鎮大嶺村法治文化公園
『壹』 長安CS75伴我游南山鎮法治文化主題公園
現在的公園都設計的非常漂亮，規劃的也非常好，所以出去遊玩的時候會看到很多公園的設計都是以宣傳文化主題相關的，也體現了現在的生活水平得到了提高，今天小白帶我來到了南山鎮法治文化主題公園。今天的天氣也還好，現在的天氣在開車的時候感覺不適合開空調，開著冷風會感覺到冷，開著熱風又會感覺到熱，關著車窗又會感覺悶，開著窗戶又會有很大的風噪和胎噪，所以在出遊的時候也會感覺到累。大家都知道長時間開車不利於行車安全，適當的休息還是很有必要的，當駕車疲勞時我們可以找一個環境優美的地方休息放鬆一下，也可以適當的降低長途行車對車輛發動機的有效保護！我的小白CS75是渦輪增壓的發動機，由於渦輪增壓發動機在工作時溫度更高，長途行車要適當的熄火降溫，這樣也是對發動機的一種保護。駕車時在不適宜開空調的時候，我們可以保持低速行駛，可以給車窗或者天窗開一點縫隙，保持車內的空氣流通，也能呼吸到新鮮空氣，緩解疲勞，同時也可以降低風噪和胎噪，這也在一定的程度上提高了行車的安全性！
與法有關的文化宣傳主題標志語，也是書寫在一個大石頭上！
在這個文化宣傳主題公園里休息了一個鍾之後，也游完了這個公園，感覺還是挺好的，開車開累了就要休息放鬆一下，這樣有利於安全駕駛！今天的分享就到這里，我們下次再見！
『貳』 一路有你，開著逸動一起游覽東莞長安法治文化公園
逸動行又開始新的旅行，主要介紹駕駛逸動自駕游的事，期間和大家一起分享用車感受和心得，同時也分享旅行中趣事與美景！東莞長安法治文化公園圍繞著漱月湖，把法治宣傳從過去的說教式、灌輸式、被動式向文化熏陶、感性共鳴、理性思考、潛移默化的形式轉變，為市民提供了豐富多彩的法治文化大餐。讓市民在休閑的環境中接受法治文化熏陶，讓每天逛公園的時光成了一場視聽盛宴。下面讓我們走進公園看-看。?有了逸動，自駕游現在對於我們來說就是一次說走就走的遊玩，車輛的安全性能對於我來說是非常重要的。所以，我們在選車時產品質量優先考慮，以避免日後用車時費心費力。通過各方面的比較，覺得長安是一個軍工企業，企業歷史悠久，在其軍工品控下，生產出來的汽車品質是非常可靠的，逸動的安全配置也非常豐富，逸動全系標配：ABS防抱死系統，ESP車身穩定系統。我現在開著逸動既舒服又省心，每次都能安全的把我們送到目的地，這點對我來說非常滿意。長安行天下，明天更美好！
法制公園里的法制宣傳走廊
『叄』 石家莊市法治文化公園在哪
石家莊市法治文化公園位於正定縣中山西路，恆山西苑小區南側月100米。
『肆』 2019年湖南如法網學法入口登陸
湖南普法考試登錄入口： http://www.rufa.gov.cn/index?pageId=&p=/rufamain/index
湖南七五普法規劃
1指導思想、主要目標和基本原則
黨的十八大以來，黨中央、省委對全面依法治國、全面依法治省作出了重要部署，明確了法治宣傳教育的基本定位、重大任務和重要措施。
(一)指導思想。
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入*系列重要講話精神，堅持「四個全面」戰略布局，堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，以提高全體公民的法治觀念和全社會的法治化水平為總目標，深入推進法治宣傳教育各項工作，為全面推進依法治省、打造法治湖南建設「升級版」奠定堅實的基礎，為全面建成小康社會、建設富饒美麗幸福新湖南營造良好的法治環境。
(二)主要目標。
法治宣傳教育領導體制和工作機制進一步健全，普法責任制全面落實;法治宣傳教育實效進一步增強，全民憲法意識、法治觀念和全體黨員黨章黨規意識明顯提高;文化建設全面推進，法治氛圍更加濃厚;多層次多領域依法治理進一步深化，法治環境更加優化，法治化水平全面提升。
(三)基本原則。
堅持黨的領導，服務大局。
在各級黨委的正確領導下，按照「十三五」規劃總體要求，深入開展法治宣傳教育，更好地服務「四個全面」戰略布局，服務經濟社會發展，服務社會和諧穩定。
堅持需求導向，服務群眾。根據各個時期社會公眾需求，以群眾喜聞樂見、易於接受的方式開展法治宣傳教育，滿足人民群眾日益增長的法治需求，維護公民合法權益。
堅持學用結合，普治並舉。
牢固樹立嚴格執法、公正司法就是最好的法治宣傳教育的理念，把法治宣傳教育融入立法、執法、司法、法律服務全過程，推進法治宣傳教育與依法治理有機結合、融合發展。
堅持分類指導，全面推進。
根據不同地區、部門、行業及不同對象的實際和特點，分別確定重點內容，分類實施法治宣傳教育。突出抓好重點對象的法治宣傳教育，帶動全民普法全面平衡發展。
堅持創新發展，務求實效。立足新形勢，探索符合實際的新思路新方法，推動法治宣傳教育工作理念、機制、載體和方式方法創新，不斷提高法治宣傳教育的針對性和實效性。
2主要任務
普及憲法和法律法規基本知識，發展文化，推進多層次多領域依法治理，增強全民法治觀念，提高社會治理法治化水平。
突出法治理念和重點法律法規的宣傳教育
1.深入學習宣傳*關於全面依法治國的重要論述。
深入貫徹落實黨中央關於全面依法治國的重要部署，堅定不移走道路。深入宣傳科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法的生動實踐，使全社會了解和掌握全面依法治國的重大意義和總體要求，更好地發揮法治的引領和規范作用。深入宣傳理念，在向公民傳播法律知識的同時，更加註重運用法治思維和法治方式能力的培養，引導全省公民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。深入宣傳省委關於全面推進依法治省、加快法治湖南建設的決策部署、目標任務、措施要求，凝聚社會共識，不斷掀起法治湖南建設的輿論宣傳高潮。
2.突出學習宣傳憲法。
堅持把憲法學習宣傳擺在首要位置，在全社會普遍開展憲法教育，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍，使憲法在全社會得到普遍遵循。深入宣傳依憲治國、依憲執政理念，宣傳黨的領導是憲法實施最根本保證，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體、政體，宣傳公民的基本權利和義務等憲法基本內容，宣傳憲法的實施，實行憲法宣誓制度，認真組織好「12·4」國家憲法日集中宣傳活動，推動憲法家喻戶曉、深入人心。
3.深入宣傳法律體系。
大力宣傳憲法相關法、行政法、民法、商法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等方面的法律法規。大力宣傳政治建設的法律法規，提高人民有序參與民主政治的意識和水平。大力宣傳保障公民基本權利的法律法規，推動全社會樹立尊重和保障人權意識，促進公民權利保障法治化。大力宣傳依法行政領域的法律法規和《法治政府建設實施綱要(2015-2020)》及湖南省實施方案，促進法治政府建設。大力宣傳市場經濟領域的法律法規，推動全社會樹立保護產權、平等交換、公平競爭、誠實信用等意識，促進大眾創業、萬眾創新，促進經濟在新常態下平穩運行。大力宣傳有利於激發文化創造活力、保障人民基本文化權益的相關法律法規，促進建設。大力宣傳教育、就業、收入分配、社會保障、醫療衛生、食品安全、消防安全、物業管理、扶貧、慈善、社會救助和婦女兒童、老年人、殘疾人合法權益保護等方面法律法規，促進保障和改善民生。大力宣傳國家安全、國防安全和公共安全領域的法律法規，提高全民安全意識和預防能力。大力宣傳黨的民族、宗教政策和相關法律法規，推動民族地區繁榮穩定，促進民族關系、宗教關系和諧。大力宣傳環境保護、資源能源節約利用等方面的法律法規，推動美麗湖南建設。大力宣傳互聯網領域的法律法規，促進形成網路空間良好秩序。大力宣傳訴訟、行政復議、仲裁、調解、信訪等方面的法律法規，引導群眾依法表達訴求、維護權利。大力宣傳我省地方性法規規章，充分發揮地方性法規規章在經濟社會發展中的作用。
4.深入學習宣傳黨內法規。
適應全面從嚴治黨、依規治黨新形勢新要求，把黨內法規學習融入法治宣傳教育工作，切實加大宣傳力度，促進全省黨員牢固樹立黨章意識、紀律意識和規矩意識。突出宣傳黨章，教育引導廣大黨員尊崇黨章，以黨章為根本遵循，堅決維護黨章權威。大力宣傳中國共產黨廉潔自律准則、中國共產黨紀律處分條例等各項黨內法規，注重黨內法規宣傳與國家法律宣傳的銜接和協調，教育引導廣大黨員做黨章黨規黨紀和國家法律的自覺尊崇者、模範遵守者、堅定捍衛者。
大力加強文化建設
1.加強法治文化設施和陣地建設。
完善法治文化發展政策，把法治文化建設納入現代公共文化服務體系,把法治元素納入城鄉建設 規劃設計 ,實現法治文化設施與公共文化服務設施功能互補。結合基層綜合性文化服務中心建設，建設一批高品質的法治文化主題公園、廣場、長廊。推動法治文化與地方文化、行業文化、企業文化、民俗文化融合發展，形成覆蓋城鄉的法治文化服務體系。積極拓展法治文化陣地，縣級以上電視台、電台、黨報黨刊應設立法治欄目，各類博物館、圖書館、文化館設置法治文化展台，城市社區文化活動中心、鄉鎮文化站、工人文化宮、職工書屋、農家書屋等配備一定數量法治圖書，省直各部門門戶網站設立法治版塊。深入開展法治文化示範項目評選活動。
2.加強法治文化產品開發。
按照政府主導、市場運行的模式，建立鼓勵各類文化團體、組織和個人開展法治文藝作品創作及傳播的工作機制。積極推行以政府購買的方式開發法治文化產品，扶持、引導文化企事業單位開發推廣法治影視、法治戲曲、法治動漫等法治文化產品，確保法治文化產品有效有序供給。把法治文化作品納入各級文化作品評獎內容,納入藝術、出版扶持和獎勵基金內容,定期開展優秀法治文藝作品徵集評選活動，打造一批體現湖湘文化風韻的法治文藝精品項目。
3.廣泛開展群眾性法治文化活動。
積極搭建公益性法治文化活動平台，利用重大紀念日、民族傳統節日等契機，採取舉辦法治文化節、法治文藝匯演、法律知識競賽、法治書畫展覽等群眾喜聞樂見的形式，廣泛開展法治文藝展演展播、法治文藝演出下基層等活動,滿足人民群眾的法治文化需求。深入開展「法治好新聞」、「法治好作品」等評選活動。
4.推進法治教育與道德教育相結合。
堅持依法治國和以德治國相結合，發揮法治在解決道德領域突出問題中的作用。堅持弘揚精神與弘揚相結合，充分發揮法治文化的引領、熏陶作用,使人民內心擁護和真誠信仰法律。弘揚中華傳統美德，培育社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，提高全省公民思想道德水平，為全面推進依法治省創造良好人文環境。強化規則意識，倡導契約精神，弘揚公序良俗，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。健全公民和組織守法信用記錄，完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制。
深入推進多層次多領域依法治理
1.深入推進區域依法治理。
深入貫徹落實《法治湖南建設綱要》和《湖南省貫徹落實<******關於全面推進依法治國若乾重大問題的決定>的實施方案》，進一步健全黨委領導依法治省的制度和機制，加強對全省法治建設的組織領導和統籌協調。按照科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法的要求，在協力推進完備的法律規范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監督體系、有力的法治保障體系和完善的黨內法規體系的形成和實施中努力做好本地區的各項工作，促進區域治理體系和治理能力現代化。進一步完善工作機制和考評體系，深入開展法治城市、法治縣(市、區)、法治鄉(鎮、街道)創建活動，全面提高區域法治化水平。探索建立法治湖南建設考評辦法和指標體系，開展區域法治建設考核評價試點。
2.大力推進部門行業依法治理。
推動各級政府部門、司法機關和社會各行業建立健全依法行政、公正司法、依法辦事的長效機制，普遍開展依法治理，依法規范執法、管理和服務行為，自覺維護憲法法律權威、維護社會公平正義、維護人民合法權益。全面實施黨務公開、政務公開、司法公開和各領域辦事公開。深入開展「依法辦事示範窗口單位」、「依法治校示範校」、「誠信守法示範企業」等創建活動，積極開展建設法治政府示範創建活動，探索開展「法治單位」創建活動，提高部門行業法治化管理水平。
3.扎實推進基層依法治理
。健全和完善村(居)自治制度，引導村(居)民依法開展村(居)自治活動，提高村(居)自治能力和水平。深入開展「民主法治示範村(社區)」創建活動，大力推廣「法治工作站」、「一村(社區)一法律顧問」等基層依法自治制度，教育引導基層群眾自我管理、自我教育、自我服務。發揮市民公約、鄉規民約、行業規章、團體章程等社會規范在基層社會治理中的積極作用，支持行業協會商會類社會組織發揮行業自律和專業服務功能，發揮社會組織對其成員的行為導引、規則約束、權益維護作用。
3對象和要求
全省法治宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民，重點是領導幹部和青少年。
(一)加強領導幹部學法用法。
堅持把領導幹部帶頭學法、模範守法作為樹立法治意識的關鍵。完善領導幹部法治教育培訓制度，把憲法法律和黨內法規列入黨委(黨組)中心組學習內容，列為黨校、行政學院、必修課，切實提高領導幹部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力。健全領導幹部任前法律知識考試制度。落實領導幹部年度述法制度，把領導幹部依法執政、依法行政、依法辦事的能力水平及學習法律、遵守法律的情況作為年度述職和考核的重要內容。把法治建設成效作為衡量各級領導班子和領導幹部工作實績的重要內容，納入政績考核指標體系。健全完善重大決策合法性審查機制，積極推行黨政機關法律顧問、公職律師制度，各級黨政機關和人民團體普遍設立公職律師，參與決策論證，提高決策質量。
(二)加強國家工作人員學法用法。
建立健全國家工作人員法治培訓、日常學法、分類學法、年度考法等學法用法制度，促進國家工作人員學法用法規范化、制度化。每年組織編寫一本普法讀本，作為國家工作人員學法考法的基礎讀物。把法治教育納入幹部教育培訓總體規劃，納入國家工作人員初任培訓、晉職培訓的必訓內容，在其他各類培訓課程中融入法治教育內容，保證法治培訓課時數量和培訓質量。改進國家工作人員學法考法方式，依託「如法網」，建立「憲法+基本法+部門法」的學法考法體系，分類施教，分類考試，促進國家工作人員學習掌握與其履行崗位職責相關的法律法規。建立健全國家工作人員學法積分、學法檔案、學法情況通報制度，把國家工作人員學法用法情況列入年度考核重要內容。
(三)加強青少年法治宣傳教育。
把法治教育納入國民教育體系，組織實施青少年法治教育大綱，編寫法治教育教材和課外法治讀物，在中小學設立法治知識課程，確保在校學生都能得到基本法治知識教育。分層次實施青少年法治宣傳教育，在小學普及憲法基本常識，將憲法學習納入學生綜合素質評價體系，在中、高考中增加法治知識內容,使青少年從小樹立憲法意識和國家意識。加強對高等院校學生的法治教育，培養其法治觀念和參與法治實踐的能力。加強法治課教師、法治副校長、法治輔導員培訓，為青少年法治教育提供良好師資。在開學第一課、畢業儀式、成人儀式中有機融入法治教育內容，充分利用第二課堂和社會實踐活動開展青少年法治教育。深入開展全省青少年法治宣傳教育周活。通過舉辦法治徵文、法律知識競賽、法治辯論會、模擬法庭和法治電影、法治文藝進校園等活動，不斷豐富青少年法治宣傳教育形式。加強對有不良行為青少年、農村留守青少年等特殊群體的法治宣傳教育，形成學校、家庭、社會「三位一體」的青少年法治教育格局。加強青少年法治教育基地建設，評選命名一批優秀青少年法治教育基地。重點抓好省未成年犯管教所、長沙市工讀學校等省級青少年法治教育基地建設。
各地區各部門要結合實際，從不同群體的特點出發，分類實施精準化的法治宣傳教育。加強對村(居)民的法治宣傳教育。大力推進「法律明白人」培養工程。深入開展「送法下鄉」和農村法治宣傳教育月活動。加強對進城務工人員的法治宣傳教育。推廣邵陽市開展「市(村)民法治學校」建設工作經驗。加強對企業經營管理人員法治宣傳教育。建立健全企業經營管理人員學法用法制度，把法治內容納入企業經營管理人員培訓重點內容，把依法經營、依法管理情況納入業績考核內容。建立健全公司律師制度，充分發揮企業法律顧問的作用，預防和化解經營法律風險。
4工作措施
全省第七個法治宣傳教育五年規劃從2016年開始實施，至2020年結束。各地區各部門要結合實際，採取切實可行的措施,確保全省第七個五年法治宣傳教育規劃各項任務落到實處。
1健全普法宣傳教育機制
1.健全普法統籌協調機制。
建立健全黨委領導、人大政協監督、「一府兩院」組織實施、全社會共同參與的法治宣傳教育領導體制，形成統一領導、分工負責、協調一致、共同推進的法治宣傳教育工作格局。各級黨委宣傳部門、政府司法行政部門要認真履行指導、協調和檢查考核本地區法治宣傳教育工作職能，推動全省法治宣傳教育工作創新發展。各級國家機關、企事業單位要按照本地區法治宣傳教育規劃、計劃安排，明確責任和措施，結合實際開展經常性的法治宣傳教育活動。工會、共青團、婦聯、殘聯、關工委等人民團體、社會組織要根據自身工作特點，加強對職工、青少年、婦女、殘疾人等特殊群體的法治宣傳教育。
2.健全普法考核評估機制。
建立健全法治宣傳教育工作考評體系，完善考核辦法和機制，加強對考核評估結果的運用。把法治教育納入精神文明創建內容,將公民尊法學法守法用法情況作為精神文明創建的重要考核指標。將法治宣傳教育工作納入綜治考評和績效考核，加大考核測評權重。探索建立普法效果社會評估機制，推進普法工作制度化、規范化、標准化。健全激勵機制，將五年一次的普法總結表彰納入全省常規表彰項目，認真開展「七五」普法中期檢查和總結驗收，加強法治宣傳教育先進集體、先進個人表彰工作。
2健全普法責任制
1.建立「誰執法誰普法」責任制
全面落實省委辦公廳、省政府辦公廳關於在全省各級國家機關中實行「誰執法誰普法」責任制的意見，制定全省各級國家機關「誰執法誰普法」責任制考評辦法，加強督促檢查，定期通報考核評估情況。建立普法責任清單制度，各級國家機關要對本部門、本單位執掌的法律法規進行梳理。落實「誰主管誰負責」的普法責任。各行業、各單位要在管理、服務過程中，要結合行業特點和特定群體的法律需求，開展法治宣傳教育。
2.建立以案釋法制度
制定法官、檢察官、行政執法人員、律師等以案釋法制度，把以案釋法作為法官、檢察官、行政執法人員、律師的應盡職責。在司法執法實踐中採取庭審直播、流動法庭、群眾旁聽庭審、案件宣講等有效形式，廣泛開展以案釋法和警示教育，使案件辦理、行政執法、糾紛調解和法律服務的過程成為向群眾開展法治宣傳教育的過程。開展典型案例年度徵集活動，加強司法、行政執法典型案例整理編輯工作，推動相關部門建立司法、行政執法典型案例公開發布制度。
3.建立媒體公益普法制度
各級黨委宣傳部門、政府廣電新聞出版部門要發揮新聞宣傳職能作用，建立健全和落實媒體公益普法制度，綜合運用媒體宣傳、社會宣傳、公益廣告等多種形式，廣泛傳播精神。推動廣播電視、報紙期刊、互聯網和手機媒體等大眾傳媒自覺履行公益普法責任，各級黨報、黨刊、黨台都應在重要版面、重要時段製作刊播普法公益廣告、開設法治欄(節)目，針對社會熱點和典型案(事)例開展及時權威的法律解讀，積極回應社會關切，引導社會法治風尚。
3推進法治宣傳教育工作創新
1.創新普法理念
順應從「法制宣傳教育」到「法治宣傳教育」內涵發生深刻變化的新要求，在宣傳法律體系和法律制度的同時，更加註重服務經濟社會發展和滿足人民群眾的實際需求，更加註重普法主體與受眾之間的雙向互動，更加註重法治理念的培育和運用法治思維、法治方式能力的培養，把法治宣傳教育全面拓展到立法、執法、司法、守法等法治實踐活動全過程，努力實現法治宣傳教育重點內容從普及法律常識向增強公民法治觀念、培育公民法治信仰的轉變，法治宣傳教育方法從主要運用傳統方式向主要運用新媒體新技術的轉變，法治宣傳教育工作格局從主要以職能部門為主向社會化「大普法」的轉變。
2.創新普法方法
大力推行「互聯網+法治宣傳」行動,實現線上與線下相互交接，法治宣傳與法律服務、法治實踐相互融合。加強如法網、法治湖南網和普法網路集群建設，建設法治宣傳教育雲平台，實現法治宣傳教育公共數據資源開放和共享。適應移動互聯網時代碎片化娛樂化閱讀觀賞需求，組織開展法治微小說、微電影等徵集活動，運用微信、微博、APP、二維碼、H5和法治e本、普法媒體機等新技術新手段向社會公眾進行日常推送，擴大法治宣傳教育覆蓋面。通過政府購買、招投標等市場行為，以項目管理、市場化運作方式推動普法工作開展，加快普法教育市場培育，推進普法工作項目化。
3.創新普法載體
依託各級公共法律服務平台建設有固定場所的法治宣傳教育中心。積極運用公共活動場所電子顯示屏、觸摸屏和公交移動電視屏等推送法治宣傳教育內容。充分利用公園、廣場、碼頭、站台等公共場所開展法治宣傳教育。推動文化湘軍、電視湘軍與法治宣傳教育的有機結合，打造一批具有高品質、高收視率和廣泛社會影響的法治專題頻道、欄目和節目。繼續辦好湖南日報「法治湖南」專版、紅網「普法頻道」、湖南經視「鍾山說法」、湖南人民廣播電台「新說法」等欄(節)目。推廣「你學法我送票」(參與網上學法答題贏取景區門票)活動經驗，推動法治宣傳教育與經濟發展的同頻共振、合作共贏。深入開展「年度最具影響力法治人物暨法治事件」評選活動。深化法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位的「法律六進」主題活動。
5組織保障
各地各部門要高度重視，切實加強對法治宣傳教育工作的組織領導，為全省第七個法治宣傳教育規劃順利實施提供堅強有力的保障。
1.加強組織領導
各級黨委、政府要加強對法治宣傳教育工作的領導，堅持把法治宣傳教育納入當地國民經濟和社會發展規劃，納入政府公共法律服務體系，定期聽取法治宣傳教育工作情況匯報，及時研究解決工作中的重大問題，推動法治宣傳教育工作深入發展。各級黨政主要負責人要履行推進法治建設第一責任人職責。各級人大要加強對法治宣傳教育工作的日常監督和專項檢查。加強各級法治宣傳教育工作領導和辦事機構建設，進一步理順管理體制，明確機構編制，完善工作措施，加強溝通協調，形成工作合力。
2.加強工作指導
各地區各部門要結合工作實際，分析不同地區、不同對象的法律需求，區別對待、分類指導，不斷增強法治宣傳教育的針對性。堅持問題導向，深入基層、深入群眾調查研究，積極解決問題，努力推進工作。認真總結推廣各地區各部門開展法治宣傳教育的好經驗、好做法，充分發揮先進典型的示範和帶動作用，推進法治宣傳教育不斷深入。積極探索建立區域法治宣傳教育協作機制，共同組織開展課題研究、經驗交流、教育培訓、項目合作等活動。
3.加強隊伍建設
加強各級法治宣傳教育專職隊伍建設，配齊配強人員，定期組織舉辦法治骨幹培訓班，不斷提高法治宣傳教育工作者的能力和水平。加強各級普法講師團建設，更好地發揮普法講師團成員的作用。大力培育發展一批專業化的普法社會組織，依託社會組織、動員社會力量開展法治宣傳教育活動。加強普法志願者隊伍建設，培育一批普法志願者優秀團隊和品牌活動，提高志願者普法宣傳水平。要關心基層法治宣傳教育工作者，切實解決人員配備、基本待遇、工作條件等方面的實際問題。
4.加強經費保障
各地區要根據財力狀況和工作實際需要，把法治宣傳教育專項工作經費納入本級財政預算，切實予以保障，並建立動態增長機制。各部門、各單位要建立法治宣傳經費項目，根據年度計劃安排法治宣傳教育經費。加強對法治宣傳教育經費使用的監督管理，做到專款專用，嚴禁擠占、挪用法治宣傳教育專項經費。把法治宣傳教育列入政府購買服務指導性目錄。積極利用社會資金開展法治宣傳教育。 ;
『伍』 您對本市/本區的法治宣傳教育(普法)工作有什麼建議和意見
如何在法治新常態下探索、實踐出法治宣傳教育的新途徑、新方法，推動法治宣傳教育工作縱深開展，為經濟社會發展創造安全穩定的社會環境、公平正義的法治環境和優質高效的服務環境，是當前擺在各級普法主管機關和廣大普法工作者面前的一個重大課題和現實問題。為此，筆者就余江縣法治宣傳教育工作的開展情況進行了深入調查研究，從中探尋發現存在的問題，並提出一些對策和建議，以供參考。
一、法治宣傳教育工作的開展情況
（一）高位推動，法治宣傳教育工作的組織保障機制比較完善
我縣高度重視法治宣傳教育工作，堅持高位推動，成立了以縣委副書記為組長、四套班子分管和聯系的副縣級領導為副組長，各有關部門主要領導為成員普法教育依法治縣工作領導小組。明確職責，各司其職，「誰執法誰普法」的普法責任機制落實到位，初步形成了黨委領導、人大監督、政府實施和全社會共同參與的「大普法」工作格局。完善考評機制，把法治宣傳教育和依法治理納入了綜治考核體系，把普法「軟任務」變成了「硬指標」。精心打造了普法講師團、普法聯絡員、法制副校長和法律服務團等四支普法隊伍，形成了一支由人民調解員、村「兩委」幹部、老教師、老幹部、大學生村官等組成的龐大農村法治宣傳教育隊伍，覆蓋全縣的法治宣傳教育工作網路體系形成。
（二）分類推進，法治宣傳教育工作的針對性有效性初步顯現
我縣堅持以「法律六進」為載體，以普法重點對象為突破口，分類推進，整體推動「六五」普法規劃實施，法治宣傳教育工作取得顯著成效，針對性和實效性不斷提升。在領導幹部層面，建立健全了各級黨委（黨組）中心組集體學法、政府常務會議會前學法和科級領導幹部任前法律知識考試制度，將以《憲法》為核心的法律法規知識納入剛性學習和考試內容。進一步增強了全縣各級領導幹部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展和維護穩定的能力。在農村群眾層面，將法治宣傳教育納入了新農村建設總體規劃，在各新農村建設點建成了一批法治文化牆、法治文化路和法治文化苑，極大地豐富和拓展了農村法治宣傳教育內涵和途徑。在學校學生層面，全面建立和完善了法制副校長聘任制度，為全縣34所中、小學校選聘了40名法制副校長，明確要求每名法制副校長為學校師生上法制教育課每學期不少於2堂（次）。同時，把法治教育內容納入學校文化學習課程，逐步形成了法治教育的長效機制。在企業管理及務工人員層面，定期組織律師、公證員和基層法律服務者深入企業和工廠，為廣大的經營管理和務工人員開展法律知識講座和法律咨詢服務，有效提升了管理人員依法經營和務工人員依法維權的法律意識，營造了濃厚的企業法治文化；組建了縣工商聯（總商會）法律服務中心，為全縣各企業提供「法律體檢」服務，幫助預防和規避法律風險和漏洞，為企業健康、科學和可持續發展提供了法律保障。
（三）突出特色，法治宣傳教育工作亮點紛呈
近年來，我縣以創建法治余江、平安余江為目標，結合縣情和群眾群眾法律需求，積極創新法治宣傳教育方式和載體，豐富法治宣傳教育內容，法治宣傳教育工作不斷邁上新水平，2014年被評為「全國『六五』普法中期工作先進縣」稱號。全方位打造法治文化陣地，在縣城精心打造了一條百米法制宣傳長廊，各鄉（鎮）30米以上法制宣傳欄普遍建成；依託縣廉政文化主題公園，增添法治名言警句、古今中外法治故事宣傳碑、法治雕塑和法治人物長廊，打造了集廉政、法治、休閑於一體的法治文化公園；以農村普遍建成的農民書屋為平台，積極介入、指導農民書屋設立法律圖書角，強化各類法律書籍的管理和分類，法律書屋工程建設逐步推進；在《余江報》開辟法治宣傳專欄，搭建普法簡訊平台，宣傳和推廣法治宣傳教育工作亮點和特色工作，取得了良好效果。採取「試點先行、培育典型、以點帶面、整體推進」原則，在全縣樹立 「法治余江」建設示範點60個，覆蓋鄉鎮、機關單位
『陸』 如何做好我縣法治宣傳教育工作意見與建議
如何在法治新常態下探索、實踐出法治宣傳教育的新途徑、新方法，推動法治宣傳教育工作縱深開展，為經濟社會發展創造安全穩定的社會環境、公平正義的法治環境和優質高效的服務環境，是當前擺在各級普法主管機關和廣大普法工作者面前的一個重大課題和現實問題。為此，筆者就余江縣法治宣傳教育工作的開展情況進行了深入調查研究，從中探尋發現存在的問題，並提出一些對策和建議，以供參考。
一、法治宣傳教育工作的開展情況
（一）高位推動，法治宣傳教育工作的組織保障機制比較完善
我縣高度重視法治宣傳教育工作，堅持高位推動，成立了以縣委副書記為組長、四套班子分管和聯系的副縣級領導為副組長，各有關部門主要領導為成員普法教育依法治縣工作領導小組。明確職責，各司其職，「誰執法誰普法」的普法責任機制落實到位，初步形成了黨委領導、人大監督、政府實施和全社會共同參與的「大普法」工作格局。完善考評機制，把法治宣傳教育和依法治理納入了綜治考核體系，把普法「軟任務」變成了「硬指標」。精心打造了普法講師團、普法聯絡員、法制副校長和法律服務團等四支普法隊伍，形成了一支由人民調解員、村「兩委」幹部、老教師、老幹部、大學生村官等組成的龐大農村法治宣傳教育隊伍，覆蓋全縣的法治宣傳教育工作網路體系形成。
（二）分類推進，法治宣傳教育工作的針對性有效性初步顯現
我縣堅持以「法律六進」為載體，以普法重點對象為突破口，分類推進，整體推動「六五」普法規劃實施，法治宣傳教育工作取得顯著成效，針對性和實效性不斷提升。在領導幹部層面，建立健全了各級黨委（黨組）中心組集體學法、政府常務會議會前學法和科級領導幹部任前法律知識考試制度，將以《憲法》為核心的法律法規知識納入剛性學習和考試內容。進一步增強了全縣各級領導幹部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展和維護穩定的能力。在農村群眾層面，將法治宣傳教育納入了新農村建設總體規劃，在各新農村建設點建成了一批法治文化牆、法治文化路和法治文化苑，極大地豐富和拓展了農村法治宣傳教育內涵和途徑。在學校學生層面，全面建立和完善了法制副校長聘任制度，為全縣34所中、小學校選聘了40名法制副校長，明確要求每名法制副校長為學校師生上法制教育課每學期不少於2堂（次）。同時，把法治教育內容納入學校文化學習課程，逐步形成了法治教育的長效機制。在企業管理及務工人員層面，定期組織律師、公證員和基層法律服務者深入企業和工廠，為廣大的經營管理和務工人員開展法律知識講座和法律咨詢服務，有效提升了管理人員依法經營和務工人員依法維權的法律意識，營造了濃厚的企業法治文化；組建了縣工商聯（總商會）法律服務中心，為全縣各企業提供「法律體檢」服務，幫助預防和規避法律風險和漏洞，為企業健康、科學和可持續發展提供了法律保障。
（三）突出特色，法治宣傳教育工作亮點紛呈
近年來，我縣以創建法治余江、平安余江為目標，結合縣情和群眾群眾法律需求，積極創新法治宣傳教育方式和載體，豐富法治宣傳教育內容，法治宣傳教育工作不斷邁上新水平，2014年被評為「全國『六五』普法中期工作先進縣」稱號。全方位打造法治文化陣地，在縣城精心打造了一條百米法制宣傳長廊，各鄉（鎮）30米以上法制宣傳欄普遍建成；依託縣廉政文化主題公園，增添法治名言警句、古今中外法治故事宣傳碑、法治雕塑和法治人物長廊，打造了集廉政、法治、休閑於一體的法治文化公園；以農村普遍建成的農民書屋為平台，積極介入、指導農民書屋設立法律圖書角，強化各類法律書籍的管理和分類，法律書屋工程建設逐步推進；在《余江報》開辟法治宣傳專欄，搭建普法簡訊平台，宣傳和推廣法治宣傳教育工作亮點和特色工作，取得了良好效果。採取「試點先行、培育典型、以點帶面、整體推進」原則，在全縣樹立 「法治余江」建設示範點60個，覆蓋鄉鎮、機關單位、學校、企業、村、社區等8鍾不同類型單位，培育出了一批叫得響、立得住、推得開的普法依法治理工作先進單位；創建省級「民主法治示範村」3個，創建市級「民主法治示範村」11個，命名表彰第一批縣級「民主法治示範村」6個，依法治縣和民主法治創建工作初見成效。
二、法治宣傳教育工作存在的問題和原因
今年已是「六五」普法規劃實施的最後一年，回首近30年來的全民法制宣傳教育工作，所取得的成績有目共睹。然而，問題也是仍然存在的，有長期以來沿襲的共性老問題，有隨著經濟社會形勢發展出現的新問題，同時也有思想認識和體制機制等方面的問題。無論是什麼問題，都是必須要面對和解決的。
（一）思想認識上還有偏差
歷經30餘年遺留下來的「重經濟建設、輕法治教育」的慣性思維沒有得到根本轉變。少數領導在思想上不夠重視，行動上缺乏自覺性，往往是說起來重要，做起來次要，忙起來不要，認為法治宣傳教育工作開展了30來年，普及的法律法規已經夠了，沒有必要再開展下去了，再搞也是過形式，不會有什麼效果；還有的學法、用法意識不強，這在普法考試方面表現的尤為突出，代考、替考現象普遍存在，考試紀律觀念淡化；少數基層幹部甚至存在錯誤思想傾向，認為群眾學習的法律知識已經夠多的了，如果學的太多，反而不利於基層工作的展開，群眾工作將會越來越難做，所以送法、送政策的積極性不高，更多是敷衍了事。
（二）工作機制還不夠完善
總體上來講，在縣級層面的法治宣傳教育工作保障機制還是比較健全完善的，但是具體到各鄉鎮、機關單位和部門，各種各樣的問題還是不同程度的存在，必要的保障機制和措施普遍缺乏。比如：有的普法經費落實不到位，印發法治宣傳材料都沒有錢；有的組織機構不健全，具體工作無人做；有的印發文件了事，不檢查、不落實，工作流於形式，等等。這些問題的存在嚴重影響了法治宣傳教育工作的持續和深入發展。另外，法治宣傳教育考評機制還不夠科學，往往是以開了多少會、開展了多少活動、做了多少資料為依據，對於形式與效果是否能達到有機統一，效能最大化的問題考慮欠缺。同時，在年度綜治考評總分中所佔分值過小，難以引起主要領導的重視，導致法治宣傳教育工作力度不夠。
（三）宣傳模式還比較陳舊
當前我江縣法治宣傳教育工作方式還比較落後，主要採取製作宣傳欄、發放宣傳單、懸掛橫幅、張貼標語等傳統媒介，必要的法治宣傳設施配備還不夠齊全，現代化和新型的宣傳方式運用還不夠廣泛。在法治宣傳教育內容學習上，主要是學習省、市編印的普法讀本，其中多為法治理論知識，條條框框，空洞單調無味，不便於記憶、理解，學法的積極性不高，從領導幹部和一般公務員來看，很多人甚至連「六五」普法普及哪些法律都不清楚，學習法律知識的時間少之又少；在農民工、外來務工和流動人員等特殊群眾方面還缺乏有效的宣傳方式，盲點和死角多，因不學法、不懂法而發生上訪、群體性事件的案例大量存在，嚴重影響了全縣經濟社會和諧穩定發展。
（四）隊伍力量還比較薄弱
縣依法治縣領導小組是全縣法治宣傳教育工作的領導機構，辦公室設在縣司法局。由於其是一個臨時性的組織機構，所以真正具體從事法治宣傳教育工作的只有縣司法局法宣股工作人員，人員偏少，力量單薄，其指導、協調、檢查和監督等職能作用難以得到有效發揮，深陷「小馬拉大車」的尷尬處境。另外，從鄉鎮來看，農村法治宣傳教育工作點多、面廣，承擔該項任務的基層司法所普遍面臨人員不足，在11個基層司法所中，仍然有4個1人所，7個2人所，而且兼職過多，任務重、壓力大，因此往往是疲於奔波、窮於應付，工作難以深入開展。從機關機關單位和部門來看，雖然大部分都有分管領導和聯絡員，但是基本沒有專門從事法治宣傳教育教育工作的人員，而且人員變動頻繁，工作沒有連續性，甚至少部分連分管領導和聯絡員都沒有，遇到檢查就手忙腳亂，臨時抱佛腳，應付了事。從村、社區等基層組織來看，村（居）委幹部室法治宣傳教育工作的主體，但由於基層事務繁瑣，而且人數不多，精力有限，再加上自身法律素質不高，所以大部分基層幹部都不願意開展法治宣傳教育工作，就是開展也只是過形式、走過場，收效甚微。
三、加強法治宣傳教育的幾點建議
(一)轉變工作理念，主動適應法治宣傳教育新形勢
黨的十八屆四中全會通過的《決定》強調：深入開展法治宣傳教育。由「法制」置換為 「法治」的這一重要表述，經歷了30餘年的探索和實踐，標志著法治宣傳教育工作將從法律知識普及向培育法治信仰邁進，法治宣傳教育不僅要對法律體系和法律知識進行宣傳，還要對立法、執法、司法和守法的法治教育實踐進行宣傳，更要加強對法治理念和法治精神的培育，突出運用法治思維和法治方式能力的培養。因此，傳統的上街咨詢、發放材料、設立展板等過於陳舊的「老三樣」宣傳手段，已經不能適應法治形勢發展的需要，必須要轉變工作理念，在深刻理解法治宣傳教育科學內涵的基礎上，准確把握法治宣傳教育工作在推進全面依法治國中的職責和使命，注重以人為本，從維護好、保護好、發展好廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發點和落腳點，把法治宣傳教育全面拓展到全縣執法、司法和守法的全過程，創造性地開展法治宣傳教育工作，不斷弘揚法治精神，提升全民法律素質和法治觀念， 更好地發揮法治宣傳教育在全面推進法治建設中的基礎性作用。
（二）強化組織領導，健全完善法治宣傳教育保障機制
法治宣傳教育工作作為全面推進依法治國的一項基礎性工作，關繫到社會主義法治建設成敗，因此各級領導幹部和廣大普法工作者必須要引起高度重視，強化組織領導和保障機制，努力適應法治建設新常態。一是要進一步完善黨委領導、人大監督、政府實施、各部門配合、全社會共同參與的領導機制和工作機制，形成相互配合，齊抓共管的「大普法」工作格局。二是要健全普法責任機制，扎實落實「誰主管誰普法、誰執法誰普法」機制，推動建立法官、檢察官、行政執法人員和律師以案釋法制度。三是要明確納入「一把手」工程，實行「一票否決」，確保法治宣傳教育工作經費和人員落實到位。四是要強化考核評估機制，把領導幹部學法、用法納入年度個人考核內容，對普法考試連續兩年未達到合格以上的不得提拔重用；建立領導幹部任前法律知識考試和公務員專業法律知識考試制度，努力提高各級領導幹部和廣大幹部職工運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾和維護社會穩定的能力和水平。
（三）創新方式方法，提升法治宣傳教育針對性實效性
當前廣大人民群眾的法律素質和法治觀念普遍提升，現有的法治宣傳教育手段和方法已遠遠不能滿足群眾的需求和經濟社會發展的需要，針對性和實效性不強的問題，已經成為制約法治宣傳教育工作發展的瓶頸。因此必須要加大創新力度，不斷推陳出新，打造精品、樹立品牌，探索出一條適合縣情實際的特色發展路子。一是要積極拓展新型載體。電視、廣播、報紙和雜志是當前群眾獲取信息的主要途徑，可以在這些新型媒介上開辟法制宣傳專欄，辦成系列、辦出特色，把單向式的灌輸過程變為互動式的融合過程。比如：在《余江報》開辟法治專欄，定期刊發全縣各地、各單位、各部門法治宣傳教育工作動態；在余江電視台開辦法治講座欄目，把發生在群眾身邊的典型案例通過以案說法的形式進行教育警示；開通普法手機簡訊平台，定期編撰法治小信息向全縣廣大手機用戶發送，等等。二是要鞏固深化基礎陣地。發揮好法治宣傳欄、櫥窗、LED顯示屏、法治文化公園和法律圖書角等傳統型基礎陣地作用，營造出濃厚的法治氛圍；創建青少年法治教育基地，把法治納入文化教育的必修課成，形成青少年法治教育長效機制；把法治宣傳教育納入新農村建設點總體規劃，在各新農村建設點普遍建立法治文化路、法治文化牆，寓法治宣傳教育於群眾日常生活、生產的方方面面。三是要注重群眾法律需求。在堅持開展各類法律宣傳日、宣傳周、宣傳月活動的同時，積極深入基層一線，注重聽取群眾對法治宣傳教育工作意見和了解群眾對法律的需求，落實「菜單式普法」模式，群眾需要什麼法律就宣傳什麼法律，做到有的放矢，提升法治宣傳教育工作的針對性和實效性。四是要與法治實踐相結合。在法治宣傳教育工作中，要把著力推進法治余江創建工作作為深化依法治理工作的重要途徑，積極構建法治余江的綜合評價體系，將依法執政、依法行政、公正司法以及法治環境、法治意識和民生保障等內容納入考核內容，開展「法治單位」、「法治鄉鎮」、「法治村（社區）」、「法治學校」、「誠信守法企業」等「法治細胞」創建，加快法治余江建設進程。
（四）堅持固本強基，持續強化法治宣傳教育隊伍建設
法治宣傳教育是一項社會系統性工程，涉及面廣，涵蓋內容多，工作難度大。因此必須要充分調動社會各方面力量，不斷壯大法治宣傳教育隊伍，提高法治宣傳教育工作者的素質和能力，為深入推進法治宣傳教育工作提供人才支撐。一是要打造各種形式的法治宣傳教育隊伍，比如普法講師團、普法聯絡元隊伍、法制副校長隊伍、法律服務團，等等，充分發揮這些人員的專業法律優勢廣泛開展法治宣傳、法律講座和法治培訓等活動，把法治理念和法治思維的運用參透到經濟社會生產和生活的方方面面。二是要提升法治宣傳教育隊伍的創新能力和意識，創造性地把法治宣傳教育與法律服務、人民調解、執法司法和文化建設等相結合，全面佔領法治宣傳陣地，引導法治輿論導向，不斷提升法治宣傳教育工作的親和力、感染力和滲透力。三是要加強執法、司法隊伍的整體素質，進一步嚴明工作紀律，改善執法、司法環境，傳遞社會法治正能量，讓廣大人民群眾切身感受到法治陽光的溫暖，自覺做到學法、守法、用法。
『柒』 下面這個圖片，是南昌法治文化公園的一個成語典故，請譯成白話文
碑文：
審殺人賊
摘自《涑水記聞》
（北宋）張詠知益州時，有僧行止不明，有司執之以張【「張」應為「白」字，稟告的意思】詠。詠熟視，判其牒曰:「勘殺人賊。」既而案問，果一民也。與僧同行，於道中殺僧，取其祠部戒牒、三衣，因自披剃為僧。僚屬問詠何以知之？詠曰:「吾見其額上猶有系巾痕也。」
為你翻譯如下：
（北宋）張詠任益州知州時，有一個僧人行為舉止可疑，負責治安的將這個僧人抓來向張詠匯報。張詠仔細察看後，在公文上批示：「審問殺人犯。」接下來的審問結果證明，這人果然不是僧人。這人與一個真的僧人同行，在半路上殺了僧人，竊取了僧人的由尚書省祠部頒發的僧人資格證書、袈裟等物品，於是自己剃頭冒充為僧人。張詠的同事屬下問張詠根據什麼知道的？張詠說：「我發現他額頭上仍然有戴頭巾的痕跡。」（註：宋代老百姓戴頭巾，被頭巾遮住的額頭曬不著太陽，摘下頭巾會顯出額頭皮膚白一些）
『捌』 吉安在建一座公園，以法治文化為主題，佔地多大呢
說起江西，很多人會想到江西的紅色文化，江西紅色文化遠近聞名。除了江西的紅色文化，人們會想到南昌這座城市。南昌作為江西省的省會城市，境內經濟實力較為強悍，是我國華東地區重要的中心城市之一，是一座英雄城市。在江西，除了南昌這座英雄城市，還有一座城市被稱為「紅色搖籃」、「革命聖地」，它就是吉安市。
吉安市法治公園的建設不僅為人們提供休閑遊玩的好場所，還將為人們提供免費學習法治的好地方，進一步普及法治。所以大家是不是很期待吉安市法治公園的建成呢？
『玖』 如何開展 職業教育 政策法規和制度標準的宣傳
(一)深入學習宣傳總書記關於全面依法治國的重要論述。
深入學習宣傳黨的十八大以來總書記關於全面依法治國的重要論述，增強走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性，增強全社會厲行法治的積極性和主動性。宣傳科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法和黨內法規建設的生動實踐，使全社會了解和掌握全面依法治國的重大意義和總體要求，更好地發揮法治的引領和規范作用。
(二)突出學習宣傳憲法。
堅持把學習宣傳憲法擺在首要位置，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，樹立憲法權威。深入宣傳依憲治國、依憲執政等理念，宣傳黨的領導是憲法實施的最根本保證，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體、政體，宣傳公民的基本權利和義務等憲法基本內容，宣傳憲法的實施。各級人民代表大會及市和區縣人民代表大會常務委員會選舉、表決通過或者決定任命的國家工作人員，以及各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，就職時應當公開進行憲法宣誓。認真組織好「12·4」國家憲法日集中宣傳活動，推動憲法家喻戶曉、深入人心，提高全體公民特別是各級領導幹部和國家機關工作人員的憲法意識，教育引導一切組織和個人都必須以憲法為根本活動准則，增強憲法觀念，堅決維護憲法尊嚴。
(三)深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系。
堅持把宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系作為法治宣傳教育的基本任務，系統學習宣傳中國特色社會主義法治理論，大力宣傳憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等多個法律部門的法律法規。大力宣傳社會主義民主政治建設的法律法規，提高人民有序參與民主政治的意識和水平。大力宣傳保障公民基本權利的法律法規，推動全社會樹立尊重和保障人權意識，促進公民權利保障法治化。大力宣傳依法行政領域的法律法規，推動各級行政機關樹立「法定職責必須為、法無授權不可為」的意識，促進法治政府建設。大力宣傳市場經濟領域的法律法規，推動全社會樹立保護產權、平等交換、公平競爭、誠實信用等意識，促進大眾創業、萬眾創新，促進經濟在新常態下平穩健康運行。大力宣傳有利於激發文化創造活力、保障人民基本文化權益的相關法律法規，促進社會主義精神文明建設。大力宣傳教育、就業、收入分配、社會保障、醫療衛生、食品安全、扶貧、慈善、社會救助和婦女兒童、老年人、殘疾人合法權益保護等方面法律法規，促進保障和改善民生。大力宣傳國家安全和公共安全領域的法律法規，提高全民安全意識、風險意識和預防能力。大力宣傳國防法律法規，提高全民國防觀念，促進國防建設。大力宣傳黨的民族、宗教政策和相關法律法規，維護民族地區繁榮穩定，促進民族關系、宗教關系和諧。大力宣傳環境保護、資源能源節約利用等方面的法律法規，推動美麗天津建設。大力宣傳互聯網領域的法律法規，教育引導網民依法規范網路行為，促進形成網路空間良好秩序。大力宣傳訴訟、行政復議、仲裁、調解、信訪等方面的法律法規，引導群眾依法表達訴求、維護權利，促進社會和諧穩定。大力宣傳憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等基本法治理念，破除「法不責眾」、「人情大於國法」等錯誤認識，引導全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
(四)深入學習宣傳黨內法規。
適應全面從嚴治黨、依規治黨新形勢新要求，切實加大黨內法規宣傳力度。突出宣傳黨章，強化黨章意識，教育引導廣大黨員尊崇黨章，以黨章為根本遵循，堅決維護黨章權威。大力宣傳各項黨內法規，注重黨內法規宣傳與國家法律宣傳的銜接和協調，堅持紀在法前、紀嚴於法，把紀律和規矩挺在前面，教育引導廣大黨員做黨章黨規黨紀和國家法律的自覺尊崇者、模範遵守者、堅定捍衛者。
(五)推進社會主義法治文化建設。
以宣傳法律知識、弘揚法治精神、推動法治實踐為主旨，積極推進社會主義法治文化建設，充分發揮法治文化的引領、熏陶作用，使人民內心擁護和真誠信仰法律。把法治文化建設納入現代公共文化服務體系，推動法治文化與地方文化、行業文化、企業文化融合發展。繁榮法治文化作品創作推廣，通過影視劇、舞台劇、文學等藝術形式來表現法治文化，把法治文化作品納入各級文化作品評獎內容，納入藝術、出版扶持和獎勵基金內容，培育法治文化精品。發掘和傳承天津歷史上法律先賢的法治思想，與社會主義核心價值觀、現代法治精神和法治實踐相融合，打造具有天津特色的法治文化產品。組織文化科技衛生法律下鄉活動，利用重大紀念日、民族傳統節日等契機，開展法治文藝展演展播、法治文藝演出下基層等活動，滿足人民群眾日益增長的法治文化需求。把法治元素納入城鄉建設規劃設計，積極參加全國法治文化示範點建設，因地制宜建設法治文化中心、法治廣場、法治公園等陣地，加強各類法治宣傳教育基地建設，完善基層法治文化公共設施，推動社區(村)法治宣傳櫥窗和街道(鄉鎮)電子顯示屏全覆蓋。
(六)推進多層次多領域依法治理。
堅持法治宣傳教育與法治實踐相結合，把法律條文變成引導、保障經濟社會發展的基本規則，深化基層組織和部門、行業依法治理，深化法治區縣等法治創建活動，提高社會治理法治化水平。深入開展全國民主法治示範社區(村)創建，繼續組織市級民主法治社區(村)創建工作，健全律師擔任居(村)法律顧問制度，加快建設覆蓋城鄉的公共法律服務體系，教育引導基層群眾自我約束、自我管理。發揮市民公約、鄉規民約、行業規章、團體章程等社會規范在社會治理中的積極作用，支持行業協會商會類社會組織發揮行業自律和專業服務功能，加強社會組織自身建設，完善社會組織綜合監管體系，發揮社會組織對其成員的行為導引、規則約束、權益維護作用。
(七)推進法治教育與道德教育相結合。
堅持依法治國和以德治國相結合的基本原則，以法治體現道德理念，以道德滋養法治精神，促進實現法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。大力弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統美德，增強法治的道德底蘊，培育社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，提高市民思想道德水平，為建設法治天津創造良好人文環境。強化規則意識，倡導契約精神，弘揚公序良俗，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。發揮法治在解決道德領域突出問題中的作用，健全公民和組織守法信用記錄，完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制。
『拾』 法制宣傳教育基地包括哪些
法制宣傳教育基地的范圍包括：法院（法庭）、檢察院、公安局（派出所）、回監獄、勞教所、廣播法制答節目、電視法制頻道、法制報（刊）社、青少年法制教育基地、法治文化公園、法治文化廣場、法制宣傳一條街、法治（普法）網站等一切適合向社會公眾開展法制宣傳教育活動的固定場所和載體。