道德缺乏的例子
『壹』 一個人的道德缺失,帶來的最大惡果會是什麼
道德的發展是和生產力息息相關的。從大歷史的角度來看,生產力越高,道德水準越高。道德水準只要整體和生產力相一致,就會和生產力一同演化。
從群體角度是會有一些比生產力落後或者超前的道德水準。
但是對於擁有基本判斷能力的人,對每一件事情都應該進行全面思考,雖不該做的就是固守在一處,認為自己完全沒有了錯誤。
道德牽扯的事情很多,誠信即是其中之一,一個人不誠信,也屬於道德敗壞。孝道也是。
一個家庭誠信缺失,意味著被正直家庭唾棄。不孝的人,亦被人看不起。
道德牽扯的事情太多了。
一個良好家庭,道德是沒有大問題的。
一個沒有道德的家庭,那麻煩可大了,按下葫蘆瓢起來,忙東顧不了西,忙西顧不了東。原因很間單,家庭缺少一根道德綱線,不能照線辦事,心中無綱,豈能不亂。心中懷著道德底線而前行,是不會有大麻煩的。
換位思考,可能是比道德更加重要的話題,只能希望每個人都能遵守自己的道德底線。
『貳』 大學生缺乏道德修養的例子
大學生上課時不尊重老師,隨便講話,甚至大規模地玩手機,睡覺。大學內生不珍惜糧容食,浪費糧食;大學生只顧盲目攀比消費,不夠節儉造成父母的血汗錢白白浪費在了吃喝玩樂上了!大學生愛慕虛榮,不做實事,沒事就瞎搞,不做有實際意義的事。大學生紛紛學習社會潛規則,也都開始利慾熏心,人生觀價值觀嚴重扭曲,造成現在的大學風氣極差。大學生都不走正道,都學耍小聰明,考試作弊,從不認真學習。沒人格,沒人品。大學生都心狠手辣,很會利用社會潛規則對付人,中國的未來就是這樣的人的未來。
『叄』 道德低下例子有哪些
罵人
『肆』 哪些跨國企業道德缺失 案例
01、 米其林:環保違規被點名批評
事件回放:全球最大輪胎企業――米其林公司在華投資的米其林回力股份有限公司因環保違規,2007年1月10 日被國家環保總局點名批評。被點名的米其林輪胎項目涉及問題有:未按環評要求完成對三台鏈條爐進行脫硫除塵改造;輪胎廠無組織排放惡臭超標;未落實鍋爐在線監測裝置以及廠界雜訊超標嚴重。
02、愛普生:雙重標准拷問企業責任
事件回放:2007年1月13日,廣東消費者狀告愛普生殘墨過多,經交由廣州市產品質量監督檢驗所進行檢測,顯示「墨已用盡」的該愛普生墨盒,黑色墨盒中剩餘的墨水佔到總量的30.9%,而彩色墨盒的剩餘量最高達到了58.2%。
03、寶潔:船到江心才補漏
事件回放:在2007年4月份牙防組被確定其關於牙膏等口腔護理類產品的認證屬於無授權、不合法之後,寶潔千萬捐贈的事件瞬間成為熱門話題。「城門失火,殃及池魚」,寶潔在風口浪尖的危機處理能力顯然令人不敢恭維。
04、嘉士伯:違規排污十年不改
事件回放:嘉士伯合資啤酒廠的排污渠距離甘肅省天水市的一級水源保護地只有100多米,天水市的一座自來水廠就建在這片水源地里。農民用啤酒廠排出來的廢水澆地,整個水渠都彌漫著酒精的味道,而那片地卻是無公害蔬菜生產基地。對於這樣的狀況,一直持續了10年。
05阿里斯頓:熱水器漏水嚴重頻遭投訴
事件回放:據2007年5月2日《信息時報》報道,阿里斯頓熱水器頻頻出現漏水事故,且得不到及時的售後服務。消費者劉女士告訴記者,提起家裡的熱水器就頭疼:「阿里斯頓熱水器的質量實在太差了。」
06、聯合利華:排污超標被罰
事件回放:2007年5月,聯合利華(中國)有限公司涉嫌違法排污被國家環保部門責罰的消息傳得沸沸揚揚。據了解,該公司的所在地安徽合肥市的環保局也已經對企業罰款10萬元,並責令企業補交排污費4.7萬元。
07、富士通:一款產品抽檢三項不合格
事件回放:國家質檢總局2007年6月24日公布的空調、電扇、太陽能熱水器、戶用風冷冷水(熱泵)機組產品的抽檢報告顯示,富士通將軍(上海)有限公司生產的FUJITSU牌分體掛壁式房間空調器製冷量、能效比、能源效率等級3個項目不合格。
08、LG:劇毒化學品泄露
事件回放:2007年9月21日,寧波LG甬興化工有限公司劇毒化學品約300t泄露,對環境造成嚴重影響。次日凌晨大雨,導致液體迅速滲入地表。下風向檢測氣體濃度是2―10ppm,地下水化驗的濃度是10000ppm。泄露原因不詳,泄露原料是AN(丙烯腈)。
09、星巴克:一天流掉百噸水
事件回放:2007年10月10日下午,《北京晚報》記者來到星巴克咖啡中關村家樂福店,在點了一杯咖啡之後,只見服務員把沖調咖啡的勺子和溫度計放在了旁邊一個碗口大小的小水池子里,與一般水池不同的是,這個小水池的龍頭是一直開著的。據服務員介紹,按照公司的規定,為保持咖啡沖調餐具的絕對干凈,水池的水在營業期間必須一直開著。
10、聯邦快遞:牛皮吹破仍傲慢?
事件回放:2007年11月19日,畫家馬永強先生在印度尼西亞將自己創作的「嫦娥一號」組畫《海外僑胞心向祖國———月球物語系列》共6幅畫,交給聯邦快遞公司遞往中國北京。按照聯邦快遞公司的有關承諾,該貨物應該在2007年11月22日前送抵。馬永強遂計劃於11月23至26日之間在北京與國家五部委與中國航天集團舉行6個作品的交接儀式。
『伍』 依照例子,列舉校園生活中道德缺失現象,並說明合理的改進建議及相應理由
校園生活中道德缺失的現象比比皆是,不光是大學生,小學生也存在著這種現象,比如一個同學丟失了十元錢,叫另一個同學失去了,然後他交給了老師,老師放在課桌前面,結果下課的功夫就叫另一個同學給拿走了,沒有老師經常放在前面的東西,像一元錢,別人交上了一元錢,還有好的東西經常不翼而飛,那麼這樣的事就是同班同學乾的,你沒抓到他,也沒有證據,所以也不能胡亂猜疑,唯一的就是多教育,他要拾金不昧,不是做自己的東西,不要把他室友花
『陸』 當今社會缺乏職業道德的例子,簡單說一說處理意見
例子:比如公交司機駕車飛站、停車買飯、加油等
處理意見:1加強群眾監督
2制定相關條例約束
3 定期培訓,學習職業技能和職業素養,有一套可行的考核制度
你自己再詳細點描述例子,再展開陳述處理意見,寫多點
如果回答對你有幫助,望採納,謝謝
『柒』 日常生活中公德心缺失的事例
..........................在現代的道德的發展中,美德逐漸的從道德中脫離出來。並且從第一次工業革命以來,道德的地位開始下滑,人們認識到,藉助於人類的「理性」就可以了解到世界的根本奧秘。「理性」也就代替「道德」成為了人類的本質。
道德的滑坡,也就是說以古代道德對比現代的道德。現代的道德由於「理性」的介入變得更加系統化理論化,道德也就從中加入了一些其他的東西。現在大多數人認為,所謂道德,就是「落井不下石」這種觀念。越來越多的人覺得事不關己的事就冷眼旁觀。比如,前段時間的飛機迫降事件,因為大雨,飛機需要在其他機場迫降,但卻遭到其他機場拒絕,理由無非就是無法得到利益。還有地溝油問題,許多生產者為了能夠贏得更多利益,對客人採取欺騙。但是,因為自身的利益而無視道德,長此以往,社會生活中將充滿欺騙、冷漠、隔閡,總有一天,不道德的行為所造成的負面影響將會間接影響到當初作出這個行為的人。
關於道德的滑坡現象應該如何救治?我認為,首先應該加強道德教育並落實到每一個人。同時,在人們日常生活中加強 「道德批評」。對於不遵守道德的人要採取勸說,不要以其人之道還其人之身,這樣會產生連鎖效應。保住自己的道德,同時盡量的去理解和改變他人。
『捌』 古今中外有什麼不道德的故事或例子
蔡京是北宋蘇、黃、米、蔡四大家之一,素有才子之稱,在書法、詩詞、散文等各個藝術領域均有輝煌表現。人們承認他的書法造詣,也特別憎惡他的人品。
在宋哲宗元佑年間,當時元祐時的朝臣被貶斥流放或死去的已剩下不多了,蔡京還不滿意,下令列舉他們的罪狀,以司馬光為首,把他們看成奸黨,在文德殿門前立石碑,他親自書寫碑文,發布到各地。
起初,元符末因出現日食,下詔求言,言者大多談及熙寧、紹聖時的政事,就又把范柔中等人定為邪等,寫上姓名。有三百零九人的名字在這兩個名冊中,他們的子孫也遭禁錮,不能在京城及附近做官。
人們還把他和當時把持朝政的高俅、童貫、楊戩,並稱為「四大奸臣」。在被揭發罪行之後,貶官流放,被貶的路上還攜帶大量金錢,但是他的作惡多端招致老百姓的反感,在路上用錢也買不到東西。最終,80歲的蔡京於七月二十一日餓死於潭州(今湖南長沙)崇教寺。
(8)道德缺乏的例子擴展閱讀:
蔡京的文學成就:
蔡京的書法藝術有姿媚豪健、痛快沉著的特點,能體現宋代「尚意」的書法美學情趣。因而在當時已享有盛譽,朝野上庶學其書者甚多。當時的人們談到他的書法時,使用的詞彙經常是「冠絕一時」、「無人出其右者」,就連狂傲的米芾都曾經表示,自己的書法不如蔡京。
蔡京的散文寫的也挺好,他著有散文集《保和殿曲宴記》一卷、《太清樓侍宴記》一卷、《延福宮曲宴記》一卷,均被南宋的王明清收入《揮塵集余話·卷一》中。
『玖』 道德敗壞的典型例子
這在近幾年多了去了抄,例如說最近的那個新聞說是有一個開豪華車的司機撞到一個孩子後怕他沒死,他竟忍心從一個孩子的身體上壓過四次;還有去年鬧的沸沸揚揚的襲擊幼兒事件;還有一些腐敗官員的種種劣跡;企業中的有「三鹿」事件、富士康的管理問題等等。
『拾』 2014道德缺失的例子嗎
大學生道德素質缺失案例分析 一.基本情況 2011年4月5日,****大學大二女學生陳某到開水房提熱水,發現傍晚放在水房門口的水瓶又一次丟失,這已經是上大學以來丟的第八個水瓶了。這已遠不是陳某個人利益損失的問題,而需要我們對大學生道德素質進行思考。 其實受害者遠不止她,**同學丟水瓶事件幾乎每天都在發生,實在令人無法理解。事實表明空水壺被偷的概率明顯小於已提滿水的,也就是說偷水壺者多半是需要熱水然後順手牽羊圖個方便,水房緊靠宿舍樓,一般來說不會是校外人士所為,因為外人要把水壺提出校門實在難合實理。那麼兇手除了是跟受害者一樣需要熱水的同學還會是誰? 二.主要問題 誠信是中華民族的傳統美德,是個人立德修身之本,是人之為人的最重要的品德,是社會賴以生存、發展的必要條件和社會有序有效的重要標志。但目前在大學生這個群體中,誠信缺失道德素質低下的問題卻日益突出,這一現象也愈來愈為人們所關注。 三.問題分析 當今社會,對人才的要求越來越高。當代大學生作為高素質群體,只有德才兼備,才能在社會上立足。但由於種種原因,當代部分大學生在思想道德方面出現了缺失,並且由此而引發的不良事件也給人們敲響了警鍾。小到大學生公交車上不讓座位、該排隊的不排隊、小偷小摸,大到打架、做二奶、殺人,都引起了社會的大討論。我們不能否認我們的很多大學生的道德水準是不敢恭維的,也不能否認那些媒體的報道是真實的,其實只要你到校園里一走,你就會發現道德
失范的行為可以說是「信手拈來,滿地皆是」。安財校園水壺失竊頻繁失竊的現象正是一個活生生的例子。盡管這僅僅是少數的人,不是所有的大學生都這樣,個別學生的道德水準是讓人擔憂的,但總體上來說,大學生這個群體的思想較以前來說還是有所下降。 大學生道德觀缺失現象的原因可大致歸納以下幾點: 一是對道德認同感降低,對道德的貶低,對道德缺乏敬畏。 比如, 「在公共汽車上不讓座」等非道德行為已漸漸被青年人默許,反而讓座的行為卻被視為另類表現。究其原因,就是個人的本位思想過於嚴重,對於不利己的事堅決不予實施,哪怕冒些風險。在現實生活中,有越來越多的大學生喜歡完全按自我意願行事。不少大學生推崇投機取巧,而對講原則卻持貶低態度。上課時間跑出去玩游戲已變成司空見慣,考試是否作弊不在於良心是否受到譴責,而是看監考教師是否嚴格。偷東西也變成了個別同學的生活來源,而不被認為是可恥的行徑……這些行為,無不表現出是對 「善」的漠視,對 「惡」的縱容,對先進文化的麻木。其惡劣的影響在於,從個體意識的殘缺擴散為群體意識的錯位,進而引發道德觀的嚴重扭曲,使得一些錯誤的價值觀以及非道德的行為披上 「合理化」的外衣,在大學生中獲得普遍的默認、容忍甚至贊同。 二是學校教育的缺位 首先是我們的高校的教育所開設的德育課程並不能夠真正的起到自己的作用,比如我們所開設的兩課往往是流於形式,一般老師講課就是照本宣科,所講之內容並不能解決學生的現實問題,不能走進學生的心靈,這樣的課程就開了也沒有起到德育的效果。學校教育普遍重智輕德,只教不育。中小學只把思想品德課作為副科,而大學里也往往只是強調專業課學習。學校育人的功能沒有全面發
揮,缺少情感教育。 其次,學校思想道德教育的方法和內容單一。片面強調理論灌輸,忽視實踐教育。尤其是大學缺少對學生由學校到社會的轉型教育,學生對現實社會中的違背誠信的現象沒有防禦能力。看到政治領域里的買官賣官、誇大政績;經濟領域的制假售假、坑蒙拐騙、偷稅漏稅;文化領域里的泡沫文學、假文憑、假學歷假職稱,由於和書本上的說教不一致,往往缺少理性思維和分析選擇能力,或是無所適從,或是形成錯誤的誠信觀 再次,我們的班主任等領導是幾個星期才見一次,科任老師上完課也就走了,我們想與老師交流,但我們根本沒有機會接觸他們,沒有機會和老師溝通,我們所產生得到的困惑也就不能得到疏導,於是,產生道德缺失的行為。 最後,我們身邊沒有了榜樣,我們不會在去迷信雷鋒的「螺絲釘」精神了,我們也不會再像高中一樣去崇拜一個偶像,我們的人生沒有了目標,沒有了前進的方向,走起路來自然會走錯、走慢。 三是家庭教育也在大學生的教育中「枯萎」 現在的大學生大都是獨生子女,在家中嬌生慣養,易養成唯我獨尊的性格特徵,根本聽不進去父母的教導;而且,在大多數家庭中大學生的學歷可能是全家最高的,他們對父母的說教勸導,嗤之以鼻。一般家長也都會認為我們已經長大了,不用在干涉我們過多,也就放鬆了對我們的教育,大家都知道其實對人影響最大的是家庭教育,現在這塊的教育沒有了,我們就會放鬆自己,從而產生道德失準的事情。 四.解決對策 我認為可行的對策:
1、樹立道德權威,努力完善道德規范,使它既符合新時期價值觀的多元化特徵,同時又符合道德精神追求。我們還可以加強對道德表現的重視,比如可將學生平時的失德表現記錄在案,並且與其以後就業、信貸掛鉤,這樣從某種意義上可以約束學生的道德行為,進而逐漸形成正確的道德觀。 2、充分發揮校園文化的作用,努力營造良好的小社會氛圍,加強主流意識的宣傳,讓主體的道德意識在潛移默化中影響學生們的發展。 3、是突出家庭教育的基礎性地位。首先,作為父母要努力提高自身的道德修養。那些自身素質地下的父母,要意識到自身的不足,以給子女樹立好的榜樣。其次,糾正不當的教育方式。作為家長必須矯正陳舊落後的教育方式,克服溺愛、粗暴等錯誤方法,要多與子女溝通交流。同時,家長的教育觀念也要轉變,不能只關注孩子的學習成績,更要重視子女的思想品德修養,只有這樣,才能把孩子培養成符合社會需要的人才。 4、是強化大學生的自律和他律意識。作為大學生,首先,要注重道德修養,增強明辨是非的能力。即不僅要努力學習文化知識,更要加強自身的道德修養,以增強明辨是非的能力。其次,加強「慎獨」精神。即在個人獨處的時候,要自覺地嚴於律己,謹慎地對待自己的所思所行,防止有違道德的慾念和行為發生,努力提升自身的道德境界。再次,積極主動與老師、輔導員溝通交流,以及時糾正自身存在的問題。 五.個案總結 這是一個由安財學生身邊發生的事情為引子進行的大學生道德素質缺失案 例分析。每一個案例分析都有它特定的目的,我們希望通過這樣一個膚淺的分析,讓大學生道德素質建設得到廣泛的關注。因為我們都在期待和諧美好的校園環
境,以及身邊每位同學健全的人格素養。 最後我們想說:在大學生泛濫的大環境下,我們每一位安財學子更應該保持清醒的頭腦,拒絕不良思想的影響,提高自身道德水平,從而提升自己綜合素質,提高自己的競爭力來迎接更多的挑戰!