九年級道德與法治下冊
1. 我們青少年的成長具備了哪些良好的社會條件在政治書九下第幾頁
九年級道德與法治下冊第三單元第七課
（1）國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的社會條件；
（2）改革開放，我國與世界各國的互動更加頻繁，為我們的成長創造了更為廣闊的空間。
2. 把自己命運與國家相聯在哪本政治書上
九年級下冊道德與法治。
了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。
了解我國的基本經濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關資料，以利於學生更好地參與社會生活。引導學生確立共同理想和個人理想。
3. 2019-2020學年度九年級上下冊道德與法治教學計劃
新學期來了，上新，2021年秋季部編人教版上冊：
最新2021部編人教版九年級（初三）上冊道德與法治教學計劃及進度表
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，按照新課程標准和學校教學工作計劃的要求，以加強學生思想品德教育為主要任務，幫助學生提高道德素質，形成健康的心理品質，樹立法律意識，增強社會責任感和社會實踐能力，引導學生在遵守基本行為准則的基礎上，追求更高的思想道德目標，弘揚民族精神，樹立遠大理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民奠定基礎。
為了更好地完成教學目標，特製訂2021-2022學年度第一學期部編（統編）人教版九年級道德與法治上冊教學計劃：
二、學生情況分析
本學期，在我所任教的九年級1班、2班，共有學生85名。進入九年級，孩子們的心理、生理正處於變化時期，又面臨中考的人生抉擇，學習壓力大，思想波動幅度也較大，與此同時，學生感受、認識和參與生活的范圍不斷擴展，思想水平和情感能力快速提升，對國民身份認同的心理需要日益凸顯，「做一個怎樣的中國人」逐漸成為這一時期青少年思想和精神發育的核心主題。
基於以上情況，本學期從學生的身心發展規律和品德發展需求出發，推動學生對由社會主義核心價值觀中國家層面的價值目標所生發出的不同主題開展深度學習，在自我探索與自主建構的基礎上對這些價值觀念逐步認同、接受和內化，幫助學生形成良好的世界觀、人生觀與價值觀。
三、教材分析
（一）教材結構和主要內容
2021年秋季部編（統編）人教版九年級道德與法治上冊教材，引導學生聚焦生活場域中「我」與國家和社會的關系，包含4個單元的內容，依次是：「富強與創新」「民主與法治」 「文明與家園」和「和諧與夢想」，共計8課內容。
本冊教材以富強、民主、文明、和諧為價值追求，通過全景展現中國騰飛的歷史進程、取得的偉大成就、面臨的時代挑戰和做出的積極應對，引導學生心懷祖國，傾聽與講述中國故事，感受與弘揚中國精神，凝聚與傳遞中國力量，追夢出彩，共享、共創同祖國和時代一起成長與進步的機會，做自信中國人。
本冊教材以價值觀教育為主線，以完善人格培養為目標，通過引導學生認同國家發展的價值追求，逐步明確國民身份，在更為宏大的時代背景下回答「我是誰，我從哪裡來，我到哪裡去」的自識性問題。
（二）教材的主要特點
與七年級關注個人與集體生活、八年級關注社會與公共生活有所不同，本冊教材從九年級學生的身心發展規律和品德發展需求出發，在不斷擴展的生活場域中聚焦「我與國家和社會」的關系，將「我」的生命感受與國情、法律、心理健康和道德諸領域的知識相融合，推動學生對由社會主義核心價值觀中國家層面的價值目標所生發出的不同主題開展深度學習，在自我探索與自主建構的基礎上對這些價值觀念逐步認同、接受和內化。
教材通過情境體驗、理性思辨、探究分享、合作實踐等活動設計，使學生的生命經驗能夠代入、嵌入、融入建設中國特色社會主義偉大事業、實現中國夢的宏大敘事，將對祖國與時代進步的切身感受和具體認知融入到學生自我道德人格的建構中，通過對個人成長與偉大時代緊密聯系的自覺體悟，逐步接受、認同和內化國家和社會對富強、民主、文明、和諧的價值追求，做自信的中國人。
（三）單元分析
1.第一單元「富強與創新」
本單元以「富強與創新」為主題，包含2課內容：「踏上強國之路」和「創新驅動發展」。通過回顧中國人民從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，引導學生認識到改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，創新是引領發展的第一動力。實現中華民族偉大復興，要堅持以人民為中心，走全面深化改革、實現共同富裕的發展道路；要實施創新驅動發展戰略，加快建設創新型國家。富強好比國之脊樑。堅持改革創新，「中國號」巨輪必將到達富強的彼岸。
……
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4. 九年級道德與法治第二學期教材的地位和作用
咨詢記錄 · 回答於2021-02-24
5. 九年級下冊道德與法治
教師要在道德 教育 的過程中穿插一些具有感人力量的教學環節或者活動，使學生在交流與思考中，對美醜善惡產生內在的情感沖突，自覺排斥醜陋的行為，接近和贊賞美好的品行。這就是道德法制的宣講意義。下面就是我為大家梳理歸納的內容，希望能夠幫助到大家。
九年級下冊道德與法治知識點
1.發展道路:中國特色社會主義道路、可持續發展道路、綠色發展道路、新型城鎮化、環境友好型社會、資源節約型社會、全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會等。
2.兩型社會：環境友好型社會、資源節約型社會。
3.理論體系:中國特色社會主義理論體系含理論、、科學發展觀、思想。
4.中國特色社會主義偉大旗幟：它包含中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系兩個方面內容。
5.我國的根本制度是社會主義制度;
6.我國的根本政治制度：人民代表大會制度
7.我國的基本政治制度：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、實行基層群眾自治制度。
8.立國之本是:四項基本原則;
9.改革開放是強國之路;
10.興國之要是:以經濟建設為中心;
11.民族之根是:民族 文化 ;
12.民族之魂是:民族精神。
13.黨和政府一切工作的根本出發點是:維護人民群眾的根本利益。
14.社會主義的根本任務是:解放和發展生產力。
15.實現民族復興的根本途徑：堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。
16.解決主要矛盾的根本途徑：堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。
17.改善民生的根本途徑是：堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。
18.促進區域城鄉協調發展的根本途徑是：堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。
19.基本國策:對外開放、計劃生育、保護環境、節約資源等。20.治國戰略:依法治國、以德治國、科教興國、人才強國、可持續發展、綠色發展、西部大開發、振興東北老工業基地、促進中部地區崛起、健康中國、創新驅動、一帶一路等。21.發展理念:科學發展觀、和諧社會、以人為本、低碳生活等。
22.五大發展理念：創新、協調、綠色、開放、共享。
23.五個文明建設：物質文明建設;精神文明建設;政治文明建設;社會文明建設;生態文明建設。
24.「五位一體」總體布局：經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設。
25.「四個全面」戰略布局：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。
26.「四個自信」：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
27.「兩個一百年」奮斗目標：
①到建黨一百年時，全面建成小康社會。
②到新中國成立一百年時，全面建成社會主義現代化強國。
28.本世紀頭二十年的「中國夢」(奮斗目標)是(到2020年)全面建成小康社會。
29.從2020年到本世紀中葉我國兩個階段的奮斗目標分別是什麼?
①從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎上，基本實現社會主義現代化。
②從2035年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。
30.實行依法治國和以德治國(即法治和德治)的根本目的是:保證人民群眾真正成為國家的主人。
31.中華文化的特點是:源遠流長,博大精深。
32.中華民族精神特點:具有與時俱進的品格。
33.中華傳統美德的特點：內涵豐富，博大精深。
34.促進區域城鄉協調發展意義：
①有利於增強我國的綜合國力;
②有利於提高人民生活水平，促進實現共同富裕;
③有利於全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的中國夢。
35.主要矛盾人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
36.黨的奮斗目標：人民對美好生活的嚮往
37.發展的根本目的：增進民生福祉。
38.中國的騰飛證明，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是強國之路。
39.創新的目的：增進人類福祉，讓生活更美好。
40.社會主義民主政治的本質特徵：人民當家作主
41.社會主義民主的特點：我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。
42.人民民主的真諦：有事好商量，眾人的事情由眾人商量，
43.我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢是：協商民主
44.三個尊重：尊重各民族的宗教信仰、各民族的語言文字、各民族的風俗習慣。
45.四個尊重：尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造
46.四個偉大：中國人民是具有偉大創造精神的人民、中國人民是具有偉大奮斗精神的人民、中國人民是具有偉大團結精神的人民、中國人民是具有偉大夢想精神的人民。
47.黨領導人民治理國家的基本方略是：依法治國
48.依法治國的要求是：科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
49.依法行政的核心：規范政府的行政權
50.現代政治文明的核心是：法治
法治的要求：
①法治要求實行良法之治。
②法治還要求實行善治。
51.中華民族精神的內涵：以愛國主義為核心的團結統一、 愛好 和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神
52.我國人口的基本特點：人口基數大，人口素質偏低
53.我國人口的新的特點：
①增速趨緩。
②出生率低。
③老齡化加劇。
④男女性別比失衡。
⑤城鄉分布不均衡。
⑥「獨生子女」社會問題凸顯等
54.三個不改變：我國人口眾多的基本國情不會根本改變;人口對經濟社會發展的壓力不會根本改變;人口與資源環境的緊張關系不會根本改變。
55.處理民族關系的基本原則：民族平等、民族團結和各民族共同繁榮
56.社會主義新型民族關系：民族平等、團結、互助、和諧
57.解決台灣問題的基本方針，也是實現國家統一的方式。
「和平統一、一國兩制」
58.兩岸關系的政治基礎：一個中國原則
59.「九二共識」的核心：堅持一個中國原則
60.中國夢：實現中華民族偉大復興
61.我國發展新的歷史方位是(新的歷史起點)：中國特色社會主義進入了新時代
62.中國自信、民族自信的來源或根本原因：
①中國共產黨領導中國人民開辟了中國特色社會主義道路，
②形成了中國特色社會主義理論體系，
③確立了中國特色社會主義制度，
④發展了中國特色社會主義文化。
63.中國道路就是中國特色社會主義道路
64.共同理想是：把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。
65.中國精神是：以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。
66.進入新時代，中國特色社會主義偉大事業的指導思想是：馬克思列寧主義、思想、理論、「」重要思想、科學發展觀、思想。
67.面對人口、資源、環境問題我們的必然選擇是：通過轉變發展方式，堅持綠色發展，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，是我們的必然選擇。
68.社會主義價值觀的內容：
①富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標;
②自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，
③愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值准則。
69.面對創新，國家實施什麼戰略?該戰略的核心是什麼?
面對創新，國家實施創新驅動發展戰略，該戰略的核心是科技創新。
70.共同家園的特點：開放的世界、發展的世界、緊密聯系的世界。
71.經濟全球化的重要表現：
①商品生產在全球范圍內完成
②商品貿易在全球范圍內進行
72.當今時代的主題:和平與發展
73.威脅世界和平的重要因素:恐怖主義
74.我國貫徹的發展思想：以人民為中心的發展思想
75.國際競爭的實質是：以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。
76.首倡的構建人類命運共同體理念的國家是：中國
77.新興產業：生物科技、新能源、新材料、空間技術、人工智慧等
78.我國的憲法原則：國家尊重和保障人權。
79.我國的國家性質：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的80.人民民主專政的社會主義國家。
81.人權的實質內容和目標是：人的自由、平等地生存和發展
82.我國國家機構組織和工作的原則是：實行民主集中制的原則。
83.憲法的核心價值是：規范國家權力運行以保障公民權利的實現。
84.公民最基本、最重要的權利是：人身自由
85.現階段我國的基本經濟制度是：堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展
86.我國多黨合作的基本方針是：長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共
87.國家行政機關是：國家權力機關的執行機關
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簡介：《道德與法治》共18冊，其中小學12冊，教材內容依據與兒童生活的緊密程度，由近及遠地安排了六大生活領域，同一生活領域內，按照學習難度的不同，採用螺旋上升的編排方式。初中6冊，圍繞個人、家庭、學校、社會、國家、世界展開編排。
7. 九年級上冊道德與法治知識點總結歸納
學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成 思維導圖 或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。這次我給大家整理了九年級上冊道德與法治知識點 總結 歸納，供大家閱讀參考。
九年級上冊道德與法治知識點總結歸納
第一課踏上強國之路
第1課時 堅持改革開放
一、改革開放促發展
1.近代以來中華民族矢志不渝的奮斗目標是什麼?
強國富民成為一百多年來中華民族矢志不渝的奮斗目標。
2.中國共產黨團結帶領中國人民為追求強國富民做出的努力及取得的成就有哪些?
(1)中國共產黨團結帶領中國人民完成新民主主義革命，建立中華人民共和國。飽經苦難的中華民族終於站起來了。
(2)中國共產黨團結帶領中國人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設，為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎，為中國發展富強、人民生活富裕奠定了堅實基礎。
(3)中國共產黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
3.中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是什麼?
領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國而奮斗。
4.我國是怎樣推進改革開放的?
從農村到城市，從試點到推廣，從經濟體制改革到全面深化改革。
5.我國的經濟體制改革取得了哪些成就?
(1)我國逐步確立了公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，形成了多種所有制經濟平等競爭、相互促進的新格局。
(2)我國逐步建立、完善了社會主義市場經濟體制，發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發揮政府作用，推動經濟社會持續健康發展。
6.改革開放有哪些重要意義?
(1)改革開放極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
(2)改革開放使廣大人民群眾參與社會勞動、創造社會財富的積極性和主動性空前高漲。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造已成為社會共識。
二、中國騰飛譜新篇
1.40年來，中國人民堅持改革開放，找到了一條使國家強盛、人民富裕的正確道路，即中國特色社會主義道路。
2.改革開放以來，中國騰飛的表現
中國已經成為世界第二大經濟體、第一大工業國、第一大貨物貿易國、第一大外匯儲備國，科技、 教育 、 文化 等各項事業蓬勃發展。在中國共產黨領導下，中國人民創造了人類發展史上的偉大奇跡，充分顯示了中國力量。
3.改革開放以來，中國人民獲得幸福生活的體現
改革開放以來，我國城鄉就業規模持續擴大，人民收入較快增長，家庭財產穩步增加，城鄉社會保障制度逐步建立和完善，扶貧工作取得舉世矚目的成就。中國人民通過改革開放過上了幸福生活。
4.改革開放給世界帶來哪些影響?
改革開放是中國和世界共同發展進步的偉大歷程，不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界，中國已經成為世界經濟增長的主要穩定器和動力源，已經成為影響世界的重要力量。
5.改革開放的地位是什麼?
改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。
6.中國新的歷史方位是什麼?
2017年10月召開的黨的十九大宣告中國特色社會主義進入新時代，掀開了中華民族偉大復興的新篇章。
第2課時 走向共同富裕
一、改革進行時
1.我國過去40年的快速發展靠的是改革開放，未來發展也必須堅定不移地依靠改革開放。
2.進入新時代，我國社會的主要矛盾是什麼?
人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
3.改革開放40年,我國經濟進入什麼階段?
我國經濟發展進入新常態，已由高速增長階段轉向高質量發展階段。
4.我國為促進經濟健康可持續發展做出了哪些努力?
堅定不移地貫徹以人民為中心的發展思想，落實新發展理念，轉變發展方式，轉換增長動力，建設現代化經濟體系，深化供給側結構性改革，實現經濟健康可持續發展。
5.我國經濟發展中還面臨哪些問題?應對舉措及意義是怎樣的?
(1)問題：還面臨區域發展不平衡、城鎮化水平不高、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。
(2)舉措：促進區域協調發展,堅持中國特色新型城鎮化道路，推動城鄉發展一體化。
(3)意義：有利於實現共同富裕，促進社會公平正義。
6.改革開放是當代中國最鮮明的特色。改革只有進行時，沒有完成時。
7.怎樣繼續深化改革?
全社會不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤於探索、勇於實踐的改革創新精神，繼續自強不息、自我革新，持續推動全面深化改革的歷史進程，奏響中國走向繁榮富強的最強音!
二、共享發展成果
1.黨和政府為什麼把共享作為發展的重要理念?
(1)衡量一個社會的文明程度，不僅要看經濟發展，而且要看發展成果是否惠及全體人民，人民的合法權益是否得到切實保障。
(2)人民對美好生活的嚮往，就是黨的奮斗目標。
(3)發展的根本目的就是增進民生福祉。共享發展有利於促進社會公平正義，不斷促進人的全面發展、社會全面進步。
2.如何實現共享發展成果?
(1)黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與，人人盡力，人人享有，讓人民群眾共享發展成果。
(2)黨和政府抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，提高就業質量和人民收入水平，加強社會保障體系建設，堅決打贏脫貧攻堅戰，實施健康中國戰略，打造共建共治共享的社會治理格局，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。
(3)通過改革完善社會主義制度。
第二課創新驅動發展
第1課時 創新改變生活
一、感受創新
1.如何正確認識創新?
(1)生活處處有創新。
(2)創新是一種生活方式。
2.創新有哪些意義?
(1)創新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。
(2)創新點燃激情，讓我們的生命充滿活力。創新改變我們的 思維方式 和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰，激發潛能，超越自我。
(3)知識的創新提供新的思想和 方法 ，技術的創新促進生產力發展，增加社會財富，制度的創新促進公平正義、推動社會進步。
(4)創新讓生活更美好。
二、創新引擎
1.人類社會為什麼需要創新?
(1)回顧人類文明史，創新始終貫穿其間。創新是推動人類社會向前發展的重要力量。
(2)時代發展呼喚創新。當前，全球新一輪科技和產業革命正孕育興起，創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。在激烈的國際競爭中，唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝。
2.現階段，我國為什麼需要創新?
(1)創新發展是中華民族復興的國運所系。實施創新驅動發展戰略，推進以科技創新為核心的全面創新，讓創新成為推動發展的第一動力，是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。
(2)我國改革開放事業進入攻堅克難的關鍵時期，更加呼喚改革創新的時代精神。改革在不斷創新中提升發展品質，創新通過改革滲透到社會生活的方方面面。改革創新推動中國走向富強。
(3)國家用改革之手激活創新引擎，釋放更創新活力，讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。中國正走在通往強國富民的創新路上。
第2課時 創新永無止境
一、創新強國
1.現階段，我國為什麼要加快建設創新型國家?
(1)科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。
(2)目前,我國雖在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列，但從整體上看，仍然面臨科技創新能力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟增長貢獻率低於發達國家水平等問題。中國科技創新之路任重道遠，需要加快建設創新型國家。
2.現階段，我國怎樣建設創新型國家?
(1)建設創新型國家，必須落實科教興國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。
(2)為了加快實施創新驅動發展戰略，實現人民群眾對美好生活的期待，國家對教育提出了更高的要求，即到2020年，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。
(3)建設創新型國家，要增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路。
(4)建設創新型國家，必須加快形成有利於創新的治理格局和協同機制，搭建有利於創新的活動平台和融資平台，營造有利於創新的輿論氛圍和法治環境。
3.民族創新能力與創新人才的關系
民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。
4.教育的重要作用
百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。教育寄託著億萬家庭對美好生活的期盼。
5.我國教育發展取得的成就
改革開放以來，我國教育事業獲得巨大發展，教育改革全面推進，教育普及程度明顯提高，教育公平取得重要進展，教育質量穩步提升。
二、萬眾創新
1.當今社會，大眾創業、萬眾創新的理念深入人心。
2.怎樣理解大眾創業、萬眾創新?
創新不唯年齡、不唯學歷、不唯職業，每個人都是創新者，都嚮往在創新中實現自我價值;創業不分男女、不分城鄉、不分行業，每個人都是創業者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻。
3.企業為什麼要提升創新能力?
企業是社會創新的重要力量。提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。大國重器一定要掌握在自己手裡，核心技術不是別人賜予的，企業不能只是跟著別人走，而必須自強奮斗、敢於突破。
4.創新精神的表現是什麼?
創新精神，表現為敢為人先、敢於冒險的勇氣和自信，表現為探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神，表現為承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神，表現為舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。
5.創新的時代要求我們怎樣對待知識產權?
(1)創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。保護知識產權就是尊重創造、保護創新。當知識產權受到侵犯時，我們要善於運用法律維護自己的權益。
(2)學習相關法律,如著作權法、專利法、商標法等
(3)當未成年人的知識產權遭到侵犯時，可以由其父母或其他監護人出面請求有關機關予以法律保護，要求侵權人承擔法律責任。
(4)拒絕購買盜版產品，尊重他人的知識產權。
(5)對自己的發明創造成果及時申請專利保護。
6.創新對我們有哪些作用?
(1)創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。
(2)創新讓我們獲得更多的尊重和認可，讓我們過上體面而有尊嚴的生活。
九年級上冊化學必背重要知識點1、構成物質的三種微粒是：分子、原子、離子。
2、還原氧化銅常用的三種還原劑：氫氣、一氧化碳、碳。
3、氫氣作為燃料有三大優點：資源豐富、發熱量高、燃燒後的產物是水不污染環境。
4、構成原子一般有三種微粒：質子、中子、電子。
5、溶液的特徵有三個(1)均一性;(2)穩定性;(3)混合物。
6、收集氣體一般有三種方法：排水法、向上排空法、向下排空法。
7、水污染的三個主要原因：(1)工業生產中的廢渣、廢氣、廢水;(2)生活污水的任意排放;(3)農業生產中施用的農葯、化肥隨 雨水 流入河中。
8、固體物質的溶解度隨溫度變化的情況可分為三類：(1)大部分固體物質溶解度隨溫度的升高而增大;(2)少數物質溶解度受溫度的影響很小，如NaCl;(3)極少數物質溶解度隨溫度的升高而減小，如Ca(OH)2。
9、CO2可以滅火的原因有三個：不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大。
10、當今世界上最重要的三大礦物燃料是：煤、石油、天然氣。
11、氫氣和碳單質有三個相似的化學性質：常溫下的穩定性、可燃性、還原性。
12、過濾操作中有「三靠」：(1)漏斗下端緊靠燒杯內壁;(2)玻璃棒的末端輕靠在濾紙三層處;(3)盛待過濾液的燒杯邊緣緊靠在玻璃捧引流。
過濾失敗的三個原因：
(1濾紙被捅破;
(2)濾液高於濾紙邊緣;
(3)承接容器不幹凈。
13、三大氣體污染物：SO2、CO、NO2。
14、酒精燈的火焰分為三部分：外焰、內焰、焰心，其中外焰溫度。
15、取用葯品「三不」原則：
(1)不用手接觸葯品。
(2)不把鼻子湊到容器口聞氣體氣味。
(3)不嘗葯品的味道。
16、可以直接加熱的三種儀器：試管、坩堝、蒸發皿(另外還有燃燒匙)。
17、質量守恆解釋的原子三不變：原子種類不改變、數目不增減、質量不變化。
18、三大有機合成材料：合成纖維、塑料、合成橡膠。
19、溶液配製的三步驟：計算、稱量(量取)、溶解。
20、原子中的三等式：核電荷數=質子數=核外電子數=原子序數。
九年級上冊語文期中考試知識點《沁園春雪》
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
沁qìn園分fèn外妖嬈ráo成吉思汗hán數shǔ風流人物
點撥：「分」「汗」「數」是多音字，要注意課文中讀音。
2、解釋下面加點的詞。
(1)惟余莽莽惟：只。(2)須晴日須：等到。(3)略輸文采輸：差、失。(4)俱往矣俱：都。
二、重點 句子 背記知識清單
1、用原文填空。
(1)北國風光，千里冰封，萬里雪飄。
(2)點明中心的句子是：俱往矣，數風流人物，還看今朝。
(3)「望」字統領的句子是：望長城內外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
(4)起承上啟下作用的句子：江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。
(5)寫出採用比喻、對偶、誇張的修辭手法把靜物寫動的句子是：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
2、解釋下列句子。
(1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。
(2)山舞銀蛇，原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動，高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。
(3)俱往矣，數風流人物，還看今朝。統統都過去了，要說真正的英雄人物，還得看今天。
三、段落背記知識清單。
默寫《沁園春雪》下闋詞的內容。
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。
《外國詩兩首》
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
虔qián信鑲嵌xiāngqiàn深邃suì
晨曦xī瞰kàn望
2、用恰當的詞語填空。
(1)都不能激起我心中的慰藉的幻夢。
(2)我的靈魂變得像河流一般深邃。
(3)我瞰望尼羅河，在河畔建造了金字塔。
二、重點句子背記知識清單
1、我愛祖國，但用的是奇異的愛情!/連我的理智也不能把它制勝。
2、我了解河流：我了解像世界一樣古老的河流，比人類血管中流動的血液更古老的河流。
三、文學(文體)常識背記知識清單
1、《祖國》作者萊蒙托夫，是十九世紀俄 國繼普希金之後的偉大詩人。
2、《黑人談河流》的作者是休斯，美國詩人，黑人文藝復興運動的領袖，被稱為"哈萊姆的桂冠詩人"。
《星星變奏曲》
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
朦朧ménglóng覆fù蓋凍僵jiāng
2、用恰當的詞語填空。
(1)每個字都是一顆星/像蜜蜂在心頭顫動
(2)螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動/誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭。
(3)閃閃爍爍的聲音從遠方飄來/一團團白丁香朦朦朧朧。
二、重點句子背記知識清單
1、如果大地的每個角落都充滿了光明/誰還需要星星，誰還會/在夜裡凝望/尋找遙遠的安慰
2、誰願意/一年又一年/總寫苦難的詩/每一首都是一群顫抖的星星/，像冰雪覆蓋在心頭
三、文學常識背記知識清單
《星星變奏曲》的作者是江河。
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九年級下冊道德與法治，內容為，民主是全人類共同價值，是現代文明社會的顯著標志。中國的民主是人民民主，人民當家作主是中國民主的本質和核心。中國共產黨正是在倡導「德先生」「賽先生」的新文化運動和十月革命後馬克思主義的廣泛傳播中應運而生的。中國共產黨自誕生之日起，就把實現人民民主這一庄嚴承諾寫在自己的旗幟上，團結帶領中國人民不斷探索和發展適合中國國情的人民民主。
9. 八年級下冊有化學書嗎
八年級沒有化學，化學是九年級開設的學科。
八年級的課程有：語文、數學、英語、地理、歷史、政治、生物、物理、音樂、美術、體育、信息技術。
進入初中，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目，初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。
在初中，一些知識老師只會講解一遍，不會像小學一樣重復好幾遍。因此初中的學習課程、學習內容、學習方式與小學比起來有一個質的飛躍。