依法治校ppt

1. 活動策劃

活動策劃 篇1

一、前言：

班團干是一個班級的主心骨，關繫到一個班級乃至此專業未來的發展。在老師和學姐學長的指導下，20××級班團干已基本完成我班本學年的工作。新學期的開始，也意味著××屆班團干任期的結束。為了保證班級工作的正常開展和新老幹部的圓滿交接，我班決定開班級會議，進行換屆選舉。

二、換屆目的：

本著「公開、公平、公正」的原則，選舉產生新一屆的班團干，讓更多的、不同的同學參與到服務同學、服務班級的的行列中，讓我們的班級在新一屆班團乾的帶領下取得更大的成績，創造更加輝煌的未來。

三、換屆時間及地點：

時間：20××年9月8日星期四 上午8：00—10：00

地點：待定

四、競選職務：

班長：1名

副班長：1名

團支書：1名

組織委員：1名

生活委員：1名

學習委員：1名

勞動委員：1名

文娛委員：2名

宣傳委員：1名

紀檢委員：1名

體育委員：1名

心理委員：1名

五、競選流程：

1）前期工作：

1、宣傳小組：向同學們發布班團干換屆通知，製作班會PPT。

2、生勞小組：准備好選票，申請場地及多媒體設備。

3、組織小組：邀請嘉賓，確定主持人，組織好報名工作。

4、意見小組：提供兩名組員作為收票員，兩名普通同學為監票員。

5、文娛小組：提供一名組員作為唱票員，一名為計票員。

6、紀檢小組：負責維持現場秩序，登記到場人員名單。

7：體育小組：列印策劃書及職位卡紙張。

8：學習委員：寫出競選細則及注意事項，做成PPT。

9：班長、副班長、團支書：全面負責此次工作。

2）選舉過程：

1、主持人講話，介紹到場嘉賓，宣布競選開始並播放競選規則。

2、原班團幹上講台前，站成一行並將職位卡舉在手中，競選的同學選擇有意競選的職務，站在原班團干身後。

3、待確定全部要競選的同學到位後，將名單確定，按照班長—副班長—團支書—組織委員—學習委員—生活委員—勞動委員—文娛委員—宣傳委員—心理委員—紀檢委員分為競選小組。

4、上台演講（如：競選班長，競選班長的小組全體站在講台旁，其他小組先回座位。競選班長的小組里的同學依次上台演講（每人演講時間不超過4分鍾），全小組演講完後，全班同學為該小組自己認為優秀的同學投票，票數最高者獲得該職位，依此類推。）

3）後期工作：

1、將選出名單由班長交到院里，經商討和協調最終確定確定新一屆班團干名單。

2、撰寫活動總結，吸取經驗教訓。

3、新老班團干及時做好溝通以及交接工作。

4、向班級公布競選結果，並准備進行幹部交流會。

六、經費預算：

礦泉水5瓶*1元=5元 印刷費用=4元 合計：9元

七、注意事項：

1、做好通知和宣傳工作，務必讓全班同學知道選舉規則、時間及地點。

2、場地及多媒體設備申請在9月7日前完成。

活動策劃 篇2

一、活動背景：

時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動。－－席勒

人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等於一寸生命。

當人間的溫馨與你擦肩而過時。

你需要一個同等的回應，

用一顆平常的心去面對，

用一顆感恩的心去實踐，

用一顆純正的心去感動。

二、活動主題

青春，讓我們暢然釋懷，盡顯風采。因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們不再無知，我們只須執著。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。我們該使一寸光陰等於一寸生命。勵志奉獻，時不待我。

三、活動目的

讓同學真正地融入到社會實踐中，充分感受一下獻出一點愛後，所帶來的平凡感動。

四、主辦單位

xxx學院xxx院團學聯組織部

五、活動時間

xx年x月

六、活動地點

七、前期安排

宣傳：xxx

物品購買：xxx

檢查工作：班長·團支書

八、具體活動

（1）「3·8國際婦女節——寫給媽媽的一封信」活動

（2）「3·12植樹」活動

（3）「3·15消費者權益日」宣傳活動

九、人員安排

1、 來迴路途中清點人數由秘書處負責。

2、 各項活動的組織及安排由組織部負責。

3、 各項活動的帶動及調節氣氛由宣傳委員負責。

4、 工具的購買由生活部和外聯部負責。

5、 全程的活動有班長和團支書策劃負責。

十、注意問題

1、 一切以「奉獻真情，感動你我」為中心。

2、 參與者參加活動時，應舉止文明大方，禁止參與者做出有損大學形象的行為。

3、 參與者帶好學生證或工作證，不準單獨行動，一切聽從指揮為安全出行，在活動中不準嬉戲打鬧，不準擅自脫隊。

4、 活動期間，如有異常事件發生，應與班級負責人及時取得聯系，及時解決。

5、 到達和離開時，需要清點人數。

十一、活動後期

1、 將活動情況連同照片製成作品放在班級群共享里。

2、 參與人員每人一份活動心得。

十二、活動意義

讓同學親身體會到平凡的善良和感動，體驗到人人獻出一點愛，世界將變成美好人間的傳奇，讓我們發自內心的感言道：「不要為善行設置語境，不要為冷漠尋找借口」的美好情操，讓更多善舉聽從內心的道德律令。

活動策劃 篇3

一、活動背景

借這次主題班會，向全班同學推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，提高學生的文明素養和公民意識。同時對全班同學進行法制教育，提高學生知法、懂法、守法、護法、用法意識，推動依法治校的進程，為進一步增強同學們的思想道德和法律素質，提高同學們遵紀守法的.自覺性。要求作為新世紀大學生的我們，要提高班級凝聚力，促進校風、學風建設，構建文明和諧校園，要以積極向上、欣欣向榮的風貌來向世界述說，一個蓬勃發展的中國已經做好准備。

二、活動主題

講文明、樹新風、創建文明衛生寢室,共建和諧校園做一個文明的大學生

三、活動簡介

活動主題：講文明、樹新風，爭做文明大學生

活動時間：20xx-4月17日晚 17:30—18：30

活動地點：明志樓502教室

活動對象：G10數控二班全體同學

四、活動目的及意義

1、向全班同學推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，提高學生的文明素養和公民意識；

2、在自由快樂的氛圍中培養同學們講文明的良好素質，讓講文明之風深入人心；

3、活動由學生組織，培養麗中學生的組織能力和社會責任感；

4、此次活動開創和諧校園的局面，並為學生活動提供典範。

五、活動前期准備

A【蘇貴川帶隊】組負責策劃活動及班會記錄;

B【肖萬浩帶隊】組負責活動素材採集及活動的宣傳工作;

C【陳秘帶隊】組負責會場安保,班會攝影，設備租借及會場布置。

六、活動流程

1、活動前期：策劃活動的內容、步驟、細則，班委討論具體方案;准備教室、材料，人員安排。

2、活動中期：

a、開場：待老師、同學入座後，主持人宣布「講文明，樹新風，爭做文明大學生」主題班會開始。

b、開展班會各項活動：

①觀看相關的公益廣告紀錄片；

②同學們上台演講；

③觀看本班文明活動圖片

④院系領導作總結講話

c、活動後期：全體同學進行感悟和活動後期的思想總結。

七、人員分配：

PPT設計2人，主持人2人，拍照、攝像2人，班級布置6人，材料整理2人。

八、預算金額：

1、經費預算：租借設備

2、總計金額：95元

3、經費來源：班費

九、 注意事項：

1、保證人員全部到達；

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

3、不得有人員早退;

4、保持教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；

5、主題班會結束後各班委留下來整理殘物。

十、預想效果

通過倡導文明新風、愛心行動，營造優美環境，保花愛樹，構建和諧校園，把文明寓於特色活動之中，使學生在活動過程中潛意識的注意到自己的行為，並且勇於改正，完善自我。讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生健康成長的需要，本次班會旨在針對學生的特點採用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，使學生明禮儀，改陋習，做文明的好學生。

活動策劃 篇4

一、內容與要求。

1、通過幼兒自己動手打扮聖誕樹，使幼兒進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。

2、在排排說說中進一步認識ABB、BBA模式。

二、活動重點。

進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。

三、活動難點。

初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認識ABB、BBA模式。

四、活動材料。

長帶子若干（有的為空白、有的是有模式的），模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等。

五、活動過程。

（一）明確目的要求：

做做、講講、找找、掛掛。

（二）介紹材料，明確要求。

快要過新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵聖誕樹，有的小朋友看見了說一點也不漂亮，也要打扮一下，那怎麼打扮聖誕樹呢？

1、做些東西，做些什麼呢？這里是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮聖誕樹好嗎？）

2、掛東西，這個辦法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎？怎麼掛好看？那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串漂亮的吊飾來打扮聖誕樹好嗎？

老師准備了一些材料，等一會，請你們去找一份自己喜歡的來做吊飾，不過你要仔細的看看盤子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經做過一點了，那你先看看他用什麼辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。這個很難的，要動動腦筋才做的出來。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤子里沒有票子，人家也沒有做過，怎麼辦？自己想個好辦法做吊飾。做的時候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。

聽明白了嗎？有沒有問題？好，開始做吧。

（三）做做。

1、引導幼兒邊排邊說。

2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。

（四）講講找找。

1、剛才我聽到xx在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎麼講的？xx你快來講給大家聽呀。（手勢暗示：念）

《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒！給你提個意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點的話來講講這串吊飾？

《說出一粒紅，兩粒綠》哇！講的又短又清楚，人家一聽就知道了。

剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這里的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的？我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的。（把他們掛在一起）

2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數字寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的？請人說，不對再導：（手勢：幾個？幾個？）他們都是1個2 個、1個2 個、1個2 個隔開來的。

3、 這里還有沒有也是1個 2個，1個2個隔開來做的？找找看要1個2個，1個2個的。

（找的出）他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎？（手勢）眼睛看心理數，幾個？幾個？是一個兩個嗎？

已經找出一串了，還有嗎？

《有爭論的，大家睜開眼睛仔細看，在心理數，（師手勢）是一個兩個嗎？同意的舉手。（人少的話，我把他帶回去，放在教室里我們再好好的研究一下）》

（找不出）（用排除法）這一串是不是1個2個的？他們是嗎？（排除幾串後）這裡面有嗎？還有嗎？

（五）掛掛。

1、那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵聖誕樹上去，可以（動作）橫著掛，也可以豎著掛。

2、那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個2個隔開來的，有沒有2個1個隔開來排的？要兩個一個的。

3、還有嗎？那請xx把2個1個的都掛到那棵樹上去。

4、剩下來的還有2個1個的嗎？還有1個兩個的嗎？

有創造的，這一串我喜歡的，是誰排的？你是幾個幾個隔開來排的？

拿ABA，這一串是幾個幾個隔開來排的？跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎？不一樣在哪裡呢？我們回去比比看。

5、還剩下的請xx來掛。

6、聖誕樹美極了，你們要是還想繼續打扮的話，家裡有小禮物的你可以拿來掛上去，還可以把你在區角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎？

活動策劃 篇5

一、展會名稱：鷹睿同學會

二、展會地點：友誼賓館

三、展會時間：3月28日

四、參展目的：

（一）、拓寬銷售渠道

（二）、打造公司品牌及知名度

五、參展安排

（一）、展前准備

1、工作環節分工

2、准備參展用品

（二）、展位準備

1、參展產品：

①種類：

②規格：

③數量：

2、展位的布置；

①背景

②桌面

③展品擺放

3、宣傳資料：

①宣傳單

②宣傳冊

③名片

4、參展人員：

①布展、撤展

②展覽資料發放

③參加展覽後勤

④物品的分類，保管，領取

（三）、展中：

1、結合本月產品促銷活動：

①促銷政策的實施，當場簽訂簽訂購合同的客戶給予一定的優惠（待確定）。 ②當場簽訂合同的客戶可以按條件獲得一份精美禮品譬如：茶具、U盤

2、調動展位現場人氣的「掃碼送幸運」活動策劃：

①活動目的：

Ⅰ、提高展會現場與觀展商的互動機會；

Ⅱ、擴大公司微信公眾平台的知名度；

Ⅲ、為觀展商提供免費空調系統咨詢服務；

Ⅳ、發掘潛在客戶。

②活動的操作方案：

Ⅰ、活動現場分工：

宣講、接待人員：1名，負責活動的宣講、觀展商的接待、咨詢、資料派發、

名片交換，如沒有名片，需進行聯系方式登記

驗證人員：1名，負責驗證是否成功添加微信，發放刮刮樂

兌獎人員：1名，負責觀展商中獎後讓其用手機拍照並發送至微信平台即刻兌獎

市場銷售人員：1名，對上門觀展商做產品講解和空調安裝的咨詢

人偶引領員：1名，負責身著人偶裝舉牌求掃碼

機動人員：1名， 哪裡需要哪裡搬

Ⅱ、活動操作流程：

① 觀展商與宣講接待人員進行溝通交流，並交換名片予以登記；

② 觀展商被引導到登記台工作人員處掃微信二維碼並添加微信公眾賬號並得到

刮刮樂一張；

③ 觀展商確認是否中獎，如中獎則工作人員指導其拍照並發送至微信公眾平台，

給予兌獎；

④ 銷售人員伺機與觀展商進行親密接觸。

Ⅲ、注意事項：

①接待人員要收集客戶名片等資料以備會後跟蹤客戶，同時，對所有觀展商都應盡量有迎有送；

②工作人員應根據現場人數靈活安排。

（四）、展後：

1、准客戶追蹤跟進；

2、把在展會上的照片存檔；

3、微信公眾平台的後續報道。

六、參展物料：

（一）、宣傳資料：

1、公司宣傳單

2、產品宣傳冊

3、易拉寶

4、產品海報

5、禮品：刮刮樂

（二）、洽談資料：

1、名片

2、准客戶登記表

（三）現場用品：

1、刮刮樂兌獎統計表

2、刮刮樂兌獎零錢

3、筆

4、人偶服飾

5、電腦

6、名片夾：一是放置本公司工作人員的名片，另外是放置嘉賓名片。

七、參展預算

（一）、會前准備

1、A4紙一面宣傳頁：設計費 60元

2、背景噴繪：設計費60元

3、人偶服裝租賃：100元

4、人偶手持或粘貼二維碼標識製作費： 20×3=60元

5、禮品： 2×200=400元

6、文具若干（筆、A4紙）： 20元

（二）、會場布置

1、背景噴繪：噴繪布規格220×240 70元

桁架購買，共計600元

2、易拉寶：60元

（三）、後勤保障

1、人員物料路費 100元

2、礦泉水一箱 30元

3、午餐 7人 70元

合計： 1630元

八、溫馨提示：

1、展示期間關注筆記本擺放和演示，防止被人偷竊。

2、參展工作人員要統一穿工裝帶工牌，體現出公司的良好的精神面貌和專業形象。

活動策劃 篇6

一、活動背景

5月25日，是我們大學生自己的節日——大學生心理健康日，5.25的諧音是「我愛我」。此節日最初由北師大心理學院學生倡導，此後,教育部,團中央,全國學聯辦公室向全國大中學生發出倡議, 把每年的5月25日確定為全國大學生心理健康日。現如今創造良好的社會氛圍十分必要。大學的生活已經是一個半開放的社會性的校園生活，形形色色的社會人在校園中尋找著潛在的商機，同時，也將象牙塔里的學生帶入社會。所以大學生的心理健康在這個時期顯得尤為重要。

二、活動目的

1、認識自我，接納自我，能夠體驗到自己存在的價值，樂觀自信；

2、學會用尊重、信任、友愛、寬容的態度與人相處；

3、能分享、接受，給予愛的友誼，並且能與他人同心協力；

4、增強學生相互關懷與合作的意識；

5、給學習壓力大的大學生提供一個調適的平台，讓同學們可以更勇敢、樂觀地面對人生。

三、活動主題 5.25我愛我

四、活動對象

面向15級全體同學報名（備註：活動分三場，一場三組，一組六人。會計系、能源系、機電系三個系每個系需要報名兩組參賽人員；工商系、建工系、汽車系三個系每個系需要報名一組參賽人員。）

五、活動時間與地點

時間：20xx年5月12日下午四點（備註：活動擬定時間為5.12（周四），考慮到天氣原因，活動時間或活動項目會有所調整。具體情況根據當天天氣決定。）

地點：學院操場

六、活動流程

（一）活動前期

1、整理本次活策劃書與廣播稿，並上交；

2、由宣傳部負責做宣傳展板，以「525—我愛我」為主題做展板展出；

3、面向15級全體同學由系出隊開始報名參加；

4、由協會組織部准備活動所需道具。（橡皮圈一包，吸管一包。）

（二）活動過程

由5個環節連續闖關游戲組成，活動分三場，一場三組，一組分六人進行環節闖關比賽。

第一關：圈圈圈器材：每組人員手放在背後，開始時每人口咬吸管，由最後一名開始將橡皮圈用吸管傳遞給下一人，下一個人反身用吸管接住橡皮圈，然後繼續向後傳，傳完後進行第二關；

第二關：生死與共：工作人員在每隊選手的面前鋪張報紙，並講解游戲規則，一個組的六人想辦法站在一張紙上，不能超出報紙的范圍，在工作人員計時期間參賽人腳不得觸碰地面，否則重來，各組選手站好後工作人員將開始計時，時間為十秒，後進入第三關；

第三關：圓球游戲：每組人員分別配有1、2、3號球，將球按照1、2、3號的順序從發起者手中發出，最後按此順序回到發起者手裡。在傳遞過程中，每人都必須接觸到球，如果球掉到地上，再重新傳，最後發起者接過球放下，隊員將進入下一關；

第四關：翻滾吧報紙：各組人員依次站進用報紙粘合的大圈中，憑借每組人員的齊心協力，在報紙圈中依次站立，並行走規定路程，到達終點後敲響警鍾。

（三）活動後期

1、活動結束後，安排參賽人員有序離場，由心理協會組織部打掃好場地衛生；

2、將活動道具收拾好放回心理活動室；

3、由咨詢部人員寫本次活動總結及新聞稿（交於網路信息部發稿）。

七、活動道具

報紙若干張、橡皮圈一包、吸管一包，記號球九個

八、注意事項

1、要確保游戲安全性不要發生意外；

2、比賽評比過程要公平公正；

3、比賽過程不得作弊。

2. 武漢工程大學郵電與信息工程學院如何武昌校區和郵科院校區各有什麼優缺點

武漢工程大學郵電與信息工程學院非常不錯，武昌校區環境好，硬體設施落後一些；郵科院校區硬體設施齊全完善，環境要遜色一些。

武漢工程大學郵電與信息工程學院，位於武漢市，是國家教育部首批確認具有普通高等教育辦學資格的獨立學院。學校創建於2002年8月，由武漢工程大學與武漢化院科技有限公司按照新機制、新模式聯合舉辦，是一所以普通本科教育為主，培養化工、材料、通信、電子、經濟、管理和藝術等學科領域高級應用型專門人才為主的全日制普通高等學校。

學校現有41個本科專業，10個專科專業。涉及工、理、管理、經濟、文、法、藝術7個學科門類。學院目前擁有兩個校區。一是武漢工程大學武昌校區，位於武漢市洪山區虎泉街366號，佔地500餘畝；二是郵科院校區，位於武漢市洪山區郵科院路88號，佔地200餘畝。教學行政用房面積16.8萬平方米，館藏圖書70萬余冊，教學科研儀器設備總值6530餘萬元。

辦學理念：

學校秉承「用美的教育造就美的新人」的先進辦學理念，並根據學校的實際情況，提出了「依法治校，以人為本，科學管理」的管理理念，「面向全體，善教樂學，立足常規，精細卓越」的教學理念和 「解放學生、多元發展」的教育理念。

以上內容參考 網路——武漢工程大學郵電與信息工程學院

3. 幼兒園個人工作總結1500字5篇

一轉眼,又到該 總結 的時候了，回顧過去的幼兒園工作，有很多的收獲，下面我為大家收集整理了「幼兒園 個人 工作總結 1500字 範文 5篇」，歡迎閱讀與借鑒!

幼兒園個人工作總結1500字1

在20__年的年末我聽到了一句話：「在面臨選擇時，每個人的心裡都會有答案，因為我們都是自帶地圖的人」。是的，我是自帶地圖的人，20__年我的地圖它把方向指向了世初語國際幼兒園。

20__年8月18日上午，一個下雨天，我帶著我的行李我的憧憬以及對未來工作的豪情壯志滿腔激情來到這里。那時的這里，入眼的是臟亂的各種雜物，入耳的是哐哐當當的噪音，入鼻的是不太好聞的裝修的味道，但這些加起來卻讓我覺得美麗，因為它們預示著一個和諧的美麗的充滿愛的幼兒園就要誕生了，而我參與了它的破殼過程，見證了它的誕生，這是一件如此幸福而又充滿成就感的事情，我愛當下的一切。

來到幼兒園，我在一頓午飯的時間中了解幼兒園認識同事，飯後我就開始了我的工作，我記得我做的第一個工作是為我們的招生製作系列表格和策劃8月24號的親子動員活動。在馬園長和龔園長的帶領下，白天我們拉著音箱舉著氣球外出發傳單，晚上我們一起收拾校園打掃衛生，餘下的時間抽出來排練節目以及准備活動物品。當時的我們是一個還沒經過磨合的小團隊，因為時間緊促，物品准備的不充足以及考慮的不周全，導致了我們的首次活動出現了大半計劃廢棄現場發揮的狀況。當需要我臨場發揮組織家長和孩子時我沒有覺得慌亂或手足無措，我在調動我的大腦我的語言我的身體，因為我的意識深處告訴我：「沒有什麼不可以!」。這次活動的開展給了我提醒和教訓，所以在接下來策劃的所有活動中，我都會帶領老師們反復的討論確認，分工細化，預設突發狀況，預想解決辦法，一步一步的達成團隊的融合，默契配合。

在接下來的時間里，我開始了我的忙碌是生活。自九月開始，在白園長的指導下，我完成了 教育 目標、教育理念、管理理念的制定，園區內開設課程的規劃，微信公眾號的內容梳理， 廣告 宣傳頁內容編排等工作。在白園長的帶領下我組織老師們策劃開展了大大小小共十一次活動，通過一次次的活動和大家的努力，我們幼兒園的幼兒從九月份的8名到十月份的12名到十一月的20名再到現在的60名。感謝家長的信任，感謝領導們的支持，感謝老師們工作上的積極配合，感謝自己一直在努力，因為有我們大家才有了今年的成績。

所學而知不足，知不足而努力。感謝世初語幼兒園這個家，讓我遇到了白雪園長這位良師，在向白園長學習的過程中我發現了自己的諸多不足，發現不足進而讓我找到了努力的方向。本學期，在白園長的影響帶領下，針對班級常規、班級保育、班級教學，我組織老師們開展了一次又一次的教研學習活動，通過這些教研活動，老師們理清了工作方向，找到了更合理的工作 方法 ，很大程度上提升了大家的工作能力，因為有了我們多次的教研學習，才有了我們大家的進步與成長，本學期的教育教學工作才得以順利進行。

幼兒園管理不只是管理教師，管理孩子，更要學會管理家長。在這一學期的工作中，家長工作也是我工作中很重要的一部分。我記得每一個在園幼兒以及來園參觀幼兒的姓名，通過入班觀察我了解每位在園幼兒的性格與發展水平，我擁抱每位幼兒，同他們一起玩一起笑，我知道許多幼兒在園里的趣事，我利用晨間接待和離園接待時間主動同每位家長交流溝通，傾聽每位家長的需要和建議，讓家長真正的感受到我們關注每位幼兒，我們把他們的孩子看成自己的寶貝，在教育孩子這件事情上我們同他們是盟友。通過一學期的努力，我們收獲到了家長的信任以及主動向鄰里親朋宣傳的好口碑。

在這一整學期的工作中，我看到了自己的進步與成績，更多的我認識到了我的諸多不足。在教學上，我應要努力學習更多的理論知識，豐富教學知識的全面性，我應要去了解學習更多的先進的教育理念，不僅要走在家長的前面，也需要走在老師們的前面，更需要走在教育行業的前面，這樣才能更好的帶領老師開展教育教學工作。在管理上我需要找到平衡點，做到鬆弛中有制度，嚴格中有溫情，既要讓各項工作順利開展，又要讓老師們對幼兒園有歸屬感。白園長常說：「幼兒園管理他不是真正意義上企業的管理，它是『人』的管理，『情』的管理」，作為管理者，我欠缺「柔」的部分和「沉穩」的部分，這兩部分將是我在接下來的一年中所要著重努力的地方。

回望20__，我不斷吸納;展望20__，奮力再出發;由舊至新，造就更新一面。20__年願我們的世初語幼兒園實現品質大飛躍，願我們大家都能實現想要的幸福。

幼兒園個人工作總結1500字2

今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來……今年，在縣委、縣政府、縣教體局的正確領導下，在社會各界的關心支持下，我園取得了驕人業績：被評為托幼機構先進幼兒園;被評為縣藝術工作先進組織獎;李唐花園長被評為河北省教育工作先進個人;……成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今後更好的開展工作，現將本年度工作總結如下：

一、主要工作

(一)抓培訓，提高隊伍素質。

教師是教學之本，本年度我園一如既往的重視教師隊伍的建設。努力提高本園教師的教育教學能力。尤其是根據多年幼教工作 經驗 ，形成了《教師手冊》，更好的對教師進行有效培訓，盡可能多的為她們創設學習和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。

一是暑期集中培訓。今年暑期，園全體教師在園長的帶領下參加了為期3天的暑期培訓活動。培訓內容豐富多樣，幼兒園安全管理方面：學習《幼兒園章程》、《幼兒園考核細則》、《安全事故處理辦法》、《幼兒園意外傷害事故處理意見》、依法治校等法律法規;教師業務技能：鋼琴即興伴奏(分解、半分解、自編)，計算機音頻處理軟體、ppt課件製作、科學領域活動設計等。

二注重園本培訓。我園以提高教師職業道德和專業素養為目的，以實施新課程為核心，以提升教師的教育教學實踐能力為重點，我們努力為每一位教師築台、引路，促使我園教師專業成長。本年度我園開展《指南》集中培訓6次，科學領域活動及鋼琴等專題培訓12次，參訓總人數達1181人次，平均每人參加園本培訓次數大15次。

三是理論聯系實踐。通過每周二、三、四上午開展的聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習，共同提高。今年春季和秋季，我園共組織了兩次大規模公開課活動，在課間硯摩研討中，教師們的專業素質得到了較大提高。

四是注重外出培訓。本年度，我園教師外出參加培訓36人次，其中國家級10人次，省級7人次，市級19人次。拓寬了教師主題牆設計思路，提高了幼兒活動主題牆設計能力等。通過外出培訓，以及教師學習回來的二次培訓，既提高了自身素質，又共享了優質資源。

(二)抓硬體，優化育人環境。

我園積極籌措資金，在原有的基礎上繼續加大硬體建設的投入力度。

第一 室外場地塑膠 針對校園大院水泥地面不安全狀況，本年度，我園積極籌措資金，夏季對大院鋪設塑膠場地，6月份工程完工並投入使用。

第二 幼兒活動場地 為滿足不同幼兒活動興趣，我園投資新增寶寶廚房、東方棋社、建構室和科學探究室4個幼兒專用活動室，並對四樓12個幼兒專用活動室進行了 文化 環境創設，既提高了幼兒活動興趣，又豐富了幼兒活動形式。

第三 室內盥洗裝修 投資2萬元集中改造了幼兒園10個班教師專用水盆，6個班幼兒洗手盆，安裝現代化自動感應水龍頭，更方便幼兒生活活動。

第四 樓道環境裝飾 暑假期間對主教學樓一樓和二樓樓道進行吊頂裝修改造，使其更符合幼兒心理特點。暑假開學後對各樓道和樓梯間進行環境創設，豐富幼兒活動環境。

(三)抓實效，提高保教質量。

1、優化一日活動。根據《綱要》和《指南》精神，積極優化幼兒一日活動，結合不同年齡幼兒特點，對幼兒區域、集體、戶外及生活進行科學合理安排，並對四種活動安排專人檢查調控，加強指導和管理，從而使幼兒保教活動更合理有效。

2、常抓戶外活動。在堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒同時，開展形式多樣的戶外體育活動，是影響幼兒正常生長發育不可缺少的積極因素。首先我園督促各班級大力開展各種體育鍛煉活動，堅持保證幼兒每天不少於2小時的戶外活動時間，提高和改善幼兒對外界自然環境變化的適應能力。同時投入了大量自製幼兒戶外活動器械，滿足不同年齡段和不同體質幼兒的需要，讓幼兒有了更加自主的活動空間，大大提高了幼兒活動興趣和活動量，增強幼兒各器官、系統的機能，促進其生長發育，增進幼兒身體健康。

3、狠抓教育科研。在教科研工作上形成園長總抓、教研組長主管，全園教師付諸實施格局。同時，對教師教案進行改革，優化教學詳案，要求教師每周一篇教學 隨筆 ，引導教師積極對教育教學活動進行 反思 ，從而提高教育教學水平。今年我園優質課獲獎市級4個，縣級2個，成績顯著。

4、強化藝術活動。藝術教育是幼兒園常抓不懈的工作，今年我園繼續開展豐富多彩的藝術教育活動，成果顯著，在本年度藝術節中，我園選送四個藝術節節目均獲得縣級一等獎，並被選送參加市藝術節比賽，我園被評為縣藝術節先進組織單位。

6、狠抓營養保健。我園在膳食方面，根據幼兒的年齡合理配餐，做到了營養均衡，確保了幼兒的健康成長。我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢大關，做好每個幼兒的發葯工作及全日健康觀察工作，並做好記錄。通過櫥窗、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

(四)抓管理，加強法制安全。

第一、建立了一崗雙責制和領導問責制。層層簽訂《安全工作 責任書 》，明確和強化安全工作職責。

第二、隱患排查常態化，實行日排查，月匯報，定期檢查設備、線路、大型玩具的安全狀況，發現隱患，及時整改，將安全隱患有效地消除在萌芽狀態。

第三、積極進行 安全教育 ，將 安全知識 引入課堂，教給幼兒一些安全知識。每季度召開一次安全檢查會議，檢查情況有記錄、有反饋。

第四、加強幼兒園周邊治理，幼兒園離入園高峰期車輛管理，嚴禁家長騎車入園或隨意停放車輛，嚴格把關好接送制度。

第五、積極參與各種安全知識競賽活動，如：河北省安全 網路知識 競賽活動和法制安全測試活動，通過參與活動進一步普及安全知識，提高大家應對各種突發事件的能力，今年我園選手被選送參加全縣中小學安全知識競賽並獲獎。

第六、積極參加法制文化節活動，2個法制優質課獲獎，幼兒獲演講比賽二等獎，法制安全工作匯報片在局安全工作例會中進行展演。

(五)抓溝通，促進家園共育。

本年度，我園開展了各種形式的家長活動，如：1月1日的 元旦 聯歡、5月7日的大型親子操活動、6月1日的親子聯歡、6月20日的防溺水家長會、9月2日的新生家長和12月18日家長開放日等，通過這些家長活動，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解。與此同時，我園充分利用以上各種活動積極聽取家長的合理化建議，發揮了家長作用，提高了教育的合力。

二、存在問題

1、教師現有的整體學歷水平未能達到示範園標准，需要進一步加強學習培訓。

2、選派教師外出學習的同時，班級人員配備不足，需補充人員。

3、資金不能及時到位，存在臨時用工難題。

三、發展目標

1、繼續加強教師業務培訓工作，提高教師業務水平。

2、開展豐富多彩的園本教育教學活動，提高保教質量。

3、爭取通過省衛生保健達標園和省示範性園復檢的評估。

幼兒園個人工作總結1500字3

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，現總結

一、思想品德

本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，能遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作，積極參加園內各項活動及教研活動， 愛崗敬業 ，並做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、工作方面

教育教學

在教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好每一節課，我認真備好每節課，自己動手製作教學用圖和教學用具，激發幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情，創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。課余時間看對業務有幫助的書籍或上網查詢最新教育理念，不斷為教學內容注入新的活力。

1、在教學活動中認真備課，做好課前的准備工作，課後認真總結經驗，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業務能力與寫作能力。

2、在教育教學活動中，為幼兒創設良好條件，提供充足的材料。

在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的 生活知識 經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

3、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，並主動去學習。

因材施教，因人施教，並在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。

4、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

5、認真填寫周、月計劃。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

4、做好交接班和葯品登記工作，並認真填寫一日情況表。

保育工作

在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，並與家長密切聯系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。

1、進一步加強幼兒常規教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發展。

2、配合保育員做好班級的環境衛生和衛生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

3、嚴格堅持衛生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極配合保健醫生做好工作。

4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養成不調食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。

5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床後會自己爹被子，整理床鋪。

家長工作

1、主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。

2、與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學 育兒知識 ，配合幼兒園做好保教工作。

3、定期向家長展示幼兒在園的學習情況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

幼兒園個人工作總結1500字4

緊張而充實的一個學期已經結束，在這個學期中，我班各項工作緊密圍繞「省級示範園復評」工作來開展，認真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作，認真學習《綱要》貫徹以 兒童 發展為本的教育理念，認真對待每一個幼兒，利用多種途徑，培養幼兒的各方面的潛力，此刻每個幼兒的潛力都在不一樣的程度上有了很大提高。現將本班的各項工作做出了以下的總結：在本班兩位教師的共同努力下，本班的各項工作都得以利完成。

一、教育教學狀況：

本人作為一位班主任，在園領導及各位教師的支持與幫忙下，與班上的另一位有孕在身的李教師配合。我們常利用業余時光，做有關主題的環境布置，讓幼兒能直接地感受主題的資料。雖然我們教師的工作任務繁重，但在教學工作上，我們堅持創新的原則，在網路以及 其它 資料查尋有關主題的好教材，再進行備課、製作教具等，嘗試著新的 教學方法 ，所有活動開展以幼兒為主體，我們只是活動的支持者、參與者、引導者、傾聽者，真正好處上做到師生平等。縱觀一個學期以來，幼兒反饋的學習狀況告訴我們，我們的教學資料、教學方法及各種游戲都是適用於本班幼兒發展水平的。同時也是他們喜愛的、感興趣的。為了提高我們的業務水平，我們從多種途徑進行學習，如：外出觀摩及在網上查閱等。在本學期我班的《愛動的動物》成為省級示範園復評的推薦課，效果教好。

二、保育、安全工作狀況：

我們在注重培養幼兒生活自理潛力，一個學期下來，在生活方面，對幼兒照顧得無微不至，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細心引導下，幼兒的自理潛力有了很大的提高，並養成了良好生活衛生習慣，我們每一天都能支持搞好室內的衛生，並把區角提教玩具擺放整齊;餐具、毛巾等都能按時清洗、消毒，確保幼兒的生活質量。同時還個性注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，時刻把安全教育放在首位，在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強了，安全事故的發生得到了較好的預防。

三、幼兒發展狀況：

透過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的提高，在課堂上，幼兒能用心舉手發言，用心參加各種游戲，語言表達方面，動手操作潛力，以及常規方面有了較大的提高。在自理潛力方面，幼兒的提高最為明顯，大多數幼兒學會了自我整理衣物。同時我們也注意培養幼兒社會性意識。幼兒升入中班，自我中心仍較突出，在群眾或自由活動中常常會發生爭搶玩具的現象，很少有幼兒願意退讓。本學期我們將幼兒的社會性培養有意識地整合在各個活動中，為幼兒帶給小組合作或想辦法解決爭搶的機會，如帶給數量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等，有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識。

四、家園共育方面：

我班利用家長之窗每周向家長公布周計劃、主題計劃、並定期向家長宣傳有關育兒知識，還在外牆開展了主題活動，以便家長能及時了解幼兒在園的學習狀況，並且方便了家長的參與。本學期的主題活動，家長配合得十分好，並且參與用心，使得我班主題活動開展的有聲有色。平時在幼兒的教育問題上，我們經常與家長進行聯系，有的透過電話聯系，有的進行面談，有的進行家訪，這樣有利與雙方發現問題及時溝通，處理，以便到達家園共育目標的一致性。透過一學期的家長工作的開展，我們的工作已經得到了家長的好評和肯定。

五、存在問題：

1、我班有些孩子表現太自由、自我約束潛力差，而有個別幼兒膽量太小，不能大方與教師交談。

2、進餐存在兩極分化，個別幼兒吃得個性快，有的則很慢。

3、生活自理潛力整體上發展不平衡，有的很能幹，有的依靠性很強，愛等待而不去嘗試學習鍛煉。

4、存在幼兒園發生的事情，不會當時找教師解決，而是過後讓家長告訴教師的現象。

六、努力方向：

在本學期作做的好的方面我們會繼續持續。但我們也會正視自已的不足之處，針對以上問題進分析、解決，在生活常規上還須加強幼兒的訓練，提高班級管理水平，努力把今後的班級工作開展的有聲有色。

幼兒園個人工作總結1500字5篇相關 文章 ：

★ 幼兒園個人工作總結範文5篇

★ 幼兒園個人工作總結1500字2020

★ 2020年幼兒園教師個人工作總結5篇

★ 幼師期末的個人工作總結1500字

★ 幼兒園教師個人工作總結【5篇】

★ 幼兒園教師個人工作總結心得5篇

★ 幼兒園個人工作總結2020範文大全【5篇】

★ 2019幼兒園教師年終個人工作總結5篇

★ 2020幼兒園教師個人年終工作總結5篇

★ 幼兒園教師最新個人工作總結5篇範文

4. 關於宿舍心靈契約需要准備的問題有哪些

宿舍管理中大學生契約精神培育研究

【摘要】德育是21世紀教育的靈魂，依法治校需要法治與德育相結合。高校在堅持「以生為本」的教育理念下亟須創新德育方式。以高校宿舍管理為例，在高校和大學生二元法律關系的建構中，通過深化契約意識教育宣傳力度、量化實踐服務中的精神養成、強化民主參與管理工作理念及細化執行監督的制度保障來培育大學生契約精神，對提升大學生法治意識、促進和諧校園建成有著標本兼治之效。

【關鍵詞】契約精神;宿舍管理行為;法律關系;依法治校

一、高校宿舍管理現狀及法理分析

(一)高校宿舍管理現狀

自編「大學生對宿舍管理工作認識的調查問卷」，對L學院大學生的宿舍管理工作認識現狀進行問卷調查分析。隨機發放104份問卷，有效收回率100%。調查對象是L學院三個年級研究生，其中研一63人，研二34人，研三7人;男生25人、女生79人;從管理制度合理、管理行為規范、重視所簽承諾書和宿管規范調處糾紛四個問題分析目前大學生對高校宿舍管理工作認識。統計結果中，100%的大學生認為高校宿舍管理制度內容合情合理。但17%的大學生認為宿舍管理行為有失當之處，有侵權之嫌;6%的大學生對自己與高校之間簽署的協議書不予重視，並未意識到簽署協議行為的法律效力;另外18%的大學生認為宿管在處理與學生的糾紛時不規范。

(二)高校在宿舍管理中與大學生的法律關系分析

高校和大學生在法律意義上都是獨立的個體，能獨立承擔責任，從教育實踐相結合的角度看，二者關系相對復雜，系屬以憲法法律關系為前提、以教育管理契約為基礎、兼具行政和民事兩重法律關系。[1]1(高校在宿舍管理中與大學生系民事法律關系。法律關系包括主體、客體和權利義務三要素，其性質多由主體的法律地位決定。所以，高校的法律地位決定著其與大學生之間法律關系的性質。我國高校系屬事業單位法人，在社會生活中多為民事主體的角色。依《教育法》第31條和《高等教育法》第30條規定，高校和學生都有權以民事主體的身份在法定范圍內參與民事活動。在宿舍管理中，高校與大學生基於教育管理契約中相應條款形成民事法律關系。有學者認為「大學生對宿舍應擁有法律意義上的住宅權，高校宿舍管理系屬公共管理行為，根據『公共相對性』，此公共行為只能在宿舍以外實施。」[2]學生在校住宿，無論是從支付的「對價」(住宿費)，還是學校對學生在校內負有特定的責任來看，學生在宿舍的「住宅權」與社會上一般意義的租住是不能等同的，學生和高校都要按照雙方簽署的協議，行使權力履行義務。2(高校與學生在宿舍管理中權利義務界定。在《高等教育法》、《普通高等學校學生管理規定》(教育部第41號令)等法律框架下，高校和學生因雙方

1/4頁

5. 校園安全教育主題班會記錄內容（五篇）

篇一：法制安全教育主題班會總結

一、主題：「關注安全.構建和諧校園」

二、時間：20xx年10月19日 晚上7點30分

三、地點：電教樓 120教室

四、出席人員：輔導員和酒店1班全體學生

五、主持人：班安全委員

六、班會開展方式：PPT形式

七、班會議程簡要：

1、主題班會背景

法制安全教育作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防範能力，是學生自身的重要使命。

安全防範是一種意識，更是個人的生存技能。做好個人安全防範是人生的一門「必修課」。每到一個陌生的地方，學生首先必須了解自己所處的環境安全。

2、班會指導思想

堅持「安全第一，預防為主」的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防範各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，並能做到時時處處注意安全。

3、班會活動准備

1、讓同學們討論對安全法制的認識。

2、請同學舉例身邊的真實例子。

(1)你親身經歷的有哪些?

(2)你知道的詐騙類型有哪些?

(3)你認為學生違反法律法規時的心理是什麼?

4、活動過程

A、首先播放查找到的一些關於大學生安全法制教育的視頻。

B、讓學生自由討論發言，談談自己的認識，和今後應該做到哪幾點。

5、由PPT介紹學生應該注意的一些安全常識：

每位同學必須牢記如下行走安全常識：

①、學生必須具備的安全防範技能

(防範宿舍火災;防範乘車安全等)

②、使用ATM機注意事項

(在輸入密碼時注意旁邊是否有人在偷窺;取款憑條要放好，不能隨手一丟泄漏卡號等)

③、詐騙的預防

(假冒大學生詐騙;謊稱意外要求匯款詐騙等)

④、防火及安全逃生

(逃生預演，臨危不亂，熟悉環境，暗記出口等)

⑤、公交車上如何識別扒竊

⑥、防止掉進傳銷陷阱

⑦、謊稱意外要求匯款詐騙

⑧、正確適用法律維護自己利益

6、就本次班會全體學生暢談體會。(時間大約15分鍾)

7、輔導員點評。

八、總結發言

通過今天的安全教育主題班會的開展，使大家深刻認識到安全的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防範能力，是學生自身的重要使命。

改革開放後的大學校園，已從昔日遺世獨立的「象牙塔」儼然變成開放型的「小社會」。可相對於社會人，大學生群體仍然是一個特殊的社會弱勢群體。接受安全法制教育，不僅是依法治校的需要，也是適應日益嚴峻的社會治安形勢的需要，更是大學生自我完善和提高綜合素質的需要。每位在校生都必須牢固樹立以「安全第一，生命至上」為核心的校園安全文化觀念，積極主動地增強自己的法制意識，提高自己的安全防範、防衛能力和對突發性事件的應急、應變能力，以及抵禦違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學業，並能成功地就業、創業。

篇二：防盜•防騙•防災 安全教育 主題班會總結

一、基本信息

班會時間：2014年10月21日星期四

班會地點：五教5201

參會人員：10工一全體同學

兩位助班(xx學長 xx學姐)

班會主題：防盜、防騙、防災 安全教育

班會形式：由聯誼寢室(女寢14#101、男寢3#301)協作策劃主持

二、引言

大學，亦稱高級學府，是一國人才教育的最頂級殿堂，也是眾多學子期盼已久並渴盼踏入的象牙塔。然而，正如一句電影台詞所說：有人的地方就有江湖。作為一個容納來自天南海北，四面八方的教育園地，作為一個向社會過渡的小社會，其「江湖」也註定了不簡單。作為一個大學，明了大學存在的安全隱患，並作出及時有效的危險處理對策至為重要。

針對學校里最近存在盜、騙、偷事件，學校和學院加強了對我們在校大學生的安全防範意識，這也就有了我們本周主題班會的核心內容——防盜、防騙、防災安全教育。

三、開篇

1.助班吳麗萍學姐講解入黨相關事宜。

2.班長、支書及各班委傳達院工商頻道相關事宜。

3.主題班會正式開始。聯誼寢室成員曾啟林同學主持主題班會。主題班會正式開始。

四、討論

<一> 由主持人提出下列問題，全班開始討論：

1、為什麼有些大學生在與人交往中容易上當受騙?

2、發生在高校的詐騙案件中，針對大學生有哪些常見的騙術?

3、大學生如何提防「馬路騙子」?

4、學生宿舍防盜應注意哪些問題?

<二> 大家分享討論結果。結果如下：

1、為什麼有些大學生在與人交往中容易上當受騙?

①不加選擇的結交朋友;

②缺乏社會經驗和辨別能力;

③疏於防範是大學生易上當受騙的主要原因;

④求人辦事，成事心切，從而導致上當受騙

2、發生在高校的詐騙案件中，針對大學生有哪些常見的騙術?

①通過上網聊天交友，取得信任後編造謊言進行詐騙;

②假稱自己發生意外，利用同學的同情心尋機詐騙;

③編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長及親屬實施詐騙：

④冒充學校工作人員詐騙學生(開學時較多);

⑤利用手機發送中獎簡訊進行詐騙。

3、大學生如何提防「馬路騙子」?

①不要貪圖小便宜;

②提防魔術行騙;

③不要輕易參加陌生人員的所謂的各類「打折促銷」活動;

④不要相信封建迷信觀念

4、學生宿舍防盜應注意哪些問題?

①最後離開寢室的同學一定要鎖好門窗，不要嫌麻煩，要養成隨手關門鎖門的習慣。切不可圖一時方便，臨時出去不鎖門，「方便」了溜門盜窗的小偷;

②不要隨便留宿不知底細的人。年輕人喜歡結交朋友很正常，但不能違反學校宿管規定，更不能喪失警惕，引狼入室;

③對形跡可疑的陌生人應格外提高警惕;

④注意保管好自己的鑰匙，切忌隨便借給他人。

五、情景重現

由周森同學和湯森國同學再現周森同學的親身經歷，用詼諧幽默的短劇重現了上當受騙的起因、經過、結果。並告誡同學們要引以為戒，不要輕易相信那些打著「促銷打折優惠活動大酬賓」幌子的行騙人員。世上沒有免費的午餐，天上不會掉餡餅，同學們萬萬不可抱著試一試的心理輕易相信這類陌生人。

接下來，我們的吳麗萍學姐也上來跟我們分享了她手機被偷的經歷，告誡我們即便是在學校里也不能放鬆警惕。切記「害人之心不可有，防人之心不可無」的道理。

隨後，又有很多同學上來講述了他們的經歷，從手機在買水果是被小偷摸走又要了回來的有驚無險遭遇，到放假回家買到假票影響經濟、時間方面的慘痛教訓，再到在學校外面的小攤上買東西嚴重的缺斤少兩的現身說法。這些林林總總的經歷無一不是在敲打安全教育的警鍾。相信通過吸取這些同學的經驗教訓，大家在以後的日常生活中會加強提高自身的安全防範意識，減少「偷盜搶災」時間的發生。

六、收尾

主持人：聽了這么多同學上來講述他們的經歷，相信大家一定是感觸頗深。希望通過今天的這次「防騙、防盜、防災安全教育」的主題班會能提高同學們切身的防範意識，加強自我保護及保護他人的能力!

好了，說了這么多大家肯定累了，我們來輕松一下~!請同學們欣賞由101寢室和301寢室聯袂出演的搞笑話劇——《西遊情史》!

在一片片歡笑聲中我們本周的主題班會圓滿落幕!

七、總結

一、大學安全隱患的來源

1、相對自由的管理、學習環境

相對於初等、中等教育來講，大學較為寬松，自由的學習管理氛圍無疑為人才的培養提供了一個相對寬松自由的空間。自主學習，自由生活成為了大學生活的一個真實寫照。但正如哲學家所說的矛盾一說，對立統一是任何一個事物都存在的。相對寬松自由的環境一方面為人才的自由發展提供了沃土，但是另外一方面，也為安全隱患的發生埋下了伏筆。人身的自由，言論與行動的自由，物件使用的自由，在為大學生帶來便利的同時，也為各種安全事故的發生提供了更多的機會。

2、相對豐裕的物件設施

相對於初級、中級學校來講，大學一個相當明顯的特徵就是大樓。也是指大學擁有更多的物件設施。並且在這些物件的使用上，大學擁有更為寬松的要求。教室里，寢室里，各種電插頭，水開關隨處可見。加之大學生自購的各種設施器具，在方便他們生活的同時，也為安全事故的發生埋下了眾多隱患。

3、正處於性格成熟期的大學生

大學之所以成為大學，並不在於它宣揚的是什麼，或者具備怎麼樣的條件，他之所以存在，更多的在於有源源不斷的學生的加入。一方面，大學里的學生風華正茂，激情飛揚，具備創新與闖盪的素質。但是另外一方面，大學期間也正是他們形成自己的人生觀、世界觀、價值觀的重要時期。在這樣一個環境氛圍里，他們激情洋溢，戀愛、兼職、創業等各種社會技能在不斷的嘗試，與人打交道也不僅僅局限在校園，與社會團體，領導打交道的機會也大大增加。這在豐富他們大學生活的同時，也增添了大學生面臨的安全隱患的幾率。

二、大學安全隱患的具體表現形式

1、各種嚴重的刑事悲劇接連發生

近年來，世界各地校園槍殺，殺人案等各種惡性刑事犯罪事件逐漸呈上升趨勢。這一定程度是由當今社會發展形勢的影響造成的。但是另外一方面，也不得不說，惡性刑事案件在校園的接連發生也說明大學並不完全是一塊凈土。它的各種管理及習慣給眾多的惡性案件的發生提供了可趁之機。

2、各種設施使用帶來的安全事故

在大學校園里，因為用電、用水以及其他設施使用的不規范引起的悲劇層出不窮。因為用電用水等，給大學生活帶來了眾多的威脅。

3、各種民事糾紛，群體性突發事件也較多

佔大學安全事故主體的可能還是各種民事糾紛和群體性突發事件。打架，盜竊以及學生群體性事件的不斷發生，正是這一類事件的具體表現。

4、由於心理變異帶來的各種事故

由於大學生的年齡及性格所致，學習生活、戀愛、兼職創業等，在鍛造大學生各方面能力的同時，也給他們帶來了眾多難以承受的壓力。心理調適的不及時帶來一系列的心裡異變，也是大學事故不斷產生的一個重要原因。

三、危險處理辦法

1、加大宣傳，培養大學校園的各個個人的自我安全防患意識。

哲學家曾有言：「人生最難的是了解自己」。任何外在的管理，說教在一定程度起了一定的作用。但由於個人對自己的了解都不夠，故而只能做到旁觀者清。一旦事情涉及到自己，很多時候就難於面對了。所以大學管理在安全知識宣傳上應該更注重對每個人的安全防患意識覺醒的引導。例如開展安全各種防範主題班會團活動社團活動、進行各類安全知識競賽、舉辦安全防患話劇表演等，引導廣大師生自我安全防範意識的覺醒，從而為校園安全打下堅實的基礎。

2、完善規章制定，化他律為自律。

大學管理層及廣大師生應樹立這樣的一個觀念：健全人性化的規章制度是保證其他各種活動正常進行的必須前提。制度與自由並不是天生對立的。合理人性化的規章制度范圍內的自由更能得到保障。在這一領域，各高校管理方應積極徵求各方面意見，不斷完善各項制度，全員參與，大眾認可，使制度成為共同的行為活動准則。如是方法，能很好的化他律為自律，從而為校園管理帶來更好的保障。

3、培訓專業人員，落實責任負責制。

在大學校園安全防患上，應加大對各種專業人員的引進與技術培訓，責任包干，分工負責，統一調度。「外行看熱鬧，內行看門道」，使用專用人員，化熱鬧為門道，將安全隱患消弭在萌芽狀態。

4、加大與社會各界合作力度，共同應對各種安全事故。

大學校園是一個較為開放的場所，大學時期也是一個由校園向社會過渡的時期。由於各種安全事故的發生緣由並不僅僅來源於校園，故而在處理上，學校應加強與家庭、政府機構、社會團體等的合作力度，攜手合作，共同面對各種危機。

5、加強心理疏導，矯正心理異變。

心理問題日益成為一個嚴峻的社會問題，特別是大學裡面。心理的異變往往是很多安全事故發生的至為關鍵的一環。所以大學在管理上應該加大對廣大師生的心理問題的疏導，矯正心理異變，使各種安全事故自我消弭。

總之，大學時期是人生歷程中一個至關重要的成長時期。也是各種安全事故頻發的一個時期。了解各種安全隱患，處理各種安全事故，不論是對於大學學校、大學師生、社會都極為重要。希望通過家庭、學校以及社會各界的共同努力，盡量消弭各種安全隱患，將大學真正打造成為一個讀書的聖殿。

篇三：消防安全教育主題班會總結

2014年11月20日晚上8點30分，我班在南二A-302召開了消防安全教育主題班會。班會主要是針對近期上海有4名女生因宿舍火災跳樓導致死亡以及我校秋楓苑宿舍發生的充電器引起的火災事件而召開的。為了響應學校和學院的高度重視，班會由班導師程宇昂老師主持和召開。

通過這次的消防安全教育主題班會，我班的消防安全意識有所加強，同時也大大地提高了大家的消防防範意識，積極地以行動來響應這一班會主題。總體來看，班會召開得比較順利，現把工作總結如下：

首先，我班整體的消防安全防範意識有所增強。

因為近期，我校秋楓苑某一宿舍因手機充電器發生了火災事件，上海某所高校的女生宿舍也因火災導致4人跳樓逃火而身亡，如此，這些問題和事件都大大引起了同學們的注意和關心，大家都高度重視這次的主題班會，積極地走到一起，共同探討了相關的消防安全問題。

其次，在班導師的帶領和指導下，我班組織了消防安全檢查小組，高度重視我們的日常宿舍消防安全。

為了響應學校和學院的消防安全教育安排，我班班導師積極組織班級成立了消防安全檢查小組，指導同學們落實好到每間宿舍認真檢查宿舍各方面的消防安全，時刻互相提醒不要亂用違章電器，注意手機充電器、mp3充電器等一系列的用電器安全，要注意在離開宿舍的時候關好用電開關等系列工作。

再次，主題班會的氣氛相當的好。

由於這次的班會的主題十分貼近我們的生活，而且與我們的日常生活有相當重要和密切的關系，大家都十分關心相關的一系列問題，都十分認真的聽取老師的意見，積極地與班導師交流和溝通，積極的響應氣氛非常活躍。

最後，班干認真負責。

這次的主題班會下來，我們的班干在星期五的早讀時間為班會期間不能出席的同學重新傳達了班導師的話語，認認真真的把安排通知到位，並組織了各宿舍舍長或學生代表到各個宿舍檢查提醒，十分的認真負責。

在這次的班會當中，也有某些地方做得不足。第一，由於班會召開得比較倉促，班會的地點臨時變動大。在召開班會之前，我們班的班會地點更改了3次。不是課室有人上晚自修就是有人晚上要上課，課室發生沖突。第二，班會出席人數不多。由於這次的班會在星期四晚上舉行，許多同學因為要上公選課，都不能參加我們的主題班會，造成了整個班會下來只有一半的同學參加，消防安全教育達不到預計的廣度。

因此，我們要高度重視和改善這次主題班會中不好的地方，努力把准備工作準備充足，協調好開會時間和地點，注意各項各方面的小問題，慎重考慮和預備第二方案，爭取在以後的團日工作做得更好。

篇四：「假期安全教育」主題班會總結

班會目的：通過開展以「珍愛生命，安全第一」為主題的安全知識教育班會，增強學生的假期安全意識，學會一些安全知識，達到積極預防危險的發生並提高學生自我保護的能力。

轉瞬間今年的暑假已經到來，為了我們的安全、健康、愉快的渡過這個較長的假期，我們班針對學生的活動特點和社會形勢，特搜集了部分學生安全教育和管理的知識，希望和學校共同做好學生假期的安全防範教育和管理。

一、防學生溺水。

溺水是假期安全事故的高發期，我們對我們班級同學進行了防溺水知識的教育。天氣慢慢熱了起來，我國每年總會有中小學生溺水事故發生，學生的父母悲痛欲絕的哭泣聲，讓人們心痛不已。2012年7月9日，僅一天的時間，我國就有16名學生溺水身亡，慘痛的教訓必須引起我們足夠的重視。我教會了他們一定的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等但同時也強烈要求學生必須做到以下幾點：1、堅決不到戶外有水的地方游泳或玩耍2遇到有人溺水要快速呼喊成年人，不能獨自救援。3、要對防溺水安全有足夠的認識，即使有家長陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故。

二、防交通事故。

如今機動車輛增多，交通事故頻發，我們在校生對交通安全形勢並不一定了解，在假期從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。1、遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。2行路時遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要「一站二看」確認安全後快速通過。3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往後再離開。

三、防暴力傷害。

假期中我們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現，為此，應加以重視。1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防範意識，學會正確的報警、求助，在遇到異常情況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。

四、防中暑。

中暑一般表現為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等症狀，或出現面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫症狀。重者可表現為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預防中暑的措施：1、不要長時間暴露在烈日下;不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑;在室外活動時盡量多飲一些水等等。2、一旦出現上述症狀，應立即到時陰涼通風處休息，補充清涼含鹽飲料;重者送醫院搶救。

五、防拐騙。

1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處，與非直系親友外出一定要徵得家長同意。

2、不與陌生人網上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。

3、在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警能力。

除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識，我們相信，在我們學校的教育和關注下，我們一定會有一個安全進步的假期!

篇五：大學生安全教育主題班會總結

時間：20xx年5月30日上午

地點：建工樓601

主題：大學生安全教育

會議背景和目的：由於在校大學生涉世未深，社會經驗較少，因此大學生的人身和財產安全問題一直是學校教育的重點。本班針對近期本校和其他各校發生的一些安全事故，開展交流討論，意在加強本班同學的安全意識，並在提高自身安全意識的同時，帶動身邊的人重視安全問題，以實際行動支持學院的安全管理，為創造安全，和諧校園出力，為學院更名大學增磚添瓦。

會議過程：

1.主持人簡述大學生安全教育的重要性，並以近期在同學身邊發生的真實事例來糾正同學們對待安全問題「事不關己，高高掛起」的態度，提醒同學們提高自身安全意識，保護好個人人身安全和財產安全。

2.由本班紀檢委員總結開學以來宿舍衛生檢查和晚自習檢查中出現的問題，動員同學們在接下來的時間內改正不足，發揚優勢。

3.由本班生活委員帶領同學們學習有關學生宿舍防盜的相關資料，介紹了常見的各種偷盜方式，針對同學們容易忽略的細節提出了建議並做示範，加深同學的印象。

4.由班內同學發言，與同學們交流防騙技巧。特別地，向同學們介紹非法傳銷的形式和害處，告誡同學們取財有道，遠離非法傳銷。

5.由本班體育委員介紹各種急救手段和常識，在突發事件發生時如何自救和救助別人，增強同學們處理突發情況的能力。

6.由本班宣傳委員主持開展一次安全知識有獎競答。

7.由同學討論並寫下自己對於學校安全管理各方面的意見和建議，由班委整合以便上交。

8.主持人作會議總結。

總結：

整個會議在嚴肅認真而不失輕松活潑的氣氛進行，會議紀律良好，流程銜接順暢。會議進行方式多樣，包括班委發言，普通同學發言，集體討論和知識競答等。特別在介紹防騙和傳銷、安全知識競答兩個環節氣氛最為活躍。。同學們主動配合，積極參與到會議中來，在互動中提高了自身安全意識和處理突發狀況的能力。同時，還為學院的管理提出了一些意見和建議，真正做到了「學院更名我當家」，體現了我班同學們的主人翁意識。

;

6. 教師的工作總結

【必備】教師的工作總結三篇

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，快快來寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是我收集整理的教師的工作總結3篇，希望能夠幫助到大家。

教師的工作總結 篇1

我是一名科學課教師，主要培養學生的動手操作的能力。在教學的同時，更要做好育人的工作。我一貫要求自己要不斷提高自身修養，鑄造高尚的人格，用自己的人格魅力和模範言行去影響學生，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。今年開展創先爭優活動以來，我在工作中更加發揮共產黨員的先進性，現把自己的工作情況總結如下：

至參加工作以來，我牢記自己是一名黨員，要在群眾中發揮先模的作用，「以無私心才能無畏」來對待各項工作。開展「創先爭優活動」以來，使我更進一步地學習到了更多更深入的理論知識，個人的政治素養也得到了更進一步的提高。在日常的工作、生活中，我嚴格遵守學校制訂的各項規章制度，做到不缺一堂課，上好每堂課。勇於承擔起繁重的教學任務，並且注重學習先進的教育理念和教學手段。對照「五帶頭」，嚴格要求自己，同時我還及時總結自己教學上的經驗教訓，積極撰寫論文《如何提高學生動手能力的幾點體會》等，對待六年、三年班上的每個學生都一視同仁，努力做到把關愛、溫暖送到每個學生的學習、生活中。對學生我大多採取多表揚少批評的原則，鼓勵學生發現自身存在的缺點並幫助提出改進的方法。對於學生的試驗。室外課活動、我每次都會和一起參與。沒次活動我都精心設計，在我的帶領下，全班學生團結互助，齊心協力。都圓滿的完成每節課的教學任務

至參加工作以來，我牢記自己是一名黨員，要在群眾中發揮先模的作用，「以無私心才能無畏」來對待各項工作。開展「創先爭優活動」以來，使我更進一步地學習到了更多更深入的理論知識，個人的政治素養也得到了更進一步的提高。在日常的工作、生活中，我嚴格遵守學校制訂的各項規章制度，做到不缺一堂課，上好每堂課。勇於承擔起繁重的教學任務，並且注重學習先進的教育理念和教學手段。對照「五帶頭」，嚴格要求自己，同時我還及時總結自己教學上的經驗教訓，積極撰寫論文《如何提高學生動手能力的幾點體會》等，對待六年、三年班上的每個學生都一視同仁，努力做到把關愛、溫暖送到每個學生的學習、生活中。對學生我大多採取多表揚少批評的原則，鼓勵學生發現自身存在的缺點並幫助提出改進的方法。對於學生的試驗。室外課活動、我每次都會和一起參與。沒次活動我都精心設計，在我的帶領下，全班學生團結互助，齊心協力。都圓滿的完成每節課的教學任務

教師的工作總結 篇2

為了更好的開展今後的工作，總結經驗，吸取教訓，特將本學期個人工作總結報告：

思想政治方面

本人思想積極要求進步，熱愛祖國，擁護中國共產黨，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，認真執行學校的各項規章制度，做到愛校如家，愛生如子，全心全意搞好班級管理及教育教學工作。積極參加學校組織的各項活動，不斷加強學習，以便更快的適應社會發展的形勢，以成為家長信任，不負社會重託的優秀教師為目標而努力奮斗。

班級管理方面

本學期由於一些特殊原因使班級管理的重擔落到了我的肩上，說實話我這學期的壓力非常大，一方面怕自己不能勝任，另一方面又怕辜負了家長的信任。可以說這一學期我是綳緊了神經走過來的。在班級管理上我力求做到抓全面，抓細節。抓全面就是學習，紀律，衛生，思想全面落實，利用每個班會時間抓注重點具體講解，明確要求，讓學生知道怎樣做才是正確的，平時隨時隨地對一些不良現象進行批評和指正。抓細節就是從小事抓起，以點帶面，及時進行思想教育，使班級形成積極向上，紀律嚴明，團結一致的班風。一分耕耘一分收獲，經過我的努力班級各項工作有條不紊，可以說是圓滿的完成了一學期的工作。

教學工作方面

為了搞好教學，我堅持每天認真備課，上課;平時積極聽課評課，及時批改作業，講評作業，做好教學工作計劃，做好課後輔導工作。嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自身的教學水平。為了上好每一節課，打造高效課堂，我做到課前認真鑽研教材，了解教材結構，預設學情，了解學生原有水平，根據以上這些在課堂上採取有效的方法，關注全體學生，尤其是後進生。及時做好課後輔導，每天中午對後進生進行一對一的輔導。為了提高自身的教育教學水平，積極參加網路教研活動，虛心向同行學習有效的教學方法，博採眾長並適當的應用到自己的教學實踐當中去。

總之，在今後的工作中我會一如既往的把自己的所有熱情傾注到教育事業當中去，爭取百尺竿頭，更進一步。在明年的工作中，我會做好20xx年個人工作計劃，爭取將各項教學工作開展得更好。

教師的工作總結 篇3

時間就像夕陽滑落的速度那樣快，轉眼就過去了一個月。因為一個星期在外面驗收優質學校，所以在一個月中，沒有很好的反思自己的工作，只能利用雙休時間好好審視自己，這樣還拖到了12月，看來堅持做一件事情還是非常不容易的。十一月對於百小來說，是值得難忘和回憶的，百小歷史又刷新了一頁：

1 ．團隊合作，再創輝煌——語文組一等獎四連冠。

教無止境，學無止境。教學是藝術，藝術的追求也是勇無止境的。我們百小擁有一支優秀的語文團隊，在這個團隊中，人人好學上進，人人都有自己的一手絕技。有的能說善寫，一等獎作品經常誕生；有的善於思考，每次教研都有真知灼見；有的擅長低年級教學，課堂生動活潑；有的擅長高年級教學，課堂涌動生命的靈性；有的上課激情澎湃，妙語連珠；有的上課似涓涓溪流，行雲流水……語文組教師校本教研人人參與，研究氛圍濃，專業發展意識強，可以說，在這個研究過程中，每個人都在不知不覺地不斷地成長著。在11月21日，吳偉老師過五關，斬六將，通過上課教學，封閉式說課，吳老師再一次刷新了百小語文的新紀元——繼張素艷、周海娣、黃華萍獲得常州市一等獎後再一次榮獲一等獎。在成績的背後，除了個人的努力之外，離不開全體團隊成員的共同參與，在八遍研究過程中，語文組團隊成員都能積極參與，獻技獻策，尤其周海娣等語文骨幹，能全程參與，精神可嘉。所以，小成功靠自己，大成功靠團隊，我們只有在一個奮發向上的團隊中才能實現自己的人生價值。

2 ．主動發展，專業成長——十四位教師骨幹、學科理論課堂過關占區42%，再創輝煌。

作為年輕人，我們應該怎樣生活，我們應該追求些什麼？每一份工作里都充滿巨大的機會，每一份工作里都蘊藏著巨大的契機。 今天的工作對於明天的工作永遠不會沒有價值。

作為教師，我如何在這個崗位上發揮自己的智慧，實現自己的人生價值。我認為，人生目標非常重要。你擁有怎樣的生活方式，就會有怎樣的人生道路。這曾經是我們教育局領導學習研討的主題： 生活方式決定人生道路。

教育，需要用心去做，投入地去做。 當我們心無旁騖地工作時，工作的樂趣就離你不遠了，機會和賞識離你也不遠了，人生的精彩也離你不遠了。我們14位教師要通過理論考試，通過封閉式課堂教學，這里打拚的就是一種實力。參與專業稱號評選就是對自己綜合實力的一種挑戰。我們在繁忙的工作中可能很少來梳理自己，可能會迷失方向。給自己制訂一個目標，就是給自己一個方向。 人，有的時候是被「逼」出來的'， 把自己的潛能充分發掘，就需要有「逼」自己的精神。那就是要像生命渴望空氣一樣，我們要有渴望成功的慾望像渴望延續生命一樣迫切時，工作就不是一種被動，而是自動自發。就像我們體育組教師，即使年齡接近退休的王亞平老師，都能始終以高度的責任心與事業心主動做好每一天的工作。我想，有了這種精神，「十年磨一劍」，把自己目標定好，持之以恆，一定能夠成功。

3 ．學校互動，共育新苗——家長學校方式變革，專家引領，家長參與，贏得良好的口碑。

十二月，我們很榮幸地成為了常州市龍城首批家長學校。在這其中，我們負責家長學校的宣紀珍主任能在家長學校建設上動腦子，邀請龍城家長網上學校的專家引領，讓家長在面對面的交流中體驗到家長的責任，家教的藝術。並在此基礎上探究快餐式培訓，下發意見徵求表，讓一些有特長的家長來校義工做講座，請家長自由點評，打開心扉交流。在這樣的交流中，我們的家長家教水平提高了，我們家長的責任意識增強了，對老師的工作多了一份理解與諒解。金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的誇獎。家校合作才能創造教育的奇跡，所以當我們在感慨學生難教時，我們更應該動動腦子。

4 ．快樂英語，享受教育——讓每一個師生的才能在活動中充分彰顯。

十一月是我們學校的英語節，雖然英語組人少但力量大，英語學科組精誠團結，合作高效，。十一月英語節在徐文娟老師組織下在全體老師共同參與下開展豐富多彩的英語節活動，短短兩周，英語組全體教師在吳霞仙、徐文娟的帶領下，組織並完成了英語節活動與比賽，尤其是前兩周中，接二連三的區級活動，校際交流活動，給英語組教師帶來了較大的壓力，同時也化成了動力，陳英、趙亞珍、吳霞仙相繼上了三節公開課，外籍教師讓全體學生享受到外教的異國風情。在活動中，，英語組老師發揚一貫的學習探究精神，在聽到贊揚的同時，更清醒地反思我校英語教師中存在的問題與不足。在英語節的策劃與實施中，特別是徐文娟老師，表現了較強的組織能力與策劃能力：（1）課間英語歌曲讓學生體驗到英語的洋味。（2）利用區活動之前用PPT展示英語節活動，深得薛老師好評。

如果閱讀了陳英老師「我與辦學理念」的徵文中片斷，你一定會被感動：開學初，我們英語組就一致認為，一定要給我機會讓我上一節區級公開課。因為這是評區骨幹一定要有的硬性條件。說實話，我是一個性格比較內向，不善言談的人，對於大的場面肯定是不能經歷的。再加上身體不是很好，我就一直推辭。教研組長——吳霞仙也多次提到一定要給我一次機會，但我都推說怕上這樣的公開課，直到前一周，丁主任找到我，她一直鼓勵我讓我接受這個任務，她說：有英語組這個強大的後盾，你怕什麼？鍛煉鍛煉。說實話，要說理想、追求，每個人都有，但大家的定位和目標並不同，我一直覺得我在專業成長或許是離區骨幹、市骨幹很遠，所以，我的目標就放在了帶好一個班級，關愛每一位學生，對每個孩子負責上。既然丁主任和我們英語組的老師對我期望這么高，都希望我成長起來。那我就試試吧。

對於四年級教材，我還算了解。但對於學生來說，我就與他們生疏了。在我們集體備課的基礎上，我進行了試上，但感覺不是很好。好多內容學生並不能掌握，還有我自身的原因，與學生走得不是很近。在星期一的試上中，大家都給我提出了建設性的意見，我們針對這些問題進行了修改。在星期二的試上中，薛國民老師也來聽課，那天上的是四（3）班，學生一點預習工作都沒做，在課堂上學生一直受我的牽制，他們的主動性沒體現出來，而且該掌握的知識並沒掌握。所以，薛老師也覺得我受課件的影響放不開，每個過程都是走過場。當時，我真的是很急，覺得有點六神無主的感覺。這時候，吳霞仙鼓勵我：「陳英，別急，明天肯定好的，我們再把每個環節討論一下。」徐文娟和陳海燕也安慰我：「學生沒有鋪墊到位而已。」趙亞珍在我每次上完後都是很鼓勵我，她總是說好，然後再給我提建議。於是，那天放學後，孫麗和徐文娟留下來幫我做教具，再提出具體的操作意見。到天黑我們才回家。晚上，吳霞仙又和我商量每一個環節的設計，細到每一句話，我們足足講了一個小時。最後，我又理了理思路，看著課件，想著每個環節，學生可能出現的情況，這一晚是我工作以來的第一個不眠之夜。徐校長、蔣助理、丁主任都打來了電話，我知道她們是在關心我，同時我也感受到了很大的壓力，心想：我一定要上好這堂課，全力以赴本次活動。我們百小應該說是個知名度較高的學校，我可不能丟學校的臉呀。於是，夜深人靜時，看著熟睡的女兒，我又爬起來思考明天的教學過程。

第二天早上，我真的是萬分疲憊，強打著精神又試上了兩次，丁主任看到我憔悴的樣子就知道我晚上沒睡好，她提醒我喝點咖啡，打打精神。上完後，我們發現還有一些環節需要調整，學生還要作好充分的准備，在第四節短課時，陳海燕老師和趙亞珍老師去教學生唱歌曲Ten little indeaboys，復習數字和動詞短語，吳霞仙老師幫我該教案，列印教案，孫麗老師給我提修改意見和課堂上的注意點，徐文娟老師幫我准備教具，倪小芬老師幫我修改課件。中午，吃完飯後，蔣老師到班級里去鼓勵學生，倪元芬班主任時刻陪著學生直到上課，講上課要求。我當然也與學生深入交流，摸清了他們的底，鋪墊都到位。終於，在課堂上，我們師生配合默契，交流很自然，一個一個環節流暢地完成了。那一刻，我仍然看到我們學校的老師坐在下面給我鼓勁，看到薛老師臉上露出的笑臉。或許，教育的幸福就這么簡單吧。晚上，我又接到了蔣助理給我的祝賀電話，徐校長發給我的簡訊，這一刻，我覺得自己的付出終於得到了回報。雖然，幾個晚上失眠，雖然，身體有那麼一點吃不消，但我還是挺過來了，是我們的英語團隊，是我們百小這個大集體給予了我這一次鍛煉的機會，讓我體驗到了成功的喜悅。

5 ．後勤服務，學生第一 ——服務就是教育的神聖使命。

學生的校園生活除了學習，活動需要我們教師關注，同時更需要我們關注的是食堂學生用餐，也就是學生的校園生活。我們全體班主任每天的中午就餐時間一到都能准時出現在第一線。冬天來臨，氣溫降低，為了讓學生吃好、吃暖，我們分管食堂的楊主席能提前預設，教師參與服務，尤其是術科教師都能全員參與，盡量吃到熱飯熱菜。當家長來校看了孩子吃飯的全過程，非常滿意，也非常放心。

教育就是服務，要求我們確立「學生發展至上」的觀念。關注學生的現實發展、關注學生的持續發展、關注學生的未來發展，淡化個人功利，避免急功近利，防止膚淺庸俗，遠離空洞虛偽。通過學生全面、和諧、持續的發展追求個人利益和學校利益的最大化。

教育就是服務，要求我們具備全面、深入、科學、藝術了解學生需求的基本功。用孩子般的心態、孩子般的眼光、孩子般的思維看待學生，或察言觀色，或情景談話，或間接訪查，了解學生心裡想什麼，眼裡想看什麼，耳里想聽什麼，手裡想做什麼……參照社會價值取向、課程目標、學生原有發展水平等因素對學生的需求作出價值判斷，分析學生的需求哪些是積極合理的，哪些是不合理的，哪些雖然合理但卻是消極的。

教育就是服務，不僅僅是教師為學生的發展服務，同時或首先是校長為教師的發展服務。只有校長真正能為教師的發展服務，教師才有可能真誠地為學生的發展服務。若能如此，就能形成「校長為教師服務——教師為學生服務——學生為社會服務」的「服務鏈」，就能形成「我為人人，人人為我」的良性互動。

這是溧陽實驗小學校長「教育就是服務」的解讀，我們在教育過程中，一切要從學生出發，為學生一生發展奠基。

6 ．解讀理念，分享智慧——「我與辦學理念」 徵文體現思想、責任與智慧。

十一月，我們進行了「我與辦學理念」的解讀，37份材料中，我讀到了很多智慧的老師，也讀到了有思想的老師，了解到了很多老師的工作，思想，了解到很多老師的責任感，使命感。也讀出了很多老師看問題的深度、廣度、角度。老師與老師之間的差距非常大，學生遇到一個好老師真是一種幸福。讀到有思想的老師寫的文章也是一種幸福。

陳英老師在文中寫道：權利、金錢、地位、名譽都不能決定一個人的幸福指數，人的心態，人的精神觀念才決定一個人是否真正快樂與幸福。良好的心態，健康的精神觀念決定了一個教師或者一個學生的幸福快樂程度。教師的幸福和學生的幸福是會互相感染的。

韓海英老師在班級管理中把學生放到第一位：學生生病去探望，家長誤解去家訪。通過與家長交流和家長之間多了一份理解，少了一份抵觸，多了一點溝通，少了一點矛盾，多了一絲關懷，少了一絲偏見……

……

其實在徵文中，可以看到一個人的工作狀態，很多老師的教育故事值得我們一讀，也值得我們學習，尤其是一些老師默默在奉獻的感人事跡，在徵文中讓我們感受到他們的偉大，尤其是對特殊學生的一份愛心尤其值得敬佩。

7、11月感動的人與事——源自於老師的默默奉獻。

每次小結一個月工作，每個條線在交流中總結感動的人與事，雖然都是一些細節，但我都在心裡默默感謝這些老師，感謝你們為學校的付出：

1．體育組宋亞東老師是優秀的教研組長，他不管從廣播操，還是12月份的體育節方案籌劃，都能超前主動安排協商，體現出了一位教師的責任心和主動性。王亞平、丁文娟老師工作認真，尤其運動隊訓練工作風雨無阻。丁文娟南通聽課完後，自己悄然做了一個腳印模板，並用於自己的實踐課中，能主動參加語文教研活動，自我發展意識強。

2．後勤組楊建祥全身心投入食堂管理工作，全體術科教師和班主任能全面配合。

3．畢業班老師到校早，集體研討氛圍濃，質量意識強。尤其是倪福康、趙亞珍、劉彩娣補差工作特別認真。

4．學校有很多在默默做工作，無私奉獻的老師。姚建法老師默默耕耘做篆刻工作，已經初具成效。張麗華老師工作腳踏實地，對自己的教學盡心盡職，對備課組工作全力以赴，在期中出卷工作和上周的單元檢測中充分反應出了這一點，期中抱病承擔出卷工作，本月的單元測試他也主動承擔了出卷工作，其實她可以把出卷的事安排給我們各備課組中其他成員出，但她說大家都忙，還是由她來出吧，雖然在試卷的審閱中，發現由於對六數教學時間的缺暫，蔣主任在交流時，每刪除或改變一道題，都會和她說明原因。張曉峰兩次利用休息天時間進行學校課題中期評估的匯報。在周五備課組集體備課中五語、六語能快速進入狀態，備課組長劉葉花、蔣海英責任意識強。楊建祥主動把區優秀工會會員的榮譽讓給了陳英與陳海燕。

5．十一月份《陽光家園報》的匯編工作中，三年級組人手少，但工作效率高，韓海英、朱海鷹、倪華玉等都能提前做好工作。

6．學籍管理工作中，王紅菊、童小霞、倪小芬主動配合，使學校管理工作準時上傳。

7．童曉霞、劉葉花老師班級工作求創新，講智慧，有思想。班級管理上台階，尤其劉葉花班級值周班長工作非常有創意。

8．宣洪波老師組織老師完成了種植工作，認真組織每次校本研討活動，責任意識強。

9．金燕老師承擔本次班級活動過程中勤學、善學、肯吃苦，樂鑽研，給全體班主任留下了耳目一新的視覺沖擊，其中，印麗華老師能主動幫助她製作活動中的教具、學具。

10．黃文娟老師策劃組織了「跳蚤書市」，六位年級組長積極配合，效果顯著。

11．在安排品社研討課時，唐亞琴老師欣然接受，並認真備課，做好PPT，為我校品社教學的研討提供了一個平台，今後品社學科的研討活動還將進一步深入，朱海鷹老師提前發通知，並做好相關資料的收集、整理。

12．11月15日，湯庄橋小學來校學習依法治校台帳，黃華萍、宣紀珍放棄下午休息時間全程陪同。

13．吳亞芬、姚建法、劉葉花等班主任，不僅能及時上交月安全檢查表，而且平時把班級財產使用情況及時反饋到總務處。

我們每天都飛速行使在自己的生命軌道上，盤點自己走過的生命歷程，我們會發現自己的生命如此精彩。「尊重生命，享受教育」，讓我們擁有陽光般的心態去擁抱生活，讓我們在三尺講台邊共同創造生命的奇跡。

（很多值得一提的人與事可能疏忽了，請諒解。）

;