法治文化展板

1. 如何做好法治宣傳教育

法制宣傳教育是依法治國、建設法治社會的重要內容，黨的十八大報告明確指出：「法治是治國理政的基本方式」，並強調要「深入開展法制宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念，增強全社會學法、尊法、守法、用法意識」。通過二十多年全民普法教育，廣大群眾的法制觀念，法律素質得到了明顯增強，越來越多的群眾能自覺運用法律手段來維護自己的合法權益。但是，法制宣傳工作仍然存在諸多薄弱環節。因此，我們就如何做好法制宣傳教育工作開展深入調研。

一、法制宣傳工作在群眾眼中的基本情況及取得的成效
從我們對本縣八個鄉鎮的抽查結果來看，認為法制宣傳途徑廣、宣傳內容實用、自身法律素質有所提高、維權意識增強的有96%；認為我縣法制宣傳力度不大、宣傳內容少的有3%；認為自身法律素質沒有因為法制宣傳而提高的有1%；在調研過程中部分老百姓給我們提出意見和建議。
從調研結果看，人民群眾的憲法和各類法律知識得到了較為廣泛的普及,法律意識和法律素質逐步提高，法制觀念維權意識發生了較大變化，法制宣傳教育取得了良好的效果。
二、法制宣傳工作存在的問題
（一）法制宣傳地點具有局限性。大多數鄉鎮的宣傳地點都僅限於該鄉鎮所在地，在鄉鎮所在地做法制宣傳一是群眾相對集中，可以使較多的人獲得宣傳知識和宣傳資料。但是對於一些行動不便或不趕集的群眾來說就不能起到宣傳作用。另外鄉鎮的村部一般也有宣傳展板或宣傳標語，但是從實際情況來看，沒有幾個群眾會到那裡去看，從而使之成為了擺設。
（二）法制宣傳方式不能滿足群眾的需要。
我們的宣傳途徑一般以發放宣傳資料為主，普法播音為補。但是通過調研，目前農村留守老人越來越多，在少數民族地區能自己看書，聽懂普通話普法的人不多，這導致了宣傳工作雖做了，但在少數民族地區群眾的法律素質和運用法律解決問題的能力卻沒有明顯提高。
（三）普法工作機制運行不夠有力，普法工作沒有形成強大的合力。表現在組織、協調、指導和檢查法制宣傳教育工作的力度還不夠大，普法工作的整體聯動不足，各部門、各行業各做個的，散打的較多，沒有形成強大的宣傳氛圍和濃厚的學法氛圍，致使普法工作發展不夠平衡。
（四）法制宣傳教育隊伍作用發揮不夠充分。
村幹部普遍年齡偏大，法律知識結構相對老化，而農村工作紛繁復雜導致沒有多餘的時間更新法律知識，從而使得法制宣傳源頭出現了問題。全縣法制宣傳教育隊伍人員不足、業務素質和組織指導能力不強，未能正常開展普法活動的現象在機關單位、部門、企業、農村還存在。
三、對策與建議
（一）進一步創新普法形式，豐富載體，鞏固和擴大宣傳效果。近年來，通過深入調研，針對普法宣傳存在的問題，結合我縣的實際，我們打造「民語普法」「公交普法」「調案宣法」等普法宣傳亮點，普法效果顯著。
一是「民語」普法。針對近年來留守老人越來越多，部分少數民族鄉村百姓普通話不好，不能完全聽懂普通話普法的情況，我們將壯、漢、瑤三種本地民族語言與當地山歌民調相結合，分別融入普法宣講，通過錄音、刻制光碟，利用法制宣傳車，在圩日、重要節慶日，深入各鄉、村巡迴宣傳播放。吸引廣大老百姓前來聆聽或把普法光碟贈送給老百姓拿回家播放，深受老百姓歡迎，他們說，要在家裡經常播放
普法光碟，讓家裡所有人員都學法、懂法、守法。民語普法貼近百姓，通俗易懂，深受廣大群眾的喜愛，普法效果好。二是 「公交」普法，利用公交車客流大和流動性廣的優勢，為全縣八個鄉鎮共三十八輛公交車製作普法宣傳座椅套袋七百多個。在車套椅醒目的位置印上法律宣傳標語，並在套袋裡裝上各種法律宣傳讀本。通過對五十八名公交司機的培訓，使他們成為普法宣傳志願者，及時為法律宣傳服務，拓寬普法宣傳的路子，方便老百姓在等車、乘車途中隨時學習法律條文，感受到法治文化濃厚的氛圍，從而將法治理念內化於心外踐於行。三是「調案」宣法。通過深入基層調研，積極探索群眾實際遇到的法律難題，掌握群眾缺少什麼、需要什麼，精心挑選貼近群眾生活、經常發生在群眾身邊的典型事例，按照基本案情、調解過程、調處結果、調解依據、案件評析的格式，採用通俗易懂的文字匯編成《案例選篇》，製作印有普法宣傳知識的圍裙、環保袋子等普法產品，通過「法律六進」等形式，把普法產品送到廣大群眾手中，使普法走進人民群眾的生活，提高全民法治意識。
（二）進一步明確任務職責，形成強大的普法宣傳合力。按照黨委領導、政府實施、人大監督、全社會共同參與和誰主管誰普法、誰執法誰普法的原則，加強年度普法計劃的制訂和實施；強化法制宣傳隊伍建設，注重隊伍管理和培訓，促進「法律六進」活動的開展；強化普法工作的考核評價。
（三）進一步提高認識，強化各級領導責任，形成強大的推動力。建設法治國家、法治政府、法治社會，實施依法治國方略，是黨中央作出的戰略部署。做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究是依法治國的根本要求。在全社會形成學法、知法、用法、守法的良好風氣，做到法律面前人人平等，是實現社會公平正義的必然途徑。因此，開展法制宣傳教育工作必須進一步提高重要性、必要性和緊迫性的認識，切實增強各級領導抓好開展普法工作的責任意識，發揮各級普法依法治理領導機構的作用。要進一步完善各級普法領導機構的定期會議、聽取匯報、開展督查等工作機制，解決好普法工作中的困難和問題；進一步建立健全協調配合的工作制度，切實做到協調統籌有力、上下配合到位、橫向聯系緊密；建立健全重點普法對象定期集中學法制度，增強普法工作實效。
（四）充分發揮法制宣傳教育工作隊伍的作用。配齊配強法制宣傳專職人員，強化業務指導和培訓，不斷提高能力和水平。鼓勵引導法律服務工作者、學校師生積極參與法制宣傳活動。利用學校資源，以「小手牽大手」的形式，對學生進行法制宣傳教育，把法制宣傳讀本送到學生手中，讓學生通過學習並把法律知識帶回家中。

2. 在教學中,談談又幾何加強法治宣傳教育

法治宣傳教育是推進依法治國，建設社會主義法治國家的一項重要基礎性工作。從1986年開展全民普及法律常識（簡稱「一五」普法），到今年「六五」普法即將收官，全民普法已經走過了近30年的光輝歷程。經過六個「五年普法規劃」的實施，全民的法律意識從無到有，法制觀念由弱到強；各級領導幹部的法律素質，依法決策、依法行政以及依法辦事的能力和水平普遍得以提升，這無疑是開展法治宣傳教育工作所取得的輝煌成果。然而，隨著全民法治意識的逐步提升，民主法治建設的不斷推進，尤其是黨的十八屆四中全會作出全面推進依法治國的重大戰略後，對法治宣傳教育提出了一系列新的論斷、新的要求，從過去的「法制宣傳教育」轉變為了現在的「法治宣傳教育」，雖一字之差，卻蘊含著法治建設理念的飛躍、內涵的豐富和領域的拓展，標志著法治建設步入新常態。
如何在法治新常態下探索、實踐出法治宣傳教育的新途徑、新方法，推動法治宣傳教育工作向縱深開展，為經濟社會發展創造安全穩定的社會環境、公平正義的法治環境和優質高效的服務環境，是當前擺在各級普法主管機關和廣大普法工作者面前的一個重大課題和現實問題。為此，筆者就余江縣法治宣傳教育工作的開展情況進行了深入調查研究，並從中探尋發現存在的典型性問題，並提出一些對策和建議，以供商榷。

一、法治宣傳教育工作的開展情況
（一）高位推動，法治宣傳教育工作的組織保障機制比較完善
余江縣高度重視法治宣傳教育工作，堅持高位推動，成立了以縣委副書記為組長、四套班子分管和聯系的副縣級領導為副組長，各有關部門主要領導為成員的普法教育依法治縣工作領導小組。明確職責，各司其職，「誰執法誰普法」的普法責任機制落實到位，初步形成了黨委領導、人大監督、政府實施和全社會共同參與的「大普法」工作格局。完善考評機制，把法治宣傳教育和依法治理納入了綜治考核體系，把普法「軟任務」變成了「硬指標」。精心打造了普法講師團、普法聯絡員、法制副校長和法律服務團等四支普法隊伍，形成了一支由人民調解員、村「兩委」幹部、老教師、老幹部、大學生村官等組成的龐大農村法治宣傳教育隊伍，覆蓋並促成全縣法治宣傳教育工作網路體系形成。

（二）分類推進，法治宣傳教育工作的針對性、有效性初步顯現
堅持以「法律六進」為載體，以普法重點對象為突破口，分類推進、整體推動「六五」普法規劃實施，法治宣傳教育工作取得顯著成效，針對性和實效性不斷得以提升。
在領導幹部層面，建立健全了各級黨委（黨組）中心組集體學法、政府常務會議會前學法和科級領導幹部任前法律知識考試制度，並將以《憲法》為核心的法律法規知識納入剛性學習和考試內容。進一步增強了全縣各級領導幹部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展和維護穩定的能力。
在農村群眾層面，將法治宣傳教育納入了新農村建設總體規劃，在各新農村建設點建成了一批法治文化牆、法治文化路和法治文化苑，極大地豐富和拓展了農村法治宣傳教育內涵和途徑。
在學校學生層面，全面建立和完善了法制副校長聘任制度，為全縣34所中、小學校選聘了40名法制副校長，明確要求每名法制副校長為學校師生上法制教育課每學期不少於2堂（次）。同時，把法治教育內容納入學校文化學習課程，逐步形成了法治教育的長效機制。
在企業管理及務工人員層面，定期組織律師、公證員及基層法律服務者深入企業和工廠，為廣大的經營管理和務工人員開展法律知識講座和法律咨詢服務，有效提升了管理人員依法經營和務工人員依法維權的法律意識，營造了濃厚的企業法治文化。此外，組建了縣工商聯（總商會）法律服務中心，為全縣各企業提供「法律體檢」服務，幫助預防和規避法律風險和漏洞，為企業健康、科學及可持續發展提供了法律保障。

（三）突出特色，法治宣傳教育工作亮點紛呈
近年來，余江縣以創建法治余江、平安余江為目標，結合縣情和群眾法律需求，積極創新法治宣傳教育方式和載體，豐富法治宣傳教育內容，法治宣傳教育工作不斷邁上新水平，2014年被評為「全國『六五』普法中期工作先進縣」稱號。全方位打造法治文化陣地，在縣城精心打造了一條百米法制宣傳長廊，各鄉（鎮）30米以上法制宣傳欄普遍建成；依託縣廉政文化主題公園，增添法治名言警句、古今中外法治故事宣傳碑、法治雕塑和法治人物長廊，打造了集廉政、法治、休閑於一體的法治文化公園；以農村普遍建成的農民書屋為平台，積極介入、指導農民書屋設立法律圖書角，強化各類法律書籍的管理和分類，法律書屋工程建設逐步推進；在《余江報》開辟法治宣傳專欄，搭建普法簡訊平台，宣傳和推廣法治宣傳教育工作亮點和特色工作，取得了良好效果。採取「試點先行、培育典型、以點帶面、整體推進」原則，在全縣樹立 「法治余江」建設示範點60個，覆蓋鄉鎮、機關單位、學校、企業、村、社區等8鍾不同類型單位，培育出了一批叫得響、立得住、推得開的普法依法治理工作先進單位；創建省級「民主法治示範村」3個，創建市級「民主法治示範村」11個，命名表彰第一批縣級「民主法治示範村」6個，依法治縣和民主法治創建工作初見成效。

二、法治宣傳教育工作存在的問題和原因
今年已是「六五」普法規劃實施的最後一年，回首近30年來的全民法制宣傳教育工作，所取得的成績有目共睹；然而，問題也是存在的，有長期以來沿襲的老問題，有隨著經濟社會形勢發展出現的新問題，同時也有思想認識和體制機制等方面的問題。無論是什麼問題，都是必須要面對和解決的。
（一）思想認識上有偏差
歷經30餘年遺留下來的「重經濟建設、輕法治教育」的慣性思維，依然沒有得到根本轉變。少數領導在思想上不夠重視，行動上缺乏自覺性，往往是說起來重要，做起來次要，忙起來不要，認為法治宣傳教育工作開展了30來年，普及的法律法規已經夠了，沒有必要再開展下去，再搞也是走形式，不會有什麼效果；還有的學法、用法意識不強，這在普法考試方面表現的尤為突出，代考、替考現象普遍存在，考試紀律觀念淡化；少數基層幹部甚至存在錯誤思想傾向，認為群眾學習的法律知識已經夠多，如甚至認為學的太多反而不利於基層工作的展開，群眾工作將會越來越難做，所以送法、送政策的積極性不高，更多是敷衍了事。

（二）工作機制不夠完善
總體上來講，在縣級層面的法治宣傳教育工作保障機制還是比較健全完善的，但是具體到各鄉鎮、機關單位和部門，各種各樣的問題還是不同程度的存在，必要的保障機制和措施普遍缺乏。比如：有的普法經費落實不到位，印發法治宣傳材料資金短缺；有的組織機構不健全，具體工作無人做；有的印發文件了事，不檢查、不落實，工作流於形式，等等。這些問題的存在嚴重影響了法治宣傳教育工作的持續和深入開展。另外，法治宣傳教育考評機制還不夠科學，往往是以開了多少會、開展了多少活動、做了多少資料為依據，對於形式與效果是否能達到有機統一，以及效能最大化的問題考慮欠缺。同時，在年度綜治考評總分中所佔分值過小，難以引起主要領導的重視，導致法治宣傳教育工作力度不夠。

（三）宣傳模式比較陳舊
當前，余江縣法治宣傳教育工作方式還比較落後，主要採取製作宣傳欄、發放宣傳單、懸掛橫幅、張貼標語等傳統形式，必要的法治宣傳設施配備還不夠齊全，現代化和新型的宣傳方式運用還不夠廣泛。在法治宣傳教育內容學習上，主要是學習省、市編印的普法讀本，其中多為法治理論知識，條條框框空洞單調無味，不便於記憶、理解，學法的積極性不高。從領導幹部和一般公務員來看，很多人甚至連「六五」普法普及哪些法律都不清楚，學習法律知識的時間少之又少。在農民工、外來務工和流動人員等特殊群眾方面還缺乏有效的宣傳方式，盲點和死角多，因不學法、不懂法而發生上訪、群體性事件的案例大量存在，嚴重影響了全縣經濟社會和諧穩定發展。

（四）隊伍力量比較薄弱
余江縣依法治縣領導小組是全縣法治宣傳教育工作的領導機構，辦公室設在余江縣司法局。由於其是臨時性的組織機構，真正具體從事法治宣傳教育工作的只有縣司法局法宣股工作人員，人員偏少、力量單薄，其指導、協調、檢查和監督等職能作用難以得到有效發揮，深陷「小馬拉大車」的尷尬處境。另外，從鄉鎮來看，農村法治宣傳教育工作點多、面廣，承擔該項任務的基層司法所普遍面臨人員不足，在11個基層司法所中，仍然有4個1人所，7個2人所，而且兼職過多，任務重、壓力大，往往是疲於奔波、窮於應付，工作難以深入開展。
從機關機關單位和部門來看，雖然大部分都有分管領導和聯絡員，但是基本沒有專門從事法治宣傳教育教育工作的人員，而且人員變動頻繁，工作沒有連續性，甚至少部分連分管領導和聯絡員都沒有，遇到檢查就手忙腳亂，臨時抱佛腳的有之，應付了事的亦有之。
從村、社區等基層組織來看，村（居）委幹部是法治宣傳教育工作的主體，但由於基層事務繁瑣，而且人數不多，精力有限，再加上自身法律素質不高，大部分基層幹部都不願意開展法治宣傳教育工作，即便開展也多是流於形式、走走過場，收效甚微。

三、加強法治宣傳教育深入開展的幾點建議
（一）轉變工作理念，主動適應法治宣傳教育新形勢
黨的十八屆四中全會通過的《決定》強調：深入開展法治宣傳教育。由「法制」置換為 「法治」的這一重要表述，經歷了30餘年的探索和實踐，標志著法治宣傳教育工作將從法律知識普及向培育法治信仰邁進，法治宣傳教育不僅要對法律體系和法律知識進行宣傳，還要對立法、執法、司法和守法的法治教育實踐進行宣傳，更要加強對法治理念和法治精神的培育，突出運用法治思維和法治方式能力的培養。因此，傳統的上街咨詢、發放材料、設立展板等過於陳舊的「老三樣」宣傳手段，已經不能適應法治形勢發展的需要，必須要轉變工作理念，在深刻理解法治宣傳教育科學內涵的基礎上，准確把握法治宣傳教育工作在推進全面依法治國中的職責和使命，注重以人為本，從維護好、保護好、發展好廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發點和落腳點，把法治宣傳教育全面拓展到全縣執法、司法和守法的全過程，創造性地開展法治宣傳教育工作，不斷弘揚法治精神，提升全民法律素質和法治觀念，更好地發揮法治宣傳教育在全面推進法治建設中的基礎性作用。

（二）強化組織領導，健全完善法治宣傳教育保障機制
法治宣傳教育工作作為全面推進依法治國的一項基礎性工作，關繫到社會主義法治建設成敗，因此各級領導幹部和廣大普法工作者必須要引起高度重視，強化組織領導和保障機制，努力適應法治建設新常態。一是要進一步完善黨委領導、人大監督、政府實施、各部門配合、全社會共同參與的領導機制和工作機制，形成相互配合、齊抓共管的「大普法」工作格局。二是要健全普法責任機制，扎實落實「誰主管誰普法、誰執法誰普法」機制，推動建立法官、檢察官、行政執法人員和律師以案釋法制度。三是要明確納入「一把手」工程，實行「一票否決」，確保法治宣傳教育工作經費和人員落實到位。四是要強化考核評估機制，把領導幹部學法、用法納入年度個人考核，對普法考試連續兩年未達到合格以上的不得提拔重用；建立領導幹部任前法律知識考試和公務員專業法律知識考試制度，努力提高各級領導幹部和廣大幹部職工運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾和維護社會穩定的能力和水平。

（三） 創新方式方法，提升法治宣傳教育針對性、實效性
當前廣大人民群眾的法律素質和法治觀念普遍提升，現有的法治宣傳教育手段和方法已遠遠不能滿足群眾的法律需求和經濟社會發展的需要。針對性和實效性不強的問題，已經成為制約法治宣傳教育工作發展的瓶頸。故而，必須要加大創新力度，不斷推陳出新，打造精品、樹立品牌，探索出一條適合縣情實際的特色發展路子。
1.積極拓展新型載體。電視、廣播、報紙和雜志是當前群眾獲取信息的主要途徑，可以在這些新型媒介上開辟法制宣傳專欄，辦成系列、辦出特色，把單向的灌輸變為互動的融合。比如：在《余江報》開辟法治專欄，定期刊發全縣各地、各單位、各部門法治宣傳教育工作動態；在余江電視台開辦法治講座欄目，把發生在群眾身邊的典型案例通過以案說法的形式進行教育警示；開通普法手機簡訊平台，定期編撰法治小信息向全縣廣大手機用戶發送，等等。
2.鞏固深化基礎陣地。發揮好法治宣傳欄、櫥窗、LED顯示屏、法治文化公園和法律圖書角等傳統型基礎陣地作用，營造出濃厚的法治氛圍；創建青少年法治教育基地，把法治納入文化教育的必修課程，形成青少年法治教育長效機制；把法治宣傳教育納入新農村建設點總體規劃，在各新農村建設點普遍建立法治文化路、法治文化牆，寓法治宣傳教育於群眾日常生活、生產的方方面面。
3.注重群眾法律需求。在堅持開展各類法律宣傳日、宣傳周、宣傳月活動的同時，積極深入基層一線，注重聽取群眾對法治宣傳教育工作意見和了解群眾對法律的需求，落實「菜單式普法」模式，群眾需要什麼法律就宣傳什麼法律，做到有的放矢，提升法治宣傳教育工作的針對性和實效性。
4.與法治實踐相結合。在法治宣傳教育工作中，要把著力推進「法治余江」創建工作作為深化依法治理工作的重要途徑，積極構建法治余江的綜合評價體系，將依法執政、依法行政、公正司法以及法治環境、法治意識和民生保障等內容納入考核，開展「法治單位」「法治鄉鎮」「法治村（社區）」「法治學校」「誠信守法企業」等「法治細胞」創建，加快法治余江建設進程。

（四）堅持固本強基，持續強化法治宣傳教育隊伍建設
法治宣傳教育是一項社會系統性工程，涉及面廣，涵蓋內容多，工作難度大，必須要充分調動社會各方面力量，不斷壯大法治宣傳教育隊伍，提高法治宣傳教育工作者的素質和能力，為深入推進法治宣傳教育工作提供人才支撐。一是要打造各種形式的法治宣傳教育隊伍，比如普法講師團、普法聯絡元隊伍、法制副校長隊伍、法律服務團，等等；充分發揮這些人員的專業法律優勢廣泛開展法治宣傳、法律講座和法治培訓等活動，把法治理念和法治思維的運用參透到經濟社會生產和生活的方方面面。二是要提升法治宣傳教育隊伍的創新能力和意識，創造性地把法治宣傳教育與法律服務、人民調解、執法司法及文化建設等相結合，全面佔領法治宣傳陣地，引導法治輿論導向，不斷提升法治宣傳教育工作的親和力、感染力和滲透力。三是要加強執法、司法隊伍的整體素質，進一步嚴明工作紀律，改善執法、司法環境，傳遞社會法治正能量，讓廣大人民群眾切身感受到法治陽光的溫暖，自覺做到學法、守法、用法。

3. 幼兒園法制宣傳類宣傳標語

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都接觸過一些經典的標語吧，標語起著警示人們的作用。那麼都有哪些類型的標語呢？以下是我收集整理的2021年幼兒園法制宣傳類宣傳標語（精選60句），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

1、實現國家各項工作法治化，保障公民合法權益。

2、依法行使權利，自覺履行義務。

3、增強憲法觀念，推進依法治國。

4、弘揚法治，崇尚文明，做誠信守法好市民。

5、加強法制宣傳教育工作，提升文明城市建設水平。

6、學習宣傳憲法，推進民主法制建設。

7、加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。

8、以情動人以理服人以法育人。

9、認真學習貫徹《中華人民共和國農產品質量法》，進一步提高農產品質量安全水平。

10、加強質量安全教育，提高質量安全意識。

11、加強憲法和法律實施，堅持公民在法律面前一律平等。

12、依法規范市場行為，維護市場經濟秩序。

13、建立市場誠信體系，保障農產品質量安全。

14、建立質量安全保障機制，構建健康和諧生活家園。

15、強化安全責任，落實安全措施。

16、深入開展法制宣傳教育，提高全民法律意識和法律素質。

17、依法行政，建設法治政府。

18、普及法律知識構建和諧社會。

19、加強政府法制建設，堅持依法行政，提高法治化管理水平。

20、弘揚法治精神，推進依法治國。

21、擴大社會主義民主，健全社會主義法制。

22、學法、知法、守法、護法，為你為我為大家。

23、質量安全警鍾長鳴一，健康生活和諧馨。

24、重視質量安全，促進社會和諧。

25、全面貫徹依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家。

26、嚴把農產品質量關。

27、增強全民憲法觀念和憲法意識，保證憲法的正確貫徹實施。

28、增強憲法意識，推進依法治區。

29、依法行使民主權利，依法履行法定義務。

30、樹立質量法制觀念，提高全民質量意識。

31、人人參與，全面落實「五五」普法；各方協力，推進民主法治進程。

32、眼睛容不得一粒沙土，農產品安全來不得半點馬虎。

33、營造良好法治環境，加速實現奮力崛起。

34、發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明。

35、依法治國是黨領導人民治理國家的.基本方略。

36、守法律己依法辦事以人為本執法為民。

37、依法行政，公正司法。

38、提高農產品質量安全水平，確保人民群眾身心健康。

39、維護社會公平正義，維護社會主義法治的統一、尊嚴和權威。

40、實行依法治國，建設社會主義法治國家。

41、發展社會主義民主，健全社會主義法制。

42、維護憲法權威，增強權利義務觀念。

43、質量是安全基礎，安全是健康前提。

44、堅持依法治國基本方略，樹立社會主義法治理念。

45、落實「五五」普法規劃構建和諧家園。

46、實行依法治國，堅持執政為民。

47、堅持以質取勝，推動科學發展。

48、弘揚法治文化，傳播法治文明。

49、健全社會治安防控體系，加強社會治安綜合治理。

50、開展社會治安綜合治理，維護社會穩定。

51、把堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一起來。

52、生產優質農產品為榮，銷售劣質農產品為恥。

53、推進依法治區，打造平安雙清。

54、學習憲法、掌握憲法、運用憲法、維護自身的合法權益。

55、宣傳憲法精神，維護憲法權威。

56、增強公民憲法意識，提高公民法律素養。

57、學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法。

58、人人學法用法個個懂法護法。

59、深入開展「12.4」法制宣傳日活動。

60、弘揚憲法精神，構建和諧社會。

4. 北京啟動2017國家憲法日宣傳活動嗎

北京啟動2017年「12·4」國家憲法日系列主題宣傳活動。圖為在主會場首都圖書館內，市司法局局長苗林領誓，來自全市的法官、檢察官、律師、公證員、監獄幹警等行業代表60人，共同舉行「12·4」憲法宣誓儀式。通訊員李松攝千龍網發

千龍網北京12月4日訊（記者秦勝南）12月4日是第四個國家憲法日，北京啟動2017年「12·4」國家憲法日系列主題宣傳活動。在主會場首都圖書館內，由市司法局局長苗林領誓，來自全市的法官、檢察官、律師、公證員、監獄幹警等行業代表60人，共同舉行「12·4」憲法宣誓儀式。

除宣傳展板外，本次活動還通過播放《法治中國》宣傳片、開展「新時代新征程，我為憲法打CALL」新媒體互動傳播活動、做問卷調查、發放宣傳冊和紀念品等方式，向居民宣傳憲法精神和十九大精神，介紹首都民政執法建設情況。

據了解，「民政法治宣傳進社區」活動是市民政綜合執法監察大隊於今年年初制定的工作方案，計劃用2-3年時間在全市16個區開展。目前，該活動已經在大興區、海淀區、密雲區、順義區、東城區開展，取得了良好的社會宣傳效果。

在草橋地鐵站，由豐台花鄉宣傳部、司法所，聯合花鄉法庭、食葯所、草橋欣園社區共同開展的「學習貫徹黨的十九大精神，維護憲法權威」主題宣傳活動，如火如荼地開展。工作人員現場為市民發放法治禮品袋，裡面裝有《憲法》讀本、法沐花鄉、百姓法律常識等普法材料和法治宣傳品。

記者了解到，為了加大普法效果，花鄉法庭的法官也參與到法治宣傳中來，與司法所工作人員共同發放法治宣傳材料，現場解答社會群眾的法律咨詢，提供更加專業細致的法律服務。

5. 小學安全法制教育活動總結

一個熱烈的活動已經結束，我們一定都增加了不少生閱歷，一定有不少可以總結的東西吧。很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的活動總結，下面是我為大家整理的2022小學安全法制教育活動總結（精選12篇），希望對大家有所幫助。

2022小學安全法制教育活動總結1

為了使學生進一步了解預防未成年人犯罪的意義和內容，增強法制觀念，提高守法自覺性，樹立天和小學文明學生新形象，爭做遵紀守法的好公民。學校將12月定為法制教育宣傳月，制定了詳細的活動方案，各班根據方案內容，開展了豐富多彩的活動，現總結如下：

第一，利用國旗下講話，營造法制教育氛圍。

利用國旗下講話的時間，向學生宣傳法制知識，發動全體學生有意識、有計劃地參與活動。

第二，充分利用校園宣傳陣地，進行法制宣傳。

1．利用校園閉路電視，播放法制錄像。

組織全體學生觀看《與法同行》主題教育片。觀看後，利用班會課時間，對學生們較為關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，並對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現的誤區和錯誤行為。

2．利用紅領巾小廣播、晨會課狠抓普法教育，增強學生的法制意識。

第三，分年級段開展活動，落實法制教育相關要求。

一、二年級各中隊在中隊輔導員的組織下，通過講故事的形式讓學生了解相關法律法規，教育學生遵紀守法；三、四年級的同學通過開展「法制知識競賽」對一些法律法規有了進一步的認識，三（1）、四（3）兩個班級在競賽中取得了優異的成績；五、六年級在「小學生與法律」徵文比賽中，結合實際談了自己應怎樣爭做守法小公民，寫出了活動的真實感受。

第四，聆聽講座，提升認識。

學校邀請XX市司法所工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對六年級學生進行法制教育。講座收到了較好的效果。

對兒童法制教育並不是一朝一夕的事。在今後,我們將以此次的法律教育宣傳月為起點,更加重視學校的法制教育工作,常抓不懈,努力創建更多更優的教育陣地。總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恆地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

2022小學安全法制教育活動總結2

為了讓我們的學生知法、懂法、守法，讓孩子們生活在法制教育的藍天下，讓他們健康成長，迅速成材。在落實關於組織開展法制宣傳日系列宣傳活動中，我校有計劃地開展了一系列的法制教育，取得了一定的成績。

一、組成 領導機構

組長：劉增平

副組長：郄海英

成員：各班班主任

二、開展多方位宣傳

1、教師方面，我們召開教師會，宣傳普法的歷史意義。使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些小學生應掌握的法律常識，讓他們自小樹立法制觀念，養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效搞好法制教育。

2、學生方面，我們一方面通過黑板報進行宣傳，並根據宣傳、學習的進程，收集學生中學習的體會及涌現出的好人好事，刊載在黑板報上，激勵學生學習的積極性，將學校的法制教育推向前進。另一方面學校特別重視學科教學中結合，滲透法制教育。因為在小學的教材中，有許多地方蘊藏著法制教育的哲理和契機，因此在教學中，教師可有機地，順其自然地，恰如其分地進行法制教育，特別是思品課更是進行法制教育的最佳教材和最佳時機。同時我們還相當重視環境的渲染。在學校每周升旗儀式上，我們把每周的工作要點與法制教育有機的結合起來，鞏固法制教育的內容。

三、採取一系列措施

1、在廣泛宣傳、認真學習，形成氛圍的基礎上，我們根據本校實際情況，採取了一套切實可行的、行之有效的措施，進行落實。學校把法制教育與每日班風評比結合起來，做到法制教育與行為養成教育相結合，受到良好的教育效果。學校還在網上搜集一些適合少年兒童的教育內容，印成學習資料，分發給各班進行學習。

2、升旗儀式以法治教育主題，進行講話，並要求各班利用升旗儀式後的周會課，對法治教育主題開展教育、自查、自糾活動。

3、堅持以法治校，對學校的領導工作、教工管理、學生管理、德育管理、行為規范要求等訂立了一整套規章制度，這樣，全校師生的法制觀念、法律意識明顯增強，促進了學校優良校風的建設。

4、舉行法制講座。我們專門舉行《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》的講座。通過講座，使同學們學到了一些法律知識，增強了法制觀念。通過開展法制教育活動，學生法制觀念得到加強。學生的文明禮貌大有改觀，學生打架事件基本沒有，校園環境整潔凈化。學生學習目的明確，學校校風好，校貌新，得到了家長。

2022小學安全法制教育活動總結3

未成年人犯罪是我國當前一個嚴重的社會問題。據有關部門統計，近年來，由於種種原因，未成年人犯罪不斷增加，給其自身和家庭帶來不幸，成為影響社會穩定的一個重要因素。預防未成年人犯罪，是學校教育的又一重點。為加強對未成年人的法制教育，給未成年人的健康成長營造良好的環境，有效地預防和減少違法犯罪，根據教育局和學區的精神，我校開展了一場聲勢浩盪的法紀法制教育宣傳活動，並取得了喜人的成績。現總結如下：

一、成立領導小組，制訂教育方案。

在活動開展之前，我校就成立了以校長為組長，教導主任任副組長，班主任、大隊輔導員為組員的法制教育活動領導小組。認真學習《關於教育問題的談話》和《中共中央辦公廳國務院辦公廳關於適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》及《中共中央辦公廳國務院辦公廳關於轉發〈中央社會綜合治理委員會關於進一步加強預防青少年違法犯罪工作的意見〉的通知》的精神，提高認識，明確目標，與法制副校長、班主任一道深入調查，討論分析研究學校法制教育的思路和方法，針對本校的實際，制訂了具體的活動計劃，保證法制教育有序地進行。

二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。

為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校召開了全體師生動員大會。宣傳貫徹上級有關文件精神，使全體師生明確依法治校、以德治校的方針。在此基礎上，我校舉行了一場法制教育講座，由我校的法制副校長為全體師生上了一場法制教育輔導課。法制副校長大會上以引誘未成年人吸毒、利用未成年人販毒的案件為例，向廣大師生揭示了未成年人違法犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者本人正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會治安的穩定，侵犯了他人的生命健康權利及其它合法權益。講座使全校師生都增強了法律意識和法制觀念。

三、開展學法、知法、懂法、守法活動。

為使此項法制教育活動得到進一步地貫徹落實，在校園中形成教育氛圍，我校又結合法制教育講座開展了一系列的學法、知法、懂法、守法活動：

1、在班級中開展一場法制討論會。

法制教育講座結束後，我校要求各班按照學校的要求，在班級中開展一場法制討論會，落實貫徹法制教育講座的內容和要求。在各班主任的帶領下，學生們根據《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的學習展開討論，在討論會上他們各述已見，氣氛熱烈。從中懂得了青少年應從小樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；要從小養成良好的行為習慣，發現不良行為傾向應及時糾正；要不斷地增強道德和法紀觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質。

2、三--五年級學生寫一篇法制教育心得體會文章。

在學習和討論的基礎上，學生們又根據討論的內容和自己的看法，認真地寫了一篇法制教育心得體會文章。他們通過文章盡情地發表自己的看法、觀點。都深刻地認識到作為青少年兒童應該做一個知法、守法、護法的好學生。

3、出版班級黑板報、學生手抄報。

班組黑板報和學生手抄報是開展學校宣傳教育工作的重要陣地。為此，在落實好一場法制教育講座、一場學法討論會、一篇法制心得體會基礎上，我們又以法制教育為專題相繼出版了校園專欄、班級黑板報和學生手抄報，讓廣大師生在學習和生活中均能接受到深刻地教育，並從中得到啟迪，增強法律意識和法制觀念。

四、加強共建網路建設，拓寬教育渠道。

法制教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。長期以來，我校採取家庭、學校、社會三結合的教育網路，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，並結合學生的思想實際積極開展對後進生的幫教工作，防患於未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態中。學校還定期組織學生觀看法制教育圖片展，法制教育錄像資料等，通過活動使學生充分認識到學習法律對自己人生道路所起的重要作用並能把學到的法律知識與實踐結合起來，

2022小學安全法制教育活動總結4

本學期，我對學生進行了法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、小學生日常行為規范教育的治理規劃之中，現就我本學期的法制教育工作一下小結：

一、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。

二、以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《道路交通安全法》《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律法規。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。

三、利用國旗下講話、黑板報等陣地對學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。

2022小學安全法制教育活動總結5

在"124"全國法制宣傳日到來之際，我校組織開展的.小學生法制知識活動。經過學校統一要求，精心部署，扎實工作，面向廣大師生進行了形式多樣的活動，取得了良好成效。現將主要工作總結如下：在法制宣傳日的活動過程中，我校分層次，分階段，有重點地開展靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化了教育效果。

一、聽。

我們利用小廣播組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及新《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，使學生明確各種常規要求。使學生受到了系統的法律知識教育，培養了良好的心理素質，也得到了高尚的道德引導。

二、賽。

我們開展了師生同學法的活動和法制教育競賽活動。我們舉辦了《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等法律法規知識競賽，加大了普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。通過這樣的競賽活動，全方位推進了我校依法治校的水平。

2022小學安全法制教育活動總結6

通過這次班會，同學們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個人都息息相關，時時刻刻規范著我們的言行舉止。使大家深刻認識到安全的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防範能力，是學生自身的重要使命。

改革開放後的校園，已從昔日遺世獨立的「象牙塔」儼然變成開放型的`「小社會」。可相對於社會人，學生群體仍然是一個特殊的社會弱勢群體。接受安全法制教育，不僅是依法治校的需要，也是適應日益嚴峻的社會治安形勢的需要，更是學生自我完善和提高綜合素質的需要。每位在校生都必須牢固樹立以「安全第一，生命至上」為核心的校園安全文化觀念，積極主動地增強自己的法制意識，提高自己的安全防範、防衛能力和對突發性事件的應急、應變能力，以及抵禦違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學業。

現實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊，那就是勤於積累、腳踏實地。在這45分鍾法制主題班隊會上，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思，但是，這一個個真實的例子，也在告訴著我們，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的小學生學生！

2022小學安全法制教育活動總結7

xx市教體局堅持以各中小學校作為普法宣傳教育的主陣地，堅持德育與法治教育並重，以教育與實踐相結合的方式探索新時期青少年普法教育的新方法，努力為學校健康、穩定發展營造良好的法治環境，讓普法教育走進校園、走近師生、走入課堂。

一是開展普法宣傳活動，營造學校普法氛圍。市教體局督促學校進行普法宣傳活動，xx市易三、第二、第三實驗小學開展了以弘揚法治精神為主題的知識講座，收看了紅領巾電視台，利用學校LED屏、宣傳欄、標語、校園網站等途徑，大力宣傳法治知識、法治精神，營造了濃厚的校園法治文化環境。

二是開展法制學習活動，學校掀起學法熱潮。xx市x中學、實驗中學、x中學、開發區、x、x小學借「12.4國家法律日」的東風，相繼開展普法學習，通過班級主題班會、國旗下講話、法治主題手抄報展評等學習活動，使學校師生對法律知識有了進一步了解，學生們認真學習，提高了自身遵紀守法的自覺性。

三是開展普法教育活動，提升學生法制素養。xx市各級學校將法治教育與實踐活動相結合，圍繞培養現階段中小學學生的學法興趣，開展了法律知識競賽、徵文比賽，激發學生學法用法的積極性。各學校從各鎮街道公安、派出所、檢察院等邀請司法人員走進學校，開展法制報告，著力提升學生法制觀念，並通過家委會的形式，將法制宣傳、學習覆蓋到學生家庭中，以家校互動的形式提升整體的法制意識。

2022小學安全法制教育活動總結8

為了增強學生的法制意識，讓學生了解法律知識。在「12·4」全國法制宣傳日到來之際，xx小學開展了一系列的法制宣傳活動。現就活動開展情況作如下總結：

一是以班級為單位組織《我是知法小公民》的演講活動。

二是開展法制知識競賽。要求各班級以學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等為重點，開展一次符合自己班級的法制知識競賽。

三是辦一期憲法知識黑板報。要求各班辦一期憲法知識黑板報，讓學生全體參與，通過網路等各種途徑，收集憲法知識資料。讓學生在參與黑板報設計的過程中，學習憲法的基本原則和精神。

四是開展一次「小手拉大手法律進萬家」活動。學校將通過印發《致家長的一封信》、「家校通」發送法制簡訊、LED宣傳屏幕等途徑，讓學生帶法回家，與家長共同學法，實現學校普法、家庭普法共同發展。

五是開展一期「法與我同行」法制講座。12月1日，張校長作了題為《知法、學法，做守法的好學生》的講座，把做守法小公民的種子種在學生們幼小的心田裡。

六是開展講法制故事活動。

通過以上活動，讓法制意識深入每個學生的心中，增強學生自覺守法的意識。

2022小學安全法制教育活動總結9

為了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實興海縣教育局黨委的通知精神，從4月16日10月29日開展了「法制進校園」宣傳系列活動。各項活動的開展，使學生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質，我們的具體做法如下:

1、4月16日在教學樓前懸掛法制宣傳橫幅，六年二個班出了一期法制專號板報，營造法制教育氛圍。

2、5月17日，校園紅領巾廣播站開始利用中午二十分鍾播放法制宣傳文章。36年每班每天負責選送1篇稿件，由輔導員審稿後播放。

3、6月18日，在間操時間，利用校園廣播由輔導員做法制報告。下午第七節時間，36年8個班每個學生辦了一期法制教育手抄報。

4、7月19日周五下午，學校召開教師會，30個班主任匯報本班開展法制教育的具體做法和效果，校長安國祥進行總結。

5、9月24日上午升旗儀式上利用「國旗下講話」對全校師生進行法制教育。

6．10月22日下午第七節課，縣公安局來我校給6年級召開了「法制教育」主題班會和全校進行法制展板。學校為每班印發了青少年犯罪案例8個，各班對學生進行專題教育，並組織學生開展了「法在我心中」座談。學校領導進行了檢查。各班學生人人參與討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，提高了學生知法、學法、遵守法律法規的意識。

總之，通過各種形式活潑多樣的連續法制教育，使學生提高了法律意識，增強了法律觀念，加強了自我防範的意識。

2022小學安全法制教育活動總結10

根據〔xx〕9號文件通知精神關於開展xx年「124」全國憲法日暨法治宣傳日宣傳活動，在宣傳日期間，我校開展了以「弘揚憲法精神，建設法治校園。」為主題的法治教育活動，結合學校實際開展「法治創建」活動，使全體師生的法律意識進一步得到了加強，形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。

根據法治教育宣傳日的通知精神，制定了我校法制宣傳日活動方案，採取多種形式開展法治宣傳教育。我們對《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，由學校組織全體師生認真學習學習重點章節做摘記，不斷提高法治意識和執教能力。通過近一周的集中宣傳和學習，我校師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身及學生的合法權益的自覺性明顯提高。現就活動開展情況小結如下：

1、學校利用周一例會，向全體教師宣傳了此次活動的重要性及活動方案；另外學校教導處還專門召開了班主任會，重點布置各年級所要開展的活動內容，要求各班辦一期宣傳憲法日暨法治宣傳日黑板報。

2、由少隊部分別利用兩次國旗下講話開展憲法日暨法治宣傳日教育活動

3、活動的開展，班主任工作很重要，本次法治宣傳月活動班主任圍繞學校法治宣傳日的宣傳主題，在課間不斷對學生進行法治安全等方面的教育，各班都按學校的要求刊出法制宣傳黑板報，學生積極踴躍，教育氛圍濃厚，教育效果好。

在這次「12.4」法制宣傳日活動中，學校師生齊動員，扎扎實實的對我校的全體師生進行了法治宣傳教育，師生們的法律意識加強了，依法保護自己意識提高了。但今後我們對法治教育的宣傳還會常抓不懈，堅持下去。

2022小學安全法制教育活動總結11

根據上級文件精神，努力做好保密工作，加大保密宣傳力度，增強保密意識，加強保密管理，充分發揮保密工作「保安全、保發展」的作用，我校扎扎實實開展了為期一個月的保密宣傳活動，使保密工作更好地為我校工作服務，收到了較為滿意的宣傳效果，現將此項工作總結如下：

一、加強領導，健全組織

成立了由樊崇山為組長，為雷五九、李玉良副組長，其他教師為成員的保密工作領導小組，落實了法制聯絡員。明確保密領導小組成員的職責分工，要求相關負責人做好相關的保密工作。

二、認真組織學習保密法律法規

活動期間校委會將保密法律法規學習作為主要學習內容，組織本單位工作人員在每周例會集中進行保密法規及黨和國家保密方針、政策學習，通過學習，進一步夯實了保密理論基礎，強化了保密法紀意識。同時，以嚴格遵守《保密法》為基礎，堅持「積極防範、突出重點、既確保國家秘密又便利各項工作」的方針，強化對涉密人員的管理和教育，強化技術防範能力，嚴格防止泄密問題的發生。

三、深入開展保密宣傳教育

校委會緊緊圍繞宣傳月活動的主題「學習保密法規，養成保密習慣」，結合本單位實際，開展多種宣傳教育活動。組織全體涉密人員系統學習《保密法》和保密管理知識，並進行相關保密知識培訓。同時在辦公室醒目位置張貼保密案例圖片，進一步擴大保密宣傳教育面。

通過以上措施，在我校營造了濃厚的保密宣傳教育氛圍，進一步增強了全體教師保密意識，提高了對保密工作重要性以及保密宣傳月教育活動的認識，達到了預期的效果。

2022小學安全法制教育活動總結12

為進一步加強和推進青少年法制宣傳教育，提高青少年法律意識，增強青少年法制觀念。根據教育局的通知，12月份，我們緊緊圍繞「大力弘揚法制精神、共築偉大中國夢」宣傳內容，開展了一系列的法制教育活動。總結如下：

一、成立小組成員、落實任務

十一月底，學校特別成立了法制教育領導小組，校長為組長，分管德育的主任為副組長，各班主任為組員。

二、加強宣傳陣地建設

我校充分發揮學校紅領巾廣播站，國旗下講話，黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

三、開展豐富多彩的法制教育活動

圍繞法制教育，學校舉行了以下活動

（一）各班利用班會課開展一次法制班會主題活動

（12月5日）。各位班主任布置好主題班會氛圍，在黑板上寫明本次班會活動的主題思想，並針對本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的法制教育活動。屆時，學校將組織檢查。活動結束後，並將活動方案上交德育主任。

（二）各班出一期以法制為主題的板報；

（三）組織各班觀看一部法制教育片；

（四）聆聽一次法制專題講座；並結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育。

四、拓寬教育渠道，藉助多方力量

法制教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。長期以來，我校採取學校、家庭、社會三結合的教育網路，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，並通過定期開家長會、打電話加強與家長溝通，結合學生的實際情況積極開展對後進生的幫教工作，防患於未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態中。

五、法制宣傳活動成效顯著

總之，我校的創建「共建和諧校園」工作在上級領導的關心支持下和全校師生的共同努力下，校園平安穩定，沒有發生大的安全事故，沒有發生師生違法犯罪案件。

6. 大學生與全面依法治國

中國的“法治”思想,不論在思想理論還是在實踐上,都給我們留下了豐富的遺產。下面由我為大家整理的大學生與全面依法治國，希望大家喜歡。

大學生與全面依法治國篇一

一、概述

在展開論述前，我們首先肯定要理解什麼是“依法治國”，在全面依法治國背景下推進大學生法治教育的重要性在哪?

(一)“依法治國”的概念

“依法治國”，建設社會主義法治國家，是黨和國家提出的，得到人民群眾廣泛支持的、符合社會主義現代化建設實際的治國方略和價值選擇。“依法治國”包括兩個含義：第一，依法治國是一種治國的理論和指導思想，即國家要興旺發達和長治久安，決定性條件是能否建立良好的有權威的法律和制度，而不應寄希望於聖主賢君;第二，依法治國是一種治國的行動准則，即國家不能依照少數領導者的個人智慧、看法和注意力來治理，而應依照符合事物規律、時代精神、社會主義理想、人民利益的法律來治理。[1]所以，所謂依法治國，其實就是依靠《憲法》和其他法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務、經濟文化事業、社會事務，保證國家各項工作都有法可依，依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化。

(二)在全面依法治國背景下推進大學生法治教育的重要性

對大學生進行法治教育，就是對他們進行法律制度、法律思維，法律修養和紀律修養等方面的教育。[2]對大學生進行法治教育目的在於幫助他們學習和掌握法律知識，領會社會主義法律精神，增強法律意識和國家安全意識，樹立社會主義法治觀念，並學會運用法律的武器維護自己的合法權益，做一個懂法守法的合格公民。推進大學生法治教育，是建設社會主義法治國家的內在要求。因為依法治國需要全體社會成員的共同努力，每個人都應該做好自己的事情，貢獻自己的力量。在與青年大學生交流時曾指出，“歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量。”[3]因此，大學生作為國家的棟梁，是國家的建設者、接班者，法治意識的強弱，直接關繫到依法治國，建設社會主義法治國家的進程。

二、目前大學生法治觀念發展現狀

2015年，筆者承擔了一個省級課題，曾針對大學生法治觀念發展現狀進行了一次問卷調查，調查主要通過問卷了解大學生學習法律的狀況，包括學習態度、法律知識的掌握情況、法律意識和法律行為形成的狀況。通過調查，發現以下情況：

(一)大學生法律意識有所增強，但仍較為薄弱，學習法律的積極性仍需提高，學習的內容應更為廣泛，更為深度。另外，受社會不良風氣的影響，有些大學生對法律的學習存在某種功利性影響，並存在無視法律的情況;有些大學生雖然對法律有所了解，但卻沒有真正把法律當成一回事;有些大學生雖然似乎明白我國法律的一些規定，但是法律的嚴肅性仍認識不足。

(二)大學生法律知識儲備量嚴重不足，“知”、“行”脫節較為嚴重。大多數的大學生對法律知識的了解仍然停留在與生活密切相關的法律，例如憲法、民法、刑法、交通法，其他法律仍然了解較少，這樣在一定程度上影響其發展的“潛力”和“後勁”。

(三)大學生處理實際問題的能力低下，是“知”、“行”脫節的另一種表現。從問卷調查得出，不少大學生是明白法律，也知道法律的重要性，但是他們就經常不用法律的方式去處理和對待生活中的問題，或者真正面對問題的時候無從下手。是“知”而不懂“行”，而最終不“行”。這樣情況的出現和我們教材的設置和教學方法是有密切相關的，在我們的教學中，一定要多教授些和日常生活相關系的法律，並應採用靈活多變的教學方法、教學手段，通過各種活動提高學生的法律知識，增強同學們的法律意識，讓學生從小事入手，主動運用所學過的法律知識來規范自己的行為和保護自己的合法權益。

三、如何對大學生進行法治教育

(一)營造濃厚法律文化氛圍的校園環境

濃厚法律文化氛圍的校園環境，能讓大學生在這種氛圍中感同身受，學習法律，並愛上法律。為此，我們學院的做法是：1.利用LED顯示屏、宣傳櫥窗等載體開展法律文化教育;2.建設12個法律文化宣傳燈箱。按照主輔兼容、格調高雅、因地制宜、注重實效的理念，建設12個不同類型、不同特色的法律文化宣傳燈箱，打造法律宣傳陣地。燈箱內容融入法律文化建設元素，與校園文化建設、企業文化進校園活動和育人工作相結合;3.在各個系部教學樓下擺放展板，宣傳和專業有關的法律知識。通過LED顯示屏、燈箱、展板這些畫面、燈光，吸引學生注意，讓學生時刻都能感受到法律文化的氛圍，培養學生的法治觀念。 (二)通過各種方式、各種活動讓大學生汲取法律知識，提高法治觀念

1.在校園廣播站、校園網站開設“校園法治動態”欄目，讓學生汲取法律案例故事

我們學院在校園廣播站開設“校園法治動態”欄目，每周都會為學生播報相關法律知識和生動有趣的案例故事。在優美、愉悅的音樂伴奏聲中，學生聽著動生動有趣的案例，定能激發學生學法、懂法、用法的興趣，從而提高學生的法治觀念。

2.舉辦各系模擬法庭活動，在庄嚴的庭審過程，讓學生學習法律知識，提高法律技能

我院將模擬法庭活動列為教學常態化工作，每年在每個系各開展一場模擬法庭活動。活動中庄嚴的庭審擺設、肅穆的法庭、端莊的法官服、對稱的法庭陳設等，無不體現了法律的內在美。正是這些內在的美，讓學生對審判產生尊重，對法律產生信服。

模擬法庭活動，是將文本的法律變為應用的法律，這是一個法律的實施過程，在這個過程，也就是庭審的過程也處處充滿了美。如審判程序的層層展開，辯論的順序、層次與節奏、審判獨立原則與檢察監督無不體現了比例、協調、節奏、層次、均衡之美。如果理解了法律的程序美，也就能運用法律，讓法律保持協調，讓其他訴訟參與人達到神與情的交往。

總之，利用模擬法庭這個活動，讓學生體驗法律的內在美和程序美並更好知法、懂法、守法，提高學生的法治觀念。

(三)與教學相結合，通過法律情景劇分析感染學生，讓學生愛上法律

法律課程的教學內容比較容易流於說教，學生不易從內心中認同教材上的內容和思想，而將法律情景劇融入課堂，將流於空洞的說教式內容融於自己製作出來的法律情景劇中分析，用感人，能讓學生產生共鳴的案例分析佐證教學內容，使學生從內心深處接受這樣的思想和價值。

具體的實施過程是通過教師的指引，由學生確定一個有關法律的主題，撰寫成劇本，選好演員，並用手機進行拍攝，電腦軟體進行剪輯，最後播放並討論的形式。具體實踐中，主要由4個環節構成，它們分別是“撰寫情景――表演、拍攝情景――剪輯情景――探究情景”。這樣通過學生的自編自演，以情動人，把我們在現實生活中遇到的法律問題用情景劇的形式表現出來，潛移默化，形成輕松、愉快、合作、和諧的良好課堂氛圍，避免了枯燥的灌輸式教育，有利於激發學生學習法律的興趣，活躍學生的思維，能極大地提升課堂的教育教學效果。實踐表明，以法律情景劇分析感染學生，讓學生積極主動地參與教學活動，遠遠勝過老師的苦苦說教。

當然，劇本案例的選擇應注意以下兩點：第一，選取的案例要經典，案例的分析以正面為主;第二，選取的案例要盡量實時，因為這樣才會吸引學生的關注，觸動學生的心靈，才會引導學生對於科學的人生觀、價值觀的自覺認同。

(四)善於讓大學生把所學法律知識化為行動，學會運用法律武器維護自己合法權益

一個人僅僅知道是不夠的，只有從情感上產生愛好，才能心悅誠服，才會在行動中發揮最大的積極性。例如前段時間一個學生發了信息來感謝我，說他們旅遊時，因為下雨本來安排的踩單車項目臨時被取消，旅行社原想不承擔責任，但是由於同學們法律意識強，在與他們簽訂合同前就注意寫明如果不能完成既定行程，就應採取補救措施，不能忽略不計，後來他們就利用這個條款與旅行社力爭到底，並最後獲得了勝利。這位學生說，如果不是受到學校法律文化的熏陶，知道應該注意合同的條款，他們也不會採取法律的武器，或許會不了了之，因此會將所學化為行動，學會如何運用法律技能保護自己的合法權益是多麼地重要。

總之，大學生是社會主義現代化建設的主力軍，他們的法治觀念水平影響著整個社會法治化建設和國家依法治國，建設社會主義法治國家進程，因此重視大學生的法治教育顯得尤為重要。而對於大學生的法治教育，不是一早一夕的事情，需要國家、學校、社會以及大學生自身共同努力。

大學生與全面依法治國篇二

青年大學生要深刻領會四中全會的精神實質。十八屆四中全會明確了全面推進依法治國的執政理念，提出了建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家的總目標。在公報中“黨的領導”共出現了13次，明確指出“黨的領導是中國特色社會主義的最本質的特徵，是社會主義法治最根本的保證”。應當認識到，法治藍圖需要與社會主義核心價值觀緊密聯系，深刻把握當下具體國情，細致學習我國社情，把青年大學生的時代責任與我國發展的階段性特徵有機統一於中國特色社會主義法治道路的新的偉大實踐。

青年大學生要堅守和踐行社會主義核心價值觀，擁護法治理念、信仰法治精神、捍衛法治權威，主動作為、勇於擔當，積極履行建設社會主義法治國家的時代使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力的法治保障。

青年是最富有朝氣、最富有夢想的群體，是實現中華民族偉大復興的中國夢的生力軍。改革開放以來，一批又一批熱血青年意氣風發，開拓奮進，以強烈的使命感和責任感為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家做出了應有貢獻。

當前，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的目標，同時也面臨更為錯綜復雜的國際形勢，極為繁重的國內改革發展任務。為全面建成小康社會，全面深化改革、完善和發展中國特色社會主義制度，黨中央審時度勢，決定全面推進依法治國。作為年輕一代大學生應堅守和踐行社會主義核心價值觀，擁護法治理念、信仰法治精神、捍衛法治權威，主動作為、勇於擔當，積極履行建設社會主義法治國家的時代使命。為此，我們向全國大學生朋友們發出倡議：

做社會主義法治的忠實崇尚者。“四維不張，國乃滅亡”。身處社會發展最前沿的我們，當努力學習、接受法治理念，以道德法治引領思想，用規則法律規范行為。樹立法律權威，需要我們內心的擁護和真誠的信仰。讓我們弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，在依法治國理念的指導下實現社會的進步與發展。

做社會主義法治的自覺遵守者。遵守法治，一是要求我們學法知法，培養法治思維，錘煉規則意識;二是要求我們遵規守法，身體力行實踐法制規范;三是要求我們懂法善用，依法辦事，依法維權。讓我們爭當厲行法治的公民表率，用實際行動為鮮明導向，引領遵紀守法的社會風尚，不負“可愛、可信、可貴、可為”的時代青年之名。

做社會主義法治的堅定捍衛者。全面推進依法治國，是新時期促進國家治理體系和治理能力現代化的發展要求。作為改革發展的有力推動者，當代大學生應從我做起，在黨的領導下堅持依法治國，捍衛公平正義。讓我們堅定不移走中國特色社會主義法治道路，堅決維護憲法法律權威，用生動的青年實踐為法治國家、法治政府、法治社會一體建設助力護航。

功成不必在我，責任舍我其誰!明法者強，慢法者弱，黨的十八屆四中全會吹響了全面推進依法治國的號角。大學生朋友們，讓我們在社會主義核心價值觀的引領下，德法兼修、明法篤行，弘揚法治精神、共築法治夢想，建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力的法治保障。

大學生與全面依法治國篇三

一、十八屆四中全會通過了《中共中央關於全面推進依法治國若乾重大問題的決定》(簡稱《決定》)，從總目標、指導思想、基本原則、主要任務等方面對依法治國提出了明確要求。請你結合實際，談談《決定》的現實意義以及大學生應當如何踐行依法治國的重要方略。

依法治國從我做起

黨的全會首次以“依法治國”為主題。提出建設法治中國，堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設。從中共十五大提出“依法治國”基本方略至今中國在法治國家建設上取得的成就有目共睹，但是中國法製法規體系還存在漏洞缺失，社會法治觀念還較淡薄，官員權力濫用、國人道德缺失現象時有發生。

在全會上指出，“要善於用法治思維和法治方式反對腐敗，加強反腐敗國家立法，加強反腐倡廉黨內法規制度建設，讓法律制度剛性運行”。為發展中國特色的法治化反腐新路徑指明方向。以“打虎拍蠅”為主題的反腐風暴高壓推進，其中一些委員受到開除黨籍處分，撤銷職務。據統計，在以後的21個月里，光省部級幹部，就有近50人落馬，每兩個月，落馬5人。在某些省份，有近一半被查。在依法反腐上取得進步。中共從嚴治黨的舉措深獲民眾支持與贊許。體現人民利益、反映人民願望、維護人民權益、增進人民福祉落實到依法治國的全過程。

那麼，我們應該如何踐行依法治國呢?

首先，我們應該了解社會主義法治的重要性。社會主義民主法治是社會主義的重要特徵。鄧小平指出，為了實現社會主義現代化，必須發揚社會主義民主和加強社會主義法制。江澤民指出，沒有民主和法制就沒有社會主義，就沒有社會主義的現代化。胡錦濤指出，人民民主是社會主義的生命，人民當家作主是社會主義民主政治的本質和核心。我們應該緊緊記住社會主義民主法治的重要性，為建設社會主義民主法治國家貢獻自己的力量。

其次，我們應該培養社會主義法律思維方式，培養法律思維並不是一件輕而易舉的事情，是需要付出艱苦的努力。大學生可以通過學習法律知識、掌握法律方法、參與法律實踐等途徑，在日常生活中逐漸養成從法律的角度思考、分析、解決法律問題的思維習慣。

學習法律知識。學習和掌握基本的法律知識，是培養法律思維方式的前提。一個對法律知識一無所知的人，不可能形成法律思維方式。法律知識通常包括法律、法規方面的知識和法律原理方面的知識，這兩部分法律知識對於培養法律思維方式都很重要。只有既了解法律、法規在某個問題上的具體規定，又了解法律的原理、原則，才能更好地領會法律精神，養成法律思維，並運用法律思維思考和處理各種法律問題。

掌握法律方法。法律方法是人們從法律角度思考、分析和解決法律問題的方法。法律方法構成法律思維的基本要素，法律思維的過程就是運用法律方法思考、分析和解決法律問題的過程。我們要培養法

律思維方式，必須掌握法律方法。應當指出，大學生有必要了解和掌握一些基本的法律方法。

參與法律實踐。法律思維方式是一種在法律實踐中訓練、培養和應用的思維方式。脫離具體的法律生活和法律實踐，不可能養成法律思維方式。只有通過參與各種法律活動，在法律實踐中運用法律知識和方法思考、分析、解決法律問題，才能養成一種自覺的法律思維習慣。隨著社會主義法治國家建設進程的不斷推進，法律對社會生活的調整范圍將越來越廣泛，人們面臨的法律事務必然會越來越多。這既對培養法律思維方式提出了迫切要求，也為培養法律思維方式提供了良好條件。

最後，大學生應該自覺維護社會主義法律權威。社會主義法律權威的樹立，既有賴於國家的努力，也有賴於公民個人的努力。從國家角度來說，應當採取各種有效措施消除損害社會主義法律權威的因素。例如，要進一步提高立法質量，保證法律的科學性、合理性;改善法律實施的狀況，保證有法必依、執法必嚴、違法必究;深入開展法制宣傳教育，增強全社會的法律意識。從個人角度來說，應當通過各種方式努力維護社會主義法律權威。對於大學生來說，至少應做到以下三個方面：

努力樹立法律信仰。一個人只有從內心深處真正認同、信任和信仰法律，才會自覺維護法律的權威。大學生應當通過認真學習法律知識，深入理解法律在現代社會中的重要作用，深刻把握我國社會主義法律的精神，從而樹立起對我國社會主義法律的信仰。

積極宣傳法律知識。大學生在自己學習和掌握法律知識的同時，還要向其他人宣傳法律知識。特別是要宣傳法治觀念，幫助人們徹底根除“權大於法”、“要人治不要法治”等封建殘餘思想，宣傳我國社會主義法律的優越性，使人們了解、熟悉和認同我國社會主義法律，從而推動全社會形成尊重和維護社會主義法律權威的良好風尚。

敢於同違法犯罪行為作斗爭。違法犯罪行為既是對社會秩序的破壞，也是對法律權威的蔑視。大學生不僅要有守法意識，自覺遵守國家法律，而且要敢於和善於同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護法律權威。同違法犯罪行為作斗爭的方式是多種多樣的，既包括事前採取有效措施預防違法犯罪行為的發生，也包括事中和事後制止、檢舉、揭發違法犯罪行為。我們要在保護好自己生命安全的前提下，同違法犯罪做斗爭。

樹立法治觀念並不是一朝一夕的事情，我們應從身邊的點滴小事做起，從根本上了解社會主義民主法治，打心底為我國建設社會主義法治國家貢獻自己的力量。

7. 法制宣傳標語口號

1、依法行政，建設法治政府
2、弘揚憲法精神，構建和諧社會
3、依法行使權利，自覺履行義務
4、開展社會治安綜合治理，維護社會穩定
5、依法規范市場行為，維護市場經濟秩序
6、依法行政，公正司法
7、加強青少年法制教育，促進青少年健康成長
8、推進依法治區，打造平安雙清
9、深入開展「12.4」法制宣傳日活動
10、增強憲法意識，推進依法治區
11、依法治國，執政為民
12、發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明
13、擴大社會主義民主，健全社會主義法制
14、依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略
15、加強法制宣傳教育，提高全民法律素質
16、學法用法，依法維權 1、熱烈慶祝《中華人民共和國農產品質量安全法》頒布實施兩周年；
2、認真學習貫徹《中華人民共和國農產品質量法》，進一步提高農產品質量安全水平；
3、建立質量安全保障機制，構建健康和諧生活家園；
4、堅持以質取勝，推動科學發展；
5、民以食為天，食以安為先；
6、質量是安全基礎，安全是健康前提；
7、眼睛容不得一粒沙土，農產品安全來不得半點馬虎；
8、農產品質量安全，責任重於泰山；
9、嚴把農產品質量關；
10、強化安全責任，落實安全措施；
11、營造農產品安全氛圍，創造農產品安全環境；
12、加強質量安全教育，提高質量安全意識；
13、質量安全警鍾長鳴一，健康生活和諧馨；
14、生產優質農產品為榮，銷售劣質農產品為恥；
15、堅持以質取勝，推動科學發展；
16、重視質量安全，促進社會和諧；
17、樹立質量法制觀念，提高全民質量意識；
18、提高農產品質量安全水平，確保人民群眾身心健康；
19、宣傳安全法規，普及安全知識；
20、建立市場誠信體系，保障農產品質量安全。 為加強第七個「12

8. 法治的標語

法治復的標語

1、人人是普法宣傳員制，處處是法制風景線。

2、做守法市民，建法治城市。

3、和諧咸陽是我家，法治建設靠大家。

4、法律在我心中，我在法律之中。

5、實現國家各項工作法治化，保障公民合法權益。

6、遵章守法事事順，違法犯規時時難。

7、維護法律秩序，爭做守法公民。

8、深入推進「法治咸陽」建設，全力打造「法治城市」品。

9、深入開展「法律六進」活動，營造優良的法治環境！

10、法治是穩定的基石，和諧是發展的保障。

11、維護社會穩定，構建和諧司法。

12、學法、懂法、守法，為社會和諧穩定營造濃厚的法制氛。

13、普及法律知識構建和諧社會。

14、開啟法律明燈，照亮人生前程。

15、有益書常讀，違法事莫為。

16、傳播法治理念，弘揚法治精神，建設法治文化。

17、風雨同舟建設法治咸陽，並肩攜手打造法治城市。

18、加強青少年法制教育，促進青少年健康成長。

19、深入開展法制宣傳，大力推進依法治市！

20、黨的領導是依法治國的根本保證。

9. 大力私揚法治精神共創偉大中國夢的資料

一、創新載體，注重實效。為進一步弘揚法治精神，促進社會和諧，積極營造自覺學法尊法用法的社會氛圍，進一步促進民族團結進步示範州創建活動，提升全社會法治理念，創新普法教育載體，促進法治文化建設，提高法制宣傳教育效果，在州府所在地奧凱廣場聯合舉辦了一場法制宣傳暨法治文化文藝演出。州人大、州政府、州政協、州委政法委、州委宣傳部、州中級人民法院、州人民檢察院的主要負責同志參加了演出活動。州人民政府副州長、依法治州工作領導小組副組長馬佔德同志做了重要講話。活動現場演出精彩紛呈，觀眾積極參加互動活動，演出現場效果良好，群眾反響強烈。
二、圍繞主題，突出重點。全州各地區、各部門、各單位緊緊圍繞今年「12·4」全國法制宣傳日活動主題，以進一步增強全體公民的憲法意識、公民意識及民主法制意識，進一步在全社會形成學法尊法用法的良好法治氛圍為出發點，精心謀劃，周密組織，開展了深入學習宣傳黨的十八大、十八屆三中全會和總書記關於全面推進依法治國的重要論述精神。大力宣傳黨的十八大關於全面推進依法治國的戰略部署，大力宣傳總書記在首都各界紀念現行憲法公布施行30周年大會上的重要講話為重點內容的一系列法制宣傳教育活動，取得了良好效果。
三、因地制宜，特色鮮明。今年我州「12·4」全國法制宣傳日宣傳活動，更加註重實效，以提升法制宣傳的輿論引導力、社會影響力為出發點，不斷創新宣傳形式，開辟宣傳渠道，進一步提升宣傳的輻射力和吸引力。我們在海北州電視台陸續播放了《領導幹部法治思維和法治方式系列講座》，為深入推進領導幹部學法用法工作、全面貫徹實施「六五」普法規劃營造良好社會環境。主動聯系，積極協商在海北移動公司、電信公司和聯通公司向全州22餘萬手機用戶發布「12·4」法制宣傳簡訊。與此同時，按照省廳統一安排部署，組織全州各機關企事業單位認真參與「百家網站暨中國普法官方微博法律知識競賽活動」，不斷提高網路媒體法制宣傳教育的滲透力。並在全州各主要街道、路口、廣場利用大屏幕、電子顯示屏等新型媒體播放法制宣傳口號和標語，使「12·4」全國法制宣傳日宣傳活動深入到各個領域，滲透到各個角落，營造了濃厚法治氛圍，進一步提高了法治文化的影響力。
據統計，今年「12·4」活動期間，全州共設宣傳咨詢點280多個，出動宣傳咨詢工作人員 1800餘人，設置展板340 余塊，發放法制宣傳掛圖等各種宣傳資料6.5 萬份，受教育群眾8.6萬人次，為群眾了解法律知識、解決法律問題搭建了方便快捷的平台，讓老百姓在掌握與生活密切相關法律知識的同時，進一步提高了法律素質，增強了學法守法用法的自覺性和主動性，樹立了通過法律途徑依法合理維護自身權益的維權意識，真正做到了為群眾辦實事、解難題。本次活動效果明顯，在全州引起強烈反響，受到廣泛關注，掀起了學習法律知識、弘揚法治精神、服務科學發展的熱潮，為把海北建設成為藏區跨越發展和長治久安先行區、創建民族團結進步示範州營造了良好的法治氛圍。

10. 如何創建法治文化陣地

一是深入開展各類法制宣傳教育主題宣傳活動。
深入推進「法律八進」活動，以宣傳「五水共治」、「三改一拆」等市委市政府中心工作相關法律法規等為內容，製作了5大系列30塊展板，在機關展廳（過道）、文化廣場（中心）、青少年活動中心、新居民較多的村（社區）、企業等人流量集中的區域進行巡迴展示。組織並參加全市「依法信訪」主題宣傳月活動動員會，副市長祝亞偉以「用法治思維推進信訪工作」為主題做了重要講話。
二是深化鞏固傳統法治文化陣地建設。
在全市集中建成一批有特色亮點、群眾看得見的法治文化陣地，目前，全市已有法制宣傳戶外廣告牌137個，法治文化公園5個，法治文化廣場7個，法制宣傳電子顯示屏583個。開展法治文化長廊展示展評活動，到6月底，全市共有33個長廊申報立項。平湖、海寧、桐鄉等地專門編排法治文藝節目，通過「流動大舞台——法制宣傳浙江行」、法治文化演出、送戲下鄉等形式，開展多形式「五水共治」法制宣傳活動，增強依法治水宣傳的吸引力感染力。同時，積極參加全省及全國的評選活動，整理匯總並向省普法辦選送了47件2013年度法制好新聞作品。
三是加強新媒體陣地建設。
完成2014年度嘉興市領導幹部浙江普法手機報征訂工作，為全市238名領導幹部、法制宣傳教育骨幹征訂了全年的浙江普法手機報。深化「嘉興普法」微博群為品牌的法制宣傳新媒體建設，目前已有粉絲14669人，發表宣傳微博1343條。開通「嘉興普法」微信平台，提升質量，擴大知名度。積極組織參加省「新華頻媒」法制宣傳專欄宣傳活動，上報普法宣傳短片，增強法制宣傳教育的時代性、群眾性和滲透力。