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道德與法治陳文娟李峰

發布時間: 2022-09-12 08:17:49

① 陳文娟jenny演過的所有的普法欄目劇和道德法治

陳文娟個人演得特別好。我就喜歡看他演的所有節目,

② 道德與法治之臨時新娘白儷是誰

陳文娟

③ 道德與法治里有一集辦演張麗的是誰還有那個什麼倩,片名好像叫做豪門騙婚

張淼 飾 趙志 張耀尹 飾 李媛 鄭雪 飾 張麗 廖思思 飾 王倩

④ 山東《道德與法治》主持人叫什麼

紀鴻章國籍:中華人民共和國民族:漢族出生地:陝西榆林靖邊縣職業:節目主持人畢業院校:北京廣播學院現居地:山東濟南

⑤ 小學道德與法治命題提升教學質量的案例研究課題資料

摘要 小學道德與法治命題提升教學質量的案例,研究課題資料。

⑥ 山東衛視道德與法治哪裡能看

愛奇藝。山東衛視《道德與法治》作為國內開辦時間最長的普法欄目,已走過29年的路程,節目《道德與法治》可以在愛奇藝上進行觀看,因為愛奇藝有版權,《道德與法治》是一部,弘揚法治精神,延續優良道德傳統的節目。

⑦ 小學道德與法制哪個課題適合上公開課

道德與法治更好。
周一我們五班上了道德與法治的公開課,教道德與法治的王老師在上個星期就讓我們准備好了,課堂上需要的材料,第三節課我們就帶著自己的材料來到了二樓的微格教室。進到教室里,我發現做了好多老師,左邊右邊還有後邊坐滿了老師,前後左右還分別擺了攝像機錄課,我聽見我的心在砰砰的直跳著,開始上課了,聽課的老師都緊緊的盯著講台和坐在講台下的我們,我們瞬間有了不少壓力,等王老師說完上課之後,我們就正式進入了這堂課的學習內容,我們在課堂上知道了暴增垃圾的危險,也學了垃圾分類,知道了,塑料瓶屬於可回收垃圾,廢舊電池屬於有害垃圾,剩菜剩飯屬於為廚余垃圾,煙蒂屬於其他垃圾。

⑧ 孩子道法學不好怎麼辦

道法學不好,就是因為沒有用對方法,好的學習方法很重要,下面是學習好道法的具體方法:

一、培養興趣,快樂學習。

「興趣是學習的原動力」,沒有興趣,學習就成了一種負擔,不僅不會主動學,而且即使家長、老師在後面催,沒有興趣也是應付差事;反之,有了興趣,學習就成為一種需求,就學得輕松愉快。學習《道德與法制》首先要想方設法培養興趣。

二、重視基礎,學會動筆。

在《道德與法制》學習過程中,掌握「不動筆墨不讀書,不記憶不讀書」兩個基本原則。「眼過千遍,不如手過一遍」,因此,在學習的過程中要學會動筆,不僅課堂上要做筆記,平時學習時,也要標注重點、勾畫知識范圍,這樣就這樣把范圍縮小,提高了學習效率。

說到《道德與法制》,同學們自然和記憶聯系在一起,但是,記憶不等於死記硬背,學習時要多看書,熟悉和掌握知識要點;會看書,把握教材的脈絡和主要思想、觀點;還要多思多想,善於總結,形成自己的看法。在理解的基礎上加強記憶非常重要。道德與法治側重於觀點、方法的運用,結合實際進行評價與反思。

具體的記憶方法有很多,如聯想記憶法、形象記憶法、比較記憶法、歸類記憶法、提綱記憶法、圖表記憶法、諧音記憶法、歌謠記憶法、數字記憶法,等等。

三、懂得思考,學會聽課。

《道德與法治》課堂上,可分為「聽」「思」「記」三個方面。

所謂「聽」,就是汲取老師講課的精華,抓住老師講課的要點,集中精力,跟緊老師講課的節奏。

所謂「思」,就是篩選有價值的知識,多問為什麼。道德與法治更多講的是「道理」,因此,不能一味的被「灌輸」,而是要有選擇的「吸收」,這樣學的知識掌握的才更牢固。

所謂「記」,是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記。初中階段的課堂筆記,一般是記錄板書提綱、基本概念、重要觀點等,還可對教師講述的內容選擇記錄,尤其是一些補充性的內容。

四、多加練習,查漏補缺。

《道德與法治》練習題可分為兩類,一類是考察記憶能力的,只要你把書背會了,基本的知識就能輕松掌握,還有一類是考查思維能力的,這就考查知識的綜合理解能力,如果你沒有那個能力,書背得再多也沒用。

練習對於知識的鞏固、技能的運用等是必要的,在平時學習中,我們常常忽略練習的重要工具——作業,學會做作業,也是學習的一個方面。

通過練習一是加深對已學知識的理解;二是學會對知識的實際運用;三是將知識系統化和條理化;四是及時發現學習上的問題,查漏補缺。學習就像是織網,只有不斷的縫補「漏洞」才能網更多的「魚」。

五、善於復習,溫故知新。

「學而時習之」,學習的過程也是不斷復習鞏固的過程。如果學過了就忘、學完了就丟,那基本上和「熊瞎子掰玉米(掰一個丟一個)」沒啥區別了。復習的類型有隨堂復習、課下復習、階段復習、期末復習等,最好是能每星期復習一次,每個月再總復習一次,期中復習一次、期末復習一次,這樣,需要記憶的知識才更扎實,不容易忘記。

⑨ 在《道德與法治》這門課程中,你們是如何運用教材落實「三觀」教育的

摘要 堅持以身作則。想引導孩子樹立正確的三觀,建議要堅持以身作則。父母是孩子的第一任老師,也是給孩子陪伴最多的老師,因此父母要想正確引導孩子,還得要先管好自己,自己堅持以身作則,自己樹立起正確的三觀,再去要求孩子樹立起正確的三觀。

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