家教道德

Ⅰ 好家教好家風作文500字六篇

家教家風是一家的道德標准，就像水一樣，是家庭不可缺少的一部分，就像燈光一樣，是家庭走向光明的引路燈，下面我為大家整理了好家教好家風 作文 500字六篇，希望大家喜歡！

好家教好家風作文500字1

優良的家風對於我們每個人來說都是不可或缺的。家風好似雄鷹的雙翅，使其能勇敢地搏擊長空;家風好似春日和煦的陽光，照耀小苗茁壯成長;家風好似一面明鏡，能從你的 言行舉止 中反射出你的個人修養。從某種程度上講，優良的家風造就崇高的品質。

有許多在優良家風中成就崇高品質的名人的例子(刪)，林則徐就是其中的一例。林則徐從小就有較高的天賦，其父林賓日便把四歲的林則徐帶到塾館，抱在膝上開始進行啟蒙 教育 。林賓日不但教學極有耐心，而且特別注重身教，據林則徐回憶，他小時從未受過父親打罵，連大聲呵斥都絕少。正是在這樣優良的家風的熏陶下，成就了林則徐，使他認清了鴉片對中國國民的危害，發動了虎門銷煙，也使它因此成為了民族英雄，林則徐的 事跡 也就深深地烙刻在了中華兒女的心中。優良的家風造就了林則徐崇高的品質。

吉鴻昌25歲時，父親病重，即將離開人世。父親臨死時對吉鴻昌說：「當官要清白謙(廉)正，多為天下窮人著想，做官就不許發財。否則，我在九泉之下也不能安眠。」吉鴻昌含淚答應。父親病逝後，他把「做官不許發財」六字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發給所有官兵，並請他們監督。吉鴻昌言行一致，一生清白謙(廉)正，處處為民眾。當日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，他反對蔣介石的投降政策，奮起抗日。遭_殺害，犧牲時年僅39歲。是什麼使吉鴻昌一身正氣，兩袖春風，最終為了自己的祖國而光榮犧牲?是他受到的良好的家風，鑄就了吉鴻昌廉潔愛國的崇高品質。

是什麼滋潤了史鐵生的合歡樹?是他受到的家風。史鐵生19歲無法行走，只能在輪椅上度過自己的餘生，他幾次想自盡，但他的母親用樂觀的人生態度鼓勵史鐵生要活出自己的精彩，這使史鐵生「站」了起來，創作了《我與地壇》等膾炙人口的佳作，合歡樹茁壯地成長起來，並結出了豐碩的果實。史鐵生受到的良好家教，使他不向命運屈服，頑強斗爭。

費爾巴哈曾說「人就是他所吃的東西」。是啊，家風能夠影響我們的人生觀和世界觀，就讓我們繼承家族優良家風，養成好的習慣，造就崇高品質吧!

好家教好家風作文500字2

家是孩子們的第一個學校，一個家庭如果可以擁有良好的家風，就能讓孩子養成一個良好的道德基礎，進而才能更好地在社會上健康成長。

作家老舍曾在《我的母親》一文中寫道：「從私塾到小學，到中學，我經歷了起碼有幾十位教師吧，其中有給我很大影響的，好有毫無影響的，但是，我真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親並不識字，她給我的是生命的教育。」這短短的一句話，該包含有多少對母親的感激之情啊!同時，也反映出如雨的家風，曾那麼深刻地影響著這位文壇巨匠的一生。是的，你完全不必一定要出生於「書香門第」。哪怕只長在「貧民之家」，能有慈母如此，家風如此，也將受益終身。

記得在小學的語言課本上學過，幼時的華盛頓因為頑皮，舉起斧頭砍倒了父親那棵心愛的櫻桃樹，父親在盛怒之下，他卻站出來承認錯誤。這位父親不但不責怪他，反而高興地說：「孩子，我寧願砍倒100棵櫻桃樹，也不大願你說一句假話。」也許，正是父親英明的寬容，才培養了孩子的勇敢和誠實，從而造就了這位令世人敬仰的美國總統。家有嚴父如此，學到的不僅僅是「誠實」，更有勤奮、堅強、不屈、無私，這些優良的品質都將成為你成功的墊腳石。

孩子是祖國的未來，家庭的影響很有可能影響孩子們的一生，所以良好的家風對我們來講很重要，每個家庭都應該形成良好的家風，並把它堅持下去!

好家教好家風作文500字3

在良好家風的影響下，我健康茁壯地成長著。我的身上已深深烙上了家風的印跡：孝敬長輩、勤勞節儉、誠實守信、樂於助人等。

我要誇誇我的好媽媽。有一次，我的八十高齡的太公不小心摔了一跤，在醫院里住了三個星期還是不見效。他吵著要回家，我們拗不過他，於是就把他接回了家。媽媽為了減輕爺爺奶奶的負擔，主動提出不上班，在家照顧太公。媽媽每天起早貪黑地悉心照顧太公。一日三餐要喂給他吃，還要給他洗臉、洗腳。要知道，我媽媽可是有潔癖的哦!一天，媽媽端了一盆熱水放在太公床前，掀開太公的被子，頓時，一股難聞的氣味撲鼻而來，我立即閃到一邊。媽媽對我說;「敏敏，快過來，幫媽媽一起把太公扶起來，我要給太公洗腳。」我只好一手捂著鼻子一手去扶。媽媽耐心地、細致地給太公洗好了腳，用干毛巾擦幹了腳，然後用指甲鉗小心翼翼地修剪那凹凸不平的指甲，還不時地問：「爺爺，痛嗎?如果痛的話就跟我說。」見媽媽蹲著剪很費力，我就端了一張小凳子，讓媽媽坐著剪，媽媽笑著說：「嗯，我丫頭也懂事了!」聽了媽媽的誇獎，我也不由自主地當起了媽媽的小助手，一會兒扶著太公，一會給太公敲敲背，我發現太公的臉上有了笑容。

()從那天起，我也學著媽媽照顧太公，給他端茶、端飯，給他講 故事 、說笑話，逗太公開心。在我們的悉心照料下，太公的病終於好了。

我從媽媽身上學到了孝敬長輩、樂於助人，從爺爺奶奶身上學到了勤勞節儉，從爸爸身上學到了誠實守信，這些良好的家風伴著我健康成長!

好家教好家風作文500字4

家風,是一個家庭中的良好習慣和優秀品質,是家族中長輩對後輩的默默影響,是我們立身做人的行為准則,是社會和諧的基礎……我家就是一個幸福、和諧的家庭。

媽媽告訴我,做人一定要孝順。

古人雲:「百善孝為先」。從小,媽媽就告訴我要學會孝敬長輩。記得兩三歲那年吃團圓飯,看著色香味俱全的美味佳餚,我垂涎三尺,忍不住伸出筷子去夾。這時爸爸媽媽立刻制止了我,語重心長地說:「我們要學會尊敬長輩,好吃的東西,一定要等爺爺奶奶他們來才能一起吃!」當時的我似懂非懂地點點頭,雖然那時還不明白話中的真正含義,但我還是乖巧地安安靜靜地等長輩們來。從那以後,「孝」的種子深深地埋進了我的心裡,漸漸生根發芽。

外婆身體不好,行動不便,需要人照顧。只要一有空,媽媽就會帶著我去看外婆。由於外婆說話不太清楚,媽媽總是貼近外婆細心聆聽,猜測外婆的意思,陪她聊天,耐心地照顧她。媽媽用她的實際行動詮釋著「孝」的含義。此時,「孝」的種子已在我心裡開花結果。現在我們中學生,並不能也沒必要為父母做什麼驚天動地的大事。而孝敬父母,應從日常的小事做起,從生活的點滴做起,幫父母做一些力所能及的事。

爸爸說,為人處世要講禮。

「禮」可以體現出一個人的道德修養,可以增進人與人之間的關系。從小家人就教育我要講文明懂禮貌。一次爸爸帶我出去玩,要問路。於是爸爸微笑著向一位叔叔走去,「您好,請問附近的……」那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢,爸爸仍用了尊稱,最後還不忘說「謝謝」。我看在眼裡,記在心裡。一個微笑,一句感謝,一件微不足道的小事,就能帶給他人溫暖和尊重,也能給自己帶來快樂。以後不管在家在外我都會牢記家風,注意禮儀。

奶奶教育我,要勤儉節約,勤勞能幹。

奶奶是個勤快的人,每天都會把家收拾得井井有條。以前我吃飯總是掉飯,「天上一半,地上一半」,奶奶就語重心長地告訴我粒粒皆辛苦,不要浪費糧食。奶奶心靈手巧,總是修復舊物。被子這里縫縫那裡補補便繼續蓋,衣服也是打著補丁。奶奶還特別有創意,經常舊物改造,廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個小枕套,奶粉罐綁在一起又是一個凳子。從奶奶手中出來的東西既美觀又實用。她還叮囑我們要隨手關燈關風扇關水龍頭,久而久之,我們都養成了節約的好習慣。

家風還體現在很多方面,在家人的言傳身教中,我還學會了做人要善良、寬容、誠實等等,我會銘記家風,並將家風發揚大!

好家教好家風作文500字5

家風，就是門風，指一家或一族世代相傳的道德准則和處世 方法 。看到《現代漢語詞典》上對家風的解釋，我陷入沉思：我家的家風是什麼呢?

嗯，今天是周末，全家都在，我就采訪一下他們吧。我拿起一張報紙，捲成話筒的樣子，開始了我的小記者行動。

首先採訪的當然是我們家最德高望重的爺爺了，年近七旬的爺爺是個農民，小時候因為家裡條件不好，沒能接受良好的教育。但是，說到家風，爺爺可是有話說呢。「我覺得是孝，記得你老爺爺在的時候經常說的一句話就是『百善孝為先』，那時候家裡窮，連個白面饅頭都吃不上，可我們姊妹幾個有點什麼稀罕東西都是先給你老爺爺老奶奶，平時吃飯，你老爺爺不動筷子，我們都不能吃，再餓都不行。」

真的呢，我們家現在就是，爺爺愛遛彎，又不注意時間，經常到了飯點還不回來，有時候我的肚子都餓的咕咕叫了，可媽媽就是不讓吃，非要等爺爺回來才行。平時爸爸媽媽買點好吃的，總是先給爺爺奶奶;過年過節，自己捨不得花錢，卻要給爺爺奶奶買各種禮物;平時總是教導我要孝順爺爺奶奶，說什麼「孝悌也者，其為仁之本也」。

「我覺得是勤。」爸爸在旁邊笑嘻嘻地說。「寶貝，你不知道，爺爺年輕的時候辦窯廠，每天早起晚睡;我和你姑姑要上學，奶奶一個人要種全家六個人的地，連中午飯都沒時間回家吃，啃個窩窩頭就是一天;那時候，村裡人都說，爺爺奶奶比老黃牛都要勤快，所以，我們家才成為村裡第一個萬元戶啊。」

奶奶笑著對我說：「那時候日子是苦，可這么一大家子人，不勤快點怎麼行?幸虧你爸爸和姑姑他們省心，我去地里幹活，家裡的事都不用操心，姑姑做飯洗衣服，你爸爸三四歲就掃地擦桌子，剛上一年級的時候就能做飯啦。上學之後，學習也勤奮著呢，作業寫不完連飯都不吃，覺都不睡呢。」

這不就是廢寢忘食嘛，怪不得呢，媽媽老說最看重爸爸的一點就是勤奮，以前是，現在參加工作十幾年還是如此，上班時間認真工作，下班了還要看書，寫文字，有時候我睡醒一覺，爸爸屋裡的燈還亮著。「業精於勤」，真的，要不然爸爸在工作上也不會取得現在的成績吧。爸爸經常對我說的一句話就是「人生在勤，不索何獲?」教育我要在生活上要勤勞，學習上要勤奮，只有這樣，人生的路上才能收獲更多。

「對親要孝，自己要勤，這就是我們的家風呀!」一直沒說話的媽媽笑著說，「我們的家風不是寫在紙上，說在嘴上，而是體現在我們每個人的行動上的。現在，連我們的小睿睿都在實踐著呢!」

「是啊，睿睿天天給奶奶捶背，寫完作業就洗碗掃地呢。」奶奶接著說。

「我一定以爺爺奶奶爸爸媽媽為榜樣，好好學習、繼承這孝和勤的家風，繼續給爺爺奶奶捶背，繼續洗碗掃地，還要勤奮學習，這樣以後才能更好地孝順爺爺奶奶爸爸媽媽。」我大聲地說。

聽了我的話，全家都笑了。

好家教好家風作文500字6

家風如一杯酒，清香甘冽;家風如一壺茶，醇厚芬芳;家風如一朵花，馨香撲鼻;家風如一張畫，連城之璧。俗語說：「國有國法，家有家規」，一個良好的家風就是一所好的學校，它通過日常生活影響著我們的心靈，是一種無言的教育。我們家有三風：善良之風，孝順之風，勤儉之風。

我家的善良之風。媽媽常說：「善良是心靈的燈盞，能引導迷路的孩子前行」前年的一個星期天，我和媽媽去春天服飾里給我買了一件新毛衣，然後又去超市買了一些零食。在回家的路上，我們遇到了一個跟我年齡相仿的孩子，不過跟我不同的是他患有小兒麻痹症，當時的他穿的破破爛爛的，還在馬路邊上到處乞討。我看他好可憐，正准備給他分點零食吃，媽媽卻什麼話都沒說，直接把口袋裡僅有的二百多元錢遞給了那個孩子，還把給我買的零食和毛衣都給了他，並對他說：「孩子，買車票回家吧，別讓爸爸媽媽擔心啦，家裡再窮，也是家。」我記得當時那孩子哭的好傷心，直對著媽媽鞠躬說：「謝謝，謝謝」，後來，我在街上再也沒見過那個孩子，我想他一定是回家和爸爸媽媽幸福的在一起了。

我家的孝順之風。古人雲：百善孝為先，孝順是每個中華兒女都應該必備的傳統美德。在家裡，我孝順我的爸爸媽媽，每天，我會在課余時間幫他們干點力所能力的活，晚上給他們捶捶背，倒點熱水泡泡腳。我孝敬我的爸媽是因為他們的言傳身教，多年來，爸媽十幾年如一日的孝敬爺爺奶奶，記得奶奶生病住院時，爸爸媽媽衣不解帶的侍奉在病床前，他們是遠親近鄰們公認的好兒子，好兒媳。

我家的勤儉之風。我們家勤儉節約的宗旨是：該花的錢一份都不能少花，不該花的錢一份都不能多花。比如我要買學慣用具或者課外書籍，媽媽總是給我足夠的錢，讓我可以挑選自己喜歡的課外讀物。在我看見同學新買的玩具羨慕的眼神時，媽媽教育我：好鋼用在刀刃上，這些錢可以給你買好幾箱特侖蘇了，別和同學比吃穿玩，要比比學習。

家風如春雨，潤物細無聲，隨風潛入我的心靈。父母給我留下了這么豐厚的精神財富，我一定會努力的將我家的家風世世代代傳承發揚下去。

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Ⅱ 品德家教是什麼意思

摘要 品德，即道德品質，也稱德性或品性，是個體依據一定的道德行為准則行動時所表現出來的穩固的傾向與特徵。

Ⅲ 家風家教內容

1、假冒不進櫥，偽劣不進店，不做損人事，不賺昧心錢。

2、家有老千般好，好兒女多行孝，家有少福氣好，多送讀老有靠。

3、重孝重道，互敬互愛，不貪不懶，健康平安。

4、別人有災我去救，自己遇難有人幫，別人有事不去幫，自己有事難求人。

5、瓜田李下，各別嫌疑，不愛小財，不佔便宜。

6、做人講道德，做事講良心，種田不怕累，打工不怕苦。

7、貧窮不怕少，寶貴不怕多，閑暇不賭博，知足常有樂。

8、吃不窮，穿不窮，人不讀書一世窮。

9、遵紀守法永牢記，與時俱進興人生。

10、認認真真地學習，勤勤懇懇地勞動，老老實實地工作，堂堂正正地做人。

Ⅳ 中國古代封建社會家庭教育中道德教育內容是哪些

我國古代家庭教育傳統和方法
中國古代在長期家庭教育實踐中積累了豐富的經驗和理論，同時也形成了富有特色的教育方法：
一、突出慈嚴相濟的教育方法。
寬與嚴是家庭教育中的一對矛盾，由於父母與子女的血緣關系，父母在子女教育方面比學校和社會教育更為有效和直接，同時也正是這種關系，往往使父母愛子過度，造成放任和溺愛，結果反而害了孩子，這就是家庭教育中愛與教的矛盾，也是家庭教育中的難點。在處理愛與教的矛盾方面，我國古代家庭教育中形成了慈嚴相濟的教育方法。中國家庭教育慈嚴相濟的傳統，主要源於儒家，孔子曾提出「為人父，止於慈」的觀點。有「嚴父莫大於配天」之語，可見，儒家既講慈，亦講嚴，講究「慈嚴相濟」。顏之推明確把「慈」與「嚴」結合起來，提出「父母威嚴而有慈，則子女畏慎而生孝矣」，還說「父子之嚴，不可以狎，骨肉之愛，不可以簡，簡則慈孝不接，狎則怠慢生矣」。司馬光更進一步地發展了這方面思想，在愛與教的矛盾上，提倡慈訓並重，愛教結合。他說，「慈而不訓，失尊之義，訓而不慈，害親之理，慈訓曲全，尊親斯備」。即父母只講慈愛而不嚴加訓教，便失去作為尊長的大義，只嚴加訓教而不慈善，則傷害了骨肉相親相愛之理，只有慈嚴結合，才具備了大義和親情，是完整的家教。清代學者在處理家庭教育中寬與嚴的關繫上，更強調「教子宜嚴」，但「嚴」不是動輒打罵，而是嚴格要求，「嚴」不僅包括對子女的嚴，也包括對家長的嚴，為父要嚴

Ⅳ 有償家教違背了什麼職業道德

一、有償家教違背了什麼職業道德
1、有償家教違反了教師應該為人師表的規定。家教成為有償服務行為，引起了社會的關注和討論，特別是在職教師搞有償家教引起的社會反響很大，主要是它會帶來一些負面影響，可能會使教育塗上功利化、商業化的色彩，可能使師生之間的教學關系蛻變為金錢關系。某些教師在獲取個人利益的同時，會漸漸淡薄對本職工作的責任，漸漸失去師生互動中純凈的情感。
2、法律依據：《勞動合同法》第四條
用人單位應當依法建立和完善勞動規章制度，保障勞動者享有勞動權利、履行勞動義務。用人單位在制定、修改或者決定有關勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規章制度或者重大事項時，應當經職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協商確定。在規章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者職工認為不適當的，有權向用人單位提出，通過協商予以修改完善。用人單位應當將直接涉及勞動者切身利益的規章制度和重大事項決定公示，或者告知勞動者。
二、辦家教違規嗎
不違法，家教是一種民事行為，中國法律對此沒有相關規定。家教的聘請方與老師之間如果有合同的話，如果私人家教違反了合同上的規定那就算違法了。家教輔導師培訓主體主要面向在校和已畢業大學生，同時包括其他有從事家教意向的從業人員。面向在校大學生的培訓費用在幾百塊錢左右，針對其他人群的培訓費用約為幾千元，培訓後將有勞動部門頒發的證書。

Ⅵ 家教，什麼是家教家教又是什麼作為初為人母應該怎麼做好家教

家教是指家庭內部家長對子女的言傳身教�家長通過自己實際行動來教育子女做人做事的禮節。同時�家教和受教育程度不掛鉤。家教的重點在於道德、禮節方面。好的家教對於子女的一生是至關重要的。 家教傳統意義上講是指家庭內道德、禮節的教育�如�這個孩子沒家教�某人家的家教很嚴格等。家教的本來意義是幫助孩子健康成長�教會孩子做人的道理�家教是個體社會化非常重要的途徑。
為了給孩子們更好的教育，現在很多家長選擇給他們請家教。但是，在請家教時，家長們總會在一對一家教和普通家教之間徘徊，不知道該如何去選擇。一對一家教和普通家教的區別究竟有哪些呢?下面跟著小編一起來了解一下吧。
一對一家教，它給予學生足夠多的是關注，能夠及時的查漏補缺，一對一輔導的管理教學方法，能夠根據學生的學習情況、心理狀態、個人喜好來匹配最適合的老師，會針對孩子的各個方面來置頂具有針對性的個性化輔導方案，是孩子整體提升的最大的關鍵。
普通家教，這種家教一般是一個人面對很多人同時進行教導，效果可能沒有一對一家教好。畢竟一個人對那麼多人，講的知識肯定也是一樣的，但是，每個學生對於知識點的掌握程度是不一樣的。對於有些同學來說這個知識點他可能已經掌握了，但是對於另外一些同學來說他並沒有完全掌握。這是兩個極端，對於孩子來說，效果肯定沒有一對一輔導的好。
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Ⅶ 什麼是家風家教

家風是一種無言的教育、無字的典藉、無聲的力量，是最基本、最經常的教育，它通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。

家教大多是普普通通的語言，卻能在日常生活中影響每個人的心靈，通過言傳身教，讓每個家庭成員刻骨銘心。

(7)家教道德擴展閱讀：

家教家風是現代公民德育的奠基

家、家族既是文明人類自我生產和繁衍的母體，也是社會組織結構的基本「細胞」，還是人類生命個體與社會組織生活之間的關鍵「鏈接」。

因而，家教家風與整個社會教育和社會風氣有著密切關聯。現代社會，家教不僅依舊是整個社會教育體系的第一環節，更是現代公民道德教育的德行奠基，一個缺乏基本家教而能成為合格甚至優秀社會公民的現代人是難以想像的。

所以，人們常把家教看作是養成人格美德的搖籃，將家風視為民風國風的風向標。