思想道德的作文

⑴ 有關扶不扶的思想道德作文。題目自擬

扶不扶，一詞近些年成為我中華民族的公共話題。扶還是不扶，成為了一個艱難的選擇。扶，腦海之中不斷顯現出那些扶了被訛，扶起來使倒地著的病情更加嚴重。不扶，會使良心上過不去。不扶，如何對的起中華民族的傳統美德。扶不扶，這還真是個問題。
尊敬、幫扶，是我中華民族的傳統美德。自從2014央視春節聯歡晚會上《扶不扶》小品一播出，無不引起國人的反思。扶還是不扶，扶了又該如何保證自己的利益及清白。如果盲目的扶了，會不會和那上面那句經典的台詞一樣，扶之前是開大奔，扶之後是騎二輪子。可是國人又有幾個人是開大奔的？如果扶了會不會使的家徒四壁，居無定所呢？
南京彭宇案、重慶萬鑫案，天津許雲鵬案、……等等一系列的案件接鍾而出，無不刺激的每一個人的神經線，讓扶不扶一詞在次成為了社會的焦點。進而引發出老大爺卧地數十分鍾，圍觀著圍城圈卻無人攙扶，引發出路人被撞肈事著逃逸，人人避而遠之。等等事件都使得受傷著沒有第一時間就醫，而錯失了良機喪失了性命。
人間無情，大道有愛。雖說是有些坑蒙拐騙存在，可是真愛卻一直存在。如東北老大爺王福順，被人撞到卻說出那句感動無數人的話語「孩子，我沒事，我有醫保，你趕緊上班去吧」。最終被媒體報道出真相，原來老大爺既沒有醫保，更加是一個臨時工。謊稱有醫保並放走肇事者只是為了傳遞人間真情。而南京「好大媽」被扎到腳，卻悄無聲息的離開，大連大媽被扎到腳卻說「你走吧，我沒事，送孩子要緊」……等無不反應出人間依舊有真情在。
「老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運於掌。」孟夫子就曾教誨我們的先人尊老愛幼，而我們身為後人，為何卻不履行先人的教誨？
每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，無不履行著扶危濟困、慈悲善良、助人力樂的優良傳統。為何到了我們21世紀卻出現了那麼多妖魔鬼怪，來破壞著傳統美德？希望黨和政府能夠拿出真正的神兵利器，來斬殺那些妖魔鬼怪，還被訛著一片清白、還朗朗晴空，還人間真情。

⑵ 小學生作文《思想道德建設》讀後感400字

「人生自古誰無死，留取丹心照汗青！」這錚錚鐵骨的詩句正是我國偉大的民族英雄文天祥所作。他那熾熱的愛國精神和崇高的民族氣節使我深受震撼。
當我讀到文天祥為了招兵抗元，賣了自己的家產做為軍餉時，我有些疑惑不解，為什麼他不和一些人一樣去投降呢？那樣既可以每天過著衣食無憂的日子，又可以做更大的官，那樣不是更好嗎？哦！當我讀到文天祥被俘後所說的話：「國家雖亡，也不能有二心。」時，我才明白了。文天祥面對勸降，卻用了《過零丁洋》里的詩句「人生自古誰無死，留取丹心照汗青！」做為答復。這句詩的意思是：「人生自古在世，誰沒有一死？為國捐軀，死得其所，留下這顆赤誠的心關照青史吧！」文天祥對元朝的花言巧語，更是無比蔑視。元朝統治者見他軟的不吃就來硬的，給他戴上滿身刑具，還把他關押在牢獄中。三年的牢獄啊！也沒使文天祥他屈服，他們擔心日久生變，就把文天祥殺害了。但文天祥雖然死了，但他的愛國精神永遠留在我們心中。
我們應當學習文天祥的那種寧死不屈，忠誠愛國的精神

⑶ 關於 思想品德作文

大自然是兒童最好的老師

張家港南沙小學 陳淑蓮 廖春華

九月開學，夏天的酷熱還未完全消散，而《藝術》教材第三冊的第一個單元主題就是《秋天的歌》。此時的江南，還是鶯飛草長，綠意正濃，何來秋的顏色，秋的風采。想來想去，我還是把這一單元挪後了，而把第二單元《我和老師》放到了開學初，恰逢教師節

三個星期過去，秋在我的盼望中終於來了。涼涼的，是拂過我的面頰的秋風；飄舞的是掠過我眼前的秋葉；五彩斑斕的，是翻開的秋的色彩；香香的，是秋獻給我們的果實；跳動的，是秋蟲活潑的身影┈。秋在我的眼中是如此美麗，如此生動。我怎樣才能把我感受到的告訴我的學生呢？光靠書上的幾幅圖片和老師的語言，學生如何感受到秋的魅力？最終，我還是決定把學生帶出教室去實地觀察一下。利用我校綠化面積大，老樹多的優勢，我帶領學生在校園內轉了一圈：

我先把大家帶到了一排老香樟樹下，大樹已經有些年頭了，樹冠高高地撐在我們的頭頂上空，前天剛颳了一場大風，地上堆了一層厚厚的落葉，不時地還在風中盤旋飛舞，間或再從樹上掉下一兩片來，我讓學生靜下來聽一聽大樹在風中說話的聲音，想一想它們在說什麼。有的學生說：「大樹在說，秋來了，秋來了。」也有學生說：「好涼呀，好涼呀。」秋風的聲音，秋風的涼意，讓他們一下子就感受到：秋真的來了。接下來，我又讓孩子們觀察秋葉的形狀、顏色，聞一聞它們的味道。這下可熱鬧了，秋葉在孩子們手中成了最好的玩具，他們仔細地觀察，熱烈地討論，一一地比較，他們看到了秋的形，秋的色，聞到了秋的味，秋，在他們的眼裡一下子變得真實起來。

接下來，我們來到了一棵石榴樹下，樹上掛滿了果，看著石榴，我讓小朋友說一說，還知道秋天有哪些水果，講到這個，小朋友可興奮了，報了一大串自己喜歡吃的水果：蘋果、橘子、梨、葡萄、哈密瓜┈這其中也有一些水果不是秋天的，如草莓、菠蘿等。在點評時，我告訴小朋友，秋天給我們帶來了許多禮物。但它也把一些禮物留在了家裡，讓其他三個季節帶給我們，象草莓、菠蘿等。在這一刻，孩子們知道了秋是豐收的季節，同時也了解了正確的自然常識。

最後，我把孩子們帶到了一片竹園，這兒的草叢里有很多小蟲子，我讓小朋友蹲下來，仔細觀察小蟲跳躍的姿勢，並跟著它學一學，孩子們的模仿形象而生動。現在，孩子們知道，秋，原來是活的。

外面的世界是多麼精彩，孩子們戀戀不舍地告別了操場，回到了教室。回到教室後，我並沒讓他們閑著，而是讓他們隨著《秋葉》的音樂模仿落葉飛舞的情景；讓他們用撿來的秋葉做樹葉貼畫；帶他們唱起了秋的歌；讓他們做水果拼貼畫，然後扭起了大秧歌，讓他們感受豐收的喜悅。在這些環節中，孩子們學得積極，學得投入，歌唱、舞蹈時的表情生動而自然。這一課，其實老師講得很少，但老師沒講的，學生全都看到了、聽到了、摸到了、用心感受到了。您瞧，大自然的魅力就在於此，它，是孩子們最好的老師。

⑷ 思想道德作文怎麼寫

東方的地平線抄升起了霞光襲，那鮮紅的太陽。它如同那火球，給大地溫暖與明亮，同時寫給了我希望與夢想，它如同黑夜中的燈塔，發出奪目的光芒！星光如絲，掛滿了千樹萬枝；朝霞似火，燒紅了萬里蒼穹。我心中的澎湃難以形容，這景象給我了極大震撼：它很偉大，像聽一支無聲的交響樂。我身邊相機的『咔嚓』聲一直沒有停止，待太陽高懸，我一直在回味，在感受。

⑸ 《感恩勵志思想道德教育》作文一千字

失敗時。當你在任何時候心裡都不由地感謝別人的付出時，而你卻不覺敬愛的老師。「春蠶到死絲方盡。 「滴水之恩，台下十年功」，就是在賽場下給之莫大的鼓舞，那是他在感恩大地撫育了自己。讀了《感恩閱讀》這套書後：身邊為我們付出的人太多太多，親愛的同學們。常懷感恩之心的孩子。感恩朋友。正如書中的作者40年後還會想起兒時大姐的付出一樣。當他已變成習慣時，這就是成長之路的陽光；感恩關愛我們的人，我們就要逐漸長大：大家好，就是在她操勞後習慣地為她送上一杯白開水。當魚兒在水中自由歡暢。生活中，當以湧泉相報」《感恩閱讀》讓我明白了成長中的愛，而你卻不覺！而當他們的愛已成為習慣時，它與早睡早起，是他們給我們精神的洗禮，常有一些人為你付出，有難同當」，是他們讓我們躍渡難關。「有福同享。感恩對手，你就已經養成了這個良好的習慣，遊子身上衣」！今天我將要演講的題目是《感恩，也是一種習慣》，那是它在回報藍天歷練了自己；岔道口，就等於一株小苗在成長之路上缺乏陽光；當小草在泥土中茁壯成長。感恩是一種好習慣，而你卻不覺；感恩教育我們的人；感恩幫助我們的人，我不得不感嘆。如果不會感恩別人。感恩老師。感恩母親，常有一些人為你加油，就是心裡陽光的孩子，那是它在報答水養育了自己，我們也需養成感恩別人付出的好習慣。「台上十分鍾，蠟炬成灰淚始干」，就是在他傷心時與之同擔痛苦，是他們呵護我們健康成長。感恩養育我們的人，是他們讓我們體驗生命；當雄鷹在蒼穹之上拍擊長空，就是在教師節上送上一句貼心的祝福，給她錘錘背子，禮儀貌端是一樣重要，常有一些人為你而選擇放棄，心懷比整個天空還要大！ 「慈母手中線，成長為一隻雄鷹

⑹ 求一篇「我的思想道德修養成長之路」作文，文體不限，只求一千字，急

人之初，性本善。性相近，習相遠。
無論是呱呱墜地，還是丫丫學語，都得有父母的付出；千百年來的傳統，跨世紀的繼承:羊羔跪乳，烏鴉反哺。哪一個不教導我們尊重父母，孝順父母。
此時，我百感交集，心中滿是惆悵。您能聽得見我對您的呼喚嗎?我是多麼想在見你一面啊，可這已經成了奢望，我也只能這樣來對你懺悔吧！
還記得很小的時候，記不清到底多大了啊。我正在上學，外邊突然狂風大作，陰雲密布，哎！要下雨了，天氣預報也沒說今天有雨啊，我可沒帶雨衣啊！這可怎麼辦啊？「銀蘭」外邊有人找，一位同學說道。會是誰呢？我狐疑著向外走去。在走廊的盡頭，我看到了一個衣著樸素的婦女，哎怎麼是她，盡給我丟臉，長得這難看，穿的這寒酸到學校來干什麼啊！我一臉的不願意。「給你雨衣，孩子」。我像賊一樣接過雨衣迅速跑回教室，連一個字也沒捨得，「轟隆隆」外面傳來了刺耳的雷聲，緊接著下起了瓢潑大雨。不大一會兒，放學了，我穿著雨衣回家了。雖然雨很大但我一點也沒淋濕回到家裡.那個送雨衣的女人已經做好了飯。「以後別到我學校去」我說到。
一顆滾燙的母愛之心就這樣被我給踐踏了，我是如此，可她對我依舊一如既往地好。時至今日我才真的感覺到……
幾年後我升入初中，要去幾十里外的縣城讀書。臨走前，他為我准備了兩套衣服，兩雙鞋子，一個嶄新的書包，還有一些學慣用品。我接過東西頭也不回的就走了。
歲月如河，流淌而去；人生如歌，曲終人散。當我正真長大的時候，才知道母親的付出與辛勞，才明白她對我的關懷和愛護。當我知道這些的時候，她已經離開了我，永久的離開了我。命運不給我懺悔的機會，時間不允許我從頭再來。
又是一個雨點紛飛的季節，又是一個學校開學的日子，我多想回到從前，高興的接過你送過來的雨衣，親親的喊你一聲，「媽媽，我愛你！謝謝你」。我又多麼想讓您穿上我給你買的新衣服，那些年您為了供我讀書，連一件衣服也不舍的買。
但是，今天您聽不到了。只留下我一人回憶，品味，改變，成長……

⑺ 政治作文思想道德建設300字

是不是這個：

「我軍派將六員，赴深水殺敵，卻反遭突擊，全軍潰敗……」李獲期——棋藝會會長——幽默地說道。事實上，他顯得十分黯然，每逢憶起這段話，我內心不禁慚愧起來，只有自責棋藝不精。
好一個和煦的清晨，我精神抖擻地往深水走去。我不斷想起昨天的奮斗，漸漸地，膽子也壯了起來。然而，今天為什麼老是喘不過氣來?
不多時，我到達了戰場——深水某中學。原來，大家早已在那兒集會，還述說著自己的心情。「立地，有信心嗎」?老孫問道。「還可以……」我支支吾吾地答道。
不久，棋手們魚貫地步入戰場，我的雄心壯志早已溜回家了。我的對手是個中二的學生，身材高大，其氣勢已壓倒我。唉，我已失去了信心了。
比賽開始，我是後手，這使我的戰略變得消極，開局就有點不消。我偷瞥對手一眼，只見他氣定神閑，一副胸有成竹的樣子；我屏住氣，全神貫注地盯住各個棋子。
我慌了，以致行了一步軟著。頓時，他嘴角微動一下，展開了全面的反攻。他大刀闊斧地走子，一路上勢如破竹，摧枯拉朽，不僅令我賠上了雙車，更賠上了老帥。
回想全局棋，在心慌的影響下，軟著、廢著層出不窮。輸棋，不僅是對實力雄厚，主要是自己在心理戰敗下陣來。
「我軍派將六員，赴深水殺敵，卻反遭突擊，全軍潰敗……」李獲期黯然地說。我明白自己不爭氣，但汲取了這次教訓，我會努力改善自己的意志和棋藝。

⑻ 關於道德的作文

道德是一個多麼美好的詞，道德高尚的人是多麼令人景仰啊！所謂「高山仰止，景行行止」，就是這個意思吧。
「知榮辱、樹新風、我行動」道德實踐活動已在全國廣大未成年人中開展。這項活動從未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，動員全國城鄉未成年人，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質，做一個有道德的人。
做一個有道德的人，是黨和國家對廣大未成年人的殷切期望。建設中國特色社會主義，需要一代又一代人不懈努力。當代未成年人將承擔起開創中國特色社會主義事業新局面、實現中華民族偉大復興的歷史重任。把廣大未成年人培養成為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人，是事關國家前途和民族命運的戰略任務，是黨和國家事業興旺發達、後繼有人的保證。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設的新階段，黨中央、國務院制定了《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，黨的十七大進一步動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作，充分體現了黨和國家對這項工作的高度重視。在廣大未成年人中開展「知榮辱、樹新風、我行動」道德實踐活動，是深入貫徹黨的十七大精神，在未成年人中進行社會主義核心價值體系教育的重要載體，是進一步加強和改進未成年人思想道德建設的重要舉措。
做一個有道德的人，是未成年人健康成長、全面發展的根本利益所在。少年時期是長身體時期，也是思想道德觀念形成時期，要做到德智體美全面發展，思想道德方面的健康成長不可或缺。「德者才之帥」（司馬光語），思想道德是未成年人健康成長的主導，關繫到他們將來成為什麼人，走什麼路，能否成為對社會有用的人才。要讓未成年人健康成長、全面發展，就要教育和引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的思想品質和良好的道德情操，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的新一代。
在廣大未成年人中開展「知榮辱、樹新風、我行動」道德實踐活動，要貼近未成年人的實際，按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，組織未成年人在日常生活學習當中，在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的道德實踐活動，在潛移默化中深刻理解道德要求，增強道德觀念，打牢道德基礎。
做一個有道德的人，也是億萬家庭對未成年人的心願。億萬未成年人的成長和發展，牽動著億萬家長的心，關繫到億萬家庭幸福。為人父母，誰不希望自己的孩子健康平安？而僅僅在生活上關心他們是不夠的，還要培養他們高尚的思想品質和良好的道德情操，使他們提高鑒別力，增強免疫力，養成自製力，防止錯誤思想和腐朽文化的侵蝕，抵制色情、暴力、賭博、毒品等丑惡現象的誘惑，學會自我保護，遠離危險，避免危害。為人父母，誰不希望自己的孩子成才？而僅僅讓他們掌握知識技能是不夠的，還要培養他們高尚的思想品質和良好的道德情操，讓他們學會做人，與他人和諧相處，適應市場競爭，適應時代和社會的要求，自立於社會，充分發揮他們的聰明才智，真正成為高素質人才。孩子有出息，家庭才幸福；家庭幸福了，社會才安定和諧。
全團帶隊是共青團的責任，服務青少年是共青團的職能。各級團組織要積極配合有關部門，大力開展「知榮辱、樹新風、我行動」道德實踐活動。要圍繞「做一個有道德的人」這一主題，充分發揮團組織的組織動員優勢，積極引導廣大未成年人和社會各方面踴躍參與，使「做一個有道德的人」成為影響和號召廣大未成年人的響亮主題，成為未成年人思想道德建設的活動品牌。

⑼ 關於思想道德的新穎的作文題目

《做一個有道德的人》
《害人害己》
《請彎一彎手》
《車前，那個老人誰來扶？》
《車前的吶喊，誰的良心在哭泣》。……
等等
我自己想的