法治在我心中

『壹』 法治在我心中作文

例如：
常言道：沒有規矩不成方圓，規矩對於一個國家，一個家庭、一個學校來說是十分重要的。談到「法」大家都不會覺得陌生，因為我們都生活在一個有法的社會里，然而作為21世紀的我們就要「知法、學法、遵法、用法」。
像我們這些中學生就有《未成年保護法》，家庭保護，學校保護，社會保護，司法保護。老師有《教師法》，我們只有做好自己應遵守的法律才能快樂地生活。馬路上的車輛必須遵守交通規則，不然就會發生交通事故。我們生活在社會上，必然也要受到法律的約束與制裁，任何人在任何情況一旦違反法律觸犯法律，也會被追究法律責任。
我們正在成長，也是世界觀，人生觀形成的時候，我們在面對世界時，有美好有難過有陽光有黑暗有競爭有壓力，同時也在面對著社會上的不良風氣。在生活中，最常見的不守法則的現象莫非是打架、勒索、搶劫等。舉一個例子：曾有一篇報道說過，一個16歲的中學生，因為長期被所謂的學校「老大」勒索，不敢跟家長學校說，終於惱羞成怒，用一把小刀將一個人刺死，這個中學生就這樣毀了自己的前途，如果這個中學生能在被勒索時會用「法」，也許就不會釀成今天的大錯。
鄧小平爺爺曾就指出「法制教育要從娃娃抓起」。而現在正在處於青少年的我們，正在懵懵懂懂，對於所謂的「法制」還只是略懂一二。我們是祖國的未來，為了祖國的繁華穩定，我們必須選擇一條正確的路，然後我們就必須懂法，必須知法，這樣我們才能邁出人生的第一好步。在我們的人生道路中，可能會有無數個誘惑在等待著我們，但是我們必須無時無刻都想著「法」，在每一次抉擇之時，都要想著「法」，只有這樣，我們才能成為一個好公民。
只有學好法律，我們才能用好法律。當我們遇到一些危險時，我們能用法律武器來保護自己的權利。甚至也可以維護到他人的利益。祖國未來的事業都由我們這一代的青少年繼承，將要承擔依法建設國家、依法管理國家、依法發展國家的神聖使命，這都關於到「法」，可想而知，「法」在我們現代生活中是多麼重要。
「法」就在我們的身邊，我們是21世紀的青少年，我們必須做到「知法、學法、遵法、用法」當一個真正的好公民。

『貳』 法制在我心中作文

法在我心中當第一縷晨曦映照在大地上，當第一顆繁星閃爍在夜空中，大自然的法則無時無刻不支配著穹蒼。 茫茫人海，芸芸眾生，社會的法則也無處不在地規范著每個人的行為。從原始的氏族規則，到文明社會的法律，「以規矩為方圓則成，以尺寸量長短則得，以法教治民則安」。 提高公民的法律意識，增強大眾的法律素質，是構建和諧社會的重要基礎。 建立和諧，不是華章中的時髦，不是媒體的點綴，它是老百姓安居樂業的需要，是人們對幸福生活的追求。和諧的建立，靠你、靠我、靠我們每一個人。每個人心中有法，行為遵法，自然和諧。「以事遇法則行，不遇法則止」。若反其道而行之，背離法律、法規，就不可能有和諧可言。列車失去軌道，只能導致災難；河水離開河床，只能造成泛濫。君不見，餐桌上染紅染綠的食品，吃得人「花花腸子」，劣質裝修害得小兒也慘遭白血病。這些人眼中，哪有什麼國家的法，簡直無異於謀財害命；君不見，為一點蠅頭小利而大打出手，為一些雞毛蒜皮而大動干戈。這些人眼中，又哪有法的影蹤。連幾千年前古人都懂得的仁義禮信，當代人是否需要重新溫習？ 法為大事，它關繫到安邦定國；法又是細微如絲，它關繫到我們每一個人的細枝末節。只有受到大自然懲罰的時候，才知道《環境保護法》的中肯；只有遭到變質食物危害的時候，才知道《食品衛生法》的真諦。守法從每一個人始，守法 從每一細節始。唯此，個人的守法就變 為大眾的守法，小和諧就能匯聚成大和諧。 同時，事物總有兩面性，執法的公正和執法的藝術也是構建和諧的另一重要環節。如果我們的法規能對弱勢群體再多一些的體恤，我們的執法力度再實在一些，而不是敷衍塞責、互相推委，那麼，警察、119官兵就不會再為討回工錢而不惜高空跳樓的民工緊急施救了；如果「工人階級當家做主人」的理念在我們的法規中再得到切實的貫徹，黑心老闆還敢對勞工恣意欺辱？今年全國「一把手」大接訪活動，把多少「千鈞一發」化為「千恩萬謝」，把多少積怨變成對政府的感激便是明證；如果在執法中多一些人性化，對群眾多一些感情，復雜的問題也可能變得簡單。有人說：法不容情，其實有些地方法和情也不是完全對立的。即使是罪犯，從砍頭到槍斃到價格不菲的行刑車，正是體現了執法的人性化。人民內部更是如此，在接訪的日子裡我們的幹警主動接近群眾，消民怨、幫民困、解民愁，以情動人，以情感人，得到群眾的交口稱贊，化解了一些可以避免的矛盾，社會就增加一份和諧。 遵法守法是建立和諧的基礎，執法為民是構建和諧的保障。二者不可偏廢，二者的結合就是社會公正和正義的體現。 法在我心中法，是我們的行為准則，更是國富民強的制國方略。自古有雲：「國，無法則亂，民，無法則貧」。 二十年的普法教育，法，不僅普及到城鎮，更是深入到了農村；我們不僅僅能感覺到法制社會的安定，更能體會到法對民眾的保護。今天，你可以看到，農民跟商家對駁公堂，討回公道；今天，你可以看到，患者把醫院告上法庭，維護自身合法權益……他們懂法、守法、維法、用法；法，在他們的心中。 然而——在人民生活水平提高的今天，在社會的「角落」里，仍窩藏著一批批社會的「垃圾」，他們不時的在玷污著我們文明的社會，燒殺搶掠，無惡不作，擾亂社會治安。 在市場經濟快速發展的當今，在法律的「縫隙」中，仍還寄生著一堆堆時代的「蛀蟲」，他們正吞噬著國家和人民的財產，貪贓枉法，禍國殃民，影響著社會的發展。 翻開報紙，你會讀到一宗宗駭人聽聞的案件告破；打開電視，你會看到一起起懸而未解的案情追蹤。當「原龍泉驛區委常委、同安鎮委書記朱福忠受賄貪污等一大批有震動的案件」被成功偵破，犯罪分子伏法歸案時；當「涉7省面額近兩千億成都特大假發票案」宣判時，你無不覺得為之振奮、大快人心……然而——在普法二十年的今天，試問這些人—— 他們不懂法嗎？否。 朱福忠不懂法嗎？那些行賄受賄的行政官員不懂法嗎？否。 法碩畢業的張某為情所困殺害了女友，被送上了「斷頭台」；參與立法的行政高官抵禦不了拜金的潮流，淪為階下囚。 難道他們真正的不懂嗎？——不！他們不僅懂法而且知法，但是他們輕視法的威嚴，無視法的存在，鑽法的空子，玩弄法於鼓掌之間，致使受到法律的制裁，跌入罪惡的深淵，葬送自己的自由甚至生命。 法網恢恢，疏而不漏。 ——對於他們，法，不在他們的心中。 普法二十年間，我國法律日趨完善，滲透到了各個領域，涉及到各行各業。猶如一張無形的巨網，時時刻刻都在獵狩著我們的違法行為，無時無刻不在保護著我們的一切權利。如果你棄之而不顧，違犯了她，你就會得到相應的懲罰；如果你懂法、知法、合理用法，那麼她將是你的保護傘，是你的助跑器 法，不僅要普照我們的生活，而更應璀璨於我們心中。追溯歷史的長河，為振軍威，鞠躬盡瘁的孔明揮淚斬馬謖，在他的心中是軍法；為公於民，鐵面無私的包拯忍痛鍘親侄，在他的心中是律法……之所以他們的故 事能流傳千史，正是因為他們懂得用法、維法，深知法的無私，明白法的公正，領悟法的真諦。 哲人康德曾經說過：「這個世界唯有兩樣東西能讓我們的心靈感到深深的震撼：一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內心祟高的法則。」 是的，讓法在我心中，在你心中，在我們的心中。

『叄』 法治中國在我心中作文.450字

在我們的生活中，法律是不可缺少的。因為有了它，社會才會安定；有了它，人們才能過上安穩的日子；有了它，我們的家園才會和諧；有了它，壞人才會得到應有的懲罰。總而言之，法律是人民安全的保障，是每個人都應該遵守的規范。知法、學法、守法是每個公民應盡的責任，並且每個人都應該學會運用法律來捍衛自己合法的權益，使自己成為一個知法、守法、學法、用法的公民。

其實在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學校要遵守學校的規章制度，做一名遵紀守法，熱愛學習的好孩子。

拾金不昧，樂於助人，尊敬師長，團結同學這些都是優秀品質，我們每個學生都知道，但是能把這幾點做好卻很不容易。一些同學平時不遵守學校的規章制度，慢慢地養成了不良習慣，長大後就很容易違法亂紀，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經意的小事也許就是你步入歧途的導火索，會讓你走向不軌的道路，「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」這是古人留給我們的教訓。

同學們，讓我們知法學法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個遵紀守法的好少年，那樣我們的前途將會一片光明。

『肆』 法制在我心中演講稿，跪求

清朝詩人鄭板橋曾有詩雲：衙齋卧聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一葉一枝總關情。這句反映封建時代官員愛民、為民的詩句流傳甚廣，因其言之殷切至今仍常被人們引用，把這句話運用到我們司法行政工作中，就是「執法為民」。「執法為民」在不同的行業應有不同的註解，作為我們司法部門,公平和正義是永恆的主題,我們的工作,就是准確地詮釋法律的含義,使法律的規定在人們的生活中得以實現。眾所周知，公證是國家公證機構依法證明法律行為和具有法律意義的事實、文書的真實性、合法性的活動，公證機構作為基層法律服務單位，與人們群眾的日常生活關系非常密切，清朝詩人鄭板橋曾有詩雲：衙齋卧聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一葉一枝總關情。這句反映封建時代官員愛民、為民的詩句流傳甚廣，因其言之殷切至今仍常被人們引用，把這句話運用到我們司法行政工作中，就是「執法為民」。「執法為民」在不同的行業應有不同的註解，作為我們司法部門,公平和正義是永恆的主題,我們的工作,就是准確地詮釋法律的含義,使法律的規定在人們的生活中得以實現。眾所周知，公證是國家公證機構依法證明法律行為和具有法律意義的事實、文書的真實性、合法性的活動，公證機構作為基層法律服務單位，與人們群眾的日常生活關系非常密切。
中國不是有句古話：「沒有規矩不成方圓。」那麼，這規矩是什麼呢？這規矩就是規章制度，這規矩就是法律、法規。未來的社會必然是法制的社會，而法制社會就要求人們必須知法、守法，正如哲學家蘇格拉底所說的「守法精神比法律本身重要得多」。作為一名（高校輔導員），要教育、引導學生，做好學生的思想政治教育工作，「法制教育是不可缺少的環節」，所以，將「法」根植於我們的內心，不僅僅是作為一個理性的守法公民的基本要求，也是對輔導員工作的基本要求。
增強法制觀念，是必要的。鄧小平同志在1986年就曾經指出，要在全體人民中樹立法制觀念，並且強調「加強法制重要的是要進行教育，根本問題是教育人」。作為教育工作者，我們擔負著教書育人的神聖使命，增強自身的法制觀念，同樣是一個至關重要的嚴峻的課題。
《今日說法》有一期欄目題目是「冰凍的花季」，講的是因為一名體育老師的疏忽大意，將花季的少女介紹給一位自稱是某某知名中學挑選「體育特長生」的老師，讓這位冒牌老師帶走了多名女學生，案發後，這名體育老師才明白，冒牌老師是打著招生的旗號從事引誘介紹賣淫的違法犯罪活動，同樣的事情在當地三所中學發生，時間長達1年之久。這個案例中，犯罪人當然受到了法律的嚴懲，對於這名體育老師，從表面上看，她是疏忽大意，但究其根本原因，還是由於她的法制觀念淡薄，心中無法，面對外校的招生人員，未核實對方身份，就將學生介紹出去，學生基於對老師的信任，陷入了罪惡的泥潭。而且從案例中看，三所中學都發生這種不幸的事情，可見，法制觀念淡薄的現象，存在一定的普遍性。所以，育人者法制觀念淡薄，是可怕的，加強法制觀念，要從教育抓起。
楊柳隨春發新綠，法治春風遍神州。要將「法」根植於我們的內心，就要有法律的信仰。人一生下來就開始受法律的保護，享受法律給予的權利。法律好比一艘在大海中航行的船。在船上任何行動是自由的。但超過這個船的底線，就要落入水中——受到法律的制裁。法律是慈祥的，他公平公正，使受害者恢復名譽，使我們受到關懷和愛護；法律是嚴厲的，超過他的范圍所作的事是不允許的，凡是社會主義道德所譴責的行為，他絲毫不留情的予以嚴厲的懲罰。法律無處不在，只有增強法制觀念，學法、守法，才能有效地預防違法犯罪，同違法犯罪行為作斗爭。育人者具備了這樣的信仰，才能將這種信仰貫穿在教育中，將「法」根植於廣大的青少年心中。
有規矩才成方圓，有法律的保障才會有和諧的校園。法律是無情的，但學校仍會以「教育為目的」，懲罰只是手段。如果在學校這樣一個特殊的環境內，僅僅以無情的法律生硬地對待誤入迷途的學生，也不能達到教育為主的目的。在增強法制觀念的同時，還要用育人者的愛去引導學生。有這樣一件事情，前不久，我的一個學生領取1200元的助學金後存入銀行卡，後銀行卡被盜、卡內1500多元分三次被取出，被盜學生與我聯系後，我意識到事情的嚴重性，偷盜的學生很可能會因一時的貪欲而付出沉重的代價。因案情簡單，嫌疑人明顯，我立即有針對性地對相關學生進行了相關法制教育，給出一定的時間，給予悔過自新的機會，錢很快就回到了被盜學生手裡。事後，又對與此事相關的學生進行了深刻的教育工作。這件事情也讓我對「法」的教育和學生管理工作有了更深刻的認識。
在校園里，還有很多典型的案例，可以說，法無處不在，要將法作為生活的准則來規范和約束自己的行為，同時把這樣的法制意識傳遞給學生。用「法」來約束行為，用愛來感染學生；「以人為本」創建和諧校園 ，只要法在心中，行在法中，以愛為橋梁，用心溝通，讓法，與愛同行，我堅信：
我們的校園一定會更加溫馨和諧； 我們的師生一定會更加團結向上； 我們的事業一定會更加燦爛輝煌。「法律在我心中」讓我們共同譜寫一曲和諧校園之歌！

『伍』 法治在我心中作文

我們大家都是成長在一個有法的社會里。如果我們這個社會沒有了法，那你會想像這個社會還會有「秩序」一詞嗎？小孩子有《未成年人保護法》，老師們有《教師法》。還有許多保護著每個公民的各種法規。這些法保護著我們現在安定、和諧的生活。
因為有《未成年人保護法》，我們小孩的生活更加自由和快樂，現在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會受到法律的制裁。所以我們要學習法律，好讓自己的人生權利得到保護。
維護人格尊嚴是公民的基本權利。我國《憲法》第38條明確規定：「中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。」《未成年人保護法》第4條規定：「要尊重未成年人的人格尊嚴」第8條規定：「父母或其他監護人·······不得虐待未成年人」兒童也是公民啊！假如我們兒童的人格尊嚴受到侵犯，那我們可以大聲說出「不！」在《中國少年報》曾經報道過一件教師侵害學生權利的事件。1999年的某一天，新疆維吾爾自治區尉犁縣塔里木鄉某小學四年級學生張勇海，因為打掃時有一根掃帚秸稈沒有撿干凈，被檢查的人扣了一分，老師很生氣，讓全班同學打他3個耳光，輪到第三個同學時，他哭了。挨了90個耳光後，他被打得左臉腫起，右耳鼓膜內陷充血，耳中嗡嗡亂響。在醫院里休息了2個月，才重返學校。我希望這個老師以後不再打人，不要太凶了，如果是父母親或老師打我，那我就會大聲說：「不！」

『陸』 法治在我心中的作文

山中清流，潺潺不息，奔流而下，乃因山凹疏導之功也；石間野草，兀然向上，百折不撓，乃是石縫引導之勞也。
五千年悠久燦爛文明，法制如一朵奇葩，傲然挺立於中華文明的歷史長河中，走過漢唐風雨，走過宋韻之聲。在浩瀚的歷史煙雲中回盪。商鞅明法令而強秦國，太宗減刑罰乃成盛世。在中國這樣人治盛行的國家，法制如此瑰麗。
十年樹木，百年樹人。百年大計，教育為本。在全社會努力構建和諧社會的今天，對學生進行法制教育顯得如此重要。人生會面臨許多選擇，當你正處於十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生，當然尤其是我們青少年．
《中華人民共和國未成年人保護法》對未滿18歲的青少年進行保護。於是，就出現了這樣的事：年少輕狂人們拿著法律賦予的免死金牌，用來填補沖動的罪過。憑著法律的庀佑，他們無所顧忌，年輕的心被逐漸扭曲。法律或許會為你生命買單，但你的青春也將付出代價。
幾聲槍響總在不經意間打破校園的寧靜，美國，芬蘭等國校園內槍擊案不斷，而釀成悲劇的皆為一些在校生。因為一些口角，因為遭人歧視，因為無人關心，狂妄的心被激怒。最終，扣響罪惡的扳機，幾個如花的生命瞬間凋零。這血的教訓告訴我們：法制進校園，刻不容緩！你還可曾記得馬加爵，這個平日默默無聞的人，轉瞬成為了惡魔。生命有時可以是天使，也可以是魔鬼！
青春有悸動的夢，也有沖動的夢。我們的情緒喜怒無常，不加以正確引導，往往會後悔終生。我們對法律的認識，往往斷章取義，以篇蓋全，這是一種悲哀。
那一個個光影瞬間把一個個鮮活的生命送到我們面前。看著一個個案例，我被震驚了，多少生命的悲劇在反復上演，徒留一份悲涼。
學校重智育而輕德育，盲目追求升學率，於是，慘劇發生！那一個個血淚悲劇下，是對法的曲解與無知。多少美好而年輕的夢就此夭折。對法制的淡薄，使我們的思想缺乏應有的理性。試想一下，這樣的人長大後，危害的又何止一兩個人？因為沒有法律的束縛，再理智的人也會成為屠夫。
血一樣的教訓刺痛了我們的心，我們有必要反省一下，我們的社會，我們大家，該為他們承擔什麼呢？我們懂法而不知用法，不懂帶動同學學法，我們的社會有法而缺乏對大眾的灌輸。罪惡背後，每個冷漠法制的人都有一份不可推卸的責任！
法，是違反紀律的「五指山」，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強、自愛，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。
法制滿校園，和諧溢神州！構建和諧法制社會，指日可待！
法制：

『柒』 法治在我心中300字數

當清晨的第一縷陽光照射大地，我們乘著徐徐微風，邁著輕盈的步伐走在上學的版路上。
我的耳際縈繞著一種聲音權：過馬路，左右看，不在路上跑和玩；靠右行走；紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。我嚴格按要求去做，因為交通法在我心中。 當我踏進美麗的校園，我會和同學問好、會向老師致敬，愛護身邊的一草一木，自覺維護校園秩序，因為小學生日常行為規范在我心中。
當我坐在生動、有趣的課堂里，我感受到老師的眼睛似乎在對我說，要專心聽講，積極回答問題，不能做小動作。我會認真思考，大膽發表自己的見解，努力完成作業，因為課堂常規在我心中。 當我走向社會參加實踐活動時，我會得到他人的大力支持，盡情展現自己的風采，因為我知道有《未成年人保護法》保護我。
我們小學生正處在學習科學文化知識的時期，要從小學習法律知識，做一個知法、懂法的新時代的合格小公民。