道德模範ppt

『壹』 求思想品德案例

我們都知道道德是一種力量，它春風化雨，潤物無聲；道德是一面旗幟，它鼓舞人們，引領方向。為弘揚偉大的抗震救災精神，推動社會主義核心價值體系建設，動員社會各界關心、支持和參與公民道德建設，中央宣傳部舉辦了第五屆中國公民道德論壇。我認為舉辦這樣的論壇很有必要，很有意義。

在全國抗震救災總結表彰大會上，胡錦濤總書記強調，在波瀾壯闊的抗震救災斗爭中，我們用理想凝聚力量、用信念鑄就堅強、用真情凝結關愛，大力培育和弘揚了萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神。

偉大抗震救災精神，是黨和人民極為寶貴的精神財富,充分體現了社會主義核心價值體系孕育出的崇高境界和美麗心靈。偉大抗震救災精神所蘊涵的民族精神和時代精神，是構建公民道德建設的重要內容。

「人無德不立、業無德不興、國無德不威。」從五千年歷史深處走來的中華民族，經歷了太多的坎坷和磨難，卻一直保持著生生不息的旺盛生命力。原因就在於，每一次同艱難困苦的碰撞中，始終有一種精神在中華民族的血脈里流淌奔涌。「有德不可敵。」一個擁有道德力量支撐的民族，必能成為偉大的民族。災難無情，人間有愛；一方有難，八方支援。地震發生後，全國人民火速行動起來，危急之際，紛紛奉獻愛心，伸出援助之手，形成了抗震救災的強大合力。
道德建設離不開榜樣的引領帶動。偉大的時代孕育了千千萬萬的道德楷模，偉大的事業需要千千萬萬的道德楷模來推動。從領導幹部到普通黨員，從科學家、教師到工人、農民，從將軍到士兵，各個地區、各行各業、各類人群，一個個先進典型的名字在大江南北廣為傳頌，溫暖群眾，感動中國。他們彰顯著凡人善舉的道德品格，推動著我們的社會更加文明，更加和諧，更加美好。

輿論是構建公民道德建設大廈的排頭兵。近年來，從報刊、廣播、電視、互聯網，到板報、燈箱、電子顯示牌、農村和社區文化長廊，從歌曲、漫畫、快板、評書、故事會、公益廣告到電影、話劇，各地各部門開動腦筋，動員一切力量，使公民道德建設來到普通百姓的身邊，走入普通百姓的心裡。3COME文檔頻道 中宣部、中央文明辦會同有關部門連續多年舉辦中國公民道德論壇和公民道德建設系列網談，舉辦公民道德建設知識競賽，舉行全國道德模範評選表彰活動；各地開展的公民道德宣傳教育活動形式多樣、內容豐富。這一切，都有力地促進了公民道德建設良好氛圍的進一步形成。道德建設是常抓常新的事業。道德需要傳承，更需要弘揚光大。人民群眾殷切期望加強道德建設，人民群眾中也蘊藏著極其豐富的道德資源和力量。生機勃勃的中華大地上，新時期道德觀念正在迸發出巨大的力量，推動公民道德建設的巨輪滾滾向前。雖然在社會生活中，不道德或違背道德規范的現象時有發生，但我們有信心，以道德的正義之劍，祛除流弊，正本清源。

道德力量是經濟社會發展、社會和諧、人民幸福的重要因素。培育道德的力量，是全社會共同的責任。身為一名預備黨員，我們更應該在思想道德方面走到前面，為社會做出表率。我們不能辜負黨組織的培養，我們不能辜負國家的殷切希望。讓我們每個人從點滴做起，從現在做起，做社會主義核心價值體系的實踐者，做思想道德建設的推動者，共同建設屬於每一個中國人的溫馨和諧的道德家園。

『貳』 作文題目：動車上該不該讓座.ppt

坐動車到底該不該給老人讓座

據《華西都市報》報道，5月3日中午，在從達州到成都東的D5185次動車上，四川達州石橋八旬老人李某，准備到華西醫院看病，因節後人多隻買到達州到營山座位，後借座鄰座。到南充後，被剛上車的年輕貌美女大學生「請」起來，老人女兒懇請能否擠一擠，被拒。老人挽扶著往後走，後面兩排年輕人也沒有起身讓座。大約5分鍾後，前面一中年男子將老人讓到自己位置。老人女兒說:「年輕人啊，應該多學學。」結果遭到美女反擊，「坐自己位置錯了嗎？！」後感覺委屈的大學生流著淚給朋友打電話講遭遇。

到底該不該給老人孩子孕婦殘疾人讓座的問題，其實爭論很久了，但是，目前對於坐公車似乎形成了一個基本的共識，那就是坐公車讓座是美德，而且，一般的人也會讓座，但別人不讓座，也沒有錯，畢竟，有時年齡真不是決定讓座的唯一標准，有疾病的，有體質甚至比老年人還弱的，有的確實辛苦了，需要坐一坐解乏。但是，絕大多數的人還是願意讓座，畢竟，坐公交車的距離相對比較短，年輕人一般能夠承受，而且公交車的座位有限，大部分人不會有座位，但即使如此，老年人也不該倚老賣老，不讓座就罵就打那是不應該的，同樣需要譴責，因為別人沒有義務，何況，老年人應該是年輕人學習的榜樣，年輕人正是在老年人的示範下成長起來的。

但是，現在，坐動車或火車、高鐵等長途交通工具，遇到老年人該不該讓座呢？丁丁認為，對於這類現象，我們首先要弄明白幾個方面的事情：

一是長途交通工具賣站票那是車站或車主的責任。對於火車、動車、高鐵等長途交通工具，乘客一般都要坐幾個小時的時間，每個乘客都應該有自己的座位，如果供應站票，那是車站和車主的責任，這也應該屬於超載的行為，有關部門應該打擊，因為一輛車應該有多少座位，那是經過有關部門核定的，這才是科學的，所以，車站和車主就不應該賣站票。出現這樣的情況，那是車站的問題，應該找列車長或乘務人員，由他們負責解決，而不應該將責任推給乘客，正如坐飛機，上飛機的每一個人都有座位，沒有座位的不能上飛機，或者由機務人員進行協調解決。

二是老人遠行，家人應該早作準備。老人遠行，無論是看病還是旅遊或是什麼原因，尤其是對於有病的老人，作為家人，應該早作準備，即使是節日期間乘客多，更應該有預見性，不應該奢望別人能夠讓座。所以，老人坐長途交通工具遠行，買站票，家人有責任，無權責怪乘客，不要指望人人都是洗雷鋒，何況，你自己是不是雷鋒你自己清楚，以已量人，你就應該知道如何做，即使真的十萬火急，真沒有買到座位票，那家人也應該帶一把小板凳讓老人坐，不能光指望真正的座位乘客讓你坐。

三是長途交通工具，任何乘客站幾個小時都會累。坐長途交通工具，一般有幾個小時甚至上十個小時的車程，如果你把座位讓給別人，那就意味著你站幾個小時甚至上十個小時，這不是坐公交，只有幾站路，不會超過一個小時，這是幾個小時甚至上十小時的車程，誰站著都會累，你累了別人會給你讓座嗎？我們雖然呼喚美德，但一個人獻出愛心那必須不以傷害自己太多利益為前提，正如捐款，不可能要求別人降低自己的生活質量去捐助你。

四是讓座是美德應該感謝，不讓座是本分不應該指責。是的，我們都會老，但老更應該有道德有美德，應該是我們年輕人道德模範的榜樣，因為我們就是在你們的示範下成長起來的。所以，有人讓座，你應該心存感激，應該感謝別人，這確實是美德，甚至你也應該有所表示，如給予一定的獎勵或一定的禮品，以對這種美德的肯定。但如果對方不讓座，那是他的本分，無可指責，你可以期待下一位好心人，其實，這件事最後還是有人體現了美德，但是，在別人體現美德的同時，你不應該指責沒有體現美德的美女，這只能體現你內心偏激，存心就要沾小便宜，而且還似乎很有理，那你的美德又體現在哪裡呢？

所以，在長途交通工具上，面對老人無座位時，作為年輕人一方面要有愛心，要體現美德，但是，如果自己承受不了，畢竟，距離太長，站的時間太久，這個時候，就應該聯系工作人員，因為他們是交通工具的代表，是他們出售的無座位票，應該由他們出面解決，對於一列動車，調劑一個座位應該是能夠的。另外，作為老人的家人，護送老人遠行，無論是什麼原因，都應該考慮老人的承受能力，不能老奢望別人體現美德，更不能通過責備別人來要求別人讓座，即使真是十萬火急，購不到座位票，那也要有輔助措施，如准備小馬凳，以備需要時用，這樣，也可能通過與有座位的人換一換，畢竟，你也要考慮別人，他們要站幾個小時那也不是容易的事情。所以，老人也要換位思考，畢竟，老人才是道德的模範，是年輕人的榜樣，年輕人是在老年人的示範下成長起來的，不能要求年輕人成為你們的榜樣。

『叄』 新時代道德模範ppt可分為哪幾個部分

摘要 您好，

『肆』 誰能給我一個大一思想道德修養與法律基礎第五章第三節的ppt課件

課 思 考 題:
1.才能盡快適應新?(P15)
(1)認識特點解變化新特點：寬松與自主並存習環境;統與獨立並存環境;豐富與平等並存際環境;彩與嚴謹並存課余環境
提高獨立能力確立獨立意識;虛求教、細體察;膽實踐、斷積累經驗斷提高自理能力包括些基本能力;用平等態度待確認識評價自客觀待別優勢
(3)樹立新習理念樹立自主習理念;樹立全面習理念;樹立創新習理念;樹立終身習理念
(4)培養優良風高度要求自努力做勤奮、嚴謹、求、創新
2.提高思想道德素質律素質要自覺習踐行社主義核價值體系?(P15)作用
社主義核價值體系社意識本質體現 社主義核價值體系構建諧社、建設諧文化應運;社主義核價值體系建設諧文化根本;建設社主義核價值體系構建社主義諧社重要保證;建設社主義核價值體系適應新形勢、迎接新挑戰、完新任務迫切需要
社主義核價值體系引領代才根本指針 代加強自身修養、錘煉優良品德、德智體美全面發展社主義事業合格建設者靠接班指明努力向提供發展力明確基本途徑
3.要社主義核價值觀化於外化於行
核價值觀能否真樹立起,根本要其內化政治信仰、理想追求內化越迅速,宣傳教育效越明顯；內化越徹底,核價值觀樹越牢固；內化越自覺,核價值觀越管用要增強宣傳教育針性實效性,做春風化雨、潤物聲,使核價值觀真轉化認識處理問題根本立場、觀點,轉化黨員幹部理想信仰、精神追求
推實踐養,促進外化於行實踐形核價值觀基礎,衡量核價值觀否確立標准各級黨組織要社主義核價值觀貫穿思想建設、組織建設、作風建設、廉政建設、制度建設,堅持懈展社主義核價值觀實踐,運用種形式手段,運用種載體平台,教育引導黨員幹部帶踐行社主義核價值觀,充發揮先鋒模範示範表率作用,培育、踐行傳播社主義核價值觀貢獻智慧力量
4..結合實際談談習思想道德修養與律基礎課意義(P12)
意義：1. 習思想道德修養與律基礎課助於代認識立志、樹德做道理選擇確才路; 2. 習思想道德修養與律基礎課助於代掌握豐富思想道德律知識提高思想道德律素養打知識基礎; 3. 習思想道德修養與律基礎課助於代擺德與才位置做德才兼備、全面發展
：1.注重習科理論;2.注重習掌握思想道德律修養基本知識;3.注重聯系實際;4.注重知行統
第章 追求遠理想 堅定崇高信念
課思考題
、談談理想信念材重要意義(P17)
1.確理想信念材給確導向作用 2.遇困難挫折,給鼓舞支持
3.身處優越環境,應該提醒作用
4.讓形確觀價值觀樹立積極態度 總提醒我努力端自態度才能創造我幸福
二．認識理想與特色社主義共同理想關系
關於理想定義：理想抽象概念由所設定,希望達目標追求嚮往奮斗前景
理想詞初源於希臘語ideal意思奮斗目標社層面講理想類社實踐產物定階級期社實踐逐步形、絕數認、通共同奮斗能實現、未社嚮往追求
關於理想：指處定歷史條件社關系體於自未物質、精神所產種種嚮往設想包括具體職業理想、理想道德理想
理想發展起主導作用指明奮斗目標向樹立理想習、工作、幫助首先遠理想看問題狹隘站比較高角度看問題仔細析問題及做決策估計自我發展作用其理想明確目標明確遇困難想辦解決問題思想迷茫參照理想檢查自想重新確立確思想觀念理想確立熟表現能夠理想奮斗用理想控制自各種想約束自行理想確立重要作用 關於特色社主義共同理想：共同理想直新立我團結社主義家發展民族、黨派間關系重要概念口號含義：建設特色社主義我建設富強、民主、文明社主義現代化家特色社主義共同理想社主義核價值體系基本內容部共同理想集代表我各族工、農民、知識其勞者、者共同利益願望保證全體民政治、道義精神團結致克服任何困難爭取勝利強精神武器
三、談談肩負歷史使命(P36)
同代青面同歷史課題承擔著同歷史使命代承擔建設特色社主義、實現華民族偉復興歷史使命德智體美全面發展社主義事業建設者接班歷史發展必要求黨民殷切期望需要確立才目標培養目標所要求德智體美面素質相互聯系、相互制約統體德才素質靈魂;智才素質基礎;體才素質條件;美才素質重要內容全面發展德智體美全面發展思想道德素質、科文化素質健康素質全面提高代應努力主發展、健康發展、諧發展代新

四、何認識理想與特色社主義共同理想關系(P36)
首先社理想決定製約理想社理想居於高層根本、起主導作用理想居於低層並屬於社理想理想自覺順應社理想並基本向進行選擇確立才能實現才能更、更順利達自理想目標其理想同程度體現著社理想社理想反映著共同願望代表著共同利益要靠千百萬實踐實現沒每實踐積累社理想能實現社理想賴於理想整合理想能脫離社理想類理想我社主義理想依靠每公民自理想同社主義共同理想緊密結合起才能真實現理想同建設特色社主義理想違背失客觀依據受社輿論譴責

第二章 繼承傳統 弘揚精神
1.繼承發揚華民族主義優良傳統?(P63)
熱祖、矢志渝刻骨銘情矢志渝報志死移行寫滿華民族光輝史冊
興亡、匹夫責任論身居何位都憂關家命運民苦樂自覺前途與家興衰聯系起思想付諸實際行
維護統、反裂華民族民族統體除漢族外眾少數民族漢族本身歷史發展程由許民族融合民族團結睦始終各族民共同願;維護民族團結祖統始終各族民高利益神聖職責
同仇敵愾、抗禦外侮華民族平與自由決容忍外侵略壓迫面外侵略各族民總團結致同仇敵愾奮起反抗
2.經濟全球化條件要弘揚主義精神?(P63)
經濟全球化背景科技術發展利用跨界商品全世界銷售資本跨界流信息共享各經濟交往需要遵循共同規則跨公司本土化程度斷提高僅利用自資源且充利用力資源經濟全球化條件家仍民族存高組織形式際社獨立主體要家繼續存主義其堅實基礎豐富意義我參與經濟全球化程必須堅定捍衛自家利益更需要主義支撐
於代說何握經濟全球化趨勢與主義相互關系問題需要著重樹立些觀念域信仰同報效祖應差別科沒界科家祖經濟全球化程要始終維護家主權尊嚴
3.新期主義哪些主要內容?(P63)
新期華民族主義既承接歷史主義優良傳統吸納鮮代精神內涵更加豐富建設特色社主義新期主義主題現階段主義主要體現弘揚民族精神與代精神;獻身於建設保衛社主義現代化事業;獻身於促進祖統事業
代主義首先體現社主義熱華民共每公民必須堅持立場態度主義與社主義統歷史發展必結社主義制度建立祖繁榮發展提供靠保障集代表著、體現著、實現著家、民族民根本利益
其要堅持主義與擁護祖統致性全體華包括港澳台同胞及海外僑胞基本要求與否基本政治原則任何旨製造家裂、損害家主權領土完整言行都遭具強烈主義精神海內外華堅決反
4.精神主要內容何弘揚精神?(P63) 主義核改革創新代精神
5.做忠誠者需要哪些面作努力?(P63)
自覺維護家利益承擔起家應盡義務維護改革發展穩定局樹立民族自尊自豪
促進民族團結祖統自覺做促進民族團結祖統模範同切破壞民族團結祖統思想、行進行堅決斗爭
增強防觀念新期主義重要內容報效祖、弘揚主義精神重要體現履行防義務、關支持防軍隊建設必要求提高綜合素質、促進自身全面發展迫切需要
振興華任努力做立報志、增建才、踐行要自覺弘揚主義核民族精神改革創新核代精神自真才實同報效家志向結合起身體力行家民族作應貢獻實現做忠誠者追求

第三章 領悟真諦 創造價值

2.態度與觀關系?何端態度?(P90)
答：態度觀重要內容觀態度態度往往制約著整世界看世界觀、觀具重要影響 態度觀表現反映悲怨憤懣、灰意冷倦怠態度待其背必消極悲觀觀相反滿懷希望激情熱、珍視命勇敢堅強戰勝困難並斷拓新境界其背定種確觀作精神支柱 須認真要嚴肅思考命應意義明確目標肩負責任既要清醒看待要積極認真面
務實要實際發科態度看待、務實精神創造求真務實作風做每件事要堅持實事求思想態度確面理想與現實間矛盾
應樂觀樂觀積極態度承受困難挫折理基礎要相信美前途光明要實踐斷調整態磨煉意志優化性格要進取實踐創造程要積極進取斷豐富意義要發揚自強息、敢先、堅忍拔精神充發揮命創造力創造書寫燦爛篇章
3.自我價值、社價值具關系?(P90)
答：價值內包含自我價值社價值兩面.自我價值體社,所具價值,主要表現自身物質精神需要滿足程度.社價值體社,所具價值.衡量社價值標准體社所作貢獻.
社價值自我價值既相互區別,密切聯系,相互依存,共同構價值矛盾統體.面,自我價值體存發展必要條件;另面,社價值實現自我價值基礎.

第四章 習道德理論 注重道德實踐
1.道德本質、功能作用?(P115)
本質：道德作種特殊社意識形式歸根底由經濟基礎決定社經濟關系反映道德社經濟關系反映消極能式握世界引導、規范社實踐
功能：道德功能指道德作社意識特殊形式於社發展所具功效與能力其主要功能認識功能調節功能道德認識功能指道德反映社現實特別反映社經濟關系功效與能力道德調節功能指道德通評價等式指導糾行實踐協調間關系功效與能力外道德具其面功能導向功能、激勵功能、辯護功能、溝通功能等
作用：道德功能發揮實現所產社影響及實際效道德社作用道德社作用主要表現：道德能夠影響經濟基礎形、鞏固發展;道德其社意識形態存發展著重影響;道德影響社產力發展種重要精神力量;道德通調整間關系維護社秩序穩定;道德提高精神境界、促進自我完善、推全面發展內力;階級社道德階級斗爭重要工具
第五章 領律精神 理解律體系
課思考題：
2.何認識我社主義律本質作用?(P169)
我社主義律共產黨領導新民主主義革命期孕育社主義制度建立確立並社主義建設斷發展我社主義律本質主要表現幾面：
律所體現意志看我社主義律工階級領導廣民意志體現我社主義律既具鮮明階級性具廣泛民性體現階級性與民性統
律實質內容看我社主義律社歷史發展規律自規律反映具鮮明科性先進性 律社作用看我社主義律特色社主義事業順利發展力保障經濟建設面、政治建設面、社建設面社主義律都發揮著重要作用 作用：規范作用與社作用
3.何理解我憲特徵基本原則?(P169)
()特徵
1內容憲規定家根本重要面諸家性質家政權組織形式家結構形式家基本策公民基本權利義務家機構組織及其職權等都憲做明確規定
2效應憲具高律效力切律行政規性規制定都必須憲依據遵循憲基本原則與憲相抵觸
3制定修改程序憲比其律更嚴格
(二)基本原則
1黨領導原則共產黨特色社主義事業領導核黨領導民家做主根本保證共產黨執政黨領導支持保證民家做主廣泛員組織民群眾依管理家社事務管理經濟文化事業維護實現廣民根本利益
2民主權原則民家做主社主義民主政治本質核
3.權保障原則憲律保障民基本權利社主義民主制發展重要標志權指基於存發展所必須自由平等權利我憲規定家尊重保障權並規定公民享廣泛權利自由 4.治原則我憲明確規定依治建設社主義治家依治根本要求依必依執必嚴違必究依治首先憲治同規定切違行都應受律追究律面前平等
5.民主集原則我憲規定華民主共家機構實行民主集原則際權力統由全民代表各級民代錶行使
(二)特色社主義律體系部門p170
憲相關 憲相關與憲相配套、直接保障憲實施家政權運作等面律規范調整家政治關系主要包括家機構產、組織、職權基本工作原則面律民族區域自治制度、特別行政區制度、基層群眾自治制度面律維護家主權、領土完整、家安全、家標志象徵面律保障公民基本政治權利面律
民商 民調整平等主體公民間、間、公民間財產關系身關系律規范遵循民事主體位平等、意思自治、公平、誠實信用等基本原則商調整商事主體間商事關系遵循民基本原則同秉承保障商事交易自由、等價償、便捷安全等原則
行政 行政關於行政權授予行政權行使及行政權監督律規范調整行政機關與行政管理相間行政管理發關系遵循職權定、程序定、公公、效監督等原則既保障行政機關依行使職權;注重保障公民、其組織權利
經濟 經濟調整家社整體利益發經濟實行敢於、管理或者調控所產社經濟關系律規范經濟家市場經濟進行適度干預宏觀調控提供律手段制度框架防止市場經濟自發性盲目性所導致弊端
社 社調整勞關系、社保障、社福利特殊群體權益保障等面律規范遵循公平諧家適度干預原則通家社積極履行職責勞者、失業者、喪失勞能力及其需要扶植特殊群權益提供給必要保障維護社公平促進社諧
刑 刑規定犯罪與刑罰律規范通規范家刑罰權懲罰犯罪保護民維護社秩序公共安全保障家安全我刑確立罪刑定、律面前平等、罪刑相適應等基本原則
訴訟與非訴訟程序 訴訟與非訴訟程序規范解決社糾紛訴訟與非訴訟律規范訴訟律制度規范家司解決社糾紛律規范非訴訟律程序制度規范仲裁機構或者民調解組織解決社糾紛律規范
第六章：樹立治理念 維護律權威
課思考題
二、何確理解社主義治理念?(P189)
答：社主義治理念我社主義治建設思想觀念體系,反映社主義治性質、功能、目標向、價值取向實現途徑社注意治核精髓我立、執、司、守律監督知道思想社主義治理念共產黨馬克思主義指導總結社主義治建設經驗教訓吸收古今外治文明具鮮明政治性、徹底民性、系統科性、充放性四基本特徵
四、何維護社主義律權威：(P189)
1、 首先明確維護律權威意義： 樹立律權威社主義治家前提 樹立律權威實現家治久安保障 樹立律權威建立社主義民主家基礎
2、其要保障律至位：推進依執政 提高立質量 嚴格規范公執 提升司公信力 深入展制宣傳教育努力做全民知守
第七章 准守行規范 錘煉高尚品質
課思考題：
、 聯系實際談談應何增強自身公德意識(P140)
與間關系層面應自覺做舉止文明、尊重;
與社間關系層面應自覺做護公物、維護公共秩序; 與自間關系層面應自覺做熱自、保護環境
祖新代接班家前進源源斷力源泉民族希望所應嚴格要求自遵守文明禮貌 助樂 .護公物 保護環境 遵紀守社公德主要內容
三、 面今業形勢應該樹立業觀(P141) 1.樹立確擇業觀
(1)樹立崇高理想重視價值實現 (2)服社需要追求遠利益 (3)打堅實基礎做業准備
知識、能力、身體與理、道德與律 職業素養都要做准備
2.調整業觀念
(1)避免集熱門行業區尋找業機;
(2)降低期望值特別基層般行業做起 社發展終走向利潤平均化區差別逐漸縮 (3)先業再擇業斷調整戰略要寄希望於蹴 (4)拋棄等、靠要觀念勇於競爭積極自主創業僅給自機社創造業機 (5)樹立遠理想要目標定位於業 3.樹立確創業觀
(1)積極自主創業思想准備 (2)敢於創業勇氣 (3)提高創業能力
四 、何認識戀道德要求(P141)
尊重格平等主要表現尊重獨立性重視平等戀雙相互關系平等都給予接受拒絕自由放縱自情或給予束縛或強迫都符合道德要求 自覺承擔責任自願承擔責任情本質表現
文明相親相文明戀往往戀雙既相互慕親近舉止體相互尊重絕態度舉止語言等面粗俗放縱 ????????(共8)
五、 道德與律婚姻家庭關系調整特點與作用(P141)
道德律作社行規范社關系(包括婚姻家庭關系)調整普遍各同其道德沒外強制力(家強制力)靠內強制羞恥及社輿論調整全位律靠家強制力調整別律規定限性.
六、 談談何加強品德與修養(P141)
關於品德與道德修養：加強道德修養自覺性;採取積極效道德修養;自覺向道德模範習;積極參與社實踐
關於品德與律修養：講律;講證據;講程序;講理

『伍』 介紹道德模範先進事跡，談談自身感受，以及在日常生活中如何向他們學習，以PPT形式表現

摘要 張氏，一位連名字都沒有的97歲老人，用自己的堅持和無私書寫著人世間最偉大的母愛。

『陸』 理論宣講活動實施方案

為保證活動高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？下面是我整理的理論宣講活動實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

理論宣講活動實施方案1

一、指導思想

認真貫徹落實科學發展觀，以建設社會主義核心價值體系為根本，以激發群眾參與熱情為重點，以「講道德故事、學道德知識、評道德熱點」為主題，著眼於提升公民文明素質和道德水準，進一步擴大道德故事講述活動的內涵，在全街掀起關注道德、崇尚道德、踐行道德的新熱潮，為建設文明街道、推動崔東街道又快又好發展創造良好的社會氛圍。

二、主要內容

（一）「講」道德

1.典型人物事跡。結合道德模範學習宣傳活動，以道德模範、感動山城人物、雷鋒獎章獲得者以及其他領域先進典型人物的事跡為故事素材，推動學模範、做模範的社會氛圍再升溫。

2.居民道德故事。以身邊故事為素材，結合群眾性精神文明創建活動，挖掘生活中的點滴感動，抒發愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的道德情懷。

（二）「學」道德

1.傳統道德知識。以中華傳統美德、節日淵源、民間習俗等為素材，創作、講述相關道德故事，提升民族情感，增強踐行傳統美德的自覺性。

2.社會禮儀知識。以公共禮儀、職場禮儀、政務禮儀等為主要內容，宣傳普及應知應會的禮儀常識。

（三）「評」道德

1.社會熱點道德事件。以國際國內時政、新聞中的道德事件為素材，講述、思辨道德事件，鞭撻不道德行為，弘揚道德新風，推動公民道德事件活動更加理性化、規范化和科學化。

2.道德模範評選。以文明出行、文明祭祀、文明上網、文明戶等創建活動中涌現的典型人物為素材，評選道德模範，提升創建活動水平。

三、活動形式

1.廣泛開展群眾性講述活動。以社區宣講團為依託，開展群眾性講述活動，讓道德故事走進社區樓院。

2.大力開展道德教育活動。面向社區青少年團體開展道德教育活動，引導廣大青少年學習道德知識，爭做道德小模範。

3.引導居民群眾廣泛參與「全國道德模範評選」活動。做好相關評選活動的宣傳活動，積極發動群眾參與投票評選，使評選活動真正起到褒揚先進、弘揚正氣、動員各方面力量推動公民道德建設的作用。

四、活動要求

1.精心組織。各社區要充分認識此項活動的重要意義，把開展「道德故事講述」活動作為大力推進社會主義核心價值體系建設的有效載體，作為加強全街公民道德建設的有效抓手，切實加強對活動的組織領導，明確工作責任，加強溝通協調，確保這項活動有序開展。

2.搞好發動。講述活動要充分體現群眾性，立足社區，突出群眾講、講群眾，突出凡人善舉和身邊的感動；要切實把群眾發動好、組織好，動員群眾廣泛參與，使道德故事擁有群眾基礎和社會公信力。

3.強化宣傳。要充分利用各種宣傳載體，延伸講述活動的觸角，豐富講述活動的形式；結合道德模範推選、文明街道創建，大力弘揚誠實守信、助人為樂、見義勇為、敬業奉獻、孝老愛親、自強不息等寶貴精神，在全街形成濃厚的活動氛圍。

理論宣講活動實施方案2

終端大型促銷活動將其圍繞商家一年的整體品牌規劃來進行，因為活動牽扯人力、物力、財力較多。所以我們銷售人員在申請和組織大型促銷活動時一定要考慮周全，方案主要包括項目：活動前期准備、活動現場布置、活動現場控制及推廣活動總結。

一、活動前期准備

1、確定活動主題：節點促銷、淡旺季促銷、新品上市等;

2、確定活動時間：盡可能選擇在周末、節假日;

3、確定活動場地：須提前15天辦理活動場地的使用權;

4、確定促銷方式：

A、知識性促銷

知識性促銷是指藉助大眾媒介(電視、報紙、廣播、雜志)、廣告作品、宣傳手冊、單頁和現場專家咨詢活動，通過傳播產品的製作依據、功效管理、結構知識、使用方法以及提供咨詢意見、診斷意見等服務項目，培養、啟發潛在客戶的消費慾望，壯大消費，市場的一種促銷活動。

B、抽獎促銷

①一次性抽獎：

顧客憑借購物發票或其他憑證，參加抽獎，根據預先設計的方案，中獎者領取獎品

②多次性抽獎

顧客憑借購物發票或其他憑證，可以多次參加抽獎

③答題式抽獎

④游戲式抽獎

策劃技巧：降低中獎率，提高單項獎的獎金金額;提高中獎率，降低單項獎的獎金金額

C、打折促銷、降價促銷

D、以舊換新

E、服務促銷：登記老客戶資料，利用現有資源進行上門免費清洗(煙機)

F、代金券

G、禮品促銷：可選購一批又吸引力的禮品如雞蛋、大米等

5、確定宣傳方式

二、活動現場布置

1、展品擺放方式

L型擺放方式：

U型擺放方式：

一字型擺放方式：

冬天展架可朝陽面，夏天朝陰面，增加消費者購物的舒適度，爭取顧客在現場的滯留時間，爭取成交。產品擺放可按照店內布置執行，也可根據活動現場進行適度調整，一切以提升現場銷售為主。空置的產品箱可充分利用，將其整齊碼放，形成產品堆頭——實現「貨賣堆山」。

2、贈品禮品的擺放

3、舞台的布置：舞台背景、舞台尺寸大小

三、活動現場控制

1、促銷贈品控制

主要針對在活動現場對買贈過程中對促銷贈品適當的調整和把控，以滿足消費者的需求，是活動達到最好的.銷售效果。

2、禮品發放控制

在活動現場為調動現場氣氛可以進行系列調動氣氛的方式如：有獎問答、參與就送禮等，對禮品的數量要求較多，所以要根據現場銷售情況來進行適度調控。

3、抽獎活動控制

對抽獎活動的時間和方式等進行全面把控，達到最佳效果。

4、活動人員協同

主要是協調參與活動的人員各負其責，做到「各個一把手，層層責任人」全員銷售，為活動服務。

5、突發事件控制

主要是協調參與活動的人員各負其責，做到「各個一把手，層層責任人」全員銷售，為活動服務。

四、推廣活動總結

1、我們將對推廣活動總的費銷比、物料使用數量、活動周期、顧客滿意度等進行考核，以做到不浪費一分錢。

2、活動現場收拾：展架的拆卸、樣機重新包裝、帳篷拱門回收、現場垃圾的清理。

3、活動效果評估：

4、活動費用結算：按照費用結算流程附活動費用明細和發票進行結算。

理論宣講活動實施方案3

一、活動主題

百年礦大·攜手築夢

二、活動目的和內容

本次活動旨在組織我校學生利用寒假實踐回訪高中母校，豐富大學生的寒假生活，充分發揮社會實踐的育人功效，同時吸引高中優質生報考中國礦業大學（北京）。

活動內容：

（1）回訪母校。向母校師生匯報自己在礦大（北京）的學習與生活；

（2）宣講礦大。向高三畢業生介紹礦大（北京），通過宣講、座談、發放資料等形式幫助學弟學妹們進一步了解我校辦學特色、專業設置、招生政策等；

（3）助力高考。與學弟學妹分享和交流學習心得，解答他們對於高考、專業選擇、志願填報等疑問和困惑。

三、主辦單位

教務處、本科招生辦公室、學生工作處、校團委、各學院。

四、人員選拔

（1）全校在校本科生；

（2）具有一定的宣傳組織能力和口頭表達能力；

（3）能夠參加學校寒假前組織的相關實踐培訓；

（4）各小組自行聯系高中母校並擬定活動計劃，方案切實可行。

五、報名方式

接受個人報名，鼓勵學生以團隊形式報名，可跨年級、跨專業，團隊成員生地宜為同一城市、市（縣）。

報名方式：每支隊伍隊長請於12月4日前登錄中國礦業大學（北京）中國礦業大學（北京）本科招生辦公室回訪高中母校活動管理系統進行報名，具體操作流程詳見附。

報名的同學請掃描通知下方「礦大20xx回訪母校群」二維碼，進入我校20xx年寒假回訪母校活動官方交流群，了解更多相關信息。

六、遴選及培訓

招生辦公室會同相關單位通過報名材料進行遴選，入選團隊或個人參加招生宣傳知識培訓並領取相關材料（宣講ppt模板、宣講活動介紹信、學校宣傳材料等）。

培訓時間、地點另行通知，相關材料將一同發放。

七、活動反饋及總結

參與本次活動的學生須在下學期開學返校兩周內，登錄中國礦業大學（北京）本科招生辦公室回訪高中母校活動管理系統提交以下材料：

1．活動總結表；

2．上傳活動照片4張以上；

3．上傳中學回執（以拍照或pDF掃描上傳）。

八、評比

對按時完成宣講活動並提交反饋材料的團隊或個人，將給予一定金額的補助，同時頒發榮譽證書。對表現優秀的團隊或個人將在綜合素質測評中獲得適當加分。

九、聯系方式

xx

『柒』 什麼是公共生活中的道德模範

公共生活中的道德模範就是德智體全面發展的優秀人員