道德講堂講究

Ⅰ 道德講堂演講稿誠實守信五篇

誠信是人的修身之本，也是一切事業得以成功的保證。只有做到真誠無偽，才可使內心無愧，坦然寧靜，給人帶來的精神快樂，是人們安慰心靈的良葯。一起來看看道德講堂 演講稿 誠實守信五篇，歡迎查閱!

道德講堂演講稿誠實守信1

首先，我想說，我們很幸運，也很奢侈，因為誠實的空氣將你我包圍，踩著充滿了信用的氣息，我們的腳步在校園里踏響，我們的 口號 在城市的上空中回盪，曾經在庄嚴的國旗下，我們高喊：「誠信是我們心靈的寄託，我們要用自己的行動證明誠信在我們心中」。那裡的我們是富有的，這種富有不僅僅是當時難得的勇氣，更是我們深植心中的信念――誠信與我們的心靈同在。此刻就在這真誠的氛圍中，我想與大家共同彈奏一曲誠信與靈魂的諧奏曲―――《誠信與我們的心靈同在》。我校的誠信 教育 在這秋風蕭瑟的季節里又展示出了旺盛的生命力，站在利益的天平中稱量，這是一個多麼廣博，多麼令人嚮往又引以為自豪的話題。

拾金不昧者在我們的校園不斷涌現，誠信為本，同學之間以誠相待，團結互助之風已日漸濃重，誠信教育洗滌著我們的心靈，誠信將伴我們奮然前行!在誠信光芒的照射下，我們會顯示出高大挺拔的身影。在走向社會的路途中，我們會挺直腰板高昂著頭迎接生活，因為我們無所擔心，無所遺憾，在現實的口袋裡，已經有一兜滿滿的誠信的碩果在為我們祝福，給我們力量。我們有競爭的優勢，有出淤泥而不染的資本，有昂首挺胸的勇氣。

這就是誠信的力量，這就是誠信的偉大。同學們，請用這無窮的力量，在你前行的道路中披荊斬棘，讓你的人生從此光明，從此於眾不同!

道德講堂演講稿誠實守信2

老師們、同學們:

早上好!今天我講話的題目是「誠信教育」。

誠信是中華民族的優良傳統，也是人們普遍贊譽的一種美德。誠信作為一種道德規范，是指人的思想與行動應當一致，誠實無欺，言而有信，表裡如一，說到做到。誠是誠實，誠心誠意;信是信用，遵守諾言。「正心誠意」、「人無信而不立」，這些儒家經典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長。

我國明代的大學問家宋濂，自小好學，卻因家境貧寒只得借書自習，為了能保留好書並如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛 大雪 ，他也會奔走上路，只因為誠信是為人處世之本。

起步於80年代中期的海爾集團，從集體小企業起家，從砸毀第一台冰箱開始，扛起「真誠到永遠」的大旗，征服了一批又一批的消費者。由弱到強，由強到大，為中國企業走向世界樹立了光輝的典範，它的成功，也正因為它贏得了人們的信任。

不可否認，在經濟飛速發展、瞬息萬變的大潮中，有些人迷失了方向，失去了堅守精神家園的信念。同樣在我們中學生身上這些情況也有所表現，我們不妨舉幾個例子：有的同學在父母面前信誓旦旦，表示要努力學習，而到了學校則懨懨欲睡、萎靡不振，甚至逃學曠課，拿著父母的血汗錢，打游戲、泡網吧;有的同學面對老師的勸導，連聲稱是，殊不知心裡卻打著自己的小算盤，課堂上做小動作、說閑話、吃零食，依然故我;平時學習不用功，考試時抄襲作弊，換取一時的成績;對待同學言行不一、欺騙他人的情況時有發生……這些行為，與一名合格中學生的要求格格不入，與精神文明建設背道而馳，此時我不禁想起了1992年發生在內蒙古大草原上的那場「夏令營的較量」，日本人為此放言：你們的下一代又不是我們的對手!沒有誠信，看似堅實的大道，可能就有陷阱，看似美麗的花朵，可能長滿毒刺;沒有誠信，可能招致「狼來了」的可悲下場;沒有誠信，可能經濟蕭條，國運衰敗。

同學們，「言必信，行必果」，讓我們做一個誠信的人，讓它為你贏得朋友、贏得尊重、贏得成功!

謝謝大家!

道德講堂演講稿誠實守信3

這個月是誠信教育月，班裡組織了這么一個教育宣傳活動。今天站在這里我代表130的全體成員，針對活動主題和活動要求做一次演講。為什麼是我呢 好理解，所謂殺雞焉用宰牛刀，這么一個小小的演講理所當然也就由我這小將出來亮亮相。因為以下文字並非是網路裡面的點擊物，所以不具備權威性和普遍性，僅僅只是個人的觀點和見解，因此呆會兒說的不好請不要扔我，也不要砸我，你們要做的就是：鼓勵我!

現在切入正題，我今天要講的是：文明成人，健康成才，和諧成功。 總結 下來就是如何做個成功人。我想如果我說在座的各位都是人應該沒人會反對吧 但是如果我說在座的各位將來都會做個成功人，那不要說別人，我自己就反對。不說別的，就說今天這三個主題，也未必有人敢保證能完全做到!

首先是「文明成人」。大家知道，中華民族向來是個講究 文明禮儀 的民族，無論是什麼時候，放在什麼地方，那都是以禮服人的。所以，作為中華民族的一份子，本著維護國家形象，捍衛國家尊嚴的想法，我們更應該自覺地做文明人，講文明話。從小老師就教我們要講文明，懂禮貌，做一個受歡迎的人，說白了那叫「有禮」。然而，一些覺悟不高的人並沒有聽從老師的話，平時話一出口就知道是沒有經過精加工的，滿口的粗話臟話，歪禮斜禮，搞不好你吃點虧還會被他們打一頓，就沖他們的嘴和拳頭，還有誰敢跟他們接觸呢 這種人的行為簡單說來就叫「無禮」。不過最嚴重的要數下面這群人，根本談不上什麼覺悟，壓根就把老師的話當耳邊風，平時行為不檢，對女的又毛手毛腳，這種人在各地區的監獄里多的是，我們給他們的行為簡單的定義為「非禮」。由此看出：從「有禮」到「無禮」再到「非禮」，雖然只是一字之差，但其結果絕對不是幾個字的差別就能說清的，這就充分說明了做文明人的重要性。至於具體怎麼做，我想作為大學生應該都清楚，我在這里也沒有資格教你們怎麼做，只是舉一下利害關系來和大夥探討研究一下。

接著是「健康成長」。很明顯，這里所說的健康不僅僅是生理方面的健康，也包括心理健康等。對於生理健康我也不必多說，自己的身體自己把握，我要說的主要是心理方面的健康。大家知道，現代社會是個競爭激烈的社會，因此對我們每個人來說，各方面的壓力都比較大，也就導致了許多人的心理發生了扭曲，甚至出現「變態」的現象。為了避免這種事情的發生，就要求我們在任何困難和挫折面前都要學會及時調整自己的心態。不要因為自己長的胖而把牆給撞，也不要因為自己長的丑而去跳樓，這些都是沒必要的。人們向來就把「在哪裡跌倒就在哪裡爬起」這句話視為真理，然而我想說的是：我們不能老是「思維定式」。對我來說這個世界沒有絕對的真理，適合自己的，不管是什麼 方法 什麼話都能成為真理，在哪裡跌倒為什麼就不能在那裡躺下，歇一會，養足精神，明確方向後再爬起來呢 老是跌倒爬起，跌倒爬起有時並不說明勇敢，只會顯得你無知，只會讓你越跌越傷，直到最後連爬起來的力氣都沒有了，到那時，你就會變得氣餒，絕望，長期下來，你的心理就會出現問題。說到底，這些問題都是自己用錯了調整的方法所造成的。再看看那些成才的人，哪個不是在困難和挫折中走出來的呀，如果他們沒有健康的心態，沒有好的調節方法，那麼他們早就被困難困死，被挫折挫死了。今後，我們還將面對不同的困難和挫折，所以，擁有一個健康的心態，才是我們成長所必需的，否則，心態不健康你可能又會走上「無禮」和「非禮」的道路，那麼我前面說的這么多就全變成了扯淡。

最後就是「和諧成功」。我想，如果你做到了以上兩點，那麼你離成功也就不遠了。但是大多數人的成功不是光靠個人的力量就能獲得的，有時還需要別人的幫助，團隊的合作。這時你就必須學會與他們建立起和諧的關系，要充分發揮好團隊精神，只有這樣才能合作愉快，獲得成功。就拿我們這次的實訓來說，它本身就是一個團隊合作的過程，作為組長，你有什麼決定有什麼想法都必須和組員進行討論，只有全部通過才能實施，否則難免有人會不服氣，時間一長就會產生抵觸心理，試問，在這種情況下，團隊以後還能更好的合作嗎 當然，作為組員，也應該積極配合組長的工作，不要故意挑三揀四，吹毛求疵。組長有困難要幫，沒有困難製造困難也要幫，當然，這只是一個玩笑。意思是說只有在互相幫助，互相謙讓的情況下，團隊才能和諧的搞好合作關系，才能更好的取得成功。

我今天要說的就是這么多，不管說的好不好，合不合你們的口味請大家都仔細的想一想，我也算完成任務了。

道德講堂演講稿誠實守信4

尊敬的老師們、同學們：

大家好!有人說我們大學生應該把明禮誠信寫在紙上，每天讀上幾十遍;有人說我們應該將明禮誠信裝在兜里，每天覺得沉甸甸;也有人說我們要把明禮誠信裝在心裏面，白天想，夜裡念。而我認為要把明禮誠信真正落到實處，就該把明禮誠信轉化為一種自覺，一種沒有矯揉造作的意識使然。

去年年初，在江蘇大學出現了"無人售報攤"。放在校園里的報攤不需要人來賣報紙，同學們過來買報紙，只需要將錢放入箱子里，包括找零都由學生自己來做。江大的一位負責老師說這些報攤平均每天售報120-160份，從沒出現過差額，即使有的同學一時忘記帶錢，下次買報時一定會將錢自覺補上。

明禮誠信就這樣，在你來我往，拿報紙的指尖慢慢滲入我們的血液，滋養我們崇高而健康的體魄，支撐我們頂天立地的人格。無數雙手觸摸著同一份報紙，無數大學生用綿綿不絕的聲音唱著同一首歌：報紙有價而誠信無價!一份報紙頂多也就看一兩天，而透過誠信卻可以洞察人的一生。我們高興，因為在我們大學生中還有很多這樣的人，我們把明禮誠信看成是最神聖的塔，塔頂的燈一生不熄，我們把明禮誠信看成是最_的河，河中的水源遠流長，我們把誠明禮信看成是最明凈的天，天空的雲一塵不染。穿越960萬平方公里，明禮誠信用古老而強勁的聲音向祖國大地的每一個青春勃發的大學生述說著，述說著新時代、新青年的道德要求，述說著作為大學生應該具備的基本人格元素。

欣喜之餘，又不能一葉障目。明禮誠信被大學生普遍接受並化為自身素質的同時，也在遭受少數同學的踐踏蹂躪。也許你根本就感覺不到，但在不知不覺中，你就在自辱人格、輕蔑誠信。說一個我親眼目睹的例子吧。我們院歷史文選老師問某同學平時都買寫什麼書，這位同學和我一樣買書一般都是 散文 、小說之類的，但他偏說：我買歷史類的書，比如《古漢語字典》。老師就問他所買的《古漢語字典》是哪個出版社出版的，他說：商務印書館。老師聽了，微微一笑，不再追問。因為《古漢語字典》只有中華書局出版，商務印書館是不會出版的。也許你覺得真件事微乎其微，把它上升到明禮誠信的高度，簡直就是小題大做、言過其詞。但你可知道，誠信不是商品可以討價還價，它是聖潔的女神，容不得一絲玷污。你蔑視它，它會讓正直的人們蔑視你。富蘭克林說，失足，你可能馬上又站立起來，失信，你也許永難換回。是的，丟失了明禮誠信，就是一次大的失足，而大的失足往往就會千古留恨!

在同學之間的交往，在師生之間的交往中，你在摧殘明禮誠信的時候，也在不斷拉大你與他們的距離，使他人難以再次信任你。中科院林德宏教授說，世界上最長的路是心路，如果彼此爾虞我詐，互不信任，心與心之間就隔著崇山峻嶺;世界上最短的路也是心路，如果大家都以禮相待，開誠布公，心與心之間就近在咫尺，沒有隔閡，人類社會就會和諧相處。社會上確實存在不誠信的現象，但是這股不正之風不應該在大學校園里蔓延，不應該被我們這些追求完美的大學生沾染。

同學們，我們大學生是社會青年中的精英，是未來社會的棟梁，以科學知識造船，用明禮誠信揚帆，乘風破浪，前方的天地就會廣闊無邊，未來的人生就會山花爛漫!

道德講堂演講稿誠實守信5

大家好，我叫___，是一年六班的選手，我演講的題目是《文明誠信伴我行》。

記得有人說過：「人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。」那麼小學生要做一個怎樣的人呢?我認為，做人首先要做一個文明誠信的人。

文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是見到老師的問早問好，是不小心撞到同學時的一聲「對不起」，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品德，文明是一種修養。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。

在家裡，我們要做一個講文明的好孩子，尊敬長輩，孝敬父母。

在學校，我們要做一個講文明的好學生，要遵守校規，尊敬老師，團結同學，關心班集體，為班集體爭光。

在公共場合，我們要做一個講文明的小公民。我們要遵守公共秩序，尊老愛幼，時時處處為別人著想，做到「與人為善，心中有他人」。

誠信是什麼?誠信就是我們日常生活中的點點滴滴。當你打碎了別人的玻璃;弄掉了別人心愛的橡皮擦;撕破了別人的小人書;當你抄襲同學的作業、考試作弊，犯了錯，卻不承認……所以說，誠信是守信，誠信是一句承諾。

大家都聽說過《放羊的孩子》的 故事 吧。故事講述的是一個孩子在山坡上放羊，感到很無聊，就對著山下大叫：「狼來了，狼來了，快來人哪!快來人哪!」山下的村民聞聲趕來，卻沒有看見狼，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起來，人們才知道上了當，告訴孩子撒謊是不對的。第二天，孩子忘記了村民的話，又一次欺騙了大家。第三天，狼真的來了，而村民們誰也不願意相信他了。結果，狼把羊全部都吃光了。試想，如果放羊的孩子沒有前兩次的欺騙大家，他的羊會被狼全部吃光嗎?

同學們，讓文明誠信伴我們飛翔吧，讓我們都成為文明誠信的好孩子吧，我深信，有了文明誠信，我們會飛得更高，飛得更遠!

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Ⅱ 講文明懂禮貌主持詞

文明是什麼?文明是藍藍的天、綠綠的草，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時的一聲問好...下面是我為大家整理的關於講文明懂禮貌 主持詞 ，希望對大家有所幫助。

講文明懂禮貌主持詞1

男：文明之風吹進了我們的校園，禮儀之泉在我們心中流淌;

女：禮儀之泉流入我們的班級，文明之花在我們心中開放;

(合)：「講文明，懂禮貌「主題班會現在開始!

男：俗話說：「不以規矩，不成方圓」，對於我們來說，什麼是「規」，什麼是「矩」呢?

女：「規矩」就是我們的《小學生日常行為規范》呀，下面請聽大家帶來的《小學生日常行為規范》三字經!(全班分組齊誦)

男：良好的習慣是一個人成熟的.標志，良好的習慣是美好心靈的外在表現;

女：但是養成良好的習慣並不是一任輕而易舉的事，我們班中就有這么一些同學，沒有養成良好的學習、生活習慣，下面請同學互相說一說，幫助有不良習慣的同學改正過來。( 說說 身邊的不文明習慣)

女：通過剛才的幫助，我想有不良習慣的同學聽了後，一定會受到啟發，讓我們聽聽他們怎樣說。(說說心裡話)

男：真感人，大家認識到自己身上的不文明習慣，並決心把壞習慣改掉，我們是新一代的少年，我相信大家能做到!

女：但是光說不做是沒有用的，關鍵要拿出行動，要有決心，更要有毅力。

男：對，我們不能做語言上的巨人，行動上矮子。下面請聽兒歌《壞習慣危害大》

女：聽了輕松的兒歌，下面我們來玩一個游戲，有獎問答，如果碰到下面的情況，你該怎麼辦?

1、自習課，老師們都在開會，班上有同學吵鬧，你該怎麼辦?

2、你做作業時碰到難題，同學把做好的作業給你，你會怎麼辦?

3、假如你的同桌上課經常與你講小話，你打算怎麼幫助他?

4、課間你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁邊沒有垃圾箱，也沒有老師，這時你會怎麼辦?

5、班裡有同學損壞了掃把，老師來調查時誰你應該怎麼辦?

男：看來我們班的同學都知道了基本的日常行為規范。

女：那麼我們來評一評，誰是我們班的「文明之星」。請同學們推薦的五位「文明之星」侯選人上講台：何美琴、黃葉清、楊琦、賀春蘭，梁國豪。

男：讓我們聽一聽平時他們是怎樣做的。(黃葉清、何美琴、楊琦、梁國豪、賀春蘭。(准備講話詞)

女：請大家仔細考慮一下，想一想在生活中他們五位同學，誰在文明禮貌方面做得最好。(想一分鍾)按順序把你的一票投給她。從一小組開始投票。

女：經過大家的投票，我們班的「文明之星」產生了，她就是……

讓把掌聲送給他。

男：下面請「文明之星」說說自己的心裡話。(准備經後應該怎樣做)

女：我有個提議，我們班中有幾位同學平時有些不好的行為習慣，自己也想改，可控制不了自己，我想請這五位 文明禮儀 方面做得好的同學和他們結成 對子 ，幫助他們改正身上的良習慣。

男：這個提議好，請需要幫助的同學舉手示意。(點名請他們上來站在五位文明同學的旁邊)(馮靖、敬豪、羅媛、何嘉俊、余倩麗)

女：感謝五位優秀的同學，也謝謝勇於改正不良習慣的同學，我們為他們鼓掌。(請五位需要幫助的同學講一講心裡話。)請下去。

男：我們找出了不良行為習慣，分析了危害;

女：我們提出了改正 措施 ，結成了互幫互助的對子;

男：我們克服不良習慣的行動更自覺，意志更堅定;

女：我們改正不良習慣的信心更足，決心更大;

男：讓我們聽一聽同學們心聲;(全班輪流齊誦)

男：現在讓我們一起向不文明現象告別的宣誓儀式，全體起立。

宣誓詞

讓我們一起向不良行為習慣告別，我們的明天會更美好。

《學生交通安全三字歌》

(一)

好學生，講文明，交通法，記在心，平安路，伴我行。

(二)

放學後，快回家;道路上，勿玩耍。靠邊走，大家誇;人行道，我走它。

看見車，不去扒;有車來，不要打;車過時，勿追它;車行駛，莫扔石。

(三)

斑馬線，過馬路，過馬路，先觀看;守信號，才安全。過公路，左右看，

無來車，才通過。路邊走，須牢記，不打鬧，不追逐，不出事，保平安。

(四)

三輪車，勿乘坐;要乘車，乘客車;上車後，勿亂動;車行中，要坐穩;

頭手身，不外伸;要下車，等車停，未停穩，勿跳蹦。唱歡歌，回家門。

(五)

高護欄，保安全;穿越它，大危險;坐上去，不文明。列隊行，排二人;

人行道，是根本。六齡童，上路行;跟成人，合規定。

講文明懂禮貌主持詞2

主持稿甲：親愛的老師、同學們：大家下午好!歡迎大家來到今天的「道德講堂」現場。

乙：我們今天的道德講堂以「講文明懂禮貌」為主題.

甲：在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德以大力弘揚。

乙：我們作為祖國的接班人，更應該順應時代的要求，自覺遵守，做一個講文明懂禮貌的小學生。

甲：首先我們進入道德講堂的第一個環節：自我反省.乙：請大家想一想，我們身邊都有哪些不文明行為?(叫學生起來說一說)

甲：大家知道這些作為是不可取的。

乙：請同學們看看發生在我們身邊的不文明行為習慣。

甲：其實文明禮儀就在我們身邊，也需要我們從小就要養成良好的習慣。

乙：現在進入第二個環節唱一首歌，《咱們從小講禮貌》。甲：付諸實際行動很重要，因為文明禮儀往往就體現在一些細小的事情上。

乙：是呀，在我們和別人相處的不經意之間，可以看出一個人的文明素養。接下來我們進入道德講堂的第三個環節看

一部短片，《做一名文明的小學生》。甲：其實這樣的文明行為在我們身邊還有很多，很多。

乙：現在進入第四個環節，誦經典。甲：我們要在實

踐中用文明禮貌的道德標准來規范自己的 言行舉止 。

乙:因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。甲：就連古代，也有很多關於文明禮儀的 故事 呢!

乙：那當然!我們中國可是以「文明古國」、「禮儀之邦」著稱於世的。接著進入第五個環節，讓我們一起去聽個小

故事吧。

甲：看來，文明禮儀是非常重要的。那麼，經過今天的道德講堂活動，我們小朋友對於文明禮儀又有了什麼新的認識。

乙：真正講文明

懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自於美好的心靈，這就是人們常說的「言為心聲」、「形為內現」。

甲：現在進入道德講

堂的最後一個環節，向「德」鞠躬。

乙：請同學們起立，一二鞠躬，請坐。

甲：我們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好 教育 的人去學

習文明、實踐文明。

乙：希望大家能從小事做起，從身邊做起，做一個講文明、懂禮貌的小學生。合：本次道德講堂活動到此結束!謝謝大家

講文明懂禮貌主持詞3

在這榴槤飄香的季節,這陽光燦爛的日子，在這藍天上的白雲悠悠 唱歌 的日子，我們端華分校中三級和專修級的領導師生們懷著激動、喜悅而又忐忑的心情相聚在這富麗堂皇的禮堂，舉行「講文明，懂禮貌」為主題的演講比賽。

我們相信，通過師生們精心的准備和真誠的演講，我們的儀表更美，我們的語言更美，我們的行為更美，我們的`思想更美。

二、介紹領導。

下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的領導，他們分別是：尊敬的李--校長、符--主任、楊-主任、黃-主任。

三、介紹評委。

下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是：

中三級的陳--老師、閉--老師、韋--老師、薛--老師。

四、領導致辭。

讓我們以熱烈的掌聲請尊敬的符--主任給我們發表熱情洋溢的講話。

五、接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講： (中三級)

首先上場的是1號選手，來自中三上(2)班的何--，她演講的題目是《做一個講文明，懂禮貌的學生》。

(不要說文明離我們很遠，其實文明觸手可及。)

接下來請2號選手上台演講，她是來自中三下(4)的孫--，她演講的題目是《談禮貌美德》。

(講理，讓人人共享國泰民安之福。)

下面，請3號選手上台演講。她是來自中三上(4)的吳--，她演講的題目是《談團結——團結是力量》。

(團結是一種文明，團結創造了無數的古代文明，正在創造著現代文明。)

4號選手：中三下(4)林-- 《講文明、講禮貌》。

(不講文明，會名聲掃地。)

5號選手：中三下(2)林-《做文明學生，創文明校園》

(林-同學是端華學校的才子，他的中國書法寫的特別地棒!)

6號選手：中三下(2)葉-《做文明禮貌的學生》

7號選手：中三上(2)盧-《文明禮貌在校園》

(讓講文明懂禮貌內化為一種自覺的行為。有請助人為樂的盧-同學。感謝可愛的陸-。)

8號選手：中三上(4)區-《講文明、論團結》

(團結是一種文明，這種文明助我們走向成功。)

專修級：

1、 專一下(2)李- 禮貌是最好的名片

(禮貌不用花錢，卻能贏得一切。)

2、 專一上(2)盧- 文明禮貌是做人的根本

(文明禮貌反映一個人的精神面貌、 文化 修養和文化素質，是一個人心靈美、語言美和行為美的和諧統一，所以文明禮貌是做人的根本。)

3、 專一下(2)李- 講文明要從小事做起

(得之則興，失之則亡。)

4、 專一上(2)張- 文明禮貌帶來快樂和幸福

(文明禮貌是路上相遇時的甜甜微笑，是同學有困難的熱情幫助，是平時與人相處的親切寬容。文明禮貌給人們帶來快樂和幸福。)

5、 專二下(2)蕭- 講文明知禮儀

(下面有請有文學家氣質的蕭-。感謝蕭-清新自然的演講。)

6、 專二上(2)林- 文明要從小事做起

(世界因文明而進步輝煌。朋友們!讓我們從身邊的小事做起，從身邊的善事做起，從身邊別人不太注意到的「善小」做起吧!不讓天空難堪，不讓世界心酸，不讓森林惆悵，不讓花兒擔憂。有請具有詩人氣質的林-同學。謝謝林-同學非常精彩的演講。)

7、 專二下(2)何- 讓文明禮儀與我們同行

(中國欲存爭於天下，其首在立人，人力而後凡事舉)

8、 專二上(2)陳- 文明禮貌在校園

(陳-是個以班為家的好班長，林主任說，他管班管到哭。謝謝陳-同學激情澎湃的演講。)

五、結束語。

16位選手的演講都已結束，下面請16名選手走上領獎台，我們尊敬的李校長將給選手們頒發紀念品…… 在此，請允許我感謝所有的參賽選手、評委以及今天前來觀摩的老師同學們!今天的上午的演講比賽到此結束!謝謝大家!請同學們以熱烈的掌聲歡送領導!

講文明懂禮貌主持詞4

甲：老師同學們大家下午好好，今天隊會課的主題是《文明禮儀從我做起》，我是今天隊會課的主持人吳麗丹。

乙：我是主持人吳玉晨。

甲：今天隊會活動的內容有兩項，分別是 禮儀知識 問答和展示禮儀風采

乙：下面進行第一項內容，禮儀知識問答。答題方式是這樣的，從一年級到六年級的順序答題，每班回答兩道判斷或者選擇題，回答問題時全班要大聲地說出來，清楚了嗎? 甲：首先由少隊輔導員馮老師為我們各班出題，有請!

甲：同學們回答得太精彩了，講文明、懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作為小學生，理應從小養成舉止文明、談吐優雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習慣。

乙：下面進行第二項內容，展示禮儀風采。為了是同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，請少隊幹部各小組分別展示各自的禮儀風采。

甲：首先出場的是語言美小隊為我們展示，大家掌聲歡迎!

乙：非常感謝語言美小組的同學們，接下來是舉止美小隊表演的時間了，他們又會為我們展示什麼呢?讓我們一起來看一看!有請!

甲：同學們，舉止美小隊的表演你們都看懂了嗎?希望我們樂江小學的所有同學們都能夠做到站如松，坐如鍾，行如風。接下來是心靈美小隊的表演，掌聲有請。

乙：三組的同學們都一一表演完了，同學們是否都記得了文明禮儀的好習慣了呢?下面我想問問問同學們一個問題，題目是：自己要成為一位講文明禮儀的小學生應怎樣去做呢? 甲：同學們回答得都很好，其實文明禮儀的內容還有很多，包括 個人禮儀 和公共禮儀。文明行為、文明用語、文明上網等都是日常生活和學習的小事，但真正做起來並不容易，希望同學們以自己的實際行動告別不良行為，做一個文明的小學生。

乙：同學們，我們的活動就快要結束了，在活動的最後，請輔導員馮老師為我們做小結，有請。

1、 語言美小隊展示

隊長：常言說，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。語言美能體現個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀隊，請看我們的風采展示。

(1)情景劇：兩個同學不小心撞到一起，說禮貌用語：「對不起、謝謝、沒關系、再見。」(旁白：同學們，希望你們遇到這種情況時，也能這樣做)

(2)相聲表演《說話》

(3)禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們的語言美小組成員為大家唱一首《咱們從小講禮貌》

我們的表演結束了，謝謝大家!

2、 舉止美小隊展示

隊長：我們是舉止美小隊，我想提一個問題問問同學們，你們知道舉止美的具體要求有哪些? (隊員依次回答)站如松，坐如鍾，行如風。

回答得非常好，下面我想請一位同學來展示一下站如松，坐如鍾，行如風。是怎麼做的?吳宜霖同學請出列。站如松，坐如鍾，行如風(吳宜霖同學做動作)

謝謝吳同學，同學們，在學校要做到行為舉止文明，那麼在沒人監督的公共場合，我們應該怎麼做呢?社會上處處考驗著我們的文明素質。請聽詩朗誦《當我們在影院里》

舉止美不僅能給人們留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活中一定要注意舉止美。我們的表演結束了，謝謝大家!

3、 心靈美小隊展示

隊長：我們是心靈美小隊，現在我們為大家展示風采，請同學們介紹自己平時做的好事? (成員依次說)

同學們回答的非常好，下面就請我們心靈美的成員們為我們表演三句半《我是環保小標兵》掌聲有請!我們的表演結束了，謝謝大家!

講文明懂禮貌主持詞5

女：如果人生是帆，那麼文明就是風。

如果人生是船，那麼美德就是槳。

男：文明的舉止使事情變得容易，

美德的魅力使你變得更加美麗。

女：文明美德是終生受益的財富。

我們要努力培養講文明的好習慣，改掉不文明的壞習慣。

合： 我們知道，和-諧校園是構建和-諧社會的基礎。沒有和-諧的校園，就不會有和-諧的社會;沒有和-諧的社會，就沒有和-諧的生活。

女：首先讓我們用熱烈的掌聲有請五年級組給我們帶來手語舞《文明在哪裡?》

男：是呀，文明在哪裡，文明就在你我身邊，就在我們的生活里。從我來做起，世界會更美麗。

女：現在掌聲有請1號選手四(1)班莫麗玲登台演講，她演講的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。請2號選手做好准備。

男：一撇一捺，「人」字好寫，做起來很難。做什麼樣的人?一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人。下面，有請2號選手四(2)班莫文慧為我們演講《愛在文明，美在你》。請3號選手做好准備。

女：現在我宣布1號選手的得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分;最後得分。親愛的同學們，當我們看到校園里被踐踏的草地、一扇扇

殘破的門窗、一張張飛舞的紙片，以及牆壁上污跡斑斑的腳印的時候，我們禁不住要問，是誰將我們的校園糟蹋成了這個樣子?請把美麗還給她，還給校園我們的家。有請3號選手六(2)班李慧為我們演講《文明禮儀，從我做起》。4號選手請做好准備。

女：經過評委老師緊張的打分和磋商，2號參賽選手得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分;最後得分。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀!

男：大家都知道，新加坡是一個通用英語的國家，各種 標語 大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文，這是為什麼呢?那是因為，我們太多時候沒有約束自己的行為，忽視了身邊的文明，給自己，也給國人帶來了極為惡劣的負面形象。注重我們的一言一行吧，因為《文明禮儀伴我行》。下面，有請4號參賽選手六(1)班的李梅紅。5號選手請做好准備。

男：感謝4號選手給我們帶來的精彩演說。現在，我宣布3號參賽選手演講得分，她的得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分;最後得分。

女：文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情相助，是見到師長、同學、朋友時的問好，是與人相處的和-諧。請聽5號選手六(1)班劉嘉儀同學演講《做一個講文明，懂禮儀的小學生》。請6號同學做好准備。

男：掌聲送給我們的5號選手!現在我公布4號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分;他的最終得分是：

女：接下來請欣賞6號選手五(1)班莫艷梅給我們帶來的演講，她演講的題目是《做一個文明之人》。請7號選手做好准備。

男：謝謝6號參賽選手!剛結束不久的5號參賽選手的得分已經評出，她的最終得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分;最後得分。 男：同學們，如果說我們很幸福，那是因為我們擁有一個文明、和-諧的大家庭;如果說我們感覺到溫暖，那是因為我們生活在一個團結、友愛的美麗校園。請欣賞7號選手六(2)班莫麗蘭同學的演講《文明禮儀在校園》。8號選手請做好准備。

女：謝謝7號選手的精彩演說!謝謝!現在我公布6號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分;她的最終得分是：

文明是風，它可以吹拂每一顆心靈，禮儀是花，它能將人裝扮得更加美麗。讓禮儀常駐我們心中，有請8號選手五(2)班曾玉萍為我們喊響 口號 《做文明學生，創建和-諧校園》。9號選手請做好准備。 男： 至此，前面參賽的8位選手的演講均已結束，評委們正在緊張地為8號參賽選手的統分。結果是次要的，能站上這個舞台就是成功者!所以，讓我們再次以最熱烈的掌聲向前面八位選手的精彩表現表示祝賀!

女：現實生活中，我們不無遺憾地發現，作為一個古老文明的中國，有些國民的行為卻為我們所不齒。荀子雲：「不學禮無以立，人無禮則不生。」親愛的同學們，讓我們一起呼喚禮儀，呼喚文明吧。接下來有請9號參賽選手六(2)班李壽光上台，他演講的題目是《講文明，懂禮儀》。請10號選手做好准備。

男：讓文明與我同行，讓禮儀與我同在!感謝10號選手的精彩演講! 現在，8號參賽選手的最終得分已確定，去掉一個最高分：去掉一個最低分;她的最終得分是：

女： 爭奇斗妍，異彩紛呈，一方講台，盡展個人風采。精彩繼續，讓我們繼續關注各名選手的優秀表現。下面出場的是10號參賽選手四(2)班莫艷娟同學，她的演講題目是《文明禮儀伴我行》。掌聲有請。

男：願禮儀永遠與我們同行!下面，讓我們一起放鬆一下，請欣賞四年級組帶來的綜合節目《文明禮儀展示》。11號選手請做好准備。 男：禮儀是一首優美的歌，它能使人神醉情里;禮儀是一把多功能的鑰匙，它能祝你一步步邁向成功。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四年級組的同學們。現在，我公布10號選手演講得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分;他的最終得分是：接下來有請11號參賽選手五(2)班陶鳳銀同學上台，她演講的題目是《讓文明禮儀常駐校園》。請12號選手做好准備。

女：現在，我公布11號選手演講得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分;他的最終得分是：下面有請12號選手四(1)班蒙文桃給我們帶來《談吐舉止見文明》。請13號選手做好准備。

男：現在我公布12號選手的得分。去掉一個最高分：去掉一個最低分;她的最終得分是：同學們，身為學生，我們更應當深深體會文明禮儀對於個人成長的重要性。下面，請13號選手四(1)班黃燕琳講述，《文明禮儀，從我做起》。14號選手請做好准備。

女：現在我公布12號選手的得分。去掉一個最高分：去掉一個最低分;她的最終得分是

文明是藍藍的天、綠綠的草，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時的一聲問好……接下來，有請14號選手六(1)班李壬玫給我們帶來《讓文明之花綻放校園》。15號選手請做好准備。

男：掌聲送給我們的14號參賽選手。現在，13號參賽選手的得分已送到我的手上，去掉一個最高分：去掉一個最低分;她的最終得分是： 同學們，你喜歡「明月松間照，清泉石上流」的清幽嗎?你願意感受「大漠孤煙直，長河落日圓」的壯麗嗎?「春水碧如天，畫船聽雨眠」的悠閑，你會更加嚮往吧?讓我們攜手，共建設這樣一個美好家園吧!請聽15號選手五(1)班張詩苑的演講《引領文明風氣，創建美麗校園》。請16號選手做好准備。

男：掌聲送給我們的15號選手!現在我公布14號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分;他的最終得分是：

接下來請欣賞16號選手五(1)班李麗梅給我們帶來的演講，他演講的題目是《文明禮儀在校園》。17號選手請做好准備。

女：同樣，掌聲送給我們的16號選手，感謝他的付出和努力!現在，我宣布15號選手最終得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分;她的最終得分是：

女：禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，增進人與人之間的友誼。 掌聲有請五(2)班陳釗洋同學給我們帶來《做個講文明懂禮儀的小學生》!

女：感謝17位參賽選手的精彩演講。 歌曲《小蘋果》風靡全國，相信大家現在耳熟能響。下面讓我們一起跟隨四年級組唱響《小蘋果》版文明禮儀之歌。

男：老師們，同學們，一所學校如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同長期的努力。

女：請欣賞全體教師美文朗誦《感恩父母》

男：感謝全體教師的深情朗誦。

男：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;

女：沒有父母，當然就沒有我們自己;沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。

男：這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有著這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。

女：我們作為小學生，應該愛我們的父母。作為寄宿制學生，學校如同我們的家，老師如同我們的父母，我們要像愛自己的家一樣愛學校，愛自己的父母一樣愛老師。現在我公布18號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分;他的最終得分是：

男：至此，我們今天的演講比賽劃上了圓滿的句號。然而，文明禮儀永遠沒有句號，也沒有休止符!

女：讓我們乘「禮樂二小」的扁舟，泛中華文明的大海!讓我們唱響文明之歌，讓禮儀與我同在!

合：讓我們共同努力，將我們二小建設成為一個和-諧文明的校園，展示我們二小學子團結友愛的迷人風采!

女：現在，我們的評委正在做最後的成績核算，讓我們靜心等待。 好，結果已經出來，現在，我宣讀獲獎情況。獲得三等獎的同學分別是：

男：獲得二等獎的同學是：

女：現在我宣布獲得一等獎的同學是：

女：讓我們以掌聲向他們表示最熱烈的祝賀!

男： 尊敬的領導、各位評委老師，親愛的同學們，本次比賽至此結束，

女：感謝各位領導的熱情關心，感謝全體老師的辛勤努力，同時感謝各位同學的大力支持。再次謝謝大家。

合：最後祝大家 元旦 快樂，再見!

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Ⅲ 道德講堂主持詞

道德講堂主持詞範文集錦5篇

主持人在台上表演的靈魂就表現在主持詞中。在一步步向前發展的社會中，很多場合都需要主持人活躍現場氣氛，那麼我們該怎麼去寫主持詞呢？下面是我整理的道德講堂主持詞5篇，希望對大家有所幫助。

道德講堂主持詞 篇1

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！歡迎來到 「道德講堂」。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。我是主持人XX。

「道德講堂」是在社會主義精神文明建設中探索出的行之有效的公民道德將設的重要方式，主要是通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德、學習身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，營造重道德、守情操、講文明、樹新風的濃厚氛圍。

在開講之前首先請允許我介紹今天與會的領導及嘉賓：

今天到場的還有動物科學系全體教職員工和全系學生代表

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

今天的道德講堂以「愛的奉獻」為主題，分「自省（開場三問）、唱歌曲、學模範、誦經典、寫感言、送吉祥」六個規定環節。

首先我們進入第一個環節「開場三問」。

請各位朋友閉上眼睛，隨著主持人的三個問題反省自己的內心：（雨的印記音樂響起）

作為領導幹部，請自問「心誠不誠、情真不真、行正不正」？

作為一名教職員工，請自問「愛不愛工作、有沒有做好本職工作、工作有沒有做到精益求精」？

作為學生，請自問「有沒有好好學習、有沒有尊敬師長、有沒有孝敬老人」（音樂關閉）

好，請大家睜開眼睛。隨著剛剛的三個問題，我想大家都應該有所深省，我們每個人在社會上都承擔著多種責任，是職工的同時也是同事和家長，是學生的同時也是年長父母的兒女，如果在生活當中我們多去自省，先讓自己變成一個發好心、說好話、做好事的好人，那我們的社會一定會更加的和美、和氣、和諧。

奉獻是一種養分 當我們感受一縷陽光，聽見一聲鳥鳴，觸摸一滴露珠，那是來自於大自然賦予我們的喜悅！當我們迎來新一輪朝陽，目送夕陽西下，那時是時光豐富了我們的生命！ 甚至，當我們承受了一次風雨，走過了一段泥濘，那是生命給了我們戰勝的勇氣！ 這一切，都需要我們用一顆奉獻的心去面對，學會了奉獻，我們便擁有了快樂，擁有了幸福，也擁有了力量！

奉獻是一種養分，為我們孕育快樂。奉獻有時是一種聲音，一種簡單的隱喻了愛在傳遞的聲音。當殘奧會在上海舉行的時候，有多少的觀眾為那些折斷翅膀的天使助威加油，有多少的志願者為他們詮釋了中國文化的精彩，帶他們領略了中華文明的源遠流長，人與人之間的交流，傳遞著愛，體現著和諧。奉獻有時是一種色彩，一種負載了情感的色彩。當春天的腳步臨近，萬物復甦，綠色鋪滿整個大地，是希望，是生機；當夏天走進我

們的世界，花兒爭奇斗艷，奼紫嫣紅，美不勝收；當秋天從我們身邊溜過，留下片片金黃，淡淡感傷；隨之而來的冬天流露著純潔和庄嚴，深藏著新生的力量。人生活在充滿色彩的環境中，永遠不會匱乏，四季交替，傳遞和諧。奉獻有時是一種細微、尋常的極容易被人忽略的場景。當你撿起地上的一根煙頭並把它放進垃圾箱，當你將口中的口香糖包好在丟進垃圾箱，當你關緊那滴水的龍頭時，那都是一種奉獻，這小小的舉動，將點燃和諧的火焰，默化成人類生活和諧的壯歌。

若是沒有奉獻，我想我們就會在不痛不癢中丟棄自己。因為這個世界上連一朵花，一莖草，，一湖水，一尾魚，一條狗… …，都在奉獻著，所有的生命幾乎都有著奉獻的特質。如果對美視而不見，對春天也無動於衷，那麼還有什麼理由在美和春天之間邁開雙腳呢？ 常常奉獻的是有福的。每一次小小的奉獻都會洗凈我們靈魂中某個小小的斑點和污漬，每一次無私的奉獻都有可能斬斷我們性情中德劣根。日復一日，年復一年，奉獻使我們內心變得清潔明亮，豐富而又寬敞，使我們面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。對於我們，奉獻始終是一種崇高的養分，如同豐盈甘美的母乳，對於奉獻，我們始終都是受益無窮的吮吸者，吸收著母乳的精華漸漸長高，長大，健康，強壯，享受和諧。 一個人，只要他還能奉獻，就不至於徹底喪失良知與天性，只要能奉獻，就能創造世界的美好，奉獻是一種養分，滋潤我們的心靈，促進社會的和諧，人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。「為人民服務」這句朴實的`話已經成為雷鋒奉獻精神供後人學習。

讓我們作為奉獻者奉獻出我們的所有，追求「愛的奉獻」的永恆幸福。 下面讓我們一起進行第二個環節「唱歌曲」。請大家起立，讓我們一起來唱《愛的奉獻》，感受歌詞意境，請工作人員放音樂。

道德講堂主持詞 篇2

居民朋友們，你們好!

歡迎來到新苑社區「道德講堂」。 「道德講堂」講述身邊好人的道德故事，我是主持人、新苑社區黨支部書記王玉珍。

我們在社區開設「道德講堂」，就是希望通過這個載體學習好人好事，交流心靈感悟，凝結和傳遞中華民族傳統道德力量，從而引導大家「積小善為大善」，「積小德為大德」，營造「講道德、做好人」崇德向善的良好氛圍，不斷提升大家感悟和追求幸福的能力。

今天,我們的「道德講堂」有五個環節，分別是：唱歌曲、學模範、誦經典、發善心和送吉祥。

首先，我們進入第一個環節，唱歌曲。

請大家起立，一起來唱《公民道德歌》。

好，謝謝大家，請坐。

下面，我們進入第二個環節，學模範。

生活中就是因為有太多平凡的人在自己平凡的生命中感動著別人，我們的社會生活才會越來越好。在新苑社區就有這樣一位平凡的人，她就是住在黃河綠園小區的王淑斌老人。

王淑斌，是一個對人友善、充滿熱心的人，她的熱情與助人為樂的行為，贏得了社區居民的贊揚和尊重。

現在，有請宣講員辛欣同志為大家講訴王淑斌老人的故事。

感謝辛欣的真情講述。今天，王淑斌老人也來到我們「道德講堂」的現場，請王淑斌老人與大家見面。

謝謝王姨!

剛才我們唱了一首歌、聽了一段故事，相信大家一定有很多感觸，接下來有哪位朋友願意和我們分享一下，請舉手示意。

下面，我們進入第三個環節：誦經典。

今天，我們來誦讀兩句話。一句是「愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之」;另一句是

「天下難事，必作於易;天下大事，必作於細」。

首先我們來解讀一下這兩句話。「愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之」，是孟子的一

句經典，意思是愛別人的人，別人總會愛他;尊敬別人的人，別人總會尊敬他。這句話是在說明人們之間的感情是互動的，關愛、尊敬別人，也就能得到別人的關愛和尊敬。

「天下難事，必作於易;天下大事，必作於細」出自《道德經》，意思是天下的難事，一定是從容易的事發展起來的;天下的大事，一定是從細小的事發展起來的。

現在，我們一起來誦讀這兩句話，請大家隨我讀「愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之」;「天下難事，必作於易;天下大事，必作於細」。

好，讓我們再讀一次。

謝謝大家!真誠地希望大家都能存好心、說好話、當好人、做好事、有好報!

下面。我們進入第四個環節：發善心。

勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處事之道。讓我們以真誠心情，齊聲誦讀「厚德善行，吉祥相伴」。

居民朋友們，讓我們牢記誓言、不辱使命，做一個有益於國家和人民的好人。真誠的希望今天走進「道德講堂」的每一個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。讓我們為身邊人、單位、社會做出自己力所能及的小事、好事、善事。

最後，我們進入第五個環節：送吉祥。

通過今天的「道德講堂」，相信大家也和我一樣受益匪淺。衷心感謝大家的熱情參與!

請大家按順序離場，有請我們的身邊好人王淑斌阿姨為大家送上吉祥卡片。

道德講堂主持詞 篇3

各位領導、各位同學：

晚上好!歡迎大家來參加今晚的以「孝老愛親，弘揚美德」為主題的「道德講堂」，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。我是這次活動的主持人。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天蒞臨道德講堂的領導和嘉賓有：…………

中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的「平民英雄」和「凡人善舉」，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇仁尚德的社會氛圍。

今天的道德講堂有七個環節。

首先，我們進入第一個環節，自我反省。

請大家微閉雙眼，靜穆反思，「三問」自己：忙碌了一天，一有沒有給父母打個問候電話?二有沒有認真履行自己的學生職責?三有沒有善待周圍的每一個人?

好的，相信各位心中已經有了答案，沒做到的盡快去補做，還來的及，做到的應該為自己的行為而感到自豪!

接下來是第二個環節，唱歌曲。

請全體起立，同學唱《感恩的心》。請放音樂。

謝謝。請坐。

接下來，我們進入第三個環節：誦經典。

請看大屏幕，我們大家一起來學習這段道德經典。

「老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。」

下面，先請大家跟我一起來誦讀這段經典。

這句話的意思是說尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人;愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。

尊老、敬老、養老，讓辛苦了大半輩子的老年人頤養天年，安享天倫之樂，是中華民族的傳統美德。孝敬老人需要得到整個社會的關注。只有讓全社會共同承擔起贍養老人的責任，才能真正地讓老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女們則會更加安心於自己的工作，我們的社會生活才會更加穩定、和諧、安寧。對待孩子，不管是自己的還是別人的，都要有一種普天同愛的態度，做到「人不獨親其親、不獨子其子「，讓孩子們幼有所長。

為加深對經典道德名句的理解，下面請大家再次跟我誦讀一遍：「老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。」

接下來，我們進入第四個環節：學模範。

讓我們先來看一段VCR。

孝順，是我們中國人的傳統美德。我們可喜地看到，今天，像孟佩傑這樣恪守孝道的善良人士依然大有人在，他們付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意，讓我們在感恩的心中重新發現向善的力量，讓傳統的孝道充滿生活情味，也讓我們從生活的細節中尋找到生活的理由。

剛才這部短片為我們再現了孟佩傑的感人道德故事。

第五個環節：談感受

看了孟佩傑的感人故事後，大家有什麼感想呢?有哪位同學願意上來分享一下的。

下面請道德講堂宣講員馬燕講述最美女孩孟佩傑的先進事跡。 愛是一種博大、是一種寬容、是一種人生的態度，愛可以感動我們每一個人，我們的感動也將因為愛而更加深刻。

感謝馬燕同志的講述。在孟佩傑身上，我們感受到的親情力量和親人的責任。道德楷模其實離我們並不遙遠，他就在我們身邊，看得見也學得到。

剛才，學習了幾段與道義和責任相關的經典，聽了道德模範的感人故事，相信大家都有所感悟，我們請兩位現場聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。

道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬於大家的講堂，講述的是我們身邊好的的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家!

道德講堂主持詞 篇4

各位領導、各位老師、各位同學：

大家好！歡迎來到道德講堂！

我們的道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出積小德為大德，積小善為大善的良好風氣，這也是我們開設道德講堂的宗旨。

道，源於教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。

我們今天道德講堂一共有這樣六個環節：唱一首歌曲，誦一段經典、看一部短片、講一個故事、做一場匯報，送吉祥。下面我們就進入第一個環節：唱一首歌曲。

一、唱一首歌曲

請全體同學一起演唱《紅領巾心向黨》。

二、誦一段經典

我們誦讀聖賢經典，聆聽先哲教誨。讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛；感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛；感謝朋友給了我們友誼和支持。

恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。是《弟子規》讓我們知道感恩，學會做人。下面請全體同學誦讀《弟子規》。

三、看一部短片

經典需要反復品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。

有這樣一些可愛的少年，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對傳統道德經典進行了現代的詮釋。

他們是大家學習的榜樣，請觀看《美德少年》短片。

四、講一個故事

在我們的生活中，處處涌現出感人的好人好事，現在請廖曉英老師為大家講述這些動人的故事。道德是做人的基本素質，也是一種文明的體現。古往今來，道德是一個古老而永恆的話題。在任何時代里，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重。

美麗的神話傳說，孝感動天。舜，傳說中的遠古帝王，五帝之他的父親以及繼母、異母弟多次想害死他，讓舜修補谷倉倉頂時從谷倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時父親與弟弟下土填井，舜掘地道逃脫。事後舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜登天子位後，去看望父親，仍然恭恭敬敬，並封象為諸侯。

在家裡，我們應該給勞累了一天的父母端上一杯熱茶；吃過飯以後主動洗碗擦餐桌，減少父母的負擔；我們認真學習，取得好成績作為父母覺得天下間最好的生日禮物等等。

因此說孝敬父母是一種美德，只要從這些小事做起，我們就能做到！

尊師就是一種美德，也是一種優良傳統。

有一個著名的故事，很久很久以前，一位名叫楊時的學生，他勤奮好學，有一次碰到一道弄不懂的問題，就特地去請教老師。誰知老師正在睡午覺，他就不敢敲門驚醒老師，默默地站在門外等候老師睡醒。但天下起紛紛大雪，寒風如利劍地割人的皮膚，楊時卻忍受寒冬的虐待，耐心地等老師睡醒，再問老師。後來楊時有了很大的成就，成了一位著名的大人物。

古人都知道尊師，作為今人的我們應該要向楊時學習，要發揚尊師的優良傳統，尊師老師。

遵守社會公德更重要，在現今社會上，行人老是闖紅燈；駕駛負違法載重；高官受到賂賄造成的惡風氣

這些壞現象已普遍，作為現代人的我們應該意識到社會公德是離不開的。如果想要做一名有道德的人，那麼從小事做起，讓自己遵守公通規則；讓老殘病弱者坐座位；老實地排隊，不能由於任何因素就插隊

想做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心想一想，多為他人考慮，道德就會伴隨在你的身邊！

五、模範班代表匯報

我們學校在進行學生行為習慣養成教育的活動中，有12個班級展現出文明、和諧、積極向上的良好風貌，被評為行為習慣示範班。

請其中的兩個班級的班長為大家做班級建設的匯報講話。

六、送吉祥

在讀了經典、看了短片、聽了故事之後，相信大家一定有許多感想、感悟，下面就請廖老師為我們送上吉祥卡，並請各班的同學談一談感受。

結束語：

積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃。這是我們千年文明古國所積淀下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，在這里我祝願大家，厚德善行，吉祥相伴。

親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起：多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當。

今天的道德講堂到此結束，謝謝大家！

道德講堂主持詞 篇5

各們領導、各位同仁：

大家好！

歡迎來到某某單位道德講堂！道德講堂，講述身邊好人的道德故事，20xx年首期道德講堂又如期跟大家見面了，我是主持人某某，

今天我們的道德講堂仍然是經典的七個環節：作一次靜思、唱一首歌曲、誦一段經典、看一部短片、講一個故事、作一番點評、送一份吉祥。

下面我們就進入第一個環節--作一次靜思

（音樂聲起）請大家閉上雙眼，在純凈的背景音樂下靜下心來，俯視自己的內心，作一次靈魂的反省自問：

工作中有無形式主義，知行不一、弄虛作假？有無官僚主義，推諉扯皮、敷衍塞責？

生活中有無享樂主義，情趣低俗、玩物喪志？有無奢靡之風，講究排場，鋪張浪費？

好，請大家睜開眼睛。

反對"四風"是黨的群眾路線教育實踐活動的焦點，也是我們每一位黨員幹部、醫務工作者清洗思想和行為上的灰塵，推動思想認識的提高，作風的轉變，密切醫患關系，重塑行業形象的有效手段，主持稿《道德講堂主持詞》。

下面我們進入第二個環節--唱一首歌曲

請全體起立，讓我們跟隨音樂一起唱。（大屏幕顯示引唱）全體參會人員齊唱《愛的奉獻》

（唱完後）

讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起。我們堅信：只要人人都付出一點愛，世界就一定會變得更加美好！

請坐，謝謝大家！

下面我們進入本期講堂的第三個環節：誦一段經典

（大屏幕顯示《道德經》）

五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁田獵令人心發狂，難得之貨令人行妨。是以聖人為腹不為目，故去彼取此。

這段話通俗來講，就是：色彩太過於斑斕奪目，就會讓人目不暇給成為瞎子；音樂過於繁雜宏大，就會令人不能完全解讀成為聾子；美食的味道無味具備，就會令人難以品出滋味，最後失去味覺；刺激的娛樂活動很容易讓人失去平常心，變的狂熱失神；而難得的也就是珍貴的東西就會讓人玩物喪志，人人追逐。用現在的視角來開，就是我們的生活不要那樣總是盛滿了追逐名利和祈求繁華，而應該返璞歸真，這就是道家清靜無為的客觀理性思想。

經典需要反復品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承，先賢的灼見，相信會給大家帶來新的思考。面請我們進入第四個環節：看一部經典道德短片--《大醫精誠》。

本期講堂的第五個環節是講一個故事，今天我們故事的主人翁是我們身邊的道德模範，市醫德醫風標兵、優秀共產黨員，某某單位某某部門的某某同志。有請宣講員某某同志上台來為大家講述她的故事。

剛才我們作了一次靜思、唱了《愛的奉獻》，重溫了老子的古訓，看了《大醫精誠》的道德宣傳片。聽了某某同志的故事，相信大家一定有所感、有所悟，我們給每個人都准備了感言卡，請大家拿起筆來，寫下自己的感言。

（音樂響起）

好人一生平安，衷心地祝願大家厚德善行，吉祥相伴，下面我們進行第七個環節：送吉祥。

有請我們本期的道德模範某某同志與下期道德講堂的道德模範某某同志一起給大家送上吉祥。

（音樂聲起，現場發放紀念品）

道，源於教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。本期道德講堂到這里就要和大家說再見了，真誠地希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的實踐者、傳播者和受益者。

再次謝謝大家，我們下期再見。

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Ⅳ 文化講堂活動方案_文化講堂活動策劃書範文

中國優秀 傳統 文化 ，是中華民族之魂，為發揚和傳承中華傳統文化精髓，學校將開展文化 教育 講堂活動，下面我給大家介紹關於文化講堂活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。

文化講堂活動方案一

一、 活動主題

弘揚國學智慧，傳播國學商道，創新 企業文化 ，重塑財富英雄。

二、 官方網站

三、活動地點

巡講游學：全國主要中心城市、山水名勝、道觀古剎、知名企業集團

中心場所：清華、北大、人大等高校商學院，3-5星級酒店

四、交流議題

1、中國管理哲學的起源與建構戰略

2、易學與國學的理念及其當代價值

3、易學與中國企業家創新精神

4、國學商業智慧與創業生涯規劃

5、中國傳統文化與和企業創新管理

6、中國管理哲學與企業文化重塑

7、企業創新管理與企業基因進化

8、中國管理哲學與企業公民

9、企業組織變革與發展戰略

10、中國管不理哲學與企業品牌戰略

11、中華儒商文化與儒商精神

12、中國企業和諧發展戰略

五、主要活動內容

1、國學商道大講壇專家公益巡講

2、國際子貢儒商文化節暨企業領袖高峰會

3、儒、道、佛、法、墨、縱橫等國學與管理專題講座

4、清華大學國學商道企業家特訓班

5、中國創新管理企業家高峰論壇

6、國際工商管理企業家MBA、DBA班

7、中國管理哲學企業家高級研修班

8、易學商業智慧總裁高級研修班

9、易學與房地產開發高級研修班

六、組織形式

1、公益巡講

聘請國學大師、管理專家、經濟學家、商界精英人物擔綱，按計劃分赴各主要中心城市、名勝道觀古剎、重點企事業單位，開展公益性巡迴演講游學活動，集旅遊觀光、體驗式學習、休閑交友、商務考察於一體，組織企業家會員與大師對話交流，並開展專題研討、文化休閑、藝術沙龍等活動;

2、主題系列講座

(詳細參見「重點項目計劃」)

個分支機構個培訓基地，每月定期舉辦一至兩場知名專家講座;

每次公益主題 報告 半天(公開)，封閉式對話交流半天至一天。

主持人一名,主講專家一名，點評專家一名，現場服務人員若干。

活動議程如下：

開放式活動——

主持人分別介紹主要來賓、專家學術生涯、點評專家、活動背景

嘉賓致詞，專家主題報告，現場對話，專家點評，現場訪談

封閉式活動——

深層對話，專題培訓，問題討論，答疑解惑，現場咨詢，交友聯誼。

3、企業家研修班

本俱樂部和商學院聯盟，與清華大學、北京師范大學、人民大學、中華研修大學、亞洲(澳門)公開大學、美國普萊斯頓大學等國內外知名高校商學院，聯合舉辦企業高級研修班：

北京師范大學易學與現代 企業管理 總裁研修班

北京師范大學易學與商業房地產總裁研修班

清華大學國學與商道企業家高級研修班

中國人民大學工商管理(國學)博士DBA課程研修班

亞洲(澳門)公開大學工商管理碩士MBA學位班

美國普萊斯頓大學國際工商管理碩士DBA學位班

4、企業領袖峰會

擬與政府有關部門、企業家組織、行業協會、 財經 媒體、知名高校商學院等，就創新管理、企業文化、社會責任、品牌戰略等 熱點 問題，不定期舉辦企業領袖峰會，進行專家對話和研討交流。

5、有獎徵文活動

開展「中華儒商國學」有獎徵文評選活動，優秀論文在官方網站發布，連同專家講壇主題報告，指定國家級出版社，一並結集公開出版發行;

6、會員和會員服務

本講壇以公益性活動為主，通過會員會費、合作單位贊助支持運轉，詳細參見本《俱樂部章程》;通過官方網站開通博客、BBS和專欄、頻道等，定期舉辦專家企業家交流對話。

七、參加辦法：

各項主題活動按計劃和不同地域全面進行，突出公益性，無論單位還是個人，公開報名參。與具體活動計劃和報名辦法待索，或查詢官方網站，報名表可下載，填報後回執秘書處或指定機構。

參與方式：

1、普通參會：選擇主題活動項目，以普通參會者，公開報名參與;

2、VIP會員：申報《企業傢俱樂部》理事會理事、或常務理事、或會員;

3、企業家班學員：申報「清華大學國學與商道企業家班」的學員，或「中國商學院聯盟企業家培訓計劃」者，以學員身份參與(免費或優惠)。

八、戰略合作：

1、普通代理

歡迎各界參與項目合作，有管理咨詢培訓類項目資源與合作意向的單位，可將項目申報納入《論壇主題活動》，通過審核立項後，納入《論壇》行動計劃一並在全國范圍組織實施;

2、活動基地

為落實本行動各項計劃,滿足各地企業和有關機構參與交流,本論壇擬在全國各中心城市，征選一批有實力的企業集團、媒體、咨詢、培訓機構，聯合設立區域性辦事處或培訓基地，聯合舉辦專家巡講報告、企業家峰會、分論壇，開展區域活動項目的組織實施工作。

3、合作對象

《論壇》組委會面向全國尋求戰略合作夥伴，徵集各地項目代理商，負責企業家高級研修班、《論壇》主題活動項目、各項評價調查活動、年會的代理組團事宜。歡迎全國各地有意合作的媒體、 廣告 公司、管理咨詢培訓機構、行業協會(商會)、企業家組織、地方政府、有關行業管理部門、開發區管委會等加盟合作。

九、執行機構：

工作部門： 渠道 部、會務部、會員部、培訓部、策劃部、網路部

常設機構聯絡辦法：

聯系地址：

聯系電話：

電子信箱：

聯系地址：

郵編：

電話：

官方網站：

文化講堂活動方案二

一、活動宗旨

提升國民人文素質，關注廣大青少年健康成長，弘揚中華優秀傳統文化，推動教育體制改革，增強民族文化認同;培養愛國主義情懷，培育誠信榮辱理念;啟迪友愛互助意識，磨礪奮進自強意志;激發創新學習潛能，塑造和諧健康人格;樹立遠大理想抱負，科學規劃人生。

二、活動主題：弘揚傳統文化，推動國學教育

三、活動內容

1、全國中小學生國學素養教育研究項目

聯合開展國學素養教育項目研究，舉辦全國中小學國學教育 方法 研討會，開展國學教育水平評估，設立國學教育示範學校，授權實施「中華東方國學書院計劃」。

2、全國青少年國學教育師資培訓計劃

面向全國開展初級(小學)、中級(中學)、高級(大學)、導師級(研究生、企業家)四個級別的國學教育師資(國學導師)培訓和資質認證評價。

3、全國大學生國學素養教育培訓計劃

與全國高等院校大學生素質教育體系接軌，就大學生國學素養教育開展調研、規劃、試點、評估、示範和推廣工作，聯合開展全國大學生國學素養培訓計劃，培養愛國主義熱情和民族自豪感，提高全國大學生對中國優秀傳統文化的認知和人文素養。

4、全國企業國學與 人力資源管理 培訓計劃

聯合開展國學與企業人力資源管理創新課題研究，開展「國學與和諧企業文化」、「國學與企業團隊執行力」、「國學與現代企業管理」等項目培訓，通過提升我國企業管理者及員工的國學人文素養和職業能力，增強員工對中國優秀傳統文化核心價值的認知能力，以此提升員工自身企業文化的認知，共同參與塑造和諧企業文化，增強企業文化和企業精神的凝聚力，培育中國企業核心競爭能力。

5、全國企業家國學素養培訓計劃

與中國女企業家協會和清華、北大、人大、北師大、浙大、南大、上海交大、中山大學、江西師大、陝西師大、武大等全國知名高校，聯合開展「國學與管理」企業家教育項目研究、試點、示範和社會推廣工作;以期在新形勢下，提升企業家國學素養，增強企業家和高級職業經理人的創新管理、知識管理和決策運營能力

6、全國女性國學素養培訓計劃

以「弘揚國學，立志圖強」為主題，讓全國女性尤其是婦女幹部、從事創業、管理等工作的職業女性，通過系統參加女性國學素養培訓，體驗學習，互動交流，開闊知識視野，深刻了解「和諧家庭文化」、「孝道」、「傳統倫理」等中國優秀傳統文化思想精髓，增強民族文化認同感;以期很好的處理家庭、事業、子女教育等事物，以期達到鍛煉意志，樹立自信心，提升綜合素質，激發民族自豪感、愛國熱情和高度的社會責任感，積極培養和塑造獨立自主、奮發向上、團結友愛、創業創新精神。

7、20____國學勵志夏令營項目

(方案另附)

8、聯合共建「中華東方文化書院」

擬在全國主要省市，選拔一批合作院校或符合條件的單位，培養一批國學教育師資，授權或聯合設立項目示範基地，按年度表彰一批示範單位和傑出人物，具體參與方式和詳細情況見《 實施方案 》。

同時，籌建「中華東方文化書院」等文化活動。

歡迎海內外全球華人、全國企業界、教育界、文化界等社會各界人士踴躍支持、參與、贊助。

聯系方式：

文化講堂活動方案三

一、指導思想

以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的「道德講堂」，傳播道德 故事 ，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高社會文明程度和公民道德素質，著力營造文明和諧的社會文化環境。

二、工作目標

「道德講堂」要堅持以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人」這一要求，以轄區居民為對象，以「禮儀」、「誠信」、「和睦」、「友善」為核心，以誠實守信、遵章守紀、助人為樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和睦、移風易俗、文明禮貌、講究衛生等為內容，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，在社區營造團結友愛、扶貧濟困、融洽和諧的好風尚，努力創造良好社會輿論氛圍和道德導向。

三、主題及內容

活動主題為「弘揚社會主義道德文化，爭當新時期『四德』居民」。具體要突出「四個圍繞」，即圍繞「禮儀」主題，推進社會公德建設;圍繞「誠信」主題，推進職業道德建設;圍繞「和睦」主題，推進家庭美德建設;圍繞「友善」主題，推進個人品德建設，開展四個方面的道德教育:

(一)社會公德教育。以「禮儀」為核心開展居民道德知識普及，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，引導本社區居民親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。

(二)職業道德教育。以「誠信」為核心開展居民職業道德知識普及，崇尚誠實守信、 愛崗敬業 、辦事公道、熱心服務、奉獻社會的高尚品質。

(三)家庭美德教育。以「和睦」為核心開展居民家庭美德知識普及，大力倡導以「尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結」為主要內容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動，引導社區居民講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

(四)個人品德教育。以「友善」為核心開展居民個人品德知識普及，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立的高貴品質，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。

四、活動形式

(一)成立一支宣講隊伍。以「自身素養強、道德素質高、文化修養好」為標准，成立一支社區道德宣講隊，並逐步嘗試讓群眾成為「道德講堂」的主人。

(二)樹立一批先進典型。選樹一批身邊好人和道德模範，利用宣傳欄、圖片、視頻等形式大力宣傳其先進 事跡 ，集中展示道德典型的光輝形象，形成典型示範的良好效應。

(三)每季度舉辦一次「道德講座」。通過舉辦道德專題講座，統一使用社區「道德講堂」標識，邀請道德先進人物和上級分管領導，與社區居民交流、研討，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高。

五、活動要求

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。「道德講堂」是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容，務必要高度重視，扎實推進。要提高認識，精心組織;要創新形式，強化宣傳;要注重實施，常抓不懈;要力求與時俱進，讓傳統道德觀與現代價值觀相結合，結合實際，重點明確，內容切題;要努力克服活動中面臨的實際問題，整合各類資源，全面提升道德講堂實際成效。

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Ⅳ 禮儀知識主持詞開場白5篇

禮儀是教養的直接體現，是內在修養外在表現的重要因素;禮儀是形式美的標准答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。下面是我為大家整理的關於 禮儀知識 主持詞 開場白，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

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★ 小學文明禮儀班會主持稿 ★

★ 文明禮儀的基本內容 ★

★ 文明禮儀演講稿範文 ★

★ 關於文明禮儀的優美句子 ★

禮儀知識主持詞開場白1

尊敬的各位領導、老師、同志們：

大家上午好!今天的培訓，我們非常榮幸的邀請到了「-- 教育 咨詢中心」高級講師----老師，下面讓我們以熱烈的掌聲對徐老師的到來表示崇敬和謝意!

出席今天會議的還有：教育局副局長--、教育系統各單位女工委主任、副主任、委員和部分女教師骨幹。

今天的會議有三項議程：(1)領導講話。(2)專家講座。(3)「禮儀課堂教學流程與課堂示範教學活動」(下午進行)。

首先請教育局副局長--講話。

下面進行第二項議程。請「----教育咨詢中心」高級講師徐迎春老師為我們做主題為「做優雅女性，享幸福人生」禮儀專題講座。徐老師在全國各地進行禮儀和師德講座多達幾百場，反響非常好，受到了社會各界的廣泛贊譽和高度評價。這次徐老師剛剛從浙江結束講座，就不辭辛苦地趕來為我們傳經送寶，對我們來說，機會難得，希望大家洗耳恭聽。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎徐老師講課。

謝謝徐老師的精彩講座，短短兩個半小時的時間，讓我們學到了許多禮儀方面的新知識，長了很多見識，也受到了深刻的教育，可以說感觸頗深，受益匪淺，許多收獲能讓我們終身受益。

中國是禮儀之邦，我們身居禮儀之邦，應為禮儀之民。傳承中華民族的禮儀是教師的責任和任務，學高為師，身正為范，作為教師，特別是小學和幼兒教師，面對的是模仿能力很強的學生，一言一行，一舉一動都可能成為孩子模仿的對象，都可能對孩子產生潛移默化的久遠影響。教師者，萬世之師表也，一個人處於教師的職業狀態時，他的功能和影響就會被成倍又成倍的放大。時

代的發展對教師的素養和形象提出了更高更新的要求，教師在校內要為學生樹立表率，在校外要為教育樹立形象，教師學習和踐行禮儀非常必要，是順應時代要求的，在此特向與會同志提兩點要求：一是要求各單位參加會議的領導和教師，回去後要層層舉辦講訓班，把今天會議的內容和收獲向全體教師進行傳達培訓，做到人人皆知，營造出人人「學禮儀、懂禮儀、用禮儀」的氛圍;二是要求今天與會領導、老師們聽了徐老師的禮儀講座後，從自身做起，要用禮儀影響你身邊的人(你的學生、子女、親朋好友等)---學禮儀、懂禮儀、用禮儀。「六加一」是什麼意思?就是六個大人(父親、母親、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺)和一個孩子，當代中國，我們六個大人還不能教育影響好一個孩子嗎?今天的中國走向世界，不能讓外國人笑話我們這個當年的禮儀之邦，說我們今天年輕的一代有知識沒 文化 ，有知識沒常識。我們做教師的更要順應時代要求，轉變觀念，提高自身素養，嚴格要求自己，以身作則，以更高的標准履行教師義務，以高雅的職業美感和良好的禮儀形象培養和教育孩子成為新時代講文明懂禮貌的一代新人，為建設和諧社會，提高中華民族的整體素質做出新的貢獻。

最後，讓我們再一次以熱烈的掌聲向徐老師表示衷心的感謝!

禮儀知識主持詞開場白2

(合)敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

(女) 禮儀是教養的直接體現，是內在修養和外在表現的重要因素，是人與人之間溝通的重要技巧。記得有人說過：「人，一撇一捺寫起來容易做起來難。」該做怎樣的人呢?一百個人會有一百種答案，然而在每個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個懂禮儀，講文明的人。

(男)是啊，孔老夫子曾說：「不學禮，無以立。」荀子也曾說：「人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。」可見人們從古時都已認識到禮儀的重要性，也正因如此才造就了我們這一禮儀之邦，泱泱大國!

(女)尤其是在當今人才濟濟的社會，找工作的'壓力越來越大，在人才市場上，名校 畢業 ，擁有高學位的人才比比皆是， 面試 官們看的不再僅僅是你 簡歷 上的各種光榮 事跡 ，這樣或那樣的證書，禮儀將是他們對你的第一印象，也是重要的考核環節，所以說好的禮儀絕對是你制勝的法寶。

(男)大學是我們真正步入社會的加油站，我們要裝備好自己，以最好的狀態出發，所以親愛的同學們，步入大學的我們要擺正「德」與「才」的位置，在認真學習專業課的同時注意禮儀培養，讓它成為我們身體的一部分，做到德才兼備，全面發展。

(女)為了讓大家變成更好的自己，懂禮，知禮，守禮，彰顯我們禮儀之邦的精神，展現我們河大的風采，我們校學生會決定舉辦這一講座。

(男)我是主持人---

(女)我是主持人---

(男)首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天我們講座的特邀講師---(女)接下來也讓我們很榮幸的介紹與會的嘉賓們，他們是--- (男)大家掌聲歡迎，歡迎各位領導和老師於百忙之中來參加 今天的講座。

(女)好的，禮儀講座現在開始，歡迎今天主講老師---開始授課

結束語

(男)---老師的這一禮儀之課實在太精彩了，我想大家一定和我一樣受益匪淺，滿載這些禮儀知識，認真學習，我相信我們一定會更加自信的接過那張社會的入場券，優秀的河大學子們，讓我們共同努力，品禮儀之茶，使清香四溢。

(女)我宣布，禮儀講座到此結束，感謝與會領導與老師，感謝同學們，謝謝，再見。

禮儀知識主持詞開場白3

尊敬的各位老師，親愛的同學們:

大家中午好!

歡迎大家來到由------為您舉辦的「營造文明辦公風氣，樹立和諧禮尚觀念」文明禮儀講座的活動現場。首先，為大家介紹一下蒞臨本次活動的各位嘉賓老師，他們是:

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

中國素以「禮儀之邦」著稱於世，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的寶貴財富，禮儀無處不在，它不僅可以展現一個人的風度和魅力，還體現一個人的內在學識和文化修養，正所謂「人無禮，無以立」，每個人只要置身於社會，無論你從事什麼行業，也無論你身居何位，都離不開禮儀。尤其是在當今世界更加開放、發展日新月異的背景下，隨著人與人、國與國的交往日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來，對營造和諧的人際網關系顯得尤為重要。

今天，我們很榮幸的邀請到-----老師為大家做有關辦公室禮儀和個人文明規范的專題講座，讓我們以熱烈的掌聲對-----老師在百忙之中蒞臨授課，表示熱烈的歡迎。下面就讓我們凝心聚神，用心聆聽大師的聲音，感受禮儀的力量。有請-----老師。大家歡迎! ---------------------------------------

-----老師用幽默的談吐、鮮活的實例，為我們上了一堂生動實用而又充滿知識性和趣味性禮儀知識課，許多令人記憶深刻的道理都蘊含在平民化的語言中，相信大家一定受益匪淺。希望今天-----老

師的講座能夠成為大家打開禮儀之門的一把鑰匙，幫助大家樹立起一種內心的道德信念和禮儀修養准則，讓大家在復雜的人際關系中游刃有餘，在成功之路上事半功倍。讓我們再次以熱烈的掌聲對-----老師的精彩演講表示衷心的感謝!

今天的講座到此結束，首先有請嘉賓老師們離場，請同學們按照禮儀規范要求，文明有序退場。垃圾帶走~

禮儀知識主持詞開場白4

培訓即將開始，請在場人員把手機調制震動或靜音狀態，謝謝合作。

開篇語：

大家好，我是人力資源部幹事楊菁，非常榮幸能擔任此次禮儀培訓的主持人。眾所周知，中華民族是人類文明的發祥地之一，五千年華夏文明源遠流長，更被眾多國家稱為"禮儀之邦"。禮儀不是一種形式，而是從心底里產生對他人的尊敬之情。禮儀如同春風滋潤著人們的心靈，溝通著人們的情感，化解人與人之間的矛盾，使人彼此關注，相互理解。

禮儀看起來只是日常生活工作中的非常細小的事情，它卻代表著一種深刻的道德指引，能潛移默化的影響每一個人。而作為即將走向社會的我們，必要的禮儀培訓更是必不可少的。，而今晚的培訓更好的讓我們了解到禮儀的重要性，下面由我為大家宣布：經貿與管理工程系學生會禮儀培訓正式開始。

介紹來賓：首先，請允許我介紹今晚的嘉賓，分別是------。

情景演示：在生活中，我們要與無數的人打交道，然而在交往中，往往很多細節是決定成功的重要條件。那麼現在我們來觀看一個小品，看看小品的主人公是如何去與別人交際的

(第一部分小品結束後)然而事情的結果卻不是主人公一開始預料到的，如果一開始他知道了禮儀的小細節並加以運用，事情的結果或許會完全不同，不信?那麼我們就以倒敘方式來看看吧(接著正確的小品)

禮儀講解：在這個小品中，主人公忽視了一些小細節，而這些小細節往往是體現一個人素質表現，那麼要如何去做才能博得對方的好感和認同呢?現在我們有請---為大家做一個詳細的禮儀講解，大家鼓掌歡迎。

互動環節：謝謝---那麼精彩的講解，相信在座的同學都對各種不同的禮儀有所了解了吧，為了讓大家在以後的生活中能更好的運用，我們准備了一個游戲環節，請大家配合。

結束語：

感謝大家在百忙當中抽空來到這里參加我們的禮儀培訓，再次感謝大家的熱情參與，我宣布經貿與管理工程系學生會禮儀培訓到此結束，謝謝各位。

禮儀知識主持詞開場白5

男：親愛的同學們，我們中華民族素有「文明之邦」的美稱，她有五千年悠久的歷史。

女：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

男：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。

女：每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

合：六(6)中隊「文明伴我行——課堂上的文明禮儀」主題班會現在開始!

女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師的光臨!

男：說到文明，我們再熟悉不過了。

女：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學後得到了老師的教育。我們都應該懂得課堂上的文明禮儀，學到許多有關文明禮儀的知識。

男：那麼，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?

女：我可是聽說我們班的同學有許多在課堂上的不文明行為。

男：讓我們一起來看看吧。請欣賞小品《課堂中的不文明現象》。

女：看來我們同學的不文明行為還真不少，大家從中有什麼感想?

(請同學發表看法)

男：同學們可否知道，是什麼原因導致我們的課堂上出現不文明的現象?

女：就請大家討論一下，有誰來發表一下自己的看法。

女：聽了同學的發言，張嘉豪你知道課堂上的不文明表現所造成的危害嗎?

男：我個人認為，他會對某些同學造成成績下降、對不理解的知識越積越多、影響了其他同學等危害。同學們，你們認為呢?

女：文明，是永恆的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了每一個角落;我們卻往往忽略了文明。

男：接下來我們就一起來尋找一下班級上課時的文明現象，以小組為單位進行競賽，比一比那一小組的文明行為最多。

女：恭喜---小組獲得了本次競賽的冠軍，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

男：有一些同學自從改正了課堂上的不文明現象後，取得了很大的進步。

女：是啊，在這次月考中，王舒瑩同學的成績有了突飛猛進的進步，讓我們來聽一聽她的體會吧!

男：同學們，有文明走遍天下。在這次主題隊會活動中，同學們非常活躍，不僅熟悉了文明的內容，而且還發表了自己的看法。

女：希望同學們能做一個文明的好學生，讓文明之花在我們中隊長盛不衰。

男：為了保證課堂紀律，提高上課效率，我們班委制定了一份 承諾書 ，下面有請全體同學共同宣讀一下這份承諾書。

女：讓我們乘著歌聲的翅膀，在承諾書上簽名，並從現在開始大家要遵守承諾書上的要求。

男：最後，我們以熱烈的掌聲有請班主任魏老師發言。

合：六(6)中隊「文明伴我行——課堂上的文明禮儀」主題班會到此結束。

男：再次感謝各位領導、老師的光臨!

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Ⅵ 禮儀 修養 情操的關系

修養是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源於此。古人雲:「修身、齊家、治國、平天下」。把「修身」列在首位說明良好的個人修養是成就事業的前提。 修養是指理論、知識、藝術、思想等方面的一定水平,通常也指人們經過在努力學習,自己磨煉和不斷陶冶情操而養成的正確的待人處事的方法和態度.道德修養是指一個人在道德觀念、道德境界、道德行為方面的素養。正確的待人處事態度.要通過學習提高、工作磨練自覺養成一種良好的政治思想修養、業務素質修養、道德修養和習慣。一個人在理想、思想、道德品質和文化知識、專業技能等方面所達到的水平.包括一個人在氣質、性格、行為舉止、儀表風度、對人對事的情感以及在對人接物、為人處事方式上所表現出來的素質。 修養是一個人綜合素質的體現，受遺傳等先天因素的影響，但絕大部分是由一個人在社會生活中隨著自身心智的成長以及後天的教育而逐步形成的。正因如此，通過後天的教育和培養，是錘煉人的。談和修養。好的知識和修養，得經過長時間的磨練和不間斷的自我充實，才能獲得水到渠成的功效。一個人的風度可以說是一個人氣質、內涵和表現力的綜合體現。一個人的修養不是一朝一夕學成的，需要經常努力，不斷完善自己。 談到個人修養，形體之美勝於容顏之美，而氣質之美是最高境界的美，人的這種氣質跟一個人的修養是分不開的。所以，古人特別講究修身，覺得修身是一切成功的基點。但是在高度發達的現在社會里，修養不高的人卻比比皆是。缺乏修養的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有 些竟然臟話連篇，不注意語言文明。一個人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養是非常重要的。 有人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候，甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，可以在普通人中脫穎而出，是個人的修養起了作用。俊朗的外表、皎好的面容僅僅是母親 給的。優雅禮貌的行為則是後天的獲得的。許多時候，後天的獲得都可以彌補先天的不足的。 提高自身修養途徑在於不斷學習，完善自我，注重內在品質。個人修養是指一個人按照一定社會或一定階級的要求，經過學習、磨練、涵養和陶冶的工夫，為提高自己的素質和能力，在各方面進行的自我教育和自我塑造，是實現自我完善的必由之路。自我修養的主要內容有:思想政治修養，道德修養，文化修養，審美修養，心理修養。 個人修養包括學識、做人、職業態度。豐富的學識是知書識禮的基礎，一個人的知識很重要，學會做人更重要;做人就應正直、公平、堅持既定的政策和原則，誠實、實事求是、守信、不失約、不違約、不食言、不泄密;職業道德要有開放的頭腦，敢於創新，不拘泥現狀，有團隊精神，堅持原則，不唯上，不唯權，要敬業愛崗，主動承擔工作及工作責任，，追求效率和效益，追求完美。 一個人，對自己祖國要有自豪感、尊嚴感，對破壞和危害社會行為要有仇恨感，對促進社會發展、經濟繁榮要有使命感、責任感，對集體要有榮譽感以及對他人要有友誼感等。

Ⅶ 道德講堂送祝福語句

在日常學習、工作或生活中，要用到祝福語的地方還是很多的，祝福語是指對人們的美好祝福的語句。寫祝福語時要注意的事項有很多，你都知道嗎？以下是我整理的道德講堂送祝福語句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

道德講堂送祝福語句1

1.上善若水，水善利萬物而不爭。

——《道德經》

【譯文】

最善良的品性如同水一樣，水是天地間善的極致，給萬物提供滋養，而自己卻安居其下而不與之爭。

2.信不足焉，有不信焉。

——《道德經》

【譯文】

誠信不足，就會失去信任。

3.曲則全，枉則直，窪則盈，敝則新，少則得，多則惑。

——《道德經》

【譯文】

委屈反能求全，彎曲則能伸直，低窪反能充盈，破舊凡能成新，少則反能多得，貪多反而迷惑。

4.不自見，故明;不自是，故彰;不自發，故有功;不自矜，故長。

夫惟不爭，故天下莫能與之爭。

——《道德經》

【譯文】

不只看到自己，便能更明了世事;不自以為是，反而能更彰顯自己;不自我誇耀，反而能成就工業;不自高自大，所以能長期有所長進;因為不爭，多以天下都難與之爭。

5.知人者智，自知者明。

勝人者有力，自強者強、自足者副，強行者有志。

——《道德經》

【譯文】

能了解別人的成為機智，能認識自己的才叫聰明。

能戰勝別人只能說明有力氣，戰勝自己才叫強者。

知道滿足者才感到自己富有，身體力行者說明他有遠大的志向。

6.輕則失根，躁則失君。

——《道德經》

【譯文】

輕率就會失去根本，躁動就會失去主宰。

7.大方無隅，大器晚成，大音希聲，大象無形。

——《道德經》

【譯文】

最方正的東西卻看不到它的稜角，越貴重的器具做成的越慢，最大的聲音聽不到聲音，最大的形象沒有行跡。

8.甚愛必大費，多藏必厚亡。

知足不辱，知止不殆，可以長久。

——《道德經》

【譯文】

過分愛惜名聲必帶來大的損傷，過多的積聚財物，必定給自己帶來不幸。

知足的人就不會遭到恥辱，知道適可而止，就不會給自己帶來危險，這樣才可以長久平安。

9.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。

——《道德經》

【譯文】

禍啊，福就依傍著它，福啊，災禍就隱含其中。

10.天下難事，必作於易;天下大事，必作於細。

——《道德經》

【譯文】

天下的難事，必定發生於容易，天下的大事，必定起於細微。

11.為之於未有，治之於未亂。

——《道德經》

【譯文】

做事要做在事情沒有發生之前，處理禍亂一定要在禍亂一定要在禍亂沒有發生之前。

12.合抱之木，生於毫末;九層之台，起於累土;千里之行，始於足下。

——《道德經》

【譯文】

合抱的大樹，是從幼芽發起，九層的高台，是用一筐筐土累積的;千里遠行，也是從腳下一步步走出來的。

13.慎終如始，則無敗事。

——《道德經》

【譯文】

對待結束時的工作，就像開始時一樣認真，則做任何事都沒有不成功的。

道德講堂送祝福語句2

1、子曰：學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?

——《論語》【譯文】：孔子說：學習並且不斷溫習與實習，不也很愉快嗎?有朋友從遠方來，不也很快樂嗎?人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎?

2、子曰：三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。

——《論語》【譯文】孔子說：幾個人一起走路，其中一定有值得我為師學習的人;我選擇其中好的並且向他學習，看到其中不好的就改正過來。

3、子曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

——《論語》【譯文】：孔子說：在上者自己要行得正，不用命令在下者也能照著做，自己身行不正，雖然發號施令，在下者也不會聽從。

4、曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而後已，不亦遠乎?

——《論語》【譯文】：曾子說：知識分子不能沒有寬闊的胸懷和剛強的毅力，因為他擔負著重大的歷史使命而且道路遙遠。

以實現仁德作為自己的歷史使命，不是很重大嗎?對這一理想的追求到死才可以停止，不是道路遙遠嗎?

5、曾子曰：吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?

——《論語》【譯文】：曾子說：我每天必定用三件事反省自己：替人謀事有沒有不盡心盡力的地方?與朋友交往是不是有不誠信之處?師長的傳授有沒有復習?

6、子曰：君子坦盪盪，小人長戚戚。

——《論語》【譯文】：孔子說：君子胸懷寬廣坦盪，小人永遠局促憂愁。

7、子曰：君子恥其言而過其實。

——《論語》【譯文】：孔子說：君子以言過其實為恥辱。

8、子曰：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

——《論語》【譯文】：孔子說：看見賢德的人就要想著向他看齊，看見不賢德的人就要反省自己。

9、子曰：質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然後君子。

——《論語》【譯文】：孔子說：質朴多於文彩就會顯得粗野，文彩多於質朴就會流於浮華。文彩與質朴搭配適中，才能成為君子。

10、子曰：不義而富且貴，於我如浮雲。

——《論語》【譯文】：孔子說：干不義的事得到了財富和地位，對我來說，就如同浮雲一樣。

11、子曰：己所不欲，勿施於人。

——《論語》【譯文】：孔子說：自己不想做的事情，不要強加給別人。

12、子曰：夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已。

——《論語》【譯文】：孔子說：仁德的人，自己想要站得住也要使他人站得住，自己欲事事行得通也應使他人事事行得通。意指在自己謀求生存與發展的同時，也要幫助他人生存與發展。

13、不以規矩，不能成方圓。

——《孟子》【譯文】：沒有圓規和直尺，就做不出真正圓或方的形狀來。比喻做事要遵循一定的法則。

14、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

——《孟子》【譯文】：富貴不能迷亂他的思想，貧賤不能改變他的操守，威武不能壓服他的意志，這才叫作大丈夫。

15、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

——《孟子》【譯文】：上天將要下達重大使命給這樣的人，定要先使他的內心痛苦，筋骨勞累，體膚餓瘦，身受貧困之苦，種種行動去阻礙、干擾他的事業。人要生存，要有作為，要有出息，就要敢於直面內憂外患，就要歷經一番艱辛困苦的磨難，就要歷經一番肉體至精神的人生錘煉。

16、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

——《孟子》【譯文】：尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人;愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。

17、父母教，須敬聽;父母責，須順承。

——《弟子規》【譯文】：父母教導我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬的聆聽。做錯了事，父母責備教誡時，應當虛心接受。

18、稱尊長，勿呼名;對尊長，勿現能。

——《弟子規》【譯文】：稱呼長輩，不可以直呼姓名，在長輩面前，要謙虛有禮，不可以炫耀自己的才能。

19、衣貴潔，不貴華;上循份，下稱家。

——《弟子規》【譯文】：穿衣服需注重整潔，不必講究昂貴、名牌、華麗。穿著應考量自己的身份及場合，更要衡量家中的經濟狀況，才是持家之道。

20、事勿忙，忙多錯;勿畏難，勿輕略。

——《弟子規》【譯文】：做事不要急急忙忙慌慌張張，因為忙中容易出錯，不要畏苦怕難而猶豫退縮，也不可以草率，隨便應付了事。

21、己有能，勿自私;人所能，勿輕眥。

——《弟子規》【譯文】：當你有能力可以服務眾人的時候，不要自私自利，只考慮到自己，捨不得付出。如果別人有能力，不能輕視，更不能妒忌。

22、財物輕，怨何生;言語忍，忿自泯。

——《弟子規》【譯文】：與人相處不斤斤計較財物，怨恨就無從生起。言語能夠包容忍讓，多說好話，不說壞話，忍住氣話，不必要的沖突、怨恨的事情自然消失不生。

23、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

——《荀子》【譯文】：不把半步、一步積累起來，就不能走到千里遠的地方，不把細流匯聚起來，就不能形成江河大海。

24、駑馬十駕，功在不舍。

——《荀子》【譯文】：馬不停地走十天(也能走很遠的距離)，他的成功在於不斷行走。比喻先天條件差的.，只要通過不懈的努力，也能取得很大的成就。

25、水則載舟，水則覆舟。

——《荀子》【譯文】：水既能托載著船前進，也能使船傾覆。這句話深刻地指出，凡事都具有兩重性，好的事情如不加以適當引導就會造成壞的結果，壞的事情如經合理疏導則可以引出好的結果。

26、權利不能傾也，群眾不能移也，天下不能盪也。生乎由是，死乎由是，夫是之謂德操。

——《荀子》【譯文】：權力和利益不能打動他，眾人不能改變他，天下之大也不足以動搖他的心志。生執於此，死由於此，這就叫道德操守。

27、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

——《莊子》【譯文】：君子交友講究志同道合，不求私利，他們的交情看起來像水一樣淡。小人以利為先，他們交友往往親密狎昵，他們的交情就像醇酒一樣甘甜，卻不講道義。

28、玉不琢，不成器;人不學，不知道。

——《禮記》【譯文】：玉石若不經過雕琢，就不會成為玉器;人若不學習，就不會懂得道理。

29、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

——《三國志》【譯文】：即使是很小的壞事也不做;但即使是再小的好事也要做。

30、老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。

——《三國志》【譯文】：有志向的人雖然年老，仍有雄心壯志。英雄到了晚年，壯志雄心並不衰減。

31、亡羊而補牢，未為遲也。

——《戰國策》【譯文】：走失了羊，趕快修補羊圈，還不算晚。比喻失誤後要及時補救。

32、精誠所至，金石為開。

——《後漢書》【譯文】：真誠之心所到的地方就算是堅如金石的東西也要被打開。

33、大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有終始，知所先後，則近道矣。

——《大學》【譯文】：人生大學問的宗旨，就在於發揚光明正大的德行，在於更新民風，在於達到德才完美的最高境界。知道所要達到的境界，然後志向就能有所確定。志向確定以後就能靜下心來，心靜以後就能安閑舒適，安閑舒適以後就能認真考慮，認真考慮以後就能有所收獲，任何事物都有根本和枝節，任何事情都有終了和開始，知道什麼在先，什麼在後，就接近於合理了。

34、天行健，君子以自強不息。

——《周易》【譯文】：天體運行，剛健有力，君子處世，應像天一樣，自我力求進步，永不停息。

35、少壯不努力，老大徒傷悲。

——《漢樂府》【譯文】：少壯年華時不努力學習，待到年老時就只能悲傷了。勸勉世人要珍惜光陰，有所作為。

36、近朱者赤，近墨者黑。

——《太子少傅箴》【譯文】：靠著硃砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環境對人有很大影響。

37、千經萬典，孝悌為先。

——《增廣賢文》【譯文】：千萬種經典講的道理，孝順父母，友愛兄弟是最應該先做到的。

38、日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事。

——《格言連璧》【譯文】：天天行路，不怕路途有千萬里之遙;常常做事情，不怕有千萬件事之多。寓意要實現自己的目標，離不開艱辛地勞動，成功和失敗都是長期一步一步積累的結果。

39、業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。

——韓愈《進學解》【譯文】：事業或學業的成功在於奮發努力，勤勉進取。太貪玩，放鬆要求就會一事無成;做人行事，必須謹慎思考，考慮周詳才會有所成就。任性、馬虎、隨便只會導致失敗。

40、水至清則無魚，人至察則無徒。

——《大戴禮記》【譯文】：這句話告誡人們指責不要太苛刻，看問題不要過於嚴厲，否則就容易使大家因害怕而不願意與之打交道，就像水過於清澈養不住魚兒一樣。

Ⅷ 家風家訓主持詞範文

家庭是社會的細胞，家風是中國 傳統 文化 傳承的重要形式，其中蘊含著豐富的道德素質 教育 和價值觀培育的內容。下面是我為大家整理的關於家風家訓 主持詞 範文 ，希望對大家有所幫助。

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★ 家風家訓的演講稿 ★

★ 經典家風家訓名言 ★

★ 家風家訓小故事 ★

★ 培育良好家風家教活動總結 ★

家風家訓主持詞範文1

尊敬的各位老師，親愛的、同學們：大家早上好!

今天陽光普照我的心情格外燦爛，我們即將要在這里舉行關於家風、家訓的演講，家風是一種無言的教育，家訓是一種無聲的囑托，是一個家庭的行為准則和傳統風尚。有的家庭注重以德立家、以德治家，有的家庭主張文化興家，以學樹家。同學們你的家風是什麼?現在就讓我們一起走進今天的演講比賽。首先有請一號選手 說說 家風給他帶來的影響。

見賢思齊、崇德向善，好的家風能推動學風和校風的傳遞，二號選手家風又是什麼呢?讓我們來聽一聽

同學們，良好家風是一座崇高的道德燈塔，道德光芒，將長久地指引著後輩們踏上成人成才的正道，家風是一種情懷，感染著後代人才輩出。有請三號選手 有請四號選手

一個家庭或家族，其家風的好與壞、正與邪，那是有長遠影響力的，那是有強大滲透力的，它會長遠地影響到許多代後人的成長。請五號選手談談他的家風是什麼。

家風是社會主義價值觀的體現和縮影，家風是家教家規的最好踐行，讓我們有請六號選手 讓我們有請七號選手

交流文明家風、展示和諧風貌、評議家訓家規讓我們請八號選手上場。

緊張激勵的角逐讓我們大開眼界，謝謝以上選手為我們帶來的精彩演講。

同學們，家風清則社風清，家風濁則社風濁。讓我們牢記家風家訓傳承中華民族的傳統美德，用實際行動做優良家風的繼承者和實踐者。 傳播社會的正能量，讓我國永遠成為禮儀之邦! 「家風 家訓 故事 」演講比賽到此結束!

家風家訓主持詞範文2

近日，為進一步加強廉潔教育，不斷築起反腐倡廉的家庭防線，按照監獄黨委文件要求，二監區組織開展了樹立良好家風、弘揚廉潔齊家主題教育。

為進一步弘揚中華民族傳統文化及傳統家風家訓，通過廉潔家庭建設促進黨風廉政建設。

古語說：「齊家、治國、平天下。」首先要管理好自己的家庭，才能管理好單位。

家風是一個家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的傳統風尚，時代相傳，綿延不絕，是一個家庭或家族靈魂的延續。

一要加強黨性修養，樹立良好家風。

二要強化從嚴教子，培育良好家風。關心愛護自己的家屬子女是人之常情。但愛要愛得恰當，寓愛於嚴，要對自己的配偶子女進行政治思想及理想信念教育，督促他們走上正道。古往今來，這方面的事例不勝枚舉，老一輩無產階級革命家在廉潔家風方面更為我們樹立了關輝的典範。

三要嚴肅黨紀法規，維護良好家風。黨員幹部家風建設是黨風廉政建設和反腐斗爭的組成部分，不僅要嚴於律己，還要對自己的家屬子女高標准嚴要求，在樹立良好家風上為社會作出表率。

家風家訓主持詞範文3

家訓，是中國傳統文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發揮著重要的作用。下面是關於家訓家規家風道德講堂主持詞的內容，歡迎閱讀!

親愛的各位觀眾： 大家下午好!

歡迎大家來到道德講堂。道德講堂，激發善心，抒發善意，講述身邊好人的道德故事，我是今天的主持人。 聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長。今天我們道德講堂的主題是「家風」。

本期道德講堂圍繞「自我反省、行崇德禮和 唱歌 曲、看短片、講故事、誦經典、念勸善詞、發善心、一堂一善事、送吉祥」共九個環節開展。

1、首先，讓我們進入第一個環節：自我反省。中華民族是一個講道德的民族，仁義禮智信自古至今都是我們的立身之術、行事之道。請大家伴隨著古典樂曲的悠遠旋律，凝視著牆上的「仁義禮智信」五個大字，一起走進中華民族文明的殿堂。家風簡單地說就是一個家庭的風氣，包括為人處事的態度和行為准則。家風是由家庭成員的態度、行為和氛圍營造的，存在於家庭的日常生活之中，表現在人們處理日常生活各種關系的態度和行為中。良好的家風包括：講究道德，誠實守信;重視學習，崇尚知識;勤儉持家，尊重勞動;家庭和睦，合理教子;尊老愛幼鄰里互助等等。良好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的作用，是人們終身的財富，應當世代傳承。

2、第二個環節：唱歌曲。道德是一個人立身處世的根本，是家風的核心。高尚的道德可以讓人形成充實、高雅的精神生活，養成良好的生活習慣。誠實守信是一個人的名片，青少年養成誠信的品格，在將來的學習和工作中更容易成功，才能贏得長久的榮譽和尊敬，給家庭帶來長久的歡樂和安詳。 下面請大家起立，跟著大屏幕一起合唱《核心價值觀，牢記在心間》。謝謝大家，大家請坐。

3、讓我們隨著這美妙的音樂進入今天的第三個環節：看短片。家風作為一種文化傳承，是整個社會道德的重要組成部分。君子和而不同，我們每個家庭的家規家訓不同，家風當然也不盡相同，就讓我們一同觀看短片，看看大江南北、全國各地的人們的家風家規是什麼。請看短片!

通過短片，我們可以看到，雖然短片中，每個家庭的家風都不一樣，但是他們都在用自身的行動弘揚著真善美，傳播著正能量，在實現自身價值的同時，為構建社會主義和諧社會添磚加瓦。希望大家看了短片之後，能夠見賢思齊，崇德向善，從而達到積善成德、明德惟馨的人生境界。

4、下面我們一起進入第四個環節：講身邊故事。家風是一個家庭風氣的體現，在我們身邊就有好多具有良好家風的家庭，首先有請砬子山村居民王永久，讓我們一起分享他的家規家訓故事。

清白做人，干凈做事。百善孝為先，常存仁孝心。心存感恩，學會付出。並不是什麼轟轟烈烈的大道理，卻能夠引起我們的共鳴，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給王永久。

5、下面我們進入第五個環節：誦經典。在中國傳統文化中，家風敦厚尤顯重要。因此古往今來，中國文人留下了不少「家教聯」，令晚輩耳濡目染。朱子家訓： 宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井。 一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恆念物力維艱。龐氏家訓： 觀人家起卧之早晚，而知其興衰。如果說古人的家風離我們太遠的話，我們近代的領導人也為我們樹立了良好家風的榜樣，他們經常告誡子女：有權勢的父輩並不足以依賴，惟有靠自己才能立於不敗之地。如主席「家風」：低調做人、清廉;周總理的「十條家規」;學習家風」：勤儉節約 講情義等等。有一個和睦的溫暖的家庭，有一兩句傳給後人的教育理念，其實這就是家風。

6、下面我們進入第六個環節：發善心。反省了自身的得失，唱了道德歌曲，看過了短片，聽完了故事，誦讀了家風經典，相信大家此刻一定有許多感想，請現場的聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。

謝謝兩位的有感而發，相信在座的每一位都對家風有自己的理解和感受，真心希望今天每位走進道德講堂的人們在回家後，能認真和家人談一談家風，傳承好的家風。 7、下面我們進入第七個環節：念勸善詞。古人雲：「積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃」告訴我們要多做善事，不做惡事，積累善行的家庭一定會有很多吉祥如意的事情，惡行累累的家庭一定會有很多災禍發生。

請大家跟我一起念「積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃」。

8、進入本次講堂的第八個環節：一堂一善事。道德，重在堅持，道德重在傳承，真心希望今天參加本次道德講堂的每一位朋友都能成為道德傳播者、踐行者和受益者。洗滌心靈、感悟道德，從而踐行道德，這事道德講堂的根本宗旨。

9、下面我們進入最後一個環節：送吉祥。今天我們為大家准備的是 ，禮物雖然不貴重，代表著我們送吉祥的心願，請工作人員發給大家，最後希望到場的每一位都能將我們的祝福也傳遞給身邊的親人，願大家多行善舉，都做好人，平安幸福，家庭和睦。

謝謝大家參與今天的道德講堂，再見!

家風家訓主持詞範文4

一、活動目的

認真貫徹落實黨的__屆四中全會和中央文明委第三次全會精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，推動全鄉精神文明建設深入開展。通過活動開展，培育好家風、傳遞好風尚，為建設美麗幸福社區，凝聚傳播正能量。

二、活動內容

徵集優秀「家風家訓故事」：內容積極健康，圍繞 家庭教育 中和諧、孝道、勸善、勤儉、誠信、勵志、修養等方面，既能反映我國傳統美德，又要符合社會主義核心價值觀要求。重點發掘祖上代代相傳的家風家訓，結合典型 事跡 ，講好家風家訓故事。

三、活動方式及步驟 1.摸底申報(時間段)

通過會議、廣播等廣泛宣傳，深入走訪村民，發動群眾積極提供優良「家風家訓故事」線索，並對優良「家風家訓故事」進行登記，有圖片的附上圖片。確定人員 2.活動實施(時間段) 第一步，講家訓 第二步，讀家信 第三步，樹家風 第四步，訂家規

活動時，注意收集圖片資料 3.宣傳推廣(時間段)

對優良「家風家訓故事」各級黨委統一製作宣傳欄在各村進行宣傳，並挑選優秀「家風家訓故事」上報上級文明辦、--日報、--電視台、--網以及「--發布」微信平台設立「家風家訓故事」專欄。

四、活動要求 1.高度重視。各黨(總)支部要充分認識開展「家風家訓故事」徵集活動對於淳化民風、推進幸福家庭建設的重大意義,明確專人，周密部署，精心策劃，使徵集活動成為培育和踐行社會主義核心價值觀、推進家庭文明建設和幸福社區建設的過程。

2.認真落實。請各黨(總)支部報送不少於3篇優秀「家風家訓故事」的紙質及電子材料至上級黨政辦(聯系人：--)。

家風家訓主持詞範文5

通過進一步倡導和培育優良家風為青少年健康成長營造良好的家庭環境，引導學生認識理解家風、家訓，把家風、家訓融入到社會主義核心價值觀教育體系中，培養學生具備良好的行為准則意識和優良的道德品質，市文明辦、市教育局、市婦聯決定在全市中小學校廣泛開展「家風家訓伴我成長」活動。

一、指導思想

根據中央領導有關指示精神及省文明委20--年重點工作安排，重視家庭教育、讓社會主義核心價值觀在家庭里生根、在親情中升華，結合「一訓三風」(即校訓、校風、教風、學風)，開展「家風家訓伴我成長」活動，引導家長提高素質、以身作則、言傳身教，幫助孩子「扣好人生第一粒扣子」。

二、活動時間：20--年1月下旬至12月31日

三、活動對象：__

四、活動內容

1.開展家訓收集。由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓交給班主任。

2徵集家教故事。開展家教主題徵文活動，組織學生講述家教經歷，要求真實感人，富有教育意義，篇幅在500字以上。 要求：

① 班至少應上交家訓3則;

② 各班應上交家庭家訓 賀卡 或者 手抄報 ;

各班班主任匯總後以電子版和紙質版兩種形式於2月25日前上交給王校長。

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Ⅸ 社區2022年度道德講堂活動方案

扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力，引導社區居民投身道德實踐活動，不斷提升居民思想道德修養、社會文明程度和文明城市建設水平。下面是我整理的一些關於社區2021年度道德講堂活動方案的相關資料，供你參考。

社區2021年度道德講堂活動方案(一)

社區通過開展「道德講堂」以各種形式廣泛普及道德理念，在潛移默化中不斷提升居民文明素質，弘揚社會新風，提升文明水平，營造「社會協同、全民參與」的良好氛圍。 制定 工作計劃 如下：

一、活動時間：根據需要每月開展一次活動；

二、活動地點：社區會議室、 文化 活動室和休閑廣場；

三、活動參加人員：社區工作人員和居民；

四、活動內容：

1、道德理論專題學習。組織社區居民學習「公民道德實施綱要」和關於思想道德建設的 文章 ，聘請專家教授來授課；

2、社會公德 教育 。開展公民道德知識普及，建設以「禮儀」為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導居民參與道德實踐，營造好的學習和工作環境；

3、職業道德建設教育。職業道德作為社會道德的一種特殊形式,在社會主義現代化和精神文明建設中具有十分重要的地位。社區將開展以誠實守信、 愛崗敬業 、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等為核心的職業道德教育；

4、家庭美德教育。大力倡導以「尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結」為主要內容的家庭美德教育活動，正確處理家庭矛盾。有效引導，使居民自覺成為道德的傳播者和踐行者；

5、個人品德建設教育。通過加強個人道德修養和品德教育，推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。使居民在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極投身志願服務活動；

6、愛黨愛國教育。通過組織居民學習，了解黨的路線、方針和政策，大力弘揚社會主義榮辱觀，開展「八榮八恥」和社會主義榮辱觀，深入體會黨和政府的惠民政策，培養居民愛國情操，形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚。

社區2021年度道德講堂活動方案(二)

為認真貫徹落實黨的__ 屆_中全會精神，大力加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，進一步鞏固公民道德建設的成果，不斷提升城鄉文明程度和市民思想道德素質，按照中央、省、市文明委的工作部署和全國城市文明程度指數測評體系的要求，區文明委決定在全區開展「道德講堂」建設工作。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的__ 屆_中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，按照高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新的總要求，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以社會主義核心價值體系建設為根本，以高度的文化自覺和文化自信大力推進思想道德建設，通過建設「道德講堂」普及道德理念、講述道德 故事 、弘揚道德精神、展示道德力量，著力提升市民文明素質和社會文明程度，以先進道德理念來鞏固全區人民共同團結奮斗的思想基礎，鞏固全國文明城市創建的成果，為黨的勝利召開營造良好社會環境。

二、工作任務

「道德講堂」以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等「四德」為主線。社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以「禮儀」為核心；職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以「誠信」為核心；家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以「和睦」為核心；個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以「友善」為核心。其主要任務是：

1、明確「道德講堂」建設宗旨

「道德講堂」的宗旨是提升市民思想道德素質和城市文明程度，是通過「身邊的人講身邊的事、身邊的人講自己的事」這種方式，達到「身邊的事教育身邊的人」的目的，引導全區人民見賢思齊，講道德、做好人，實現「知行合一」，涌現一批伍家好兒女，進一步提升各單位的文明形象和伍家崗區城市文明的美譽度。

2、建設「道德講堂」活動陣地

因地制宜，選擇寬敞、明亮的場地建設「道德講堂」陣地，做到四個統一：即統一「道德講堂」主題背景，統一宜昌標識，統一道德 名言 警句，統一在背景上印製雷鋒、孔子像，營造道德講堂氛圍。

3、設計「道德講堂」基本流程

緊緊圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德這個核心明確「五個一」的基本流程：一是唱一首歌曲，每一次開講前，組織居民群眾(職工)學唱一首道德主題歌曲；二是看一部短片，圍繞要凸顯的主題，組織群眾(職工)觀看一部道德模範人物或故事主人翁先進 事跡 的短片；三是講一個故事，講述一個發生在群眾(職工)身邊的，體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例；四是作一番點評，由群眾(職工)評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；五是誦一段經典，組織群眾(職工)誦讀一段與主題有關的中華傳統經典語錄或徵集的公民道德「三字經」，鞏固提升道德認知和道德情感。

4、開展「道德講堂」教育活動

「道德講堂」要貼緊百姓(職工)的道德認同、貼近百姓(職工)的道德實踐、貼牢百姓(職工)的道德需求來設計、開展。採取由志願者主持、道德模範、身邊好人及宣講員講述的方式開展教育活動。實行「我聽」，組織百姓(職工)聽取身邊的先進事跡宣講；實行「我看」，組織百姓(職工)觀看道德人物事跡短片、情景劇表演等；實行「我講」，組織群眾(職工)自我宣講道德故事，以「自身素養強、道德素質高、文化修養好」為標准，組建單位宣講員、先進模範、身邊群眾三個層面的專兼職結合的社會化宣講員隊伍講述道德故事；實行「我議」，組織群眾開展互動，進行討論和點評；實行「我選」，由群眾推薦選樹身邊好人；實行「我行」，引導群眾在認識、接受先進人物的優秀品質後，群起效仿，轉化為崇德向善的自覺行動。一次道德講堂時長宜為45—60分鍾，每月至少一次。

三、 方法 步驟

「道德講堂」建設是一項系統性工程，是加強公民道德建設的創新舉措，需要在實踐中不斷探索和完善。主要方法採取先辦試點再逐步推開的方式進行。

1、試點啟動。選擇在大公橋街道力行街社區先行試點，探索社區道德講堂建設的方法，然後在各行業、各文明單位中全面組織推開。

2、培養一批示範點。通過試點先行、培訓指導、積極創建，培養命名一批領導有力、隊伍健全、主題明確、氛圍濃厚、活動豐富、成效突出的道德講堂示範點，推動全區道德講堂建設不斷健康發展。

3、樹立一批「平民典型」。通過「道德講堂」新的公民道德教育方式，引導各行業、各單位深度挖掘身邊的好人和道德模範，選樹群眾身邊可敬、可信、可學、可為的「伍家好兒女」典型， 引導人們見賢思齊，爭做文明人、爭做文明事、積極為爭創文明城做貢獻。

四、工作要求

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。「道德講堂」是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容，區文明委各成員單位要高度重視，扎實推進。

1、要高度重視，加強領導。區文明委各成員單位要充分認識建設「道德講堂」的重要意義，要成立專門的組織領導機構，切實加強對「道德講堂」建設的領導，形成主要領導負總責、分管領導抓落實的組織架構。要按照總體部署，結合各自實際，制訂建設方案，認真組織實施。

2、要精心組織，扎實推進。各成員單位要廣泛宣傳建設「道德講堂」的現實意義、指導思想和工作目標，為建設「道德講堂」奠定良好的思想基礎。要結合市民學校、「百姓講壇」、黨委(黨組)中心組學習等載體，按照道德講堂「我聽、我看、我講、我議、我選、我行」為主要模式的要求，精心設計具有自身特色、易於開展的活動載體，吸引幹部群眾和居民廣泛參加。

3、要搞好結合，務求實效。各成員單位要從實際出發，著眼各單位中心任務，將「道德講堂」建設與群眾性精神文明創建活動結合起來，與創先爭優活動結合起來，與加強機關作風建設、與鞏固全國文明城市創建成果結合起來，與喜迎結合起來，尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。要依託各類陣地，加大宣傳力度，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。

4、要加強考核，強化督促。區文明辦會同效能辦以實地旁聽、調查問卷、查看台帳等方式，加強對「道德講堂」建設情況的檢查考核，並將有關情況列入各級文明創建評選重點內容。同時建立激勵機制，發現培育一批道德講堂建設工作成效顯著的單位和一批身邊好人和道德模範。

社區2021年度道德講堂活動方案(三)

為貫徹落實區精神文明建設指導委員會文件精神，以社區「道德講堂」作為新形勢下加強公民思想道德建設的有效載體，扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力，現結合我社區實際，制定以下活動計劃:

一、指導思想

以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的「道德講堂」，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高社會文明程度和公民道德素質，著力營造文明和諧的社會文化環境。

二、工作目標

「道德講堂」要堅持以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人」這一要求，以轄區居民為對象，以「禮儀」、「誠信」、「和睦」、「友善」為核心，以誠實守信、遵章守紀、助人為樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和睦、移風易俗、文明禮貌、講究衛生等為內容，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，在社區營造團結友愛、扶貧濟困、融洽和諧的好風尚，努力創造良好社會輿論氛圍和道德導向。

三、主題及內容

活動主題為「弘揚社會主義道德文化，爭當新時期『四德』居民」。具體要突出「四個圍繞」，即圍繞「禮儀」主題，推進社會公德建設；圍繞「誠信」主題，推進職業道德建設；圍繞「和睦」主題，推進家庭美德建設；圍繞「友善」主題，推進個人品德建設，開展四個方面的道德教育:

(一)社會公德教育。以「禮儀」為核心開展居民道德知識普及，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，引導本社區居民親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。

(二)職業道德教育。以「誠信」為核心開展居民職業道德知識普及，崇尚誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會的高尚品質。

(三)家庭美德教育。以「和睦」為核心開展居民家庭美德知識普及，大力倡導以「尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結」為主要內容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動，引導社區居民講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

(四)個人品德教育。以「友善」為核心開展居民個人品德知識普及，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立的高貴品質，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。

四、活動形式

(一)成立一支宣講隊伍。以「自身素養強、道德素質高、文化修養好」為標准，成立一支社區道德宣講隊，並逐步嘗試讓群眾成為「道德講堂」的主人。

(二)樹立一批先進典型。選樹一批身邊好人和道德模範，利用宣傳欄、圖片、視頻等形式大力宣傳其先進事跡，集中展示道德典型的光輝形象，形成典型示範的良好效應。

(三)每季度舉辦一次「道德講座」。通過舉辦道德專題講座，統一使用社區「道德講堂」標識，邀請道德先進人物和上級分管領導，與社區居民交流、研討，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高。

五、活動要求

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。「道德講堂」是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容，務必要高度重視，扎實推進。要提高認識，精心組織；要創新形式，強化宣傳；要注重實施，常抓不懈；要力求與時俱進，讓傳統道德觀與現代價值觀相結合，結合實際，重點明確，內容切題；要努力克服活動中面臨的實際問題，整合各類資源，全面提升道德講堂實際成效。

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Ⅹ 求有關主持稿

同學們：；歡迎來到道德講堂；一、靜默省心；開講前，請同學們閉上眼睛，讓音樂幫助我們靜下心來；指名說一說（好事和不足各舉一件）；能認識到自己的不足而後努力改進，一定會有進步的！；傳承中華美德，弘揚民族精神，開拓美好未來，需要我；自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向；；愛國、敬業、誠信、友善，

一、靜默省心

開講前，請同學們閉上眼睛，讓音樂幫助我們靜下心來，思考：在開學初的幾周里，你做過的好事有哪些？有哪些地方做得不好？接下來要做怎麼做？

指名說一說（好事和不足各舉一件）

能認識到自己的不足而後努力改進，一定會有進步的！

傳承中華美德，弘揚民族精神，開拓美好未來，需要我們共同學習和實踐社會主義核心價值觀。讓我們一起來溫習24個字的主要內容。 富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標；

自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向；

愛國、敬業、誠信、友善，是公民個人層面的價值准則。

二、唱一首歌

接下來，讓我們歌唱《社會主義核心價值之歌》。

學生齊唱。

三、看短片

我們已經知道，追求自由，講究平等是社會主義核心價值觀的重要內容之一。那麼

1．「自由」是什麼？你認為的「平等」是什麼樣子的？暢談自己對自由和平等的理解。

2.觀看視頻短片《動漫解讀社會主義核心價值觀之自由、平等》

看完短片，你對自由和平等是不是有了更清楚的認識？你明白了什麼？

3.指名說一說。

四、誦經典 讀名言 了解了自由和平等的含義，讓我們藉助經典名言理解得更深刻些。

1.甘心做奴隸的人，不知道自由的力量。——貝克
自由是人類最大幸福之一，追求幸福的願望有多麼強烈，追求自由的力量就有多麼強大。就像雄壯的國歌唱到：起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉組成我們新的長城，中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發出最後的吼聲，起來，起來，起來，我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進。（師生齊唱）。我們的抗日戰爭、解放戰爭就是一部追求民族獨立、人民自由的偉大歷史。無數英雄先烈拋頭顱、灑熱血，為自由獻出寶貴的生命。

自由是萬里晴空翱翔的海鷗，是藍天飄動的朵朵白雲，是無憂無慮的小鳥，但我還想說：

2.個人的自由，以不侵犯他人的自由為自由。——穆勒

己所不欲，勿施於人。——孔子

古代的聖人也教我們要尊重他人的自由。

3.紀律是自由的第一條件。——黑格爾

自由是隨心所欲地做正確的事情。

例舉一些事例，請學生根據理解做出道德判斷。

（1）過馬路闖紅燈違反了道路交通法，威脅到自己和他人的安全，要不得。

（2）隨地吐痰污染了公共環境，損害了人們的健康。

（3）你有說話的自由，但是別人有不聽的自由，要選擇合適的時間、對象和地方。

（4）亂塗亂畫破壞環境不是真正的自由。

（5）上課交頭接耳，影響他人學習，影響老師上課。

五、講道德故事

孔子「有教無類」的故事

有一天，有一個叫冉雍的六歲的孩子向孔子求學。這個學生落落大方、誠懇穩重，很有將來成為大人物的氣貌。於是孔子就對這個孩子的身世很好奇，迫不及待地問孩子的個人情況、家庭情況。詢問之後才知道：冉雍的家境很窮，家裡也沒有田地，父親什麼也不會，以盜竊為生。他的父親對冉雍說：「我也希望你長大後去學點本領，但是爹沒有錢送你去學手藝，沒有辦法呀！」後來，母親去世。繼母聽說孔子廣收學子，並且不交任何費用，恰趕上冉雍的父親因偷竊抓去關起來，於是她就讓冉雍到孔子門下求學。

孔子的子弟們知道冉雍是小偷的兒子，就看不起他，開始有意阻擾孔子收他為徒，但孔子不聽他們的話，收下了冉雍。之後，子弟們有意無意地懷疑冉雍也會偷別人的東四，孔子看在眼裡，記在心中，卻默不作聲，一直想找機會教育這幫子弟。

有一天，孔子帶子弟們去郊遊，學生們高興極了，走著走著，在不遠的地方看到一條小牛，小牛的毛色純赤、頭角又端莊，非常漂亮！

有個學生說：「我記得老師說過，祭祀山川神祗就需要這樣的牛」。

孔子故意搖搖頭，有些惋惜地說：「但是這頭牛不行！他血統不好，不適合用來祭祀」。 「 血統不好有什麼關系，又不是需要用他的父母來祭祀」。

「哦，是嗎？那人呢？人的血統重要嗎？出身卑微、行為不端的人，也可能有行事光明、心地善良的兒子啊？！大家為何用父親的品行來否定他兒子一切呢？孔子問。」

學生們一個個都低下頭，知道孔子說的是關於冉雍的事。

孔子見子弟們明白了他在說什麼，就贊美冉雍說：「冉雍年齡小，氣度不一般，我看他是個當領導的材料，大家不可歧視他。」

孔子並沒有因為冉雍家庭出身卑賤不接納他、歧視他，而是因勢利導，幫助他，培養他，使冉雍能被大家接納，愉快地學習。冉雍也不辜負孔子所望，做了季氏私邑的長官。

六、作一番點評

這則故事告訴我們什麼道理呢？

教育面前人人平等,不因為相貌、 民族、貧富、貴賤、智愚、善惡等，而被剝奪享受教育，獲得發展，追求幸福的權利。平等的內涵並不僅限於教育方面。男女都可以一起工作創造財富。56個民族的代表可以共商國是等等。

我們班上，有的同學長得嬌人可愛，有的同學相貌平平，有的同學有老闆爸爸，有的同學爸爸是普通的環衛工人，有的同學有父母用轎車接送，有的同學是父母蹬自行車接送，有的同學生活優越，零花錢多多，有的同學卻生活困難，囊中羞澀，有的人體力超群，有的卻體弱多病，有的人知識豐富，有的人基礎薄弱。

你喜歡和哪些同學交朋友呢？為什麼？

與人相處，要學會尊重，平等待人，互幫互助，無論其天賦、出身、貧富、職務如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態度相待，這樣大家才會其樂融融，共同進步。

七、作一個承諾

八、向「德」鞠躬

道德是自由的保衛者，通過友愛才能獲取自由和平等。讓我們共同書寫，再一次將「德」銘記心中。（師生共同指書）

「德」字右邊的部件中，有一個筆畫是我們要時刻謹記的，那就是「-」（橫），這一橫就是一把標尺，時刻提醒著我們不做違反道德准則的事情，寫「德」時不要忘記這一筆橫，就是告訴我們自己做人不要觸犯到道德底線，要做一個真正有道德的人，處處講文明，有禮儀。

九、送一份吉祥

送給大家一首小兒歌，把美好的祝願送給我們的祖國母親，把黨的教誨牢記心中，做一個追求自由，講究平等的好公民。

《我是一個好公民》

祖國媽媽四胞胎，能文能武個個乖，「富強」「民主」沖在前，「文明」「和諧」跟著來。

社會是個大家庭，相親相愛一家人：「自由」「平等」很活躍，「公正」「法治」很嚴謹。

我是一個好公民，愛黨「愛國」愛人民，又「敬業」，又「誠信」，對人「友善」四季春。

十、一堂一善事

社會主義核心價值觀播種文明，播種自由，播種希望，能讓世界充滿真、善、美。今天起，我們要在家裡做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民，習禮儀，學本領，勇敢地向著理想飛翔！用你的一言一行實踐我們今天的主題（生齊讀），在勇於追求自由和理想的同時，尊重他人，善待他人，用愛消除歧視，共築未來。

道，源於教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。希望我們每一個人都能成為道德的踐行者、傳播者和受益者。

採納吧