財經道德

❶ 財經法與會計職業道德

樓主好。
《企業會計准則-基本准則》屬於會計規章，《企業會計准則-具體會回計准則》和答《企業會計准則-應用指南》屬於會計規范性文件。
按道理來講，考試不可能出單選說企業會計准則是屬於什麼，非要選一個的話，就只能說是屬於國家統一的會計制度。這道題也是原來我們考試特別糾結的一道題。
不過，一般都會在後面帶個基本准則，或者應用指南什麼的。希望樓主好運，不要抽到這道題哦。。
……——……^_^
希望能解決您的問題。

❷ 瓊民源事件違反了什麼財經職業道德

審計質量低下只能說是審計人員水平低，業務完成質量欠佳。
而審計失敗是因為未盡到應盡職責，造成嚴重後果，「安然事件」與「瓊民源」當然屬於此類了。

❸ 財經職業道德修養的重要性

道德在職業生涯中有著極其重要的意義，任何想優秀的完成本職工作，成為這一行業的專家、裏手的人都必須認真學習和實踐本職業的職業道德。隨著社會主義市場經濟的發展，道德教育問題已成為國家和社會十分關注的重要問題。緊密結合發展社會主義市場經濟的新要求，努力加強社會主義道德教育，不斷提高全體人民的思想道德素質。提高思想道德素質是提高職業道德的前提，對進入新的社會主義社會家政服務員職業的人來說，首先懂得思想道德教育的重要性，才能進一步懂得職業道德在職業生涯中的重要性.在社會生活中，為了共同的生活需要，每個人都應對自己的行為加以必要的限制和約束。道德和法律都是上層建築的組成部分，是維護社會秩序、規范人們思想和行為的重要手段。法律以及各種行政措施、規章制度，對人加以限制和約束是強制性的，用依法制裁的方法制止人們違法犯罪，違反限制和約束的人，要受到批評、懲罰和制裁；而道德對人的限制和約束則是通過社會輿論和每個人自己的內在信念共同起作用，是以培養、提高個人道德品質，通過人對於善惡的內在信念，以及使人們正確認識和處理各種利益關系，而不作有損社會和他人的事。因此，道德教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，是規范人們思想行為的重要手段。職業道德在人們的職業生涯中的重要，就在於它在人的職業生活中進行了道德規范.社會的道德觀念是隨著人類社會物質生活條件的變化而不斷發展變化的。當前，我國現實生活中涉及的倫理道德問題很多。這是因為我國是一個有著悠久歷史和燦爛文化的文明古國，有許多優秀的道德傳統，但也有不少封建道德糟粕。在改革開放的大潮中外來文化同傳統文化有融合、吸收和發展，但也有沖擊和碰撞。因而，許多人在什麼是社會主義的道德標准問題上，思想有一些混亂，急需要進行道德教育，以正確的社會主義道德准則教育、裝備全體公民。從對家政服務員職業的認識中也可看出人們的道德標准以及對家政服務員職業道德的認識上都還有不少誤區，例如總把家政服務員職業，看作是侍候人的工作，低人一等，沒面子。這種觀念不僅阻礙了社會服務行業的發展，也影響著家政服務員職業道德水平的提高，所以要加強家政服務員思想道德教育，用社會主義職業道德觀念規范家政服務員的道德理念和職業行為.當代社會生活的發展，使人們越來越關心自身的道德修養。道德修養是個人修養的核心。在人類歷史上，曾經出現過多種對待人生的態度。利己主義的人生哲學曾支配著全世界，剝削階級思想家從所謂人的本性出發論證各種利己主義人生態度的合理性，人與人之間相互爭斗、彼此傾軋，這種把人的本性看成是自私的觀點，是私有制社會給人們帶來的一種偏見。新中國成立後，隨著社會經濟制度的變革，社會利益和個人利益對立的階級根源、社會條件在消除、在變化，人們在社會實踐中也逐步認識到整個社會的發展，對於保證廣大人民群眾長遠利益的意義，從而形成一種關心社會發展、關心集體利益的觀念。但是這種觀念的形成並不是自然而然的，而是要進行道德教育，這種教育是一個反復教育的過程。

❹ 財經職業道德的特點有（ ）A政治性和原則性 B科學性和靈活性 C規范性和約束性 D無私性和廉潔性

現今也指一種應用寫作的法規性公文文件。辦法的特點()辦法的法規約束性側重於行政約束力。()辦法的條款都具體、並構成世代相傳的文化的一部分，包括價值信念、倫理規范、道德觀念、風俗習慣及意識形態等因素；

❺ 如何理解財經職業道德的重要性

會計從業人員的不合法行為難到是100%是會計人員本身想做假嗎,我想應該是90%是會計人員的上司需要他這么做的吧,不合法行為應該是管理者和決策者他們的問題.而不是單單的會計從業人員.

❻ 怎麼自學財經法規與會計職業道德啊

你是准備考試會計初級職稱（助理會計師）？還是准備考試會計證呀？這個是不同的，一個是專業資格證，一個是從業資格證。按你的那三本書來看，應該是會計證.
會計證重點：
會計基礎：會計6要素、2等式、2報表，重點看第十章的內容，很多分錄要理解
財經法規：主要是第一章，中華人民共和國會計法，佔了40分的考點，其他章節再記一下，基本就過了，
電算化：主要記一些財經法規的法律，然後再結果計算機一級考試的題，很容易過。

會計基礎除了上述重點外，還得記一下：賬務處理程序，即怎麼從原始單據一直到報表的；還有會計憑證與會計賬簿，即會計信息的書面載體；（側重點）復式記帳法，即會計記賬的方法，怎麼記增加，怎麼記減少，會計檔案也得記一下，即各種會計資料怎麼保管、保管多少年等問題。

還有主要經濟業務核算(特重要），以分錄形式講解了從資金籌集、供產銷，一直到利潤形成與分配的業務。即以工業企業為例講了資金運動的整個過程。

財經法規是三科中最簡單的，因為只用死記硬背，我考試前背了幾天，做了一天題，後來就考試過了，所以你不用擔心，主要是背書與做題，

❼ 財經法規與會計職業道德對我們的生活有什麼意義

你准備從事會計職業的話，這是基本的職業規范。會計職業很容易被誘惑，一定要好好的學習法律常識，做好本職工作。祝您成功

❽ 問一個會計從業考試財經道德法規的多選題

目前答案只有來C.你是不是看錯了自?其他答案是申報方式.
提供以下資料供你參考:
(一)查賬徵收。指稅務機關按照納稅人提供的賬表所反映的經營情況，依照適用稅率計算繳納稅款的方式。適用於賬簿、憑證、會計等核算制度比較健全，能夠據以如實核算生產經營情況，正確計算應納稅款的納稅人。 (二)核定徵收。稅務機關對不能完整、准確提供納稅資料的納稅人，採用特定方法確定其應納稅收入或應納稅額，納稅人據以繳納稅款的一種徵收方式。具體包括： 1.查定徵收。指由稅務機關根據納稅人的從業人員、生產設備、原材料消耗等因素，在正常生產經營條件下，對其生產的應稅產品，查實核定產量、銷售額並據以徵收稅款的一種方式。適用於生產規模較小、賬冊不健全、產品零星、稅源分散的小型廠礦和作坊。 2.查驗徵收。指稅務機關對納稅人的應稅商品，通過查驗數量，按市場一般銷售單價計算其銷售收入並據以征稅的方式。適用於對城鄉集貿市場中的臨時經營者和機場、碼頭等場所的經銷商的課稅。 3.定期定額徵收。指對一些營業額、所得額不能准確計算的小型工商戶，經過自報評議，由稅務機關核定一定時期的營業額和所得稅附征率，實行多稅種合並徵收方式。

❾ 財經法規與職業道德

16 B查賬徵收是指納稅人根據賬簿的記載，先自行計算繳納，事後經稅務機關查賬核實，如果有不符合稅法規定的，則多退少補的一種稅款徵收的方式
查定徵收是指稅務機關根據納稅人的從業人員，生產設備，原材料耗用等因素在正常的生產，銷售情況下，對其生產的應稅產品查定產量和銷售額，然後按照稅法規定的稅率徵收的一種稅款徵收方式
查驗徵收是指稅務機關對納稅申報人的應稅產品進行查驗後征稅，並貼上完稅證，查驗證
定期定額徵收是指稅務機關按照有關的法律法規 按照一定的程序核定納稅人在一定生產經營期間的應納稅經營額及收益額，並以此征稅的一種方式
17屬於停業登記，實行定期定額徵收方式的納稅人在營業執照核準的經營期間需要停業的屬於停業登記
18A納稅人的停業期限不得超過一年
19C開業登記的時間，1如題目2除生產經營的納稅人，應當自納稅義務發生之日起30日內持有關的證件向所在在主管稅務機關申請辦理稅務登記，
20D我國境內所有的國家機關社會團體，公司企業事業單位和其他組織的會計記錄文字都應當使用中文 在民族自治地方 會計記錄可以同時使用當地的一種民族文字，在中華人民共和國境內的外商投資企業，外國企業，和其他的外國組織的會計記錄可以同時使用一種外國文字
21ABC總會計師條例，企業財務會計報告條例 企業會計准則屬於會計行政法規而企業財務通則屬於國家統一的會計制度
22ABCD會計工作的管理體制有1會計工作的行政管理2會計工作的自律管理3單位會計工作的管理4單位內部會計管理體制(新體制)
23 ABC注冊會計師的審計業務有1審查企業的財務會計報告，出具審計報告2驗證企業資本出具驗資報告3辦理企業合並 分立 清算事宜中的審計業務 出具相關報告4法律行政法規規定的其他審計報告
24ABCD會計檔案包括會計憑證，會計賬簿財務報告類（月度季度年度財務報告，包括會計報表附表附註及其文字說明)
25ACD會計人員繼續教育的內容有1會計理論的繼續教育2政策法規的繼續教育3業務知識培訓和技能訓練4職業道德繼續教育

❿ 什麼是財經職業道德教育

財經職業道德教育是社會主義職業道德建設的重要內容，也是市場經濟內條件下發揮道德在容財經行業發展中的智力支持和利益調節作用的重要環節。本教材立足高等職業教育的特點和要求，強調職業精神、職業素質和職業能力的教育，加強誠信品質、敬業精神.責任意識、遵紀守法意識的培養，以體現職業道德教育針對性;著力處理好職業道德教育中的一般與個別關系，既貫徹職業道德和財經職業道德的普遍性要求，又強調財經各職業及具體工作崗位的特殊職業道德要求，以增強職業道德教育實效性;著眼經濟全球化背景下財經涉外業務日益發展的新形勢，以及計算機、網路技術在財經各領域廣泛應用的現狀，專門設置了涉外財經職業道德和計算機職業道德內容，以體現職業道德教育的時代性。本教材還在體例上進行了新的嘗試，採取案例導入形式，每節設置一個典型案例，希望結合典型案例和職業生活實際，開展情景式教育。