法治笑話

1. 秦朝被誰滅

前209年，陳勝、吳廣斬木為兵，揭竿而起，天下響應，劉邦、項羽起兵江淮共抗秦。前207年，秦亡。

秦朝（前221—前）是由戰國時期的秦國發展起來的中國歷史上第一個大一統王朝，秦人的祖先大費是黃帝之孫顓頊的後裔，舜賜其嬴姓。秦穆公時，任賢使能，虛心納諫，滅國十二，開地千里，國力日盛。

前361年，秦孝公繼位，重用商鞅兩次變法，使秦國的經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷加強，發展成為戰國後期最富強的諸侯國。秦王政先後滅韓、趙、魏、楚、燕、齊，完成統一大業。前221年，秦王政稱帝，史稱「秦始皇」。

秦朝在中央設三公九卿，管理國家大事；地方上廢除分封制，代以郡縣制；實行書同文、車同軌、統一度量衡。對外北擊匈奴，南征百越，築長城以拒外敵，鑿靈渠以通水系。

中央集權制度的建立，奠定中國2000餘年政治制度基本格局，奠定中國大一統王朝的統治基礎，故稱「百代都行秦政法」。

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秦朝的國號:

秦朝的國號來自於地名。據《史記》記載，秦之先祖為先賢皋陶、伯翳（伯益），本為古部落首領少昊後裔，為「嬴」姓。

至周穆王，造父為周王御，千里平定徐國之亂，受封於趙城，其宗族乃為趙氏（先秦時代「姓」只是表示來源，多為祭祀所用，用於女子稱謂，「氏」則表示家族分支，用於男子稱謂），嬴姓又盛，故「趙」也是秦的代名詞之一。

早期的秦人由於給周王室養馬有功，被周孝王封在秦地，秦成了他們的正式族稱。周幽王時期犬戎攻入鎬京，秦襄公因為保衛周王室有功，正式被封為諸侯國，秦成為國號。

而在秦始皇統一中國之前，秦只是一個諸侯國的稱呼，統一以後由諸侯國名變為全中國的王朝稱呼。由於統治者姓贏，又有贏秦之稱。

2. 如何對付有後台的人

似箭,日月如梭」轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念.在我的小學生活里,發生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發黑.
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅遊那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅遊團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放鬆一下，可是，因為一件小事，我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接著呢我就和另一個同學去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最後「兩敗俱傷、遍體鱗傷」，各自回到自己的房間，後來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情，後來仔細想想何必呢，大家同學一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而後來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學後，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，彷彿正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。

難忘小學生活，難忘小學生活教給我的種種。

回答者： zjr568295045

3. 有關依法治國的段子，謝謝

爬上高牆，方可瞭望遠方，送你一架梯子：ak點fr點to
這里說的都是們絕對不說的！

4. 為什麼同級法院院長有時要向副市長匯報工作那樣告政府豈不是笑話法制的笑話！

法院院長向副市長匯報工作？簡直可笑至極！！
法院是司法機構，政府是執法部回門，答兩者都由同級人大產生，從憲法上說，兩者是平等的關系，法院享有依法監督行政機關行政的權力。何來匯報一說？？
你所說的有可能是法院受理的某些案件，屬於副市長分管范圍，兩者溝通一下有時候也有必要，如果副市長干涉案件的公正審判，那就是赤裸裸的違法！
隨著我國法治化和信息化進程的不斷加快，公民法制意識逐步提高，政府依法行政的能力也不斷增強，干涉司法獨立的情況也會越來越少，不過這並不能排除在某些地方或某些時段會存在這種問題。

5. 香港的律師為什麼要帶假發

香港曾是英國的殖民地，1997年香港回歸祖國後，仍然沿襲了英國的司法傳統，法官和律師的假發長袍也就保存了下來。

司法假發是指律師、法官佩戴的假發。在某種程度上，司法假發是法律的象徵。在十七世紀以前，英國的律師是不用戴假發的。司法假發發展至21世紀已有300多年歷史。

英國規定：2008年10月2日起，除了審理刑事訴訟案件的法官之外，全國大多數法官和律師在法庭上可以不再佩戴假發。不過大多數情況下假發在英國、中國香港還是保留這一習慣。因為假發象徵著權威。

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樣式特徵

法庭假發主要有兩種樣式，一種是長可及肩的長假發，是在盛大活動和禮儀場合中戴的；一種是只蓋頭頂的短假發，是在平時法庭上戴的。司法界所用的假發與普通假發是有區別的。

在英格蘭，司法假發的每一邊有三個捲曲而王室人員卻只有兩個，這是否代表著一種很微妙的隱喻意義不得而知。但蘇格蘭人卻老愛和英格蘭人鬧別扭，因為在蘇格蘭，情況剛好顛倒過來，王室人員用三個捲曲的假發而司法人員只有兩個捲曲。

假發象徵

21世紀，假發不再時髦，卻成了法律人遵循傳統的守舊形象。人們習慣性的將假發與地位、身份乃至正義聯系起來。

而英國法律界還有一種說法：假發戴得越久，越老越臟，顏色越深，說明你吃法律飯入行的時間越長，而在司法界，資歷和年齡可是個寶。從某個意義上，頭齡越老的假發也就成為律師們招攬生意的百年老字型大小了，而法官的老古董假發則是富有審判經驗的招牌。

6. 關愛明天，普法先行」的詩歌、笑話之類的資料 急要10分鍾，謝謝大家

下面是我幫助你搜的，不是我原創的。

義務教育九年制，有法可依不能搪；

適時送孩進學校，否則違法責難當。

養兒育女多歡暢，視若珍寶捧手上；

待到年滿七歲時，讀書求知上學堂。

義務教育打基礎，全面發展抓質量；

四有新人一代代，祖國江山成年長。

適齡兒童上學校，法定權利有保障；

社會學校和家長，同樣義務莫彷徨。

合理布局設學校，資源整合實力強；

學習環境營造好，人才輩出興家鄉。

學校校舍和場地，國有資產莫亂占；

未經審定教科書，不準教學進課堂。

適齡兒童應入學，不可做工或經商；

僱用童工與法抗，懲處嚴厲自遭殃。

尊師重教理應當，學校秩序要保障；

惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗。

以文育人品高尚，書報影戲寬頻網；

掃黃打非不鬆懈，抵制誘惑別上當。

廣播電視文明窗，新聞科技趕時尚；

藝術曲目常欣賞，男女老少喜洋洋。

廣電設施國資產，宣傳工具作用強；

破壞違法擔責任，罰款判刑守鐵窗。

電視信號別偷盜，嚴禁私自搞安裝；

開戶個人先申報，登門服務保質量。

傳輸光纜通萬家，人人維護信號強；

圖像清晰聲音響，指導我們奔小康。

電是商品國家供，依法用電才光榮；

盜竊電源實可恥，情節嚴重法不容。

電網東西南北中，條條相聯掛天空；

桿線設施要維護，破壞遭罪莫呈凶。

電力供用需調控，重點傾斜來支農；

節約使用別浪費，旺季注意避高峰。

接電安裝找電工，無證人員莫充雄；

私拉亂接違法規，眼睛一眨禍無窮。

電線聯通千萬家，安全關礙你我他；

切莫違規須自重，安寧穩定樂融融。

合作醫療利百姓，分級治療保安寧；

患了疾病有保障，老少健康笑盈盈。

黨和政府為人民，合作醫療順民心；

從此生病不愁治，歡樂農家享太平。

全民防治傳染病，分類指導快反應；

應急預案保安寧，隱瞞謊報罪加刑。

疾病傳染要人命，疏散隔離法規定；

控制飲食和水源，拒絕配合強執行。

非法行醫害人民，坑蒙拐騙葯不靈；

小病瞎醫成重患，懊恨已遲毀家庭。

假葯害人有教訓，廣告吹牛莫輕信；

生病不到醫院治，災禍纏身不留情。

自購葯品要當心，品名規格需看清；

產地批號和日期，疏忽馬虎送人命。

疾病預防要抓早，定期檢查莫忘掉；

飲食衛生須注意，幸福安寧樂淘淘。

水法大家都來學，依法用水要掌握；

保護資源莫忽略，有償使用講節約。

水利工程要維護，基礎設施常鞏固；

破壞犯罪觸法度，依法照章定嚴處。

河道堤防嚴管理，佔用手續要完備；

未經批准莫作為，私控亂建都犯罪。

國家保護水資源，植樹種草顧長遠；

蓄養水土防流失，改善環境治污染。

旱來萬物似火灼，暴雨洪水更凶惡；

攔河靠壩構建築，事到臨頭自勒索。

水源枯竭生存難，五穀不長沒三餐；

六畜斷絕起禍患，保水防污莫等閑。

用水需繳資源費，用於管理修水利；

法律規定有標准，拒繳拖延無道理。

拒繳拖延欠水費，責令限期交到位；

逾期加收滯納金，並處罰款近五倍。

還有下面的

五五普法的詩歌

我們三人台上站， 現在說個三句半， 「五五」普法規劃好， 說說看：
和諧社會是目標， 法治建設最重要， 宣傳教育要深入， 有必要。
指導思想很明確， 科學發展觀念好， 「三個代表」為指導， 貫徹牢。
以人為本服務好， 科學准確重實效 普治並舉基礎牢， 原則要。
法治實踐最重要， 深入開展素質高， 實現法治「三突破」，有目標。
核心憲法宣傳好， 主要內容不能少， 群眾生活確需要， 要選好。
任務明確重點找， 法治宣傳覆蓋好， 居民村民為主要， 措施牢。
領導幹部素質高， 公職人員觀念牢， 樹立信仰青少年， 取實效。
法治實踐整推進， 長遠規劃階段性， 陣地建設形式新， 在適應。
階段步驟要合理， 宣傳發動氛圍營， 組織實施在普及， 講實際。
工作機制應健全， 責任目標是關鍵， 形成網路整資源， 在實踐。
保障措施要到位， 組織隊伍和經費， 開拓創新普好法， 是使命。

還有：

一、依法治理篇

父老鄉親聽我言，人人與法都相連;

學法用法是大事，莫把普法放一邊。

不懂法律害處大，犯罪肯定受刑罰；

判刑入獄淚滿面，悔恨當初沒學法。

民主選舉村委會，指定委派違法規；

不可威脅或行賄，偽造選票是犯罪。

村民自治有作為，三個文明自管理；

自我教育明是非，自我服務最實惠。

法定年滿十八歲，有權參加村民會；

重大問題做決定，踴躍發言無所畏。

統籌提留收和用，公益事業籌經費；

工程承包義務工，都要經過村民會。

自治章程權利，制訂民約和村規；

村民會議討論定，人人遵守莫違背。

村務公開不玩水，內容真實導隱晦；

村民有權來查詢，信息及時做反饋。

妥善處理民事案，協商解決不較難；

調解不成找法院，判決裁定依法辦。

不服判決不要鬧，十五日內可上告；

過了期限不吭聲，只發自己學法少。

行政許可有原則，公開公平和公正；

提高效率限時辦，便民服務不煩神。

公民法人提申請，行政許可權平等；

若是歧視可申辯，法規維權不遭損。

申請許可當事人，數量限制先後分；

辦理不得收費用，違法行政必嚴懲。

學法用法很必要，自治自理效果好；

遵紀守法要新風，農家生活節節高。

二、經濟合同篇

承包買賣簽合同，違約坑人法不容；

毀約損失要賠償，發行合同生意隆。

合同原則很重要，平等互利是一條；

協商一致不可少，等價有償莫忘掉。

合同訂前要考察，防範騙子搞欺詐；

交貨付款無能力，履行合同是空話。

簽訂合同要細心，標的內容交待清；

數理質量定下來，價款酬金都寫明。

規定期限提交貨，地點方式不含糊；

為了防止不履行，違約現任寫清楚。

訂立合同當事人，法律地位皆平等；

遵循原則講公平，依法履約貴在誠。

格式條款立合同，權利義務要聽真；

盲目簽字不可取，落入陷阱難分身。

合同發行講信用，協間一致可變更；

隨意違約擔責任，輸了官司又費神。

民間借貸和租賃，書面約定莫含混；

逐項條款議周全，以防後來起紛爭。

購買使用商品時，看清產地有效期；

價格用途和性能，貨比三家買不遲。

若購假貨遇欺詐，實物標據要收齊；

維權不忘 3 1 5 ，檢舉控告有法治。

三、土地稅收篇

土地實行公有制，單位個人莫侵佔；

禁止私下搞買賣，依法轉讓使用權。

保護耕地是國策，管理利用法規嚴；

寸土寸金要珍惜，切莫只圖眼面錢。

使用土地先申報，批准手續要完善；

誰敢違法亂用地，檢舉控告公民權。

依法登記用土地，法律保護使用權；

發生爭議協商辦，不服起訴到法院。

生態環境常改善，持續利用顧長遠；

佔用復懇相平衡，我輩莫廢子孫田。

公共財物歸集體，不可貪圖佔便宜；

若為私利去侵佔，化公為私必處理。

農田宅基歸集體，明文寫在憲法里；

土地公有要牢記，合理使用要審批。

個人承包責任田，只是有個使用權；

不許控土燒磚窯，不許私自把房建。

土地使用可轉讓，所有權利不下放；

手續合法政府批，非法轉讓你甭想。

種地合法政論批，照章納稅靠大家；

履行義務最光榮，偷稅抗稅是違法。

四、社會管理篇

義務教育九年制，有法可依不能搪；

適時送孩進學校，否則違法責難當。

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社會學校和家長，同樣義務莫彷徨。

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產地批號和日期，疏忽馬虎送人命。

疾病預防要抓早，定期檢查莫忘掉；

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水法大家都來學，依法用水要掌握；

保護資源莫忽略，有償使用講節約。

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破壞犯罪觸法度，依法照章定嚴處。

河道堤防嚴管理，佔用手續要完備；

未經批准莫作為，私控亂建都犯罪。

國家保護水資源，植樹種草顧長遠；

蓄養水土防流失，改善環境治污染。

旱來萬物似火灼，暴雨洪水更凶惡；

攔河靠壩構建築，事到臨頭自勒索。

水源枯竭生存難，五穀不長沒三餐；

六畜斷絕起禍患，保水防污莫等閑。

用水需繳資源費，用於管理修水利；

法律規定有標准，拒繳拖延無道理。

拒繳拖延欠水費，責令限期交到位；

逾期加收滯納金，並處罰款近五倍。