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法治在我心中

發布時間: 2020-12-27 11:30:58

『壹』 法治在我心中作文

例如:
常言道:沒有規矩不成方圓,規矩對於一個國家,一個家庭、一個學校來說是十分重要的。談到「法」大家都不會覺得陌生,因為我們都生活在一個有法的社會里,然而作為21世紀的我們就要「知法、學法、遵法、用法」。
像我們這些中學生就有《未成年保護法》,家庭保護,學校保護,社會保護,司法保護。老師有《教師法》,我們只有做好自己應遵守的法律才能快樂地生活。馬路上的車輛必須遵守交通規則,不然就會發生交通事故。我們生活在社會上,必然也要受到法律的約束與制裁,任何人在任何情況一旦違反法律觸犯法律,也會被追究法律責任
我們正在成長,也是世界觀,人生觀形成的時候,我們在面對世界時,有美好有難過有陽光有黑暗有競爭有壓力,同時也在面對著社會上的不良風氣。在生活中,最常見的不守法則的現象莫非是打架、勒索、搶劫等。舉一個例子:曾有一篇報道說過,一個16歲的中學生,因為長期被所謂的學校「老大」勒索,不敢跟家長學校說,終於惱羞成怒,用一把小刀將一個人刺死,這個中學生就這樣毀了自己的前途,如果這個中學生能在被勒索時會用「法」,也許就不會釀成今天的大錯。
鄧小平爺爺曾就指出「法制教育要從娃娃抓起」。而現在正在處於青少年的我們,正在懵懵懂懂,對於所謂的「法制」還只是略懂一二。我們是祖國的未來,為了祖國的繁華穩定,我們必須選擇一條正確的路,然後我們就必須懂法,必須知法,這樣我們才能邁出人生的第一好步。在我們的人生道路中,可能會有無數個誘惑在等待著我們,但是我們必須無時無刻都想著「法」,在每一次抉擇之時,都要想著「法」,只有這樣,我們才能成為一個好公民。
只有學好法律,我們才能用好法律。當我們遇到一些危險時,我們能用法律武器來保護自己的權利。甚至也可以維護到他人的利益。祖國未來的事業都由我們這一代的青少年繼承,將要承擔依法建設國家、依法管理國家、依法發展國家的神聖使命,這都關於到「法」,可想而知,「法」在我們現代生活中是多麼重要。
「法」就在我們的身邊,我們是21世紀的青少年,我們必須做到「知法、學法、遵法、用法」當一個真正的好公民。

『貳』 法制在我心中作文

法在我心中當第一縷晨曦映照在大地上,當第一顆繁星閃爍在夜空中,大自然的法則無時無刻不支配著穹蒼。 茫茫人海,芸芸眾生,社會的法則也無處不在地規范著每個人的行為。從原始的氏族規則,到文明社會的法律,「以規矩為方圓則成,以尺寸量長短則得,以法教治民則安」。 提高公民的法律意識,增強大眾的法律素質,是構建和諧社會的重要基礎。 建立和諧,不是華章中的時髦,不是媒體的點綴,它是老百姓安居樂業的需要,是人們對幸福生活的追求。和諧的建立,靠你、靠我、靠我們每一個人。每個人心中有法,行為遵法,自然和諧。「以事遇法則行,不遇法則止」。若反其道而行之,背離法律、法規,就不可能有和諧可言。列車失去軌道,只能導致災難;河水離開河床,只能造成泛濫。君不見,餐桌上染紅染綠的食品,吃得人「花花腸子」,劣質裝修害得小兒也慘遭白血病。這些人眼中,哪有什麼國家的法,簡直無異於謀財害命;君不見,為一點蠅頭小利而大打出手,為一些雞毛蒜皮而大動干戈。這些人眼中,又哪有法的影蹤。連幾千年前古人都懂得的仁義禮信,當代人是否需要重新溫習? 法為大事,它關繫到安邦定國;法又是細微如絲,它關繫到我們每一個人的細枝末節。只有受到大自然懲罰的時候,才知道《環境保護法》的中肯;只有遭到變質食物危害的時候,才知道《食品衛生法》的真諦。守法從每一個人始,守法 從每一細節始。唯此,個人的守法就變 為大眾的守法,小和諧就能匯聚成大和諧。 同時,事物總有兩面性,執法的公正和執法的藝術也是構建和諧的另一重要環節。如果我們的法規能對弱勢群體再多一些的體恤,我們的執法力度再實在一些,而不是敷衍塞責、互相推委,那麼,警察、119官兵就不會再為討回工錢而不惜高空跳樓的民工緊急施救了;如果「工人階級當家做主人」的理念在我們的法規中再得到切實的貫徹,黑心老闆還敢對勞工恣意欺辱?今年全國「一把手」大接訪活動,把多少「千鈞一發」化為「千恩萬謝」,把多少積怨變成對政府的感激便是明證;如果在執法中多一些人性化,對群眾多一些感情,復雜的問題也可能變得簡單。有人說:法不容情,其實有些地方法和情也不是完全對立的。即使是罪犯,從砍頭到槍斃到價格不菲的行刑車,正是體現了執法的人性化。人民內部更是如此,在接訪的日子裡我們的幹警主動接近群眾,消民怨、幫民困、解民愁,以情動人,以情感人,得到群眾的交口稱贊,化解了一些可以避免的矛盾,社會就增加一份和諧。 遵法守法是建立和諧的基礎,執法為民是構建和諧的保障。二者不可偏廢,二者的結合就是社會公正和正義的體現。 法在我心中法,是我們的行為准則,更是國富民強的制國方略。自古有雲:「國,無法則亂,民,無法則貧」。 二十年的普法教育,法,不僅普及到城鎮,更是深入到了農村;我們不僅僅能感覺到法制社會的安定,更能體會到法對民眾的保護。今天,你可以看到,農民跟商家對駁公堂,討回公道;今天,你可以看到,患者把醫院告上法庭,維護自身合法權益……他們懂法、守法、維法、用法;法,在他們的心中。 然而——在人民生活水平提高的今天,在社會的「角落」里,仍窩藏著一批批社會的「垃圾」,他們不時的在玷污著我們文明的社會,燒殺搶掠,無惡不作,擾亂社會治安。 在市場經濟快速發展的當今,在法律的「縫隙」中,仍還寄生著一堆堆時代的「蛀蟲」,他們正吞噬著國家和人民的財產,貪贓枉法,禍國殃民,影響著社會的發展。 翻開報紙,你會讀到一宗宗駭人聽聞的案件告破;打開電視,你會看到一起起懸而未解的案情追蹤。當「原龍泉驛區委常委、同安鎮委書記朱福忠受賄貪污等一大批有震動的案件」被成功偵破,犯罪分子伏法歸案時;當「涉7省面額近兩千億成都特大假發票案」宣判時,你無不覺得為之振奮、大快人心……然而——在普法二十年的今天,試問這些人—— 他們不懂法嗎?否。 朱福忠不懂法嗎?那些行賄受賄的行政官員不懂法嗎?否。 法碩畢業的張某為情所困殺害了女友,被送上了「斷頭台」;參與立法的行政高官抵禦不了拜金的潮流,淪為階下囚。 難道他們真正的不懂嗎?——不!他們不僅懂法而且知法,但是他們輕視法的威嚴,無視法的存在,鑽法的空子,玩弄法於鼓掌之間,致使受到法律的制裁,跌入罪惡的深淵,葬送自己的自由甚至生命。 法網恢恢,疏而不漏。 ——對於他們,法,不在他們的心中。 普法二十年間,我國法律日趨完善,滲透到了各個領域,涉及到各行各業。猶如一張無形的巨網,時時刻刻都在獵狩著我們的違法行為,無時無刻不在保護著我們的一切權利。如果你棄之而不顧,違犯了她,你就會得到相應的懲罰;如果你懂法、知法、合理用法,那麼她將是你的保護傘,是你的助跑器 法,不僅要普照我們的生活,而更應璀璨於我們心中。追溯歷史的長河,為振軍威,鞠躬盡瘁的孔明揮淚斬馬謖,在他的心中是軍法;為公於民,鐵面無私的包拯忍痛鍘親侄,在他的心中是律法……之所以他們的故 事能流傳千史,正是因為他們懂得用法、維法,深知法的無私,明白法的公正,領悟法的真諦。 哲人康德曾經說過:「這個世界唯有兩樣東西能讓我們的心靈感到深深的震撼:一是我們頭頂上燦爛的星空,一是我們內心祟高的法則。」 是的,讓法在我心中,在你心中,在我們的心中。

『叄』 法治中國在我心中作文.450字

在我們的生活中,法律是不可缺少的。因為有了它,社會才會安定;有了它,人們才能過上安穩的日子;有了它,我們的家園才會和諧;有了它,壞人才會得到應有的懲罰。總而言之,法律是人民安全的保障,是每個人都應該遵守的規范。知法、學法、守法是每個公民應盡的責任,並且每個人都應該學會運用法律來捍衛自己合法的權益,使自己成為一個知法、守法、學法、用法的公民。

其實在我們的日常生活中,即便是很小的事情都會用到法律。例如:在馬路上靠右行走,紅燈停,綠燈行,黃燈等一等,在十字路口聽從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情,但是卻都與法律有關系,這就證明法律一直都在我們身邊,只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學生,我們雖然對法律的理解不夠深刻,但是起碼我們知道,在學校要遵守學校的規章制度,做一名遵紀守法,熱愛學習的好孩子。

拾金不昧,樂於助人,尊敬師長,團結同學這些都是優秀品質,我們每個學生都知道,但是能把這幾點做好卻很不容易。一些同學平時不遵守學校的規章制度,慢慢地養成了不良習慣,長大後就很容易違法亂紀,使自己誤入歧途,深陷囹圄。因此別忽視了小事,一些不經意的小事也許就是你步入歧途的導火索,會讓你走向不軌的道路,「勿以惡小而為之,勿以善小而不為」這是古人留給我們的教訓。

同學們,讓我們知法學法、守法用法、讓法律永駐我們心中,做一個遵紀守法的好少年,那樣我們的前途將會一片光明。

『肆』 法制在我心中演講稿,跪求

清朝詩人鄭板橋曾有詩雲:衙齋卧聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一葉一枝總關情。這句反映封建時代官員愛民、為民的詩句流傳甚廣,因其言之殷切至今仍常被人們引用,把這句話運用到我們司法行政工作中,就是「執法為民」。「執法為民」在不同的行業應有不同的註解,作為我們司法部門,公平和正義是永恆的主題,我們的工作,就是准確地詮釋法律的含義,使法律的規定在人們的生活中得以實現。眾所周知,公證是國家公證機構依法證明法律行為和具有法律意義的事實、文書的真實性、合法性的活動,公證機構作為基層法律服務單位,與人們群眾的日常生活關系非常密切,清朝詩人鄭板橋曾有詩雲:衙齋卧聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一葉一枝總關情。這句反映封建時代官員愛民、為民的詩句流傳甚廣,因其言之殷切至今仍常被人們引用,把這句話運用到我們司法行政工作中,就是「執法為民」。「執法為民」在不同的行業應有不同的註解,作為我們司法部門,公平和正義是永恆的主題,我們的工作,就是准確地詮釋法律的含義,使法律的規定在人們的生活中得以實現。眾所周知,公證是國家公證機構依法證明法律行為和具有法律意義的事實、文書的真實性、合法性的活動,公證機構作為基層法律服務單位,與人們群眾的日常生活關系非常密切。
中國不是有句古話:「沒有規矩不成方圓。」那麼,這規矩是什麼呢?這規矩就是規章制度,這規矩就是法律、法規。未來的社會必然是法制的社會,而法制社會就要求人們必須知法、守法,正如哲學家蘇格拉底所說的「守法精神比法律本身重要得多」。作為一名(高校輔導員),要教育、引導學生,做好學生的思想政治教育工作,「法制教育是不可缺少的環節」,所以,將「法」根植於我們的內心,不僅僅是作為一個理性的守法公民的基本要求,也是對輔導員工作的基本要求。
增強法制觀念,是必要的。鄧小平同志在1986年就曾經指出,要在全體人民中樹立法制觀念,並且強調「加強法制重要的是要進行教育,根本問題是教育人」。作為教育工作者,我們擔負著教書育人的神聖使命,增強自身的法制觀念,同樣是一個至關重要的嚴峻的課題。
《今日說法》有一期欄目題目是「冰凍的花季」,講的是因為一名體育老師的疏忽大意,將花季的少女介紹給一位自稱是某某知名中學挑選「體育特長生」的老師,讓這位冒牌老師帶走了多名女學生,案發後,這名體育老師才明白,冒牌老師是打著招生的旗號從事引誘介紹賣淫的違法犯罪活動,同樣的事情在當地三所中學發生,時間長達1年之久。這個案例中,犯罪人當然受到了法律的嚴懲,對於這名體育老師,從表面上看,她是疏忽大意,但究其根本原因,還是由於她的法制觀念淡薄,心中無法,面對外校的招生人員,未核實對方身份,就將學生介紹出去,學生基於對老師的信任,陷入了罪惡的泥潭。而且從案例中看,三所中學都發生這種不幸的事情,可見,法制觀念淡薄的現象,存在一定的普遍性。所以,育人者法制觀念淡薄,是可怕的,加強法制觀念,要從教育抓起。
楊柳隨春發新綠,法治春風遍神州。要將「法」根植於我們的內心,就要有法律的信仰。人一生下來就開始受法律的保護,享受法律給予的權利。法律好比一艘在大海中航行的船。在船上任何行動是自由的。但超過這個船的底線,就要落入水中——受到法律的制裁。法律是慈祥的,他公平公正,使受害者恢復名譽,使我們受到關懷和愛護;法律是嚴厲的,超過他的范圍所作的事是不允許的,凡是社會主義道德所譴責的行為,他絲毫不留情的予以嚴厲的懲罰。法律無處不在,只有增強法制觀念,學法、守法,才能有效地預防違法犯罪,同違法犯罪行為作斗爭。育人者具備了這樣的信仰,才能將這種信仰貫穿在教育中,將「法」根植於廣大的青少年心中。
有規矩才成方圓,有法律的保障才會有和諧的校園。法律是無情的,但學校仍會以「教育為目的」,懲罰只是手段。如果在學校這樣一個特殊的環境內,僅僅以無情的法律生硬地對待誤入迷途的學生,也不能達到教育為主的目的。在增強法制觀念的同時,還要用育人者的愛去引導學生。有這樣一件事情,前不久,我的一個學生領取1200元的助學金後存入銀行卡,後銀行卡被盜、卡內1500多元分三次被取出,被盜學生與我聯系後,我意識到事情的嚴重性,偷盜的學生很可能會因一時的貪欲而付出沉重的代價。因案情簡單,嫌疑人明顯,我立即有針對性地對相關學生進行了相關法制教育,給出一定的時間,給予悔過自新的機會,錢很快就回到了被盜學生手裡。事後,又對與此事相關的學生進行了深刻的教育工作。這件事情也讓我對「法」的教育和學生管理工作有了更深刻的認識。
在校園里,還有很多典型的案例,可以說,法無處不在,要將法作為生活的准則來規范和約束自己的行為,同時把這樣的法制意識傳遞給學生。用「法」來約束行為,用愛來感染學生;「以人為本」創建和諧校園 ,只要法在心中,行在法中,以愛為橋梁,用心溝通,讓法,與愛同行,我堅信:
我們的校園一定會更加溫馨和諧; 我們的師生一定會更加團結向上; 我們的事業一定會更加燦爛輝煌。「法律在我心中」讓我們共同譜寫一曲和諧校園之歌!

『伍』 法治在我心中作文

我們大家都是成長在一個有法的社會里。如果我們這個社會沒有了法,那你會想像這個社會還會有「秩序」一詞嗎?小孩子有《未成年人保護法》,老師們有《教師法》。還有許多保護著每個公民的各種法規。這些法保護著我們現在安定、和諧的生活。
因為有《未成年人保護法》,我們小孩的生活更加自由和快樂,現在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的,要是傷害我們,我們就去告他們,他們就會受到法律的制裁。所以我們要學習法律,好讓自己的人生權利得到保護。
維護人格尊嚴是公民的基本權利。我國《憲法》第38條明確規定:「中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。」《未成年人保護法》第4條規定:「要尊重未成年人的人格尊嚴」第8條規定:「父母或其他監護人·······不得虐待未成年人」兒童也是公民啊!假如我們兒童的人格尊嚴受到侵犯,那我們可以大聲說出「不!」在《中國少年報》曾經報道過一件教師侵害學生權利的事件。1999年的某一天,新疆維吾爾自治區尉犁縣塔里木鄉某小學四年級學生張勇海,因為打掃時有一根掃帚秸稈沒有撿干凈,被檢查的人扣了一分,老師很生氣,讓全班同學打他3個耳光,輪到第三個同學時,他哭了。挨了90個耳光後,他被打得左臉腫起,右耳鼓膜內陷充血,耳中嗡嗡亂響。在醫院里休息了2個月,才重返學校。我希望這個老師以後不再打人,不要太凶了,如果是父母親或老師打我,那我就會大聲說:「不!」

『陸』 法治在我心中的作文

山中清流,潺潺不息,奔流而下,乃因山凹疏導之功也;石間野草,兀然向上,百折不撓,乃是石縫引導之勞也。
五千年悠久燦爛文明,法制如一朵奇葩,傲然挺立於中華文明的歷史長河中,走過漢唐風雨,走過宋韻之聲。在浩瀚的歷史煙雲中回盪。商鞅明法令而強秦國,太宗減刑罰乃成盛世。在中國這樣人治盛行的國家,法制如此瑰麗。
十年樹木,百年樹人。百年大計,教育為本。在全社會努力構建和諧社會的今天,對學生進行法制教育顯得如此重要。人生會面臨許多選擇,當你正處於十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生,當然尤其是我們青少年.
《中華人民共和國未成年人保護法》對未滿18歲的青少年進行保護。於是,就出現了這樣的事:年少輕狂人們拿著法律賦予的免死金牌,用來填補沖動的罪過。憑著法律的庀佑,他們無所顧忌,年輕的心被逐漸扭曲。法律或許會為你生命買單,但你的青春也將付出代價。
幾聲槍響總在不經意間打破校園的寧靜,美國,芬蘭等國校園內槍擊案不斷,而釀成悲劇的皆為一些在校生。因為一些口角,因為遭人歧視,因為無人關心,狂妄的心被激怒。最終,扣響罪惡的扳機,幾個如花的生命瞬間凋零。這血的教訓告訴我們:法制進校園,刻不容緩!你還可曾記得馬加爵,這個平日默默無聞的人,轉瞬成為了惡魔。生命有時可以是天使,也可以是魔鬼!
青春有悸動的夢,也有沖動的夢。我們的情緒喜怒無常,不加以正確引導,往往會後悔終生。我們對法律的認識,往往斷章取義,以篇蓋全,這是一種悲哀。
那一個個光影瞬間把一個個鮮活的生命送到我們面前。看著一個個案例,我被震驚了,多少生命的悲劇在反復上演,徒留一份悲涼。
學校重智育而輕德育,盲目追求升學率,於是,慘劇發生!那一個個血淚悲劇下,是對法的曲解與無知。多少美好而年輕的夢就此夭折。對法制的淡薄,使我們的思想缺乏應有的理性。試想一下,這樣的人長大後,危害的又何止一兩個人?因為沒有法律的束縛,再理智的人也會成為屠夫。
血一樣的教訓刺痛了我們的心,我們有必要反省一下,我們的社會,我們大家,該為他們承擔什麼呢?我們懂法而不知用法,不懂帶動同學學法,我們的社會有法而缺乏對大眾的灌輸。罪惡背後,每個冷漠法制的人都有一份不可推卸的責任!
法,是違反紀律的「五指山」,常言道:魔高一尺,道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強、自愛,必須知法、懂法、守法,做一名合格的公民。
法制滿校園,和諧溢神州!構建和諧法制社會,指日可待!
法制:

『柒』 法治在我心中300字數

當清晨的第一縷陽光照射大地,我們乘著徐徐微風,邁著輕盈的步伐走在上學的版路上。
我的耳際縈繞著一種聲音權:過馬路,左右看,不在路上跑和玩;靠右行走;紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。我嚴格按要求去做,因為交通法在我心中。 當我踏進美麗的校園,我會和同學問好、會向老師致敬,愛護身邊的一草一木,自覺維護校園秩序,因為小學生日常行為規范在我心中。
當我坐在生動、有趣的課堂里,我感受到老師的眼睛似乎在對我說,要專心聽講,積極回答問題,不能做小動作。我會認真思考,大膽發表自己的見解,努力完成作業,因為課堂常規在我心中。 當我走向社會參加實踐活動時,我會得到他人的大力支持,盡情展現自己的風采,因為我知道有《未成年人保護法》保護我。
我們小學生正處在學習科學文化知識的時期,要從小學習法律知識,做一個知法、懂法的新時代的合格小公民。

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