我法治校園

Ⅰ 法治校園名言佳句

法治校園名言佳句
1、最好的法律從習慣產生。
2、自由是一種必須有其自己的權威、紀律以及制約性的生活方式。李普曼
3、自由就是做法律許可范圍內的事情的權利。西塞羅
4、正義可以提升一個民族。
5、真想解除一國的內憂應該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會。亞里士多德
6、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態中，哪裡沒有法律，那裡就沒有自由。――洛克(英)《政府論》
7、在一個秩序良好的國家中，司法部門應得到人們的信任和支持。從這個意義出發，公信力的喪失就意味著司法權的喪失。
8、在一個法治的政府之下，善良公民的座右銘是什麼?那就是嚴格地服從，自由地批判。邊沁
9、在世界各主要文明中，中國是距離法治最為遙遠的一種，甚至與歐洲形成了兩極相對的反差。滋賀秀蘭
10、在民主的國家裡，法律就是國王；在專制的國家裡，國王就是法律。馬克思
11、在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家。孟德斯鳩
12、在忽視正義的地方，在作為正義核心的平等在成文法條款中不斷遭否定的地方，那裡的法律就不僅僅是不公正的法律，而是完全失去了法律的本性。
13、有理智的人在一般法律體系中生活比在無拘無束的孤獨中更為自由。斯賓諾莎
14、由於有法律才能保障良好的舉止，所以也要有良好的舉止才能維護法律。馬基雅弗利
15、以無情的目光論事，一慈悲的目光看人。
16、一項法律越是在它的接受者那裡以惡行為前提，那麼它本身就越好。拉德布魯赫
17、一份不公平的合同也好過一場冗長的官司。
18、一次不公的裁判比多次不平的的舉動為禍尤烈。因為這些不平的舉動不過弄臟了水流，而不公的裁判則把水源敗壞。
19、要使事物合乎正義(公平)，須有毫無偏私的權衡；法律恰恰正是這樣一個中道的權衡。――亞里士多德(古希臘)《政治學》
20、刑為盛世所不能廢，而亦盛世所不尚。
21、刑罰的嚴厲程度應該只為實現其目標而絕對必需。所有超過於此的刑罰不僅是過分的惡，而且會製造大量的阻礙公正目標實現的坎坷。
22、憲法是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的話語。勞倫卻伯
23、憲法創制者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖。波斯納
24、憲法，就是一張寫著人民權利的紙。列寧
25、系統的法典化可以是法律生活的有意識的普遍的重定方向的產物，譬如作為外交部政治革新的成果，或者作為希望達到政治實體內在社會統一的各階級、集團之間妥
協的結果。
26、習慣法非但不比法令靈活，非但不必法令更容易適應新的條件，而且相反，它更趨向於抱殘守缺、因循守舊、難以變化。
27、無論何人，如為他人制定法律，應將同一法律應用於自己身上。阿奎那
28、我已經發現，混亂和一切火海的起源、原因和發展都與各種社會的腐敗的法制有關。
29、我們作為人而有權擁有的平等是環境平等，而不是個人平等。
30、我們的時代是權利的時代。人權是我們時代的觀念，是已經得到普遍接受的唯一的政治與道德觀念。

Ⅱ 法治進校園作文100字

青少年是祖國的未來，民族的希望。但是，近幾年來，侵害校園的案件以及回學生犯罪答時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。常言道：「沒有規矩不成方圓」。法律就是調整人們行為的「規矩」。
當今社會是法治的社會，學校要發展，離不開教育，離不開師德，更離不開法律的保障。
如何適時地向學生貫徹學習法律知識，引導他們邁好人生的第一步，是人生之旅的關鍵所在。
通過教育，要讓他們從小就明是非，識善惡，養成遵紀守法的好習慣。

Ⅲ 老師叫我寫「我心中的法治校園」的手抄報，但是我不知道寫啥。。大家能幫我想想嗎

近來，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害版和巨大的不幸，也對實現依權法治國的佔率目標提出了嚴峻的挑戰。在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，抵制各種消極因素和不良環境的影響，促進青少年的健康成長，那是關乎到祖國的未來和民族的希望的，大家都負有不可推卸的歷史責任。

Ⅳ 作文《弘揚憲法精神，建設法治校園》600字怎麼寫

弘揚憲法精神，建設法治校園
我今天國旗下講話的題目是：弘揚憲法精神，建設法治校園。今天是12月4日是全國法制宣傳日，也是我國的第一個國家憲法日。
自改革開放以來，黨一貫高度重視法治建設，經過不斷的發展完善，我國逐步形成了以憲法為核心的有中國特色社會主義法律體系。但是，在現實生活中，有法不依、執法不嚴、違法不究的現象屢有發生。現實生活中很多時候，人們遇到問題和糾紛首先想到的是托關系、找熟人、走後門，或者忍氣吞聲，或者拳腳相加，很少想到用法律途徑去解決等不良現象。這些現象無不說明我們整個社會法治意識還有待進一步提高。黨的十八屆四中全會通過的《關於全面推進依法治國若乾重大問題的決定》提出，在全社會普遍開展憲法教育，並將每年12月4日定為國家憲法日。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。憲法是所有法律之母，更是人民意志最集中的體現，是一切組織和公民最根本的活動准則。中華人民共和國的一切權力屬於人民；法律面前人人平等，庄嚴地記載在憲法之上，公民的各項權利和義務也同樣記載在憲法之上。憲法的實施和落實，就是人民權利和地位的落實。從這個角度講，誰不關注憲法，誰就是不關注自己的權利和應有的主人翁地位。
設立憲法日的決定，不僅體現了黨心，更符合民意。從黨心的角度看，黨領導人民制定憲法和法律，帶頭執行憲法和法律，將自己的一切活動置身於憲法和法律的范圍之內，即依憲執政、依法執政。而從民意的角度看，設立憲法日，更值得我們每一個公民期待，我們應伸開雙臂，去擁抱這即將到來的第一個憲法日。
「設立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法教育日、普及日、深化日……少年興，則國興；少年強，則國強。作為一名學生，更應在日常生活中踐行憲法精神，做好力所能及的小事。如認真對待每一次升旗儀式，滿懷崇敬地高唱國歌；在校園中，遵守校規校紀，整齊穿著校服；在課堂上，用心學習，尊重憲法給予我們的受教育權；在上下學途中，遵守交通規則，文明禮讓……
同學們，選擇了法律與約束，也就選擇了理智和自由。讓我們每一位淮外人都牢記憲法精神，人人都來弘揚憲法精神，相信法治風尚必將在我校得到廣泛傳播，民主法治之花也必將在我校處處盛開。讓我們堅持從小事做起，從自己做起，爭做文明時代的青少年、爭做遵紀守法的好公民，為實現偉大的中國夢注入法治的正能量。

Ⅳ 法制進校園觀後感400字

法制進校園觀後感
隨著社會的逐漸發展與變化，危險分子的增多，現代的人們不得不開始「法治」行動，現在都開始提倡「弘揚法治文明」、「強化依法治國」。當然「法治」已經走進了我們的校園。

前幾天老師跟我們說了一件事:我們年級段的一個女同學回家時，身後竟然跟著一個男子，這件事引發了我對校園法治的好奇心。現在，就讓我化身成一個「法治小偵探」去攝像頭那一探究竟吧!原來啊，那個女同學晚上放學回家時，一個人漫不經心地走在我們學校旁的麥德龍停車場旁，她走著走著忽然聽見背後有腳步聲在緩緩地向她靠近，她趁那個人不注意時，悄悄往背後瞄了一眼，發現原來是一個高大的黑衣男子，雖然他的帽子遮住了他的小半張臉，但依舊裝作若無其事的樣子看著手中的手機，眼中還帶有幾分慌張。我們細心的女同學早就發現他的神情不對勁，眼睛還時不時看她一眼。這時女孩心裡已經忐忑不安，再也按耐不住了，於是她加快了回家的腳步，但誰知她的這一舉動反倒引起了後邊男子的懷疑，男子的腳步也越來越快，就快要追上她時，女孩急中生智，大喊了一聲:「媽媽!」後邊的黑衣男子趕緊往後倒退了幾部，躲在了一個建築物的背面，但沒過多久他就發現了這個陰謀，於是又小跑著追上了女孩，這可謂是「不到黃河不死心啊!」但幸運的事發生了，女孩的眼中又充滿了驚喜與希望，因為，她看到了已經停在前方的媽媽的車，於是她飛快地跑向媽媽的車，坐進了車里。而身後那個黑衣男子，依然裝作只是順路的模樣加快腳步，溜走了。
學校也通過監控發現了這件事，立刻調查開來，又確認了女孩的安危才停止調查。經過調查，這個黑衣男子的確是不壞好意，企圖拐賣少女。
通過這件事，我深深地感受到，現在的危險分子越來越多了，居然都敢明目張膽地來學校拐賣少女。幸虧她的媽媽及時出現，不然後果肯定不堪設想。看來，法治管理已經涉及到了校園。雖然法治已經走進了校園，但是我們一定要加強自身保護意識，防止一些危險分子的拐騙。

Ⅵ 應當是什麼樣的法治校園

山中清流，潺潺不息，奔流而下，乃因山凹疏導之功也；石間野草，兀然向上，百折不撓，乃是石縫引導之勞也。
五千年悠久燦爛文明，法制如一朵奇葩，傲然挺立於中華文明的歷史長河中，走過漢唐風雨，走過宋韻之聲。在浩瀚的歷史煙雲中回盪。商鞅明法令而強秦國，太宗減刑罰乃成盛世。在中國這樣人治盛行的國家，法制如此瑰麗。
十年樹木，百年樹人。百年大計，教育為本。在全社會努力構建和諧社會的今天，對學生進行法制教育顯得如此重要。人生會面臨許多選擇，當你正處於十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生，當然尤其是我們青少年．
《中華人民共和國未成年人保護法》對未滿18歲的青少年進行保護。於是，就出現了這樣的事：年少輕狂人們拿著法律賦予的免死金牌，用來填補沖動的罪過。憑著法律的庀佑，他們無所顧忌，年輕的心被逐漸扭曲。法律或許會為你生命買單，但你的青春也將付出代價。
幾聲槍響總在不經意間打破校園的寧靜，美國，芬蘭等國校園內槍擊案不斷，而釀成悲劇的皆為一些在校生。因為一些口角，因為遭人歧視，因為無人關心，狂妄的心被激怒。最終，扣響罪惡的扳機，幾個如花的生命瞬間凋零。這血的教訓告訴我們：法制進校園，刻不容緩！你還可曾記得馬加爵，這個平日默默無聞的人，轉瞬成為了惡魔。生命有時可以是天使，也可以是魔鬼！
青春有悸動的夢，也有沖動的夢。我們的情緒喜怒無常，不加以正確引導，往往會後悔終生。我們對法律的認識，往往斷章取義，以篇蓋全，這是一種悲哀。
那一個個光影瞬間把一個個鮮活的生命送到我們面前。看著一個個案例，我被震驚了，多少生命的悲劇在反復上演，徒留一份悲涼。
學校重智育而輕德育，盲目追求升學率，於是，慘劇發生！那一個個血淚悲劇下，是對法的曲解與無知。多少美好而年輕的夢就此夭折。對法制的淡薄，使我們的思想缺乏應有的理性。試想一下，這樣的人長大後，危害的又何止一兩個人？因為沒有法律的束縛，再理智的人也會成為屠夫。
血一樣的教訓刺痛了我們的心，我們有必要反省一下，我們的社會，我們大家，該為他們承擔什麼呢？我們懂法而不知用法，不懂帶動同學學法，我們的社會有法而缺乏對大眾的灌輸。罪惡背後，每個冷漠法制的人都有一份不可推卸的責任！
法，是違反紀律的「五指山」，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強、自愛，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。
法制滿校園，和諧溢神州！構建和諧法制社會，指日可待！

Ⅶ 法治進校園《觀後感》400字

寫作思路：可以寫法制對於青少年健康成長的重要性，以及對於社會的重要性，若是沒有法治人們的生活將是混亂無比的，甚至是無法前行的，再寫一下作為青少年應該怎麼學法、運用法。

正文：

法治，這是一個並不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。

我們是祖國的花朵，擁有美好的未來，然而我們的健康成長都必須建立在「安全」這一基礎上，都需要我們時刻警惕，防範危險事故。

隨著社會的逐漸發展與變化，危險分子的增多，現代的人們不得不開始「法治」行動，現在都開始提倡「弘揚法治文明」、「強化依法治國」。當然「法治」已經走進了我們的校園。

前幾天老師跟我們說了一件事：我們年級段的一個女同學回家時，身後竟然跟著一個男子，這件事引發了我對校園法治的好奇心。

現在，就讓我化身成一個「法治小偵探」去攝像頭那一探究竟吧！原來啊，那個女同學晚上放學回家時，一個人漫不經心地走在我們學校旁的麥德龍停車場旁，她走著走著忽然聽見背後有腳步聲在緩緩地向她靠近。

她趁那個人不注意時，悄悄往背後瞄了一眼，發現原來是一個高大的黑衣男子，雖然他的帽子遮住了他的小半張臉，但依舊裝作若無其事的樣子看著手中的手機，眼中還帶有幾分慌張。

我們細心的女同學早就發現他的神情不對勁，眼睛還時不時看她一眼。這時女孩心裡已經忐忑不安，再也按耐不住了，於是她加快了回家的腳步，但誰知她的這一舉動反倒引起了後邊男子的懷疑，男子的腳步也越來越快，就快要追上她時，女孩急中生智，大喊了一聲：「媽媽！」

後邊的黑衣男子趕緊往後倒退了幾部，躲在了一個建築物的背面，但沒過多久他就發現了這個陰謀，於是又小跑著追上了女孩，這可謂是「不到黃河不死心啊！」但幸運的事發生了，女孩的眼中又充滿了驚喜與希望，因為，她看到了已經停在前方的媽媽的車，於是她飛快地跑向媽媽的車，坐進了車里。

而身後那個黑衣男子，依然裝作只是順路的模樣加快腳步，溜走了。

學校也通過監控發現了這件事，立刻調查開來，又確認了女孩的安危才停止調查。經過調查，這個黑衣男子的確是不壞好意，企圖拐賣少女。

通過這件事，我深深地感受到，現在的危險分子越來越多了，居然都敢明目張膽地來學校拐賣少女。幸虧她的媽媽及時出現，不然後果肯定不堪設想。看來，法治管理已經涉及到了校園。雖然法治已經走進了校園，但是我們一定要加強自身保護意識，防止一些危險分子的拐騙。

法治已經走進校園，離不開生活，就讓讓法治充滿整個校園吧！我愛法治！

Ⅷ 如何依法治校，打造法治校園

高校法治復文明建設中存在的制主要問題：學校整體法治文明意識比較淡薄。很多學校的法律體系 不夠完善。加強高校法治文明建設的途徑：加強法制教育，增強依法治校的自覺性和主動性 高校自覺、主動依法治校是法治文明的基本要求，也是高校法治文明程度的主要表現。加強高 校法治文化建設，文化是文明的起點，大學文化是育人的重要手段， 應把法治文化納入到大 學文化的建設范圍內。完善法規體系，健全學校各項制度，我國的高校是社會的縮影，涉及教 育行政管理人員、教師、學生等多元主體。他們構成高校法治的主體，其權利與義務關系構成 高校法治的對象。這幾個 多元主體彼此相對獨立、 彼此依賴、彼此互相制約而又彼此合作， 權利與權力的相互關聯，關於高校的法制與法規應有針對性地對此加以調控和制約，以實現高 校各主體之間的和諧共進，共同發展。增強聯動力度，密切高校與司法部門的聯合，規范高校 活動依賴於外部的國家法律與高校內部各項制度，這些法律與制度的制定是為了高校有法可依 ，但要做到高校內部的規章制度與國家法規之間不沖突，制定的制度要根據學校外部環境與高 校自身 發展情況，不脫離實際情況的需要。

Ⅸ 求一篇法治校園，美麗天使的作文，500字，謝謝！

每當我背著書包，走進教室時 ，總能看見她拿著拖把認真的拖地，她長的不是很漂亮。矮矮的個子和圓圓的臉龐使她增加了幾分慈祥。她拿著拖把，彎著腰，認真的把我們教室門口的地拖得乾乾凈凈，我看著那被凍得通紅的手，都總會感到心疼。
       到了中午，我們吃完飯上來的時候，看見清潔工阿姨坐在冰冷的木椅上吃飯，不時還吹過幾陣寒風，我心想：「清潔工阿姨多麼不容易啊！每天打掃到這時候才能吃飯，飯冷了她也不能熱一下，我對這位阿姨泛起了憐憫，有時我真想去幫她，讓她休息一會。
      每當我吃過飯進教室的時候，都會抬頭望望窗口，看看她的傑作。
      放學了她依然在學校打掃，看著她那彎著的背影就感覺她很偉大，她多麼愛這個學校啊！每天起早摸黑，幫我們打掃，真是不容易啊！
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