精品課程法學概論

① 有誰能給我介紹一下牡丹江師范學院

是黑龍江省屬的一所普通的二本。有碩士學位授權點。總體實力在同類院校中還不錯。農學類師范類專業都不錯

下面是學校簡介：
牡丹江師范學院是黑龍江省東部地區建校最早、規模最大、綜合實力最強的大學；是黑龍江省省屬普通本科高等師范學校；是黑龍江省東部地區中等教育師資培養、培訓基地和教育理論研究中心。學院創建於1958年8月，經歷了東北農學院嫩江分院、北安師范專科學校、寧安師范專科學校和牡丹江師范學院四個發展階段。1995年9月，學校遷入牡丹江市辦學。2001年10月，學院順利通過教育部本科教學工作合格評估。2005年9月，取得碩士學位授予權。學院現佔地面積105萬平方米，校舍總面積33.1萬平方米，綠化用地面積6萬多平方米；有高等師范教育、基因工程、渤海文化等7個研究所。圖書館藏書130萬余冊，電子中外文學術期刊1177.26萬片；教學儀器設備總值達7500多萬元。現有教職工1161餘人，其中專任教師700餘人，正、副教授349人，講師125人。專任教師中具有博士學位的37人，碩士312人。學院主辦的《牡丹江師范學院學報》國內外公開發行。學院現有中文、政法、英語教育、商務英語、歐亞語、音樂、計算機、生物、物理、化學、數學、教育、管理、體育、藝術、歷史16個系；有漢語言文學、思想政治教育、歷史學、英語、俄語、音樂學、美術學、生物科學、數學與應用數學、計算機科學與技術、化學、物理學、體育教育、教育技術學、小學教育、心理學，教育學17個師範本科專業；有漢語言文學、數學與應用數學、計算機科學與技術、應用化學、生物技術、電子信息科學與技術、藝術設計、舞蹈學、音樂學、社會體育、市場營銷、信息與計算科學、園林、法學、旅遊管理、日語、英語、俄語18個非師範本科專業。學院現有在校本、專科學生15000人，成人教育在籍學生5283人，受地方政府委託舉辦的培訓班學員1500人。建校以來，共為社會培養和輸送了3萬余名畢業生，在畢業生質量反饋調查中，用人單位對學院畢業生的滿意率在90%以上，本科畢業生一次就業率連續幾年位於全省省屬高校前列。畢業生中考取博士、碩士研究生600餘名。在學科建設方面，根據全面建設、突出重點的原則，對凝聚態物理學、動物學、文藝學、馬克思主義理論與思想政治教育、體育教育訓練等幾個學科進行了重點建設，取得了顯著成效。現在，文藝學、馬克思主義基本原理、思想政治教育、凝聚態物理、體育教育訓練學五個學科具有碩士學位授予權。學院現有化學和思想政治教育2個省級重點專業；有現當代文學、動物學、有機化學、文藝理論、體操、數學分析、馬克思主義哲學原理等7門省級重點課程；有文學理論、法學概論、馬克思主義政治經濟學3門省級精品課程。在實驗室建設方面，加強實驗室的管理，規范了實驗室的建設工作。現在，生物科學專業基礎實驗室、物理學基礎實驗室、化學基礎實驗室被黑龍江省教育廳授予全國普通高等學校基礎實驗室評估合格單位。

② 如何學好自考法學概論

復習要點
第一章 法律的一般原理
1．法律產生的決定性因素：（1）商品交換和私有制的出現（2）奴隸制的出現 2．法律產生的一般規律：（1）法律和國家同時產生（2）由習慣到習慣法,再由習慣法到制定法（3）不斷地從個別調整上升為一般調整（4）從權利、義務的合一到權利、義務的嚴格區分（5）從法律與宗教、道德的渾然一體到法律取得相對獨立的地位 3．奴隸製法律的特點：（1）嚴格保衛奴隸主階級的生產資料私有制（2）公開確認自由民之間的不平等（3）以十分殘酷的懲罰措施維護奴隸主的政治統治（4）保留了許多原始社會規范的痕跡
4．封建製法律的特點：（1）嚴格維護封建土地所有制和農民對封建主的人身依附關系（2）公開規定封建等級特權（3）用野蠻殘酷的手段鎮壓人民的反抗 5．資產階級法律的特點：（1）宣布私有財產神聖不可侵犯（2）確認契約自由（3）規定法律面前人人平等（4）確認法制原則 6．法律的特徵：（1）法律是調整人們行為的一種行為規范（2）法律是由國家制定或認可的規范（3）法律是以國家強制力保證實施的規范（4）法律是規定權利義務的規范（5）法律是對社會具有普遍約束力的規范 7．法律淵源的種類：（1）制定法（2）判例法（3）習慣法（4）引證法（5）宗教法（6）國際慣例和國際條約 8．法律的分類：（1）成文法和不成文法（2）根本法和普通法（3）實體法和程序法（4）一般法和特別法（5）國際法和國內法（6）公法和私法（7）法系 9．法律與道德的關系：法律和統治階級道德之間在根本的社會階級屬性方面的一致性，決定了二者必須是互相配合、互相補充和互相滲透的。法律和道德的區別：（1）存在時間不同（2）調整的范圍不同（3）實施方法不同（4）表現形式不同（5）在一國之中，法律體系是一元的，而道德體系是多元的
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③ 《法學概論》epub下載在線閱讀，求百度網盤雲資源

《法學概論》（王振生 編）電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：法學概論

作者：王振生 編

出版年份：2010-9

頁數：507

內容簡介：

《法學概論》是安陽師范學院政法學院精品課程建設中的系列教材之一，編寫目的在於針對非法學專業學生的專業特點，以及法學概論學科自身的特點，為非法學專業學生提供較為系統、全面的法律基礎知識，培養學生的法律觀念，訓練學生以法律思維方式去認識、處理社會生活事務的能力。

基於上述目的，《法學概論》在寫作方法上力圖有所創新：在結構體系安排上，注重對法學基礎理論和各個部門法基本法律制度的系統闡述，以增強對法律體系的系統認知；在內容選擇上，重點介紹備部門法的基本原理、基本制度，注重各部門法知識的連續性；在觀點取令上，既強調多采理論界的成熟觀點，又注重吸收新觀點、介紹立法的新規定；在體例安排上，每章前有本章概要、案例評析以及結合實際生活和法律實務的思考題，其中的評析案例和思考案例均是近些年來有較大社會影響的案件，既有貼近現實生活的真實感，又能夠啟迪學生運用法律思維方式和方法去分析解決現實問題。

④ 自考的法學概論學習方法

我是自考新聞的，法學概論也是我考過的一門專業，其實考這門很簡單啊··買份卷子做做··基本就ok啦，我當時就是這么考的，後面不會的提依據學過的有關法律的編一編，基本都能過，「學不學是我們的事，過不過就不是我們的事了」這是自考生流傳的一句話O(∩_∩)O~~

⑤ 上海立信會計學院（徐匯區）有什麼系

上海立信會計學院其前身為立信會計專科學校，由「中國現代會計之父」、教育家潘序倫先生始創於1928年，並在教育實踐過程中，開辟了會計學校、會計師事務所、會計圖書用品社三位一體的辦學模式。1952年，全國院系調整時，學校同其他財經院校合並。1980年復校，隸屬於上海市人民政府。2003年設置上海立信會計學院。

會計與財務學院
上海立信會計學院會計與財務學院是2008年6月由原會計學系、財務管理系、審計學系合並組建而成的新學院。學院坐落在上海立信會計學院的松江校區。學院下設會計學、財務管理、資產評估、審計學四個專業教學部和一個實踐教學部，其中會計學專業下設國際會計與ACCA方向。並且擁有在校本科學生3371人，共64個班級。我們積極拓展應用型培養的專業模式，形成以立信會計師事務所等實踐基地為基礎的產學研一體化的教育培養體制。在專業建設中注重課程與教學質量的規范化管理，會計學原理、管理會計等多門課程已成為市級精品和重點課程，會計實驗教學曾榮獲國家級教學成果二等獎及上海市級教學成果一等獎。我院會計學科目前被列為上海市首批重點建設的教育高地以及上海市重點學科建設項目。學院有專職教師66人，其中教授11人、副教授27人，具有博士學位23人、碩士學位19人。近3年來，承擔省部級課題十餘項，市教委級、企事業委託等課題數十項，並在《管理世界》、《經濟研究》、《會計研究》等重要學術期刊上發表學術論文百餘篇。學科帶頭人邵瑞慶教授是國內學術界有一定影響的學者，擔任多項全國性和地區性學會、協會的領導職務，先後獲得國務院頒發的政府特殊津貼（1995）、上海市傑出會計工作者稱號（2005）、寶鋼基金會優秀教師獎（2005）、中國交通會計學會特殊貢獻獎（2006）等榮譽。目前學科隊伍中多位老師獲得國家級教學名師獎，全國會計領軍（後備）人才，上海市傑出會計工作者，上海市曙光學者，中國會計學會會計學優秀論文獎，潘序倫中青年會計、審計優秀論文獎等多項榮譽。

工商管理學院
上海立信會計學院工商管理學院，秉承立信的優勢與特色，堅持以「信」為本的優良傳統，適應當代社會經濟全球化發展要求，堅持科學發展觀的指導，積極從事科學研究工作，創新教學方法，服務社會，不斷完善專業培養方案，培養具有高尚品質、健全人格、完備的素質的高級經濟管理類的應用型人才。工商管理學科是我校兩大主體學科之一，也是學校學科建設「十一五」規劃中的主要支撐學科，工商管理學院在企業決策和管理優化理論、營銷管理、現代物流和供應鏈的設計與管理、投資建設與房地產項目管理等方面形成了相應的教學、研究團隊。學院有教師近30人，其中教授4人，副教授6人，專業教師基本具有博士學位或高級職稱。近5年，學院教師完成各類、各級的科學研究項目三十多項，本學院教師出版及任主編或者參與主編的著作及教材60多部，在國家級以及其他各類專業期刊和報刊上發表論文近200篇，並獲得多項教學、科研獎勵。工商管理學院下屬「投資建設研究中心」，與多家單位合作建設產學研基地和實踐教學基地。工商管理學院階段主要開設工商管理、市場營銷、房地產經營與管理專業。

數學與信息學院
數學與信息學院於2008年7月由原信息科學系和數學與統計系組建成立的二級學院。學院有信息管理與信息系統、計算機科學與技術、統計學、數學與應用數學4個本科專業和計算機信息管理（中日合作）1個專科專業。學院下設統計學系、應用數學系、計算機科學系、信息管理系、基礎數學教學部、計算中心6個部門。有教職員工50人，其中教師39人：教授佔10.3%，副教授佔35.9%，博士佔43.6%。學院重視學科建設和科學研究。近三年來，學院教師主持國家自然科學基金項目3項；發表論文近百篇（多篇論文被SCI、EI檢索）；出版專著、教材多部。[16]
經貿學院
經貿學院是2008年7月在上海立信會計學院原國際貿易與經濟系的基礎上成立的。學院有國際經濟與貿易和經濟學兩個本科專業，與華東師范大學建立了研究生聯合培養制度。在學校領導的關心指導和相關部門的大力支持下，經過建設和發展，目前學院已經初步形成了一支規模適度、職稱結構、學歷結構、年齡結構、學緣結構相對合理的專職教師隊伍。學院有教職工26人，其中教授4人、副教授9人，高級職稱教師占教工比例達50%，擁有博士學位的教師13人，占教工比例50%。學院自2004年9月開始招收本科生，有全日制本科生近千人。學院已經形成清晰的辦學定位和辦學模式。學院重在培養能系統掌握經濟學基礎理論、國際經貿專業理論以及國際貿易實務基本技能，富有較強的實踐能力和創新精神，能在外經貿公司、企事業單位、服務型企業、政府部門等從事相關業務工作的應用性創新型專門人才。推行「學研並重、學驗並重」教學模式，構建「知識+智能+技能」的素質培養和能力提高相結合的人才培養模式。學院注重人才培養的國際化，不斷推進國際交流與合作。目前，經濟學專業已與日本千葉商科大學開展合作，藉助千葉商科大學在現代服務業方面的成熟經驗與辦學模式，力爭將經濟學專業建設成為培養現代服務業專門人才的特色專業。學院教學科研水平不斷提高。有上海市精品課程1門，上海市重點課程1門，校級重點及精品課多門；國際經濟與貿易專業是我院首批重點建設專業，是學校長期發展規劃的「開放經濟與風險管理」學科群的主幹學科專業，經濟學專業是支撐學科專業。在科研方面取得了豐碩成果。2004年7月以來，據不完全統計學院教師申報並立項各級科研課題共27項，其中省部級以上課題5項；科研成果獲省部級以上獎勵2項；發表論文123篇；出版專著3部，主編參編教材習題集4部，校級教學成果獎3項。

金融學院
上海立信會計學院金融學院是2008年6月在原金融學系基礎上成立的二級學院，資料顯示有教職工31人，教授4人，副教授11人，博士近50%,高級職稱佔58%。另聘請戴根有教授、張宇燕研究員等著名專家學者為兼職教授.
資料顯示，學院有金融學和信用管理兩個本科專業,在校學生1200餘人,2008年金融學專業畢業生90%到中資銀行和外資銀行就業,考取碩士研究生佔全校50%,顯示出金融學專業良好的就業前景和發展前景.為提升學院培養人才的層次,學院與華東師范大學聯合培養金融學專業碩士研究生,已有8名教師擔任華東師范大學金融學專業碩士研究生導師,為吸引和培養高層次的教師隊伍提供了良好的平台.
學院注重實驗實踐教學和課程建設,擁有專業實驗室,簽約產學研基地7家,國元證券證券有限責任公司還在我院設立"國元金融獎學金",這是我校唯一在二級學院設立的獎學金.精品課程建設成績斐然,《商業銀行經營管理》被評為上海市精品課程；《金融學》、《國際金融》、《金融市場學》、《個人理財》、《企業信用管理》評為上海市重點課程.
金融學是我校重點建設的學科,有良好的發展基礎,在學校支持下,確立了"金融信用"的學科特色，已形成金融信用理論創新研究、金融信用與風險管理、金融信用環境建設等三個特色學科發展方向.學院正承擔上海市教委高水平特色發展項目"金融信用知識創新體系"的建設任務,這是我校獲批的上海市第二個高水平特色發展項目,對學院的教學科研和隊伍建設有重要意義,也為"金融信用"特色學科發展提供難得契機。

財稅學院
上海立信會計學院財稅學院是2008年6月學校院系調整後由原財政與稅務系變更而來，設有稅務和財政學兩個專業。目前全院共有學生508人，教職員工19人，其中專業教師15人，學生輔導員及行政人員4人。財稅學院作為一個年輕而朝氣蓬勃的團隊，蘊含著明顯的後發優勢。專業教師的平均年齡37歲，40歲以下教師比例73%，碩士（含在讀）比例100%，博士（含在讀）比例73%，高級職稱比例33%。教師中有注冊會計師1人，注冊稅務師2人，注冊資產評估師1人，律師1人。財政（稅務）學科被評為學校六大重點學科之一，《稅法》被評為市級精品課程，《國際稅收》、《財政學》和《稅收學》被評為校級重點課程。兩位教師分獲學校青年教師講課比賽二、三等獎，數位教師獲得學校「立信滬港獎教金」、「立信長江獎教金」、校優秀班主任等榮譽稱號。科研方面，近年來教師們在《財政研究》、《稅務研究》、《涉外稅務》、《稅務與經濟》、《法學》、《國際貿易問題》等重要期刊上發表論文幾十篇，並有多篇論文被《新華文摘》、人大復印資料轉載。獲多項科研課題立項，包括國家社科基金青年項目、上海市哲學社會科學規劃課題青年項目、上海市教委創新科研項目、上海市教委重點和一般科研項目、上海高校選拔培養優秀青年教師科研專項基金項目、中國立信風險管理研究院課題等，並出版學術專著和教材數本。

文法學院
文法學院成立於2008年7月，由原來的人文社會科學系和法律系合並而成。新組建的文法學院橫跨哲學、法學、文學三個學科門類，集教學、科研和社會服務於一體，是上海立信會計學院人文素質教學和科研最具實力的二級學院。文法學院下設法學、社會工作、漢語言文學三個專業和一個思想政治理論教學科研部。有教師45人，其中專任教師38人，包括教授2人，副教授15人，講師16人，具有博士學歷的17人，碩士學歷的12人。目前有兼任教師10餘人，分別由學校相關職能部門負責人和各學院青年教師組成。文法學院承擔著全校大學生馬克思主義思想政治理論、大學語文、法學概論、經濟法等多門公共必修課，面向全校學生開設人文素質類公共選修課40餘門（含松江大學城跨校選修課程），佔全校選修課程40%，是開設選修課程最多的學院。現代化多媒體教學利用率超過95%。文法學院的法學、社會工作、漢語言文學三個本科專業，分別授予法學學士和文學學士學位。學院堅持「厚基礎、寬口徑、重應用」的人才培養目標，以明確的學業要求與社會意識制定學生培養方案，注重學生基礎知識的積累以及綜合能力的培養，注重實習環節，抓好基本功訓練，使學生在校期間的學習具有扎實的基礎和創新的精神，以增強就業和自我發展的能力。在課堂教學中體現理論課程與實踐課程的結合，注意培養學生的創新精神和實踐能力，通過各種學生社團、專門的學習性協會、學生刊物，培養和挖掘學生的潛能。簽約實習基地11個和1個模擬法庭實踐教學場所。

外語學院
上海立信會計學院外語學院是2008年7月新成立的學院，前身是2000年創辦的上海立信會計學院外語系。學院設有兩系一部：英語系、日語系、大學英語教學部。目前，外語學院有英語（商務方向）、日語（商務方向）兩個專業。普通全日制在校本科生436人。其中日語專業126人，英語專業310人。截止2008年，共培養本專科生1040名。近三屆學生就業率均在100%。外語學院有教職工53人。其中，專任教師47人，管理和教輔人員6人。專任教師中，教授2人，副教授11人，講師35人，學歷層次發布為博士2人，碩士33人，本科12人，其中在讀博士2人，在讀碩士4人。日語外籍教師1人，並與國際知名的英孚教育集團合作，由外籍教師開設全校大學英語口語課程、西方文化課程和舉辦英語角活動。學院擁有語言實驗室8個，數字化語音自主學習中心1個。圖書資料室1個，藏書2000多冊，訂閱了所有國內出版的外語類核心期刊，品種齊、質量高、學術性強，以本專業教師的需求為導向，突出了專業資料的比例，較好地滿足了教學與科研需要。
高等職業技術學院
上海立信會計學院高等職業技術學院（以下簡稱「立信高職學院」）是上海立信會計學院下屬二級學院，座落於上海市徐匯區。目前擁有以下專業：會計、會計（涉外會計方向）、會計（審計方向）、會計（物流會計方向）、商務英語、國際經濟與貿易、文秘等9個專業。2006年招收全日制三年專科生600人，現有在校生1600餘人。招生以高中畢業生為主，同時招收一定數量的三校（中職、中專、技校）畢業生。
立信高職學院秉承「信以立志、信以守身、信以處事、信以待人、毋忘『立信』、當必有成」的24字校訓傳統，發揚「誠信、奮斗、創新」的新時代立信精神，注重「誠信為本，操守為重，堅持准則，不做假賬」的行業道德規范教育的同時，大力開展學科與專業建設，以會計學為核心，多學科多專業同時發展，逐步形成有立信會計學院高職品牌優勢的專業群。立信高職學院的會計專業是國家教育部確定的高專教育教學示範性專業，《會計學基礎》和《管理會計》兩門課程被上海市教委列為重點建設課程。
立信高職學院擁有一支教學嚴謹，經驗豐富，教學方法務實，實務操作能力上乘，教學水平較高，且具有一定科研能力，年齡、學歷、職稱結構較為合理的雙師型骨幹教師隊伍。立信高職學院具有良好的教學設施，在市教委的支持下建立了能向社會開放的「會計職業教育實訓基地」，校外實習基地數量持續增加，豐富的教學資源為人才培養奠定堅實基礎。
立信高職學院以社會服務為宗旨，以學生就業為導向，走教學與實踐相結合的發展道路，以全日制高職教育為主體，多種辦學形式並存，培養職業技能熟練、理論基礎扎實的高等職業技術人才。近三年畢業生就業率均超過96%，畢業生的誠信道德、職業操守、專業素養、務實能力等會計職業的綜合素質得到社會廣泛認可，擁有較高的社會聲譽，受到用人單位的歡迎和好評。

⑥ 江西警察學院的辦學規模

截至2015年10月，學校開設9個系、12個本科專業、10個專科專業。2016年新增2個本科專業 。
系：刑事科學技術系、安全管理系、經濟犯罪偵查系、體育系、法律系、交通管理系、人文與管理系、治安系、偵查系
本科專業：偵查學、經濟犯罪偵查、治安學、刑事科學技術、安全防範工程、交通管理工程、法學、英語、信息安全、社會體育指導與管理、行政管理 、社會工作 、公安管理學、網路安全與執法
專科專業：偵查、經濟犯罪偵查、治安管理、刑事技術、交通管理、安全防範技術、法律文秘、人力資源、表演藝術、社會體育 截至2014年11月，學校建有江西省高校「十二五」重點學科3個。
江西省高校「十二五」重點學科：偵查學、治安學、憲法和行政法學 截至2014年11月，學校共有教職工466人，其中專任教師331人，教授59人，副教授89人，碩士博士182人；有國家教學名師1人，省級中青年學科帶頭人2人，享受省政府津貼4人，江西省教學名師8人，省級中青年骨幹教師13人；公安部經濟犯罪偵查專家、省人大法制委員會立法顧問、省政府立法項目論證專家、江西省百千萬人才工程人選以及南昌大學、江西財經大學碩士研究生導師7人，江西省高校優秀教學團隊4個。
國家教學名師：鄧國良
江西省教學名師：鄧國良、塗敏 、楊瑞清 、吳秋玫、劉平建 、徐遠清 、池進、周忠偉 江西省高校優秀教學團隊教學團隊名稱帶頭人獲批年份經濟犯罪偵查課程教學團隊程小白2010年刑事科學技術教學團隊徐遠清2010年 偵查專業教學團隊程小白2008公安實用法學概論課程教學團隊鄧國良2008 質量工程 據2016年4月學些官網顯示，學校建有江西省普通本科學校專業綜合改革試點項目4個，江西省普通本科高校卓越人才（卓越工程師）教育培養計劃2個，江西省高校人才培養模式創新實驗區3個，江西省高校特色專業4個，教育部國家精品課程3門，公安部精品課程3門，江西省精品課程13門，江西省精品資源共享課程7門，江西省高校雙語教學示範課程2門。
江西省普通本科學校專業綜合改革試點項目：經濟犯罪偵查、治安學 、偵查學、刑事科學與技術
江西省普通本科高校卓越人才（卓越工程師）教育培養計劃：刑事科學技術、安全防範工程
江西省高校人才培養模式創新實驗區：「』通專結合，柔性專業方向『兩段制人才培養模式」、「警學結合，公安應用型法律人才培養模式」
江西省高校特色專業：偵查、治安管理、刑事技術 、法律事務
教育部國家精品課程：偵查措施與策略、公安實用法學概論、經濟犯罪偵查
公安部精品課程：手槍射擊、經濟犯罪偵查、計算機犯罪案件偵查
江西省精品課程：群體性事件處置、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、偵查學通論、社區警務、行政法與行政訴訟法、大學英語
江西省精品資源共享課程：群體性事件處置、刑法學、應用文寫作、計算機應用 、行政法與行政訴訟法、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、治安管理學
江西省高校雙語教學示範課程：法醫學、涉外警務 教學成果 2010年12月，院長程小白教授主持的「公安高專二段制人才培養模式研究與實踐」成果獲第十二批高等教育省級教學成果一等獎。
2009年11月至2014年11月，學校教師出版專著、主編（參編）教材100部，有1部教材評為普通高等教育「十一五」國家級規劃教材，10多部教材評為21世紀公安高等教育系列教材。其中公安部優秀培訓教材1部，江西省普通高校優秀教材一等獎1部、二等獎5部。

⑦ 鄧國良的簡介

鄧國良，男，1973年9月生，江西省撫州市南城縣人，1993年8月參加工作，1998年12月入黨，1993年7月畢業於南昌大學電氣自動化專業，碩士研究生學歷
社會兼職：江西省人大常委會法制委、法工委立法顧問，江西省人民政府首批立法項目論證專家，南昌大學法學院客座教授、南昌大學刑法學專業碩士生導師、江西省法學會常務理事，江西省犯罪學研究會常務理事、副秘書長，南昌市青雲譜區第十四屆人民代表大會常務委員會委員、人大代表。
自從1977年8月從吉林大學法律系畢業後開始從事法學教育工作，至今已30年。先後為本科、專科開設法理學、行政訴訟法、公安實用法學概論、警察法學等課程。為全省公安局長、法制科長、治安科長、交警隊長、派出所長、警銜晉升、大學生初任、軍轉班等各類培訓班講授人民警察法、人民警察使用警械和武器的法定條件、公安行政執法存在的問題及對策、行政訴訟法、國家賠償法等講座。自2004年3月至今先後為南昌大學04級、05級、06級刑法學、訴訟法專業碩士研究生講授《西方犯罪學》課程。教學中注重理論聯系實際，善於運用案例分析、模擬法庭、模擬聽證、專題討論等方法，培養學生語言表達以及運用法律分析問題與解決問題的能力，教學效果好，作為《公安實用法學概論》（課程負責人）於2006年11月被教育部評為「2006年度國家精品課程」。《公安實用法學概論課程建設與實踐性教學研究》於2007年3月2日被江西省教育廳評為江西省第十批高等教育省級教學成果一等獎；《公安實用法學概論》於2006年12月被江西省教育廳評為第二屆江西省普通高等學校優秀教材二等獎。在教學效果和課程建設方面取得了明顯的成效。
在科研工作中，先後發表論文40多篇，主編論著13部，主持或完成省、部級教研科研課題11項，即1、省級教改課題《公安實用法學概論課程新教學體系研究》；2、江西社會科學「九五」規劃課題《江西毒品犯罪的調查及其對策》；3、省教育廳人文社科重點課題：《警察職務犯罪研究》；4、省教育廳人文社科重點課題：《江西涉槍犯罪的調查及其對策》；5、公安部立項課題：《涉槍犯罪研究》；6、江西省社會科學「十五」規劃課題：《綁架犯罪及防治對策》；7、省教育廳人文社科課題：《江西涉爆違法犯罪的調查及對策》；8、省級教改課題：《公安高等院校法律教育實踐性教學研究》；9、江西省社會科學「—十五」規劃課題：《公共安全危機事件處置研究》；10、公安部2004年立項課題：《當前公安機關行政執法存在問題與對策研究》；11、江西省社會科學共建課題《地方立法中行政處罰存在的問題與對策研究》等。
先後獲得省部級教研、科研優秀成果等一、二、三獎13項：1、參編公安部統編教材《法學概論》於90年獲公安部首屆全國公安系統優秀教材一等獎；2、試論聽證程序於98年11月獲省社聯第八次社科優秀成果三等獎；3、主編《毒品犯罪的控制和預防》於1999年8月獲公安部第四屆金盾文化工程金盾圖書三等獎和江西省教育廳第六次江西高校優秀社科成果三等獎(1999年9月)；4、主編《警察職務犯罪研究》於2000年10月獲公安部第五屆金盾文化工程金盾圖書二等獎和2000年12月獲江西省社聯第九次社科優秀成果二等獎；5、主編《涉槍犯罪的控制與預防》於2002年11月獲江西省社聯第十次社科優秀成果三等獎；6、《略論涉槍犯罪》於2003年11月獲公安部第七屆金盾文化工程金盾文章二等獎；7、主編《涉槍犯罪的控制與預防》於2003年11月獲公安部第七屆金盾文化工程金盾圖書三等獎；8、主編《爆炸犯罪的控制與預防》於2005年12月評為江西省高校第九屆社會科學優秀成果二等獎；9、主編《綁架犯罪及防治對策》於2005年12月被評為江西省第十一屆社會科學優秀成果二等獎；10、《公安實用法學概論》於2006年12月被江西省教育廳評為江西省第二屆普通高等學校優秀教材二等獎；11、《公安實用法學概論課程建設與實踐性教學研究》於2007年3月2日被江西省教育廳評為江西省第十批高等教育省級教學成果一等獎。同時，為了加強警察法的理論研究，現已在中國人民公安大學出版社推出《警察法學文庫》叢書，已出版論著7部。
該同志長期從事公安法學教育工作，具有較為扎實的專業知識和較為豐富的教學實踐經驗，經常接待各級公安機關的領導和民警上門咨詢法律問題，內容涉及刑事、行政、治安、國家賠償等案件，耐心解答執法中碰到的疑難問題，熱情為基層公安機關提供法律服務，取得了良好的成效，深受基層公安機關的好評。1995年被授予全省公安系統優秀教師稱號，榮立三等功一次，1996年被授予全省公安系統優秀教師稱號，1998年被授予江西省高校中青年骨幹教師稱號。

⑧ 自考行政管理專科難嗎

自考行政難度在成人教育中是比較難的，主要是考試重點無法把握，復習范圍比較大。


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行政管理專業是最早實現全國統一出題的專業。全部課程為全國統考。基本上都是一些需要記憶的東西，如果記憶能力可以，那麼就不算太難。如果一開始對自考還不太適應可以報名培訓班。自考行政管理專科考試科目：毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論、思想道德修養與法律基礎、大學語文、法學概論、公文寫作與處理、人力資源管理(一)、政治學概論、現代管理學、社會研究方法、公共關系學、管理心理學、行政管理學、市政學、計算機應用基礎(筆試與實踐考核)、憲法學等。