道德小視頻

A. 道德視頻觀後感

道德，是依靠社會輿論、風俗習慣和內心信念來維系和調節個人與社會之間利益關系的社會意識和行為活動的總和。一起來看看道德視頻觀後感，僅供大家參考！謝謝！

道德視頻觀後感1

看了道德的力量後，我感到在我們的身邊處處有高尚的品德和崇高的精神，如舍已為人，助人為樂，誠實守信等。

在道德的力量影視里，一位普普通通的老師在面對飛弛而來的汽車前義無反顧的張開雙智，用自己的生命換救了6名正在成長的中學生，看了這事跡我們都哭了，如果我們每個人都有那麼一點舍人為已的精神，那我們的生活該是多麼美好呀！

有一位村民在30多年裡共照顧里10多位的老人，使老人都過上安詳的晚年，在這些老人中，有一對夫婦已經准備好了兩瓶葯，他們說到了他們都不能動的時候就每人吃一瓶安安靜靜的睡去，可他們夫婦在那位大姐的照顧下，交出了葯，他們說有了這孩子的照顧，我們幹嘛還要它呀！有一天那大姐的媽媽病事在床，這時候有一位需要她照顧的老人，到做飯的時間，她看了看錶，那時她母親還清醒，就說孩子去吧！她真的不想離開媽媽，可是她媽媽已經離她而去了... 看這是多麼崇高的精神呀！然而在我們生活中卻有一些孩子他們父母老愛理不理這樣對他，他那時會怎麼想呢？我想換那些如此對待他們的父母的人，要對父母關愛多一些。你們也不想你們也這樣對他們呢？多一點關愛就多一點幸福。

還有一位科學家，他為我國的水稻世界發展飛快，這就是我國的雜交水稻夫隆袁平，他這一生大部分時間都用在里研究水稻上了，他使我的雜交水稻上了，他使我國的`雜交水稻產量在世界上遙遙領先。

而有一些人恰恰相反，他們利用職務的便利給自己多賺一點利潤，結果害人害自，有的餓還給國家帶來損失！

讓我們都來做一個講道德講信譽的人吧！！

道德視頻觀後感2

這周，我們在廣場上看了《道德講堂》，看了後，我感慨萬分。主要是因為我有些地方做得不好。尤其是關於孝道的。

第一個環節：自我反省。主持人說：「作為父母的我們，是否對孩子盡了指責，作為孩子的我們，是否傷害過父母……。」聽到這里，我不禁淚下，因為我傷害過父母，我罵過他們，也凶過他們。我不是一個好孩子，我不是一個孝子!

第二個環節：代表講話。第三個環節：講故事。我最深刻的兩個故事是陳琳叔叔的：他的腦子里長了一個腫瘤，十歲切除後，就成了殘疾人，但為了賺錢，他在石門汽車西站賣水和暈車葯8年，現在，他又開了一家蜂產品店。

是的，一個人不管有多大的困難也要堅持。

道德視頻觀後感3

道德是什麼？是每個公民應該具備的。三月是什麼日子？是學雷鋒月。愛心是什麼？是你給他人的關懷。三月四日，實驗小學組織大家觀看了特別節目——《道德講壇》，這次講壇讓我受益匪淺。

講壇分為五部分：看視頻、唱歌曲、聽講座、跟著讀、獻愛心。讓我印象最深刻的是看視頻和獻愛心。

「鈴——」上課鈴響了，同學們魚貫而入地進教室，坐在座位上，講壇開始了……

首先映入眼前的是《蕉嶺新聞》，正講述發生在實驗小學的感人事跡：一位名叫佳健的男孩身患殘疾，每天，他的媽媽扶著他來到學校大門，就把佳健託付給了班裡派出的兩位同學，每天，這兩位同學總會早早的來到學校，在校門口等候佳健，扶著他來到教室，安頓好他，兩位同學才回到自己的座位上。每逢外出上課，佳健都由兩位同學扶著他去上課。

視頻用了慢動作和音樂，感人的事跡使我看了不禁熱淚盈眶。我心想，當同學在學習上遇到困難的時候，我是袖手旁觀，不去幫助他，還是走上前去，為他講解題目，改正錯誤？當同學在嘔吐，身體不舒服時，我是捏著鼻子跑開，還是扶他到衛生間，幫他擦去衣服上的污漬？當同學成績一落千丈時，我是冷嘲熱諷，還是鼓勵他，讓他不要灰心，繼續努力？想了那麼多，我還是用一句話概括：我們還是小學生，不一定要做驚天動地的大事，做好身邊的每一件小事就足夠了，獻出我們一點真誠的愛心，讓世界充滿愛。

接著，我們一起唱了《學習雷鋒好榜樣》和《讓世界充滿愛》兩首歌，聽了湯副校長和老師的發言，在主持人的帶領下，我們一起朗讀了有關道德的句子。最後，每個班級進行了捐款活動。

我幫老師登記同學們的愛心捐款，看著同學們1角、5角、1元、3元、5元、10元、20元、50元的愛心捐款，我心中由衷地感動……

雖然有些數額小，但是代表了同學們的心意，那都是同學們自己省下來的零花錢。捐款不是越多越好，只要你有愛心就好，其實，捐款和捐款數額是不一樣的，捐款，只要你捐出你自己的愛心就行，因為你的愛心是值千金的，而捐款數額是你給予他人金錢上的一種幫助。所以無論捐多少，只要你有愛心就好。

同學們捐完款，便把自己已經准備好的卡片貼在「愛心樹」光禿禿的樹枝上，捐款結束了，光禿禿的「愛心樹」，變得枝繁葉茂，美麗起來了。

「我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待，我們共風雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛。無論你我可曾相識，無論在眼前在天邊，真心的為你祝願，祝願你幸福平安。」

B. 學校需要演小品，給位朋友，有沒有關於道德的小品，出名的不出名的都可以，主要是有教育意義，希望各位朋

《網路惹的禍 》
場景：
宿舍，一台電腦在桌上 人物:甲（王小強），男，性情急躁 乙，（魯陽）電腦高手，甲的舍友 丙（南柯），甲的同班同學 故事起因：甲有一個同班女友，剛開始關系很好，交往一陣後，女友突然提出分手......
內容：甲一個在宿舍喝酒，心情郁悶，乙奪門而入，轉一圈後放下書包 乙：嘿，哥們，怎麼不去上課呀？唉，算你今天不走運，知道我們和那個班上課嗎?_"服裝設計班"，青一色女生，那一群姑娘長的賊水靈，光看著就讓......（發現甲不對勁） 乙：乍的？被誰射中丘比特之箭，告訴大哥我，去幫你網過來！ 甲：（生氣）去，正煩著！ 乙：嘿，難道我們玉面飛龍，玲瓏可愛的小雞仔同學被甩了？ 甲：你說什麼呢？皮癢癢想找人撓撓是吧？ 乙：誒，生氣啦？兄弟，天涯何處無女人，何必單戀一支花啦.....看你們挺好的，咋就分手啦？ 甲：我也不想啊，是她提出來的！ 乙:外遇，絕對是外遇！ 甲：（驚訝）你怎麼知道？ 乙：她還跟你說什麼了？ 甲：她說「我受不了你的墨嘰，一點男人氣概也沒有，跟你在一起就沒有安全感」。 乙:借口，你知道嗎，女人一旦有了其他男人以後在都是這樣說的。早知道你們會出問題的。 甲：（激動）你知道什麼，快說！ 乙：別激動，咱們這么好的哥們，有事我當然站在你這邊。以前，我看你們那麼親熱，也不好意思說閑話。現在既然都成這樣了，我就跟你說了吧！前一段時間我親眼看見她和我們班的南柯走的很近，至於後來嘛，，，，你應該明白了，，！ 甲：原來我一直被她蒙在鼓裡！ 乙：唉，以前就告訴過你，女人心海底針，千萬別動真心，你不聽，現在吃虧了吧！不過我看你是沒他有男人氣概！ 甲：連你也這么說! 乙：跟你開玩笑的，其是我是為你感到不值，要是我呀，非得找她算賬不可！，，，，不過現在已經生米煮成熟飯了，想挽救都來不及了，我也無能為力羅，，（唱：你總是心太軟，心太軟，，，） 甲：唱什麼唱啊，你趕快給我想個辦法，我非得出這口氣，不然以後怎麼見人啊！ 乙;辦法，，，，辦法，然讓我想想,,,,, 甲：你到是快點啊！ 乙：有有了，用它（指桌上電腦） 甲：它能用什麼！ 乙:這你就不懂了吧，咱們是大學生就得充分利用高科技！ 甲：你是說、 乙：咱們先侵入他們的電腦，收集犯罪證據，這事我來搞定，然後再由你悲劇的主人公，發表肺腑之言，站出來指正，，，，嘿嘿嘿，現代版西門慶和潘金蓮，到時候，看全院的唾沫不把他們淹死！這招夠絕的吧！ 甲：這行嗎，我覺得不太穩當啊！ 乙：能有什麼不穩當的，這網路世界那麼大，我們又不用真名，誰還有閑工夫來管這閑事，再說了，咱們這是發表自由言論，「公民有發表自由言論的權利」你懂不懂啊？ 甲：那好，你快點！ 乙：別急，一會兒就好（話外音：啟動黑客入侵軟體......正在鏈接.....請輸入Ip）我給它搞上（正在破譯密碼....成功侵入.....）搞定......哎呀，我的媽呀，絕版機密呀，都快趕上五角大樓了，我真是太帥了！ 甲：你快點吧！ 乙：你等等，我給他全部.....公開..哈哈，搞定，輪到你發揮了！ 甲：你對我無情，休怪我對你無意！ 第二天：網上的消息在校內網上傳遍了校園，所有人都開始議論紛紛！丙走上，聽見下面的談話： 話外音：A:誒，快看呀，就是他，怎沒想到原來他是這樣的人 B：就是，下流無恥！ （丙氣勢洶洶的來到甲乙的宿舍門前） 室內，甲乙拿著酒瓶喝酒： 甲：不知道那倆現在怎麼樣了？ 乙：還能怎麼樣，躲起來哭唄，哪還敢見人呀！ 甲：（醉意）哥們，鐵哥們，我對佩服的五體投地，（做趴地狀）來.....!為我們的勝利...乾杯! 乙：乾杯！ 丙奪門而入，氣勢洶洶，甲乙有些意外。 丙：王小強，你給我說清楚，網上的東西是不是你弄的！ 乙：喲，西門慶大人駕到，有失遠迎，有失遠迎！ （甲不理睬） 丙：王小強，是男人就給我站出來說清楚！ 甲：既然你都猜到了，我就不瞞你了，是我做的，你能把我怎麼樣？ （氣氛開始有火葯味） 丙：那麼是就是說是你把我東西公開的，我告訴你，我和她只是普通關系，你必須向我道歉！ 甲：我就是不道歉，你能把我怎麼著啊！（走向甲） 乙：兩位有話好好說，都是同班同學，不要太激動! 丙：你等著，你必須為你的行為付出代價，（准備出去，回頭）你不是個男人！ 甲：你說什麼？有種再說一遍！ 乙:(看要打起來)兩位，，兩位，，息怒,息怒！ 丙：你不是男人！ 甲趁乙不注意，突然拿起凳子砸向丙，（啊）丙倒下！ （一場景完） 外：被告人魯某，未經他人允許，竊取他人隱私並對他人造成傷害，觸他人隱私權。被告人王某，發表言論不實並且傳播廣，對他人的名譽造成了嚴重的傷害，致使他人不能正常生活，觸犯他人隱私權和名譽權，對他人生體造成嚴重傷害，犯故意傷人罪。現法庭做如下宣判....。（完） 編後語：如今網路越來越來普遍，特別是在大學生之間，但是在網路上的法律意識大學生們還很淡薄。其次，作為青年的我們血氣方剛，容易因為一時的沖動做出不理智的事情，等到後悔的時候已經莫及了。僅以此故事警惕我們大學生！

C. 求一個能反映「道德」的短視頻。。。。。。。。

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D. 要拍一個關於愛情與道德的短視頻，急急，誰可以幫幫忙啊 且要劇本

呵呵，你也喜歡以小品做為節目演出啊！我為你喜歡相聲小品這樣的 中國傳統文化感到高興！
記住不要完全模仿別人的，自己一定要有點創新才行！那樣能讓大家接受，最好是加入你身邊的事情的元素我幫你找了兩個個劇本你看看能不能用哦。一個是關於學生道德禮儀的，一個是搞笑的，
如果要4個人或者4個以上的人，就把我給你的劇本拆開，分成4個人的台詞就OK了哦，。呵呵我給你的劇本是男女通過的，名字你可以改成你們自己小女生的名字就行了，呵呵，我多找了幾個，不一定會爆笑，但是挺風趣的，再加上點你們學校的事，那就太完美了呵呵,如果能幫的上你那我當然也開心了~如果沒能幫到你的話只能說抱歉了呵呵，小7祝你早點找到合適的劇本！並且演出成功！如果你不喜歡我找的這個的話也可以自己找一下呵呵，就是太浪費時間了，我這有兩個都可以找到劇本和題材，不妨看看吧。呵呵
乙：先向大家作一下介紹。
甲：我叫郭亮亮。
乙：我叫趙胖胖。
甲：胖胖，你是大一新生吧，以後有什麼需要我幫忙的盡管說，學長我一定會盡力而為的。
乙：哦，一定一定。老大，你成績好嗎？
甲：馬馬乎乎。
乙：那你成績為什麼這么好呢？
甲：因為我是從「竹板炒肉絲」的慘痛經歷中磨練出來的，我已經深刻體會到：落後就要挨打。
乙：哎，英雄所歷略同呀。
甲：能具體點嗎？
乙：80分以下女子單打，70分以下男子單打，60分以下男女混合雙打。
甲：這怎麼說？
乙：80分以下老媽揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老媽一起揍我。
甲：你就是在這種環境下成長起來的嗎？
乙：誰在乎我的心裡有多苦，誰在意我的明天去何出。
甲：哎呀我可憐的學弟呀，不過沒事的，你的肌體早晚會磨練成金剛不壞之身的,到時候你就會永垂不朽了。
乙：哎學長，早就聽說你的學習是雞立鶴，獨占鱉頭呀，就給我介紹介紹你的學習方法吧。
甲：昨夜寒蛩不住鳴，驚回奪魁夢，已三更，起來涼水沖沖臉，再拚命，幾挑窗前燈，一心為功名。窗前白葉落，阻征程，欲把心事付瑤琴，不可能，根本沒空。
乙：可我就是學不好，再熬夜也學不好。
甲：你白天學，晚上學，吃飯學，上廁所也學，干什麼都要想著學習學習再學習。
乙：那哪成啊，晚上學一夜，白天就只好睡覺。吃著飯看書，我兩次把飯塞進鼻孔里，三次把飯塞進耳朵里，四次把飯塞進別人的嘴裡。上廁所看書，我怕呀。
甲：怕什麼？
乙：我怕掉進去，我不會在那裡游泳啊。
甲：那你在學校都幹些什麼？
乙：我在學校，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打鬧鬧，撞牆上吊，白天睡覺夜裡放炮，沒事了鑽到床底下跟老鼠亂咬。
甲：學習不刻苦，不如回家紅薯，學習不努力，不如回家去種地。算了，別在這受苦受累了，回家去吧。 乙：哎……你這是什麼話，你有什麼了不起，不就是學習好點嘛，我要搞的你們家雞犬不寧。
甲：你想怎麼樣？
乙：我往你們家打。喂，請問是郭亮亮的母親嗎，告訴你一個不幸的消息，可愛的郭亮亮同學於昨天上午被車撞了一下，又被石頭砸了一下，被驢踢了一下，還被狗咬了一口，現在正在搶救。
甲：地點？
乙：黑龍江。
甲：說這么遠干什麼？
乙：讓她坐著車慢慢找去吧，把車費全搭進去。
甲：好吧，算你狠，大家都聽著，誰家有這樣的都找他，都是他乾的。
乙：說實在的，我學習確實有困難。
甲：有什麼困難？
乙：我一看書就發困，就渴就餓，就想上廁所。
甲：這好辦呀。
乙：咋辦？
甲：渴了餓了喝紅牛，困了累了還喝紅牛，尿頻尿急也喝紅牛。紅牛紅牛，不紅也牛。
乙：可是我們家只有黃牛沒有紅牛。
甲：算了，我還是給你講幾個故事激發一下你的學習興趣吧。
乙：故事我愛聽。
甲：你聽過車胤囊螢，孫康映雪，匡衡鑿壁偷光嗎？
乙：沒聽說過，怎麼回事？
甲：車胤呢，小時侯非常愛讀書，可是他家很窮很窮，沒錢燈，於是他捉了許多螢火蟲，裝進一個袋子里，晚上照著讀書。
乙：那我們也去捉螢火蟲吧。
甲：你有電燈電棒要螢火蟲干什麼？
乙：這樣才能體現我學習刻苦呀。
甲：拉倒吧你，螢火蟲會發光你會發光嗎？螢火蟲會飛你會飛嗎？
乙：那孫康映雪呢？
甲：孫康晚上想讀書，可是他家很窮很窮，沒有燈，於是他在雪地里，借著雪的光亮讀書。
乙：我看這天也不象個下雪的，可是外邊多冷啊。在外邊讀書，不被當成夢游症也被當成神經病啊。還是聽聽那個誰鑿壁偷東西吧，我也學學。
甲：那是匡衡鑿壁偷光，匡衡呢家裡也是很窮很窮，晚上沒燈讀書，於是把自家的牆壁鑿了個洞，借著鄰居的燈光讀書。
乙：可是我家隔壁是豬圈呀，再說把牆鑿得凈是窟窿，隔壁的小豬偷看我洗澡怎麼辦呀？
甲：我跟你介紹他們是想讓你學習他們刻苦的學習精神，天才就是這樣誕生的。
乙：天才，天天發財。
甲：你怎麼凈想著錢呢，這樣吧既然中國的你學不了，就學學外國的吧。牛頓。
乙：長的象頭牛反應卻很遲鈍。
甲：奧斯特洛夫斯基。
乙：你回家去娶老母雞？
甲：近代化學之父---道爾頓。
乙：長這么大沒聽說過化學還有個爸爸，他媽是誰呀？
甲：好好好，咱不談學習了，談談你的生活吧。
乙：啊，我這里的生活太可愛了，我感覺我生活在甜蜜的幸福里。
甲：呦，說詳細一點。
乙：一天我到食堂吃飯，吃完飯我把飯碗放在食堂里，第二天一來卻不見了。
甲：那你怎麼辦？
乙：於是我在食堂門口貼了一張告示：尊敬的同學，你不小心拿走了我的飯碗，我對此深表遺憾，因為我患了甲肝、乙肝、丙肝、肝硬化、心肌梗塞外加腦膜炎，望將我的飯碗放回原處。
甲：這還能活嗎？
甲：後來呢？
乙：第二天一早，我到食堂門口一看，門口堆了多隻飯碗。
甲：多隻？那你怎麼辦？
乙：我挑出最漂亮的三個做飯碗，兩個做尿壺，一個做臉盆，其餘的全給了收廢品的，了多塊呢，夠我一天的伙食費了。
甲：真不錯，那你再來一次。
乙：可是我們整個宿舍樓的飯碗都被我光了，要不，你試一次吧。
甲：我可沒你那麼善良。
乙：哦過獎過獎。
甲：善變又沒天良。
乙：學長，咱換個話題吧。
甲：好啊，談什麼？
乙：敏感的的。
甲：什麼？
乙：早戀呀。
甲：我天天早上鍛煉，看我身體多棒。看我這肱二頭肌是不是假的？（動作）
乙：我說的不是這個，是那個。
甲：哪個？
乙：那個嘛。
甲：哦，我以學習為重，心無旁騖。
乙：我也以學習為重，可是那些女孩老向我暗送秋波。
甲：什麼秋波？
乙：秋天的無線電波。
甲：都長的怎麼樣？
乙：各個長的都賽過一頭牛，一扭頭能嚇死西施，再這樣下去我會受不了的，我要自殺。
甲：慢，生又何哀，死又何苦，人人都有一把打不開的鎖，凡是想開就好了。
乙：是呀，我想開了，我一想開我就給她們寫情書。一天我把一封情書偷偷塞到一個女生的課本里了。
甲：她看到了嗎？
乙：當然看到了，而且還很激動。
甲：然後呢？
乙：了。
甲：了？你寫的什麼呀？
乙：我已經注意你很久了，呵呵呵呵。
甲：你怎麼恐嚇人家？
乙：以前沒寫過嘛，知道這樣寫不行，然後就換了。
甲：你換的什麼？
乙：你來自雲南元謀，我來自周口，抓住你長滿絨毛的手，輕輕的咬上一口，愛情讓我們直立行走。
甲：這回怎麼樣？
乙：她看後微微一笑。
甲：呦，微微一笑？
乙：然後張開大嘴對我說：你這個蛋白質！
甲：哇，你成功了！
乙：不，她的蛋白質就是笨蛋、、神經質。
甲：就這么結束了？
乙：結束了。
甲：多麼凄慘的愛情故事呀，讓我借你的肩膀用用吧（動作）。
乙：夭折的初戀胎死腹中，無情的死機了。
甲：哎，胖胖呀，人的一生挫折再所難免，困苦悲哀是一個人的精神財富，求學的道路是艱辛的，不要貪圖路上的風景，等到到達後再欣賞也不遲呀，男人是男人的媽生的，女人是女人的媽生的，男人一旦混進女人堆里，就會變的不男不女。學生應以學習為重，清凈淡薄，修身養性，才能盡顯男兒本色。
乙：這么說難道我真的錯了嗎？
甲：韶光易逝，青春應當珍惜，莫等閑白了少年頭，空悲切。
乙：我以後要脫離沉湎之海，努力向上。
甲：那向大家表示一下自己的決心吧。
乙：曾經有一段珍貴的時間擺在我面前，我沒有珍惜，等到失去時我追悔莫及，人世間最悲哀的事情莫過於此，如果上天再給我一次機會的話，我一定要好好學習，如果非要在這前面加一個極限的話，我希望是一輩子。
甲：好，胖胖 ， 走回家做作業

E. 道德經講解視頻81集

第四十章
反者道之動，弱者道之用。
天下萬物生於有，有生於無。

注釋：內
反，反向、相反。

理解：容

反向循環運轉，是道的運動，微弱的能量，是道的作用對象。

天下萬物產生於有形的物質，有形的物質又產生於無形的東西。

這里無形的東西，可以是無形的宇宙能量等等（第十四章，三種基本的東西），也可以是智慧生命的想像力創造力。

注意：
本章和第四十二章的上半部分相連接。

F. 急！求有關道德的視頻！！

你需要哪方面的視頻，上土豆、優酷、網路視頻上一搜一大堆

G. 求推薦一些與戀愛、婚姻家庭道德規范有關的短視頻或電影，上課用的急急急

貧嘴張大民的幸福生活
故事講述的是一群生活在社會底層的平民老百姓。
經典的貼近生活的戀愛，婚姻，家庭，道德都相關的電影，可看看這個

H. 要拍一個5分鍾道德視頻，有沒有有趣的小劇本么。設備只有手機，不要太假，太作。給個意見也行，多多益善

道德的？每天坐公交出門，把道德瞬間拍下來，然後用電腦軟體剪切拼接。試試效果不錯。另外題材最好看看新聞，了解目前民眾最關心什麼。比如，火車票。

I. 道德與法治視頻有哪些

道德與法治是山東衛視在早間時段推出的一檔道德與法治專題的欄目.本著弘揚法治精神,延續優良道德傳統,透過熒幕,分析挖掘當事人的心裡活動,了解故事...

J. 根據現在的冠狀製作一個道德宣言的短視頻該從那方面入手

做一個有道德的人義大利詩人但丁說過：「一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。」我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：「轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。」這就說明，道德是做人的基本准則。怎樣做一個有道德的人？我個人認為，首先要做到「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」。三國時期的劉備曾經以此教導過他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴於律己，那麼我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善於由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。做一個有道德的人，要注重培養自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設十分重視。人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人！