中德法治

㈠ 南京大學的法學院怎麼樣

南京大學法學院

南京大學法學院的前身是原中央大學法學院，1952年院系調整時被撤銷，1981年恢復法律系並招生。1994年由法律系變更為法學院。
法學院現有在編教職工59人，其中教授10人，副教授18人，講師13人，助教7人，黨委行政人員11人。博士學位獲得者13人，碩士學位獲得者25人，在職攻讀博士學位者18人。
法學院設有一個法學本科專業；八個碩士專業：法理學、法律史學、憲法與行政法學、經濟法學、國際法學、民商法學、刑法學、訴訟法學；具有法律碩士培養資格和法律碩士專業學位授予權。有經濟法學博士點。學科門類齊全，層次多樣，滿足社會不同需求。
法學院設有中德法學研究所（原名中德經濟法研究所）、亞太法研究所、犯罪預防研究所、住宅政策與不動產法研究中心等四個科研機構。中德法學研究所是南京大學與德國哥廷根大學合辦的國內唯一的國際性法學合作研究與教學實體，聯合培養研究生，已取得令人矚目的成果。
法學院編輯出版《南京大學法律評論》和《中德經濟法研究所年刊》，在全國學術界受到廣泛贊譽。自1981年以來，已出版專著、教材百餘部，在國內外主要刊物上發表論文數千篇，成果多次獲得國家和省部級獎勵。
法學院辦學指導思想是全面貫徹黨的教育方針，以鄧小平同志"教育要面向世界，面向未來，面向現代化"的指示為指導，適應市場經濟和法治社會的需要，適應21世紀政治、經濟、社會、科技等各個領域發展的需要，貫徹南京大學"嚴謹、求實、勤奮、創新"的學風，以學生的需要為中心，培養基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高的法學人才，創建國內一流的法學院。目前已基本形成了理論與實踐相結合的教學體系和教學方法，注重綜合能力型法律專門人才的培養，並充分利用南京大學

學科齊全的優勢，積極支持和鼓勵學生成為高層次復合型人才。
為適應社會主義市場經濟對法學人才的大量需求，加速法學學科建設水平的提高，南京大學已將法學確定為重點發展和扶持的學科。

附：法學院黨委、行政領導機構組成人員：
黨委書記：周義安 副研究員
副 院 長(主持工作）：李友根 教授
副 院 長： 楊春福 教授 、 蔣大興 副教授

還有更多，請看：
http://index.kaoyantj.com/schoolcatalog/5/10284/default_2.html

㈡ 中國政法大學的同學進，研究生更好···中德比較法，法理學，憲法與行政法學，環保法···

如果想考復博的話，法理制學和憲法與行政法學都可以。
如果不想再考博了，我建議憲法與行政法學，畢竟現在對公權力的要求越來越嚴格，行政法將來絕對有用武之地，中國的法治前進雖然有曲折，但是絕對是不可逆轉的。我就是學憲法行政法的

㈢ 近代新中國取得的成就有哪些

1、1964年10月16日我國第一顆原子彈爆炸的成功。

毛澤東確立積極防禦戰略1956年初至1967年1月，早在50年代中期，黨中央和毛澤東主席就作出了要研製原子彈的決策。根據當時的國際形勢，毛澤東主席確立了積極防禦的戰略方針。毛主席決定，為了防禦，中國也要搞原子彈。

1964年10月16日，中國自行研製的第一顆原子彈爆炸成功，1967年6月17日，中國又成功地進行了首次氫彈試驗，打破了超級大國的核壟斷、核訛詐政策，為中華人民共和國作出了巨大貢獻。

㈣ 德國總理施羅德來北京大學發表演講

11月1日上午，德國總理施羅德在北京大學發表題為《中國與德國在變化的世界中形成夥伴關系》的演講。

施羅德說，中德兩國的交往歷史可以追溯到1877年中國駐柏林公使館的落成之時，明年將是中德正式建交30周年。德國與中國發展關系就要相互了解，必須相互尊重，也必須加強學術交流，因為，年輕人是未來的棟梁之材。

此前，北京大學校長許智宏在致詞時表示，施羅德到北大演講無疑會加深北大與德國各界的聯系。

「9·11」事件後，西方國家領導人在談論國際關系時都少不了反恐怖的議題。施羅德也不例外。他說，「9·11」事件是恐怖主義對「整個人類文明世界的挑戰」，是對「整個人類文明世界的打擊」。各國就打擊恐怖主義的合作將由此而加強，「9·11」事件也給人類帶來機會去改變這個世界，去解決飢餓、貧困、地區不平均等問題。「一個全球化的世界就不應該存在一方是成功者，而另一方是失敗者。」

施羅德說，中德兩國關系的改變並不是從「9·11」事件之後才開始的，而是在1989年世界格局發生巨大變化（這個變化首先發生在歐洲）時就開始了改變。德國與中國一樣，都願意加強聯合國安理會的作用，以促使國際社會在安全領域的合作。中德兩國領導人就有關法治國家的「對話」是雙方進行的平等對話，而不是由一方去教導另一方。施羅德在介紹德國及歐洲在經濟建設方面的成功經驗時說，「德國成功的歷史就是歐洲成功的歷史，而德國的成功有兩個基本的原則：第一是法治原則；第二是共同參與的原則。」這就是說，在德國，「讓每個人都對自己的事情負責，每個人都有機會創造財富，有參與社會決策的權利、參與共同分配的權利」。對於一個國家而言，參與國際合作也是更積極地創造未來。

施羅德在演講結束接受提問時表示，德國是中國的第二大投資國，僅次於美國。目前，中國是德國在亞洲最大的市場，德國很願意到中國來投資，當然，中國也希望這樣做。這次到中國來，要與中國簽署30個合同，很多都是德國對華直接投資的項目。

施羅德說，他歡迎和支持中國加入世界貿易組織（WTO）。這是WTO多邊貿易規則全球適用道路上的里程碑。這是中國採取的非常正確的決定，中國應該抓住這個機會。他意味深長地說，全球經濟一體化和多邊合作並不會導致民族經濟、文化自主性的喪失，恰恰相反，文化特性只有在面對挑戰時才能得到更好的堅持和發展。他認為，中國要遵守國際貿易規則就會面臨一些挑戰，但要區分短期、中期和長期的影響。從短期來看，會給中國帶來一些困難，比如國有企業問題、農業問題等，但從中長期看，會給中國帶來很多機會，會大大提高生產效率，會大大提高人民的生活水平。

今年4月，美國對台灣軍火銷售清單中包括潛艇，基於技術上的考慮，美國後來要求德國幫助生產。當施羅德在主席台上表示，德國政府堅持「一個中國」原則而拒絕了美國的要求時，他贏得了台下一片喝彩和長長的掌聲。

不過，施羅德在回答本報記者提問時則有些顧左右而言他。本報記者問：「明年是中德建交30周年，中日恢復邦交也是30周年，德日又是西方『7國集團』的成員，以您與日本人打交道的經驗看，您對日本人的印象如何？」盡管記者的提問在會場贏得了一片掌聲，但施羅德並未直接談及日本人給他的印象，而只是說，「我不幹涉中日兩國的關系」，然後，只談日本的經濟不好、日本參加反恐怖斗爭話題等。

㈤ 中國政法大學中德法學院的簡介

中德法學院的建院宗旨是促進和加強中國與德國以及歐盟法律界在法學教育、法學研究及法制建設等方面的聯系、溝通和合作，以具體、現實及有效的方式與途徑， 積極推動和實踐中德兩國以及中國與歐盟之間的法制國家對話， 努力尋求使中國法律完善可供借鑒的有益經驗，促進中國法制的發展和法治國家的建立。
中德法學院主要培養能夠深入了解和研究比較法學、德國以及歐盟公法和私法的中、高級專門人才，所培養的研究生應養成優秀的人格品質和公民責任，樹立良好的職業理念和科學精神，具備復合型、外向型及創新型的教學科研能力和實務工作能力。
中德法學院目前面向國（境）內外招收攻讀比較法學專業博士學位和碩士學位的全日制與非全日制研究生，2004年9月已有首批碩士研究生入學。學院比較法學專業博士學位的研究方向為比較法學方法、比較法律體系、大陸法系法制和英美法系法制，設置的主要專業課程為比較法學基本理論和兩大法系法制專題研究等；碩士學位的研究方向為德國法和歐盟法，設置的主要專業課程為比較法學總論、德國民法、德國商法、德國物權法、德國債法、德國憲法、德國行政法、德國刑法、德國刑訴法、德國民訴法、歐盟法概論、德國及歐洲經濟法等。此外，學院還接收內地和港、澳、台及外國的在職人員學年（期）或課程的非學歷專業進修。
中德法學院現有教授、副教授以及兼職、特聘教授15名，承擔學院博士研究生和碩士研究生的教學與培養，其中博士生導師8名，碩士生導師13名，全部具有在德國或歐洲其他國家留學和研究、講學的學術背景，以及豐富的教學經歷和科研成果；教學和研究領域涉及法哲學、法理學、法社會學、人權法學、憲法學、行政法學、民商法學、知識產權法學、環境法學、訴訟法學、歐盟法學、國際法學等。此外，根據學院與德國弗萊堡大學、法蘭克福大學、慕尼黑大學、漢堡大學和科隆大學的合作協議，參與合作的德國大學每學期派遣兩位教授、學者來院授課，共同參與學院碩士研究生的教學和培養，並每年接收25名經專業和語言考核合格的碩士研究生赴德國合作協議大學進行為期一年的攻讀碩士學位，課程學習和學位論文合格者授予所在德國大學的碩士學位。
中德法學院現任院長為米健教授。學院下設辦公室負責處理日常事務。學院專設圖書資料館，供教師及研究生教學、科研和學習使用。
中德法學院秉持全新的教育理念，傳承大學的優良傳統，採行個性化的培養模式，堅守嚴謹的學術精神，開拓廣闊的國際視野，組織科學的管理制度，培育一流的優秀人才。
中德法學院熱情歡迎海內外有志學子報考該院。
中德法學院真誠希望與社會各界廣泛開展教育教學以及學術領域的交流與合作。

㈥ 道德與法治之野百合也有春天曹力曹力扮演者是誰

1984年參加中央美術學院陳列館展出的《壁畫教師作品展》。1985年參加故宮午門東側殿展出的《十一月畫展》。1986年參加中國美術館展出的《中國當代油畫展》、《北京國際藝苑第一回油畫展》。1987年參加中國美術館《走向未來》畫展和美國紐約HEFNER畫廊展出《中國當代油畫展》。1988年參加美國紐約EFNER畫廊《五人聯展》，參加中國美術館《中央美術學院中青年教師首屆素描作品展》、《油畫人體藝術大展》。1989年參加北京·中國美術館全國第七屆美術作品展。1990年參加中央美術學院陳列館展出《教師雙年展》。1991年參加日本河日湖美術館展出的《中國現代美術大展》，美術學院陳列館展出的《壁畫系教師作品集》、《91.3月畫展》。1992年參加中國美術館展出《20世紀、中國》美術大展。1993年參加中國美術館展出《93中國油畫年展》、《中國油畫雙年展》。1996年於北京人民文化宮大殿參加「重復·開始」油畫作品聯展。1997年參加美國奧克拉荷馬州「開放之門」——中國油畫展。1999年參加「中國高等藝術院校素描藝術精品邀請展」。2000年參加中國美術館展出「藝術於科學」國際作品邀請展，「20世紀中國油畫作品展」。2002年參加「2002年中國嘉德國際拍賣會」。2003年參加「首屆中國北京國際美術雙年展」，「中國十所美術院校教師作品展」，「國際當代素描藝術邀請展」。2004年參加「印象武夷—中德兩國藝術家首次面對面互動創作」國際巡迴展（中國）。2005年參加北京·中國美術館全國第十屆美術作品展。2006年參加意象武夷——中德兩國藝術家首次面對面互動創作國際巡迴展(德國)、在紙上行走——曹力紙上作品展(寧波·寧波美術館)。2007年舉永遠的牧歌——曹力油畫作品展（中國·上海美術館、中國·寧波美術館）作品1982在侯一民先生指導下搞畢業創作《苗家風情》，畢業後留壁畫系任助教。同年創作木浮雕作品《生之歌》、《遊方》、《少女與鴿子》等，並發表於《美術》第10期。1983為畫馬，赴內蒙古海拉爾呼倫貝爾草原體驗生活，創作木浮雕《汲水》、《馬頭》、《擁抱》、《女人體》等作品。安徽美術出版社《畫刊》第3期發表《苗家風情》壁畫局部。1984創作油畫《馬與樓道》組畫四幅、《七色鳥》組畫七幅，創作小品畫系列。參加在中央美術學院陳列館展出的「壁畫系教師作品展」。1985創作《馬》組畫四幅、人體線描20幅及大量試驗性作品。參加在故宮午門東側殿展出的「11月畫展」。湖南美術出版社《畫家》第1期發表油畫《馬與樓道》組畫四幅、《七色鳥》組畫四幅、《灰調子》等作品，並發表文章《玩童與他的夢—關於青年畫家曹力》（孫景波文）和《畫外的話》（本人文）。1986創作油畫《村女》（美籍華人陳逸飛收藏）、《牧童》（中國美術館收藏）、《牧牛圖》（釣魚台國賓館藏）、《愛》、《五彩雲》、《紅色閃念》（日本個人藏）和《馬》組畫（美國個人藏）。帶學生赴內蒙古實習寫生。參加在中國美術館展出的「中國當代油畫展」、「北京國際藝苑第一回油畫展」。湖北美術出版社《速寫藝術》中發表作品《牧女》、《洗衣》、《笙舞》、《飲》、《削》、《擔》。《美術》第9期發表油畫《馬》。《新觀察》第4期發表油畫作品《馬》和水彩小品四幅。《民族團結》第6期發表油畫作品《牧童》以及水彩作品《奔馬》、《苗歌》。浙江人民美術出版社《富春江畫報》第10期發表油畫《牧童》。天津人民美術出版社《故事畫報》第8期發表連環畫作品《神秘的古堡》。上海人民美術出版社《美術叢刊》第39期發表裝飾畫8幅、剪紙4幅、速寫6幅、人體素描8幅。《中國美術報》第27期發表油畫《馬》。安徽美術出版社《中國連環畫選刊》發表連環畫作品《向日葵》。1987任中央美術學院壁畫系講師。創作油畫《毛毛雨》、《湖畔》（日本個人藏）、《大草與牧童》、《藍色的霧》、《暮色》、《晨》、《牧歸》、《音樂樹》。創作連環畫《格列佛游記》200幅。參加中國美術館「走向未來」畫展。參加美國紐約Hefner畫廊「中國當代油畫展」。《中國美術報》第24期發錶速寫作品《牧歸》並發表文章《談曹力速寫》（衛和文）。安徽美術出版社出版《曹力裝飾畫》個人畫冊並發表文章《迷人的童心》（詹建俊文）。廣西人民出版社《中國線描、現代人體作品選》發表人體線描作品十六幅。天津人民美術出版社《中國油畫》第3期發表油畫《馬》之二。《北京文學》第1期發表油畫《馬與樓道》。浙江人民美術出版社「世界文學名著連環畫」中發表《格列佛游記》連環畫200幅。1988創作油畫《黃昏》、《晨》、《暮》（日本個人藏）、《黑與白》（台灣個人藏）、《夢》、《母與子》（日本個人藏）、《自然》（日本個人藏）、《馬戲圖》（台灣個人藏）、《牧馬人》等作品。參加美國紐約Hefner畫廊「五人聯展」。在中央美術學院畫廊舉第一次個人展覽：「曹力油畫、土陶作品展」。參加在中國美術館展出的「中央美術學院中青年教師首屆素描大展」、「油畫人體藝術大展」。安徽美術出版社《素描選集》中發表素描作品五幅。灕江出版社《新寫實繪畫》發表油畫《馬》。《中國美術報》第8期發表油畫《毛毛雨》。四川美術出版社出版《曹力速寫集》個人畫冊。廣西人民出版社《油畫人體藝術大展作品集》發表油畫《春》、《夏》、《秋》、《冬》、《謎》五幅作品。天津人民美術出版社《中國油畫》發表油畫《五彩雲》、《苗孩兒》、《童話》、《放牛娃》並發表文章《畫筆下的夢》（吳厚斌文）。1989創作油畫《小城一瞥》、《小城印象》、《驚蟄》等作品。在台北龍門畫廊舉第二次個人展覽。《小城印象》參加在中國美術館展出的「全國第七屆美術作品展」，並獲銅牌獎（德國個人藏）。秋天赴貴州羅甸體驗生活，畫了一批素描作品。1990創作油畫《樂園》、《驚奇》、《原野》（新加坡個人藏）、《木瓜樹下》（美國個人藏）、《謎牆》（西班牙個人藏）、《頭像系列》等作品（美國個人藏）。參加在中央美術學院陳列館展出的「教師作品雙年展」。1991創作油畫《頭像系列》組畫、《假面舞會》、《青春》（西班牙個人藏）及12幅微型油畫（美國個人藏）。參加在日本河口湖美術館展出的「中國現代美術大展」。參加在中央美術學院陳列館展出的「壁畫系教師作品展」。參加「』91.3畫展」。中央美術學院學報《美術研究》第1期發表油畫《葫蘆樹》。第38期《瞭望》周刊海外版發表油畫《紅笛子》。油畫《葫蘆樹》、《南方童話》參加香港太古佳士得公司「中國當代油畫拍賣」，年底赴西班牙考察。1992任中央美術學院副教授。參加在中國美術館展出的「20世紀·中國」美術大展，在西班牙馬德里哥什那達、巴拉哈什兩個城市的文化中心分別舉第3次、第4次個人畫展。同年赴法國巴黎考察。油畫《紅鳥》、《三葉草》、《太陽花》參加香港太古佳士得公司「中國當代油畫拍賣」。湖南美術出版社出版《中國現代線描精選·曹力作品集》個人畫冊。江蘇美術出版社《江蘇畫刊》第1期發表油畫《驚蟄》（美國個人藏）、《驚奇》。天津人民美術出版社《中國油畫》第2期發表油畫《南京小鎮》（美國個人藏）。江西美術出版社《中國現代線描精選》發表線描作品五幅。回國後創作油畫《戲金蟾》、《冬去春來》、《窈窕淑女》等。1993創作油畫《倖存者》、《藍鳥》、《迷人的夜色》、《牧笛》、《吹簫女》、《夜曲》、《梅花老K》、《銀色》、《島》等作品。參加在中國美術館展出的「中國油畫年展」、「中國油畫雙年展」。參加在炎黃藝術博物館展出的「科學與藝術」美術作品展。油畫《紅鳥》、《晝與夜》參加香港太古佳士得公司「中國當代油畫拍賣」。中央美術學院學報《美術研究》第4期發表油畫《窈窕淑女》、《假面舞會》、《藍鳥》、《樂園》及線描五幅、素描一幅並發表文章《曹力畫中的曹力》（宋曉霞文）。開始與香港Schoeni畫廊合作。1994在香港Schoeni畫廊舉第五次個人畫展。1995創作油畫作品：《喧囂遠去》、《遠處是橄欖樹》、《打開的樂譜》、《最後的歌》等。1996於北京勞動人民文化宮大殿參加「重復·開始」油畫作品聯展。參展作品：《盛夏》、《最後的歌》、《遠處是橄欖樹》、《喧囂遠去》、《寶貝》。創作非洲駝鳥蛋作品046號，由中國駝鳥協會收藏。1997應美國GHK公司邀請赴美國俄克拉荷馬州參加「開放之門」中國幕式。參展作品《最後的歌》、《打開的樂譜》、《馬》系列等。陶藝作品《孩子的幻想》、《母與子》參加中國文化部組織的「中國當代陶藝展」，作品由文化部收藏。1998創作油畫作品《激越的琴聲》、《母與子》、《青春》、《少年日記》、《童聲合唱》。由廣西美術出版社出版《中國素描經典畫庫·曹力素描集》。在北京世紀藝苑美術中心舉「第6次個人作品展」。參展作品：油畫40幅、素描20幅。1999在中國美術出版總社主的《中國藝術》1999年第2期發表文章《體味自由》，以及油畫作品《喧囂遠去》、《最後的歌》、《遠處是橄欖樹》、《寶貝》、《窈窕淑女》、《田園合奏》、《牧馬人》、《盛夏》、《藍鳥》、《金色天空》、《光與影》。由中國廣播音像出版社出版發行《曹力繪畫構圖技法》光碟及錄像帶。參加「中國高等藝術院校素描藝術精品邀請展」。參展作品：《過去與未來》、《竊竊私語》。參加青島「國際美術邀請展」。參展作品：《風箏》、《海灘》。2000《今日藝術》總第94期發表評論：《詩·音樂·空間》（張澎文）。發表作品：《原野》、《母與子》、《有月亮的下午》、《青春》、《風箏》、《命運之鳥》、《金色天空》、《光與影》。在四川美術學院主的《當代美術家》2000年第2期發表文章《談點感想》，並發表作品：《規定曲目》、《都市喧囂》、《都市喧囂之二》、《我很煩、我要飛》。油畫《小城一瞥》由中央美術學院美術館收藏。參加在中國美術館展出「藝術與科學」國際作品邀請展，參展作品：《綜合材料雕塑·新人類》。參加在中國美術館展出的「20世紀中國油畫作品展」，參展作品：《遠處是橄欖樹》。2001創作油畫作品《紅鳥》、《紅土》、《飛翔》、《馬》系列共四幅。在上海文藝出版社主的《藝術世界》總129期發表作品：《演員》、《風箏》、《音樂會》。2002參加「2002年中國嘉德國際拍賣會」。參拍作品：《紅土》（由美國GHK公司收藏）。在北京國際藝苑美術館舉《曹氏馬家族》第七次個人作品展。參展作品：油畫40幅、素描55幅。並在《北京青年報》、《信報》等其他報紙上發表作品及文章。在中國美術出版總社出版的《中國藝術》總29期發表文章《有限中尋求無限》及素描作品12幅。《中華文化畫報》2002年第4期發表評論文章：《夢想與隱喻——讀曹力近作》（中央美術學院《美術研究》編輯、評論家殷雙喜文），同時發表油畫作品10幅，素描1幅。2003創作油畫：《天使之夢》之一之二、《小女孩的夢》、《粉色晨風》、《夢中的橄欖樹》、《完美家庭》。創作素描：《飛翔》、《燭光之歌》、《花樣年華》、《完美家庭》。參加「國際當代素描藝術邀請展」，參展作品：《五魁手》、《兵馬俑新素描》。在嶺南美術出版社、雅昌藝術網有限公司編輯出版的《畫廊》2003年第6期發表評論文章《田園·夢幻與詩》（中央美術學院《世界美術》主編易英文）。同時發表油畫作品：《金色的天空》、《少女與鳥》、《夜生活》、《紅鳥》、《光與影》、《逆光》、《打開的樂譜》、《牧歌》、《青春》、《秋》、《天使之夢》；發表素描作品《曹氏馬家族》16幅；發表綜合材料雕塑《新人類》。在四川美術出版社出版的《中國當代畫家·叢書（二）》中發表文章：《夢想與隱喻—讀曹力近作》（殷雙喜文）。並發表油畫作品：《雲南童話》、《准備起飛》、《大餡餃子》、《白色夢幻》、《打開的樂譜》、《紅土》、《紅鳥》、《飛翔》；發表素描作品《自在》；發表綜合材料雕塑《新人類》。2004中國美術出版總社《美術向導》2004年第2期發表素描作品：《看見風景的房間》、《幻境》、《人與自然》、《田園幻想》、《奇異的夢》、《天使之夢》、《生活迷茫》。由吉林美術出版社出版，當代畫家風格素描系列一書《曹力素描》，作品115幅出版。創作油畫作品：《情色花園》、《放飛》、《瑜珈》、《琴聲如訴》。2005參加全國第十屆美展，油畫《中國童話》獲中央美術學院「學院佳作獎」。創作油畫：《夢中的俄羅斯》、《綠色童話》、《一束光》、《天使游戲》、《牧童》、《沒睡醒的小鳥》、《金色草地》、《大鳥的夢》、《幾家歡喜幾家愁》。

㈦ 學習行政訴訟法的體會

第一，法律至上原則。
在依法行政中，法律至上原則主要包括以下一些內容：
1、法律是依法行政的最高規范。
2.依法行政規則。政府的依法行為必須有法律依據。在法律沒有規定時，行政機關無權像公民那樣自由地活動。
3.合法性規則。行政行為的范圍和內容必須由法律設定。
4.保證實施原則，行政機關必須以自己的行為來保證法律的實施。行政機關的職責是執行和實施法律，對於行政機關來說，不僅有消極的義務遵守法律，而且有積極的義務採取行動，保證法律的實施。
第二，正當程序原則。
程序是實體的保障。沒有正當程序的規范，行政法治要求的法律至上就難以實現。因此，行政法治對法律至上的要求必然要通過正當程序來實現。
第三，
公平救濟原則。依法行政意味著行政相對人能夠及時有效地通過法律渠道糾正行政侵權行為，也就是必須存在公平有效的行政救濟。

㈧ 高分懸賞： 中德兩國合同法（尤其是購銷合同方面）差異， 越詳細越好

你好,給你找了一些資料,也許對你有幫助:

中德買賣合同制度的比較

德國學者霍恩指出：「在各種交換性的行為中，買賣是最重要的一種。」（註：〔德〕羅伯特·霍恩：《德國民商法導論》，中國大網路全書出版社1986年版，第126頁。）各國合同法大多將買賣置於各種有名合同之首，表明了買賣合同的重要性。就買賣合同制度而言，中德合同制度各具特色。由於中國合同法大量借鑒了德國合同法的經驗，因此，關於買賣合同的許多規定與德國民法的規定有相似之處。但事實上，我國買賣合同制度除借鑒了德國民法的經驗以外，還吸收和借鑒了兩大法系的經驗以及國際慣例和有關公約的有關規定，（註：例如，在該章中，大量借鑒了1980年《聯合國國際貨物銷售合同公約》的規定，也參考了美國統一商法典、國際統一私法協會於1994年頒行的《國際商事合同通則》等。）不僅如此，我國本身已有的有關立法和司法實踐方面的經驗，也為我國買賣制度的建立提供了參考和依據。從而使買賣合同制度與德國民法的規定又存在著諸多的區別。下面，謹從四個方面對此作出比較。

一、關於買賣合同制度調整的范圍

根據《德國民法典》關於買賣合同的一般規定，其調整范圍不僅包括物的買賣關系，而且還包括權利的買賣關系，特別是債權的買賣關系，《德國民法典》第 433條第1款規定，「因買賣合同，物的出賣人有義務向買受人交付物，並使其取得物的所有權。權利的出賣人有義務使買受人取得權利，並在權利使權利人有權佔有物時，向其交付物。」從該定義中，可見《德國民法典》中的買賣制度適用於權利的買賣關系。該民法典第437條規定了權利買賣的擔保責任；第451條規定了權利買賣的危險移轉和費用；而關於買賣的一般規定中的許多規則（如權利瑕疵擔保制度），既適用於物的買賣也適用於權利的買賣。（註：史尚寬：《債法各論》，榮泰印書館股份有限公司1981年版，第15頁。）買賣合同制度中包括物的買賣和權利的買賣，主要優點在於將各種類型買賣的共同規則抽象為買賣的一般規定，從而可以大大地簡化有關買賣的規定，尤其是因為權利買賣的規定日益復雜，很難完全通過制定特殊的買賣合同規則解決各種權利買賣關系，因此，通過買賣合同制度統一調整物的買賣和權利的買賣，從而使各種權利的買賣關系都具有可供適用的法律依據。

然而，我國合同法關於買賣的制度原則上僅限於物的買賣，而不包括權利的買賣。《合同法》第130條將買賣定義為：「買賣合同是出賣人轉移標的物的所有權於買受人，買受人支付價款的合同。」與《德國民法典》第433條的規定相比較，可見該定義中只是規定了出賣人在轉移標的物所有權方面所負的義務，而並沒有規定權利買賣中的出賣人在移轉權利方面的義務。這就表明了合同法在買賣合同一章中原則上並不適用於權利買賣。我認為，採納這一立法體例的主要原因在於：

（一）權利的買賣的類型較為復雜，有一些類型的買賣與物的買賣存在著差距，不能完全適用買賣的規定。例如，關於債權的買賣涉及到轉讓人、受讓人以及債務人三者之間的關系。與一般的買賣顯然是有區別的。因此，應當在買賣之外設立單獨的規則來規定有關權利買賣的問題。

（二）盡管權利的買賣類型比較復雜，但幾種主要的權利買賣關系已經受合同法的其他制度或者專門法律規定調整。具體來說，第一，有關債權的買賣，我國合同法將其作為合同的轉讓規定在第五章之中，而不是將其規定在買賣合同之中。這一規定具有其合理性，因為債權的移轉涉及到債權人的通知義務、債務人對讓與人的抗辯等問題，與一般的買賣關系不完全相同。尤其是因為債權的轉讓與債務的移轉往往是聯系在一起的，所以將權利的移轉與義務的移轉一並作出規定是有必要的。第二，關於知識產權的轉讓，我國合同法並沒有對此作出規定，有關知識產權的移轉問題由知識產權法作出規定。但在買賣合同中，也涉及到出賣具有知識產權的計算機軟體問題，根據《合同法》第137條的規定：「出賣具有知識產權的計算機軟體等標的物的，除法律另有規定或者當事人另有約定的以外，該標的物的知識產權不屬於買受人。」可見此處涉及到出賣具有知識產權的計算機軟體，仍然只是規定物的買賣問題。第三，關於在例外情況下人身權的轉讓問題，根據我國民法通則的規定，法人的名稱權、自然人的肖像使用權可以依法轉讓。但有關這些權利的轉讓是由人身權制度加以規范的。第四，關於有價證券的買賣問題，例如關於票據、股票、債券、提單等的轉讓，一般是由票據法、證券法、海商法等加以規范的。買賣合同制度沒有必要專門規定權利的買賣。

更多:
1、http://china.findlaw.cn/hetongfa/lilunyanjiu/1216.html

2、http://www.studa.net/guojifa/080817/11550418.html

3、http://chinake.com/law/shi/cs/msf/1433534_5.html

4、
http://www.studa.net/guojifa/080817/11550418.html

5、http://chinake.com/law/shi/cs/msf/1433534_5.html

6、http://www.google.cn/search?hl=zh-CN&newwindow=1&q=%E4%B8%AD%E5%BE%B7+%E5%90%88%E5%90%8C%E6%B3%95+%E5%AF%B9%E6%AF%94&btnG=Google+%E6%90%9C%E7%B4%A2&meta=&aq=f&oq=

㈨ 去湛江幼兒師范學校讀書好還是去珠海城市職業技術學院讀小學道德與法治專業怎

兩者都是出色的中專學校，各有所長，選擇哪所取決於你喜歡什麼專業。如果閣下有志於從事幼兒教育工作，更建議選擇前者。
湛江幼兒師范學校有麻章主校區、赤坎校區、遂溪校區及廉江校區四個校區；其中主校區佔地面積498.69畝，另有預留土地近500畝，教學儀器設備總值9000多萬元，固定資產總值近9億元，館藏紙質圖書65萬冊，建有專業實訓、實驗室290間；設有12個教學機構，開設有35個大專層次專業；有專任教師452名，（2020年）全日制在校生13476人；另有學前教育、語文教育、英語教育、商務英語等四個成人函授大專專業，在讀生1000餘人。
珠海城市職業技術學院是2004年由珠海市人民政府舉辦的全日制公辦高職院校。經過不斷建設發展，目前已通過廣東省示範性高等職業院校驗收。學校先後獲「中國產學研合作創新獎」「高職院校創新創業示範校50強」「高等職業院校國際影響力50強」、廣東省首批德國AHK合作「中德合作學校」等榮譽稱號或獎勵，為區域經濟社會發展培養高素質技術技能人才做出了積極貢獻。

㈩ 如何繼承和發揚中國傳統法律文化

取其精華，去其糟粕，批判繼承中國傳統的法律文化