公民道德規范知識競賽

⑴ 誠信知識競賽題及答案

誠信自古至今都是人們交往過程中的道德准則，哪些才是誠信的表現呢？以下是由我整理關於誠信知識競賽題的內容，希望大家喜歡!

誠信知識競賽題

一、單項選擇題

1、2014年2月24日，在中共中央政治局第十三次集體學習時的講話中提出，認真汲取中華優秀 傳統 文化 的思想精華和道德精髓，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，深入挖掘和闡發中華優秀傳統文化講仁愛、( )、求大同的時代價值，使中華優秀傳統文化成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。要處理好繼承和創造性發展的關系，重點做好創造性轉化和創新性發展。

A、重民本 守誠信 崇正義 尚和合

B、重民本 守誠信 講團結 尚友善

C、重民生 守信用 崇正義 尚和合

2、《證券期貨市場誠信監督管理暫行辦法》是我國首部專門的誠信監管規章，它的施行時間是( )。

A、2010年9月1日

B、2012年9月1日

C、2014年9月1日

3、誠信表達的內涵是( )。

A、守諾、踐約、無欺

B、務實、勤勞、無欺

C、守諾、守法、踐約

4、“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”是中國古代儒家提出的重要思想，該思想出自哪裡?( )

A、《論語》 B、《孟子》 C、《大學》 D、《中庸》

5、最近，中央電視台推出了夢娃系列社會主義核心價值觀公益 廣告 ，其中一個的內容是：國是家、善作魂、勤為本、儉養德、( )、孝當先、和為貴。

A、信立身 B、誠立身 C、仁立身

6、“精誠所至，金石為開”出自於下列哪位思想家?

( )

A、孔子 B、老子 C、王充

7、( )意味著對受信人的未來付款的信任,是最常見的信用關系。

A、賒銷 B、誠信 C、信用

8、“三綱五常”是中國古代道德倫理的重要內容，其中的“五常”是指( )。

A、仁、義、禮、智、信

B、仁、義、信、智、勇

C、仁、義、禮、智、勇

9、“言不信者，行不果”出自於 ( )。

A、孔子 B、莊子 C、墨子

10、《貞觀政要》中唐代名臣( )說：“德禮誠信，國之大綱”，把“信”作為治國之大綱加以強調。

A、杜如晦 B、魏徵 C、房玄齡

11、“夫輕諾必寡信，多易必多難。是以聖人猶難之，故終無難矣 。”這句話出自於( )。

A、《老子》 B、《論語》 C、《史記》

12、穩定可靠的( )是市場經濟有效運行的重要基礎。

A、個人信用體系

B、企業信用體系

C、社會信用體系

13、國務院建立社會信用體系，建設( )，統籌推進信用體系建設。

A、部際聯席會議制度

B、省際聯席會議制度

C、地區聯席會議制度

14、根據《徵信業管理條例》規定，徵信業務是指對( )的信用信息進行採集、整理、保存、加工，並向信息使用者提供的活動。

A、企業、事業單位等組織

B、個人

C、企業、事業單位等組織和個人

15、個人信用 報告 主要由央行徵信中心負責提供，主要記錄個人基本信息、貸款信息、( )和信用報告查詢記錄等。

A、儲蓄卡信息 B、消費信息 C、信用卡信息

16、信用評級的運作原則是：獨立、公正、( )和科學。

A、客觀B、嚴格C、互惠

17、社會主義市場經濟條件下社會信用制度的特徵不包括?( )

A、以政府為主導

B、以產權為基礎

C、以法律為保障

18、信用評估是對企業的償債能力、履約狀況、( )的評價。

A、守信程度 B、經營程度 C、誠實程度

19、中國最早的專職徵信機構――( )創辦於1932年6月6日，後於1949年5月解散。

A、中國徵信所 B、中華徵信所 C、人民徵信所

20、反映徵信活動科學性的是( )。

A、及時性原則

B、完整性原則

C、真實性原則

21、參加證券業從業資格考試的人員，違反考場規則，擾亂考場秩序的( )。

A、在一年內不得參加資格考試

B、在兩年內不得參加資格考試

C、在三年內不得參加資格考試

D、在四年內不得參加資格考試

22、黨的十六屆三中全會提出：“建立健全社會信用體系。形成以( )為支撐、( )為基礎、( )為保障的社會信用制度”。

A、道德、產權、法律

B、道德、法律、政策

C、法律、產權、政策

23、下列各項屬於投資適當性要求的是( )。

A、特定的投資者購買恰當的產品

B、適合的投資者購買低風險的產品

C、適合的投資者購買恰當的產品

D、特定的投資者購買低風險的產品

24、( )，可以用信用總規模相對於經濟規模的倍數(AC/GDP)表示，可以反映不同國家的信用發展水平，信用化率與一國的經濟發達程度呈現明顯的正相關關系，該比率越高表明經濟信用化程度越高，信用活動越活躍。

A、經濟信用化率

B、國民信用化率

C、企業信用化率

25、市場經濟的本質就是契約經濟，而契約經濟的核心和靈魂就是( )。

A、法律 B、道德 C、信用

26、國務院賦予( )管理徵信業，推動建立社會信用體系的職責。

A、中國人民銀行

B、國家發展改革委員會

C、財政部

27、社會誠信體系建設要重點抓住的三個環節是( )和共享信用產品的使用、失信主體的懲戒。

A、信用信息的記錄

B、信用信息的徵集

C、信用產品的制度安排

28、如果個人對自己信用報告中的信息有不同意見，可以向徵信機構提出並由徵信機構按程序進行處理，這就是個人作為徵信對象及數據主體所擁有( )。

A、知情權 B、異議權 C、糾錯權

29、根據《證券經紀人管理暫行規定》，證券公司對證券經紀人進行的執業前培訓中，法律法規和職業道德的培訓時間應不少於 ( )個小時。

A、l0 B、20 C、30

30、《證券法》規定，拒絕、阻礙證券監督管理機構及其工作人員依法行使監督檢查、調查職權未使用暴力、威脅 方法 的，( )。

A、依法給予治安管理處罰

B、依法拘留

C、依法逮捕

D、直接取消業務資格

31、個人不良信用信息的保留期限最長不得超過幾年?( )

A、7年 B、6年 C、5年

32、“以( )為榮、以見利忘義為恥”是胡錦濤提出的社會主義榮辱觀的重要內容。

A、誠實守信

B、遵紀守法

C、崇尚科學

33、2001年9月中共中央下發《公民道德建設實施綱要》，提出的20字公民道德基本規范是“愛國守法、( )、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”。

A、明禮誠信

B、 愛崗敬業

C、尊老愛幼

34、誠信對我國經濟、政治和社會等各個領域發揮著哪些作用?( )

A、誠信是我國社會主義市場經濟建立和發展的重要基石

B、誠信是建立和維持社會秩序的重要保證

C、誠信是維護國家政權穩定和政府行政的重要支柱。

D、以上都對

35、我國社會信用體系建設的主要目標是：到2020年，社會信用基礎性法律法規和標准體系基本建立，以信用信息資源共享為基礎的覆蓋全社會的徵信系統基本建成，( )。

A、信用監管體制基本健全，信用服務市場體系比較完善，守信激勵和失信懲戒機制全面發揮作用

B、政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設取得明顯進展，市場和社會滿意度大幅提高

C、全社會誠信意識普遍增強，經濟社會發展信用環境明顯改善，經濟社會秩序顯著好轉

D、以上都對

36、我國金融領域信用建設內容不包括( )。

A、創新金融信用產品，改善金融服務，維護金融消費者個人信息安全，保護金融消費者合法權益

B、加大對金融欺詐、惡意逃廢銀行債務、內幕交易、制售假保單、騙保騙賠、披露虛假信息、非法集資、逃套騙匯等金融失信行為的懲戒力度，規範金融市場秩序

C、加強金融信用信息基礎設施建設，進一步擴大信用記錄的覆蓋面，強化金融業對守信者的激勵作用和對失信者的約束作用

D、建立完善中介服務機構及其從業人員的信用記錄和披露制度，並作為市場行政執法部門實施信用分類管理的重要依據

37、下列哪種說法是正確的( )。

A、公民、法人或其他組織可以營利為目的使用、加工或處理通過資本市場誠信檔案庫查詢到的誠信信息

B、公民、法人或其他組織可以將通過資本市場誠信檔案庫查詢到的誠信信息用於非法目的

C、公民、法人或其他組織不得將通過資本市場誠信檔案庫查詢到的誠信信息任意公布到網上

38、以下說法錯誤的是( )

A、證券公司工作人員對以任何方式知悉的敏感信息負有嚴格的保密義務，不得利用敏感信息為自己或他人謀取不當利益

B、因違法行為或者違紀行為被開除的證券交易所、證券登記結算機構、證券服務機構、證券公司的從業人員和被開除的國家機關工作人員，可以招聘為證券公司的從業人員

C、證券公司及其從業人員在特殊情況下不得在未經過其依法設立的營業場所私下接受客戶委託買賣證券

D、證券公司的從業人員在證券交易活動中，執行所屬的證券公司的指令或者利用職務違反交易規則的，由所屬的證券公司承擔全部責任

39、以下說法正確的是：( )

A、證券從業人員可以為客戶買賣證券

B、證券從業人員可以根據行情判斷更改客戶的交易委託

C、從業人員應當尊重同業人員,公平競爭,不得貶損同行或以 其它 不正當競爭手段爭攬業務

D、證券從業人員可以從事與其履行職責有利益沖突的業務

40、下列不屬於對政務誠信、商務誠信、社會誠信三者之間的關系描述是?( )

A、政務誠信是先導

B、商務誠信是重點

C、社會誠信是基礎

D、三者各自獨立，沒有聯系

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⑵ 知識競賽活動方案

為了確保工作或事情有序地進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。方案應該怎麼制定才好呢？下面是我為大家整理的知識競賽活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

知識競賽活動方案 篇1

一、主題：「重溫光輝歷史，繼承光榮傳統」

二、參賽對象

1、工學院學生第一、二、三、四黨支部，工學院教工黨支部共6支隊(三支部按交通及工自專業出兩隊參賽)

2、每隊3人，分別為積極分子1名、預備黨員1名、黨員1名（教工黨支部參賽隊除外）

3、要求黨校初、高級班畢業同學，各支部入黨積極分子、預備黨員和黨員前來觀看，作為支部生活進行考勤

三、比賽時間與地點

1、比賽時間：6月25日晚19：00

2、比賽地點：東配樓報告廳

四、比賽程序

1、第一輪必答題：每台一號選手答題、共6道題、每題10分

2、第一輪互答題：共7道題、每題10分

3、第二輪必答題：每台二號選手答題、共6道題、每題10分

4、第二輪互答題：共7道題、每題10分

5、第三輪必答題：每台三號選手答題、共6道題、每題10分

6、互動風險題：共9道題、每題10分、每台選1道題，

9道題中還包括獎勵題3道，機會題3道）

7、一分鍾答題：每組15道是非題、共90道題、每題10分

8、連線題：共6道題，每題10分

9、給條件猜答案：共6道題，每題10—40分

10、風險題：分三檔（10分選擇、20分回答、30分連環問答題）、每檔6道題、共18道題

五、比賽規則與計分方法

1、比賽規則

（1）、必答題：

（2）、互答題：

（3）、互動風險題：

（4）、一分鍾答題：

（5）、連線題：

（6）、給條件猜答案題：

（5）、風險題：

2、計分方法：

每台初始分數為100分，按照得分情況加減分數。

知識競賽活動方案 篇2

1、活動主題：

讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合

2、活動目的及意義：

知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。

3、活動時間：

20xx年11月25日上午11點半

4、活動地點：

學院(龍子湖校區)9號教學樓9308教室

5、組織者：

第一組織者：

主要組織者：

一般組織者：

6、活動參與者：

7、活動流程：

(1)活動組織者提前兩天准備好競賽用得題目，並選出主持人;

(2)然後，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的准備;

(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;

(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;

(5)組織委員維持現場持續，然後開展活動;

(6)活動開始後主持人上台宣讀活動規則，以及各項事宜;

(7)然後向參與者提問，參與者在主持人讀完題說開始搶答之後，站起來搶答，第一個站起來的人最先回答問題，如果回答錯誤，由下一個站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案後開始下一題;

(8)所有題目問完後，主持人對此次活動進行總結並發表感想;

(9)活動結束後，組織者留下清理會場。

8、注意事項：

1、活動開展前不得泄題。

2、注意保持現場有個輕松幽默的氛圍。

知識競賽活動方案 篇3

一、指導思想、目的：

為了使安全知識競賽活動順利開展，並在活動中取得預期的效果。通過學習各項安全生產法律法規及安全管理規章制度，提高安全生產理念，增強安全生產意識，更加堅定的執行集團公司「安全第一、預防為主、全員動手、綜合治理」的安全生產方針，忠於職守，嚴格履行本崗位安全職責，自覺抵制三違現象，達到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害的目的。

二、 活動時間： XX年03月01日-06月30日

第一階段：學習集團公司安全禁令和銷售安全紀律階段。

第二階段：學習安全設備數質量1000問，根據學習內容做模擬考試題。

第三階段：學習設備數質量匯編、山東石油分公司施工安全管理規定。形成相關人員考試試卷上報。

三、活動形式：

以班組自行組織學習和配送中心統一組織培訓相結合的形式開展活動，認真做好筆記。每階段結束通過考試、討論等形式來考核本階段的學習成果。

四、競賽知識內容：

以《油庫操作規程》、《油庫員工崗位培訓系列讀本》、《安全設備數質量知識1000問》、《油品銷售企業員工安全培訓教材》、《安全設備管理培訓教材》、《油庫安全事故案例剖析》、《安全設備數質量管理制度匯編（油庫篇）》、《物流中心管理制度》為主要內容。

五、活動要求：

配送中心全體員工共同參與，嚴格按照各個階段的任務和要求，開展各項活動，確保按時保質保量完成任務；根據活動要求獨立完成考試試卷和競賽題目，組織模擬考試，迎接省公司知識競賽。

六、考核獎懲辦法：

配送中心根據員工安全生產考核細則，制定考核獎懲辦法。將員工的學習情況進行綜合考評，對學習成績優異的員工予以獎勵，對無故逃避、不專心學習和操作、考試成績不及格者予以處罰。

知識競賽活動方案 篇4

題 型： 選擇題，簡答題。

內 容： 以網路知識為主，包含：天文、地理、生物、物理、化學、人文、歷史等綜合性知識；期中包含部分七、八年級科學知識。

（七年級，八年級分時段，分題目競賽）

競賽方式 ：游園燈會 （答題區分為過關區，沖刺區，冠軍區）

競賽場地 ：教學樓一樓走廊

競賽對象 ：全體七、八年級學生

競賽時 間： 八年級第13周周一下午第二節課後；七年級13周周二班會課

競賽細則：

1.本次競賽以游園燈會形式展開。在教學樓一樓走廊掛滿帶有問題的紙條；

2. 游園前在班級中先由班主任發給每個學生一張主評會認定的答題卡，（每人限定一張）答題卡如有破損當棄權，沒有兌獎資格；

3. 全段學生手持答題卡按指定時間到游園地點；

4.每位同學在特定的答題區內，在確定答案的基礎上撕下一張題目紙條，到評委台確認，答對過關則可繼續作答，沒過關則比賽結束；

（如果答對3題則通關；答對者答題卡蓋紅章並將題目回收，答錯者答錯蓋藍章結束答題）

5. 各個班級的學生到指定的評委老師處確認答，在答錯停止通關時將自己答對的題目數量寫在班級名單上，最後統計班級分數。

設獎方式 ：分年級設獎，有一定的物質獎勵；答對一題、答對兩題、三題均有獎；本次比賽最終解釋權由主評會負責。

場地及人員安排：

工作人員：

（1）八年級評委（第13周周一下午第三節課後）

過關區：、葉賽雅、孫豐華、朱智慧、藍海燕

沖刺區：潘勝龍、項夏荷、耿蒙蒙

冠軍區：張成豐、何錦霞

評委：吳忠湖、張維海、汪小芬

攝影：李國鼎

（2）七年級評委（第13周周二下午第二節課）

過關區：、陳潔之、孫豐華、朱智慧、

沖刺區：賀小健、項夏荷、耿蒙蒙

冠軍區：張成豐、藍海燕

評委：章吉崇、潘步龍、張作華

攝影：李國鼎

工作人員具體的操作細則：

巡視人員：

1.維持會場紀律

2.監督學生有無按規則每人撕一張題目紙條

評委區：

1.每位老師負責兩個班級，各個班級的學生到指定的評委老師處確認答案

2.確認答案，給答對者蓋上紅章，回收題目紙條；答錯者蓋上藍章，同時也回收紙條

3.讓學生將找到自己班級的位置，填上他答對的題目數量

前期准備：

題目准備：潘勝龍、賀小健、孫豐華、張成豐、陳潔之、葉賽雅等

器材准備：汪小芬、張成豐、孫豐華、葉賽雅等

場地布置：李國鼎、賀小健、潘勝龍、陳潔之、葉賽雅、耿蒙蒙等

教務處、總務處、科學組 、社思組

20xx.3.12

知識競賽活動方案 篇5

一、活動意義

為了迎接我校第二屆社團文化節的到來，也為了給各位同學提供一個展示自己風採的舞台，豐富同學們的法律知識增強了同學們的法律意識和維權意識，使之成為學法、懂法、守法、用法的理性公民，黃山學院青年法學會特舉辦此次法律知識競賽活動。

二、活動背景

伴隨著當今中國經濟的`發展，中國的法治建設也日愈呈現出日新月異的一面：刑法第五次修正案的頒布，物權法草案的全民參與討論，越來越多的法律付諸實踐，這無不顯示著法律、法治等概念已經日益進入了我們的日常生活，日益和我們的利益息息相關。著眼於我們在校大學生，盡管眾多高校在大學階段已經開設了法律基礎課程，並加強了相關法律知識的宣傳，但事實上卻鮮有大學生真正地利用法律維護自己的合法利益。於是，侵害大學生合法利益的不法行為便常有之，而大學生面對自身合法利益的侵害採取躲避、忍讓態度的亦常有之。針對這一情況，舉辦法律知識競賽，就是企圖打破常規的法律知識宣傳模式，提倡新穎有趣，力求爭取程度的人員參與，在校宣傳日常實用的法律知識，提高在校大學生知法、懂法、守法、用法的法律素質，樹立其運用法律維護自身合法權益的法律意識，真正使法律知識的學習在大學生中實現學有所用、學以致用，在生活中實踐法律，在法律中享受生活。

三、活動前期准備

1、活動策劃籌備;

2、活動宣傳工作;

(1)傳單、海報宣傳

(2)橫幅

3、試題徵集;

4、聯系贊助單位;

5、聯系各院系學生會,社團聯合會

四、活動流程

比賽環節重於新穎，力求提高參與度。

我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。因此，在策劃上只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握信觀眾的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。因此我們策劃活動採取以下流程：

(一)主持人工作部分：

1、由主持人介紹到場的嘉賓(依次由校、院級領導到學生會幹部、法律協會幹部)以及本次活動的背景、目的和預想的活動效果。

2、主持人向到場的嘉賓和同學們問好，請嘉賓代表致辭，寄予希望。

3、進入比賽介紹和參賽人員介紹，及其參賽順序。

4、由主持人宣讀比賽規則,宣布比賽正式開始

(二)進行比賽

1、初賽階段

(1)比賽時間

(2)比賽地點

(3)比賽過程：通過筆試的形式,以成績的高低留下30位同學,每3人自由組合分為10個小組進入決賽.

2、復賽階段

(1)比賽時間：

(2)比賽地點：

(3)比賽過程：

第一輪個人必答題：共設十套題，由各組按順序任意選擇,每套三道題，每題十分，每人一題;

第二輪選答題：每組可選10分、20分、30分、40分的題目進行作答;第三輪搶答題：每題10分，共10道，答錯扣10分;

註：(1)在復賽的10組中要淘汰5組，剩餘5組進入決賽。

(2)若比賽最後有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。3決賽階段：

(1)比賽時間：

(2)比賽地點：

(3)比賽過程：

第一輪:「個人必答題」

主持：宣布本輪競賽方法，由_×發給各位評委本輪題目及標准答案。

1、本輪共設題5套，每套題內有6個題目，每個選手答2道題，共進行2個回合，每組每個回合選擇1套題，可自由選擇題號，三位選手輪流作答，每人答題10秒。由第一組開始。

2、答對一題加10分，答錯不扣分。

3、選手答題時，本組、其它組選手及觀眾不得提示、暗示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

觀眾現場互動參與題：

參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

第二輪「集體必答題」

主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標准答案。

本輪共設題5套，每套題內有4個題目，共進行二個回合，每組選擇1套，可自由選擇題號，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。第三輪「搶答題」

主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標准答案。

1、本輪共設題20個，各組在主持人念完題、並說開始後，自由搶答。

2、答對一題加20分，答錯一題扣10分。

3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

觀眾參與題：

參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

第四輪「按分值選題作答題」

主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標准答案。

1、本輪按10分，20分，30分三個分值設題，每個分值有五道題。小組根據自己的實際情況按分值選題作答，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。由第一組開始。

2、按所選題的分值，答對得相應分數，答錯扣相應分值。

3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

第五輪：案例分析題(30分，由評委給予打分)

觀眾參與題：參與方法，主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

註：1、在決賽的5組中要淘汰2組，剩餘3組分別為第一名、第二名、第三名。

2、若在比賽最後有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。

3、每次比賽的記分方法：每組初始100分，按照得分情況加減。

4、統計分數，宣布得獎的小組。

5、主持人致結束詞，活動結束。

五、賽場分工

1、會場的管理

有專人負責會場的秩序安全，有專人負責後勤服務，能確保此活動的安全、有序、快樂的進行。

2、統計分數

安排若干名同學負責記錄各個小組的得分，進行全程透明的記分，以達到公開、公正、公平的效果。

六、參賽方式

初賽、復賽、決賽以小組為單位，每小組3人。

七、參賽對象

全校學生。

八、獎項設置

一等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

二等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

三等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

互動紀念禮品：精美獎品等。

聯系校團委及各院系團總支,獲獎證書加蓋__章

知識競賽活動方案 篇6

根據《關於在全縣中小學校開展「祖國好·家鄉美」主題活動——「文明禮儀知識競賽」活動的通知》，進一步落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省、市、縣《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，決定在我校開展「文明禮儀知識競賽」活動，為確保活動的有序進行，現擬訂如下方案：

一、指導思想

為了進一步加強學生思想道德建設，提高學生的綜合素質，讓師生通過競賽活動，養成良好的文明禮儀習慣，將文明禮儀知識傳播到每位師生中去，弘揚文明禮儀，構建「文明校園、和諧校園」。

二、活動主題

學習禮儀，構建文明校園

三、活動內容

廣泛動員全校師生參與「做文明有禮安順人」實踐活動，以《安順市公民文明手冊》、提升教師素質等相關資料為參考讀本，在廣大未成年人和教師中深入開展文明禮儀知識普及活動，開展校級文明禮儀知識競賽，深化我校「三生四愛五心五好」主題教育，促進教師和未成年人文明素質不斷提升。

四、參賽對象：四、五年級每班各2名學生和1名教師；全校師生參與互動。

五、競賽時間：20xx年5月17日下午2：00。

六、競賽地點：白岩鎮中心學校操場。

七、活動規模及形式：全校參與；知識競賽和有獎問答。

八、人員分工

1、出題、主持：陳端洪

2、拍照、攝像：方曉華

3、評委：王鵬飛、王鳳、段達峰、劉周劍、楊從珍

4、班級紀律維護：各班班主任及科任教師

5、校園保安：吳有海

6、計分：周興盛

九、獎項設置

一等獎一名（200元）；現場問答正確的獎紀念品

十、比賽規則

1、以班級為單位，四至五年級每班選派2名學生和1名教師組隊參賽。

2、每個參賽隊均有100分的基礎分。

2、比賽出題包括禮儀知識、公共文明禮儀和學校禮儀三個部分，每個部分均按教師、學生設置必答、搶答兩個環節。

3、必答題部分分教師必答和學生必答兩部分，設置教師題庫和學生題庫，題目量均為8個，各參賽隊按抽到的題目回答問題；每個參賽隊教師和學生均有兩個必答題，答對1題得20分，答錯扣10分。

4、搶答題又稱風險題，教師和學生均可參與搶答，共40個題目，答完為止，某題無隊參與搶答，該題取消。違反搶答規則（主持人未念完題目，未喊開始而提前有搶答表示的視為違規）取消該隊該題搶答資格，搶答資格獲得隊由裁判進行裁定。答對1題得10分，答錯1題扣10分，答題是否正確由裁判認定。

5、教師和學生出題范圍

（1）教師出題范圍：教師禮儀、禮儀知識、

（2）學生出題范圍：學生禮儀、禮儀知識、

十一、活動要求

1、通過班隊會、紅領巾廣播站、黑板報等廣泛宣傳此次競賽活動，根據《安順市公民文明手冊》內容組織開展相應的禮儀教育活動，指導老師除了積極准備之外，要起示範帶頭作用，對參賽隊員進行輔導，展現個人和集體風采。

2、加強組織領導，將這一活動作為推進未成年人思想道德建設的重要內容，確保責任到位、措施到位。

3、統籌協調，細化工作措施、切實履行職責，做到密切配合、合力推進。

4、廣泛動員和組織教師、學生參與活動，「寓德育教育於活動之中」，使師生文明禮儀植根校園。

十二、注意事項

1、注意環境衛生、操場上不亂扔廢棄物。

2、班主任和科任教師是本班安全責任人，要負責組織好本班學生，關注學生動向，清點班級人數，不得讓學生四處走動，負責學生活動期間人身安全，杜絕安全事故的發生。

3、校園保安要加強校園巡邏，不得讓無關人員進入校園，維護師生人身安全，保障活動順利進行。

知識競賽活動方案 篇7

為進一步把我市公民道德建設活動引向深入，廣泛宣傳中共中央《公民道德建設實施綱要》，在我市開展好「公民道德建設知識競賽」活動，特製定如下實施方案。

一、指導思想

開展「公民道德建設知識競賽」活動，要以《公民道德建設實施綱要》為基本內容，在全市各行各業大力倡導「愛國守

法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」的基本道德規范，並使其變成廣大市民自覺行為。活動中要把知識競賽與創建文明單位、文明行業、文明窗口、文明社區、文明村鎮、文明家庭等系列活動結合起來，使道德教育融入到精神文明建設之中，全面提高市民的道德素質。

二、活動內容

（一）開展全民答題活動。各部門各單位的宣傳、工會、共青團、婦聯要組織本部門和本單位的職工參加中宣部宣教局等聯合舉辦的公民道德建設知識競賽活動，競賽試題刊登在3月1日的《人民日報》、《光明日報》、《工人日報》、《中國青年報》、《中國婦女報》上。

（二）開展集中競賽活動。各部門各單位要根據《綱要》的內容適時組織各個層面的集中筆答、組隊現場競賽等形式的競賽活動。

（三）開展電視轉播、評論活動。由市文明辦組織電視台對機關、學校、行業窗口、企業、鄉鎮開展的知識競賽進行電視轉播並組織職工進行評論。活動方式採取電視抽查形式，先由部門領導介紹公民道德建設學習情況，然後組織職工現場抽題答題，競賽試題由市文明辦編發。

三、具體要求

1、高度重視，加強領導。各部門和各單位要提高認識，充分認清開展「公民道德建設」活動的重要意義，各級領導要親自掛帥，認真組織學習《綱要》精神，要把這次活動當做精神文明建設的一件大事來抓，並以競賽活動為契機，擴大參與面和受教育面，切實把《公民道德建設實施綱要》的精神宣傳落實好。

2、加強組織，精心安排。各部門和各單位要結合實際，精心組織，科學安排，領導幹部要起表率作用，帶頭參加此次知識競賽活動。活動時間從4月1日開始至6月30日結束。

知識競賽活動方案 篇8

少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀的建設者，是共產主義事業的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校。在第59個少先隊建隊日來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優秀少先隊員的良好風尚，我高年級組特舉行本次知識競賽。

一、競賽內容：

1、見學校網站中，進入「瓷都少年」——「大隊工作」——「文史資料」中所上傳資料。

2、其他有關資料（可自己上網查詢）。

二、組隊要求：四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，共27支代表隊參與競賽。

三、競賽形式:現場知識競賽。

四、時間安排：

1、預賽時間：9月28----10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識，也可自己搜集資料組織學習。

2、選拔時間：10月9日前各中隊選薦出3名同學組隊並將名單報到年段。

3、正式競賽時間：10月10日下午第二節,在二樓多媒體教室舉行競賽。

五、獎勵辦法：

按總分評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，並頒發獎狀。

知識競賽活動方案 篇9

作為二十一世紀的小學生，應該不斷開闊視野、增長見識，要用

各種知識來武裝自己的頭腦。為了活躍學校文化生活，營造校園文化，提高廣大學生的人文素質，展現學生的風采，學校特舉辦本次網路知識競賽。

一、活動口號：「集百家之長 匯校園之才」

二、活動時間：

三、活動地點：電教室門前

四、活動對象：3-----6年級

五、 活動形式：由語數教研組組織進行（請各班初選3名選手參加學校正式競賽）

六、獎項設置：

（一）團體獎：冠軍隊一支，亞軍隊一支。

（二）個人獎：一等獎1名二等獎2名三等獎4名

（三）觀眾獎：答對的觀眾現場頒發精美禮品。

七、大賽評委團： 范 勇 王學琳 李 娟 谷金龍

胡建國 張娜娜 辛雪雪 高宗岩

八、主持人：翟相傑 張玉鳳

九、比賽環節：

（一）熱身第一站

形式：即必答題：各代表隊每人接受主持人2輪問答 ， 答錯不

扣分，（共18題，每題10分）

（二）動感PK秀

形式：搶答題——各代表隊搶答主持人的問題，每題正確加10

分，答錯不扣分，回答時間不得超過10秒。（共15題，每題10分）

（三）險中勇者勝

形式：風險題——即問答題：各代表隊選擇不同分值的題目作答，分越高難度越大。答對加相應分值，答錯扣相應分值，有一定風險性。答不出，可留給其他觀眾，作為幸運觀眾，並送小禮物

十、活動規則

（一）主持人宣布開始以後，各隊選手作答。限時30秒，回答聲音清晰洪亮．

（二）每人基礎分值100分。答對加相應分值，答錯不扣分。

（三）搶答題必須在主持人讀完題後（宣布開始，方可搶答）以舉牌先後為准，若在主持人未宣布開始就說出答案，則此題無效。

（四）如果代表隊答錯或答不出時，經主持人提示，可由現場觀眾搶答，觀眾答對即獎勵精美小禮品。

（五）每組隊員必須遵守競賽規則，服從裁判判決。

十一、記分員：索明莉 楊 婧

十二、會場布置：五年級學生

十三、獎品書寫：安海祥

文理教研組

⑶ 簡答題社會主義公民基本道德規范的主要內容有哪些

1、愛國守法，是要求公民應該有高尚的愛國主義精神，自覺學法、懂法、守法、護法；
2、明禮誠信，是要求公民的行為舉止、待人接物應該文明禮貌，與人交往應該誠實守信，誠懇待人，信守承諾；
3、團結友善，是要求公民之間應該和睦相處，互助友愛，與人為善；
4、勤儉自強，是要求公民應該勤奮工作，儉朴節約，積極進取，發憤圖強；
5、敬業奉獻，是要求公民應該恪忠職守，兢業工作，克已奉公，服務社會。

⑷ 求考察思想道德的題目(追加積分)

公民道德知識競賽題目

1、道德是人們經濟生活與其他社會生活的要求的反映，不同階級有不同的道德觀，這就是我們的____ ：
A、善惡論
B、是非論
C、美醜論

2、我們在建設具有中國特色的社會主義社會時，一定要堅持發展物質文明和精神文明，堅持五講四美三熱愛 ，教育全國人民做到有理想、有道德、有文化、有紀律 。 這四條裡面，____特別重要。
A、理想和文化
B、理想和道德
C、理想和紀律

3、中國人民____，以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。
A、有志氣
B、有骨氣
C、有自己的民族自尊心和自豪感

4、我們要把法制建設與____緊密結合起來，把依法治國與以德治國緊密結合起來。
A、道德建設
B、思想建設
C、文化建設

5、沒有信用，就沒有秩序，市場經濟就不可能健康發展。要在全社會強化信用意識，加強公民____。
A、信用意識教育
B、法律意識教育
C、誠實守信的道德教育

6、隨著改革開放和現代化建設事業的深入發展，社會主義精神文明建設呈現出積極健康向上的良好態勢，中華民族的傳統美德與體現時代要求的新的道德觀念相融合，成為我國公民道德建設發展的____。
A、趨勢
B、潮流
C、主流

7、要在全民族牢固樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、____、價值觀。
A、道德觀
B、榮辱觀
C、人生觀

8、要在全社會大力倡導____的基本道德規范。
A、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻
B、愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻
C、愛國守法、明禮誠認、團結互助、勤儉自強、敬業奉獻

9、公民道德建設要堅持社會主義道德建設與社會主義____相適應。
A、初級階段
B、歷史國情
C、市場經濟

10、公民道德建設要堅持繼承優良傳統與____相結合。
A、弘揚時代精神
B、弘揚創業精神
C、弘揚民族精神

11、公民道德建設要堅持尊重個人合法權益與承擔____相統一。
A、社會責任
B、法律義務
C、公共責任

12、公民道德建設要堅持____與維護社會公平相協調。
A、注重效率
B、效率優先
C、提高效率

13、要把效率與公平的統一作為社會主義道德建設的重要____，在全社會形成注重效率、維護公平的價值觀念。
A、任務
B、原則
C、目標

14、公民道德建設要堅持道德教育與____相配合。
A、社會管理
B、經濟管理
C、行政管理

15、社會主義道德建設要堅持以____為核心。
A、為人民服務
B、人民利益
C、國家利益

16、要引導人民正確處理個人與社會、競爭與協作、先富與共富、經濟效益與社會效益等關系，提倡尊重人、____、關心人，發揚社會主義人道主義精神，為人民為社會多做好事。
A、幫助人
B、同情人
C、理解人

17、社會主義道德建設要堅持以____為原則。
A、集體主義
B、人道主義
C、愛國主義

18、職業道德是所有從業人員在____中應該遵循的行為准則，涵蓋了從業人員與服務對象、職業與職工、職業與職業之間的關系。
A、工作崗位
B、職業活動
C、職業行為

19、家庭美德是每個公民在____中應該遵循的行為准則，涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系。
A、家庭活動
B、家庭關系
C、家庭生活

20、要大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的 ____，鼓勵人們在社會上做一個好公民。
A、社會公德
B、職業道德
C、家庭美德

21、____是人們接受道德教育最早的地方。
A、幼兒園
B、家庭
C、學校

22、每個公民既是道德建設過程的____，也是道德建設成果的受益者。
A、參與者
B、評論者
C、監督者

23、要利用各種重要節日、紀念日，舉行形式多樣的群眾性慶祝、紀念活動，使人們在集體聚會、合家團圓的同時，增強對祖國、對家鄉、對自然、對____的熱愛，陶冶道德情操。
A、學習
B、工作
C、生活

24、道之以政齊之以禮，民免而無恥；道之以____，齊之以禮，有恥且格。
A、政
B、德
C、刑

25、身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。自天子以至於庶人，壹是皆以____。
A、齊家為本
B、治國為本
C、修身為本

26、知人者智，____者明。
A、自知
B、自省
C、自愛

27、天行健，君子以____。地勢坤，君子以厚德載物。
A、生生不息
B、自強不息
C、奮斗不息

28、勿以____小而為之，勿以____小而不為。
A、惡，善
B、善、惡
C、過，功

29、歷覽前賢國與家，成由____敗由奢。
A、勤儉
B、刻苦
C、耐勞

30、先天下之憂而憂，後天下之____。
利而利
樂而樂
義而義

⑸ 公民道德知識競賽題

《公民道德建設綱要》知識問答
1、現階段，我國公民道德建設發展的主流是什麼？
答：中華民族的傳統美德與體現時代要求的新的道德觀念相融合。
2、我們要樹立什麼樣的社會主義義利觀？
答：樹立把國家和人民利益放在首位，而又充分尊重公民個人合法利益的社會主義義利觀
3、社會主義道德建設的核心和原則是什麼？
答：以為人民服務為核心，以集體主義為原則
4、社會主義道德建設的基本要求是什麼？
答：以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求
5、公民道德建設的基本任務是什麼?
答：堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強社會公德、職業道德、家庭美德建設，引導廣大公民樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
6、社會主義道德建設的著力點是什麼？
答：以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點
7、提高公民道德素質的基礎是什麼？
答：教育
8、目前我國思想道德建設的新陣地指的是什麼？
答：計算機互聯網
9、在道德實踐活動中，發揮骨幹作用的是什麼，發揮主體作用的是什麼？
答：基層組織和群眾團體的骨幹作用，廣大群眾的主體作用
10、20字基本道德規范是什麼?
答：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
11、公民道德建設是一個復雜的社會系統工程，要靠教育，也要靠什麼？
答：法律、政策 和規章制度
12、社會主義道德建設的重要目標之一是什麼？
答：效率與公平的統一
13、在社會主義社會，調節國家利益、集體利益、個人利益三者關系的重要原則是什麼？
答：集體主義
14、什麼是社會公德？
答：是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為准則，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系
15、社會公德的主要內容是什麼？
答：以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容
16、規定所有從業人員在職業活動中應該遵循的行為准則叫什麼？
答：職業道德
17、什麼是職業道德，涵蓋了哪些關系？
答：涵蓋了從業人員與服務對象、職業與職工、職業與職業之間的關系
18、職業道德的主要內容是什麼？
答：以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容
19、什麼是家庭美德？
答：是每個公民在家庭生活中應該遵循的行為准則，涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系）
20、家庭美德的主要內容是什麼？
答：以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容
21、 人們道德教育最旱的地方是什麼？
答：家庭
22、高尚品德必須從什麼時候開始培養？
答：必須從小開始培養，從娃娃抓起
23、對公民進行道德教育的大課堂是什麼？
答：社會
24、公民道德建設健康發展的重要保證是什麼？
答：加強社會主義法制
25、我們要在全社會大力倡導的基本道德規范是什麼？
答：我們要在全社會大力倡導"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規范
26、我們在各種文藝評論、評介、評獎活動中，要把是否合乎什麼作為一條重要標准？
答：社會主義道德
27、公民良好道德習慣的養成是一個長期、漸進的過程，離不開嚴明的什麼？
答：規章制度
28、創建文明城市、文明村鎮、文明行業活動的主題是什麼？
答：以"講文明、樹新風"為主題
29、公民道德建設應該堅持尊重個人合法權利與什麼相統一？
答：應堅持尊重個人合法權利與承擔效會責仟相統一
30、我國公民道德建設方面仍然存在著不少問題，要切實加強對娛樂服務場所的監督管理、嚴厲打擊哪些社會丑惡現象？
答：要嚴厲打擊賣淫嫖娼、賭博、吸毒等社會丑惡現象

⑹ 公民道德建設知識競賽 答案

公民道德建設知識競賽試題答案

ys

2002年7月16日10:33

《公民道德建設》試題標准答案推出的具體時間是什麼時候嗎？麻煩告之標准答案！

[編輯回復]

為認真學習宣傳「三個代表」重要思想，貫徹落實黨中央印發的《公民道德建設實施綱要》，大力倡導「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」20字基本道德規范，中宣部宣傳教育局與全國總工會宣教部、共青團中央宣傳部、全國婦聯宣傳部、人民日報國內政治部、光明日報國內部聯合舉辦了公民道德建設知識競賽。3月1日，人民日報、光明日報、工人日報、中國青年報、中國婦女報刊登100道競賽試題後，全國各地幹部群眾踴躍參賽。截至4月底，收到來自全國31個省、自治區、直轄市及香港、澳門地區的答題卡達1478萬份。競賽組委會辦公室對全部答題卡作了認真評判，並於7月9日在中國長安公證處公證下進行了現場抽獎。現將試題答案予以公布。

公民道德建設知識競賽組委會辦公室

2002年7月10日

公民道德建設知識競賽試題答案

1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B 8.C 9.C 10.B
11.B 12.A 13.B 14.A 15.C 16.C 17.A 18.C 19.B 20.A
21.C 22.C 23.A 24.C 25.C 26.A 27.A 28.B 29.A 30.B
31.A 32.C 33.A 34.B 35.A 36.B 37.A 38.A 39.C 40.A
41.B 42.A 43.C 44.A 45.B 46.C 47.A 48.B 49.C 50.C
51.B 52.A 53.B 54.C 55.A 56.A 57.B 58.C 59.A 60.B
61.A 62.C 63.B 64.C 65.A 66.A 67.A 68.B 69.B 70.C
71.A 72.C 73.A 74.A 75.A 76.C 77.A 78.C 79.B 80.B
81.A 82.B 83.B 84.C 85.A 86.C 87.B 88.A 89.B 90.A
91.A 92.B 93.A 94.B 95.C 96.A 97.A 98.C 99.B 100.A

⑺ 「知榮辱，樹新風」公民道德知識競賽

① 知榮辱，樹新風
總書記「八榮八恥」的重要講話，全面闡述了社會主義榮辱觀的具體要求，是對中華民族傳統道德的精闢概括。總書記的「八榮八恥」講話發表後，大家都進行了認真學習，並結合各自的工作實際，提出了貫徹「八榮八恥」講話精神實施意見。下一步，我們要圍繞學習、宣傳、實踐講話精神，重點做好三個方面的工作：

一是深刻理解總書記的講話內涵和重要意義。總書記的這次講話與加強思想政治工作、加強社會主義道德建設的一貫要求是一致的。我們要充分認識講話的時代背景，逐字逐句理解講話內容，牢固樹立起社會主義榮辱觀。

二是有效地推進社會主義榮辱觀教育的開展和深入。要組織開展一系列豐富多彩的教育活動，推出好的典型，用典型帶動活動開展。要營造濃厚的教育氛圍，媒體宣傳要滲透到各項活動中。各單位、各部門要各司其職，搞好配合聯動，盡快見到實效。

三是爭做社會主義榮辱觀的模範實踐者。要下大力氣，突出抓好青少年和廣大公民的教育，教育工作者和公務員要率先垂範，積極倡導文明風尚，起到模範帶頭作用。

四是要把社會主義榮辱觀教育納入目前正在開展的保持共產黨員先進性教育活動之中。要把社會主義榮辱觀教育與學習貫徹黨章結合起來，引導廣大黨員堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，牢記「八榮八恥」，進一步提高思想道德素質；要把社會主義榮辱觀教育與查找在黨性黨風、思想道德方面存在的突出問題結合起來，在深入整改上下功夫；要把社會主義榮辱觀教育與完成有關制度規范結合起來，建立和完善加強道德修養、保持共產黨員先進性的長效機制。
五是要把社會主義榮辱觀教育作為領導幹部教育培訓和領導班子思想政治建設的重要內容。各級組織部門要結合實際，研究制定加強對各級領導幹部社會主義榮辱觀教育的規劃和措施。要把社會主義榮辱觀作為各級黨委（黨組）中心組學習的重要內容，認真進行專題學習研討，深入理解和把握「八榮八恥」的重要論述，增強貫徹落實的自覺性。各級黨校、幹部學院和其他幹部培訓機構要把社會主義榮辱觀教育作為一項重要內容，納入到教學、研究工作之中，切實使社會主義榮辱觀教育入腦入心。要把社會主義榮辱觀教育作為各級領導班子思想政治建設的一項重要基礎性工作和長期任務，與學習貫徹黨章緊密結合，引導各級領導幹部學在前面、做在前面，做「八榮八恥」的積極實踐者，用自己的模範言行和人格力量為群眾作出表率，同時，要教育各級領導幹部在工作中，按照社會主義榮辱觀的要求，積極引導和規范社會道德生活，帶動全社會形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚。
六是要把踐行「八榮八恥」情況作為幹部考核評價的重要標准。

②知榮辱，樹新風
手之間，是善惡美醜；點滴之中，有是非榮辱。「榮辱觀」大討論連日來在市民中引起熱議，更多的市民則以自己的實際行動來揚善懲惡。

「3月23日，江西籍『的哥』吳智斌拾到4萬元巨款，交還失主，還婉拒失主的五千元酬金。這個感人故事經報道後，已經在社會各界引起榮辱觀大討論。今天大家一起做好事，以實際行動學習吳智斌。」昨天，安裝在「的哥」林元明所駕駛計程車上的GPS衛星系統，收到這樣一條簡訊。

這是市運管處昨天上午聯合市計程車志願服務隊、計程車愛心文明服務總隊向全市計程車駕駛員發出「學習吳智斌拾金不昧的精神，擦亮城市『窗口』」的倡議書。它通過溫州聯誼衛星定位系統有限公司的GPS平台發向裝有GPS衛星定位系統的市區1400輛計程車。這條「榮辱簡訊」很快在市區3329輛計程車的駕駛員之間傳遞著。

計程車愛心文明服務總隊隊員周雪鳴昨天在附二醫拉了一名行動不便的病人到火車站，直到將其攙扶到火車站候車廳後方才離去。

市計程車志願服務隊隊員張友明是名來自安徽的「新溫州人」。昨天他將水心敬老院內的一名老人背出來坐到車上，送到醫院後又背著老人去掛號……計程車駕駛員正以社會主義榮辱觀的要求，為擦亮這座城市的「窗口」帶好頭。

「明是非，知榮辱」的不僅僅是計程車駕駛員，社會各界正以「八榮八恥」樹起道德新標桿，爭做當榮之事。

在市區汽車新南站當保安的河南籍青年史紅印，昨天凌晨值班巡邏時，在候車室的角落裡發現了一個離家出走已七八天、來溫尋找親人的小男孩後，不僅煮水餃給小男孩吃，還幫助小男孩聯繫到了家人。當小男孩的家人聞訊趕來並買來香煙表示酬謝時，卻被史紅印謝絕了。「任何人見了都會這么做的。」對於自己的熱心行為，史紅印只有簡單的一句話。

參加榮辱觀討論的市民說，每一天，我們都可能面臨是非榮辱的選擇：路過十字路口，是停下遵守信號燈，還是快步搶行；看到別人有困難，是熱心相助，還是冷漠處之；面對困難，是自強不息，還是自暴自棄……

一個人的榮辱觀，折射著一個人的人生觀、價值觀和世界觀。我們的社會不可「以恥為榮」，而應知恥而後勇，做當榮之事、拒為辱之行。是非、善惡、美醜的界限絕對不能混淆，堅持什麼、反對什麼，倡導什麼、抵制什麼，都必須旗幟鮮明，明是非，知榮辱，社會才會走向一個善善相生的發展方向。

新華網北京3月19日電 中央組織部日前發出通知指出，認真學習貫徹胡錦濤總書記關於社會主義榮辱觀的重要論述，是當前加強領導班子建設、幹部隊伍建設和黨員隊伍建設，以及組織部門自身建設的一項重大而緊迫的戰略任務。各級黨委組織部門要通過多種形式廣泛組織開展學習討論，深入理解樹立社會主義榮辱觀的重大意義、深刻內涵和基本要求，切實增強學習貫徹的自覺性和責任感、緊迫感，從貫徹落實科學發展觀、加強黨的執政能力建設、黨的先進性建設和和諧社會建設的戰略高度，把樹立社會主義榮辱觀作為加強黨員幹部隊伍思想作風建設和組織部門自身建設的基礎性任務，切實抓緊抓好。
通知強調，胡錦濤總書記提出的以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀，概括精闢，寓意深刻，涵蓋了愛國主義、社會主義、集體主義思想，抓住了當前人民群眾普遍關注的社會現實問題，集中表達了廣大幹部群眾的共同心願，是非標准鮮明，價值導向明確，是社會主義價值觀的具體化和科學發展觀的重要組成部分，體現了中華民族傳統美德和當今時代精神的完美結合，體現了依法治國和以德治國的有機統一，對於進一步匡正社會風氣、提高文明程度、推進和諧社會建設，都具有重要的指導意義。認真學習貫徹胡錦濤總書記重要講話精神，深入開展社會主義榮辱觀學習教育，對於教育廣大幹部、黨員以及組工幹部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強黨性修養，堅定理想信念，保持共產黨員先進性，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力都具有重要的指導意義。
通知指出，各級黨委組織部門要在認真學習、深刻領會講話精神的基礎上，緊密結合組織工作的各項任務，研究提出貫徹落實的具體措施，切實把樹立社會主義榮辱觀的任務落實到組織工作中去。一是要把社會主義榮辱觀教育納入目前正在開展的保持共產黨員先進性教育活動之中。要把社會主義榮辱觀教育與學習貫徹黨章結合起來，引導廣大黨員堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，牢記「八榮八恥」，進一步提高思想道德素質；要把社會主義榮辱觀教育與查找在黨性黨風、思想道德方面存在的突出問題結合起來，在深入整改上下功夫；要把社會主義榮辱觀教育與完成有關制度規范結合起來，建立和完善加強道德修養、保持共產黨員先進性的長效機制。二是要把社會主義榮辱觀教育作為領導幹部教育培訓和領導班子思想政治建設的重要內容。各級組織部門要結合實際，研究制定加強對各級領導幹部社會主義榮辱觀教育的規劃和措施。要把社會主義榮辱觀作為各級黨委（黨組）中心組學習的重要內容，認真進行專題學習研討，深入理解和把握「八榮八恥」的重要論述，增強貫徹落實的自覺性。各級黨校、幹部學院和其他幹部培訓機構要把社會主義榮辱觀教育作為一項重要內容，納入到教學、研究工作之中，切實使社會主義榮辱觀教育入腦入心。要把社會主義榮辱觀教育作為各級領導班子思想政治建設的一項重要基礎性工作和長期任務，與學習貫徹黨章緊密結合，引導各級領導幹部學在前面、做在前面，做「八榮八恥」的積極實踐者，用自己的模範言行和人格力量為群眾作出表率，同時，要教育各級領導幹部在工作中，按照社會主義榮辱觀的要求，積極引導和規范社會道德生活，帶動全社會形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚。三是要把踐行「八榮八恥」情況作為幹部考核評價的重要標准。在今明兩年地方黨委換屆工作中，要採取有力措施，深入考察了解領導幹部學習貫徹社會主義榮辱觀的情況，把踐行「八榮八恥」的情況作為評價和使用幹部的重要依據之一，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、群眾信得過的幹部選拔到領導崗位上來。

② 通知要求，廣大組工幹部要努力做學習實踐社會主義榮辱觀的模範。各級黨委組織部門要把社會主義榮辱觀教育作為進一步加強自身建設的重要內容，與當前正在開展的「堅持公道正派、加強能力建設、永葆共產黨員先進性」主題實踐活動緊密結合，與踐行組織部門職業道德規范緊密結合，與繼承和發揚組織部門優良傳統緊密結合，豐富教育內容，創新教育形式，增強教育效果，使「八榮八恥」成為廣大組工幹部的基本行為准則。廣大組工幹部要認清自己在樹立社會主義榮辱觀中肩負的重要責任，堅持從我做起，從點滴做起，切實把「八榮八恥」轉化為自覺行動，努力作社會主義榮辱觀的模範實踐者和積極推動者，進一步在全社會樹立組工幹部的良好形象。
汲取傳統的精華，才擁有牢固的根基；反映時代的精神，才能引領時代的風尚。
胡錦濤同志關於樹立社會主義榮辱觀的重要論述，明確了我國社會當前基本的價值取向和行為准則，體現了中華民族傳統和改革開放的時代要求，具有很強的思想性和現實針對性。
榮辱觀古已有之，榮辱心人皆有之。不同的時代，不同的民族，持有不同世界觀、人生觀、價值觀的人們，其榮辱觀是不同的。恩格斯說，「每個社會集團都有他自己的榮辱觀」。社會主義榮辱觀，回答的是社會主義社會中，什麼是光榮，什麼是恥辱。樹立社會主義榮辱觀，既要發揚優良傳統，又要體現時代精神；既要立足本國，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未來。
每個時代、每個民族的榮辱觀，歸根結底是由那個時代那個民族生產力的發展水平決定的，同時也極大地作用於經濟社會的發展。以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀，具有鮮明的時代特徵。它對榮恥的界定，對是非的判斷，對美醜的區分，立足中國的現實國情，著眼現代化的發展要求，體現了繼承與創新的統一。
「八榮八恥」體現了社會主義初級階段的特徵。社會主義榮辱觀內含著社會主義思想道德建設的指導思想、方針原則和公民的基本道德規范，堅持了以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求。「八榮八恥」既有先進性的導向，又有廣泛性的要求，引導人們擺正個人、集體、國家的關系，正確處理個人與社會、競爭與協作、先富與共富、經濟效益與社會效益等關系，確立了在社會主義社會，全體公民普遍認同和自覺遵守的行為准則。
「八榮八恥」反映了市場經濟的特點。社會主義市場經濟的發展，大大增強了人們的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識和開拓創新精神，但市場自身的缺陷和消極因素也會反映到人們的思想道德和人與人的關繫上來。市場經濟是利益經濟、效益經濟，更是信用經濟、法制經濟。「八榮八恥」針對拜金主義、享樂主義、見利忘義、損公肥私、不講信用、欺騙欺詐等消極現象和社會公害，提出鮮明的是非、善惡界限。它所包含的豐富內涵，為保證社會主義市場經濟的健康發展，為建設與社會主義市場經濟相適應的道德體系，提供了思想基礎。
「八榮八恥」展現了現代社會的特性。隨著科技發展和社會進步，人們的公共生活領域不斷擴大，相互交往日益頻繁，社會分工日益細密，「八榮八恥」在維護公眾利益、公共秩序，保持社會穩定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養和社會文明程度的重要表現。「八榮八恥」在公共生活、公共利益等方面，確立了公民應當遵循的行為准則，有利於促進社會的全面進步和人的全面發展。
在我們的社會里，是非、善惡、美醜的界限不能混淆。否則，社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。胡錦濤同志提出的「八榮八恥」，旗幟鮮明地指出我們應該堅持什麼，反對什麼，倡導什麼，抵制什麼，應當成為我們每個共產黨員和每個公民應有的價值取向和行為准則。
一個時代有一個時代的精神風尚。「八榮八恥」在全社會蔚然成風，我們的民族就能夠在思想道德建設上，站在時代前列，領引時代風尚，推動時代進步。

八榮八恥的根本是什麼呢？我常常想，當一個人以八榮八恥為鏡子的時候就明白自己更多些；當一個人終身以八榮八恥為鏡子的時候，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高！請看這一串光輝的名字：

周恩來，他一生服務人民，鞠躬盡瘁，死而後已。
錢學森，中國導彈之父，美國說他抵三個師，在新中國誕生後毅然回到自己的祖國。
李四光，當外國專家定論中國沒有石油時，他自信地說：科學證明中國有儲量豐富的油氣。
李瑞環，熱愛本職崗位，從一個普通的建築工人成長為黨和國家領導人。
焦裕祿，將災難中的蘭考人民緊緊團結起來，與風沙鹽鹼戰斗到生命最後一刻。
孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要誠實。在學習中，知道的就說知道，不知道的就說不知道。他認為這才是誠實守信對待學習的正確態度。
邱少雲，為了大部隊的行動，堅守紀律，強忍著烈火燒身直到犧牲。
雷鋒，一雙襪子補了又補，卻寄錢救濟戰友的家人。
這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去，今天還是將來，八榮八恥的根本就是如何學會做人，做一個對社會負責，對祖國人民有貢獻的人。反之，那些遺臭萬年的八恥類人物將會永遠被人民和時代唾棄，踩在腳下
回答者：123456abcd - 童生 一級 4-21 18:07

《「知榮辱，樹新風」》
作者:少娟

「以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥」。

在構建社會主義和諧社會的今天，胡錦濤總書記提出「八個為榮、八個為恥」的講話，這對推動良好社會風氣，建設文明民主國家，對在全社會弘揚真善美、打擊假惡丑，具有十分重要的意義，胡錦濤總書記集中、全面、系統地提出社會主義榮辱觀的建設和引導問題，非常及時，也十分必要。我們要認真的學習胡錦濤總書記提出「八個為榮、八個為恥」的講話。「八榮八恥」是辨是非，明榮辱，分善惡，識美醜的指南，是引導我們認真學習，提高素質、陶冶情操、積極向上的作用，是引領社會風尚的一面旗幟。在當今的社會里，有為數不少的青少年，存在著是對是非、善惡、美醜的界限模糊不清的現象，甚至有的青少年不思進取，不讀書，不看報，不關心國家大事，不知道雷鋒，劉英俊，劉胡蘭...是誰，不知道他們的先進事跡是什麼，卻崇拜當紅歌星，對他們的一切了如指掌，所以說在當前，愛國、守法、誠信、友愛、應成為時代的主流，不應該讓一些消極因素在影響著社會肌體的健康。明榮辱、揚正氣，是時代的需要、改革的需要、發展的需要、建設和諧社會的需要。

構建社會主義和諧社會，樹立社會主義榮辱觀是當前社會的主流，誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與人之間和諧相處，這些和諧是社會的基本特徵，需要全體人民有共同的道德遵循，使整個社會有穩定的內在秩序。構建社會主義和諧社會，不需要華麗的言詞,而是需要樸素的感情；不需要高談論調，而是需要平凡朴實；不需要脫離實際，而是要面對現實。其實，和諧社會的因素就在我們身邊，它是每天的點點滴滴，天天面對，事事相關，你每做一件事情，每做一項工作，每說一句話，都和「和諧」「榮辱觀」有著千思萬屢的聯系，比如，你在工作中糾正車輛違章時,你是不是做到了文明糾章,禮貌待人?在別人有危難時,你能不能挺身而出?在乘公共汽車的時候，能不能做到扶老協幼?先下後上？置身影劇院或其他公共場所時，能不能不要隨地吐痰和大聲喧嘩......等等。這些都是好的社會風尚，都是構成社會主義道德的鮮明指向。如果這些你做到了，他做到了，我做到了，人人都做到了，那麼才能形成維系社會和諧的精神紐帶和道德風尚，才能樹立社會主義榮辱觀。

在這次活動中，我一定要從自己做起，從點滴做起，一定要一步一個腳印地走好人生，不斷努力的提高個人素質，樹立正確的人生觀、價值觀，使自己成為一個熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的好公民；決不做危害祖國、背離人民、愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀、驕奢淫逸的人。

⑻ 文明禮儀 知識競賽 題目

1,下列對手機的使用說法正確的是:( )
A,開會時不能打手機
B,在加油站加油時不能打手機
C,在飛機上不能用手機
D,在會場上可以打手機
2,在公共場所舉止不雅的現象有:( )
A,大庭廣眾之下,寬衣解帶
B,吃飯響聲大作
C,不用公共筷勺替他人送菜
D,大聲交談,不顧及左右
3,站立是人們日常交往中一種最基本的舉止,正確的站姿要求是:( )
A,頭正,雙目平視,平和自然
B,軀干挺直,收腹,挺胸,立腰
C,雙腳隨意放置
D,雙臂放鬆,可曲可直
4,辦公室工作中,同事之間相互支持與合作,應注意做到:( )
A,守時
B,守信
C,守約
D,效率
5,與人交談, 是不尊重別人的舉動,不應當出現:( )
A,揉眼睛
B,伸懶腰
C,挖耳朵
D,用手指向他人鼻尖
6,行走之時有禮儀,與他人同行,不雅觀的儀態包括:( )
A,東跑西顛,方向叵測
B,駝背彎腰,縮脖擺膊
C,搖搖晃晃,東倒西歪
D,走路帶響,震耳欲聾
7,乘坐車輛時,應注意哪些方面的問題:( )
A,上下車先後順序
B,就座時相互謙讓
C,乘車時律己敬人
D,與熟悉的人小聲交談
8,走訪外國人時,應嚴格遵守的禮儀規范包括:( )
A,有約在先,守時
B,登門有禮,舉止有方
C,把握時間,適可而止
D,茶點煙酒,隨意取用
9,屬於"五句十字"文明用語的選項是:( )
A,您好
B,請
C,謝謝
D,對不起
10,下列哪些選項是人們在交往中的忌語:( )
A,你太胖了,像頭肥豬
B,小姐,你今年多大了
C,看你的小個子就知道你小時候營養不良
D,您老高壽
11,保持清潔衛生,是講禮儀的基本要求,正常情況下,在人前不宜做的行為是指:( )
A,剔牙齒
B,挖耳朵
C,掏鼻子
D,修指甲
12,與他人見面握手,應該做到( )
A,注視對方,微笑致意
B,戴帽子和手套
C,握手的時間應以3秒左右為宜
D,站立和坐著都可以
13,握手是人們見面時經常使用的禮儀,通常含有感謝,慰問,祝賀或相互鼓勵的意義.握手應注意的問題是指:( )
A,握手的力度
B,先後順序
C,握手時間
D,握手的禁忌
14,通常把自己的姓名,供職單位或部門, 稱之為自我介紹的要素:( )
A,愛好與性格
B,職務或職權范圍
C,親戚與朋友
D,住址與學歷
15,名片是與人相識的一種高雅且簡便的方式.名片的保存一般應注意的問題中,錯誤的是:( )
A,名片要和錢包,筆記本放在一起
B,名片可放在褲兜里
C,保持名片清潔,平整
D,可以隨意放在任何地方
16,在學生尊師禮儀中,不正確的是:( )
A,進入教師辦公室,須經過允許
B,與老師說話可以東張西望,抓耳撓腮
C,教師進入教室,學生起立問好
D,下課鈴響後就可離開教室
17,進入圖書室,閱覽室,不正確的做法是:( )
A,衣著整潔,依次入座
B,可以給熟悉的人佔座
C,與熟人交談
D,自己喜歡的書可以多借閱
18,就餐是人們每天都要做的事,無論是在家裡,還是在餐館,做法正確的是:( )
A,先請長輩入座最佳位置
B,狼吞虎咽,仰脖進食
C,隨意選自己喜歡吃的菜
D,可隨時離開餐桌
19,保護公共場所的設施,遵守公共場所的秩序,是每個公民應具備的基本道德.下列做法中正確的是:( )
A,在建築物上塗黑或粘貼廣告
B,攀折花木
C,不隨意挪動公共設施
D,遵守各項管理規定
20,根據禮儀規范,在握手時,由誰首先伸出手來"發起"握手:( )
A,年幼者
B,晚輩
C,下級
D,尊者
21, 下列哪些選項是人們在交往中的忌語:( )
A,你太胖了,像頭肥豬
B,小姐,你今年多大了
C,看你的小個子就知道你小時候營養不良
D,您老高壽
22,公務人員使用書面用語的首要要求是:( )
A,書面規范
B,准確無誤
C,工整清晰
D,用A4型紙
23,喝茶敬客時,最重要的是注意以下要點:( )
A,客人的嗜好
B,上茶的規矩
C,敬茶的方法
D,續水的時機
24,男子穿西裝時,要注意"三一定律", 應控制在一種顏色,且以黑色為首選:( )
A,鞋子
B,襪子
C,腰帶
D,公文包
25,"女士優先"的含義是,男士讓女士:( )
A,處處走在前面
B,先行進餐
C,做簡單的工作
D,成為受尊重的對象
26,在通電話時,如果電話中斷了,依照慣例,應由 再撥打一次:( )
A,發話人
B,受話人
C,兩人都可以
D,不用再撥打
27,服務人員在為自己畫工作妝時,應注意不能 :( )
A,離奇出眾
B,殘妝示人
C,濃妝艷抹
D,佩戴飾品三種以上
28,商務交往中私人問題有"五不問"的要求,下面正確的是:( )
A,年齡
B,收入
C,婚姻
D,經歷
29,在與人交談時,雙方應該注視對方的 ,才不算失禮:( )
A,上半身
B,雙眉到鼻尖,三角區
C,頸部
D,腳
30,以下做法,符合文明要求的行為是:( )
A,半夜騎摩托車回家,伴著搖滾音樂
B,自行車停放在樓道里
C,在草坪中小路行進
D,靠右慢走
31,在影劇院符合文明禮儀要求的行為包括:( )
A,輕輕地吃帶皮核的食品
B,根據觀眾感受,及時鼓掌
C,演員謝幕前,不提前退席
D,觀看期間,隨意出入
32,在辦公室工作不能穿:( )
A,西裝
B,背心
C,襯衣
D,短褲
33,請柬一般由標題,稱謂,正文,結語,祝頌詞,署名落款六部分組成.請柬的正文中三個基本要素 不可缺少:( )
A,事由
B,時間
C,地點
D,官職
34,對一個國家來說,個人禮儀是一個國家 的象徵:( )
A,文化與傳統
B,文明程度
C,古老歷史
D,整體實力
35,在參加重大集會時,來賓到會時要:( )
A,鼓掌
B,圍觀
C,起立
D,肅靜行注目禮
36,在舞會中,女士受男士邀請,但又不想跳舞時,正確的做法是:( )
A,可以婉言拒絕
B,不要拒絕
C,馬上接受其他人邀請
D,不做理會
37,要想在社會中,增強競爭能力,不僅需要一定的專業技能,還要有:( )
A,漂亮的容貌
B,良好的禮儀修養
C,較高的學歷
D,深厚的家庭背景
38,《公民道德建設實施綱要》把 作為社會主義道德規范的重要組成部分:( )
A,學禮
B,明禮
C,知禮
D,懂理
39,一般情況下,衣著服飾應注意( ).
A,穿中山裝可以不扣領扣,領鉤,褲扣
B,穿長袖襯衫要把前後擺放入褲內,袖口不可捲起,袖口要扣上
C,女子裙子不可過短
D,男子不可穿短褲參加外事活動,長褲的褲腳不可卷上
40,如需吐痰,應:( )
A,把痰吐在垃圾桶上層的碎石層
B,把痰吐入紙巾再丟入垃圾桶
C,把痰吐在草地上
D,就吐在馬路上,一會兒清潔工人會來掃的
41,一般情況下,現代人待客之初, , , 被視為必不可少的"迎賓三步曲".隨意對此刪減,即為失禮:( )
A,握手
B,問候
C,表示歡迎
D,鞠躬
42,在求學之際,處理好同學之間的相互關系應注意的是:( )
A,和睦相處
B,團結友愛
C,熱愛集體
D,共同進步
43,對學生而言,在處理師生關系時,應注意的禮儀規范是:( )
A,尊敬師長
B,勤奮學習
C,聽從教誨
D,經常匯報
44,處理好夫妻關系的基本原則是:( )
A,相互尊重
B,相互信任
C,相互忠誠
D,相互諒解
45,在親緣關系中,孝敬長輩通常含有兩個方面的意思是:( )
A,敬重長輩
B,服從長輩
C,孝順長輩
D,多給錢物
46,接受他人禮品饋贈時,應注意的環節是:( )
A,神態專注
B,雙手捧接
C,認真道謝
D,當面拆封,表示欣賞
47,在一般情況下,選擇禮品的標準是:( )
A,適應性
B,紀念性
C,獨立性
D,時尚性
48,日常飲食時不正確方法是:( )
A,與同席者談話,不宜高聲
B,飯屑骨刺,可以拋擲地上
C,進食時,應細嚼緩咽,力避有聲
D,要請尊長先坐好
49,日常生活里,代人代接,轉接電話時應注意的禮儀有:( )
A,禮尚往來
B,尊重隱私
C,記憶准確
D,傳達及時
50,在人際交往中,選擇正確適當的稱呼應注意的是:( )
A,合乎常規
B,照顧習慣
C,入鄉隨俗
D,謙卑恭敬
51,乘坐火車,與他人交際是必不可少的,一般情況下應注意的是:( )
A,主動問候
B,多說多做
C,交談適度
D,關心他人
52,應用公共禮儀,應當掌握好的三條基本原則是:( )
A,遵守公德
B,無礙他人
C,以右為尊
D,女士優先
53,一般情況下,佩戴首飾在總量上不超過 件:( )
A,3
B,5
C,2
D,6
54,化妝,是修飾儀容的一種高級方法.在社交場合,化妝應遵循的基本原則是:( )
A,美化
B,自然
C,得法
D,協調
55,下列對禮儀的功能和作用說法正確的是:( )
A,溝通的功能
B,協調的功能
C,維護的功能
D,教育的功能
56,下面對學習禮儀的現實意義的概括,正確的是:( )
A,學習禮儀是國際化交往和競爭的需要
B,講究禮儀是弘揚我國禮儀傳統的需要
C,實踐禮儀是社會主義精神文明建設的需要
D,落實禮儀是各項成功的需要
57,著裝的基本原則是:( )
A,合體
B,合適
C,合意
D,合群
58,在正式場合,男士穿的鞋子最好為黑色,面料為牛皮或羊皮,穿著時應注意鞋子的保潔和完好.襪子應選擇深色的,切忌黑皮鞋配 色襪子:( )
A,白
B,灰
C,藍
D,黑
59,對女性穿絲襪的說法正確的是:( )
A,穿裙服時著絲襪,不僅是禮儀的需要,而且還能掩飾腿部的缺陷,增加腿部的美感
B,襪子的顏色原則上與裙子的顏色相協調,腿較粗的人適合穿深色的襪子,腿較細的人適合穿淺色的襪子
C,一般不選擇鮮艷,帶有網格或有明顯花紋的絲襪
D,穿絲襪時,襪子口不能露在裙子外面
60,積極健康的心態常有這些特點:( )
A,保持樂觀而穩定的情緒,在工作中充滿熱情和活力
B,有較強的事業心和目標意識,能夠把個人利益與組織利益協調一致
C,能夠正確認識自己,並能公正評價他人,豁達寬容,建立和保持和諧的人際關系
D,積極進取,勇於追求,善於自我剋制,能夠坦然冷靜地接受所發生的各種事情,並迅速做出應變
61,下列屬於握手禁忌的是:( )
A,不要用左手與他人握手
B,不要在握手時戴著手套
C,不要在握手時另外一隻手依舊拿著東西而不肯放下
D,不要拒絕與他人握手
62,服務人員在服務工作中,要做到"三到","三聲","三心二意",具體是指:( )
A,客戶到,微笑到,敬語到
B,來有問聲,問有應聲,走有送聲
C,耐心,關心,愛心
D,善意,誠意
63,服務人員對待客戶如同對待自己親友一樣,笑容常開,語言親切,熱情好客.要做到"五個一樣",即:( )
A,內賓和外賓一樣
B,男賓和女賓一樣
C,老少一樣
D,成交多少與成交與否一樣
64,下列對儀容修飾的說法中有誤的項是:( )
A,頭發要適時梳理,不能有頭皮屑
B,女服務人員不留披肩發,染發選擇和黑色比較接近的顏色
C,男性服務人員每天都要剔凈胡須(特殊的宗教信仰者除外)
D,"愛美之心人皆有之",即便是有統一制服的服務人員,也可以穿著體現個性美的服裝
65,合身的制服,必須要做到的"四長"是指:( )
A,袖長至手腕
B,衣長至虎口
C,褲長至腳面
D,裙長至膝蓋
66,對服務人員站姿的基本要求是:( )
A,挺直
B,舒展
C,線條優美
D,精神煥發
67,下列哪些是不受歡迎的坐姿:( )
A,雙腿叉開過大
B,雙腿直伸出去
C,把腿放上桌椅
D,腳尖指向客戶
68,下列走姿正確的是:( )
A,"走自己的路,讓別人說去吧",選擇好適當的行走路線,不必顧及別人的存在
B,靠左側,右側走路都行
C,太激動了,走路可以上竄下跳,蹦來蹦去
D,為了讓你的行走不妨礙別人,要有意識地悄然無聲
69,在醫療機構或殯葬行業,不能說的"禮貌用語"是:( )
A,再見
B,歡迎下次再來
C,祝您早日康復
D,您慢走
70,服務人員在面對過分挑剔,胡攪蠻纏,提出無理要求的客戶時,怎樣做才能保持應有的風度:( )
A,保持冷靜
B,理直氣和
C,以靜制動
D,不理不睬
71,屬於服務忌語的是:( )
A,不知道
B,等會兒
C,手續不全,不辦!
D,到後面排去!
72,下列對於打電話的處理方式,正確的是:( )
A,手頭工作實在太忙的時候,可以不接電話或是直接把電話線拔掉
B,接客戶電話的時候,要注意嚴格控制時間長度,嚴格"三分鍾"原則
C,對於錯打來的電話要給予充分的理解,並盡可能提供一些對對方有幫助的信息
D,在辦公室就像在家一樣,完全可以打私人電話
73,路遇他人應:( )
A,靠左側行走
B,主動側身讓路
C,快步行走
D,我有急事,大家都得讓著我
74,與他人在正式場合交談時要嚴肅認真,還要注意語言的:( )
A,准確規范
B,慢條斯理
C,聲音洪亮
D,咬文嚼字
75,正式交往場合我們的儀表儀容要給人 的感覺:( )
A,隨意,整齊,干凈
B,漂亮,美觀,時髦
C,端莊,大方,美觀
D,時尚,高貴,闊氣
76,做客時入座動作要:( )
A,快捷
B,輕穩
C,越慢越好
D,干凈利落
77,日常生活中鄰里之間應:( )
A,互尊互諒
B,互不來往
C,不必考慮鄰里關系
D,防人之心不可無
78,禮儀是人與人之間在接觸交往中相互表示 和友好的行為:( )
A,尊重
B,友誼
C,關心
D,愛護
79,人際交往始自交談.下列屬於交談的特徵的是:( )
A,真實自然
B,雙向溝通
C,相互包容
D,隨機應變
80,介紹他人或為他人指示方向時的手勢應該用:( )
A,食指
B,拇指
C,掌心向上
D,手掌與地面垂直
81,禮儀是以建立 為目的的各種符合禮的精神及要求的行為准則或規范的總和:( )
A,同等關系
B,和諧關系
C,平等關系
D,互助關系
82,在正式場合,女士不化妝會被認為是不禮貌的,要是活動時間長了,應適當補妝,但要在 補妝:( )
A,辦公室
B,洗手間
C,公共場所
D,大庭廣眾之下
83,拜訪他人應選擇 ,並應提前打招呼:( )
A,清晨
B,用餐時間
C,節假日的下午或平日的晚飯後
D,隨便什麼時候
84,在公共場合集體聚餐時,為了盡興,可以:( )
A,大聲交談,勸酒
B,輕聲交談,適當敬酒
C,不必顧及他人
D,從中午喝到晚上
85,呈遞名片中不正確的說法是:( )
A,只能用右手呈遞
B,要將名片正面朝向接受方
C,接受的名片應放到名片夾或上衣口袋中
D,接過名片順手放在抽屜里
86,在旅遊景區游覽時不需打領帶,也不宜穿:( )
A,休閑鞋
B,旅遊鞋
C,高跟鞋
D,運動服
87,宴會上,為表示尊重,主賓的座位應:( )
A,在主人的右側
B,在主人的左側
C,隨其所好
D,背對室門
88,在涉外交往中,對外國部長以上的高級官員可稱為:( )
A,陛下
B,殿下
C,閣下
D,先生
89,在交際場合應該用怎樣的目光與人交流:( )
A,坦然
B,鬼祟
C,冰冷
D,火熱
90,到醫院探望病人,與病人交談時應選擇 話題:( )
A,輕松
B,嚴肅
C,有關死亡
D,說說對病人得這種病的恐懼
91,看完體育比賽後,如果身邊有雜物你應:( )
A,帶走自己的垃圾或雜物
B,連鄰座的垃圾和雜物一並帶走
C,起身就走
D,扔到別人的座位邊
92,用西餐完畢時刀叉擺放方法應該是:( )
A,並排放在盤子上
B,交叉放在盤子上
C,隨意放在桌子上
D,放在餐巾紙上
93,服務人員與服務對象所保持的最常規的服務距離是:( )
A,0.5—1.5米
B,1—3米
C,3米以外
D,沒有限制
94,探望病人的時間長短大約 較為適宜:( )
A,1—10分鍾
B,10—30分鍾
C半個小時以上
D,等到病人說累了
95,旅遊觀光時,不正確的行為是:( )
A,將果皮紙屑扔進垃圾箱
B,在文物或樹木上題名留念
C,不大聲喧嘩
D,遵守相關規定,不在禁止拍照的景點拍照
96,拒收他人贈送的禮品應:( )
A,態度堅決,婉言謝絕
B,禮品接受後退還
C,可以拆啟封口後再退還
D,收下物品,退還現金
97,胡錦濤同志在講話中強調,要引導 樹立社會主義榮辱觀:( )
A,青年學生
B,幹部
C,廣大幹部群眾特別是青少年
D,農民
98,錦濤總書記強調,要在全社會大力弘揚 ,倡導社會主義基本道德規范,促進社會主義良好社會風氣的形成:( )
A,愛國主義,集體主義,社會主義思想
B,共產主義精神
C,團結互助精神
D,"三個代表"重要思想
99,行握手禮時,錯誤的是:( )
A,男士不能帶著手套
B,不能跨著門檻握手
C,多人同時握手時,可以交叉
D,女士與男士握手,應由老師首先伸出手來
100,與別人打招呼時( )
A,另一隻手可以插在口袋裡
B,忌叼著煙
C,年長的向年輕的致意
D,熟悉的人可以不打招呼
答案:
1――5:ABC;ABCD;AB;ABC;ABCD
6――10:ABCD;ABC;ABC;ABCD;ABC
11――15:ABCD;AC;ABCD;B;ABD
16――20:BD;BCD;A;CD;D
21――25:D;B;ABCD;A;D
26――30:A;ABCD;ABC;B;CD
31――35:BC;BD;ABC;A;AC
36――40:A;B;B ;BCD;B
41――45:ABC;ABD;ACD;ABCD;AC
46――50:ABC;ABD;B ;ABCD;ABC
51――55:ACD;ABC;A;ABCD;ABCD
56――60:ABCD;ABC;A;ABCD;ABCD
61――65:ABCD;ABCD;ABCD;D;ABCD
66――70:ABCD;ABCD;D;AB;ABC
71――75:ABCD;BC;B;A;C
76――80:C;A;A;ABCD;C
81――85:B;B;C;B;AD
86――90:C;A;C;A;A
91――95:B;B;A;B;B
96――100:A;C;A;C;B

⑼ 1．為創造文明、整潔、優美、安全的學習和生活環境，學生應自覺遵守哪些公民道德規范及學校管理制度

學生管理規定知識競賽試題(卷) 上 的吧？第四十二條 學生應當自覺遵守公民道德規范，自覺遵守學校管理制度，創造和維護文明、整潔、優美、安全的學習和生活環境。
學生不得有酗酒、打架斗毆、賭博、吸毒，傳播、復制、販賣非法書刊和音像製品等違反治安管理規定的行為；不得參與非法傳銷和進行邪教、封建迷信活動；不得從事或者參與有損大學生形象、有損社會公德的活動。
【解讀】本條是關於學生應遵守道德規范、遵守學校管理制度、具有良好行為的總體要求的規定。
管理學生的目的在於引導學生樹立正確觀念，形成良好的行為習慣。高等學校的學生是同齡人中的佼佼者而且大多數人已年滿18周歲，對自己的行為具有應有的認知能力，能夠調節和控制自己的行為，能夠承擔完全民事行為責任。因此，對高等學校學生的管理，主要是制定標准，明之以理，引導踐行，弘揚正氣，對有違規、違紀行為應依法依章給予必要的懲戒。制定行為規范標准，並講清其道理是高等學校學生管理的重要職責，是維護秩序、調控行為、減少事故的重要舉措，是學校履行教育、管理和保護職責的有效途徑。因此，本條專門對學生在校園中的文明行為規范進行了明確和規定。
學生應當自覺遵守校園管理制度，創造文明、整潔、優美、安全的學習和生活環境。這是對學生維護校園正常秩序的總體要求。校園管理制度包括校門管理制度、公共設施與公共場所管理制度、學生活動與集會管理制度、校園環境管理制度、教室(實驗室、操作室)、圖書館、電子閱覽室、報告廳、食堂、公寓(宿舍)等場所的管理制度等，學生對這些制度應當自覺遵守。
學生應當對校園公共設施加以愛護和保護。公共設施是指學校為了保證教育教學正常實施和學生學習、生活、娛樂、休閑以及環境美化等需要而設置或搭建的設備、物具(件)、建築、網(管、線)路等。這些設施設備本身既是國家財產，又是供學生和學校職工使用的，學生理應愛護和保護。損壞學校設施設備或因自己責任造成他人財產損失的，應按相關規定和要求賠償；情節嚴重的，應受到相應的紀律處分；觸犯刑律的，應交由司法機關追究刑事責任。
學生應當自覺維護校園的正常秩序。校園秩序的好壞對學生的學習、生活及成長影響很大。而學生作為學校的主體、校園內最大的群體，又對校園秩序的好壞產生直接作用。因此，學生應從我做起、從每一件小事、每一個細節做起，自覺維護校園的正常秩序。
學生遵守校園管理的目的在於和學校的教職工一起，共同創造一個文明、整潔、優美、安全的學習和生活環境。文明，主要指語言和行為要文明，要符合學校和社會的規范要求。整潔，指校園環境及各個學習、生活場所要整齊、潔凈。優美，這是對校園環境更高層次的要求，即校園內不僅要整潔、干凈，而且要富有文化和美感。安全，這也是對校園秩序的一個基本的要求。校園內必須採取堅強有力的措施，確保師生及其他員工的人身與財產安全。
不得酗酒。在我國《刑法》和《治安管理處罰條例》等法律法規中，對於在沒有行為控制能力狀態下的犯罪或違法行為，如精神病人在犯病狀態中或有生理缺陷的人因生理缺陷觸犯了法律或違反了相應的治安管理規定等，可減輕或免除法律責任或處罰，但對醉酒的人在醉酒狀態下的犯罪或違法行為，都規定了應當追究法律責任或處罰，甚至承擔的責任或給予處罰的力度還比較大。因此，為保護學生的身心健康，維護其合法權益，預防事故和維護正常的教學與生活秩序，學生不得酗酒。高校校園內也應限制出售酒精度較高的白酒或其他酒類；對慶祝重大節日，學生飲用低濃度的酒，學校也應作相應的規定。
不得打架斗毆、賭博、吸毒等。在相關的法律法規和相關的政策規定中，已三令五申，明令禁止，高等學校的學生應自覺和嚴格遵守這些規定，不得違反。
不得傳播、復制、販賣非法書刊和音像製品等。這里的「非法」書刊和音像製品，是指未按國家有關書刊和音像製品等管理規定，進行備案、登記、審查、監管、上稅等的書刊和音像製品，包括反動、迷信、邪教、淫穢和各種盜版的書刊及音像製品等。學校是創造、傳承、傳播先進文化的重要場所，是育人成才的專門機構，因此，應當是一個相對凈化的文化環境，學生應當自覺遵守國家和學校的相關規定，主動和自覺地接受先進文化、健康文化，排斥和抵制反動、淫穢、盜版等非法的不健康的文化，不參與和從事傳播、復制、販賣非法的書刊和非法的音像製品等。
不得參與非法傳銷和進行邪教、封建迷信活動。非法傳銷是一種欺詐行為，是法律所禁止的；而邪教和封建迷信是偽科學，高等學校的學生應提高自身的綜合素質和法制意識，自覺抵制非法傳銷和邪教、封建迷信，更不能參與非法傳銷和進行邪教、封建迷信活動。
不得從事或參與有損大學生形象、有損社會公德的活動。高等學校學生的思想道德水準和行為方式對同齡人及社會具有很強的示範性和誘導性。為此，高等學校學生要增強歷史使命感和社會責任感，其行為要文明、得體、高尚，要有良好的大學生形象；要保持健全人格，遵守社會公德，弘揚優良傳統和先進文化，自覺抵制不良文化和腐朽生活方式的影響；不得從事或參與有損大學生形象、有礙社會公德的活動。
此外，我國《治安管理處罰條例》還規定了影響和妨害公共秩序、安全和侵犯他人人身權利、公私財物等其他行為或情形，而且規定得很詳盡，如擾亂公共秩序的行為、妨害公共安全的行為、侵犯他人人身權利的行為、侵犯公私財物的行為、妨害社會管理秩序的行為、違反消防管理的行為、違反交通管理的行為、違反戶口或者居民身份證管理的行為等。這些違反治安管理的行為，對高等學校的學生，也應嚴格禁止。
高等學校的學生應加強法制學習，養成自覺遵守法律法規和學校管理制度的良好習慣。高等學校應加強學生的法制宣傳和教育，制定相應的實施管理辦法，加強引導，嚴格要求，嚴格規范，按章處理。