設計道德

⑴ 產品設計的道德原則體現於哪些內容

設計堅持以人為本堅持為人服務的原則； 設計者的道德倫理和社會責任感； 尊重他人的知識產權和技術成果。

⑵ 平面設計專業應具備的職業道德標准及要求

本職工作做好就可以了，加班都白加還講什麼道德標准，在一個沒有道德的公司誰講誰蠢。當然了嘴上一定要講道德互相騙著玩唄。

⑶ 體像和設計師的倫理道德有什麼關系

定義1. 所謂倫理,就是指在處理人與人,人與社會相互關系時應遵循的道理和准則內.所以,倫理容也就是道德.所謂倫理學,也就是講道德的定義,道德的形成,道德的作用,道德的原則以及道德規范等倫理思想的學說
定義2. 英國《韋氏大辭典》對於倫理的定義是:一門探討什麼是好什麼是壞,以及討論道德責任與義務的學科.倫理一詞在中國最早見於《樂紀》:樂者,通倫理者也
定義3. 倫理一般是指一系列指導行為的觀念,是從概念角度上對道德現象的哲學思考.它不僅包含著對人與人、人與社會和人與自然之間關系處理中的行為規范,而且也深刻地蘊涵著依照一定原則來規范行為的深刻道理
定義4. 所謂倫理是指人類社會中人與人之間人們與社會、國家的關系和行為的秩序規范.任何持續影響全社會的團體行為或專業行為都有其內在特殊的倫理的要求.企業作為獨立法人有其特定的生產經營行為也有企業倫理的要求

⑷ 室內設計師需要什麼職業道德

一個室內設計師應該具有以下的基本素質才能滿足我國不斷發展的行業要求：

1、具有良好的職業道德標准

要真正的理解室內設計師一個服務行業，服務行業有服務行業的職業道德標准，具有良好的職業道德標準是成為一個優秀設計師的最基本的素質要求。

2、對室內設計有一個正確的理解

實際上在現實生活中的室內設計師對室內設計行業的理解都具有一定的局限性。比如有很多設計人員把室內設計理解成一種孤立的藝術創作，有的設計人員甚至把室內設計理解成畫幾張漂亮的效果圖等等，其實室內設計是一種復雜的科學與藝術相接合的體系，設計師往往忽略它的科學性。其實同其他一些環境藝術的科目一樣，室內設計應該是用藝術形式去整合科學技術。

3、具備相關專業的基礎知識，如裝飾項目施工工藝及水、暖、電、消防、通訊等相關專業的知識，這是一個好的設計必備的基礎。

4、具有良好的審美能力和美術知識基礎，並有一定的表現能力（或者是手繪，或者是電腦表現），如上面所說，室內設計的過程是對科學藝術整合過程。最終的結果實以藝術形式來體現的，所以室內作品的藝術性也是一個設計師必須具備的基礎

5、具備良好的溝通能力

這種溝通能力體現在兩個方面，一方面要通過你的溝通了解使用者的要求；另一方面你的室內設計作品必須通過溝通才能取得使用者的認可，不被認可的設計師沒有使用價值的，室內設計作品不是梵谷的向日葵，要等多年之後去被人認可。

6、室內設計的創新能力

最近常聽到一些裝修完的業主和施工人員談起，有一部分所謂的「設計師」，職業操守不高，開工了設計師就大功告成，施工不管，設計圖紙有不懂的施工人員自己解決，工地從來不去，還憑借**公司**高級設計師的頭銜大把大把的手著設計費，真是實在汗顏，說句實話你配設計師這個稱位嗎？

連設計師最起碼的職業操守都不具備，還談什麼設計，就會畫兩個蹩腳的圖，把業主的想法畫到圖紙上而已，只會把客戶吹的暈頭轉向，到最後做完之後方覺不論不類，甚至要拆掉返工，倒不如不請設計師，讓裝修師傅根據業主的想法做做得了，因為請與不請基本一樣，你說不是明擺著糊弄業主嘛，突顯了一個問題是自身作為設計師本身的素質太差！

作為一個稱職的室內設計師，不僅要有很好的專業知識，高昂的創作熱情，和對事對人的認真負責的態度，永遠是裝修業主的領航者和一個很好的朋友兼導師，每套作品都應該是設計師和業主共同完成的，設計師做90%-95%其他的部分空間是預留業主自己想法的地方或者是給業主自己動手完成的地方！這樣才是有靈魂的，不像樣板房做個統一的格調就可以了！大部分軟裝飾都是價格不扉，缺少了居住者自己的元素！

曾有業主跟我講過「裝修中總有不如意的，重要的是設計師沒找錯」我聽到這句話覺得十分的安慰說明設計師的付出沒有白費，業主是知道的，最終效果看到了，也許有部分傢具或者裝飾品價格不菲，但是最終的效果是讓自己滿意也就滿足了。

⑸ 設計道德原則與可持續性發展原則

科學性原則指的是產品的設計要尊重科學原理以及自然法則，杜內絕運用偽科學產生的失敗容設計；實用性原則指的是在進行設計時候要考慮到產品盡可能實用、高效，不能「華而不實，徒有虛名」、實用性差；美觀性原則指的是產品在滿足用戶使用功能的情況下讓設計的產品看起來賞心悅目；可持續性發展原則是指在設計時對資源的合理運用，不浪費等；經濟性原則指的是產品價廉物美性、價比高；道德法律原則指的是產品生產與使用沒有違反相關法律．
經過以上分析可知，本題中人行道上的漂亮椅子，既可以讓行人停下了歇息，也可以供行人觀賞，體現的是實用和美觀原則．
故選B．

⑹ 平面設計師的基本素質

平面設計師職業素質平面設計師的基本職業素質主要包括六個方面：職業道德、專業能力、溝通能力、市場分析能力、文化修養、知識積累。職業道德沒有職業道德的設計師絕對不可能成為一個優秀的設計師，職業道德調節設計活動中設計師與設計師之間的關系，設計師與客戶的關系，促進團結與合作，為客戶提供優質設計服務。職業道德包括：尊重客戶、愛崗敬業、尊重同事、服從領導，追求完美的精神，為客戶負責的態度，不做損害他人或集體的事情等等。專業能力1. 理解能力2. 創新能力3. 視覺表達能力：即視覺傳達能力，指能夠准確地將客戶要求的信息通過視覺語言傳達給受眾。其中包括美術功底與設計構成的基礎，熟練操作設計軟體以及其他必備的專業常識。設計師要反復審視自己的作品，不要天真地以為自己想要表達的東西就一定是受眾所理解的。平面設計師提高表達能力可從以下幾個方面入手：（1）掌握扎實的設計基本功，各種藝術表達手段都要懂一點，既是雜家，也精通其中一二；（2）師傅領進門，修行靠個人。要多看優秀作品，從中「悟」出真諦；（3）學習消費心理學、廣告心理學。以客戶、消費者的角度思考設計問題，並以此為標准評價自己的作品。（4）全面了解所從事專業的製作工藝。溝通能力：設計師要善於用語言表達創作思想，善於說服和引導客戶朝著正確的目標前進。同時，也要善於接受正確的意見，特別是能夠從不同的意見甚至是相反的意見中發現對設計有價值的觀點和看法。設計師要重視提高表達和說服能力，有了好的創意需要通過語言、文字、圖形清楚地表述出來，僅僅依靠設計師擅長的形象思維還不夠，還要運用縝密的邏輯思維。市場分析能力

⑺ 如何根據學生品德心理特點來設計班級公約

1、必須讓學生明確制定班級公約的目的是「秩序、公平、好習慣、高效率」。目前，多數班主任老師在思想上已接受了民主治班的觀念，但是，在實際操作中，有些老師總是擔心給學生太多的民主會影響教育的主導性在班級公約的建立過程。

首要的一點是，從學生的需要出發，讓他們認識到，制定各種規范的目的不是「管住」他們，而是為了保證班級所有成員的利益。這種利益可以概括為四點一秩序公平、好習慣、高效率，這就是班主任的主導。

有了這四個標准把關，在班級公約的具體內容上，不管是班主任提出來的，還是學生提出來的，我們都可以讓學生盡情地討論，討論中，學生自然會得出正確的結論，做正確的選擇。

例如，關於自習時能不能說話的問題，我就讓學生從這四個方面進行過利弊的討論，很快學生得出了自習時說話弊大於利的結論，於是，就有了自習時不準說話的規章班級公約。有了明確的目的，學生的民主越深入廣泛，越有利於班主任主導作用的發揮，越有利於主人翁精神的激發和培養。

2、班主任既不能游離於班級公約之外，也不能淩駕於班級公約之上，應是班級的普通一員。優秀班主任在制定班級公約時，總是把自己當作班集體的一位普通成員，置於學生之中，接受班級公約的約束。

3、要針對班級實際，有可行性。班級公約可以說是班集體的「法」。必須有「法」必依，違「法」必究。因此，所定的每一項班級公約都要符合班級實際的情祝，有較強的操作性，那些不能操作的規章班級公約寧可不定，因為，不管何種原因。

個別的例外可能損害整個班級公約的嚴肅性，給班級公約的執行帶來不利的影響。

4、要經歷「由簡到繁，由少到多，相對穩定，調整完善」的過程。班集體建設的過程是－個動態發展的過程，每一個階段都各有特點，與之相對應，班級公約的建立必然會隨著班集體建設的發展而經歷一個由簡到繁，由少到多，相對穩定，調整完善的過程。

哪一部分班級公約在哪個時間制定，其根本依據是班集體建設的實際需要。太早了容易成為一紙空文，客觀上給學生以形式主義的影響；太遲了，問題會越攢越多，容易造成被動局面。

(7)設計道德擴展閱讀：

學生品德的基本要求：

1、各級各類學校的學生都要學習馬列主義、毛澤東思想，逐步樹立無產階級的階級觀點、勞動觀點、群眾觀點，辯證唯物主義觀點，樹立正確的世界觀和人生觀，樹立遠大的共產主義理想；

2、熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，立志為社會主義事業服務，為人民服務；

3、勤奮學習，刻苦鑽研，知難而進，持之以恆，努力掌握文化科學知識，掌握基礎理論、專業知識和基本技能；

4、尊敬師長、尊敬職工，聽從父母教導，誠實、謙虛，言行文明，合乎禮節，勇於開展批評和自我批評；

5、遵守社會公德，愛護公共財物，注意勤儉節約，衣著整潔，儀表端莊，生活樸素。

⑻ 設計師的職業道德

設計師的職業道德：
1、尊重客戶，提供優質服務

快速響應客戶需求，提供優質服務，依法保護客戶的權益和商業機密，尊重客戶的自主選擇權。保證提供沒有任何瑕疵包括知識產權瑕疵的作品。
2、敬職敬業，提高專業設計能力
發揚愛崗、敬業的精神，樹立正確的人生觀、價值觀。努力提高專業能力，包括論證能力、協調能力、觀察能力、理解能力、創新思維能力和表達能力等。提高工作效率，創作優秀的設計作品。
3、自覺追求完美，勇於創新
創新是設計的靈魂，也是贏得競爭的關鍵，在社會環境和市場需求變幻莫測的條件下，更要敢於沖破束縛，勇於探索。設計師必須以認真負責的態度，不斷增強職業競爭素質，反對粗製濫造、玩忽職守的行為發生。自覺追求完美，努力實現作品價值的最大化，提供符合客戶需求的設計作品。
4、尊重同事，團結互助
設計師之間應互相尊重對方人格尊嚴、宗教信仰和個人隱私，禁止任何形式的騷擾和造成脅迫性或敵對性工作環境的行為，應發揚團隊合作精神，樹立全局意識，共同創造、共同進步，建立和諧的工作環境。設計師之間應建立平等、團結、友愛、互助的關系，提倡相互學習、相互支持，開展正當的業務競爭。
5、與業務夥伴友好合作
本著互惠互利、合作共贏的原則與業務夥伴友好合作、共同發展。在與業務夥伴進行商業交往時，禁止收受其提供的賄賂、回扣或者其他可能影響商業判斷的重大利益，尊重業務夥伴企業文化的同時，按照商業禮儀對待業務夥伴及其商業代表。
6、遵守紀律，維護集體利益
遵守公司規章制度，服從領導安排，對工作認真負責，不泄露公司商業秘密 ，自覺維護集體利益，個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。對企業忠誠，反對損公肥私、損人利己，把個人的理想與奮斗融入集體團隊的共同理想和奮斗之中。
7、禁止不正當競爭
共同維護市場秩序，抵制不規范、不公平的招標活動。禁止在市場競爭中採取任何違反法律法規行為，嚴禁採取不正當手段，人為設置障礙，干擾競爭對手工作。堅決反對惡意攻擊、誹謗和不正當競爭的現象發生。
設計師一個很需要創新意識、美術功底、市場意識等多方面能力的人，掌握設計行業的職業要求是進行本行業職業規劃的前提和基礎。
一個成熟的設計師必須要有藝術家的素養、工程師的嚴謹思想、旅行家的豐富閱歷和人生經驗、經營者的經營理念、財務專家的成本意識。有人稱，講設計即思想，設計是設計師專業知識、人生閱歷、文化藝術涵養、道德品質等諸方面的綜合體現。只有內在的修煉提高了，才能做出作品、精品、上品和神品，否則，就只是處於初級的模仿階段，流於平凡。一個人品藝德不高的設計師，他的設計品位也不會有高的境界。
成功的設計師應具備以下幾點：
1、強烈敏銳的感受能力；
2、發明創造的能力；
3、對作品的美學鑒定能力；
4、對設計構想的表達能力；
5、具備全面的專業技能。

⑼ 設計中的創新原則和道德原則有什麼關系

道德原則是設計的根本原則,
它對其他原則的實施起到了約束作用,
創新是設計的核心,在創新活動中必須遵循道德原則