道德的圖案

㈠ 什麼動物代表公正

獬豸（抄xiè zhì）代表公正

中國古代神話傳說中的神獸獬豸（xiè zhì）它能辨曲直，又有神羊之稱，它是勇猛、公正的象徵，是司法「正大光明」 「清平公正」「光明天下」的象徵。

獬豸，（xiè ；豸字同猘）又稱任法獸，古代中國神話傳說中的瑞獸，相傳形似羊，黑毛，四足，頭上有獨角，善辨曲直，見人爭斗即以角觸不直者，因而也稱「直辨獸」，「觸邪」。當人們發生沖突或糾紛的時候，獨角獸能用角指向無理的一方，甚至可以將罪該萬死的人用角抵死，令犯法者不寒而慄。

(1)道德的圖案擴展閱讀：

獬豸代表公正源出一個歷史傳說：春秋戰國時期，齊庄公有個叫壬里國的臣子，與另一位叫中里繳的臣子打了三年官司。因為案情難以判斷，齊庄公就讓「廌」，即神獸獬豸，來聽他二人自讀訴狀。

結果壬里國的訴狀讀完，獬豸沒有什麼表示，而中里繳的訴狀還沒有讀到一半，獬豸就用角頂翻了他。於是，齊庄公判決壬里國勝訴。這種以角觸斷罪的方法，被古人用「會意」的方法放進了「灋」字的構形之中。

㈡ 什麼是禽獸

①鳥和獸：飛禽走獸。 ②比喻卑鄙、無人性的人：衣冠禽獸；無父無君無內恥無德，是禽獸也。容
另解釋：是心中無父無君啊，可不是指孤兒。 衣冠禽獸 shameless! 參考詞目 衣冠禽獸 發音 yī guān qín shòu 釋義 穿戴著衣帽的禽獸。指品德道德敗壞，行為象禽獸一樣卑劣的人。鳥類和獸類的統稱,古代也專指獸類。 泛指飛禽走獸 人民少而禽獸眾。——《韓非子·五蠹》 禽獸蟲蛇。 偏義復詞,指走獸 禽獸之皮。——《韓非子·五蠹》 君子之於禽獸。——《孟子·梁惠王上》 恩足以及禽獸。 禽獸之變。——《聊齋志異·狼三則》 比喻行為卑鄙惡劣、卑劣無恥的人 衣冠禽獸 禽獸不如 清朝官服文官上面的圖案是禽武官為獸 合為禽獸的衣服上會有禽和獸的樣子 後來做官的一代不如一代 使百姓憎恨 並以他們的穿著簡稱為衣冠禽獸 久而久之變成了貶義詞。

㈢ 3道公民道德選擇題100分

1、下列屬於文明社區的條件有（ABCD ）
A基礎工作好 B社區教育好
C社區服務好 D文化活動開展好

142、文明社區的標準是什麼？
答：（1）社區環境整潔；（2）社會秩序安定；（3）社區組織健全；（4）社區共建普遍；（5）社區服務完善；（6）社區教育全面。（7）社區文化豐富；（8）社區風尚良好。

2、下列屬於創建全國文明城市中城市道路名稱與公共圖形標志的規范的是（A B）
A道路名稱等標志合理規范 B文字規范
C注間規范 D坐椅規范
http://www.hbwm.gov.cn/more.asp?id=881
82、創建全國文明城市對公共設施與公共交通中的道路名稱與公共圖形標志有哪些要求？
答：（1）道路名稱、標牌設置合理，文字、注音規范；（2）公共圖形標志設置合理，准確清晰

3、「安居樂業的生活環境」在全國文明城市測評中的指標有（ABCD ）
A經濟發展水平 B公共設施與公共交通
C人口與生活質量 D社會保障
http://www.csonline.com.cn/zt/ztchangsha/chjwm/chjwm3/t20050606_337862.htm

㈣ 女生發這個○◐●♡❢卍❒什麼意思

女生發這個我想她是無聊亂發的，根本什麼意思也沒有，是你想多了。你應該是喜歡這個女生的吧？所以才會這么在意她發的信息。如果真在意想弄明白，最直接就是打電話問一下就知道了。

㈤ 道德課可以用什麼圖案表示其意思

第一反應是太極圖

㈥ 道不同不相為謀的事例

道不同,不相為謀
沒想到第一次寫我的博客,居然會是這樣氣憤的狀態.
今天上午結束了高一的試卷,下午開始著手高二的了,崔老師讓孫倩、時海崗、張啟三個新教師改作文。
一開始我就有一點擔心，怕他們的標准不同，但後來我看了他們改的作文，發現標准驚人的一致——每個班的作文都是34分左右——都是及格的邊緣。
這次高二的作文是話題作文：自由與舍棄。這樣的作文是很難跑題的。有一些學生的作文寫得很好：舍棄，才能夠換來自由；舍棄也是一種自由；舍棄的美麗。內容和結構都很好。這樣的作文最起碼都應該是40分。
有一個學生寫的是歷史上的一些人物舍棄了自己的自由，換來了時代的輝煌。文筆流暢，卷面整潔。我一看得分，居然是32分。我很氣憤，就去找他們三個人「請教」。孫倩拿過試卷，認真看了一會，改成了38分。
我又看了看時海崗，他居然一邊改作文一邊看《讀者》！這是什麼態度！怎麼可以這樣不負責任！我看了看他手裡的那班作文，一篇跑題的作文和一篇不錯的作文，都是38分！於是我問他為什麼，他的回答居然是——我沒看呢！我真想大發雷霆，沒有看怎麼給分？
我火了，難道是他們覺得我們給高一的作文打低了嗎？高一寫的是材料作文，那段材料就只有一個中心——多角度看問題。寫其他的都是離題的。離題的作文當然是不及格了，但是不及格我們也給了至少30分啊。高一和高二的成績又不會做比較，我們不用存心要他們低分。
我問他們為什麼很多主題正確的作文都不及格，及格的標准到底是什麼。他們的回答很簡單——沒什麼標准，都是36分左右。
我扔下東西都走了，留下他們在那邊竊笑吧。靠走後門進這個學校我不歧視你們，工作不負責就是對自己的褻瀆。我終於明白為什麼有學生覺得老師很卑微，就是因為這些眼裡只有工資的敗類給「老師」這個神聖的職業蒙羞！一顆老鼠屎，壞了一鍋粥！
我想起來，那天，那個叫時海崗的，很得意地告訴我：一節課，讓學生讀讀書背背課文寫寫題目，自己不用講什麼，課時費就到手了。
強烈地鄙視這種敗類！
最後一年在這里工作了，我不想再看到如此腐敗的社會角落！

㈦ 兒童棋類有哪些

一、 步步為營

一款超級趣味的益智類對戰桌游，玩法簡單易入門，在自己行進和阻攔對方行進之間中，超級開拓寶寶思維：邏輯推理及專注力。

＆玩法是這樣的：

1、棋子放置在棋盤各邊中間（每人1棋10片牆）

2、棋手輪流做兩個動作中的一個：移動和放牆

3、二選一行動-移動：小棋子可前後左右移動一格，棋子不可穿牆，遇對方棋可直接越過。4、二選一行動-放牆 ：小牆可橫放或直放到棋盤，以擋住對方棋子的行進路線，但牆不能將棋子完全圍住，即要為棋子至少留一面移動，已放置的牆落地生根不能移動。

5、自己的棋先抵達對方最後一排格子算贏。

二、 你推我擠

將屬於自己圖形的棋子組合連線和破壞對方連線，最後一排成5連線獲勝。其中涉及一動而牽全身，需要孩子極大的專注力和邏輯思維能力及大局觀。整個玩法猶如一個平面魔方，樂趣無窮。

＆玩法是這樣的：

1、 1個棋盤和25顆帶有圈叉圖案棋子

2、 游戲開始前，每人選擇自己圖案（圈和叉）

3、 將25顆棋子覆蓋放置於棋盤（棋子即沒有圖案的空白面朝上）

4、 棋手翻開棋子並將棋向四周任意邊角推放，不能插入四周邊角內位置

5、 另一位棋手重復上一位棋手的動作，然後將棋放在該行或列對頭進行整體推移

6、 重復之前的動作，其中推移過程中自己的棋可 將對方棋跟隨整體推走

7、 最後某一方棋手將將屬於自己圖形的棋子排成5連線則獲勝。

三、 圍棋

一種策略性兩人棋類游戲，中國古時稱「弈」，西方名稱「Go」。蘊含著中華文化的豐富內涵，它是中國文化與文明的體現。

＆玩法是這樣的：

1、對局雙方各執一色棋子，黑先白後，交替下子，每次只能下一子。

2、棋子下在棋盤上的交叉點上。

3、棋子落子後，不得向其他位置移動。

4、輪流下子是雙方的權利，但允許任何一方放棄下子權而使用虛著。

5、通過下子圍住殺死對方棋子，以及己方佔有更多區域接點位為勝

6、具體詳細規則請問度娘

㈧ 養心殿中提梁壺上畫的五種飛鳥圖案，有著怎樣的秘密

故宮博物院裡面的文物，大多是明朝、清朝兩代皇宮的舊藏，可以說，每一件文物，都是濃縮的歷史精華。其中就有一件「寶貝」提梁壺，這件提梁壺為何成為國寶？而且壺身上，繪有五種飛鳥的圖案。為什麼說繪了五種飛鳥圖案就更加珍貴呢？這五種飛鳥圖案，其背後又隱藏著什麼樣的秘密呢？接下來，讓小編來為您揭秘。

從這把提梁壺的身上，我們也看到了我國古代儒家文化的重要性，它一直是歷朝歷代治國理政的根基，下到百姓，上到君王，都是時刻不能忘記，必須牢牢遵守的行為准則。古代的匠人真是聰明，他們用五種形態各異的禽鳥，代替枯燥無味的「五倫」內容，將華夏儒家的文化，闡述得生動有趣，富有無尚的魅力。

㈨ 因為喜歡女廁所的圖案和顏色進女廁所是否違法是否違背道德

若你是女的，進女廁所，天經地義；
若你是男的，進女廁所，呵呵！哪怕你主觀上不是進去做那些傷天害理滴事兒，都難逃譴責吧，除非運氣好，女廁所里就你一個大姥爺們😀