公民道德測試題

① 創建全國文明城市，巴中人應知應會的20個問題

巴中市創建全國文明城市應知應會測試題
一、填空題

1.「全國文明城市」稱號是由 部門授予的。
2.「全國文明城市」每 年評選一次。
3.巴中市於2015年2月榮獲 ，成功進入第 屆全國文明城市創建序列。
4.《全國文明城市測評體系》由 、 兩部分組成。
5.全國文明城市測評數據採集採取 、 、 三種方式。
6.創建全國文明城市的根本宗旨是 。
7.請說出我國的七個傳統節日任意三個 、 、 。
8.「文明餐桌」的要求是 。
9.巴中文明熱線電話是 。
10.「鄰里守望」社區志願服務的重點對象是 。
11.社會主義核心價值觀的內容包括 。
12.社會主義核心價值觀是從 、 、 三個層面來定義的。
13.培育和踐行社會主義核心價值觀的總開關是 。
14.我國公民基本道德規范內容是 。
15.社會主義道德建設要以 為著力點。
16.社會公德包括 、 、 、 、 五個方面的內容。
17.職業道德包括 、 、 、 、 五個方面的內容。
18.家庭美德包括 、 、 、 、 五個方面的內容。
19.我國公民道德宣傳日為每年的 。
20.人們在公共交往中最起碼的道德行為規范是 。
21.志願服務的精神是 。
22.國際志願者日是每年的 。
23.志願服務理念是 。
24.中央文明辦確定的社區志願服務主題活動名稱是 。
25.學雷鋒志願服務日是 。
26. 是對未成年人進行思想道德教育的主渠道。
27.未成年人思想道德建設「三結合」教育網路是 。
28.需要關心關愛的未成年人特殊群體是指 。
29.現在普遍所說的「五老」人員是 。
30.《全國文明城市（地級以上）測評體系》包含 個測評項目、 項測評內容、 條測評標准。
二、單選題
31.創建全國文明城市要求注冊志願者人數占城市人口總數比例是好多？
A、≥5% B、≥10% C、≥15%
32.創建全國文明城市要求開展群眾性法治文化活動，全民法治宣傳教育的普及率是多少？
A、≥70% B、≥80% C、≥90%
33.創建全國文明城市要求義務教育均衡發展，市民對義務教育的滿意度是多少？
A、≥70% B、≥75% C、≥80%
34.創建全國文明城市要求城市人均體育場地面積是多少？
A、>1平方米 B、>1.05平方米 C、>1.08平方米
35.創建全國文明城市要求群眾廣泛參與，創建活動的群眾參與率是多少？
A、>70% B、>80% C、>90%
36.創建全國文明城市要求市屬黨報、晚報和行業報，每年刊登「講文明樹新風」公益廣告總量不少於（）個整版。
A、3 B、4 C、5
37.創建全國文明城市要求廣播電台每套節目，每月刊播「講文明樹新風」公益廣告數量不少於（）條。
A、150 B、180 C、200
38.創建全國文明城市要求市屬電視台每套節目，每月刊播「講文明樹新風」公益廣告數量不少於（）條。
A、100 B、200 C、300
39.巴中市（）三位同志被四川省評選為第四屆四川省道德模範。
A、馮 霖、張彥傑、周尚聰 B、景祥俊、王利群、李 江
C、聶正遠、馮 霖、景祥俊
40.創建全國文明城市要求講文明樹新風公益廣告要佔各類廣告資源的（）？
A、10% B、30% C、50%
41.「一米線」服務是（ ）中提出的。
A、商店禮儀 B、銀行禮儀 C、賓館禮儀
42.與他人在正式場合交談時要嚴肅認真,還要注意語言的( )。
A、准確規范 B、慢條斯理 C、聲音洪亮
43.正式交往場合我們的儀表儀容要給人( )的感覺。
A、隨意、整齊、干凈 B、漂亮、美觀、時髦
C、端莊、大方、美觀
44.日常生活中鄰里之間應( )。
A、互尊互諒 B、互不來往 C、不必考慮鄰里關系
45.國際社會公認的「第一禮俗」是( )
A、女士優先 B、尊重原則 C、寬容的原則
46.在參加各種社交宴請賓客中,要注意從座椅的( )入座,動作應輕而緩,輕松自然。
A、前側 B、左側 C、右側
47.正確握手的時長一般為( )
A、3—4秒 B、5—6秒 C、10秒
48.女士隨身攜帶的小手提包,在參加宴會就餐期間應( )。
A、放在背部與椅背之間 B、掛在自己椅子的靠背上
C、掛在衣架上
49.到醫院探望病人,與病人交談時應選擇( )話題。
A、輕松的話題 B、嚴肅的話題 C、有關死亡的話題
50.看完體育比賽後,如果身邊有雜物你應( )。
A、帶走自己的垃圾或雜物 B、連鄰座的垃圾和雜物一並帶走 C、起身就走
51.升國旗時應肅立站好,如旁邊人與你交談,你應該( )。
A、與他交談 B、及時制止 C、不予理睬
52.陪同客人乘坐轎車時（ ）。
A、請客人首先上車、最後下車，陪同人員最後上車、首先下車；
B、陪同人員首先上車、最後下車，客人最後上車、首先下車；
C、根據情況，上車時誰離車門近誰先上，下車時誰離車門近誰先下。
53.在多車道駕駛機動車變更車道時，下列哪種行為是需要受處罰的。（ ）
A、在確認路況後，打開右轉向燈，向右變更車道行駛
B、左右兩側車道的機動車均向中間車道變更時，左側車道的機動車鳴笛示警再快速變道
C、在變更車道時，確保不影響其他車輛的正常行駛
54.在沒有中心隔離設施或者沒有中心線的狹窄的坡路上會車時，（ ）。
A、下坡車已行至中途而上坡車未上坡時，上坡車應先行
B、下坡車讓上坡車先行
C、靠山體的一方應先行。
55.下列哪種超車行為是正確的：（ )
A、在可左轉彎的地點，超越前方同車道正在左轉彎的機動車的。
B、在可以掉頭的地點，超越前方同車道正在掉頭的機動車的。
C、左側超車時提前打左轉向燈。
56.行人之間要互相禮讓，馬路上車水馬龍，人來人往，比肩接踵，因此要提倡相互禮讓。下列哪種行為不值得提倡：（ ）
A、遇到老、弱、病、殘、孕要照顧他們。
B、在人群特別擁擠的地方，要有秩序地通過，萬一不小心撞了別人或踩著別人的腳，要主動道歉。
C、如果是別人踩了自己的腳或碰掉了自己的東西，厲聲責備。
57.下列哪種行為不值得提倡：（ ）
A、走路時邊走邊吃東西
B、肚子餓或口渴了，可以停下來，在路邊找個適當的地方，吃完後再趕路
C、走路時要注意愛護環境衛生，不要隨地吐痰、隨手拋棄臟物
58.世界那麼大，總有人生地不熟的地方，當你出去看看或者別人來巴中看看遇到問路時：（ ）
A、問路態度要誠懇，語言文明，問完要致謝
B、如遇人問路，要熱情幫助，即使不知道也要想一個答案告知
C、不知道就不說話，不能告訴錯誤的路線
59.走路的姿勢是個人精神風貌的體現，因此我們要時時留意自己的走路姿勢。正確的走姿是：（ ）
A、目光自然，挺胸抬頭，不駝背含胸，亂晃肩膀
B、遇到喜歡的異性可以一直直視
C、左顧右盼，東張西望
60.發型得體是指：（ ）
A、男性頭發前不蓋眉，側不掩耳，後不及領；女性根據年齡、職業、場合的不同，梳理得當
B、男性不留長發、光頭，不染發，女性不燙發
C、男性留寸頭、分頭等標准發型，女士留齊肩發、扎辮子。
61.給客人泡茶時開水應（ ）
A、倒滿杯 B、倒七、八成滿 C、倒一半即可
62.宴請時，（ ）
A、不要和別人說話，專心埋頭吃飯
B、要適時地和左右的人聊幾句風趣的話，以調和氣氛
C、要頻繁地講話，不能停頓
63.進餐時倘發現菜餚中有昆蟲和碎石，應該：（ ）
A、立即告知一同進餐者加以注意
B、自己悄悄處理掉
C、立即喊來侍者處理
D、輕聲告知侍者更換
64.在社交場合初次見面或與人交談時，雙方應該注視對方的（ ）才不算失禮。
A、雙眉到鼻尖的三角區域內 B、上半身 C、胸部 D、眼睛
65.下面哪個是禮貌用語：（ ）
A、您好 B、不知道 C、不懂 D、討厭
66.我國未成年人保護法規定，任何組織或個人不得招用未滿（ ）的未成年人，國家另有規定的除外。
A、10周歲 B、16周歲 C、12周歲
67.我國未成年人保護法規定，國家、社會、學校和（ ）應該對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育。
A、父母 B、家庭 C、監護人
68.根據未成年人保護法的規定，有關主管部門和經營者應當採取措施，對進入營業性（ ）的中小學生優惠開放。
A、舞廳 B、影劇院C、酒吧
69.加強和改進未成年人思想道德建設,就是要努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的,德、智、體、美、勞全面發展的中國特色社會主義事業（ ）和接班人。
A、勞動者 B、建設者 C、承擔者
70.未成年人思想道德建設的第一項主要任務是：從增強（ ）做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。
A、愛國情感 B、民族自尊心 C、民族自豪感
三、判斷題
71.乘坐自動扶梯，應靠左側站立。（）
72.享用自助餐時,應遵守的基本原則是「多次少取」,還要注意不要圍在餐台邊進食。( )
73.進出小區要減速慢行，如果前面有無人看管的小孩、寵物等，要按喇叭警示。（）
74.雨天經過行人、自行車身邊時，在保證安全的前提下要快速駛過。（）
75.正常情況下，不開遠光，不開霧燈。（）
76.在涉外交往中，一般對男子稱先生，已婚女子稱夫人，未婚女子稱小姐，對婚姻狀況不明的女子稱「小姐」或「女士」。（）
77.國家建立行業信用記錄和從業人員信用檔案，家裡各行業紅黑名單制度和市場退出機制，加強對實信主體的約束和懲戒，使守信者處處受益、失信者寸步難行。這就是「紅黑名單制度。」（）
78.門前「五歸」指：坐商歸店、攤販歸區、農貿歸市、廣告歸欄、停車歸點。（）
79.「全國文明城市」的主要評判依據是人民群眾滿意不滿意。（）
80.「四有」新人是指培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美、勞全面發展的人才。（ ）
四、多項選擇題
81.創建全國文明城市要求市民（ ）。
A、公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座
B、友善對待外來人員
C、耐心熱情回答陌生人的詢問
82.創建全國文明城市需要打造哪八大環境?（ ）
A、廉潔高效的政務環境、民主公正的法治環境
B、規范守信的市場環境、健康向上的人文環境
C、有利於青少年健康成長的社會文化環境、舒適便利的生活環境
D、安全穩定的社會環境、可持續發展的生態環境
83.我市創建全國文明城市的意義是什麼？（ ）
A、提高城市文明程度
B、提升市民文明素質
C、改善城市環境
D增強城市綜合競爭力
84.創建全國文明城市對市民交通行為的要求是什麼？（ ）
A、交通遵守率達標
B、車輛、行人各行其道，無亂闖紅燈、亂穿馬路現象
C、排隊候車，依次上、下車
85.創建全國文明城市對開展優秀傳統文化教育有哪些要求？（）
A、宣傳普及優秀傳統文化
B、開展「我們的節日」主題活動
C、開展中華經典誦讀活動
86.創建全國文明城市要求「窗口」行業 、 、 、誠信守法、有高效的投訴處理機制。（ ）
A、遵守職業道德
B、服務標准和程序公開
C、禮貌待客
D、服務規范
87.創建全國文明城市，要求街巷路面硬化。（ ）
A、無明顯坑窪積水 B、排水設施完善
88.創建全國文明城市，要求主要大街和重點地區做到 、 、 、無亂張貼、亂塗寫、亂投廣告牌現象。（）
A、無違章搭建現象，門前責任制落實
B、無違規違章佔道經營現象，衛生狀況良好
C、無盯人拉客，盯人散發小廣告現象
89.創建全國文明城市，要求市民文明旅遊，在主要景點、景區開展 、 、 。（）
A、文明告知
B、文明提醒
C、文明規勸
90.創建全國文明城市，要求開展「耀德中華」道德模範專題宣講，宣講的先進典型包括哪些？（）
A、道德模範
B、最美人物
C、時代楷模
D、身邊好人
91.創建全國文明城市，要求社區居委會、社區黨支部、業主委員會、物業公司和居民代表共同商討社區重大事務，形成社區事務的哪些制度。（）
A、民主決策
B、民主管理
C、民主監督
92.創建全國文明城市，要求推進誠信建設，開展哪些主題活動。（）
A、放心消費創建
B、守合同重信用
C、誠信做產品
D、百城萬店講誠信
93.創建全國文明城市，要求所有室內公共場所 ，並設有明顯的 。（）
A、全面禁煙
B、禁煙標識
C、保持肅靜
94.創建全國文明城市，要求公共文化場館免費開放的有哪些。（）
A、圖書館
B、博物館
C、文化館
D、美術館
95.在構建現代公共文化體系建設中，要求要大力開展 、 來不斷提高市民文化素養和增強全民體質。
A、全民閱讀活動
B、全民健身活動
C、全民守法活動
96.全國開展的「三下鄉」活動指什麼「三下鄉」？（）
A、文化
B、科技
C、法律
D、衛生
97.根據《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，要不斷增強哪「三大自信」？（）
A、道路自信
B、理論自信
C、制度自信
D、教育自信
98.常用的「十字」文明用語有哪些?（）
A、您好 B、請 C、對不起 D、謝謝、再見
99.營造良好的中小學校周邊環境，要做到哪些？（）
A、中小學校園周邊200米內無互聯網上網服務營業場所、電子游戲經營場所，無歌廳、舞廳、卡拉OK廳、游藝廳、檯球廳等娛樂場所
B、校園周邊取締從事非法經營活動的游商和無證照攤點，無「三無食品」，無恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、飾品和出版物銷售
C、無非法行醫或以人流、性病治療業務為主的診所
100.推進社會信用體系建設主要內容包含哪些方面？（）
A、加快推進政務誠信建設
B、深入推進商務誠信建設
C、全面推進社會誠信建設
D、大力推進司法公信建設
參考來源：http://www.scbz.hrss.gov.cn/index.php/cms/item-view-id-4622.shtml 巴中市人力資源和社會保障局

② 八年級下冊政治期末試卷

八年級政治下冊期末測試卷
一、明辨是非（辨別下列觀點的正誤，正確的在相應括弧內填「√」，錯誤的填「×」。）
1．在我國現階段，只有工人、農民、知識分子才是國家和社會真正的主人。（ ）
2．法律禁止做的堅決不做，是忠實履行公民義務的重要體現之一。 （ ）
3．在公民人格權中，居於首要地位的是生命健康權。 （ ）
4．生命是我自己的，是否放棄也是我自己的事，與他人和社會無關。 （ ）
5．當我們受教育的權利被他人剝奪或侵犯時，我們唯一的選擇是採用訴訟方式來維護。（ ）
6．讓不讓孩子上學是家庭私事，他人不得以任何理由干涉。 （ ）
7．我國的民事法律和刑事法律都是保護公民合法私有財產的法律武器。 （ ）
8．在我國現階段，遺囑繼承是採用最多的繼承方式。 （ ）
9．公平總是受一定社會條件的制約，任何社會都會存在不公平的現象。 （ ）
10．要實現社會的公平就必須要有正義的制度作支撐。 （ ）
二、最佳選擇（把最符合題意的一個選項找出來，填在相應括弧內。）
11．判斷某人是不是中國公民的依據主要看其 （ ）
A．是否具有中華人民共和國國籍 B．是否具有中國血統
C．是否被剝奪政治權利 D．是否年滿18周歲
12．春節期間，政府為了增加節日氛圍，在市中心主要街道兩旁掛起了許多大紅燈籠。市民葉某看到後非常喜歡，趁夜色拿走了幾盞，路人發現後，指出其錯誤，葉某振振有詞地說：「這又不是你家的，我享有自由權，你管不著。」葉某的做法錯在 （ ）
A．沒有認識到公民權利的廣泛性 B．沒有正確行使權利，損害了國家、集體的利益
C．沒有依法維護自己的權利 D．沒有認識到權利和義務的區別
13．「你不扛槍我不扛槍，誰保衛咱媽媽誰來保衛她……你不站崗我不站崗，誰保衛咱祖國誰來保衛家」。對這兩句歌詞的正確理解是 （ ）
①公民有依法服兵役的權利
②只有去當兵才是公民真正愛國的表現
③公民只有忠實履行服兵役的義務，才能維護國家安全，更好地保障公民的權利
④依法履行服兵役義務體現了公民對國家的責任
A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ②④
14．中學生小王經常幫助一位殘疾的孤身老人，有時還把自己的零花錢省下來買食品送給老人。對此，下列同學的認識正確的是 （ ）
A．甲認為小王很傻，救濟老人不是我們的義務，白花錢
B．乙很贊同小王的行為，認為這是履行公民的道德義務，責無旁貸
C．丙認為小王多管閑事，這樣會影響自己的學習，學生最重要的職責是學習
D．丁肯定小王的做法，但認為贍養、扶助孤身老人是政府的事，我們沒必要管
15．下列屬於侵犯他人生命健康權行為的是 （ ）
①小陳路遇落水兒童，縱身跳入河中，奮力搶救
②小張養的寵物狗咬傷鄰居小孩
③劉某大義滅親，將在村裡作惡多端的兒子打成殘廢
④小李打傷手持鐵棍的入室搶劫犯的手臂，並將其扭送到派出所
A． ①② B． ③④ C． ①④ D． ②③
16．「逢人只說三分話，未可全拋一片心！」如果從樹立隱私意識的角度來理解這句話，你認為 （ ）
A．有道理，因為人心叵測，人與人之間本身是不可能做到相互信任的
B．不贊成，因為嚴守自己和他人的隱私就會違背忠誠老實的做人原則
C．有一定的道理，因為每個人都有隱私，要有自我保護意識
D．不贊成，因為對好朋友任何事情都應該毫無保留
17．下列行為屬於侵犯公民肖像權的是 （ ）
A．學校把市科技製作比賽中獲獎學生的照片張貼在宣傳窗內
B．公安機關將在逃罪犯的照片印在通緝令上向全國發布
C．某保健品公司私自將學生小吳的照片印在其宣傳廣告上
D．某報社登出該市市長參加社會活動的照片
某校女生王某因忌妒同寢室的李某，用手機偷拍了李某在寢室內的各種生活照片，並貼到互聯網上，還配上一些詆毀性的文字，對李某精神造成了極大的傷害。據此回答18~19題。
18．王某的行為侵犯了李某的 （ ）
①生命健康權②肖像權③隱私權④名譽權
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
19．為維護自己的合法權益，李某依法可以 （ ）
A．要求學校對王某處以警告和罰款處分
B．對王某採取同樣的報復性措施，讓她也嘗嘗被侵害的滋味
C．找幾個同學狠狠教訓一下王某，直至王某認錯為止
D．要求王某停止侵害、賠禮道歉，並賠償精神損失
欣賞右邊漫畫《家教》，回答20~21題。
20．漫畫中父親的行為將侵犯孩子的（ ）
A．人身自由權
B．受教育權
C．智力成果權
D．財產繼承權
21．作為漫畫中的孩子，面對父親的「家教」，正確的做法是 （ ）
①跟隨父親去賺錢，幫助父親糾正做生意時的計算錯誤
②認真履行接受義務教育的義務，決不中途輟學
③指出父親的錯誤，告訴父親義務教育具有強制性和接受教育的重要性
④孝敬父親，尊重父親的意見，邊做生意邊自學
A． ①②B． ②③C． ①③D． ②④
22．下列屬於公民個人合法財產的是 （ ）
A．張某在建築施工中挖到的古代瓷器 B．王某在計程車上拾到的手機
C．李某賭博贏得的摩托車 D．馬某收藏的祖傳名家字畫
23．我國繼承法規定，遺產要按照繼承順序繼承。下列屬於法律規定的第一順序繼承人的是 （ ）
①配偶、子女②父親、母親③兄弟、姐妹④祖父母、外祖父母
A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④
24．張三購買福利彩票獲得特等獎500萬元。為回報社會，張三捐款50萬元給希望工程，他的行為是 （ ）
①行使了對自己財產的收益權
②履行了凡法律鼓勵做的，公民應積極去做的要求
③行使了自己對財產的處分權
④履行了凡法律要求做的，公民必須去做的要求
A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ③④
趙某在一家商店購買了兩袋湯圓回家食用，沒想到吃完不久，一家人均出現了不同程度的腹瀉、腹痛現象。趙某一看包裝袋，發現湯圓竟然是無廠名廠址、無生產日期、無聯系電話的三無食品。趙某找商家理論，商店工作人員以李某沒有發票為由，拒絕承認湯圓是本店售出。據此，回答25~27題。
25．該商店主要侵犯了消費者趙某的 （ ）
A．自主選擇權 B．結社權 C．人格尊嚴權 D．安全權
26．商家拒不承認湯圓是他們商店售出，趙某一時又找不出憑據，此時趙某可考慮撥打電話求助。 （ ）
A． 110或120 B． 96120或96121 C． 96315或12315 D． 12345或96520
27．趙某的消費經歷告訴我們，作為消費者 （ ）
①在購買食品時一定要堅持先嘗後買的原則
②要學習掌握有關消費的知識，防止侵權行為發生
③消費時要索要並保存好購物發票和相關憑證
④要善於判斷、選擇、比較、鑒別，煉就一雙「慧眼」
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③
28．不同的人對公平的判斷可能不盡相同。影響人們對公平與否的判斷，主要受以下因素的制約 （ ）
A．耐挫折能力和應變能力 B．學習成績和交往能力
C．家庭背景和人際關系 D．價值觀念和思維方式
29． 2005年10月27日，十屆全國人大常委會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國個人所得稅法（修正案）》，將個人所得稅的減除標准從800元提高到1 600元。強調要加強對高收入者納稅的監管，實行高收入者多納稅。國家這樣做 （ ）
A．有利於縮小貧富差距，維護社會公平和穩定
B．對高收入者來說有點不公平
C．可以完全消除貧富差距，實現社會公平
D．可能會助長懶惰之風，不利於社會穩定
30．公平是我們社會生活追求的一個重要主題。下列有關公平的觀點不合理的是（ ）
A．公平意味著處理事情要合情合理，每個人都要承擔應分擔的責任
B．公平往往是在比較中產生的、是相對的
C．當遇到自己認為不公平的事情時，要不惜代價採取一切手段去謀取公平
D．良好的合作應該以公平為基礎
三、辨別分析（辨別以下觀點是否正確，簡要說明理由。）
31．在八年級（1）班中，很多同學都有綽號：小田因為跑步很快而被其他同學起了「飛毛腿」的綽號；小剛因為長得矮胖而被起了「武大郎」的綽號；小立因為數學特別優秀而被起了「計算機」的綽號……
對此，班級同學有兩種不同的觀點。有人認為，給同學起綽號是侵犯公民名譽權和姓名權的行為；有人則認為，給同學起綽號是表示對同學的欣賞和敬重。
你贊成哪一種觀點？請說明理由。

四、閱讀思考（仔細閱讀，認真思考，運用所學知識回答相應的問題。）
32．青年朱某，喜歡唱歌，經常約朋友在家唱卡拉OK，一唱唱到深夜，吵得鄰居劉某無法休息。劉某多次上門向朱某提出意見，朱某振振有詞地說：「我在自己家唱歌是我的權利，我喜歡什麼時候唱就什麼時候唱，別人無權干涉。你管得著嗎？」劉某的哥哥得知此事後，十分氣憤，帶著弟弟闖進朱家將朱某價值一萬元的音響設備砸壞，劉家兄弟因此被警方拘捕，在派出所劉某反復強調他們這樣做是為了維護自己的權利……
結合公民權利的有關知識回答問題。
（1）朱某說：「我在自己家唱歌是我的權利，我喜歡什麼時候唱就什麼時候唱，別人無權干涉……」對此說法你如何認識？請說明理由。

（2）劉家兄弟砸壞音響設備的行為侵犯了朱某的什麼權利？

（3）劉家兄弟本想維護自己的權利，最終卻受到法律制裁，你從中得到什麼啟示？

33．想一想：當你遇到以下情境時，你應採取怎樣的處理方法並簡單說明你這么做的法律依據。將答案填在下表中。
情境 正確的處理方法 法律依據
高年級某同學以你和他同名同姓為由,要求你改名
媽媽偷看了你的日記和信件
你的照片被某照相館擅自放在櫥窗中作廣告宣傳
未徵得你的同意，你創作的漫畫被編入《青少年漫畫作品選》一書
34．中學生王強看到某增高產品——「哈佛戴高樂」的廣告宣傳後，去某葯店買了四盒服用。三個月後，感覺沒任何增高效果。就在此時他看到這樣一則報道：「『哈佛戴高樂』系列增高產品是2005年度全國十大科技騙局之一，其『世界生命醫學普林那尼紫心勛章獎』、『世界生命科學醫學會全球認證』的宣傳廣告完全是生產廠家——湖北新東科葯業公司為牟取暴利而精心編造的虛假廣告。該增高產品沒有任何作用，500元一盒的葯品出廠價才25元……」
（1）廠家的行為主要違背了我們當前大力倡導的社會主義榮辱觀的哪一項內容？

（2）新東科葯業公司及葯店主要侵害了消費者的哪些權利？

（3）王強去葯店要求退款，葯店以他們也是受騙者為由拒絕。你認為此時王強該怎麼辦？

35．新聞會客廳：「共話維權」
（一位主持人四位嘉賓：郭律師、大江、小王、章師傅）
大江：「小明忌妒我的成績，故意污衊我考試作弊，同學們議論紛紛，我心裡很難受，想想也算了，身正不怕影子斜。」
小王：「上次我貪小便宜，同意了商家不開發票，結果買回來的MP3沒用幾天就壞了，因沒有憑證無法找商家索賠，我真後悔。」
章師傅：「煤礦經營者不為我們礦工著想，井下漏水、積水現象很嚴重，隨時都可能發生事故，但大家懾於礦主的權勢，不敢抗爭。」
（1）大江和章師傅的_____、_____權利分別受到侵犯。商家不開發票是為了逃避履行_____義務。
（2）假如你是郭律師，請分別為三位當事人依法維權出出點子。

（3）假如你是主持人，請為今天的話題作簡單的總結發言。

36．欣賞漫畫，結合所學知識回答問題。

誰來為我作證
（註：畫中人物分別為歹徒、被搶女士、制服歹徒的青年、圍觀人群。）

（1）分別指出漫畫中哪些行為是正義行為，哪些行為是非正義或缺乏正義感的行為。

（2）被劫女士及圍觀人群的行為態度可能會導致怎樣的後果？

（3）假如當時你也在現場，目睹此事，你會怎麼做？

五、探究體驗
37．校園，本該是一方凈土，文明的殿堂。然而，近年來，校園暴力事件時有發生，有老師打學生的，有學生打老師的，有學生打學生的，也有校外人員進入校園行凶鬧事的，給寧靜的校園蒙上了一層陰影。人們不無憂慮地發現，原本應該用美好、純真等詞來形容的花季少年，卻越來越多地與暴力、喋血、行凶、殺人等詞聯系在一起。據一項調查顯示，近十分之一的學生曾面臨校園暴力的威脅，近一半的孩子認為，在社會中自身安全不能得到完全的保障。
（1）你認為校園暴力事件主要侵害了學生的什麼權利？

（2）某校學生會決定以「關愛他人生命與健康，遠離校園暴力」為主題，發動一次宣傳活動，請你為本次活動設計兩條宣傳標語。

38．「用我們青春的誓言，共同維護正義與良知。」2005年4月29日，在北京人大附中操場上，學生們圍著長長的白色橫幅，在「拒絕盜版，從我做起」八個大字旁寫下自己的名字。他們用這樣的方式，投入「中學生版權保護主題教育活動」的行列。與此同時，這一活動在上海、天津、江蘇、安徽等地同時啟動。
某校團委決定響應這一活動，在學生中開展「版權保護主題教育活動」。假如你是班級團支部書記，請完成以下幾項任務。
（1）向班級同學講清「版權」的涵義及保護版權的意義。

（2）列舉幾個生活中存在的常見的侵犯版權的現象。

（3）為班級同學如何做到「拒絕盜版，從我做起」提幾點建議。

參考答案
一、 明辨是非
1． ×2． √3． √4． ×5． ×6． ×7． √8． ×9． √10． √
二、最佳選擇
11． A12． B13． B14． B15． D16． C17． C18． B19． D20． B21． B22． D23． A24． B25． D26． C27． B28． D29． A30． C
三、辨別分析
31．兩種觀點均有一定道理，關鍵要看起綽號的性質。如果給同學起侮辱性的綽號就屬於侵犯公民姓名權和名譽權的行為，是法律所不允許的。如小剛因為長得矮胖而被起了「武大郎」的綽號。如果是因為同學的特長或優點而給他起善意的、贊賞的綽號，用來表示對同學的欣賞和敬重，則不屬於侵犯公民權利的行為。如小田因為跑得快而被其他同學起了「飛毛腿」的綽號。
四、閱讀思考
32．（1）這一說法是錯誤的。唱歌確實是朱某的權利，但朱某在行使自己權利時要尊重他人的合法權利。朱某唱歌到深夜影響了他人休息，是損害他人休息權的表現。
（2）侵犯了朱某的財產所有權。
（3）啟示：公民必須採用合法的方式，在法律允許的范圍內維護自己的權利。否則侵害他人利益，容易構成違法犯罪，自己的合法權利也難以維護。
33．①拒絕，並向老師和家長反映情況。依據：公民依法享有姓名權。
②找媽媽談談，指出其行為是錯誤的，要求媽媽改正。依據：公民依法享有隱私權和通信自由。
③要求照相館改正其做法，並給予一定精神賠償（或向法院提起訴訟）。依據：公民依法享有肖像權。
④指出出版社的行為是侵權的違法行為，要求支付稿費；或向法院提起訴訟。依據：公民依法享有智力成果權（著作權）。
34．（1）以誠實守信為榮、以見利忘義為恥。（答以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥也給分。）
（2）主要侵害了消費者的知情權和公平交易權。
（3）向消費者協會投訴，請求消費者協會調解；如不成，可向有關部門申訴或提請仲裁機構仲裁，或直接向人民法院提起訴訟。
35．（1）名譽權（或人格尊嚴權）；勞動安全權（或生命健康權）；依法納稅。
（2）大江同學維權意識淡薄，要向老師說明或找小明溝通；小王應索要發票，以便日後維權時作憑證，可以通過工商等部門依法維權；章師傅要敢於向有關部門揭發檢舉，與礦主據理力爭，維護自己的合法權益。
（3）當我們的合法權益受到侵犯時，要運用法律武器，敢於維權，並善於維權。
36．（1）正義行為：青年人見義勇為，制服歹徒。非正義行為：歹徒搶劫女士皮包。缺乏正義感的行為：圍觀人群面對他人危難不給予救助及不願為正義行為作證；被搶女士不願作證，偷偷溜走。
（2）他們面對非正義行為，選擇消極的態度，這只會助長非正義行為的擴散，最終損害的將不僅是某一個人的利益，會危害整個社會。
（3）應見義巧為。例如，撥打「110」電話報警；及時對受害者給予力所能及的援助；匡扶正義，勇敢站出來為那位見義勇為的青年人作證。
五、探究體驗
37．（1）生命健康權。
（2）略。
38．（1）版權又叫著作權，是文學、藝術和科學作品的創作者依法對其作品享有的專有權。保護版權的意義略。
（2）略。
（3）略。

③ 大學生思想道德修養與法律基礎測試的題目

思想道德與法律，是加快我國全面發展的因素之一，同時也是完善學生思想道德修養和法律知識體系的關鍵。下面是我為你整理的思想道德修養與法律基礎試卷，希望對你有用!

思想道德修養與法律基礎試卷名詞解釋

1.法治

2.人生觀

3.自我修養

4.道德

思想道德修養與法律基礎試卷單項選擇題

1.信念是( )的融合和統一

A、認識、情感和理想 B、認識、情感和意志

C、認識、態度和意志 D、態度、情感和理想

2.道德對社會關系的反映是( )

A、能動的 B、被動的 C、消極的 D、客觀的

3.下列選項不是道德進步的主要表現的是( )

A、道德的發展和進步成為衡量社會文明程度的重要尺度

B、道德在社會生活中所起的作用越來越大

C、道德調控的范圍不斷擴大，手段和方法不斷更新

D、道德無所不能而又無所不在

4.道德在調整人與人之間的關系實質上是調整( )

A、政治關系 B、經濟關系 C、利益關系 D、社會關系

5.在當代中國，新時期愛國主義的主題是( )，是我國各族人民愛國主義的主要內容

A、深化改革開放 B、保持國家和平、穩定

C、實現祖國和平統一 D、建設有中國特色社會主義

6.我國職業道德的核心和基礎是()

A、愛崗敬業B、辦事公道C、服務群眾D、愛心

7.行政訴訟的被告只能是()

A.公民 B.行政機關或法律授權的組織 C.黨組織 D.公務員

8.依據我國民事訴訟法的有關規定，民事訴訟中的舉證責任應由()

A.原告承擔 B.被告承擔

C.原告與被告雙方承擔 D.權利主張人承擔

9."法無明文規定不為罪，法無明文規定不處罰"是指刑法的( )原則

A. 無罪推定 B. 適用刑法一律平等 C. 罪刑法定 D. 罪罰相當

10.我國一般民事訴訟時效為2年，短期訴訟時效為( )

A. 6個月 B. 1年 C. 3個月 D. 1.5年

11.要繼承中華民族幾千年形成的傳統美德，發揚我們黨領導人民在長期革命斗爭與建設實踐中形成的()，積極借鑒世界各國道德建設的成功經驗和先進文明成果。

A、優良傳統道德B、優秀思想文化C、先進思想道德 D.行為習慣

12.公民道德建設要堅持繼承優良傳統與( )相結合。

A、弘揚創業精神B、弘揚時代精神C、弘揚民族精神 D、愛國主義

13.大學生在創業和就業中的核心競爭力是( )。

A.綜合素質 B.關系 C.外貌 D.學校聲譽

14.要大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的()，鼓勵人們在社會上做一個好公民。

A、職業道德 B、社會公德C、家庭美德 D、時年道德

15.開展必要的禮儀、禮節、禮貌活動，對規范人們的( )，有著重要的作用。

A、形象氣質 B、音容笑貌C、言行舉止 D、思想品德

16. 在社會主義條件下，( )成為人們衡量

一個人行為和品質的是非、善惡、美醜的根本標准

A、個人主義原則 B、愛國主義原則 C、國家主義原則 D、集體主義原則

17. 1989年12月26日由第七屆全國人大常委會審議通過的法律是()

A.《民法通則》B.《刑法》 C.《憲法》D.《環境保護法》

18. 處於核心地位的理想類型是()

A、生活理想 B、社會理想 C、道德理想 D、職業理想

19.天行健，君子以( )。地勢坤，君子以厚德載物。

A、生生不息 B、自強不息 C、奮斗不息 D、進取不已

20.身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。自天子以至於庶人，壹是皆以()。

A、齊家為本B、修身為本 C、治國為本 D、平天下為本

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④ 河南2010文明單位考試題

文明單位創建活動測試題（1）
一、選擇題（請把正確答案的序號填寫在橫線上）
1．發展社會主義先進文化的重要內容和中心環節是 。
A.繁榮社會主義文藝 B.社會主義思想道德建設 C.加強科技文化建設
2．中央文明委確定每年的9月 20日是「 宣傳日」。
A.公民道德 B.環境保護 C.無煙
3．人與自然和諧相處，就是生產發展、生活富裕、 。
A.環境優美 B.文明和諧 C.生態良好
4．社會主義精神文明建設包括 、 兩個方面的內容。
A.民主法制建設 B.民主政治建設 C.思想道德建設 D.科學文化建設
5．加強社會主義 ，是發展先進文化的重要內容和中心環節。
A.文學藝術事業 B.民主法制建設 C.思想政治建設
6．精神文明要堅持 的方針。
A.重在教育 B.重在建設 C.重在宣傳

⑤ 思想道德與法律基礎考試

模擬試卷（一）
第一部分（客觀題，共50分）
一、單項選擇題（在下列每小題四個備選答案中選出一個正確答案，每小題1分，共30分）錯選、多選或未選均無分。
1．國務院制定的規范性法律文件稱為
A．基本法律
B．基本法律以外的法律
C．行政法規
D．行政規章
2.法律按照不同的標准或角度有著不同分類，按照制定和表達方式的不同，可以劃分為
A、一般法和特別法
B、國內法和國際法
C、根本法和普通法
D、成文法和習慣法
3.一切國家機關、黨派團體、社會組織和任何個人，都必須遵守法律，依法辦事。這是我國社會主義法制基本要求中
A、有法可依的要求
B、違法必究的要求
C、執法必嚴的要求
D、有法必依的要求
4.社會主義道德與社會主義法律相輔相成、相互促進。對二者關系的表述錯誤的是
A、社會主義道德與社會主義法律具有共同的理論基礎
B、社會主義道德與社會主義法律都是社會主義經濟基礎的產物
C、社會主義道德與社會主義法律都是由社會主義國家制定或認可的
D、社會主義道德與社會主義法律都是工人階段和廣大人民群眾意志和利益的體現
5．我國國家政權的組織形式是
A．人民民主專政制度
B．人民代表大會制度
C．民主集中制
D．政治協商制度
6.我國現行憲法規定了公民廣泛的權利和義務。憲法不允許任何公民只享有權利而不履行義務的現象存在，也不允許任何公民只履行義務而不享有權利的現象發生，這體現了
A、公民權利和義務平等性
B、公民權利和義務廣泛性
C、公民權利和義務的現實性
D、公民權利和義務的一致性
7.公民在行使集會、遊行、示威的權利時，其行為不符合《中華人民共和國集會遊行示威法》的基本原則是
A、請求各級人民政府依法予以保障
B、按照自己的意願選擇遊行時間和遊行路線
C、堅持和平進行、不使用暴力或煽動使用暴力
D、不損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法自由和權利
8．有權行使限制人身自由的行政處罰權的機關是
A．公安機關
B．檢察機關
C．審判機關
D．立法機關
9.行政法有一般行政法和特別行政法之分，屬於一般行政法的是
A、行政組織法
B、民政行政法
C、科技進政法
D、衛生行政法
10．承擔無限責任的企業是
A．個人獨資企業
B．國有獨資公司
C．有限責任公司
D．股份有限公司
11.一日，某職員要求與公司馬上解除勞動合同，該職員所提的理由中符合《勞動法》規定的是
A、試用期已滿
B、另有公司高薪聘請
C、公司未按約定支付工資
D、工作比別人辛苦，業績比別人好，卻未得晉升
12.下列屬於環境保護法的規范性文件是
A、《水法》
B、《森林法》
C、《土地管理法》
D、《野生動物保護法》
13．王某於2000年7月23日向李某發出要約，該要約於2000年7月25日到達。同日李某就該要約做出承諾，並於第二日發出，同年7月28日到達王某處。該合同的成立時間為
A． 2000年7月23日
B． 2000年7月25日
C． 2000年7月26日
D． 2000年7月28日
14、新婚夫婦甲乙二人因車禍住院，甲死亡二日後乙死亡。據查，甲乙生前未立過遺囑，甲乙無子女。甲無父母，只有一個孿生弟弟丙；乙的父親已亡故，其母丁健在，乙還有一個親生妹妹戊。甲有個人財產150萬元。甲的遺產
A．應當由丙繼承
B．應當由丁繼承
C．應當由戊繼承
D．無法定繼承人，應當歸國家所有
15.王某拾到李某丟失錢包，當李某向王某討還時，王某拒不歸還。二人由此形成的債權關系是
A、合同之債
B、不當得利之債
C、無因管理之債
D、單方民事法律行為之債
16.下列選項中，適用民法訴訟時效期間為2年的情況是
A、延付或拒付租金的
B、身體受到傷害要求賠償的
C、因財產繼承發生糾紛的
D、出售質量不合格的商品未聲明的
17.身份權是指因為民事主體的特定身份而產生的權利。下列權利中屬於公民身份權的是
A、姓名權
B、監護權
C、肖像權
D、名譽權
18.某護士在給一生病小孩注射青黴素之前忘記了做皮試，致使小孩因過敏死亡。該護士的行為是
A、意外事件
B、間接故意犯罪
C、過於自信的過失犯罪
D、疏忽大意的過失犯罪
19.《中華人民共和國刑法》第5條規定：「刑罰的輕重，應當與犯罪分子所犯罪行和承擔的刑事責任相適應。」這體現的是
A、罪刑法定原則
B、罪刑相適應原則
C、法律面前人人平等原則
D、以事實為根據，以法律為准繩的原則
20.下列罪犯中應當從重處罰的是
A、累犯
B、中止犯
C、共同犯罪中的從犯
D、共同犯罪中的脅從犯
21.科學的人生觀是
A、自保自利的人生觀
B、及時享樂的人生觀
C、為人民服務的人生觀
D、合理利已主義的人生觀
22．在人生理想中，居於核心地位並規定和制約著其他方面的是
A．生活理想
B．職業理想
C．道德理想
D．社會理想
23．信念作為人們在一定的認識基礎上，對某種思想理論、學說和理想所抱的堅定不移的觀念和真誠信服與堅決執行的態度，它是
A．對事物的正確認識
B．認識、情感和意志的統一
C．一種單純的知識或想法
D．調整人與人關系的准則
24．社會主義道德的核心是
A．為人民服務
B．集體主義
C．追求真理
D．艱苦奮斗
25．「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」反映了中華民族傳統道德中的
A．崇尚志向，重視節操的精神境界
B．勤勞勇敢，酷愛自由的民族精神
C．樂群貴和，孝慈友恭的傳統美德
D．「天下興亡，匹夫有責」的整體主義思想
26．每個從業人員在職業工作中應該慎待諾言、表裡如一、言行一致、遵守勞動紀律，這是職業道德中
A．愛崗敬業的基本要求
B．誠實守信的基本要求
C．辦事公道的基本要求
D．服務群眾的基本要求
27.人們在處理個人與他人，個人與社會的一系列行為中所表現出來的比較穩定的道德傾向和特徵稱為
A、道德觀
B、道德品質
C、道德理想
D、道德行為
28.人與人之間通過一定方式進行接觸，在心理或行為上產生相互影響的過程稱為
A、競爭
B、合作
C、人際交往
D、人際吸引
29.在我們的社會生活中，經濟條件比較好的人和經濟條件比較差的人交往，前者不能帶有種優越感看不起後者，後者也不能帶有一種自卑感，感到低人一頭。這是人際交往中
A、平等原則的要求
B、互助原則的要求
C、功利原則的要求
D、謙讓原則的要求
30.偉大的德國音樂家貝多芬相貌平平，但他給人們留下了許多美妙的樂章。尤其是他在耳朵全聾以後繼續作曲，完成了一生中最著名的《第九交響曲》。貝多芬這種頑強拼搏，與厄運抗爭的精神贏行了廣泛的崇敬，向世人展示了一種
A、自然美
B、藝術美
C、人生美
D、社會美
二、多項選擇題（在下列每小題的五個備選答案中選出二至五個正確答案。每小題2分，共20分）錯選、多選、少選或未選均無分。
31．我國人民法院的組織系統中包括
A．最高人民法院
B．地方各級人民法院
C．專門人民法院
D．行政法院
E．憲法法院
32.下列關於行政處罰的適用表述正確的是
A、違法行為在一年內未被發現的，不再給予行政處罰
B、對當事人的同一個違法行為，可以給予兩次以上罰款的行政處罰
C、當事人主動消除或者減輕違法行為危害後果的，不再給予行政處罰
D、不滿14周歲的人有違法行為的，不予行政處罰，責令監護人加以管教
E、已滿14周歲不滿18周歲的人有違法行為的，應從輕或減輕行政處罰
33.在經濟法方面的規范性法律文件中，屬於規范市場主體方面的文件有
A、《保險法》
B、《商業銀行法》
C、《個人獨資企業法》
D、《消費者權益保護法》
E、《全民所有制工業企業法》
34.根據《中華人民共和國民法通則》的規定，法人成立的必備條件有
A、依法成立
B、有獨立的財產和經費
C、能夠獨立承擔民事責任
D、以生產經營為其活動內容
E、有自己的名稱、組織機構和場所
35.犯罪的客觀方面是指刑法規定的犯罪行為所必須具備的各種外在表現或客觀事實。下列選項中屬於犯罪的客觀方面的有
A、危害行為
B、危害結果
C、犯罪的方法
D、犯罪的時間、地點
E、危害行為與危害結果之間的因果關系
36.與歷史上一切剝削階級道德相比，社會主義道德的基本特徵有
A、能夠在實踐中不斷地完善和發展
B、建立在歷史唯物主義的科學基礎之上
C、符合歷史發展方向和人民的根本利益
D、通過社會輿論和國家強制力量來維持
E、只是對共產黨員和一部分先進分子的要求
37.人際關系在人們的社會生活中具有十分重要的作用，良好的人際關系能夠
A、使人不需艱苦勞動，便可坐享其成
B、使人有不需原則，有求必應的朋友
C、使人保持心境輕松、平穩、態度樂觀
D、為一個人事業的成功創造優良的環境
E、使人的物質生活和精神生活獲得更多的幸福
38.一個信仰利己主義的人，整天為自己的一點點私利精打細算，註定只能在自己的小天地里經營；一個信仰共產主義的人，則以全人類正義事業為己任，努力在消滅階級、消滅剝削、消滅不平等的斗爭中，使人類理想實現，同時也使自己在斗爭實踐中獲得自由全面的發展。這說明
A、信念是人們評判事物的標准
B、信念是人們認識事物的基點
C、信念是一種強大的精神力量
D、信念是人們對客觀事物的正確認識
E、信念是世界觀、人生觀的重要組成部分
39.在充滿競爭的現代社會中，正確對待競爭的態度有
A、想方設法為競爭對手的成功設置障礙
B、樹立正確的人生觀，有遠大的目標和拼搏精神
C、揚長避短，發揮自己的長處，挖掘自己的潛能
D、勝不驕，敗不餒，始終保持不甘落後的進取精神
E、對自己有實事求是的評價，根據自己的實際情況制定努力目標
40.加強思想政治修養，提高思想政治素質是現代人的必然要求，思想政治修養的內容包括
A、馬克思主義理論修養
B、增強社會責任感的修養
C、政治知識、政治品格修養
D、加強社會主義信念的修養
E、愛國主義、集體主義思想修養
第二部分（主觀題，共50分）
三、簡答題（本大題共5小題，每題5分，共25分）
41．我國憲法規定公民的基本權利有哪些？
42．簡述民法的基本原則。
43．什麼是訴訟法？它分為哪三類？
44．為什麼說人生價值是自我價值和社會價值的統一？
45．現代人才必須學會與人真誠地合作。簡要說明合作的意義是什麼？
四、論述題（本大題共2小題，其中第46題12分，第47題13分，共25分）
46．論述社會主義法律與社會主義道德的異同。
47．社會公務及其基本內容是什麼？聯系實際論述社會公共生活中個人自覺遵守社會公德的意義和作用。

⑥ 對"責任"的認識測試題

（一）總有這樣一些人讓我們感動。
黨的好乾部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋「生命一分鍾，敬業六十秒」，橋吊工人許振超在普通崗位上創出世界一流的「振超效率」，鄉郵員王順友二十年如一日大涼山中用腳步丈量工作的苦樂，公安衛士任長霞以熾熱情懷書寫執法為民的人生壯歌，導彈司令楊業功用赤膽忠心澆鑄共和國的和平之盾，醫學專家鍾南山在抗擊非典這場沒有硝煙的戰爭中敢醫敢言，科學家馬祖光在實驗室里以生命之火點燃科學之光，藝術家常香玉用德藝雙馨八十人生唱響「戲比天大」……從中，人們無不感受到一種品格，一種境界，這就是對國家、對人民、對事業的責任。

也有這樣一些事令我們痛心。

一起起慘痛礦難帶來人民生命財產的重大損失，一種種假劣食品導致許多無辜百姓受到傷害，一次次嚴重污染造成難以挽回的生態災難……從這些安全事故和重大案件中，人們看到了共同的禍根，這就是責任的缺失。

責任，就這樣沉甸甸地擺在我們面前。

（二）什麼是責任？責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。

責任有豐富的內涵，可以從不同層次、不同形式來區分，可以從不同領域、不同角度去認識。

責任無處不在，存在於生命的每一個崗位。父母養兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學生尊師好學，醫生救死扶傷，軍人保家衛國。人在社會中生存，就必然要對自己、對家庭、對集體、對祖國承擔並履行一定的責任。

責任有不同的范疇，如家庭責任、職業責任、社會責任、領導責任，等等。這些不同范疇的責任，有普遍性的要求，也有特殊性的要求。責任只有輕重之分，而無有無之別。

責任是一種客觀需要，也是一種主觀追求；是自律，也是他律。一切追求文明和進步的人們，應該基於自己的良知、信念、覺悟，自覺自願地履行責任，為國家、為社會、為他人做出自己的奉獻。無論是道德責任，還是法定責任，都不以個人意志為轉移。不履行道德責任，會受到道德的譴責和良心的拷問；不履行法定責任，會受到法律的追究和制度的懲處。

責任和權利是對應的統一的。沒有無責任的權利，也沒有無權利的責任。一個人的權利，往往是他人的責任；一個人的責任，往往是他人的權利。享受一定的權利，必須盡到相應的責任；盡到一定的責任，才能享有相應的權利。

責任是道德建設的基本元素。官德、師德、醫德、商德、藝德，社會公德、職業道德、家庭美德，都以責任為基礎，為前提。有責任感的人，受人尊敬，招人喜愛，讓人放心。

責任是成就事業的可靠途徑。責任出勇氣，出智慧，出力量。有了責任心，再危險的工作也能減少風險；沒有責任心，再安全的崗位也會出現險情。責任心強，再大的困難也可以克服；責任心差，很小的問題也可能釀成大禍。

責任是實現人的全面發展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有紀律，都以責任相聯結，都通過履行責任來體現，來升華。每個人只有在全面履行責任中，才能使自己的潛在能力得到充分的挖掘和發揮。每個人只有在推動社會的進步中，才能實現個性的豐富和完美。

（三）中華民族是勇於承擔責任的民族，勇於承擔責任是中華民族的優良傳統。大禹治水「三過家門而不入」，諸葛任事「鞠躬盡瘁，死而後已」；范仲淹揮寫「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，文天祥高歌「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」，林則徐銘志「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」。挺身而出，盡忠職守，利居眾後，責在人先，是志士仁人薪火相傳的思想標桿，是華夏子孫生生不息的精神動力。

「天下興亡，匹夫有責」，這鮮明地體現在60年前那場偉大的中國人民抗日戰爭中。在面臨亡國滅種威脅的危難關頭，四萬萬中華兒女同仇敵愾，共赴國難。大江南北，長城內外，到處都是「妻子送郎上戰場，母親叫兒打東洋」；五洲四海，異國他鄉，到處都有華僑華人「御外侮、挽危亡，願為後盾」。中國人民以自己的血肉之軀築起了新的長城，贏得了近代以來反抗外敵入侵的第一次完全勝利，也對全世界打敗法西斯侵略，拯救人類文明承擔起巨大的責任，做出了不可磨滅的貢獻。

（四）對工作極端負責，對人民極端熱忱。中國共產黨把中華民族的責任意識提升到一個新的境界。對工作極端負責，來自於對人民極端熱忱；對人民極端熱忱，體現為對工作極端負責。以「全心全意為人民服務」為根本宗旨，對人民負責，為人民服務，深刻地表達了中國共產黨人責任觀的出發點和歸宿，極大地拓展了責任的精神疆域。這一全新的責任觀，成就了中國共產黨，成就了中國共產黨領導的人民的偉大事業。

站在新世紀新階段的起點上，面對全面建設小康社會的宏偉目標，我們黨以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，提出了以人為本、全面協調可持續的科學發展觀。科學發展觀是統領我國經濟社會發展全局的重要指導思想，也突出地展現出當代中國共產黨人的責任觀。這就是對眼前負責，對長遠負責，對當代負責，對未來負責，歸根到底，對人民負責。

全面落實科學發展觀，推動經濟社會發展轉入科學發展的軌道。這是當代中國共產黨人的神聖責任。

（五）和諧社會，人人共享；建設和諧，人人有責。我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

責任是和諧社會的「生態鏈」，每個人都是這個「生態鏈」上的重要一環。只有大家都重視依法行使民主權利、增強遵紀守法的觀念，才有整個社會的民主法治；只有大家都把公平正義作為自己追求的價值取向和秉持的基本准則，才有整個社會的公平正義；只有大家都誠實守信、融洽相處，才有整個社會的誠信友愛；只有大家都激發創造活力、煥發蓬勃生機，才有整個社會的充滿活力；只有大家都珍惜團結穩定，通過正常渠道表達合理訴求、通過合法手段維護自身權益，才有整個社會的安定有序；只有大家都從自己做起、從細節做起，節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧，為建設資源節約型社會和環境友好型社會盡責出力，才有人與自然的和諧相處。

構建和諧社會的過程，從一定意義上說，也是建設責任社會的過程。「各自責則天清地寧，各相責則天翻地覆。」每一位公民都各司其職，各負其責，才能形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。對個人是這樣，對所有的地方、部門、企事業單位也是這樣。

（六）責任內涵在不斷發展，責任建設當與時俱進。改革開放和現代化建設的偉大實踐，賦予責任日益豐富的時代內容，也極大地推動了我國的責任建設。負責任的大國，負責任的政府，負責任的公民，更加鮮明地呈現在世界面前。

負責任的公民，就是認真踐行我國《公民道德建設實施綱要》提出的基本道德規范：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。

負責任的政府，就是始終堅持把人民的利益放在第一位，權為民所用、情為民所系、利為民所謀，用人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應來開展一切工作，檢驗一切工作。

負責任的大國，就是高舉和平、發展、合作的旗幟，堅持走和平發展的道路，始終奉行獨立自主的和平外交政策，在平等互利的基礎上加強和擴大同世界各國的交流和合作，永遠做維護世界和平、促進共同發展的堅定力量。

負責任的大國是一個國家責任建設在國際舞台上的形象。負責任的政府是實現人民利益的責任主體，也是維護國家利益的核心力量。負責任的公民是建設負責任大國和負責任政府的基礎。公民的責任感和履責能力，關系一個民族的凝聚力和戰鬥力，體現一個社會的文明程度，影響一個國家的對外形象。

負責任的公民、負責任的政府、負責任的大國，就這樣環環相扣，內強個人品質，外塑國家形象，體現政府信譽，展示民族尊嚴，構成了當前我國責任建設的主體。

（七）人們最熟悉的，往往也是最陌生的；最應該做到的，往往又是最難以做好的。責任也是這樣。

（八）有的人認為，講責任太沉重，擔責任太勞累，不輕松，不瀟灑。這種認識是不全面的。

「天地生人，有一人當有一人之業；人生在世，生一日當盡一日之勤」。作為社會的人，不可能脫離責任而生存。你不扛槍我不扛槍，誰來保衛國家；你不勞動我不勞動，誰來創造財富；你不擔責我不擔責，哪有美好生活。有收獲必有付出，有享受必有奉獻，這是社會生活的法則。

講責任，體現著生活的價值，映照著人生的意義。「你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。」「盡力履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值。」逃避責任、坐享其成、虛度光陰，這樣的人生沒有價值。勇敢地擔負起自己的責任，人生才會充實，生活才有意義。這樣的人生才是真正的「瀟灑走一回」。

快樂和盡職如影相隨。責盡心安，苦中孕樂，這是一種深刻而朴實的人生體驗。盡到自己應盡的責任，快樂便會在辛苦付出中不請自到，並使看似不起眼的工作變得高尚和光榮。

（九）也有人認為，責任是一種束縛，限制個人自由，阻礙個性發展。這種把責任和自由割裂開來、對立起來的認識，是不正確的。

責任與自由不可分割。自由以責任為「邊界」，責任以自由為「外延」。履行責任與享受自由成正比。享有自由，就意味著負有責任；履行責任，才會享受更充分的自由。天底下沒有為所欲為、無拘無束的自由。責任限制的是一種主觀上的任性，彰顯的恰恰是自由。主觀上的任性，行動上的隨心所欲，只會導致不自由。

自由是對必然的認識和對客觀世界的改造。每一個社會成員都享有充分自由的權利，同時也必須切實履行自己的社會責任。那種我行我素，想怎麼說就怎麼說，想怎麼做就怎麼做的自由，是一種荒唐有害的「絕對自由」；那種不問是非曲直，和社會基本規范格格不入的自由，是脫離現實的「抽象自由」；那種自我封閉，鑽進象牙塔里孤芳自賞的自由，是遁隱式的「消極自由」，這些都不是真正的自由，也都是不負責任的表現。

（十）還有一些似是而非的認識：「別人不負責，我想負責也負不起來」———無法負責任；「大家都不負責，我一個人負責也白搭」———講責任無用；「別人對我不負責，我對別人負責是犯傻」———講責任吃虧。凡此種種，是對責任觀的肢解和歪曲。

社會分工之間的聯系不論怎樣緊密，有分工就必有分工負責。我們只有將自己承擔的責任先負起來，才能影響和帶動周圍的人負責，形成一個負責任的氛圍，而不能用自己的不負責去淡化負責的氛圍。

正如集體是由個體構成的一樣，離開每個成員的責任感，這個集體就難以形成一個負責任的集體；每個成員都負起責任來，這個集體的責任才能落到實處，推動集體事業的發展，實現集體的利益。

一般來說，人們容易看到自己的長處和別人的短處，不容易看到別人的長處和自己的短處。「人貴有自知之明」的另一面，說的是人難有自知之明，看待自己對別人負責和別人對自己負責的關繫上也是這樣。多看自己的責任，責任就不是額外負擔，而是內在要求。更何況負責任得來的是事業的發展和自身素質的提高，何來「吃虧」可言？

（十一）責任重於泰山。責任，是人作為社會的人應有的價值觀，責任建設是加強公民道德建設的關鍵環節，是增強國家「軟實力」的重要內容。大力推進我們社會的責任建設，大力提升全體公民的責任意識，讓盡責任托起我們的事業，讓負責任溫暖我們的生活，這是我們現代化建設之偉力，是我們民族振興之幸事。

（十二）責任建設，教育為先。

責任教育要講「大道理」。著眼於理想和信念，引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的前途命運融入中國特色社會主義的偉大事業中；著眼於服務和奉獻，引導人們服務他人、奉獻社會，在這一過程中實現個人的正當利益；著眼於愛國主義和集體主義，引導人們把國家、集體、個人的利益有機結合起來，堅持國家利益、集體利益高於個人利益；著眼於職業道德和職業精神，引導人們把職業目標同遠大理想結合起來，在自己的崗位上忠實地履行對社會、對國家、對人民的責任，使認真、嚴謹、負責成為中華民族的鮮明標記。

責任教育也要講「小道理」。責任與每一個人的工作、生活都不可分離，與每一個單位的生存、發展都密切相關。一個有責任感的人，從容而不浮躁，充實而不空虛，真誠而不虛榮。一個有責任感的企業，既要講效率和利益，也要講義務和公益，承擔起生產安全、職工健康、環境保護等社會責任。敬業才能成就事業，盡責才能贏得尊嚴。

責任教育還要從娃娃抓起。今天的孩子，明天的棟梁。一個人在小時候的經歷和形成的基本素質往往會影響其一生。責任心也需要從小熏陶和涵養。

責任是高尚的，需要崇尚；責任是美好的，需要贊美。讓我們在全社會共同營造這樣一種風氣和氛圍：負責任光榮，不負責任可恥。

（十三）位高者責重；名赫者責大。全社會的責任建設，尤其需要領導幹部帶好頭、名人明星做表率。

責任意識是領導幹部和共產黨員必須具備的基本素質，責任意識也是執政意識，提高執政能力必須增強責任意識。黨的各級領導幹部和全體共產黨員，都要求真務實，狠抓落實，以強烈的事業心和高度的責任感對待自己的工作，在崗位上、在責任中體現共產黨員的先進性。要勇於任事，敢於擔當，不能在其位不謀其政，在崗位不在狀態；要各負其責，守土有責，不能敷衍塞責，逃避責任；要責權統一，盡職盡責，不能遇到權力往裡攬，遇到責任往外推；要在崗一日，盡責一天，不能在位時不盡責，離任後亂指責。這樣做了，才稱得上是貫徹了立黨為公、執政為民。

各行各業的名人明星是社會的公眾人物，在責任建設中也承擔著更多的責任。知名度越高，越要自重；影響力越大，越要自律。不能只求榮譽，不顧聲譽。要通過自己的言行舉止，在責任建設中發揮積極、健康的作用。這樣做了，才稱得上是名實相符，對得起自己的名望，贏得人們的尊重。

（十四）責任建設，制度為本。

講責任心，也要講責任制；有履責要求，也要有責任追究。落實責任制，一在履責，二在問責。沒有問責，責任制形同虛設。問責，要貫穿到履責的全過程。事前問責是提醒，事中問責是督促，事後問責是誡勉。對認真負責的，要給予獎勵和表彰；失職瀆職的，要予以追究和懲罰。只有把責任心和責任制統一起來，把履責和問責結合起來，才能在全社會確立一種良性的責任導向，增強責任心、培育責任感、提高責任意識。

（十五）責重山嶽，能者方可當之。具備了一定的素質和能力，才能勝任一定的崗位和職責；擔負的責任越大，就越需要提高履責能力。這就要求社會的每一個成員都自覺地充實自己，不斷地提高自己，求知於書本，問計於群眾，創新於實踐，使我們的社會成為全民學習、終身學習的學習型社會，使我們的國家成為人人皆學、個個盡責的文明之邦。

（十六）一個時代有一個時代的使命，一代人有一代人的責任。歷史的接力棒已經傳到我們手中。

全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興。這是一個光輝的奮斗目標，也是一個艱辛的歷史進程。實現這個目標，推進這一進程，就是全體公民在自己的崗位上忠實履行責任的奮斗過程。

讓我們聽從責任的召喚。

————（論責任感）——————
在從事一定工作的人應當具備的品質中，責任感，是那樣樸素而又十分可貴。忍著病痛走訪貧苦百姓的焦裕祿，迎著洪水探察災情的張鳴岐，以微薄收入供養藏族孤兒的孔繁森……縷述先進人物的思想和事跡，無不具有一個共同的特點，就是對國家、對人民、對事業有著高度的責任感。「不患無策，只怕無心。」一個人的學識、能力、才華很重要，但缺乏責任感、責任意識、責任心，就不堪大用。即使小用，也令人擔心。
責任感反映了一個人的精神境界。有責任感的人，突出的優點是他們絕不是個人中心主義者，他人的、集體的、國家的利益總是先於自己的利益。在家庭生活中，他們孝敬父母，呵護家人，毫無怨言地挑起最重的擔子。在社會生活中，他們對袖手旁觀和負重前行，總是毫不猶豫地選擇後者。「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關心。」責任感之所以可貴，是因為這種偉大的情懷往往同奉獻乃至犧牲聯系在一起。緊要關頭，危急時刻，當有些人後退的時候，挺身而出的正是責任感強的那些人。他們中有的是像彭德懷這樣憂國憂民的卓越領導人，更多的則是像董存瑞、黃繼光、羅盛教這樣普普通通的戰士。對國家、對社會、對人民，他們是只衡量是非、不計利害，以自己的利益和生命殉真理和事業。他們工作並非風風光光，但我們的民族因他們的存在而綿延發展，我們的社會因他們的存在而展現耀眼光輝。絕大多數人的工作是平凡的，但只要自覺承擔責任，就會受到人們的尊敬。
責任感反映了一個人的思想品德。在「天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往」的喧囂中，有責任感的人淡泊的是名利。他們的價值觀是在幫助別人獲得幸福中得到滿足，而他們自己卻少有索求，因而責任感總是和顧全大局、忍辱負重、任勞任怨、助人為樂、謙遜禮讓等等優良品德聯系在一起。他們表裡如一，心境澄明，人前人後一個樣，有無名利一個樣。他們從不追名逐利，但對於失誤、不足卻又不推諉、不塞責。經驗告訴我們：凡是那些為同志、為社會、為國家做了好事而又不期望得到回報的人，通常也是樂於以高度負責精神投入工作的人。
責任感落實到日常工作中是責任心。人們都熟悉的白衣天使南丁格爾，她的偉大來自平凡。她把護理工作看成是一種關乎人的尊嚴乃至人類文明的神聖事業，而這些恰恰是通過諸如採光、通風、消毒、伙食、卧具等等細致周到的關愛體現出來。人們從事的工作不同，能力和作用不同，但無論是統管全局的領導者還是平凡崗位上的工作人員，系於責任就沒有小事。一顆道釘足以傾覆一列火車，一支火柴足以毀掉一片森林，一張處方足以決定一個人的生命。很多低級錯誤，包括一些本不該發生的重大安全事故，就是因為缺少那麼一點點責任心。
責任感是國民素質的一個重要方面。一個國家的公民有無責任感或責任感強弱，可以從這個國家的精神面貌中清晰地表現出來。偉大的民族往往具有高遠志向、進取精神、嚴明紀律和一絲不苟的工作態度。當這個國家或民族遇到困難和風險的時候，就會有千千萬萬人站出來，以奉獻和犧牲分擔困難，排除風險。這樣的民族是不可戰勝的。中華民族一向崇尚「國家興亡、匹夫有責」，這正是我們國家歷經磨難而不斷奮斗崛起的最可寶貴的精神財富。不可能要求所有人都做到心憂天下，但每個人應當也可以努力增加責任感、責任意識和責任心。這樣我們的社會就會不斷進步，我們國家就會更快地發展。

⑦ 延邊州事業單位考試通用知識有什麼題型

您好，中公教育為您服務。

事業單位筆試通用知識都是單選多選和判斷題。

一、考試科目

考試科目為《通用知識》

二、考試題型

試卷為客觀化試題，題型為單項選擇題、多項選擇題、判斷題等。

三、考試方式和時限

閉卷考試，時限為90分鍾或120分鍾，滿分100分。試題答案必須按照相關要求填塗或填寫在答題卡（紙）相應位置上。

四、考試參考內容

（一）政治

1．馬克思主義哲學原理。科學的世界觀和方法論、物質和意識、唯物辯證法、辯證唯物主義認識論、唯物主義的社會歷史觀。

2．毛澤東思想。毛澤東思想的形成和發展、歷史地位以及毛澤東思想活的靈魂。

3．中國特色社會主義理論體系。鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀等重大戰略思想。

（二）經濟

1．馬克思主義政治經濟學。生產方式與經濟制度、商品與貨幣、資本理論等。

2．社會主義市場經濟理論。市場經濟基本原理、社會主義基本經濟制度、社會主義市場經濟體制等。

（三）法律

1．法學基礎理論。基本概念、法律的制定與實施、依法治國的理論與實踐。

2. 憲法。憲法的地位和作用、國家的基本制度、公民的基本權利和義務。

3．有關部門法。行政法、刑法、民法、經濟法、社會法、環境與資源保護法、訴訟程序法、國際法等。

（四）事業單位管理與道德建設

1．事業單位管理。事業單位管理的相關內容。

2．公民道德。公民道德建設的內容和公民道德教育。

3．職業道德。職業道德的特點、核心和基本原則，職業道德基本規范。

（五）時事政治與基本常識

1．時事政治。近一年來的國際、國內重大時事、重大會議、政治事件、社會熱點問題等。

2．自然、歷史、人文、科技、生活、安全等常識及省、州情。

（六）公文知識

公文基礎知識。公文的特點與功能、公文的種類、公文的文體與格式、公文寫作基本要求、行文規則。

更多信息請訪問中公教育

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⑧ 09大一思修考試試卷

《思想道德修養與法律基礎》（110010062）期末考試試題（A卷）

考試對象:2007級本科生

本期末試卷滿分為80分，占課程總成績的80%；平時成績占課程總成績的20%。

答題要求：

1．請將所有答案統一寫在答題紙上，不按要求答題的，責任考生自負。

2．答題紙與試卷一同交回，否則酌情扣分。

一、名詞解釋（每題3分，共計12分）

1、 信念

2、慎獨自律

3、社會公德

4、實體法律制度

二、多項選擇題（每題2分，共計16分）（多選少選均不得分）

1、下面哪些（個）選項是人生態度和人生觀的關系的描述？

A、人生態度是人生觀的重要內容。

B、人生態度是人生觀的心理傾向。

C、人生態度是人生觀的表現和反映。

D、人生觀表現了人生態度的基本意圖。

2、促進個人與社會的和諧需要做到哪些（個）？

A、正確認識個體性與社會性的統一關系。

B、正確認識個人需要與社會需要的統一關系。

C、正確認識個人利益與社會利益的統一關系。

D、正確認識享受個人權利、自由與承擔國家責任、義務的統一關系。

3、下面哪些（個）對道德描述是不準確的？

A、道德是一種社會現象。

B、道德是社會關系的產物。

C、人類自我意識的形成與發展是道德產生的客觀條件。

D、人類最初的道德是以風俗習慣等形式表現出來的。

4、下面哪些（個）內容表達了中國傳統道德中的「仁愛」思想。

A、己所不欲，勿施於人

B、見賢思齊焉，見不賢而內自省也

C、兼相愛，交相利

D、是非之心，智也

5、公民基本道德規范包括：

A、勤儉持家 B、文明禮貌 C、愛護公物 D、明禮誠信

6、誠信對大學生的作用是：

A、誠信是大學生樹立理想信念的基礎

B、誠信是大學生全面發展的前提

C、誠信是大學生進入社會的「通行證」

D、誠信是大學生立身處世的根本原則

7、下列哪些（個）屬於家庭美德的內容：

A、男女平等 B、助人為樂 C、奉獻社會 D、鄰里團結

8、下面哪些（個）是我國憲法規定的國家制度：

A、人民民主專政制度

B、人民代表大會制度

C、多黨合作和政治協商制度

D、民族區域自治制度

三、簡答題(每題4分，共計16分)

1、認識和把握道德修養的途徑與方法？

2、簡述社會主義道德建設的核心和原則

3、社會公德的基本特徵和主要內容是什麼？

4、我國程序法律制度包括哪些？

四、問答題（每題6分，共計18分）

1、怎樣架起通往理想彼岸的橋梁？

2、如何做到科學對待人生環境？

3、怎樣理解公共生活需要公共秩序？

五、論述題（每題9分，共計18分）

1、結合理想和現實進行職業生涯設計。（要求：根據課本知識，結合現實，得出自己的觀點或結論）

2、給本課程的任課教師寫一封信，要求寫出課程內容與自身的感悟及建議

2007-2008學年第一學期

《思想道德修養與法律基礎》（110010062）期末考試試題（A卷）

參考答案及評分標准

考試對象:2007級本科生

本期末試卷滿分為80分，占課程總成績的80%；平時成績占課程總成績的20%。

一、名詞解釋（每題3分，共計12分）

2、 信念：信念是情感、認知和意志的有機統一體(1分)，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑並身體力行的心理態度和精神狀態。（2分）

2、慎獨自律：在無人知曉、沒有外在監督的情況下（1分），堅守自己的道德信念，自覺按道德要求行事（1分），不因為無人監督而恣意妄為。（1分）

3、社會公德：是指在社會交往和公共生活中公民應該遵守的道德准則（2分），社會公德「涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關系」。（1分）

4、實體法律制度：主要是規定法律關系主體的權利和義務或職權和職責的法律制度的總稱，（2分）我國實體法律制度主要包括行政法律制度、民商法律制度、經濟法律制度、刑事法律制度。（1分）

2008-12-25 18:37 回復 yiqingdick 0位粉絲 2樓

二、多項選則題（每題2分，共計16分）（多選少選均不得分）

1、下面哪些選項是人生態度和人生觀的關系的描述？（AB）

A、人生態度是人生觀的重要內容。

B、人生態度是人生觀的心理傾向。

C、人生態度是人生觀的表現和反映。

D、人生觀表現了人生態度的基本意圖。

2、促進個人與社會的和諧需要做到？（A、B、C）

A、正確認識個體性與社會性的統一關系。

B、正確認識個人需要與社會需要的統一關系。

C、正確認識個人利益與社會利益的統一關系。

D、正確認識享受個人權利、自由與承擔國家責任、義務的統一關系。

3、下面哪些（個）對道德描述是不準確的？（C）

A、道德是一種社會現象。

B、道德是社會關系的產物。

C、人類自我意識的形成與發展是道德產生的客觀條件。

D、人類最初的道德是以風俗習慣等形式表現出來的。

4、下面哪些（個）內容表達了中國傳統道德中的「仁愛」思想。（AC）

A、己所不欲，勿施於人。

B、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

C、兼相愛，交相利。

D、是非之心，智也。

5、公民基本道德規范指：（D）

A、勤儉持家 B、文明禮貌 C、愛護公物 D、明禮誠信

6、誠信對大學生的作用（ABCD）

A、誠信是大學生樹立理想信念的基礎。

B、誠信是大學生全面發展的前提。

C、誠信是大學生進入社會的「通行證」。

D、誠信是大學生立身處世的根本原則。

7、下列哪些（個）屬於家庭美德的內容：（A、D）

A、男女平等 B、助人為樂 C、奉獻社會 D、鄰里團結

8、下面哪些（個）是我國憲法規定的國家制度：（ABD）

A、人民民主專政制度

B、人民代表大會制度

C、多黨合作和政治協商制度

D、民族區域自治制度

三、簡答題(每題4分，共計16分)

1、認識和把握道德修養的途徑與方法？

答：（1）學思並重的方法。（0.5分）（2）省察克治的方法。（1分）（3）慎獨自律的方法。（1分）（4）積善成德的方法。（1分）（5）知行統一的方法。（0.5分）

2、簡述社會主義道德建設的核心和原則

答：社會主義道德建設要以為人民服務為核心（1）為人民服務是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求。（2）為人民服務是社會主義市場經濟健康發展的要求。（2分）

社會主義道德建設要以集體主義為原則（1）社會主義集體主義強調集體利益和個人利益的辯證統一。（2）強調集體利益高於個人利益。（3）強調重視和保障個人的正當利益。（2分）

3、社會公德的基本特徵和主要內容是什麼？

答：基本特徵：繼承性，基礎性，廣泛性，簡明性。（2分）

主要內容：文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環境，遵紀守法。（2分）

4、我國程序法律制度包括哪些？

答：行政訴訟法律制度（1分），民事訴訟法律制度（1分），刑事訴訟法律制度（1分），仲裁和調解制度（1分）。

四、問答題（每題6分，共計18分）

1、怎樣架起通往理想彼岸的橋梁？

答：（1）立志當高遠，立志需躬行，但要始於足下。（2分）

（2）認清實現理想的長期性、艱巨性和曲折性。理想的實現是一個過程，正確對待理想過程中的順境和逆境。（2分）

（3）在實踐中化理想為現實。正確認識理想與現實的關系是實現理想的思想基礎。堅定的信念是實現理想的重要條件。勇於實踐、艱苦奮斗是實現理想的根本途徑。（2分）

2、如何做到科學對待人生環境？

答：（1）是促進自我身心的和諧，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，掌握應對心理未問題的科學方法，合理調控情緒，積極參加集體活動，增進人際交往。（2分）

（2）要促進個人與他人的和諧，堅持平等原則、誠信原則、寬容原則、互助原則，正確認識和處理競爭與合作關系。（2分）

（3）促進個人與社會的和諧，正確認識個體性與社會性的統一關系，正確認識個人需要與社會需要的統一關系，正確認識個人利益與社會利益的統一關系，正確認識享受個人權利、自由與承擔社會責任、義務的統一關系。促進人與自然的和諧，正確認識人對自然的依存關系，科學把握人對自然的改造活動，深入理解人與自然的關系。（2分）

3、怎樣理解公共生活需要公共秩序？

（1）有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件。（1.5分）

（2）有序的公共生活是經濟社會健康發展的必要前提。（1.5分）

（3）有序的公共生是提高社會成員生活質量的基本保證。（1.5分）

（4）有序的公共生活是國家現代化和文明程度的重要標志。（1.5分）

五、論述題（每題9分，共計18分）

1、結合理想和現實進行職業生涯設計。

（1）學生對自我的分析（2分）

（2）學生對社會就業的認識（2分）

（3）確定職業目標和途徑（5分）

2、給本課程的任課教師寫一封信，要求寫出課程內容與自身的感悟及建議（課程描述：4分，感悟及建議5分）

（略）

⑨ 《中學生日常行為規范》測試題及答案，急求！！！！！！周五就考，一定要有答案！！答好有懸賞分！！！！

中學生日常行為規范（修訂）
一、自尊自愛，注重儀表
1.維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2.穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。
3.講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
4.舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
5.情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像製品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。
6.愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
7.注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實守信，禮貌待人
8.平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。
9.尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。
10.同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

11.使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立並用雙手，
12.未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
13.不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。
14.誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
15.上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
三、遵規守紀，勤奮學習
16.按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
17.上課專心聽講，勤於思考，積極參加討論，勇於發表見解。
18.認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。
19.積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。
20.認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
21.愛護校舍和公物，不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
22.遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。
23.正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤勞儉朴，孝敬父母

24.生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。
25.學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。
26.生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課餘生活，堅持鍛煉身體。
27.經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。
28.外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。
29.體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。
30.對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
31.待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。
五、嚴於律己，遵守公德
32.遵守國家法律，不做法律禁止的事。
33.遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
34.遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

35.愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。

36.遵守網路道德和安全規定，不瀏覽、不製作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。

37.珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用葯物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。
38.公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。

39.觀看演出和比賽，不起鬨滋擾，做文明觀眾。

40.見義勇為，敢於斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。