道德與公平

㈠ 怎麼理解公平公正道德觀

沒有相對公平公正的社會環境就沒有一切,沒有追求公平公正的呼籲和行版為就沒有一切權.
相比助人為樂拾金不昧尊老愛幼這些個人良好品德,社會的每個人行動起來訴求公平公正,
是最高尚的道德.因為一個相對公平公正的大環境可以改善很多東西,是最大的道德.
大道之行總是高於小私德,正如相忘於江湖總是高於相濡以沫...

㈡ 道德，公平，正義，法律之間有怎樣的聯系與區別

正義是在法律中追求的東西，正義是一種價值，在法律與道德中，內有時符合法卻不符合容道德，為的是追求公平與正義，比方：法律中如果一個人犯罪了，但是如果沒有證據，不能判定有罪，但這個人確實犯罪了，然而道德卻不認為，認為就應該讓他受懲罰。但是法律追求的是公平正義。如果不按照法律規定本身來，那麼就會亂了。正義是法的價值系統中的一個

㈢ 法律與道德那個更重要…法律就是絕對公平，公正的嗎

法律與道德的社會功能和角色是不一樣的。二者有統一的地方，也有不盡一致的地方。道德是風俗的產物，是約定俗成的，而法律是人類理性的產物，必然存在利益的抉擇（保護什麼或打擊什麼）。所以，討論或思考二者的關系，不能單純的從每一角度去對比、評價，而是需要還原道德與法律各自的角色，不可厚此薄彼。二者都是人類社會的控制工具，這是共同性的基礎。差異也都只是功能的不同罷了。視野開闊點，就好理解這個問題了。我是法律出身，興趣在法理，所以對「法律與道德的關系」的認識還是經歷了些曲折，也經歷過你現在「不甚理解」的階段。呵呵。尋求到理解的門徑，才能更好的認識事物，思考解決。法律與道德各自的邊界是你需要首先想明白的。法理學上這個經典問題討論得比較多且深入者甚多。比如約瑟夫·拉茲就有關於《法律的權威：法律與道德論文集》等專門的著作討論之。許多自然法學派的前輩都討論過的呢。

㈣ 到底如何理解道德和正義

道德和正義：社會正義也是手段，同樣的，也分為道德和法律兩種,在法律上的正義，是共查，是基本手段，道德上的正義，是自查，是輔助手段。

1、正義是人作為社會產物在一定歷史時期價值觀的一種體現。

4、法律的確定和穩定性，以及對公權力的有效制約和監督性，法律對公民權利和自由的保護與援助救濟性等。

(4)道德與公平擴展閱讀：

注意事項

1、不同的社會或階級的人們對「正義」有著不同的解釋：古希臘哲學家柏拉圖認為，人們按自己的等級做應當做的事就是正義；基督教倫理學家則認為，肉體應當歸順於靈魂就是正義。整體看來大多數的觀點認為公平即是正義。簡單來說是同樣的人同樣對待。

2、法律與正義是相互聯系，相互促進的，正義對法律發展起了一定的推動作用。正義作為法律追求的最高目標，是作為區別良法惡法的標准，始終是法律進化的精神驅動力。同時，法律也是實現正義的重要手段，正義的最低要求是限制任意暴力。

㈤ 從道德和法律角度,對如何促進教育公平各提出一條合理建議

一、堅持公共教育資源向農村、中西部地區、貧困地區、邊疆地區、民族地內區傾斜，逐步縮小城鄉、容區域教育發展差距，推動公共教育協調發展。

二、加大對優質教育資源分配的宏觀調節力度，逐步縮小學校之間辦學條件的差距。。

三、保障農民工子女接受義務教育，切實解決農村留守兒童少年接受義務教育的問題。

四、健全教育資助制度和助學體系，推進優質教育資源公平配置。

五、規范管理，從嚴治教。（道德層面）

大力加強教育系統黨風廉政建設和行風建設，建立健全有教育系統特點的教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系。規范學校收費項目和標准，堅決制止教育亂收費。依法規范學校的辦學行為，提高學校管理水平。發揚勤儉辦學、艱苦奮斗的優良作風。加強高校和科研機構的學術道德建設，樹立良好的學術風氣。繼續實施高校招生「陽光工程」，實現招生公開、透明、公平、公正。加強教育法制建設，全面推進依法治教、依法治校。

㈥ 競爭要在法律和道德允許的范圍內，按照平等、公平、誠信的原則去進行．___．（判斷對錯）

依據教材知識可知，良性的競爭是在法律和道德允許的范圍內，按照平等、公平、誠信的原則的競爭．
故答案為：正確

㈦ 公平公正道德觀和社會契約道德觀有什麼區別啊可以舉例子說明嗎

兩者本質不一樣
前者是社會主義道德觀
後者是資本主義道德觀

㈧ 如何看待所謂公平和公眾道德對於社會進步的促進和阻礙

如果是社會道德水平的上升的話，很明顯，公眾道德就不會阻滯，相反的內，它是實現社會進步容的必要內容。後面的兩個答案，存在著沖突性，爭議也很大。不如我們就先從現在普遍實行的國民生產總值的角度看，畢竟富裕可以幫助我們解決很多問題。

㈨ 道德和公平哪個更 適合做維護社會秩序的天平

社會秩序的維來護需要靠法律和道德兩源種基本手段。在公共生活中的道德和法律所追求的目標是一致的，都是通過規范人們的行為來維護公共生活中的秩序，實現經濟社會的穩定和發展。雖然道德和法律發揮作用的方式有所不同，但兩者互為補充、相輔相成。道德規范作用的更好發揮，需要法律支撐；而法律作用的更好實現，則需要以道德建設為重要條件。良好社會秩序的形成、鞏固和發展，要靠道德，也要靠法律。在公共生活中，道德可以用來調節、規范人們的行為，預防犯罪的產生。道德是法律的補充。社會生活是紛繁復雜的，法律的屬性決定了它不可能把復雜而廣泛的社會關系全部納入其調控的范圍，因而其發揮作用的范圍是有限的。道德發揮作用的領域更加廣泛，它能夠調整許多法律效力所不及的問題，不僅深入到社會生活中的各個方面，而且深入到人們的精神世界。個體道德素質和整個社會道德水準的提高，為法律的實施創造了條件。