲法是公民權利最重要的法律保障》時，想起了一個問題，這個問題上學期也比較困惑。於是同我校另一位政治教師——周老師商量。他正規科班出生，教授政治的歷史頗長，我心裡仰他為政治課權威看待。
課本上是這樣闡述的：
公民的權利必須通過立法保障、司法保障和法律監督才能得以實現。憲法規定的公民的基本權利是比較原則的，還必須通過制定一系列法律法規加以具體化。如選舉法、消費者權益保護法、廣告法、行政處罰法、律師法等。這樣才能把憲法原則落實到實處，具體實現公民權利。因此，憲法和法律是公民權利的立法保障。
現實生活中，公民認為憲法和法律賦予自己的合法權益受到侵害時，有權向人民法院提出訴訟，也可以向紀檢部門、監察部門、檢察機關舉報。這些司法機關和部門必須秉公執法，切實維護公民的合法權益。這是公民權利的司法保障。
另外，國家還根據憲法精神，通過人大監督、黨委監督、群眾監督、輿論監督、專門機構的法律監督，來查處違憲、違法行為，保障公民的權利。
我問：「周老師，課本上談到公民權利的實現必須通過立法保障、司法保障和法律監督才能得以實現。標題講憲法是公民權利最重要的法律保障。那這里憲法的法律保障是包含立法保障、司法保障、法律監督三者，還是僅指其中的法律保障？」
周老師說：「這里的法律保障僅指其中的立法保障。」
「那內容不就超出了本標題的范圍？」
「是的。教材編排時可能是為了將公民權利的實現講清楚而附帶增加的。編排有問題！」
「那為什麼說憲法是公民權利最重要的法律保障，而不說是最重要的立法保障？」
「你看看，」他手指著，「法律保障包括立法保障、司法保障和法律監督。憲法屬於立法保障，那當然就屬於法律保障了。鑒於憲法的地位，它屬於重要法律保障。」
通過條分縷析，我懂了。
「我還在網上查了一下。其實法律監督應是指紀檢部門、監察部門、檢察機關依法對法院司法的監督，以此來保障公民的權利。檢察機關是國家的法律監督機關。」
「那書上不就……」
「可能有一點問題。那也是難免的。我回家再查查資料，不能出原則性錯誤。」
「那你准備怎麼講這一內容？」
「要通過舉例，化抽象為具體。比如可以通過講解公民教育權利的實現來突破這一難點。憲法規定公民受教育的基本權利，並制定相關教育法律為公民教育權利的實現提供了立法保障。但僅僅有立法保障是不夠的。如果公民的受教育權受到侵害，可以向法院提出訴訟，尋求司法保障。還有輿論監督等為之法律監督，切實保障公民受教育權的實現。」
哦！問題在頭腦中消逝，教學思路在腦中漸漸明晰。

這不就是對話式集體備課？這不就是同伴互助？一次因討教問題而產生的閑聊，我感到就是一次蠻不錯的研究——研究教材，研究教法。

⑹ 如何區分法律保障，和立法保障和司法保障

最簡單的區別方法，就是實施的主題不同。立法保障就是由有資格立法的立法主體，在立回法時就進行監察、答分析，確保法律條文的正確、可實施性；而司法保障就是在立法之後，由司法機關在日常中對法律的正確實施提供保障。
既然是選擇題，只要區別立法機關和司法機關就可以

⑺ 為何說教育改革需要立法的保障

據報道，日前有專家表示，從國際科學教育改革的歷程來看，其共同特徵都回是，科學教育答改革依據相關的法律進行的，相比較而言，我國科學教育改革雖然也受到政府和學校的重視，但缺少相應的科學教育法律支持。

此外中小學科學教學必備的實驗儀器和材料得不到保障，影響科學教育質量的提高，許多科學教師和科技輔導員本身的科學素養普遍不高，其科學教育的專業水平有待通過研修來提升，只有通過立法才可以保證教育改革的科學進行。

希望教育改革可以早日得到立法的保障！

⑻ 政治：立法保障什麼意思

就是做某些事情有了法律上的依據，受法律的保護

⑼ 人民當家作主是如何通過立法過程得以保障

摘要 「黨領導人民當家作主」的過程必須制度化，使黨的領導活動、政府的施政行為與人民行使當家作主權利的行為遵循有章可循、有法可依的有序軌道。只有如此，人民當家作主才能得到制度保證。黨首先領導人民通過民主程序制定代表人民根本利益的法律。而法律一旦制定，就因其符合人民根本利益而具有了神聖性，包括黨和政府與全體人民在內的一切社會組織與個人必須遵循，都要在法律規定的范圍內進行社會活動，這就是「全面依法治國」。堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證，人民當家作主是社會主義民主政治的本質特徵，依法治國是黨領導人民治理國家的基本方式，三者統一於我國社會主義民主政治偉大實踐。