道德經典誦讀志願者

『壹』 誦讀經典傳統美德徵文300字

古人說，腹有詩書氣自華。有文化才有底蘊，有底蘊才有底氣
，有底氣做人做事才有靈氣。古代經典名著是中華民族文化的精華
，是對學生進行人文教育和思想道德教育的最好教材。但是，隨著
政治多極化、文化多元化和知識經濟時代的到來，特別是東西方文
化相互激盪，對中華傳統文化和學校德育工作提出了嚴峻挑戰。如
何重新確立中華優秀傳統文化的尊嚴，弘揚亘古常新的民族精神，
讓德育回歸生活、回歸自然，是新時代賦予教育改革與發展的神聖
使命。
中華民族最博大精深、最具生命力的，是幾千年所積淀的燦爛
文化和樸素道德思想，它融知識與道理於一體，是人類文明智慧的
一部分，是學生課外閱讀的最好的範本，是對學生進行倫理道德熏
陶的有效載體和最佳資源。
近日我與孩子共同誦讀了一些經典的古詩歌，感受到我國傳統
文化豐厚博大，漢語文字的優美。其中《遊子吟》是一首大家熟知
的唐詩。這首詩寫的是母親為遊子縫衣服的情景，表現了母子之間
深厚的情誼。它唱出了偉大的母愛，因此廣為流傳。全詩句句發自
肺腑，情真意切，感人至深。讀完這首詩，讓我們感受到一種親情
教育，我們要感謝母親賜予給我們的生命，感謝母親給我們的關愛
和教育。我們要懂得感恩，我們要回報母親給我們的愛。進而我們
要感恩和回報社會和我們的祖國。
通過誦讀流傳千載的中華古詩文經典使孩子們感受到了道德教
化、思想熏陶、藝術感染、語言能力的訓練，讓孩子們繼承中華民
族的傳統文化和美德，使孩子們養成孔孟所提倡的至大至剛人格

『貳』 如何開展道德講堂

一、活動背景
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素，隨著工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化的深入發展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，道德缺失在一定程度上存在。扎實推進社會主義核心價值體系建設，吸引社區居民等投身道德實踐活動，對於提升其思想道德修養和社會文明程度有著極其重要的意義
-

。隨著當前福州市成為全國文明城市，福州已進入科學發展、和諧發展的關鍵時期，迫切需要以先進道德理念來鞏固人們共同團結奮斗的思想基礎。
二、活動目的
社區通過開展「道德講堂」的形式來主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平台，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中不斷提升居民文明素質，為鞏固福州全國文明城市成果，完善黨建和創建工作，進一步加強公民思想道德建設，充分發揮社區居委會在文明城市創建中的基礎作用，弘揚社會新風，提升文明水平，推動社會主義核心價值體系建設和社會管理創新工作，營造「社會協同、全民參與」的良好氛圍，產生積極作用。
三、活動時間
每月一次或根據需要每月上半月和下半月各一次
四、活動地點
社區會議室、文化活動站及戶外場地
五、活動參與人員
社區工作人員、社區居民等
六、活動內容
1、道德理論專題學習。組織社區居民等學習「公民道德建設實施綱要」和上級有關領導同志等關於思想道德建設重要理論的文章和重要指示精神，並根據需要隨時學習新的道德理論相關知識。
2、社會公德教育。開展公民道德知識普及，建設以「禮儀」為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導參與人員親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。
3、職業道德建設教育。職業道德作為社會道德的一種特殊形式,在社會主義精神文明建設乃至整個社會主義現代化建設中都具有十分重要的地位。社區將開展主要包括以誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等為核心的職業道德教育。
4、家庭美德建設教育。大力倡導以「尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結」為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。通過「我聽、我看、我講、我議、我選」等方式，有效引導參與人員講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
5、個人品德建設教育。通過重視和加強個人道德修養和品德建設，推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。使廣大參與人員能將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會、對環境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極參加志願服務活動。
6、愛黨愛國教育。通過組織學習參與人員了解黨的理論知識，了解黨的思想、路線，大力弘揚社會主義榮辱觀，高舉愛國主義旗幟，內容主要包括：八榮八恥教育、國情教育、社會主義榮辱觀、聯系當前實際，深刻體會黨和政府的親民政策和溫暖、革命戰爭年代的井岡山精神、長征精神以及社會主義改革開放中形成的大慶精神、載人航天精神等，以培養參與人員的愛黨愛國精神。
7、「五類」教育。通過宣揚「助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親」的「五類」教育，弘揚這「五類」人員的事跡，為進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，為保持全國文明城市形象奠定堅實基礎。
七、活動形式
通過動員所有資源，向上級部門求助等等，邀請相關人員擔任道德講壇主講人，在主講人的帶領下，在課堂上圍繞以下六點展開：「唱一首歌曲」：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲；「學一句道德格言」：共同學習一句於本課有關的道德格言；「看一部短片」：圍繞主題，組織參與人員觀看一部道德建設先進人物事跡的短片；「誦一段經典」：組織參與人員誦讀一段中華傳統經典語錄和道德美文；「講一個故事」：主講人結合主題講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例；「作一番點評」：現場請居民互動，由大家評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。在條件允許下，每月組織相應的道德主題實踐活動，讓道德真正從講堂走向社會。
在宣講內容上，通過創新形式，定期向廣大居民公開徵集講堂選題、講堂方式，及時了解不同階層、不同年齡段居民所求，調動居民積極性，不斷充實講堂內容，讓講堂活動形式更豐富、內容更生動、更貼近居民生活，使得講堂更具吸引力。
在其他宣傳領域，社區將充分利用家長學校、市民學校、社區led顯示屏、社區宣傳欄、露天廣場等陣地，綜合利用網路等現代化手段，採取「道德典型自己講、居民骨幹帶頭講、鄰里之間互相講、正反事例分析講」等形式，形成室內室外、虛實結合的立體化陣地網路，為講堂實現功能最大化提供源泉，營造濃厚的宣傳氛圍和文化氛圍。在全過程中，將通過採用親子游戲、分發小禮品等居民喜聞樂見的方式，不斷提高道德講堂的生命力。
八、活動要求
社區加強組織領導，建立系統化的領導責任體系。社區成立「一把手」負總責的組織機構，成立「道德
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講堂」領導小組，明確分管領導，落實專人負責，確保組織力量到位。參與人員要提高認識、高度重視，充分認識到本次活動在促進文明建設、建設福州全國文明城市形象等方面的重要意義，要認真學習道德講堂的內容，積極投入其中。

『叄』 學道德模範 誦中華經典 做有德之人

道德模範誦中華經典做有德之人
一（二）班屠妍霞
義大利詩人但丁曾說過這樣一句話：「一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。」當今社會,我認為，一個人可以沒有博古通今的知識，也可以沒有能歌善舞的才能，但決不能沒有道德。知識可以去積累，才能可以去學習，但惟有道德不可淪喪，否則後果將不堪設想。
在這個電視節目中令我感觸最深的事是，一個最美女孩，她叫孟佩傑。她從小生活在農村，體弱多病。5歲時，父親慘遭車禍；8歲時，養母病癱，養父出走，從那時起，孟佩傑便開始承擔起照顧癱瘓養母的重擔。北方的冬天要燒爐子，孟佩傑每天早早起來給爐子添炭、掏灰。身子小，夠不著灶台就站在小凳子上，摔傷、燒傷已記不得多少次；為養母擦洗身子，手凍的又紅又腫，膝蓋不知磨破了幾層皮；到市場上買菜，不認識蔥姜蒜，她就按媽媽編的順口溜記：「遠遠地算，長長的是蔥，扁扁的事都交綠茵茵……」即使只是這樣，也沒有磨滅她讀書的渴望，每次考試她都能獲得優異的成績。
從8歲到20歲，4000多個日子裡，孟佩傑日復一日的照料養母劉芳英，任勞任怨，不離不棄，用孝心和毅力支撐起這個家，在親情中找回樂觀。2009年，孟佩傑被距離家鄉百公里外的山西師范大學臨汾學院錄取，不放心養母的她決定「帶這母親上大學」,在學校附近租了房子，繼續細心照料著養母。這個「久病床前有孝女」的故事在網路上傳播，感動了眾多網民，網民們紛紛為她祝福，稱她為「臨汾最美的女孩」。
2011年9月20日，孟佩傑入選第三屆全國孝老愛親道德模範。她說：「因為愛，所以湧泉相報。」
這使我知道了成為一個有道德的人是首先需要有一個良好地道德環境利於學習成長,另外需要長期的日積月累,從小培養。我們所能夠做到的是帶著孩子在家庭的小環境中從小事開始點滴積累，時時留意身邊的每一件小事，在生活中實踐，從實踐中認知。需要從我做起，從小事做起，做到言行統一。在公交車上，主動給老人、孕婦或小孩讓座；隨手揀起地上的果皮紙屑，放進垃圾箱內；為辛勞了一天的父母獻上一杯茶，盡一份自己的孝心；幫助同學解決困難；用自己的好成績來報答敬愛的老師……其實這都是司空見慣的小事，但不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們只有帶著孩子從身邊點點滴滴的小事做起，持之以恆，才會成為有道德的好少年、好公民。

此乃本人巨作，請勿改名轉發，謝謝！！

『肆』 開展校園經典朗誦活動有什麼意義

是一種意義深遠，合乎人性的素質教育，具體的施教也是非常輕松愉快的。

1、中華民族傳統文化是人類的智慧、世界的瑰寶，對家庭、國家和社會的和諧起到了巨大的維系與調節作用，對世界人類的生存發展做出了重要的貢獻。

2、中華經典詩文承載著中華民族精神和傳統文化教育的精華，是建設社會主義先進文化的寶貴資源，是對公民和青少年進行倫理道德教育的重要載體。

3、開展中華經典詩文誦讀活動，對於傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，激發全社會對中華優秀文化和祖國語言文字的學習和熱愛，增強民族自豪感和文化自信心，提升廣大公民和青少年的道德素養和語文素質，繁榮和發展社會主義先進文化，凈化社會風氣，構建社會主義和諧社會具有重要意義。

活動模式

1、利用班團隊會、團隊組織及學生會和社團活動、興趣小組、課外實踐活動等現有載體形式，圍繞經典鑒賞、誦讀藝術及書寫技能培養、展示，開展生動、多樣的主題活動、競賽活動、展示活動等。

2、營造富有中華傳統文化特色的學習氛圍，以音頻、視頻、書畫等生動形式及校廣播站、牆報、學校凝音文學社刊（報）等載體展示中華經典及誦讀、書寫、講解實踐。

3、倡導並組織學生走向社會，走進社區，回到家庭，開展優秀傳統文化和國家通用語言文字的宣傳普及工作，國學文化向社會輻射。

3、校內與校外相結合。校內主要由班主任、語文教師和班干負責，每天用一定的時間開展閱讀活動；校外主要由家長負責，指導和督促學生的誦讀。倡導家長積極參與「父母孩子共讀好書」活動。以此為學生的誦讀活動創造良好的氛圍，同時提高家長的人文素養，推動社會的進步。

『伍』 「道德經典誦讀」班會。1.要《道德經》的音頻朗讀，選哪一段比較好，不用文件，就推薦一段，五分鍾左右

《老子》第一章

道可道，非常道；名可名，非常名。
無名，天地之始；有名，萬物之母。
故常無欲，以觀其妙；常有欲，以觀其徼。
此兩者同出而異名，同謂之玄。
玄之又玄，眾妙之門。

【譯文】
取道於尋常可取之道，其道非恆久之道；取名於尋常可取之名，其名非恆久之名。取名於無名，就好比天地未判之初始；取名於有名，乃是萬物化生之根本。所以，通常要無所趨求，以便觀想那無以名狀的微妙；時常又要有所趨求，以便觀想那成名化物的極限。這兩方面是同一行為體的不同顯現，同樣深及於行為體的幽深內殿。在這同樣深及幽深的兩者之間作不斷深入的循環運行，就是一切行為運作的微妙法門。

《老子》 第二章

天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善矣。
故有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前後相隨……
是以聖人處無為之事，行不言之教，萬物作焉而不辭，生而不有，為而不恃，功成而不居。
夫唯不居，是以不去。

【譯文】
天下人都知道美之所以為美，於是就有了令人嫌惡的丑；都知道善之所以為善，於是就有了反面的不善。所以，"有"與"無"相互突顯，"難"與"易"相互促成，"長"與"短"相互顯現，"高"與"下"相依而存，"音"與"聲"相互陪襯，"前"與"後"相互照應——這些"名"相反而相成，遷延不居而不獨立自足。因此，聖人從事於無所成名的事務，施行無須仗名立言的勸教，坦盪迎候萬物的涌現與流變而不抵觸畏避，生養了一切並不拘系自有，做成了什麼並不執為仗恃，成就了事業並不矜居功名。就是因為他不矜居功名，所以他不會消逝。

《老子》第三章
不尚賢，使民不爭；不貴難得之貨，使民不為盜；不見可欲，使
民心不亂。
是以聖人之治，虛其心，實其腹，弱其志，強其骨。常使民無知
無欲。使夫智者不敢為也。為無為，則無不治。

『陸』 公民道德日活動方案

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。現在，就來看看以下三篇關於公民道德日活動方案的 文章 吧!

公民道德日活動方案

在全國第16個“公民道德宣傳日”(9月20日)及傳統節日 中秋節 即將來臨之際，為進一步學習宣傳貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，不斷提高公民道德水平和社會文明程度。同時為進一步弘揚中華民族優秀 傳統 文化 、豐富節日文化內涵，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，全局將開展“公民道德宣傳日”、“我們的節日·中秋”主題活動，現將有關事項通知如下：

一、活動內容

1、開展公民道德宣傳活動。利用宣傳欄、橫幅、電子屏幕，微信等多種形式，大力宣傳愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻20字公民基本道德規范和社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等。

2、開展道德講堂活動。將核心價值觀、中華傳統文化融入道德講堂，依照道德講堂“6+x”流程，開展“友善”、“敬業”、“誠信”、“愛國”等系列主題活動。

3、開展道德模範和身邊好人幫扶活動。開展走訪看望慰問道德模範和身邊好人活動，召開道德模範和身邊好人座談會，進一步倡導學習好人，關 愛好 人，崇尚好人，爭當道德模範的良好風尚。

4、開展志願服務活動。在節日期間廣泛發動志願者進社區、進鄉村、進敬老院、進福利院等場所，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人士、留守 兒童 、特困戶等弱勢群體送上節日的慰問和祝福。廣泛開展文明旅遊、文明交通、文明餐桌等社會公益志願服務行動。

5、開展誠信 文明禮儀 教育 實踐活動。舉辦一場以誠信教育、文明禮儀教育為主題的知識講座或培訓，營造人人講誠信，講文明，懂禮貌，守秩序的良好社會氛圍。

6、開展節日 民俗文化 活動。各單位結合自身工作特點，在中秋節期間組織開展經典美文誦讀會、詩詞賞析會、民俗 故事 會、中秋賞月、中秋詩歌創作徵集以及剪紙、繪畫比賽等民俗文化活動。

二、活動要求

1、突出重點，務求實效。各單位可結合自身實際有針對性、有選擇性的組織開展活動，力求活動取得實效。各級文明單位要切實發揮示範帶動作用，切實履行社會責任，有效推動本單位文明創建工作。

2、增強宣傳，營造氛圍。各單位要重視宣傳，利用各種宣傳手段反映活動的內容和動態，擴大覆蓋面，構建濃厚氛圍。

3、認真 總結 ，及時歸納。各單位要認真總結活動 經驗 ，積極探索活動中的新 方法 、新思路，及時做好活動台賬資料的收集整理工作(包括方案、信息、圖片、總結)，以留存備查。

公民道德日活動 方案大全

根據《關於開展XX區第十五個公民道德宣傳月系列活動的通知》的要求，決定開展XX街道第十五個公民道德宣傳月系列活動，有關事項通知如下：

一、活動主題：

倡導文明新風 建設美麗喬司

二、活動時間：2018年9月

三、主要活動

1、學習貫徹全國宣傳思想工作會議精神。在全國宣傳思想工作會議上，習近平總書記站在新時代黨和國家事業發展全局的高度，深刻總結黨的十八大以來黨的宣傳思想工作的歷史性成就和變革，深刻回答一系列方向性、根本性、全局性、戰略性重大問題，深刻闡明新形勢下黨的宣傳思想工作的歷史方位和使命任務，作出一系列重大工作部署。認真學習領會習近平總書記重要講話精神，以此為根本遵循，全力以赴抓好各項部署落實，是擺在我們面前的一項重要政治任務。我們要結合工作實踐，自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，在基礎性、戰略性工作上下功夫，在關鍵處、要害處下功夫，在工作質量和水平上下功夫，提升公民思想道德建設的覆蓋面，引導力、影響力，提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養，更好地強信心、聚民心、暖人心、築同心，奮力開創宣傳思想工作新局面。(責任單位：文體中心)

2、開展主題宣講。以“XX好聲音 傳遞正能量”為主題，為主題，組織8090後宣講員，深入基層開展學習道德模範身邊好人 事跡 宣講，廣泛傳播身邊正能量，培育踐行社會主義核心價值觀，積極倡導愛國、敬業、誠信、友善的道德規范，積極倡導好家風好家訓，用先進典型的可學可敬事跡帶動身邊人，推動“德治”工作實施，培育文明鄉風。(責任單位：文體中心)

3、開展文明勸導。組織志願者定期開展文明勸導、引導群眾遵守“十不”行為規范，從我做起、從小事做起，養成崇德守禮的行為習慣，進一步提高公民文明素質和社會文明程度，培育文明鄉風。(責任單位：團工委)

4、深化最美評選。深化“最美XX人”評選活動，深入挖掘發現身邊好人，廣泛宣傳先進典型事跡;完善“最美XX人”光榮牆(廊、欄)設置，增強典型事跡的可看性、感染力，擴大 “最美XX人”的社會宣傳面和影響力。(責任單位：文體中心)

5、舉辦閱讀推廣活動。舉辦“全民閱讀推廣”暨“我家的閱讀故事”分享活動，營造“愛讀書、讀好書、善讀書”良好的學習氛圍，培養終生閱讀的習慣，提升居民文明素質、文化素養，推進書香喬司建設。(責任單位：文體中心 婦聯)

6、深入開展志願服務活動。以公益活動日為載體，持續開展全民清潔日、“喬心願”愛心早餐、便民服務等公益活動，弘揚奉獻精神，傳遞社會正能量。(責任單位：美麗辦 團工委)

7、舉辦我們的節日文藝演出。中秋、重陽期間，組織開展群眾文藝演出，傳播傳統文化，宣傳良好家風，增強公民思想道德建設的針對性、實效性，豐富廣大市民群眾的節日文化生活，提升廣大居民的幸福感、獲得感。(責任單位：文體中心 老齡委)

8、開展迎國慶唱紅歌比賽。開展唱紅歌比賽，歌頌祖國、歌頌共產黨，喜迎國慶，慶祝改革開放40周年，深入開展愛國主義教育，教育引導廣大市民、未成年人懂得“國家好、民族好，大家才會好”的道理，自覺增強國家觀念、愛國意識。(責任單位：文體中心 各村社區)

9、開展文明鄉風評議活動。開展文明鄉風評議、家風家訓亮曬等文明行動，展示傳播文明家庭、文明鄉村，引導廣大居民自覺參與到文明創建中來，培育文明鄉風。(各村社區)

10、開展鄰居節活動。以“弘揚家庭美德 培育文明家風”為主題，各村、社區結合實際，在鄰里之間開展互敬互愛互助活動，大力倡導鄰里和睦、守望相助、團結友愛的社會風尚，共築品質家園，共創美好生活。(各村社區)

四、活動要求

1、提高認識，統一思想。各單位要充分認識公民道德宣傳月是深入學習習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上重要講話精神的有效舉措和重要載體，認識到新時代加強公民思想道德建設在育新人上的重要性。各村社區、相關單位要制定活動方案，明確經費、人員、職責，認真籌備組織，創新載體形式，確保活動取得實效。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。各單位要利用微信公眾號、微博、微信群、宣傳欄、LED電子顯示屏等載體開展活動宣傳，推進公益 廣告 宣傳，廣泛設置“講文明 樹新風”“垃圾不落地 XX更美麗”“社會主義核心價值觀”等各類重大主題公益廣告，充分展現“文明出行 餘杭更美”、全民公益日、全民清潔日等各類道德實踐活動，為公民思想道德建設營造濃厚的社會氛圍。

3、注重提煉，打造品牌。各單位要增強品牌意識，認真落實日常活動資料的收集整理歸檔，要注重提煉創新亮點、及時總結經驗特色，通過總結，查找工作中存在的問題，明確工作突破重點和主攻方向，打造各自的特色品牌。切實提高工作水平和工作實效，使公民思想道德建設再上一個新台階。

各村(社區)、相關單位於9月26日前將宣傳月活動小結報送文體中心，聯系人：魯xx

公民道德日活動方案範本

1、大力開展“推薦評選全國(全省)道德模範活動”。根據中央、省的通知精神，我市成立了XX市推薦評選全國(全省)道德模範活動組委會。按照活動推薦程序和評選要求，5月份XX市各區各單位廣泛發動群眾推薦候選人，對候選人情況審核把關後進行集中公示，認真組織撰寫候選人事跡材料。經過活動推薦程序和評選，評選出道德模範候選人。我市圍繞評選活動，開展了廣泛宣傳，發動市民積極投票參與評選，到目前為止，共收到社會各界40餘萬張全國道德模範的選票。為了進一步貫徹落實省文明辦《關於進一步加強第二屆全國、全省道德模範學習宣傳工作的通知》，市文明辦組織專門力量為全國和全省道德模範候選人製作了3分鍾左右廣播節目，3分鍾左右的電視專題片。組織全市新聞媒體對道德模範候選人事跡做報道。為了做好道德模範的宣傳工作，我市藉助了互聯網新媒體的優勢展開宣傳工作，依託本地新聞站，建立了推薦評選道德模範的網路展示平台，將蘇州各區各部門推薦的道德模範進行了集中公示，為全國道德模範候選人韓惠民製作網上專題，運用視頻等媒體手段在互聯網上進行了宣傳，在全市范圍內掀起了學習宣傳道德模範的高潮。

2、開展“做一個有道德的人”教育實踐活動。結合全市未成年人工作實際，制定下發了《關於開展“做一個有道德的人”教育實踐活動的通知》，舉行了大型活動啟動儀式，從家庭、學校、社會三個層面全面推進活動的深入開展，讓未成年人學習有榜樣、行事有規范、實踐有平台、活動有載體、展示有舞台。在14所學校設立道德實踐活動聯系點，其中4所學校被確定為全國聯系點，10所學校被確定為全省聯系點。為進一步推進活動的深入開展，市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯又聯合下發了《關於進一步深入開展“做一個有道德的人”教育實踐活動的意見》，成立了XX市“做一個有道德的人”活動辦公室，製作了XX市“做一個有道德的人”教育實踐活動專題網頁，全市“做一個有道德的人”活動聯系點學校都開設了分頁面。同時，還精心打造了“做一個有道德的人”全市小學生“ 兒童畫 ”比賽和網上巡展活動等一系列有影響力的活動載體，取得了良好的成效。

3、組織開展“我推薦、我評議身邊好市民”主題活動。活動旨在為XX市精神文明建設“雙十佳”及XX市新一屆百名文明市民標兵評選擴大群眾基礎，廣泛宣傳好人好事，營造學習、崇尚、關愛、爭當道德模範的濃厚氛圍，搭建廣大市民推舉、評議“身邊好市民”的活動平台，通過生動具體的道德實踐，積極推進社會主義核心價值體系建設。活動從5月開始全面部署，依託蘇州新聞網推出活動交流、宣傳、展示專題網頁。同時，建立了上下聯動、通暢有序的工作運行網路。活動採取組織推選、群眾推薦、新聞采寫三種途徑進行廣泛推薦，在市級主要新聞媒體開設“身邊好市民新聞尋訪行動”專欄，常年宣傳推介包括“身邊好市民”在內的精神文明先進典型。

4、組織開展“愛國歌曲大家唱”群眾性歌詠活動。我市圍繞愛國主義主題，結合今年重點開展的廣場文化活動以及舞台藝術“四進工程”、“新農村百村行”等活動，認真組織開展了“愛國歌曲大家唱”活動。各市、區組織的“群眾性歌詠活動原則上不少於十場。在活動組織上，要求領導幹部參與、帶頭學唱。突出思想內涵，以“愛國歌曲大家唱”群眾性歌詠活動為契機，深入開展愛國主義教育，推進社會主義核心價值體系建設。按照三貼近的要求，運用城市文化廣場等群眾活動場所，吸引廣大群眾積極參與。目前，該活動仍在各基層單位深入開展過程中。

5、廣泛開展文明交通志願者定點服務活動。一是開展“路長單位負責制”志願服務活動。以就近上崗、門前承包、路段定點服務的形式，組織機關黨員志願者開展“路長單位負責制”志願服務活動，每條主幹道確定一個路長單位，每天上午8：309：30，下午4：305：30在市區主要道路，協助有關部門對市民開展文明勸導，規范交通秩序，維護城市文明形象。二是開展路口協勤志願服務活動。每天高峰時間段(上午7∶30--8∶30;下午4∶30--5∶30)在市區主要交通路口，由全市各級各類文明行業、文明單位派出志願者參加路口交通協勤志願服務，配合交警維持路口交通秩序，勸導制止行人、非機動車的違章行為。三是開展公共場所、車站、公交站台文明志願服務活動。團市委、市婦聯組織青年志願者、巾幗志願者等其他各類志願者在節假日期間，協助維護車站、公交站台、旅遊景點及其他公共場所的秩序，重點是勸導市民的不文明行為，維護公共場所衛生和市容秩序，為遊客提供力所能及的幫助。

6、開展首屆“市民公共文明實踐活動周”活動。為進一步提高全市的公共文明水平，8月21日至25日開展了XX市首屆“市民公共文明實踐周”志願服務活動，通過此次活動，讓全體市民共同踐行良好的公共文明行為，讓現代文明市民觀念得到廣大市民的推崇，自覺摒棄各種陋習和公共場所中不文明行為，使我市市民的思想道德、文明素養、法律法規意識得到顯著提高。活動主要內容為，開展文明交通志願服務活動，進一步加強市區道路的交通秩序，為市民出行營造一個安全、暢通的交通環境，全市機關幹部、各級各類文明行業、文明單位廣大員工都參加了文明交通志願者路口協勤活動。活動期間，市區主要交通路口每天都有志願者參加路口值勤，配合交警維持路口交通秩序，勸導制止行人、非機動車的違章、違法行為。在活動期間還開展了“公交排乘周”活動，通過廣大志願者的服務，引導市民在公交站台上車自覺排隊，在乘車時主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座，進一步維護城市公共交通秩序，為市民創造良好舒適的乘車環境。

7、開展“慶建國60周年，展行業文明風采”系列志願服務廣場文化活動。我市於8月26日至9月中旬，組織市級有關行業單位開展“慶建國60周年，展行業文明風采”系列志願服務廣場文化活動，展示我市行業單位的文明創建風采。本次活動將作為行業開展文明創建、踐行科學發展觀、開展便民利民服務的有效載體。在活動當天下午13：3016：30，參與活動的行業將組織廣場便民志願服務，推出一系列貼近市民的便民、惠民服務舉措，切實幫助廣大市民解決實際問題。活動當天晚上19：3021：00，參與活動的行業還將推出一台圍繞建國60周年的主題、弘揚主旋律，並結合本行業特色的精采文藝演出節目。

8、開展2009年度“歡樂社區行”活動。開展“做可愛的蘇州人”文明 禮儀知識 競賽，以街道為單位，以城市公共文明市民應知應會的15項具體內容及《城市公共文明禮儀知識簡明手冊》六大類文明禮儀內容為重點，在全體市民中大力普及城市公共文明禮儀知識，激發廣大市民熱愛蘇州、建設蘇州的主人翁意識，形成文明習慣和自覺行動。開展歡慶國慶60周年電影展映，以慶祝建國60周年為主題，以愛國主義影片為重點，推出展映一批有特色、有深度、有影響的優秀影片。在豐富城鄉居民、外來務工人員文化娛樂生活的同時，大力弘揚愛國主義精神。在電影展映期間，加強以韓惠民、常德盛等為代表的先進人物的宣傳，在每場電影開播前播放由市文明辦拍攝製作的道德模範及文明市民標兵先進事跡宣傳短片，號召鼓勵廣大市民學習和傳播身邊的好人好事，爭做文明市民。開展“陽光結伴，素質教育進校園”系列主題活動，從文明素質、安全素質和綜合素質三個層面全面推進活動的深入開展，讓未成年人學習有榜樣、行事有規范、實踐有平台、活動有載體、展示有舞台。

『柒』 閱讀國學經典，開展國學經典誦讀活動有什麼意義

一、國學經典誦讀，有利於培養孩子高尚的道德情操。

據科學研究發現，世界上但凡成功之人，80%-90%的人靠的是情商，（即高尚的人格，優秀的道德品質）只有10%-20%的人靠的是智商。因此，要想使孩子成為有用之才，首先就得培養其高尚的道德情操，而誦讀經典則是培養其高尚道德品質的一條最好的捷徑。我校秉承這一育人理念，經過三年經典誦讀的持續實踐，我校學生家長和老師們驚奇地發現，孩子們的行為習慣、思想道德發生了明顯的變化。不少教師講，誦讀前校園中不講文明、不講奉獻、不懂孝順、自私、任性等不良現象在學生中比較普遍，而自從孩子們接受國學教育之後，校園變得文明和諧了，同學們變得謙讓、文明、尊重師長了。大部分家長反映：如今孩子們懂事了，懂得為父母端茶倒水;主動幫忙搞家務了;對師長的禮貌也多了。值得一提的是我校的任恆雪同學，原來學習習慣、生活習慣及道德品質都很差，經常為了滿足自己的私慾，而隨意拿別人的錢物，書籍，同學們都躲著他，不跟他玩。父母急得不知如何是好，想了很多辦法都不見效。自從誦讀了國學經典以
後，他思想態度及學習態度發生了很大的轉變，慢慢的喜歡上了學習，再也沒有聽到同學們說又丟失東西了。有一次寫人習作時，他寫的題目是《我的媽媽》，文章中他運用誦讀過的經典名句表達了他對媽媽的發自內心的愛，當我把文章給他媽媽看了以後，他媽當時就感動得淚流滿面。反復的感謝學校教育有方。其實，這些都要歸功於誦讀國學經典。

二、國學經典誦讀，可以明顯、快速地增加識字量。
在小學低年級誦讀《三字經》、《百家姓》、《千字文》等經典，可以明顯、快速地增加識字量。比如我校三年級孩子一個學期可以學會《千字文》，即認識近1000個漢字，在我校誦讀國學經典兩年，即可自然輕松認識3000多漢字，相當於達到小學六年級的識字水平。 三、國學經典誦讀，能顯著提高孩子的記憶能力。
小學時段是孩子記憶的黃金時期，如果有效地開發，就會發現這是一個極其豐富的礦藏。但是，這種記憶潛能如果不予開發，就會隨著孩子年齡的增長一天天蛻化。而一旦開發出來，不但現在記憶超人，而且可以伴其一生。從這個層面講，國學經典誦讀開發的是學生一生的潛能。同時，誦讀國學經典，也是為孩子一生打點文化底色。隨著年齡的增長，他們對這些經典的理解會越來越深，而且會惠及其一生。我校國學經典誦讀活動的開展，已經充分地證明了這一點。《三字經》《弟子規》《大學》等大人都讀不通的內容，小孩子不用多長時間就能夠熟讀成誦。隨著記憶力的提高，還會形成一種良性循環，孩子會對背誦產生越來越濃的興趣。經典語言系統一旦進入孩子的大腦，沉睡的記憶潛能就會被喚醒，背誦的速度就會越來越快。於是，在學生中讀上三四遍甚至一兩遍即可背誦者已非個別現象。象我校的劉羅娜、任恆超等孩子就屬於此類。而其他學生也對背誦不再視為畏途，而是當作追求快樂的精神享受。在我們學校，每天整個學校書聲朗朗，生機勃勃。每逢開家長會的時候，家長們聽著孩子們興趣盎然地誦讀經典，特別是當場快速背誦，都震驚不已。不管在什麼地方談起孩子的經典誦讀，他們都會顯得無比地自豪與驕傲。因為孩子記憶的潛能被開發出來了，孩子讀書有望了。
四、國學經典誦讀，大大提高了孩子的文化素養。
如今,外來文化、網路文化等所謂「流行文化」對孩子們的影響越來越大,不少孩子不但在文化素養方面出現嚴重「營養不良」,還不同程度地表現出浮躁、自私、好逸惡勞等不良心態。我校通過近三年時間的探索和實踐證明，通過經典文化的誦讀,可以大為提高孩子的文化知識素養。以三年級一班為例，我覺得國學經典誦讀給學生帶來最大變化的就是語文能力的提高。說簡單點就是聽說讀寫能力的飛速提高。本學期，通過國學經典的誦讀，大部分同學養成了上課認真聽講的好習慣，讀課外書的人越來越多了，特別是一些兒童版的文學名著更是成了同學們的至愛。課余，名著中的各種人物自然就成了同學們談論的重要話題。一部分平時不善言談的同學也漸漸參與到對名著的討論中來，口頭表達能力也漸漸得到了提高。我感到自己通過國學經典誦讀活動來激活低效的語文教學的願望實現了。特別是習作方面，以前一到作文課，同學們就害怕，現在，全班學生沒有怕寫作文的，每周都是盼著寫作文，有的還不時提醒老師這周還沒寫作文呢？當然，這裡面水平是不一樣的，但態度是積極的樂觀的。讀經典在潛移默化中提高了學生的文學修養，增強了其語言表達能力。有時候我會被遍地開花的真情習作感動不已。特別是劉羅娜同學，《三字經》、《千字文》、《老子》等不但倒背如流，而且能夠活用於各種習作之中，用得恰當處，真是妙不可言、美不勝收。再有，一次家訪時，我校李啟航同學的媽媽告訴我，孩子現在特別愛讀經典文學作品，什麼《水滸傳》、《三國演義》、《隋唐演義》等一到雙休日就足不出戶的讀了起來。並立下志願，長大要當一名歷史學家。 五、國學經典誦讀，促進了學校、家庭的和諧。
國學經典中對人與自然的關系、人與人之間的關系、人與自我內心的關系等內容都有著十分系統的論述。「天人合一」講的是人與自然的和諧，「和為貴」 提倡人與人之間的和諧，「淡泊明志、寧靜致遠」追求人自我內心的和諧。可以說，和諧是國學經典的主旋律。現代我國所提倡的社會主義道德觀、「榮辱觀」、 「和諧社會」 等，基本都能在傳統國學中找到淵源。我校經典誦讀給孩子們帶來的學習上的成功，使得國學教育從學校唱獨角戲，逐步演化成了一個「小手拉大手」的全民文化工程，經典誦讀活動在廣大家長中引起強烈反響，很多家長在孩子的影響下，自覺地加入到了國學經典的學習中來。本學期，我校和陳樓小學合作開展了「詩香書香滿校園、國學經典進家庭」的活動，組織開展了小學美文班級集體誦讀比賽、大型太極八卦陣經典誦讀活動及關於《兒童經典誦讀理念講座》親子共讀活動等。
通過這些活動的開展，學校的傳統文化氛圍更濃了，學生對學校的感情更深了，特別是講座，讓很多正在為孩子的教育問題煩惱而相互指責，埋怨、甚至鬧離婚的父母和諧了起來，一家三口為找到了一條成功的教育捷徑而興奮不已。
六、國學經典誦讀是培育優秀子女的法寶，是中華民族走向復興的重要武器。
馬來西亞著名經典學教授鍾積成先生在他的講座「做智慧父母，育優秀兒女」的報告中提出了這么一個問題。他說：當今世界上最優秀的民族是哪一個民族？回答是猶太民族。他接著又說，本來應該是我們中華民族，但現在卻又為什麼不是中華民族呢？原因就是因為我們丟失了中華民族五千年燦爛悠久的傳統文化經典。他認為對孩子進行經典教育是培育優秀子女的法寶，是中華民族走向復興的法寶。鍾教授進一步指出，經典教育可分為兩個方面，一個方面是文字經典：即教育孩子大量閱讀、背誦古今中外經典詩文。另一方面是美育讀經：即經常讓孩子觀看古今中外名畫、名雕塑、建築、藝術品，經常聆聽世界古典音樂，歌劇等經典音樂。讓孩子在經典文化的熏陶中潛移默化，最終成為一個道德高尚、學識淵博的人。只有這樣的高素質人才越來越多，我們中華民族的復興才會有望。的確，歷史上我們中華民族曾數次成為世界上第一大國，靠的是什麼？現在仔細想想，我們不難得出，靠的就是我們那些閃爍著智慧光芒的經典文化。是她們教會我們中華民族海納百川，高瞻遠矚、與時俱進。由此看來，誦讀國學經典，傳承國學經典的確是中華民族走向偉大復興的最強有力的武器。
綜上所述，在中小學大力開展推廣國學經典誦讀不但有利於孩子的健康成長，而且是社會和諧，國家繁榮、民族復興的重要法寶。
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『捌』 參加志願服務和學雷鋒活動，大學生應該怎麼做

1、開展「學雷鋒」志願服務活動。深入挖掘雷鋒精神的時代內涵，倡導青年志願者做到時時學、處處學。不僅要學習雷鋒干一行愛一行，專一行精一行的敬業精神，更要學習雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。3月份，深入開展「學習雷鋒見行動、三平之中勇擔當」教育實踐活動，組織志願者積極參與文明助交通活動。
2、開展「保護環境、愛護家園」巾幗志願服務活動。3月初，結合「三八婦女節」，組織全局婦女志願者，到新城區前草坪撿拾垃圾。通過開展此項活動，不僅可以提高職工的奉獻意識和文明素養，更能夠弘揚人與自然和諧相處的文明新風。
3、開展「三關愛」志願服務活動。4月份，在全局開展「三關愛」募捐活動；在全局幹部職工中開展愛心幫扶留守兒童捐贈活動，為留守兒童捐贈春夏衣物、圖書、文體用品等，通過為留守兒童捐贈的形式奉獻財政幹部的一片愛心。
4、開展「關愛空巢老人「志願服務活動。6月份，組織志願者到局幫扶村開展「一對一」或「多對一」的結對幫扶活動，為子女在外地、喪偶又體弱多病的高齡老人和無勞動能力、無法定贍養、無經濟來源的「三無」老人提供生活照料、心裡撫慰、應急救助、健康保健、法律援助等服務，讓他們感受社會溫暖，幸福生活，安度晚年。
5、開展「學黨史，唱紅歌，感黨恩」和道德經典誦讀志願活動。7月份，結合我局開展的「重溫入黨宣誓·增強宗旨意識」主題教育活動，對志願者進行愛國主義教育；同時結合文明道德大講堂，開展中華傳統文化和道德詩詞誦讀比賽，讓志願者在弘揚中華傳統文化和歌唱黨、歌唱祖國的活動中感受到今天的幸福生活來之不易。
6、開展「講文明話、辦文明事、做文明人」文明禮儀學習活動。7-8月份，組織志願者積極參與到我局開展的文明單位創建活動中來，通過開展文明禮儀專門培訓和我局印發的《財政局職工文明禮儀手冊》，認真比照學習，以身作則、率先垂範，營造文明財政的良好氛圍。組織建立網路文明傳播志願者小組，由各支部宣傳委員為局文明傳播志願者小組成員，具體負責運用網路和手機開展文明傳播活動。
7、開展「三解三促」服務活動。與四明鎮維新村結成共建對子， 8-9月份，組織志願者到社區和農村開展衛生環境整治，開展社區農村困難黨員、低保收入家庭、殘疾人走訪慰問、情感陪護等文明服務活動。通過受理群眾訴求、接受群眾捐贈、開展愛心活動等，為社區群眾搭建志願服務活動平台，形成「有困難找社區，要幫助有志願者」的工作局面，力求在結對共建工作中，創造出新的志願服務活動載體和品牌。
8、開展「清潔家園·共創文明」志願服務活動，10月份，組織志願者深入聯系的永勝社區開展衛生大掃除、清洗亂塗亂畫和「小廣告」、清理衛生死角、清除白色垃圾等活動，幫助整治臟亂差，實現潔、齊、美，努力將社區營造成居民溫馨的家園。
9、開展「全民健身、健康生活」文明健身活動。組織文化體育志願者，利用我局的文體設施，在工作之餘組織志願者積極參與籃球、排球、羽毛球、乒乓球等健身活動。通過舉辦健康知識講座，開展全民健身活動，廣泛宣傳倡導健康生活方式，在全局形成崇尚健身、參與健身、追求健康文明生活方式的良好氛圍。

『玖』 小學開展以孝敬,友善,節儉和誠信為內容的中華經典誦讀活動方案

為切實做好未成年人思想道德建設工作，同時豐富學生的人文素養，秀水小學各中隊內開展了分別容以「孝敬、友善、節儉和誠信」為主題的中華經典誦讀活動。

在誦讀活動中，各中隊通過清純儒雅的低誦將《弟子規》等優秀的詩文展示出來，讓隊員們在耳濡目染中，接受中華燦爛的傳統文化的浸潤。

此活動的開展，讓隊員們在潛移默化中懂得了如何孝敬長輩，如何做到友善，應以節儉為榮，更應誠信待人，既是一種無形的熏陶、影響和潤澤，又彰顯秀小「潤澤」文化，發揚「滴水穿石，潤物無聲」的秀小精神。