青少年思想道德建設
㈠ 青少年為什麼要加強思想道德建設
青少年為什麼要加強思想道德建設
青少年是祖國的未來和民族的希望，青少年強則國家強，青少年興則民族興。加強和改進未成年人思想道德建設，事關國家民族的前途命運，事關中國特色社會主義事業的興旺發達，事關億萬家庭的切身利益，需要全黨全社會共同關注，共同參與。共青團、少先隊組織作為黨聯系青年和少年兒童的橋梁和紐帶，肩負著黨賦予的團結、教育、引導未成年人的神聖使命和光榮職責。全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議和中央8號文件都強調，要充分發揮共青團和少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用。各級團、隊組織深受鼓舞，更感到責任重大。共青團、少先隊要立足自身特點，充分發揮實踐育人、文化育人、服務育人的作用，不辱使命，不負重託，切實把加強和改進未成年人思想道德建設的各項工作落到實處，和全社會一道，為開創未成年人思想道德建設新局面作出自己的貢獻。
要充分發揮實踐育人的作用。道德的養成、信念的確立僅僅靠知識的灌輸和理念的教授是不能完成的。沒有親身經歷和真實感受的體驗環節，沒有符合未成年人特點的實踐活動，思想道德教育就無法達到預期的教育效果。共青團、少先隊組織是廣大青少年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。實踐育人是共青團、少先隊組織的優良傳統和基本經驗。近年來提出的體驗教育是新形勢下共青團、少先隊組織實踐育人思想的新探索和新發展。要廣泛深入開展道德實踐活動，引導廣大未成年人在家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中，通過親身經歷和真實感受，明白做人做事的道理，養成良好的行為習慣。要積極啟動社區16歲居民身份證頒發儀式教育活動，擴大18歲成人儀式教育活動覆蓋面，繼續深化星星火炬代代相傳、民族精神代代傳、手拉手、保護母親河、中學生素質拓展計劃、少年軍校、雛鷹爭章等活動。要充分利用傳統節慶日開展團隊活動，定期組織團員、少先隊員到各類紀念館、烈士陵園等愛國主義教育基地參觀，接受愛國主義和社會主義教育。
要積極發揮服務育人的作用。共青團、少先隊組織作為青少年群眾組織，必須把竭誠服務青少年作為一切工作的出發點和落腳點。未成年人思想道德建設要鮮明地體現服務的思想，從關心愛護未成年人的角度出發，在滿腔熱情地關注、解決未成年人學習、生活、成長遇到的問題中進行教育和引導，在耐心細致地解疑釋惑中幫助未成年人辨別是非、美醜、善惡，把思想道德教育做到未成年人的心坎上。要千方百計為未成年人辦實事解難事，通過實施希望工程、新世紀青少年讀書計劃等，幫助未成年人解決學習、生活、成長中遇到的實際困難。要會同有關部門進一步深化創建"優秀青少年維權崗"活動、"青少年違法犯罪社區預防計劃"和預防艾滋病"青春紅絲帶"行動，在西部重點地區開展"社區青少年遠離毒品---邊境行"禁毒教育活動，開展"社區網路文明行"教育活動。
要大力發揮文化育人的作用。文化對青少年的影響愈來愈大。積極營造有利於未成年人健康成長的文化氛圍是當前加強未成年人思想道德建設的迫切任務。共青團、少先隊組織要充分利用學校、社會兩個空間的優勢和校內校外兩個時間的優勢，通過豐富的文化陣地、多樣的文化載體、優秀的文化產品、良好的文化環境，滿足未成年人對文化的需求，促進未成年人思想道德素質的提高。要積極開展"青春中華"文化周、青少年文化節等活動，團屬新聞出版單位每年要推出200種以上的優秀圖書和一批有質量的影視、音像、電子出版物，努力滿足未成年人的需求。要積極爭取財政專項支持，重點扶持西部和少數民族地區青少年活動陣地建設，大力發展少先隊體驗教育基地、少年軍（警）校活動基地建設。要注重網上陣地建設，繼續辦好"民族魂"、"血鑄中華"等愛國主義教育網站，建設更多的網上英烈紀念館。
發揮好這些作用，就要進一步加強中學團組織和少先隊組織建設。要在教育行政部門的支持下，把共青團和少先隊工作作為重要內容納入中、小學教育發展規劃，納入學校工作的議事日程，成為衡量學校辦學質量的重要標准。要推薦、選派業務過硬、工作熱情高、創新能力強的優秀青年教師做團的工作，擔任少先隊輔導員，加大培訓學校團幹部和少先隊輔導員的工作力度。要加強社區少先隊組織建設，在街道、城鎮廣泛建立社區少工委，鼓勵有條件的農村小城鎮和鄉村進行少先隊社區工作的探索，爭取各級民政部門把少先隊社區工作作為創建文明城市、文明社區的重要組成部分，努力為少先隊社區組織營造良好的工作環境。（中國青年報評論員）
㈡ 如何加強新形勢下的青少年思想道德建設
當前要解決青少年思想道德領域 出現的問題,不能孤立地局限於抓青少年思想專道德本身,也不能僅僅屬局限於精神文明建設的范圍,而是應當置於構建和諧社會的全局中進行全方位的研究。同時保持 青少年思想道德的純潔性要經歷一個循序漸進的動態過程,它不是一蹴而就或自然而然能達到的,必須以鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發展觀為指導, 堅持以人為本的宗旨,以培養"四有"新人為目標。
㈢ 青少年思想道德教育的方法主要有哪些方面
1、建立青少年思想道德教育立體網路。利用互聯網的現代通信網路手段，建立學校與家庭信息互動機制，建立相關網站及學生檔案，及時發布學校和學生的信息。為特殊家庭子女建立特別檔案，重點關注。
2、凈化青少年思想道德教育環境。探索校園公益網吧建設或社會網吧由學校進行託管、聯管的機制，以學校教育自律來促進綠色網吧建設，引導與滿足未成年人的上網需求。堅決查處含有色情、暴力等音像製品的傳播活動。
3、形成青少年思想道德教育合力。進一步明確婦聯、教育、民政等部門在家庭教育中的職責，做到既分工又合作，組織社會力量引領青少年開展思想道德教育實踐活動。
(3)青少年思想道德建設擴展閱讀
當前和今後一個時期，加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想是：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹十六大精神，全面落實<愛國主義教育實施綱要>、<公民道德建設實施綱要>，緊密結合全面建設小康社會的實際。
針對未成年人身心成長的特點，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規律，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。
㈣ 開展青少年思想道德建設主題實踐活動
以理想信念教育為核心，切實加強青少年思想政治工作堅持用「三個代表」重要思想武裝全團、教育青年，引導廣大團員青年牢固樹立和全面落實科學發展觀，把思想行動統一到黨的十六屆五中全會精神上來。把學習貫徹「三個代表」重要思想同樹立和落實科學發展觀結合起來，同落實構建社會主義和諧社會的要求結合起來，堅持抓學習、抓骨幹、抓實踐、抓契機、抓陣地的有效做法，教育引導青年不斷堅定理想信念，構築起強大的精神支柱。把開展科學發展觀教育作為新時期青年思想理論武裝工作的重要內容，教育引導廣大團員青年充分認識樹立和落實科學發展觀的重大意義，深刻理解科學發展觀的核心要求、基本內涵和精神實質，幫助他們全面樹立和自覺實踐科學發展觀。把學習貫徹黨的十六屆五中全會精神作為全團當前和今後一個時期的重要政治任務，幫助廣大團員青年深刻認識「十一五」規劃的指導思想、發展目標和主要任務，引導團員青年為實現「十一五」時期的目標和任務而奮斗。開展以「我與祖國共奮進」為主題的系列教育活動，引導廣大團員青年堅定地跟黨走中國特色社會主義道路。通過報告會、座談會、「兩代人對話」、文藝演出、群眾性文化活動等方式，引導青年全面了解在黨的領導下我國改革開放和現代化建設所取得的輝煌成就以及日益提高的國際地位，不斷增強廣大青年的民族自豪感和自信心。通過開展理論學習、學術研討、經驗交流和參觀實踐等活動，幫助青年充分認識中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇，具有強大的生命力。結合貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會和實施「十一五」規劃等重要發展思想和重大戰略部署，廣泛開展形勢政策教育，展望祖國的美好前景，引導青年不斷增強使命感和責任感，不斷奮發有為、建功立業。以未成年人和大學生為重點群體，進一步加強和改進青少年思想道德建設。大力弘揚民族精神和時代精神，以建黨85周年、紅軍長征勝利70周年等重大活動、重大事件和重大節慶為契機，利用青少年入學、入隊、入團、入黨等時機，廣泛開展「民族精神代代傳」等主題教育活動，引導青少年增強民族自豪感、自尊心和自信心，樹立與時代進步潮流相適應的思想觀念、價值取向和行為方式。深入開展道德實踐活動，深化手拉手、雛鷹爭章、養成道德好習慣等活動，引導少年兒童通過體驗教育提高思想道德素質；推進18歲成人儀式教育活動，形成對14至18歲中學生進行公民素質教育的完整體系；繼續組織開展「三下鄉」、「四進社區」等社會實踐活動，豐富實踐內容，推進社會實踐基地建設，積極配合黨政部門逐步建立完善社會實踐保障體系。關注青少年心理健康，深化「心理陽光工程」，發揮心理類學生社團和「大中學生心理健康教育在線」網站的作用，大力培養青少年心理咨詢骨幹，推進青少年心理健康教育。加強青少年活動陣地建設，建設好青少年愛國主義教育基地、青少年宮、青少年活動營地，廣泛開展思想道德教育、科技文化培訓活動。充分發揮中青網等團屬網站的作用，加強網上愛國主義教育基地建設，組建中國青少年網路電台聯盟，切實加強對青少年的網上教育引導。開展「我們的文明」等系列活動。把握科技發展的新趨勢，進一步探索運用現代技術手段和傳播方式進行生動活潑的思想道德教育。利用先進典型影響和帶動青少年，努力營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。
㈤ 未成年人思想道德建設的內容應該包括哪些
(1)從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。深入進版行中華民族優良傳權統教育和中國革命傳統教育、中國歷史特別是近現代史教育，引導廣大未成年人認識中華民族的歷史和傳統，了解近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。
(2)從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情教育，引導廣大未成年人正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好准備。
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㈥ 如何強化青少年思想道德教育
加強青少年思想道德教育，既是一項奠基工程，又是一項系統工程，它需要各方面的密切配合，共同參與，努力為他們的健康成長創造一個良好的成長環境。
一是要充分發揮學校德育教育的主渠道作用，努力把青少年培養成德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義接班人。在教育活動中，要根據學生的不同年齡特徵和心理特點，分層次確定德育教育的目標任務，切實把德育工作貫穿於教學過程的始終，通過舉行報告會、演講比賽、觀看優秀影視片、召開主題班會、開展讀好書唱好歌活動等，經常對學生進行愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使他們在校尊敬師長、團結同學，在家敬老愛幼、學會勞動，在社會互助友愛、幫助鄰里，從小養成良好的文明行為和道德習慣。
二是要通力合作，密切配合，共同做好青少年思想道德教育。對青少年加強思想道德教育除必須發揮學校的主渠道作用外，還離不開社會各方面的密切配合，必須在黨和政府的領導下，動員社會各方面的力量，充分發揮各職能部門作用，為他們的健康成長創造良好的外部環境。
三是要為青少年的健康成長創造良好的家庭氛圍。家庭教育作為教育的重要組成部分，在孩子的成長過程中，起著舉足輕重的作用。現在，有的家長由於不注意自己的言行，使孩子染上了許多不良習氣，有的家長對孩子過分溺愛，使孩子不能經受艱苦環境的考驗，缺乏應有的意志和毅力，也有的家長望子成龍、望女成鳳心切，使孩子過早背上沉重的心理包袱，生活中缺少陽光和快樂，抑制了孩子的健康成長。大量事實證明，沒有良好的家庭環境教育，孩子的成長就會受到一定的影響，甚至使孩子誤入歧途。所以，應建立起互尊互愛、和睦相處的新型家庭關系，使孩子們及時受到正確的教育和引導。
㈦ 青少年如何提高思想道德水平
一、從人生觀、價值觀入手
「栽樹栽根，育人育心」。青少年的人生觀、價值觀，對他們的學習和工作、智能和個性發展起著指導和調節的作用。但青年初期只是人生觀、價值觀初步形成的時期，它還不成熟，需要他們在自己的生活道路上進一步加強錘煉。因此，我們學校應該更多地關愛青少年的成長，正面引導，防微杜漸。比如，向青少年進行學法、懂法，守法的引導，將預防和懲治未成年人違法犯罪的政策及未成年人保護法等法制知識傳授給青少年，使他們在心靈上築起一道預防犯罪的有力屏障。
二、從學校教育入手
學校教育對人類的文化傳播和社會發展起著主導的作用。因此，我們的教育工作者應著眼於當前四化建設和未來的需要，堅持全面貫徹黨的教育方針，努力把青少年培養成為德智體全面發展的具有創造能力的人才，銳意改革，勇於創新，探索科學育人的途徑，使學校的教育改革躍上一個新的台階。
三、社會和家庭教育入手
學校教育的主導作用必須取得社會和家庭的配合。在社會和家庭里有積極的因素，也可能有消極的因素，如果學校教育是一套，社會和家庭是另一套，它們互相矛盾，互相抵消，這樣教育很難發揮它應有的作用。因此，要使學校教育有效地發揮主導作用，必須爭取社會和家庭的配合，使學生處處受到積極的良好的統一影響。比如，當今社會不良生活環境對青少年的危害已引起人們的高度關注。政府部門就應加大力度對學校及周邊的社會治安進行綜合治理，網吧、電子游戲室、社會青年到學校騷擾、盜竊等嚴重影響學校教學秩序和學生學習的主要問題毫不手軟地進行整治，為青少年的身心健康起到保駕護航的作用。
四、健康入手
心理健康是指人對各種情況的高效而滿意的適應。是一種積極的、豐富持續的心理狀態。現在，我們面對的青少年多為獨生子女。由於人生觀等諸因素的影響，導致了他們中的部分人不同程度地存在學習困難、情緒不穩、 孤獨膽小、懼怕挫折、缺乏毅力，進而身上存在著懶惰、怯懦、自私等缺點。據有關資料顯示：當前我國未成年人違法犯罪情況已相當嚴重，呈現出犯罪人群低齡化、作案手斷成人化、犯罪類型多元化等特點。因此，我們的學校教育應該為每一個青少年如何更健康的生活服務，著眼於他們的身心健康，教會他們如何保持良好的心理素質。比如，針對少年自私的弱點，可以加強集體主義教育，培養他們關心和維護集體的榮譽的意識，努力完成集體交給的任務，為集體做好事。
無聊的某人來回答了....