對位法立法

『壹』 猜謎語 8句話猜8個字

1.
一朵鮮花水中開，
有緣人兒走過來，
有心下水把花采，
雙怕水深上不來，
桃花開在二月里，
我的情人就是你，
只想偷偷看著你，
一眼就會愛上你。
猜八個字
白頭偕老，情投意合。
其謎理是：「筆上難寫心上情」意為白紙一張；「到此擱筆到此停」中的「擱筆」和
「停」都是「到頭」的意思；「有情日後成雙對」自然是「偕」；「無情以後難相逢」是「到老難逢」；「石
榴開花慢慢紅」中的石榴花代表「情」；「冷水沖糖慢慢融」指將糖「投」入水中；「只有兩人心不變」中
「心意」相連；「總有一天得相逢」中的「相逢」即「合」。
2.
一朵鮮花水中開——水上有朵花得「永」
有情人兒走過來——人「二「走過來得「遠」
有心下水把花采——把花去掉的採得「不」
又怕水深上不來）只能說說 言+上 得「讓」
桃花開在二月里——二月得「朋」
我的情人就是你——由上推得「友」
只想偷偷看著你——單人....猜「傷」
一眼就會愛上你——用心愛嘍得「心」
3.
（一）朵鮮花水中開，（一）
（有）情人兒走過來，（有）
有心下（水）把花采，（水）
又怕（水）深上不來，（水）
桃（花）開在二月里，（花）
我的情人（就）是你，（就）
只（想）偷偷看著你，（想）
一眼就會愛上（你）。（你）

『貳』 介紹一種文化現象,談談他的表現形式和功能

中華傳統文化——燈謎
一、概述
燈謎是中華文藝百花園中的一朵奇葩，是中華文化的特產。可以說：沒有漢文字就不存在燈謎。燈謎活動是中華傳統文化娛樂活動之一。通過猜謎，可以擴大知識面，鍛煉思維能力，陶冶情操，啟迪智慧。所以學習燈謎，學習燈謎發展史，能夠進一步認識豐富悠久的中華文化。
為什麼說燈謎是中華文化的特產，外國文化就不會產生燈謎呢？下面試舉兩例，使大家有個初步認識。
1、個兒小又圓，性情柔又軟，皮膚白又嫩，心裡香又甜（打一食品）
2、清明前夕（打一食品）
這兩條謎的謎底都是元宵。前一個是謎語，後一個是燈謎，前一條把元宵的特徵毫不搭界，這究竟是為什麼呢？因為元宵的燈謎作法是將清明解釋為朝代名，清、明之前是「元朝」。「夕」隱「宵」。它是在文字上做文章的。而外國文字，根本無法做到。所以燈謎只有漢文字才有，是中華文化的特產。
二、燈謎溯源
燈謎的前身是隱語（即隱意的語言）。隱語的含意是「遁辭以隱意，譎譬以指事」（《文心雕龍》）。別出一說曰遁辭，不直言曰譎，以彼喻此曰譬。所以隱語是隱去本事而假以他辭來暗示的語言。隱語的性質可分為密言、測智、譎諫三類，現分別舉例如下：
（一）密言：密言一般只有對方才能理解。史籍最早的密言事例是「麥鞠河魚」。公元前597年，楚國大夫申叔展與蕭國大夫還無社的密言對話，當時楚強蕭弱，因蕭人殺了楚國兩個大夫，楚欲興師伐蕭。申與還很友好，欲將伐蕭事告知還，還正與同僚談話。申就以隱語暗示還，問還有無麥鞠，還不解其意，答：「沒有」。再問「有沒有山鞠窮」，還仍不解，答曰：「沒有。」直至講「河魚腹疾」還才解其意，暗示申拯救之。「河魚腹疾」指河中之魚，久在水內則生腹疾，暗指還在蕭國會遭難，勸其避難。
（二）測智：用
三、隱向謎過渡
隱語經過發展和演變，到了戰國末期，起了質的變化。隱語少了譎諫內容，帶來了隱語的緘默。這時隱語已發展為「賦體隱」和「離合」兩類形式。謎語正是隱語經過這兩種類型的過渡轉化而成的。
（一）賦體隱
賦是古代文學體裁的一種，以賦的體裁出現隱猜一物，則為賦隱。賦體隱從戰國末期開始，到了漢代由自己說底改為讓對方猜破，這就具備了謎的完整雛形，只是尚未定名罷了。
典型的賦體隱就是東方朔與郭舍人對隱：
郭先出隱曰：「客從東方，且歌且行，不從門入，逾我垣牆，游戲中庭，上我殿堂。擊之拍拍，死者攘攘，格鬥而死，主人不傷。此何物也？」
東方朔不但知此何物，而且立即編了一則同底隱語回敬郭舍人：「利喙細身，晝匿出昏，嗜肉惡煙，指掌所捫。臣朔愚戇，名之曰蚊。」
賦隱的特點：
1、以文為主，或是文學化口語，便於記錄，便於猜射。
2、對象是物或是事。
3、內容帶有普遍性。
4、面上敘述完整一件事，用擬人來寫，符合隱「以此喻彼」的原則。
（二）離合
如果說賦隱是事物謎（謎語）的過渡形式，那麼文義謎（燈謎）是由離合過渡而成的。
漢字經過秦代改革以後，為增損拆拼創造了條件。以離合形式出現的隱字謎，要數「曹娥碑題隱」最為典型。
故事出在公元143年浙江上虞地方，曹娥覓父自沉江中，縣令尊其為孝女，設廟立碑，故事曲折動人，碑文生動感人。中郎蔡邕夜過其地，邊摸邊看，讀完這篇碑文，遂題八個字「黃絹、幼婦、外孫、齏臼」於碑陰，無人能解其意。後曹操、楊修路過此地，楊修解出此隱：「黃絹色絲也，於字為絕；幼婦少女也，於字為妙；外孫女子也，於字為好；齏臼受辛也，於字為辭。所謂絕妙好辭也。」所以後世稱蔡邕為謎界宗匠，楊修為猜謎鼻祖。而「黃絹幼婦」成為謎的代辭了。後來出現了謎格，人們也就把曹娥碑的這種離合猜射法稱為「離合格」，又叫「曹娥格」。
離合有如下特點：
1、它是以文字為主，對象沒有限制，除事物外，也可以用於人，取其字。
2、此時的離合，面上只能各自成文，還不能全文連貫成意。
四、謎字的出現
謎」字約出現在公元450年左右，是南朝宋鮑照（414-466）所創。鮑照寫了「井、龜、土」三個字謎。50年後，劉勰在《文心雕龍》中給謎下了定義：「謎也者，回互其辭，使昏迷也。」因此「謎」性質確定了。謎從一開始就孕育著雙胎，即文義謎和事物謎。
（一）文義謎
例如「井」字謎：「二形一體，四支八頭，一八五八，飛泉仰流。」
第一句用「二」字形成一個字體；第二句有四個支柱，八個頭；第三句，一八指一個字八個角，五八為四十即四個十。前三句，每句皆為一個「井」字，第四句為會意。這與絕妙好辭一樣，是在文字上做文章的，稱之為文義謎。
（二）事物謎
眠則同眠，起則同起，貪如豺狼，贓不入己，謎底是筷子。
這個謎是通過事物的特徵來猜射的，所以稱之為事物謎。
（三）謎的特徵
1、謎通過賦體隱及離合的過渡成為有定理，有規律，有完整含意的一門學科。
2、謎的對象主要是物。
3、謎以求底為目的。
4、謎包括事物謎與文義謎兩類。
五、燈謎的產生
謎自戰國以來經歷兩千多年的時間，盛行不衰，同時也不斷發展和演變，到了明代分成兩支，燈謎從謎語中派生出來，分支立戶，自成體系。分支後的文義謎稱為燈謎。為何稱為燈謎呢？
自宋代開始，每逢正月十五上元節，人們張燈結綵。為了增加節日氣氛，就在燈上粘上謎語，或藏頭詩句，任人商揣，謂之猜燈。就這樣燈與謎結合在一起了，至明代已相習成風。「燈謎」因此而得名。也做為專以文義為謎的一個專用名詞沿用至今。初時粘謎於燈上，會有事物謎夾在其中，只是大量為文義謎而已。此後文義謎迅速發展，謎底的文字允許作音、形、義和位置的變化，遂產生了謎格。謎格產生後，燈謎與謎語的界限就更明確了。因為以文義為謎，才有產生謎格的可能。至此，燈謎就成為有體有格的一種獨特的文學形式了。
六、燈謎與謎語的區別
由於謎在分支以前叫做「謎語」。分支以後一支為文義謎即現在的燈謎。一支為事物謎即分支後的謎語。為了區別分支前後的謎語，在學術上，把分支後的謎語（事物謎）稱為「民間謎」。「謎語」專指分支前的謎，包括燈謎和民間謎。
為了進一步區分燈謎和謎語，特舉幾例以便對照。
1、謎底同樣是蠶
謎語作法：「一個姑娘真可愛，不吃葷腥吃樹葉，成天勞動紡織線，為了別人好穿戴。」把蠶的生活習性用擬人法描寫出來。
燈謎作法：「孤帆遠影碧空盡。」「蠶」字可分解為「天」、「蟲」。「蟲」象形遠遠的孤帆，孤帆在天的盡處，與天相接，天在上，帆（蟲）在下，合為「蠶」字，但與蠶的習性、特徵毫無關系。
2、謎底同樣是「鎖」
謎語作法：「為奴捨身看家門，丈夫出門隨主人，君子見儂常退去，只怕小人懷儂身。」把鎖的特徵維妙維肖地描寫出來。鎖是看家門的，鑰匙擬為丈夫，總是跟隨主人外出。正人君子看見鎖掛在門上，知主人不在就退回去了。而小偷竊賊卻要撬鎖開門。
燈謎作法：一分硬幣。「鎖」字可分解為小、金、貝。最小的金屬貨幣，當然就是一分硬幣了。與鎖的特徵毫無相關。從上兩例可以看出：謎語以和諧的語調，豐富的想像，擬人的筆法來突出事物的特徵，而燈謎主要從文字上著眼。
七、燈謎與外國謎的區別
外國也有謎，但也是謎語性質。例如有名的「斯芬克斯之謎」。謎語大意是：
在早晨用四隻腳走路，中午兩只腳走路，晚上三隻腳走路，在一切生物中，這是唯一用不同數目的腳走路的。腳最多的時候，正是速度和力量最小的時候。
謎底是人，在生命的早晨，人是軟弱無力的孩子，他用兩腳兩手爬行。在生命的當午，他成為壯年用兩腳走路。到了老年，臨近生命的遲暮，他需要扶持，因此拄著拐杖作為第三隻腳。這個謎也是利用人的特徵來隱射的，與英語man（人）的任何一個字母無關。由此可見，中國的文義謎，外國文字無法表示。所以燈謎是我國獨有的文學形式。
八、燈謎原理
燈謎是一門科學，有它自己的規律，要掌握燈謎的規律，就必須從認識它的基本原理入手。
燈謎自與謎語分支以來，經過不斷的發展，由原來單從文字的離合形式發展成文義別解等多種形式。即除了用離合形式構成燈謎外，還利用漢字中一字多義的特點，將語句中的字詞不做原意解釋而是引出歧義（這叫做別解），從而產生謎趣。所以有「燈謎貴在別解」一說。例如：
徒呼負負 猜學校名詞一 學生服
其中「徒」和「服」就是用了一字多義來產生歧義的。「徒」原意為「只是、只有」，別解為「學徒、學生」；「服」字原意為「服裝」，別解為「信服、認輸」。因而謎底別解為「學生服輸了」來扣合謎面。但「學生服」根本就沒有學生服輸的意思，所以與原義產生歧義，符合燈謎原理。有一條謎「上是一，下是一，中間也是一」，猜「三」字。這就不成謎了。因為「三」字就是由三個「一」上中下構成的，與原義相同，沒有別解。下面就從漢字的形、音、義三個方面談談燈謎的別解。
以「行」字為例：
讀xíng有這幾種意思：（1）表示走的有「行走」、「步行」；（2）表示流通的有「推行」、「發行」；（3）表示做的有「舉行」、「執行」；（4）表示行為的有「品行」、「行為」；還表示「可以」、「能幹」等，與其同音的字有「形」、「邢」、「型」等。
讀háng有這幾種意思：行列、排行、行業、銀行等，與其同音的字有「杭」、「吭」、「航」等。
讀héng有「道行」，表示功夫。與其同音的字有「橫」、「衡」、「恆」等。
讀hàng有樹「樹行子」，表示排成行列的樹。與其同音的字有「沆」等。
由於這些基本要素的可變性，為燈謎變化提供了前提條件。漢字的形變和音變也都是為達到義變的目的。下面就從形變、音變、義變三個方面分述燈謎原理。
一、義變
一個字不管它有多少釋義，當它在一定條件下，只能有一種釋義。例如「行」字，當它與「步」字構成「步行」時，只能是走的意思，這叫做本義；如果把步行的「行」字解釋成行為的「行」或解釋為「可以」、「能幹」和「行業」，即用非本義去解釋特定的詞句，這在語文上叫做歧義。燈謎就是利用這種非本義的含義進行別解的。例如：
走讀 猜學科一 行為學
行為學是研究人類品行的一種學科名，這里把表示行為的「行」別解為「行走」。因而謎底別解為「行走為了學習」扣合「走讀」。如果用「步行學習」猜「走讀」就不成謎了。因為答案和面意相同。再如：
固一世之雄也 猜教育名詞一 操行
答案的「行」字本義是行為。這里用非本義解釋成「真行」使之別解為「曹操真行」扣合。因為面是贊揚曹操有才能的一句話。
二、形變
漢字形態特徵，絕大多數是由兩個以上的獨體字組成。很多的字還可以做組合上的變化，成為另一個字。還有許多字都是由會意、象形而產生的。燈謎就是利用漢字的這些特點成謎的。
例如「明」字是由「日、月」構成，因而可以用「一月一日」猜「明」字，不過這種成謎方法太直解，不含蓄。而用「元旦」猜「明」字比較含蓄。因為元旦是一月一日。
再如：「校」字可析為「木、交」二字，用「西郊橋頭」猜「校」字。因為「郊」的西部為「交」，「橋」字前頭為「木」。這種成謎法學術上稱為增損離合法。
又如：「另」字可變形為「加」字，所以用「另有變動」猜「加」字。
還可以通過想像，把漢字的某一部首，某一筆畫或某一字，象形為某一物來成謎。例如：「三星橋下接兒歸」猜「學」字。學上三點象形為三顆星，「冖」象形為橋，這種成謎方法，經常被謎人採用，因為它具有詩情畫意，融吟詩、作畫、猜謎於一體。
三、音變
根據漢字的音讀變化來成謎，音讀變化可分為同音字變和句讀義變兩種。
1、同音字變：即同音別字，利用同音字變來達到義變從而產生別解來成謎。例如：
玉潔冰心 猜唐詩人 李（里）白
把「李」字變為同音的「里」字產生義變。解釋為「心裡很潔白」扣合。現在這種扣合通常要加上謎格，象這種首字諧音的稱為白頭格。
2、句讀義變：利用漢語中句讀不同，含義也不同的特點來成謎。本義「應用/力學」，頓讀成「應用力/學」，就把原意別解了。本義是「同學/好」，讀成「同/學好」，也就產生了歧義。例如：
攻書莫畏難 學科一 應用力學
大家都以雷鋒為榜樣 學校用語一 同學好
綜上所述，別解是燈謎的核心。通過漢字的形、音、義的變化來產生別解。這是成謎的手法之一。在具體應用時，這三種方法常常混合使用。燈謎藝術就在於「出乎意料之外，合乎情理之中」。本義出於意料范圍的解釋，別解不合常規，產生了出乎意料的效果。
九、燈謎規則
學習燈謎，首先要弄懂燈謎的規則。燈謎的規則可歸納為四條：底不重面，面要成文，字宜規范，事需符實。為幫助講解，先介紹一下燈謎的組成。
一條謎至少有三個部分組成，即：謎面、謎目（有的還有謎格）、謎底。例如：別驕傲（猜學校用語一，鞦韆格）滿分。「別驕傲」就是謎面，「學校用語一」是謎目，「鞦韆格」是謎格，「滿分」是謎底。謎面好比考題，謎目是指示答案的范圍，謎底顯然就是答案了，謎格不過是提示謎底需要做文字上的某些變化。
下面就燈謎的四條規則逐一分述。
一、底不重面
謎底與謎面不允許有任何一個字相重復，即底面不相犯，例如若以「大家都來學雷鋒」猜學校用語一「同學好」就不行了，因為「學」字相重了。底不重面雖是對猜射而言，實際上制謎者，首先就要考慮這一點，現從如下三種情況分述。
⑴謎底確定時，應講究扣面藝術。例如，要以學科「人才學」為底，擬面時可採用「啟蒙教育」，不能用「啟蒙教學」。若以學校名詞「學生會」為底，用成語「學而知之」擬面就不行，因為「學」字相犯，而改「學」字為「習」字，以「習而知之」為面，就避免了底面相犯。
⑵謎面確定時，重面問題應在擇底時考慮。例如，用成語「亦步亦趨」為面，就不能以物理名詞「同步」為底，面應當以數學名詞「平行」為底，或猜人體部位「腳後跟」，謎底別解為「與人同時行走」，或「在人腳後跟著走」。
⑶底面都為成句時，重面問題應該由相對「軟」的一方讓步。如以「懸崖勒馬」為面猜國名「瓜地馬拉」，「馬」字重了，而國名不能改，故把謎面改為「懸崖勒韁」。
知道了這一規則，猜謎時可以少走彎路，還可以從謎面的破綻中找出突破點。例如「鑿壁偷讀」，猜物理名詞二。此謎面的原句應該是「鑿壁偷光」，被換掉一個「光」字，謎底可能有個「光」字，此典故講的是匡衡幼時，家境貧寒，在壁上鑿個小孔，借鄰居的燭光來學習。因而「小孔」和「學」字就出來了。繼而得到「小孔」、「光學」的謎底，別解為借「小孔的光來學習」。
二、面要成文
謎面除了單字以外，凡兩字以上的詞句都應成文，有這樣一條謎「本來一走國際中」，猜「困」字。謎面不知表達什麼意思，這是不成文的。一條佳謎，除了回互適度，扣合巧妙外，還決定於謎面的文采。例如「遠樹兩行山倒影，輕舟一葉水平流」猜「慧」字。這條謎不但構思工整，扣合巧妙，而且造句幽雅，具有詩情畫意，因此是一條好謎。
三、字宜規范
在燈謎創作中，字不規范現象比較嚴重，原因是有的作者對祖國文字結構不熟悉，有的為了迎合謎底而生造字。如：「志士保安定」，猜「堡」字。「堡」字下面是「土」而不是「士」。又如，「情急無心垂釣鉤」猜「靜」字，「急」字去心為「芻」，與「爭」字去鉤顯然有區別。
四、事需符實
有這樣一條謎，「關公大戰楚霸王」，猜教育名詞二「復習」、「及格」。這是不符合歷史事實的。一個在秦末，一個在三國，怎麼會打起來？還有「日月頭上長青草」猜「萌」字，這也根本不符實。要是換成「元旦相會在花前」，謎面不但成文，也具有人情味。「花前」明示「花」字的前頭，「元旦」暗示一月一日為「明」。
十、燈謎的謎體
燈謎的謎麵包含兩個方面內容：文體和謎體。用一個字（詞）、一句詩或一段話做謎面，這是文體。這條謎是用含義猜，還是用字形結構猜，也就是說該用哪一種方式求得謎底，根據謎面的文體去尋求謎底的方式，稱為謎體。
謎體的形式有很多，但大體可合並為三大類：即用漢文字形、音、義的特點，而採用會意、增損、象形的形式。當然在實際的猜射中，經常都是三者混合使用。
（一）會意體：會意體有正面會意和反面會意兩種。
正面會意：就是根據謎面的含意去領會。謎底通過一字多義或聲讀變化產生別解。例如：「啟蒙教育」猜學科「人才學」，謎面會意為人才開始學習。謎底通過音讀變化讀作「人/才學」扣謎面。再如「暗思量」猜物理名詞「密度」，謎面正面會意為秘密的忖度「ó」。謎底的度（dù）字，本義是程度，通過漢字一字多義特點產生歧義，切合謎面。
反面會意：根據謎面常規現象中某些欠缺，從反面或側面推理出這一不足。例如「天地之大矣」猜《岳陽樓記》一句「微斯人」。因為通常把天、地、人稱三才，而謎面缺了「人」並且天和地都很大。當然只有人才顯得微小，「斯」為語氣助詞。
（二）增損體：增損體又名離合體，它是利用漢字的形變進行重新組合而成謎的。例如：「技術合作，不留一手，不留一點」猜「枝」字。再如「扣除支出」猜中學語文篇目「口技」，謎底除掉「扣」字，「支」字就出現了。
在猜謎中，會意法與增損法混合使用經常出現。例如：「西郊橋頭放聲唱」，猜學校名詞一「校歌」。「校」字是用增損法而得到。放聲唱會意而得「歌」字。
（三）象形體：象形體是根據漢字形態特徵，通過想像形象地借代一物而成謎的一種方式。它往往與增損法會意法混合使用。例如「蝴蝶落枝頭」，猜字一「欒」。「亦」象形蝴蝶，枝的前頭為「木」，通過象形，增損而得底。又如「夜半三星橋下會」，猜學校名詞「學時」。「丶」象形星，「冖」象形橋。夜半為子時，用會意而得。這道謎就是應用了會意、象形、增損三者相結合的方法來成謎。當然，象形不是憑空想像，主觀臆造，而是需要形象得體，謎人共同認可，方能成立。
十一、燈謎的謎格
燈謎的謎底同樣包含兩個內容：文體與謎格。猜一個字，一個詞或一句詩，一段文等是文體。猜射時是按常規方式還是按特殊方式去扣合謎面，這種把謎底文字進行一次再變化來扣合謎面的方式稱為謎格。這種謎底文字的再變化同樣是利用漢字具有形、音、義的特點進行的。它大體也可分為：音讀變化、形態變化、組合變化三種。
（一）音讀變化
1、利用漢字同音別字的特點產生歧義扣謎面。例如「滿面春風」猜學校名詞（白頭格）「校（笑）容」。謎底「校」與「笑」同音，以「笑容」扣謎面。 2、通過漢字一字多意即音讀不同，字義也不同的特點產生歧義。例如：「金榜題名」猜教育名詞（系鈴格）「高中」。謎底「中」讀zhōng，本意「中等」，變讀為zhòng，產生歧義扣合謎面。
（二）形態變化
根據漢字結構特點把謎底文字作形態變化如拆拼、刪除、分離等來扣合謎面。例如：「愁容滿面」猜物理名詞（徐妃格）「濾波」，謎底刪除「氵」為「慮皮」別解為憂慮在皮面上扣謎面。
（三）組合變化
通過讀法上的調整產生別解扣合謎面。例如「邯鄲求師」猜學科（卷簾格）「行為學」。謎底倒讀成「學為行」，解釋為「求師學習是為了行走」扣合謎面。再如「孔聖人師項橐」猜教育名詞（鞦韆格）「小學」，謎底兩個字對調一下讀成「學小」扣合謎面。
謎格自燈謎產生以來就有了。但謎格的命名卻在明代才確定下來。明代整理時有所謂「廣陵十八格」，到清的《清嘉錄》中，列有二十四格，發展到本世紀初增至四百餘格。下面就介紹幾種常見謎格。
1、徐妃格
徐妃格又名半妝格，取徐妃半面妝之意。謎底兩字以上，左或右同方向同偏旁刪除。例如：「燕瘦環肥」猜化學元素四（徐妃格），「鎂、銫、鈈、銅」。謎底刪除同旁部首「釒」讀成「美、色、不、同」扣謎面。
2、鞦韆格
鞦韆格又叫轉珠格、頡頑格、千秋格。謎底只有兩個字，可互相對調（12→21）。例如：「拔河技藝」猜物理名詞一（鞦韆格）「法拉」。依格讀為「拉法」扣合謎面。
3、卷簾格
卷簾格又叫美人格，謎底三字以上倒讀。即（123→321）例如：「言字不易」猜語文名詞一（卷簾格）「難字表」。依格讀為「表字難」。即以「說話很難」扣謎面。
4、白頭格
白頭格又叫做皓首格，謎底頭一個字同聲別字。例如：「懇請一見」猜數學名詞一（白頭格）球面。讀做「求面」，解釋為「求得見一面」扣謎面。
5、素心格
素心格又叫玉帶格，謎底中間一字同音別字。例如：「對戰士而言」猜語文名詞一（素心格）「雙賓語」。讀作「雙兵語」，以「一對士兵在言語」扣謎面。
6、粉底格
粉底格謎底末一字同音別字。例如：「讀書收獲大」猜教育名詞一（粉底格）「學分」。讀作「學豐」，以「學習有豐收」扣謎面。
7、蝦須格
謎底頭一個字左右結構分成兩字讀。例如：「我把話說白了」猜語文名詞一（蝦須格）「語素」。依格讀做「吾言素」扣謎面。
8、展翼格
謎底最中一字左右分成兩個字讀。例如：「夫妻訂條例」猜音樂名詞一（展翼格）「對位法」。依格讀做「對人立法」扣謎面。
9、燕尾格
謎底中末一字左右分成兩個字讀。例如：「叫我一聲」猜語法名詞一（燕尾格）「呼語」。依格讀做「呼吾言」扣謎面。
10、驪珠格
此格不標謎目，猜者需將謎目連謎底一同猜出。謎目謎底渾然一體連綴成文。例如：「思想工作不粗暴」（驪珠格）猜「教育詞，語文」，別解為「思想教育工作，言詞用語要文明」扣謎面。其中「教育詞」為謎目，「語文」為這一謎目下的謎底。再如：「授課要循循善誘」（驪珠格）猜「教學用詞，啟發式」。解釋為「教學應當用啟發式的語言循循善誘」。其中「教學用詞」為謎目，「啟發式」為謎底。
十二、猜謎技巧
猜謎的技能就是應用聯想，即根據漢字的一字多義、一詞多義等特點，進行聯想。例如「白先生」，猜教育名詞。可以這樣進行聯想：
白――1、表示語言的有：說、講、語、話、道、陳、敘、表、雲、曰、言、告訴。2、表示顏色：素。3、表示沒有：空、無。4、表示清楚：明白。
先生――師、醫生、先出世。
根據謎目要求可以組合成「講師」扣合謎面。聯想主要有同義詞聯想和替代聯想兩大類。
一、同義詞聯想例如：「表白」猜語文名詞「語素」。「表」的同義詞有「語」，「白」的同義詞有「素」；再如「東方的雲」猜語文名詞「主語」。「東方」指「主人」，「雲」的同義詞有「語」，別解為「主人說話」扣謎面。同義詞聯想還經常用通假字，例如：女通汝、莫通暮、早通蚤、華通花等。謎例：「你好」猜字「娘」，「你」即「汝」，「汝」通「女」，「良」即「好」。
二、替代詞聯想：替代詞包括別名替代、局部替代、等同詞替代。
1、別名替代：（1）國名別稱替代。例如：中國――華、中、夏、華夏、神州、九州等。謎例：「華夏欲騰飛」猜軍銜帶姓名「中將張翼翔」。（2）省名別稱。例如：山西――晉；福建――閩；四川――巴、蜀、川等。謎例：「山西有雨」猜字「亞」，山西省別稱「晉」，有雨就不見日。（3）市名別稱。例如：北京――燕、京、都；上海――滬、申；南京――寧；福州――榕等。謎例：「上海的早晨」猜二字常用詞「申明」。（4）事物別稱。日――金烏；月――玉兔、廣寒、蟾宮、嫦娥；眉――柳、春山；眼――秋水；菊花――東籬、金花、黃花等。謎例：「月兒彎彎」猜詞牌一「蟾宮曲」。又例：「春山顯，秋水麗」猜四字常用語「眉清目秀」。
2、局部替代：（1）帝王姓替代朝代。如：明朝――朱；唐朝――李；宋朝――趙。謎例：「明朝獨醒」猜作家「朱自清」。（2）以姓氏代人名。人名應當是眾所熟悉的古近代名人或名著中的名人。例如太白指李白，可以借代「李」；樂天即白居易可以借代「白」；萬里即楊萬里可以用「楊借代。謎例：「萬里雪飄」猜現代作家「白楊」；「太白情懷」猜作家「李心田」。（3）以特徵、特色或局部借代。例如梅花――鹿；桃花――馬；千里――馬；桃花――紅；梨花――白；雪――白。謎例「大雪翻飛」猜學校名詞「空白卷」。（4）以量詞替代。例如：匹借代馬，羽借代鳥。謎例「騎」猜數量詞「一匹」，「馬」以匹借代，「奇」為單即「一」。
3、等同詞替代：等同詞在燈謎中經常變換使用，現將幾種等同詞分別列表如下：
（1）地支屬肖與十二時辰的等同
地支 子 丑寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
屬肖 鼠 牛虎 兔 龍 蛇 馬 羊 猴 雞 狗 **
十二時辰夜半 雞鳴 平旦 日出 食時 隅中 日中 日

『叄』 有沒有什麼謎語或者字謎之類的，謎底是「語文」

言國與吾國是聯盟，後面又來個文國，他們相處在一起.......

『肆』 有哪些謎格,都是怎麼解的.

曹娥格
別名：碑陰格。它的構成方法是用化形衍義得出，謎底每個字都要左右分讀（或上下分讀），以扣合其謎面。例如：
天作絲絲道難行，
含淚揮手送君行。
(打一鳥名：露禽）|
猜時，謎底應讀作「雨路人離」才扣合謎面。

蝦須格
別名：鴉髻，丫髻。謎格即由形似蝦須而得名。謎底需兩字以上，第一字應左右分開，成為兩字，從而解釋謎面。例如：
巾幗英雄傳。
(打一魯迅作品：《好的故事》）
謎底第一個字拆為「女子」。

解領格
別名：鴛肩格。謎底須四字以上，謎底的第二個字左右分開成兩個字，連上下文讀切合謎面。例如：
江淮河漢常作客。
(打一成語：四海為家）
將第二個字拆為「水每」連上下文為「四水每為家」，切合謎面。

展翼格
別名：剖腹、雙胎、振翼。謎底需三個以上的單數字，中間一字左右分開作兩字讀。例如：
陰陽歷合訂本
(打一文件名稱：說明書）
將中間「明」字左右分開成「日月」，切合謎面。

蠅頭格
別名：墊巾格。謎底需兩字以上，第一字上下分開作兩字讀，形若蠅頭，扣合謎面。例如：
每晚休息。
(打一毛澤東詞句：多少事）
將「多」分讀為「夕夕」。

蜓尾格
別名墊足格：謎底需兩字以上，末一字上下分開成兩字讀。例如：
氣象簡報。
(打一紅樓夢人物：晴雯）
將「雯」字上下分開成「雨雯」，即「晴雨文」。

燕尾格
別名：燕剪、魚尾。謎底需兩字以上，末一字左右分開作兩字讀。例如：
久旱
(打一地名：長沙）
將「沙」左右分開為「水少」，即「長水少」。

蜂腰格
別名：中分格、斷綿格。謎底須三字以上的單數詞句，但中間一字要上下分開作兩字讀。例如：
隆重決策
(打一地名：三岔河）
將「岔」分讀為「分山」，即「三分山河」，典出諸葛亮的「隆中對」。

碎錦格
別名：堆金格、破鏡格、集錦格。謎底需兩字以上的詞句，每字分作二或三字，可不拘上下左右。例如：
冠蓋滿京華。
(打一古人：管仲）
謎底可拆為「個個官中人」。

離合格
別名：金鍾格。謎底需兩字以上的詞句，字字皆可拆為兩字或三字，然後將謎底中每一字分讀一次後，再讀一次。或先讀本字，再讀分讀。也可使以字化三、四字讀。句底兩字成六或七或八個字，方切合謎面。例如：
卓文君夜奔相如。
(打一詞彙：好逑）
將「好」分為「女子」，「逑」分為「求之」，即「女子好球，求之」。

鷺脛格
謎底需四字以上，倒數第二個字作左右分開成兩字，連上文讀切合謎面。例如：
醫頭風請陳琳草檄。
(打一成語：治病救人）
將「救」分讀為「求文」，即「治病請文人」。

寶塔格
因謎底的字相間分讀，形似寶塔式，故有此名。謎底需有四字以上的雙數詞句，謎底之二、四、六、巴字等逢雙數字，拆作左右兩字讀。例如：
卿卿。
(打《詩經》一句：如何如何）
將「何」分為「可人」，即「如可人，如可人」。

鼎足格
別名：蟾足格。謎底需兩字以上，最後一字分讀成三個字。例如：
歐美民族
(打一春秋人物：西施）
將「施」分讀為「方人也」，即「西方人也」。

筠墊格
謎底需兩字以上，字字按上下分作兩字讀。例如：
農夫心內如湯煮。
(打一水果名：香蕉）
將「香」分為「禾日」，「蕉」分為「草焦」，即「禾日草焦」。

筠稍格
謎底需兩字以上，字字均分為左右兩部，一字作兩字讀。例如：
建築家。
(打一中草葯名：杜仲）
分開讀為「土木中人」。

折巾格
別名：側帽格。謎底需兩字以上，即將謎底第一格字左右分開，成為兩字，只用其半邊字連下文讀切合謎面。例如：
南甜，北辣，東咸，西酸。
(打一成語：饒有風味）
將謎底「饒」去「堯」存「食」，成為「食有風味」。

徐妃格
別名：半妝格。謎底需兩字以上同偏旁的字，去掉相同偏旁後切合謎面。例如：
俱往矣。
(打一鳥名：鵂鶹）
去掉謎底各字相同的偏旁，讀作「休留」切合謎面。

半面格
別名：玉璜格。謎底需兩字以上，每字均可左右或上下分開，任取其一半來讀。例如：
橫豎橫
(打一《聊齋志異》篇名：江城）
將謎底半讀為「工成」切合謎面。

折翼格
別名：曲袖、楚腰、瘦腰。謎底需三字以上的但數詞句，將中央一字左右分開成兩個字，取其一半，連下文讀切合謎面。例如：
皆大歡喜。
(打一曲牌名：眾仙樂）
將「仙」分開取「人」，讀作「眾人樂」。

折屐格
謎底需兩字以上，末字是上下結構的字，只取上半截的字連上下文讀切合謎面。例如：
知。
(打一《水滸》綽號：智多星）
將「星」取「日」，讀成「智多日」切合謎面。

只履格
別名：躋履格。謎底需兩字以上，末一字要左右分開成兩個字，取其一半取一半，連上下文讀切合謎面。例如：
千秋嶺。
(打一曲牌名：長壽山）
將「仙」去「山」，即「長壽山」切合謎面。

放踵格
別名：摘底格。謎底需兩字以上，每字的下半截，皆是同一部首的字，射中後排除謎底中每一字的下半截，餘下的上半截切合謎面。例如：
舉旗成隊
(打一常用詞：熱烈）
去掉下半部為」執列」。

摩頂格
謎底需兩字以上，謎底的第一個字分成上下兩個字，取下半截的字連上下文讀切合謎面。例如：
楚
(打一成語：覆巢之下無完卵）
第一個字「覆」取下半部，有「雙」的意思，「巢之下」為「木」，雙木為「林」，「無完卵」是「蛋」的一部分，與「林」組成「楚」，切合謎面。

蟬蛻格
謎底需具有口、門、行、幾等相同外圍部首的兩字，取其相同的外圍部首後切合謎面。例如：
千分比
(打一詞彙：田園）
取其外圍後的「十元」，扣合「千分」之一，切合謎面。

摘遍格
別名：摘頂格。謎底需兩字以上同蓋頭部首的詞句，猜中後排除每字的同蓋頭部首，只讀下半截的字。例如：
一年最熱的時候。
(打一中草葯名：茯苓）
去掉同蓋頭後為「伏令」，切合謎面。

同心格
別名：同心結、鴛鴦帶。謎底需用四個以上的雙數字，將謎底最中間的兩個字，作一字讀。例如：
不交真正朋友。
(打一成語：與人為善）
將「人為」何為「偽」，讀「與偽善」切合謎面。

合璧格
謎底通常用四字組成，每兩個字並作一個字讀。例如：
早晨
(打一成語：一日千里）
「一日」和為「旦」，「千里」合為「重」，讀「旦重」切合謎面。

比目格
別名：疊綿、合縱格。謎底需三字以上，將第一字、第二字並作一個字，連下文讀切合謎面。例如：
相見再說
(打一成語：人雲亦雲）
將「人雲」合為「會」，讀成「會亦雲」切合謎面。

並蒂格
別名：並足格、連橫格。謎底需三字以上，將最後兩字合並成一個字，連上讀切合謎面。例如：
風雨荷塘
(打鄭板橋詞一句：荷葉亂翻秋水）
將「秋水」合為「湫」，即「荷葉亂翻湫」切合謎面。「湫」即「水」。

梨花格
別名：梅花格、諧音格、全白格、全諧格。謎底需用兩字以上，字字諧音。例如：
測繪戰士
(打一中國現代作家：梁斌）
「測繪」解為「量」，「戰士」解為「兵」，讀為「量兵」，與謎底諧音。

粉底格
別名：白足格、素履格、立雪格、踏雪格、履霜格。謎底需兩字以上，末一字用諧音代替解釋謎面。例如：
新聞紀錄。
(打一體育活動項目：廣播操）
「操」與「抄」諧音。

白頭格
別名：白首格、皓首格、粉頭格、雪帽格、壽星格、素冠格、冠玉格、望月格等。謎底需兩字以上，第一字用諧音來代替解釋謎面。例如：
望梅止渴
(打一地名：響水）
「響」與「想」諧音。

玉勁格
別名：粉勁格。謎底需四字以上，第二字諧音成別義。例如：
免刑
(打一成語：不乏其人）
將「乏」與「罰」諧音。

粉腿格
別名：鶴騰、素脛。謎底需四字以上，謎底倒數第二個字用諧音代替解釋謎面。例如：
鄉村四月閑人少
(打二節令名：夏至、芒種）
「芒」與「忙」諧音切合謎面。

素心格
謎底需三字以上單數詞句，將謎底中央一字諧音作別義解釋謎面。例如：
幼兒園
(打一京劇名：群英會）
「英」與「嬰」諧音切合謎面。

朱履格
謎底需三字以上，唯末一字正讀正義，其他字都要諧讀作別義解釋謎面。例如：
一唱雄雞天下白。
(打一明代書畫家：文徵明）
「文征」兒子諧讀為「聞正」，即「聞正明」。

圍棋格
謎底需四字以上的雙數字，以上半截字正讀正義，下半截諧讀作別義，或相反，切合謎面。例如：
未諳姑食性，先遣小姑嘗。
(打一成語：心腹之患）
將謎底「心腹」諧讀為「新婦」切合謎面。

榴裙格
別名：燒尾格。謎底需四字以上，唯倒數第二字讀正義，其他字都諧讀作別義切合謎面。例如：
父親常在動腦筋
(打一國名：巴貝多）
「巴巴」諧讀為「爸爸」，「斯」諧讀為「思」切合謎面。

丹心格
別名：丹枕格、紅中格。謎底需三字以上單數字，唯最中央一字讀正義，其他字諧讀作別義切合謎面。例如：
一群老鼠如繩套。
(打一外國人名：杜勒斯）
「杜」諧讀為「都」，「斯」諧讀為「死」切合謎面。

鶴頂格
別名：朱顏格。謎底需三字以上，為第一字讀正義，其它字皆諧讀作別義切合謎面。例如：
兩岸垂楊柳，波心織綺紋。
(打一成語：風聲鶴唳）
將「聲鶴唳」諧讀為「生河裡」切合謎面。

赤頸格
謎底需四字以上，為第二字正讀正義，其它字皆諧讀作別義切合謎面。例如：
傷心細問兒夫病。
(打一成語：杯盤狼藉）
「杯」諧讀為「悲」，「狼藉」諧讀為「郎疾」切合謎面。

還豕格
別名：烏焉、魯魚格。謎底需二字以上，故意將所有字別讀切合謎面。例如：
重巒疊嶂
(打一昆蟲名：蜜蜂）
將謎底「蜜蜂」別讀為「密峰」切合謎面。

烏紗格
謎底需四字以上，將謎底第一字形似別讀為它字。例如：
坐以待旦
(打一紅樓夢人物：侯曉明）
將「侯」字別讀為「候」切合謎面。

青領格
謎底需四字以上，將第二字作形似相近的字，別讀成它字。例如：
獨木撐天。
(打一成語：一技之長）
將「技」別讀為「枝」切合謎面。

黑胸格
謎底需三字以上的單數字，將最中央的字作形似相近的字別讀。例如：
馬後炮
(打一《紅岩》人名：車耀先）
將「耀」別讀為「躍」切合謎面。

黑帶格
謎底需四字以上，將倒數第二字作形似別讀。例如：
鴻
(打一電影片名：突破烏江）
將「烏」別讀為「鳥」切合謎面。

皂靴格
謎底需兩字以上，末一字形似別讀切合謎面。例如：
樑上君子
(打一成語：登高作賦）
將「賦」別讀為「賊」切合謎面。

系鈴格
謎底需兩字以上，將謎底中某一字，當讀本音卻故意讀作另外的音切合謎面。例如：
珠穆朗瑪峰
(打一成語：藏之名山）
「藏」本讀（cang），這里卻讀作西藏的「zang」，切合謎面。

解鈴格
謎底需兩字以上，格式和系鈴格相反。例如：
你兩行駛都違章
(打一象棋術語：雙車錯）
「車」謎底應讀（ju），但為切合謎面應讀（che）。

移鈴格
謎底中某一字本應圈讀的而解讀本音，另一字本讀本音的卻讀圈讀。例如：
為令尹無喜色
(打《禮記》一句：縣而不樂）
將「縣」（xuan）解鈴為（xian），將「樂」（yue）系鈴為（le）切合謎面。

廬山格
謎底需兩字以上，將某一字本作今譯釋的故作古義釋。例如：
欲濟無舟楫。
(打一物理名詞：難度）
「度」本作「程度」釋，今返其原與「渡」相通，作古義釋切合謎面。

鞦韆格
別名：轉珠格、頡頏格。謎底限定為兩個字，顛倒後切合謎面。例如：
正確針灸法。
(打一軍事術語：對刺）
將「對刺」顛倒為「刺對」切合謎面。

卷簾格
別名：倒讀格。謎底需三字以上，顛倒讀後切合謎面。例如：
教師示範。
(打一學科名：仿生學）
將「仿生學」讀成「學生仿」切合謎面。

掉首格
別名：調首格、調頭格、掉頭格、睡鴨格、乙上格、低首格等。謎底需三字以上，第一字與第二字互換位置。例如：
丘
(打《岳陽樓記》一句：山嶽潛形）
「山」與「岳」互換切合謎面。

蕉心格
別名：乙中格。謎底需四字以上的雙數字，中間兩字互換位置。例如：
京師
(打一成語：千軍萬馬）
謎底讀成「千萬軍馬」，古時計數以千萬為京。

掉尾格
別名：已下格、掉足格。謎底需三字以上，末尾兩字互換位置。例如：
請陳凱歌還。
(打一成語：得勝回朝）
末兩字倒換得「得勝朝回」切合謎面。

上樓格
別名：登樓格、踢斗格。謎底需三字以上，末一字提到首字前連下讀。例如：
紅梅揭曉。
(打一植物名：報春花）
讀「花報春」切合謎面。

下樓格
別名：低頭格、落雁格、落帽格。謎底需三字以上，首字放到末字後讀。例如：
十讀成九。
(打一成語：一念之差）
讀「念之差一」切合謎面。

上下樓格
謎底需四字以上，首末兩字互換位置讀。例如：
三代人都很好。
(打二紅樓夢人物：良兒、孫紹祖）
將「良」鶴「祖」互換得「祖兒孫紹良」切合謎面。

移珠格
謎底需四字以上，中間一字作間隔兩字以上的自由移動，然後連讀切合謎面。例如：
管中窺斑
(各打一水滸人名、渾號：孔明、豹子錦）
猜時，讀成「孔明豹子錦」，「錦」口「斑」，「孔」口「管」切合謎面。

垂柳格
謎底需五字以上，把前面的少數字（兩字以上）順移到句子後面，連讀切合謎面。例如：
太極拳操人不老。
(打一體育運動形式名：少年運動會）
讀成「運動會少年」切合謎面。

轆轤格
謎底需四字以上雙數字，第一和第二字互換位置，第三和第四字互換位置，與這類推。例如：
冬至一陽生。
(打一詞牌名：應天長滿）
讀成「天應慢長」切合謎面。

雙鉤格
別名：己巳格。謎底限定四字，前兩字和後兩字雙換位置讀。例如：
用戰爭消滅戰爭。
(打一成語：止戈為武）
讀成「為武止戈」切合謎面。

牽蘿格
謎底需兩字以上，將兩個相鄰字，取其中某一字的半邊（不論上半截或下半截、左半截或右半截），移置倒另一個字的一邊來讀。例如：
構巢而居。
(打一縣名：西林）
讀「棲木」切合謎面。

移幟格
謎底需三字以上，將某一字的左偏旁或右偏旁，移植到間隔一字或數字的另一字上讀。例如：
真個無憂
(打一成語：何樂而不為）
將「人」字旁移植到「為」自稱「偽」，讀成「可樂而不偽」。

易幟格
謎底需二字以上，將其中兩個字，各將一半偏旁或一部分互相移置。例如：
和平合作。
(打一中草葯名：並頭草）
「頭」何「草」互移一部分成「莫斗」，連讀「並莫斗」切合謎面。

螺旋格
謎底需四字以上，字字旋轉讀，不能有字往下連續。有「中向外旋」和「外向中旋」而法。例如：
診
(打一成語：毀譽參半）
讀成「參譽半毀」切合謎面。

脫帽格
別名：升冠格、免冠格、落帽格、孟嘉格、龍山格等。謎底需三字以上，將第一字除去後切合謎面。例如：
魯智深綽號。
(打一《聊齋志異》篇名：紫花和尚）
讀「花和尚」切合謎面。

摘領格
別名：折領格、折項格、射喉格。謎底需四字以上，除去第二個字候切合謎面。例如：
我們村裡的年輕人。
(打三電影：家、望鄉、新的一代）
除去「望」為「家鄉新的一代」。

遺珠格
別名：解帶格、鴻溝格、挖心格、折腰格、比干格、抹胸格等。謎底需三字以上單數字，最中央的一字除去。例如：
口
(打一成語：因小失大）
讀「因失大」切合謎面。

折脛格
別名：脫襪格、緩帶格、不脛格。謎底需四字以上，倒數第二字除去。例如：
分
(打一電影：汾水長流）
讀「汾水流」切合謎面。

脫靴格
別名：棄履格、無底格、力士格、跣足格等。謎底需三字以上，除去末一字切合謎面。例如：
玉杯
(打一京劇名：楊門女將）
將謎底讀作「楊門女」切合謎面。

期艾格
別名：謎底需三字以上，其中有疊字，除去一個疊字後切合謎面。例如：
乘法入門
(打二雜技節目名：馴馬、馬術）
去一「馬」讀「馴馬術」切合謎面。

神龍格
別名：謎底需用長句為宜，上半截大部分切合謎面，下半截少部分出去，除去的少部分字應由旁邊的鄰字消除。例如：
瞎子
(打一電影：看不見的戰線）
將「戰線」除去切合謎面。

折柳格
別名：謎底需用長句為宜，下半截大部分扣合謎面，上半截少部分除去，除去的少部分字由旁邊的鄰字消除。例如：
「以君下駟，與彼上駟，取君上駟，與彼中駟，取君中駟，與彼下駟。」
(打一外國首都名：帕拉馬里博）
只取「馬里博」，「帕」字由鄰字「拉」掉。

聯珠格
別名：連珠格。謎底大都取材於詩、詞、文句中的連接句或字，以上一句末一字，下句的第一字，連綴成一詞。不能用片語作謎底。例如：
十二克。
(打毛澤東詞二句：不管風吹浪打，勝似閑庭信步。）
「打勝」切合謎面，「打」對「十二」，「勝」對「克」。

加冠格
別名：正冠格、加冕格。謎底大部分取材於詩、詞、文連接著的兩個句子，句子文義不足，需借上句末一字，加至本句的句首連續，以補充謎底句文的不足。例如：
大江東去。
(打一紅樓夢詞句：……水，無復向西流）
從原句的「東逝水」借來「水」字。

加履格
別名：進履格。謎底大都取材於詩、詞、文中連接著的兩個句子，用上一句全句，加下一句首句，連讀切合謎面。例如：
黨的號召
(打一《韓非子·顯學》句：一國可使齊、為）
從下句「為治者用眾而舍寡」解來「為」字。

藏珠格
別名：嵌腰格。謎底應是雙數字，在最中央嵌入一字，切合謎面。例如：
鵬程展翅。
(打二經穴名：飛揚、萬里）
中央嵌入一「九」字，為「飛揚九萬里」，切合謎面。

投影格
謎底需兩字以上，其中有一字應重復讀一次成兩字，兩字意思不同，加疊字切合謎面。例如：
一旦豁然貫通。
(打一俗語：天曉得）
讀成「天曉曉得」，兩「曉」字意思不同。

迴文格
謎底需兩字以上，先順讀一次，再倒讀一次，兩次意思加在一起切合謎面。例如：
射謎能手猜射謎。
(打一水滸綽號：打虎將）
讀「打虎將，將虎打」切合謎面。

探驪格
別名：驪珠格。謎條上只寫謎面和謎格，不標謎目，讓猜者射出謎底並帶出謎目，謎目和謎底連貫成一個意思切合題意。例如：
洞長一千五百米。
(穴位足三里）
其中「穴位」是謎目，「足三里」是謎底，連起來切合謎面。

隱目格
謎第一般只用一片語成，謎底前兩字隱格目名稱，主要謎面不標格名，猜中時，帶出暗含的射目來。例如：
勝利奏凱歌
(大慶油田）
「勝利」作油田名，「奏凱歌」口大慶。

帶目格
謎底一般只用一片語成，謎面前兩字隱格目名稱，不標謎格，讓猜中時並帶出人名、地名和數字等等來。例如：
甲午風雲
(干支十二寅辰）
其中「干支」為所隱之目，「二」是隱目所帶之數字，「寅」、「辰」是謎底，他們包括在十二干支之內，與謎面「甲」、「午」相扣。

內附格
別名：暗附格、藏藏格。謎底需用具有格名的句子，暗附格名，須能體現格名的用意。例如：
獎
(打一《西遊記》人名：卷簾大將）
謎面「獎」是「大將」的倒讀，和「卷簾格」的用意。

簪花格
謎底需用兩字以上的詞或成語，謎底的第一個字只允許加草字頭或竹字頭。例如：
張苞
(打一成語：方興未艾）
「方」字加草字頭成「芳」，以「芳興未艾」切合題意。

反切格
以謎面或謎底的兩個字「切音」，即將上一字的聲母和下一字的韻母相切，得一個字，再加上「反」或「切」字，切合謎面。例如：
槍林
(打一常用詞：親切）
謎面「槍林」反切成「親」，扣謎底「親切」，「切」是附加字。

抵消格
別名：停雲格、削剩格。謎底多由兩片語成，前詞的閑字由後詞指出抵消，其它實字都應切題。例如：
尖端
(打《水滸》二綽號名：小遮攔、沒遮攔）
「尖」之端為「小」，謎底上句「小遮攔」之「遮攔」由下句「沒遮攔」抵消，剩一「小」字。

重門格
別名：二進宮格、疊戶格。謎底用一字、一詞或短句組成，不直接解釋謎面的意義，謎面先射中寓意，後入本意，經過轉義才切合謎面。例如：
子丑寅卯辰巳午未申酉亥
(打一字：蟲）
第一層門，先從謎面十二地支中，獨缺戌；第二層門，應知戌屬狗，狗即犬。經轉義，獨缺犬，為蟲字。

蘇黃格
謎底的詞不直釋謎面的意思，先以諧音附會，後才入本意，經過轉義才切合謎面。例如：
剪燭。
(打一古科舉名：狀元）
「剪燭」會意「一夾一明」，經諧音附會成「一甲一名」，即「狀元」。

求凰格
謎底文意除和謎面成對仗、分平仄外，要在謎底的前面或後面，加上含有成雙成對的附加字，如：對、配、比、雙、和、齊、偶、交、會、匹、伍、緣、連、聯、朋、相逢、相會、鴛鴦等。例如：
玉門關
(打李白詩一句：金鑾鎖鴛鴦）
「金鑾鎖」與「玉門關」對仗，「鴛鴦」是附加詞。

遙對格
別名：錦屏、楹聯、菱花、鴛鴦、流水。謎底字數同謎面字數成對偶句式，底和面，字音平仄分明，字義相對工穩。例如：
青山
(打一地名：秀水）
「青山」對「秀水」底面對仗工整。

紅豆格
別名：紅逗格、金鎖格。謎底需三字以上，將其句子故意斷讀，變異原意切合謎面。例如：
九十九。
(打一成語：百無一是）
將謎底斷讀為「百無一，是」。

牟尼格
與「紅豆格」相反，取消謎底的逗號，上下串讀成一句，成謎。例如：
文丞相印。
(打《左傳》一句：信，國之寶也）
此典出自文天祥曾任丞相，封信國公。去逗號後為「信國之寶也」。

玉版格
將謎面的字，部分暗隱叫銷。如謎面上發現有「勿、不、休、莫、去、別、漏、流、泛等字眼，就把鄰近的多餘的字除去，剩下的字，才是有關謎底的字。例如：
漏船載酒泛中流。
(打古文《喜雨亭記》一句：是歲之春）
猜時，將「載酒」二字作為謎面，其餘字已暗隱，「載」扣「歲」，「酒」扣「春」。

泄白格
別名：露面格、漏底格。燈謎術語，稱之為「露春」，為文義謎的大忌。例如：
施珠則太赤，施粉則太白。
(打唐詩七言一句：卻嫌脂粉污顏色）
「粉」字底面相犯，在謎規上不允許。此格曾有不少子格，如犯第一字為「露頭」，第二字為「露頸」，中央一字為「露腹」，倒數第二字為「露脛」，末字為「露尾」。

『伍』 如果將常用謎格分類的話，謎格的設計可以大致分為哪些類

燈謎的謎格
燈謎的謎底同樣包含兩個內容：文體與謎格。猜一個字，一個詞或一句詩，一段文等是文體。猜射時是按常規方式還是按特殊方式去扣合謎面，這種把謎底文字進行一次再變化來扣合謎面的方式稱為謎格。這種謎底文字的再變化同樣是利用漢字具有形、音、義的特點進行的。它大體也可分為：音讀變化、形態變化、組合變化三種。
（一）音讀變化
1、利用漢字同音別字的特點產生歧義扣謎面。例如「滿面春風」猜學校名詞（白頭格）「校（笑）容」。謎底「校」與「笑」同音，以「笑容」扣謎面。 2、通過漢字一字多意即音讀不同，字義也不同的特點產生歧義。例如：「金榜題名」猜教育名詞（系鈴格）「高中」。謎底「中」讀zhōng，本意「中等」，變讀為zhòng，產生歧義扣合謎面。
（二）形態變化
根據漢字結構特點把謎底文字作形態變化如拆拼、刪除、分離等來扣合謎面。例如：「愁容滿面」猜物理名詞（徐妃格）「濾波」，謎底刪除「氵」為「慮皮」別解為憂慮在皮面上扣謎面。
（三）組合變化
通過讀法上的調整產生別解扣合謎面。例如「邯鄲求師」猜學科（卷簾格）「行為學」。謎底倒讀成「學為行」，解釋為「求師學習是為了行走」扣合謎面。再如「孔聖人師項橐」猜教育名詞（鞦韆格）「小學」，謎底兩個字對調一下讀成「學小」扣合謎面。
謎格自燈謎產生以來就有了。但謎格的命名卻在明代才確定下來。明代整理時有所謂「廣陵十八格」，到清的《清嘉錄》中，列有二十四格，發展到本世紀初增至四百餘格。下面就介紹幾種常見謎格。
1、徐妃格
徐妃格又名半妝格，取徐妃半面妝之意。謎底兩字以上，左或右同方向同偏旁刪除。例如：「燕瘦環肥」猜化學元素四（徐妃格），「鎂、銫、鈈、銅」。謎底刪除同旁部首「釒」讀成「美、色、不、同」扣謎面。
2、鞦韆格
鞦韆格又叫轉珠格、頡頑格、千秋格。謎底只有兩個字，可互相對調（12→21）。例如：「拔河技藝」猜物理名詞一（鞦韆格）「法拉」。依格讀為「拉法」扣合謎面。
3、卷簾格
卷簾格又叫美人格，謎底三字以上倒讀。即（123→321）例如：「言字不易」猜語文名詞一（卷簾格）「難字表」。依格讀為「表字難」。即以「說話很難」扣謎面。
4、白頭格
白頭格又叫做皓首格，謎底頭一個字同聲別字。例如：「懇請一見」猜數學名詞一（白頭格）球面。讀做「求面」，解釋為「求得見一面」扣謎面。
5、素心格
素心格又叫玉帶格，謎底中間一字同音別字。例如：「對戰士而言」猜語文名詞一（素心格）「雙賓語」。讀作「雙兵語」，以「一對士兵在言語」扣謎面。
6、粉底格
粉底格謎底末一字同音別字。例如：「讀書收獲大」猜教育名詞一（粉底格）「學分」。讀作「學豐」，以「學習有豐收」扣謎面。
7、蝦須格
謎底頭一個字左右結構分成兩字讀。例如：「我把話說白了」猜語文名詞一（蝦須格）「語素」。依格讀做「吾言素」扣謎面。
8、展翼格
謎底最中一字左右分成兩個字讀。例如：「夫妻訂條例」猜音樂名詞一（展翼格）「對位法」。依格讀做「對人立法」扣謎面。
9、燕尾格
謎底中末一字左右分成兩個字讀。例如：「叫我一聲」猜語法名詞一（燕尾格）「呼語」。依格讀做「呼吾言」扣謎面。
10、驪珠格
此格不標謎目，猜者需將謎目連謎底一同猜出。謎目謎底渾然一體連綴成文。例如：「思想工作不粗暴」（驪珠格）猜「教育詞，語文」，別解為「思想教育工作，言詞用語要文明」扣謎面。其中「教育詞」為謎目，「語文」為這一謎目下的謎底。再如：「授課要循循善誘」（驪珠格）猜「教學用詞，啟發式」。解釋為「教學應當用啟發式的語言循循善誘」。其中「教學用詞」為謎目，「啟發式」為謎底。

『陸』 介紹一種中國的傳統文化

書法，是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區特有的一種文字美的藝術表現形式。包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯書法和英文書法等。其「中國書法」，是中國漢字特有的一種傳統藝術。

從廣義講，書法是指文字元號的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點及其含義，以其書體筆法、結構和章法書寫，使之成為富有美感的藝術作品。漢字書法為漢族獨創的表現藝術，被譽為：無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂等。

(6)對位法立法擴展閱讀：

中華傳統文化應包括：古文、古詩、詞語、樂曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇後語等；

傳統節日（均按農歷）有：正月初一春節（農歷新年）、正月十五元宵節、四月五日清明節、清明前後的寒食節、五月五日端午節、七月七日七夕節、八月十五中秋節、臘月三十除夕以及各種民俗活動等。

包括傳統歷法在內的中國古代自然科學以及生活在中國的各地區、各少數民族的傳統文化也是中華傳統文化的組成部分。

『柒』 求莫扎特資料

沃爾夫岡·阿馬德烏斯·莫扎特（德語：Wolfgang Amadeus Mozart，1756年1月27日－1791年12月5日），出生於神聖羅馬帝國時期的薩爾茲堡，是歐洲最偉大的古典主義音樂作曲家之一。35歲便英年早逝的莫扎特，留下的重要作品總括當時所有的音樂類型。根據當代的考證顯示，在鋼琴和小提琴相關的創作，他無疑是一個天份極高的藝術家，譜出的協奏曲、交響曲、奏鳴曲、小夜曲、嬉遊曲等等成為後來古典音樂的主要形式，他同時也是歌劇方面的專家，他的成就至今不朽於時代的變遷。
莫扎特三歲便展現出他音樂奇特才能，他不僅具備絕對音準更有超出常人的記憶力，五歲時更請求父親教授大鍵琴，隨後亦獵及小提琴、管風琴和樂曲創作，至此他的能力宛若平地一聲雷響徹雲霄，在學會閱讀、書寫或計算甚至能懂得樂譜視讀、巧弄拍律。六歲，時值1762年，已譜出三首小步舞曲（KV.2、4、5）和一曲快板（KV.3）。
1762年至1773年間，莫扎特隨父母經常在歐洲做演出旅行。在倫敦他見到英國巴赫，在後來的創作中深受英國巴赫的影響。1766年，他開始與受聘於到架構交響曲的技巧。
1767年，年方十一，他寫出第一部歌劇《阿波羅與希亞欽杜斯》（Apollo et Hyacinthus，K.38）並由薩爾斯堡大學附屬高級中學的學生們演出這出拉丁喜劇。返回奧地利後，他定期往返維也納，且於1768年夏天寫出另外兩部歌劇，名為《牧羊人與牧羊女》（Bastien et Bastienne, K.50）與善意的謊言（La finta semplice），當時莫扎特年僅十二歲。隔年便受大主教提名為樂團首席。

他父親為了使他能夠與鄰近義大利（當時仍為分裂的封侯國）有所接觸，特地申請留職停薪的假期。從1769年至1773年，莫扎特便規律地遠赴他鄉，並在當地研習歌劇，寫出《Mitridate re di Ponto》、《Ascanio in Alba》和《Lucio Silla》三部歌劇。在教皇國波隆納他跟馬蒂尼學習對位法，馬蒂尼也是一位對莫扎特產生很大影響的作曲家。莫扎特破例成為波隆納愛樂學院（Accademia Filarmonica de Bologne）的會員，該組織大致上只接受二十歲以上的成人加入。教宗克勉十四世甚至冊封他為金馬刺騎士（Cavaliere del lo speron d'oro）。
1771年12月16日和藹可親的大主教施拉頓巴赫辭世，隨後由親王柯羅雷多Colloredo繼任該職位並成為莫扎特的新僱主。莫扎特在家鄉的生活並不幸運，新的僱主柯羅雷多並不樂見他出遊，並要求他的作品必須為了宗教儀式而寫。十七歲，他心有不甘地接受這個限制，使得接下來的三年他與親王大主教之間的關系持續惡化。所幸那段時間他在維也納結識了海頓，並且和海頓通信，建立了彼此惺惺相惜的友誼。
1782年，神聖羅馬帝國皇帝約瑟夫二世（兼奧地利大公）要求他完成一部歌劇。這便是後來的《後宮誘逃》（德語：Die Entführung aus dem Serail），使維也納作曲家兼公眾音樂會指揮克里斯托夫·維利巴爾德·馮·格魯克非常感動，並對莫扎特贊譽有加。

莫扎特認識了Franz Fridolin Weber及其夫人Cäcilia Corla的小女兒，康絲坦茲（Constanze），未等到父親書面同意，便決定與她共結連理。婚禮於1782年8月4日Saint-Étienne教堂舉行。

後來，由於受到von Svieten 男爵的影響，莫扎特開始認識巴赫和亨德爾的作品。莫扎特受到巴赫對位法的強烈吸引，進而直接影響後來《c小調大彌撒》（KV.427）以及數首相關作品。同一年，他開始譜曲一系列的六首弦樂四重奏獻給海頓，並於1785年結束這一系列的創作。

1784年，莫扎特加入共濟會，並迅速地晉升為會長（1785年4月）。他創作許多作品獻給共濟會弟兄，其中有《Maurerische Trauermusik》（共濟會葬禮音樂）（K.477）。

1786年，莫扎特認識了劇本作者洛倫佐·達·彭特，維也納劇場的官方詩人。後者說服了皇帝批准創作一部基於博馬舍的《費加洛婚禮》（義大利文：Le Nozze Di Figaro）的歌詞。但後來皇帝認為該劇具顛覆性，禁止其上演。莫扎特將達·彭特的歌詞配上音樂，《費加洛婚禮》於1786年5月1日在維也納展開首演，但該劇的成功並不能阻止其海報被迅速撤下。然後莫扎特便前往了布拉格，在那裡這個「婚禮」又成功博得滿堂采。為了對這個城市致意，他寫下了《D大調第三十八號交響曲 K. 504》、《布拉格交響曲》。
他隨後收到布拉格劇院指揮的要求，希望他能夠為接下來的一季再寫一出歌劇。莫扎特再次請達·彭特填寫《唐·喬望尼》（Don Giovanni）的歌詞。1787年5月28日他父親列奧波爾德過世。這個噩耗嚴重打擊了莫扎特，並接著影響他正在進行的歌劇的創作。首演於1787年10月28日布拉格的《唐·喬望尼》一炮而紅，但後來在維也納並沒有獲得同樣的成功。
在生命最後幾年間，莫扎特身體欠佳，盡管有不少酬金豐沛的成就，卻越加陷入拮據的窘境。他創作許多的奏鳴曲、協奏曲、交響曲、歌劇（例如《女人皆如此》（Così Fan Tutte，他最後的與Lorenzo da Ponte合作的作品）。1790年時值約瑟夫二世駕崩（他的繼位人利奧波德二世既不喜歡莫扎特，也對共濟會不懷好感）當時他的好友交響樂之父海頓也去了倫敦，使得這段時間的莫扎特意志格外消沉。

1791年一位共濟會弟兄兼維也納一個知名小劇院導演Emanuel Schikaneder托他寫一出歌劇。他提供了一本關於這本歌劇的小冊子，而莫扎特也為他譜出一折《魔笛》（德語：Die Zauberflöte），這部作品於9月30日一炮而紅，也是莫扎特最後一出歌劇。
7月，一位不知名人士要求他創作一首《安魂曲》，且必須匿名。今日我們知道是瓦爾塞根伯爵，人們猜想或許他想讓他的朋友們猜作者的名字，又或許想將著作權據為己有。因疾病和貧窮而衰弱的莫扎特，還必須面對工作的重負，因為他在八月初收到一份關於為神聖羅馬帝國皇帝利奧波德二世的加冕創作歌劇的請求（鐵托的仁慈K.621），而且必須於三周內寫完。三十五歲的莫扎特於十二月辭世，留下未完成的《安魂曲》（Requiem K.626）（受其妻子康絲坦茲之託，後來這首曲子由他的學生完成，Franz Xavier Süssmayer而後又由Sigismund von Neukomm接手）。Neukomm的集成版只於1819年在里約熱內盧演奏，之後就被人們忘記了。第二次演奏於2006年3月10日在Liévin為紀念Courrières礦難而進行。
有個傳奇故事說莫扎特在《安魂曲》里見到了自己即將死去的先兆，這個傳說被用在福爾曼的電影《阿馬德烏斯》里，這其中浪漫的想像多過於事實。
莫扎特的遺體，根據利奧波德二世皇帝下達之有關葬禮的法令，最後在維也納郊區的聖馬克思墓園，葬於莫扎特家族與他朋友共有的靈位。與民間相傳不同的是，莫扎特其實並未被草率地葬在公共墓園的靈位。那一塊共有的靈位則是事先購得，可容納十具遺體（成人八位、小孩兩位）。同年12月14日布拉格舉辦了一場追思會，參加者成千上萬。Emanuel Schikaneder則在維也納籌畫了一場《安魂曲》的首演。
莫扎特的短暫一生寫出了大量的音樂作品，體裁形式涉及到各個領域，留下了許多不朽的傑作。其中包括二十餘部歌劇、41部交響曲、五十餘部協奏曲、17部鋼琴奏鳴曲、6部小提琴協奏曲、35部鋼琴小提琴奏鳴曲、23首弦樂四重奏、以及數部嬉遊曲小夜曲、舞曲及宗教樂曲。

有關莫扎特效應的論文於1993年發表於《自然》期刊（NATURE 365, 6447, 611-611, 1993)），論文指實驗證明每天聆聽十分鍾莫扎特奏鳴曲，可增長智力。1998年，美國佛羅里達州甚至通過立法，要求托兒所每天播放半個小時古典音樂。

希望能夠幫到你

『捌』 什麼叫燈謎的謎格，燈謎的借代法怎麼用具體點

2、鞦韆格
鞦韆格又叫轉珠格、頡頑格、千秋格。謎底只有兩個字，可互相對調（12→21）。例如：「拔河技藝」猜物理名詞一（鞦韆格）「法拉」。依格讀為「拉法」扣合謎面。
3、卷簾格
卷簾格又叫美人格，謎底三字以上倒讀。即（123→321）例如：「言字不易」猜語文名詞一（卷簾格）「難字表」。依格讀為「表字難」。即以「說話很難」扣謎面。
4、白頭格
白頭格又叫做皓首格，謎底頭一個字同聲別字。例如：「懇請一見」猜數學名詞一（白頭格）球面。讀做「求面」，解釋為「求得見一面」扣謎面。
5、素心格
素心格又叫玉帶格，謎底中間一字同音別字。例如：「對戰士而言」猜語文名詞一（素心格）「雙賓語」。讀作「雙兵語」，以「一對士兵在言語」扣謎面。
6、粉底格
粉底格謎底末一字同音別字。例如：「讀書收獲大」猜教育名詞一（粉底格）「學分」。讀作「學豐」，以「學習有豐收」扣謎面。
7、蝦須格
謎底頭一個字左右結構分成兩字讀。例如：「我把話說白了」猜語文名詞一（蝦須格）「語素」。依格讀做「吾言素」扣謎面。
8、展翼格
謎底最中一字左右分成兩個字讀。例如：「夫妻訂條例」猜音樂名詞一（展翼格）「對位法」。依格讀做「對人立法」扣謎面。
9、燕尾格
謎底中末一字左右分成兩個字讀。例如：「叫我一聲」猜語法名詞一（燕尾格）「呼語」。依格讀做「呼吾言」扣謎面。
10、驪珠格
此格不標謎目，猜者需將謎目連謎底一同猜出。謎目謎底渾然一體連綴成文。例如：「思想工作不粗暴」（驪珠格）猜「教育詞，語文」，別解為「思想教育工作，言詞用語要文明」扣謎面。其中「教育詞」為謎目，「語文」為這一謎目下的謎底。再如：「授課要循循善誘」（驪珠格）猜「教學用詞，啟發式」。解釋為「教學應當用啟發式的語言循循善誘」。其中「教學用詞」為謎目，「啟發式」為謎底。
離合體之借代法

今天我們來談一談拆字中的借代法。所謂借代法，就是將謎面中的字眼按照某些約定俗成的規則轉換成其他的字素，當作拆字的構件。而這些規則是我們在學謎時必須牢記的。我搜集了一些常用的，應該是不全面的，請大家補充
5個方位：東南中西北
對應5行：木火土金水
對應5季：春、夏/長夏（季夏）/秋、冬
還有5音：宮商角徵羽
地支借貸：子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龍 巳蛇 午馬 未羊 申猴 酉雞 戌狗 亥豬
另外還有其他一些借代規則，比如：雲從龍，風從虎；是非代「+-」；半夜代「子（時）」等等，看個例子先~

每到春來草初發（唐詩目）早梅
斷為：每到/春來/草/初發。按照五行，「春」扣「木」，加上「每」便是「梅」；「草」去掉頭，就是「早」

（1）地支屬肖與十二時辰的等同
地支 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
屬肖 鼠 牛 虎 兔 龍 蛇 馬 羊 猴 雞 狗 **
十二時辰 夜半 雞鳴 平旦 日出 食時 隅中 日中 日昳 晡時 日入 黃昏 人定
謎例：「未敢牽牛」猜字「羞」，未代羊，牛代丑。又如「夜半人定」猜字「孩」，夜半為「子」時，人定為「亥」時。
（2）天干與五行等同
天干 五行 五方 五臟 四季 五色
甲乙 木 東（青龍） 肝 春 青
丙丁 火 南（朱雀） 心 夏 紅
戊已 土 中 脾 長夏 黃
庚辛 金 西（白虎） 肺 秋 白
壬癸 水 北（玄武） 腎 冬 黑
謎例：「青春在燃燒」猜字「焚」。又如「峰前隱約秋來臨」猜字「鋒」。
（3）月份的代稱
元月——陬、端、正、孟春
二月——卯、如、杏、仲春
三月——桃、春、季春
四月——槐、余、清和、孟夏
五月——蒲、榴、皋、仲夏
六月——且、荷、伏、季夏
七月——相、巧、霜、孟秋
八月——壯、桂、仲秋
九月——菊、玄、季秋
十月——陽、小陽春、孟冬
十一月——辜、葭、仲冬
十二月——塗、臘、嘉平、季冬
謎例：「七月如流星」猜物理名詞「相速度」，七月為相，如流星，喻時間過得很快扣速度。又如：「仲春」猜字「娟」，仲春為二月即「如月」。
在替代詞應用中，只有別稱和等同詞可以互相替換，而局部替代，如姓替代名等，不能互相替換，例如：燕與北京可以互相替代。李可替代太白，而太白不能替代李。