大學生如何依法治國

① 談談新時代的大學生如何做到依法治國和以德治國相結合

新時代的大學生做到依法治國就應該做到知法懂法守法。做到以德治國就要從自身做起，加強自身道德建設。踐行社會主義核心價值觀。

② 全面推進依法治國大學生應該做什麼

全面推進依法治國我們大學生應做什麼。從實際出發咋寫論
這個還肯定比較多

③ 當代中國大學生如何貫徹依法治國的方法

作為大學生，通過報紙、電視、手機新聞、微博、微信等各種渠道對十八屆四中全會情況進行關注了解並討論。雖然大學生還沒完全進入社會也沒有進入官 場，但是在周圍也存在腐敗，比如高校腐敗違規招生、干預職稱評定、濫用權力違反程序選拔任用幹部、 權錢交易等等這些與生活學習息息相關。其實法制離我們並不遠，堅決糾正損害群眾利益不正之風，著力解決教育領域存在的 突出問題。 思想決定行為，有什麼樣的思想，就會產生什麼樣的行為。所以學校開展法 制專題講座，開展法制主題活動，以及安排老師對學生形勢與政策教育。強調校規校紀的重要性。
深入貫徹黨的十八屆四中全會精神，加強學生及黨員的世界觀、 人生觀、價值觀的教育，高校師生更應該懂法，守法，學會運用法律手段解決生 活中的糾紛和矛盾， 用自己的實際行動推進依法治國，促進中華民族偉大復興的 「中國夢」早日實現。師生黨員在關注黨內外動態的同時，更要不斷思考自己能 為依法治國做些什麼，讓法治成為一種信仰，讓思想轉變為行動。 法制中國需要全社會成員的共同參與，一個健康有序的法制社會，必須擁有具有較強的的法律意識，規則意識，對自己的行為負責。作為大學生是祖國未來 的棟梁，社會的進步離不開我們，在學習知識的同時更要堅持黨的領導，擔負起法制的崇尚者，遵守者，捍衛者，法制中國才能成為現實；建設中國特色社會主義法制體系，建設社會主義法制國家。

④ 十八大四中全會依法治國大學生應該怎麼做

依法治國，是堅持和發展中國特色社會主義的本質要求和重要保障，是實現國回家治理體系和答治理能力現代化的必然要求，事關我們黨執政興國，事關人民幸福安康，事關黨和國家長治久安。全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢，全面深化改革、完善和發展中國特色社會主義制度，提高黨的執政能力和執政水平，必須全面推進依法治國。我國正處於社會主義初級階段，全面建成小康社會進入決定性階段，改革進入攻堅期和深水區，國際形勢復雜多變，我們黨面對的改革發展穩定任務之重前所未有、矛盾風險挑戰之多前所未有，依法治國在黨和國家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。面對新形勢新任務，我們黨要更好統籌國內國際兩個大局，更好維護和運用我國發展的重要戰略機遇期，更好統籌社會力量、平衡社會利益、調節社會關系、規范社會行為，使我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序，實現經濟發展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態良好，實現我國和平發展的戰略目標，必須更好發揮法治的引領和規范作用

⑤ 大學生在推進依法治國中承擔著怎樣的歷史使命

第一，我們要樹立社會主義民主法治觀念。我國社會主義民主法治不僅包含豐富的內容，而且具有鮮明的社會主義性質。我們當代大學生應當以馬克思主義為指導，正確理解社會主義民主法治的性質和特徵，樹立起浦和時代精神的社會主義民主法治觀念。
第二，我們要樹立自由平等觀念。保障公民的自由平等是我國憲法和法律的基本價值取向。對於大學生來說，只有樹立正確的法律自由平等觀念，深入理解法律上的自由和平等，才能合法而有效地行使各項自由和平等權利。法律上的自由平等觀念最為核心的內容是依法享有和行使自由的觀念、法律面前人人平等的觀念。
第三，我們要樹立公平正義觀念。追求公平正義一直被認為是法律的主要價值目標。在過去的階級社會里，由於法律是統治階級意志的體現，法律最終只能維護和實現占統治地位的剝削階級的公平正義觀，而不能實現真正的社會公平正義。只有在社會主義國家，由於法律是最廣大人民意志的體現，法律才有可能真正體現最廣大人民的根本利益，實現社會的公平正義。我們大學生應在正確理解法律公平正義的基礎上，樹立起正確的法律公正觀念。
第四，我們要樹立正確的權利義務觀念。法律權利和義務觀念，是社會主義法治國家的公民應當具有的基本法制觀念。由於歷史和現實的種種影響，很多人權利意識和義務意識較為淡薄，不能正確對待權利和義務。全體公民樹立正確的法律權利和義務觀念，是社會主義法制建設的一項緊迫任務。正確的法律權利和義務觀念，包裹正確理解法律權利與法律義務的性質，把握法律權利與法律義務的關系，懂得如何適當行使法律權利，正確履行法律義務。
大學生是社會主義法治國家建設的重要力量，必須加強社會主義法律修養。我們不僅要學習法律知識，掌握法律方法，參與法律實踐，培養社會主義地法律思維方式，而且要樹立法律信仰，宣傳法律知識，敢於同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護社會主義法律權威。

⑥ 依法治國大學生怎麼做

依法治國首先要遵守法律，實施監督，管理機構需要嚴格執法，有力問責。

⑦ 大學生如何踐行依法治國

大學生牢固樹立法制在國家和社會生活中的權威，堅持依法行政和公正司法，實現國家政治、經濟、文化和社會生活等各個方面的民主化與法治化。

⑧ 聯系實際,談談大學生如何在依法治國中貢獻力量

隨著我國逐漸進入法制社會，作為當代學生我們也應學習相應的法律知識，做到知法、守法。同時也應維護自身的法律權益。

⑨ 大學生怎麼可以培育 全面依法治國

提高大學生法律素養的主要途徑是:

首先,高校法律教育要回歸重在素養的本位。即教育和人事部門必須努力破除就業至上的評價體制,要科學定位就業與學業、知識與素養的關系,重建就業與學業並重、學業優先,知識與素養並舉、素養優先的評價體系。高校不可隨波逐流,應堅持獨立的學術精神和辦學理念,消除學術泡沫,始終將素質教育擺在首位,高度重視包括法律在內的各種素養的培養和提高。在法律教育內容的安排上,要更加註重與哲學、史學及其他人文和自然學科知識的融合,更加註重從人類社會文明發展規律的層面來解讀法治文明和法的精神,將法律至上等法的原則融化在大學生的世界觀和方法論之中,內化為一種素養。

其次,法律文明要對行為習慣起到培育作用。知識內化為素養要經歷一個不斷積累、逐漸形成行為習慣,由自在轉變為自覺的過程。因此,提高法律素養要重視法律文明建設,大力加強法制宣傳,注意借鑒世界先進的法治文明成果和優良的法的傳統,努力營造有益的法治文明氛圍,促進法律知識與法治文明的相互滲透與融合,促使當代大學生養成包含法律素養的思維方式和行為習慣。

再次,法律環境要形成無所不在的外部約束。法律素養的形成並不是封閉的、單向的,而是開放的、互動式的。大學生法律素養的形成與整個社會的法律環境有著十分重要的關聯。為此,一要努力優化法律環境,有法必依,切實維護法律尊嚴;二要十分注重法律在現實生活中的運行,真正做到執法必嚴、違法必究,不屈服於特權,努力消除司法腐敗。以此,讓大學生在現實生活中真切感受到法律許可權內自由自在、超越法律必受制裁的外部約束。